Sở giáo dục và đào tạo Dak lak Trờng Pt dân tộc nội trú Thành Phố Buôn Ma Thuột --------***------- Giáo án Giáo dục công dân 7 Gv: Phạm Thị Thanh Huyền Năm học : 2008-2009 1 2 Ngày soạn: 10-1-2009 Tiết số: 19 Ngày dạy: 12-1-2009 Tuần : 19 Bài 12 : Sống và làm việc có kế hoạch ( Tiết 1) I. mục tiêu bài học 1. Kiến thức : Giúp học sinh hiểu: - Thế nào là sống và làm việc có kế hoạch. - ý nghĩa, hiệu quả công việc khi làm việc có kế hoạch. 2. Thái độ - Có ý chí, nghị lực, quyết tâm xây dựng kế hoạch. - Có nhu cầu, thói quen làm việc có kế hoạch. - Phê phán lối sống không có kế hoạch của những ngời xung quanh. 3. Kĩ năng - Biết xây dựng kế hoạch hằng ngày, hằng tuần. - Biết điều chỉnh, đánh giá kết quả hoạt động theo kế hoạch. II. ph ơng pháp - Tổ chức luyện tập - Thảo luận III. Chuẩn bị của gv và hs - Bài tập tình huống. - Mẫu kế hoạch GV vẽ trên khổ giấy lớn (3 mẫu) -Giấy A4 IV, tiến trình dạy và học 1: Giới thiệu bài: Trong cuộc sống, nếu ai không sống và làm việc có kế hoạch lao động ,học tập thì sẽ thờng đạt kết quả không cao .Vởy sống và làm việc có kế hoạch là gì ? Tác dụng của nó đối với cuộc sống của mỗi ngời nh thề nào? Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài 12 để giải đáp những thắc mắc trên. 2. Bài mới Hoạt động của GV và HS Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - tìm hiểu thông tin GV: Kẻ bảng kế hoạch trong SGK/36 ra giấy khổ to treo lên để HS quan sát, phân tích với sự hớng dẫn của GV. GV: Đặt câu hỏi: 1. Em có nhận xét gì về thời gian biểu từng ngày trong tuần của bạn Hải Bình? 2. Em có nhận xét gì về tính cách của bạn Hải Bình? 3. Với cách làm việc có kế hoạch nh Hải Bình thì sẽ đem lại kết quả gì? GV: Chia lớp thành 3 nhóm Bản kế hoạch của Bình có hợp lí hay thiếu gì không, chỗ nào quá thừa? HS: Đại diện nhóm lên bảng trình bày Cả lớp quan sát, nhận xét và bổ sung ý kiến. GV: Gạch chân các từ cần ghi nhớ để học sinh nắm khái niệm, ý nghĩa của phần bài học. HS: Nhận xét trao đổi ý kiến cá nhân GV: Bổ sung, chốt lại ý kiến trả lời các câu hỏi: mặt tốt và mặt cha tốt. Lu ý khai thác câu mở đầu: "Ngay sau ngày khai giảng đã lên lịch làm việc, học tập " để làm rõ tính cách của Hải Bình Gạch chân các ý chính để chốt lại bài học. GV: Kết luận phần tìm hiểu chuyện Nội dung cần đạt I.tìm hiểu thông tin Câu 1: Nhận xét thời gian biểu của Hải Bình: - Nội dung kế hoạch nói đến nhiệm vụ học tập, tự học, hoạt động cá nhân, nghỉ ngơi giải trí (th viện, câu lạc bộ) - Kế hoạch cha hợp lí và thiếu: + Thời gian hằng ngày từ 11h30 - 14h từ 17 - 19h. + Lao động giúp gia đình quá ít. + Thiếu ăn, ngủ, thể dục. + Xem ti vi nhiều Câu 2: Em hiểu về tính cách của Hải Bình: - ý thức tự giác. ý thức tự chủ - Chủ động làm việc có kế hoạch không cần ai nhắc nhở. Câu 3: Kết quả làm việc có kế hoạch của Hải Bình: - Hải Bình chủ động trong công việc. - Không lãng phí thời gian. - Hoàn thành công việc đến nơi, đến chốn và có hiệu quả, không bỏ sót công việc. 3 4 . nội trú Thành Phố Buôn Ma Thuột --------***------- Giáo án Giáo dục công dân 7 Gv: Phạm Thị Thanh Huyền Năm học : 2008-2009 1 2 Ngày soạn: 10-1-2009 Tiết. lời các câu hỏi: mặt tốt và mặt cha tốt. Lu ý khai thác câu mở đầu: "Ngay sau ngày khai giảng đã lên lịch làm việc, học tập " để làm rõ tính