Trờng THCS Hàng Vịnh Giáo án GDCD7 Ngaứy soaùn: 22/8/2010 TUN 7 Tit 1: TễN S TRNG O A. MC TIấU BI HC 1. Kin thc: Giỳp hc sinh hiu: -Th no l tụn s trng o? -Ti sao phi tụn s trng o? - í ngha ca tụn s trng o. 2. Thỏi - Hs cú thỏi bit n, kớnh trng thy cụ, cụ giỏo. - Phờ phỏn nhng ai cú thỏi v hnh vi vụ n i vi thy cụ giỏo. 3. K nng - Giỳp hc sinh bit t rốn luyn cú thỏi tụn s trng o. B. PHNG PHP Din gii, m thoi. nờu vn C. TI LIU V PHNG TIN - SGV, giỏo ỏn - SGK, tp ghi, xem bi mi. D. CC HOT NG DY V HC 1. n nh t chc 2. Kim tra : Kim tra 15 kim tra I Trc nghim (3) Cõu 1(0,5 ) Em tỏn thnh ý kin no di õy núi v hnh vi th hin tớnh t trng? (Khoanh vo cõu tr li ỳng) A. Khụng nhn li khi mỡnh mc khuyt im. B. Khụng gi ỳng li ha. C. Khụng lm c bi nhng khụng nhỡn bi ca bn. D. Khụng hon thnh nhim v. Cõu 2 (2,0 ): Ni ct A tng ng vi ct B A B Tr li 1.T trng A. l luụn giỳp , quan tõm con ngi 1-B 2.Trung thc B. luụn ỳng hn, gi ỳng li ha 2-C 3.Yờu thng con ngi C. l khụng che giu, xuyờn tc búp mộo s tht 3-A 4. Gin d D. l núi nng d hiu 4-D Cõu 3 (0,5 ): Tỡm t ng thớch hp in vo ch trng sao cho phự hp. Hng ngy, Lan n lp n mc rt gn gang, núi nng d hiu, lch s, l phộp vi mi ngi. Nh vy, Lan l ngi sng gin d. II. T lun(7) Cõu 1 (4) Tổ Văn - Sử - GDCD Trang 1 Trêng THCS Hµng VÞnh Gi¸o ¸n GDCD7 Em hiểu thé nào là yêu thương con người? Biểu hiện của yêu thương con người?Bản thân em đã làm gì để thể hiện lòng yêu thương con người? Câu 2 (3đ) Cho tình huống sau: Gia đình bác Nam gặp hoạn nạn.Bà con trong xóm quyên góp tiền giúp đỡ.Riêng ông An lại thờ ơ chỉ biết sống cho riêng mình. 1. Em có nhận xét gì về việc làm của ông An và bà con trong xóm? 2. Nếu em là ông An em sẽ làm gì? Đáp án phần tự luận Câu 1 -Yêu thương con người là quan tâm, giúp đỡ, làm những điều tốt đẹp cho người khác, nhất là những người gặp khó khăn, hoạn nạn.(2đ) -Biểu hiện: + Chăm sóc bố mẹ khi ốm đau.(1đ) + Ủng hộ đồng bào lũ lụt -HS liên hệ bản than (1đ) Câu 2 -Việc làm của ông An là việc làm thiếu trách nhiệm, vô lương tâm trước nỗi đau, khó khăn của người khác. Việc làm của bà con trong xóm thể hiện lòng yêu thương con người, việc làm trên thật đáng khen ngợi (2đ) - Nếu em là ông An em sẽ giúp đỡ gia đình bác Nam và đồng thời cúng lên án, phê phán thái độ thờ ơ vô trách nhiệm của ông An (1đ) 3. Bài mới: T G Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt 10 ’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu Truyện đọc GV: Gọi 1 HS đọc phần truyện đọc HS: Đọc diễn cảm truyện. ? Cuộc gặp gỡ giữa thầy và trò trong truyện có gì đặc biệt về thời gian. HS: Suy nghĩ trả lời ? Những chi tiết nào trong truyện chứng tỏ sự biết ơn của học trò cũ đối với thầy giáo Bình. HS: Trao đổi phát biêu ? Học sinh kể những kỉ niệm về những ngày