phải cùng nhau giữ lấy nớc.”
Hoạt động 1
Quan sát ảnh và thảo luận.
Hoạt động của GV Định hớng hoạt động
của học sinh Nội dung cần ghi nhớ
HS quan sát ảnh và thảo luận theo các câu hỏi:
+ Nội dung các bức ảnh ? + Vì sao phải bảo vệ Tổ quốc ?
+ Bảo vệ Tổ quốc bao gồm những nội dung gì? + Bảo vệ Tổ quốc là trách nhiệm của ai ? + HS chúng ta cần phải làm gì để thực hiện nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc ?
Các nhóm thảo luận => đại diện nhóm trình bày.
GV chốt lại kiến thức
Các nhóm quan sát ảnh và thảo luận => thống nhất câu trả lời, ghi ra bảng nhóm.
Đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung.
HS ghi nhớ kiến thức. - NDBH sgk trang 63.
- +Non sông đất nớc Việt Nam là do cha ông chúng ta đã hàng nghìn năm xây đắp, gìn giữ .Ngày nay Tổ quốc chúng ta vẫn luôn luôn bị các thế lực thù địch âm mu xâm chiếm ,phá hại . Vì vậy chúng ta cần phải bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chũ nghĩa .
+ Bảo vệ Tổ quốc là sự nghiệp của toàn dân ;là
nghĩa vụ thiêng liêng và quyền cao quý của công dân .
+ Bảo vệ Tổ quốc gồm việc tham gia xây dựng lực lợng quốc phòng toàn dân, thực hiện nghĩa vụ quân sự,thực hiện chính sách hậu phơng quân đội, bảo vệ trật tự an ninh xã hội …
+ Ngay từ khi ngồi trên ghế nhà trờng HS chúng ta cần ra sức học tập, tu dỡng đạo đức, rèn luyện sức khoẻ, luyện tập quân sự ….
Hoạt động 2
Pháp luật Việt Nam quy định về nghĩa vụ quân sự của công dân.
GV cho HS đọc t liệu tham khảoở sgk => tóm tắt các ý chính.
HS đọc t liệu tham khảo, ghi nhớ kiến thức về nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc của công dân đợc ghi ở hiến pháp và luật.
Hs ghi nhớ t liệu tham khảo và tìm hiểu luật nghĩa vụ quân sự
Hoạt động 3
Các hoạt động BVTQ và giữ gìn an ninh ở địa ph ơng.
GV yêu cầu HS nêu các hoạt động có liên quan đến BVTQ, giữ gìn trật tự, an ninh ở địa phơng.
GV chốt lại một số hoạt động
HS tự nêu một số hoạt động ở địa phơng
HS ghi nhớ - Đăng kí nghĩa vụ quân sự tuổi 17
- Khám tuyển NVQS (18- 27 tuổi)
- Luyện tập dân quân tự vệ - Tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa
- Bắt chộm, cớp ,cờ bạc… * Bài tập :
HS làm bài tập 1,2,3,4 trong SGK tại lớp Đáp án - BT 1 a,c,d,đ,e,h,i
- BT 3 Giải thích cho mẹ về quyền và nghĩa vụ BVTQ của công dân. D. Hớng dẫn học ở nhà
Về nhà học bài cũ làm các bài tập còn lại
Ngày soạn: Ngày dạy:
Tiết :32
sống có đạo đức và tuân theo pháp luật
A.Mục tiêu:
1.Kiến thức : HS cần hiểu đợc:
- Thế nào là sống có đạo đức và tuân theo pháp luật.
- Mối quan hệ giữa sống có đạo đức với hành vi tuân theo pháp luật.
- Để sống có đạo đức và tuân theo pháp luật, cần phải rèn luyện, học tập nhiều mặt. 2.Kĩ năng
- Biết giao tiếp, ứng xử có văn hoá, có đạo đức và tuân theo pháp luật.
- Biết phân tích, đánh giá những hành vi đúng, sai về đạo đức, về pháp luật của bản thân và của mọi ngời xung quanh.
- Biết tuyên truyền giúp đỡ mọi ngời xung quanh sống có đạo đức, có văn hoá và thực hiện tốt pháp luật.
3.Thái độ
- Phát triển những tình cảm lành mạnh đối với những ngời xung quanh, trớc hết với những ngời trong gia đình, thầy cô và bạn bè.
- Có ý chí, nghị lực và hoài bão tu dỡng để trở thành công dân tốt, có ích cho xã hội. B.Chuẩn bị lên lớp:
- SGK, sách GV GDCD lớp 9.
- Tấm gơng về danh nhân của đất nớc, của địa phơng. Những tấm gơng ngời tốt, việc tốt của trờng, của địa phơng. Những tấm gơng tiêu biểu đã giới thiệu trên vô tuyến truyền hình của chơng trình “Ngời đơng thời”.