thầy giáo dạy nói lên điều gì. HS: Trả lời GV: Nhận xét bổ sung. ? Em đã làm gì để tỏ lòng biết ơn các thầy cô đã dạy dỗ em? HS: Liên hệ thực tế GV: Nhận xét bổ sung I.Truyện đọc: “Bốn mươi năm nghĩa nặng tình sâu -Cuộc gặp gỡ giữa thầy và trò sau bốn mươi năm thể hiện: +Học trò vây quanh thầy chào hỏi than thiết. +Tặng thầy những bó hoa tươi thắm. Không khí của buổi họp mặt thật cảm động. +Thầy trò tay bắt mặt mừng. -Kỉ niệm thầy trò, bày tỏ biết ơn -Bồi hồi xúc động -Thầy trò lưu luyến mãi -Từng HS kể lại những kỉ niệm của mình với thầy ….nói lên lòng biết ơn thầy cô giáo cũ của mình 10 ’ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài học Tæ V¨n - Sö - GDCD Trang 2 Trêng THCS Hµng VÞnh Gi¸o ¸n GDCD7 GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu khái niệm tôn sư trọng đạo và truyền thống tôn sư trọng đạo. Gợi ý: Giải thích từ Hán Việt: sư, đạo ? Vậy theo em tôn sư là gì? HS: Trả lời ? Trọng đạo là gì? HS: Trả lời Yêu cầu HS giải thích câu tục ngữ” “ Không thầy đố mày làm nên” HS: Suy nghĩ trả lời GV: Nhận xét bổ sung ? Hãy nêu những biểu hiện của tôn sư trọng đạo. HS: Suy nghĩ trả lời GV: Nhận xét bổ sung ? Ý nghĩa của tôn sư trọng đạo. HS: Suy nghĩ trả lời GV: Nhận xét bổ sung II.Nội dung bài học 1. Tôn sư là gì? Là tôn trọng, kính yêu, biết ơn những người làm thầy giáo, cô giáo ở mọi lúc, mọi nơi. 2. Trọng đạo Là coi trọng những lời thầy dạy, coi trọng đạo lí làm người. 3. Biểu hiện của tôn sư trọng đạo -Làm thầy cô giáo vui lòng -Hành động đền ơn, đáp nghĩa -Làm những điều tốt đẹp đẻ xúng đáng với thấy cô 4. ý nghĩa SGK/19 5 ’ Hoạt động 3: Hướng dẫn HS Luyện tập Yêu cầu HS làm bài tập a/19 HS: Làm bài tập GV: Nhận xét, bổ sung Yêu cầu HS làm bài tập b/19 HS: Làm bài tập GV: Nhận xét, bổ sung III.Luyện tập Bài tập a/19 Hành vi nào thể hiện thái độ tôn sư trọng đạo? Hành vi nào cần phê phán? Vì sao? -Hành vi thể hiện thái độ tôn sư trọng đạo: 1, 3 - Hành vi cần phê phán: 2, 4 Bài tập b/12 Một số câu ca dao, tục ngữ nói về sự kính trọng và biết ơn thầy cô giáo Tục ngữ: Không thầy đố mày làm nên Một chữ cũng là thầy, nữa chữ cũng là thầy. Ca dao: Muốn sang thì bắc cầu Kiều Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy. 3 ’ 4. Củng cố: Tæ V¨n - Sö - GDCD Trang 3 Trờng THCS Hàng Vịnh Giáo án GDCD7 GV: T chc cho HS thi hỏt v thy cụ 5. Dn dũ: - V nh hc ni dung bi hc. - Lm bi tp c/20 - c v xem trc bi on kt, tng tr. Tổ Văn - Sử - GDCD Trang 4 Ngy 10/9/2010 T trng Leõ Thũ Nửụng . Trờng THCS Hàng Vịnh Giáo án GDCD 7 Ngaứy soaùn: 22/8/2010 TUN 7 Tit 1: TễN S TRNG O A. MC TIấU BI HC 1. Kin thc: Giỳp hc. Lan n lp n mc rt gn gang, núi nng d hiu, lch s, l phộp vi mi ngi. Nh vy, Lan l ngi sng gin d. II. T lun (7) Cõu 1 (4) Tổ Văn - Sử - GDCD Trang 1 Trêng