C. Các hoạt động dạy- học:
1.Kiểm tra bài cũ :
Bài tập: Những việc nào làm sau đây tham gia bảo vệ tổ quốc: - Xây dựng lực lợng quốc phòng.
- Xây dựng lực lợng quốc phòng toàn dân. - Xây dựng lực lợng dân quân tự vệ.
- Công dân thực hiện nghĩa vụ quân sự - Tham gia bảo vệ trật tự, an toàn xã hội.
2.Bài mới : Thanh niên sống phải có đạo đức và tuân theo pháp luật. Để hiểu hơn về vấn đề này, chúng ta học bài hôm nay.
Hoạt động 1
Thế nào là sống có đạo đức và tuân theo pháp luật
Hoạt động của GV Định hớng hoạt động
- GV: Cùng HS trao đổi, khai thác chuyện kể trong SGK.
“Nguyển Hải Thoại - một tấm gơng về sống có đạo đức và làm việc theo pháp luật”. Nhằm tìm hiểu thế nào là ngời sống có đạo đức và tuân theo pháp luật. - GV: Cử hai HS có giọng đọc tốt (1nam - 1 nữ) đọc lại chuyện kể về: “Nguyễn Hải Thoại…”
- HS: Tự đọc lại một lần SGK.
- GV: Gợi ý HS trả lời các câu hỏi sau.
Câu 1: Những chi tiết nào thể hiện Nguyễn Hải Thoại là ngời sống có đạo đức?
Câu 2: Những biểu hiện nào chứng tỏ Nguyễn Hải Thoại là ngời sống và làm việc theo pháp luật?
Câu 3: Động cơ nào thôi thúc anh làm đợc việc đó ? Động cơ đó thể hiện phẩm chất gì của anh?
Câu 4: Việc làm của anh đã đem lại lợi ích gì cho bản thân, mọi ngời và xã hội? - GV: Cử từng HS trả lời từng câu hỏi.
HS đọc phần Đặt vấn đề
Các nhóm thảo luận câu hỏi chuẩn bị trả lời, yêu cầu: Câu 1: Những biểu hiện về sống có đạo đức:
- Biết tự trọng, tự tin, tự lập, có tâm, trung thực.
- Chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cho mọi ngời (ăn, ở, học hành, vui chơi, thể thao, văn hoá, văn nghệ). - Trách nhiệm, năng động , sáng tạo.
- Năng cao uy tín của đơn vị, công ty.
Câu 2: Những biểu hiện sống, làm việc theo pháp luật:
- Làm theo pháp luật.
- Giáo dục cho mọi ngời ý thức kỉ luật và pháo luật. - Mở rộng sản xuất theo quy định pháp luật.
- Thực hiện quy định nộp thuế, đóng bảo hiểm xã hội…
- HS trả lời.
- HS Dùng bút chì gạch chân các chi tiết biểu hiện anh Nguyễn Hải Thoại… (Có thể ghi ra giấy nháp các ý chính của câu hỏi).
- HS: Cả lớp tham gia góp ý kiến.
- GV: Nhận xét, bổ sung, liệt kê ý kiến đúng của HS lên bảng.
GV: Kết luận, rút ra bài học sống và làm việc nh anh Nguyễn Hải Thoại là cống hiến cho mọi ngời là trung ntâm đoàn kết, phát huy sức mạnh trí tuệ của quần chúng, cống hiến cho xã hội, cho công việc, đem lại lợi ích cho tập thể trong đó có lợi ích cá nhân gia đình và xã hội.
GV cho HS liên hệ thực tế hành vi sống và làm việc theo đạo đức và pháp luật - Lấy ví dụ minh hoạ những ngời có hành vi trái đạo đức và pháp luật? So sánh: - GV yêu cầu HS làm bài tập 2 sgk
Học sinh liên hệ bác sĩ Lê Thế Trung, Lê Thái Hoàng… HS lấy ví dụ HS làm bài tập 2 sgk Mục 1,2 NDBH SGK Đáp án bài tập 2 : - a,b,c,đ,e - g->l Hoạt động 2
Tác dụng của việc sống có đạo đức và tuân theo pháp luật
GV tổ chức cho HS tranh luận nội dung các bài tập 1,3,4 sgk ->Rút ra kết luận
HS tranh luận nội dung các bài tập 1,3,4 sgk ->Rút ra kết luận
Mục 3,4 NDBH SGK
Hoạt động 3
Tác dụng của hành vi sống không có đạo đức và vi phạm PL- kỷ luật
GV yêu cầu HS làm các bài tập 5,6 SGK
GV nêu câu hỏi:
- Kẻ vô đạo đức sẽ có tác dụng nh thế nào?
- Vi phạm PL – kỷ luật gây hậu quả nh thế nào?
HS làm các bài tập theo yêu cầu của GV
HS trả lời các câu hỏi + Vô đạo đức là hành vi hại nớc hại dân, hại bản thân và gia đình.
+ Vi phạm PL – Kỷ luật gây mất trật tự xã hội …