giáo án 5 tuần 28

Trng tiu hc Qunh Sn Giỏo ỏn lp Gv : Nguyn c Phong TUầN 28 Thứ hai ngày 31 tháng năm 2008 Kĩ thuật Lắp xe cần cẩu I/ Mục tiêu Giúp học sinh biết: - Chọn đủ chi tiết để lắp xe cần cẩu - Lắp đợc xe cần cẩu kĩ thuật, quy định - Giáo dục em ý thức học tốt môn II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật - Học sinh: SGK, Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Hoạt động 1: Khởi động - Cả lớp hát hát: Em yêu trờng em - Cho lớp hát tập thể - HS kiểm tra chéo - KT đồ dùng học tập - HS lắng nghe - Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu 2/Hoạt động 2: Quan sát, nhận xét mẫu * HS quan sát - Cho quan sát mẫu xe cần cẩu lắp sẵn - NX xem xe cần cẩu gồm có phận nào? - Tìm phân xe cần cẩu 3/ Hoạt động 3: HD thao tác kĩ thuật * HD chọn chi tiết * HS chọn chi tiết theo hớng dẫn - GV HS chọn đúng, đủ loại chi tiết theo bảng sgk - Xếp chi tiết chọn theo loại chi tiết - Chú ý theo dõi thao tác GV, ghi * GV HD lắp phận nhớ thao tác thực hành theo + Lắp giá đỡ trục bánh xe sàn ca bin + Lắp ca bin + Lắp cần cẩu + Lắp thành sau xe trục bánh xe * Lắp ráp cần cẩu (có thể chuyển tiết sau) * Quan sát cách tháo rời chi tiết - GV hd hoàn thiện xe cần cẩu * HD tháo rời chi tiết - GV làm mẫu kết hợp hớng dẫn 4/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau Trng tiu hc Qunh Sn Giỏo ỏn lp Gv : Nguyn c Phong Khoa học Sự sinh sản động vật I/ Mục tiêu Giúp học sinh biết: - Trình bày khái quát sinh sản động vật; vai trò quan sinh sản, thụ tinh, phát triển hợp tử - Kể tên số động vật đẻ trứng đẻ - Giáo dục em ý rhức học tập tốt II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, tranh ảnh sinh sản - Học sinh: sách, vở, su tầm tranh ảnh loài vật III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/Hoạt động1: Khởi động - Cả lớp hát hát yêu thích - Cho lớp hát tập thể - HS lần lợt nhắc lại, lớp nhận xét - YC HS nhắc lại: Thế thụ phấn, thụ tinh, phát triển hợp tử noãn, bầu 2/ Hoạt động 2: Thảo luận sinh sản động vật; vai trò quan sinh sản, thụ tinh, phát triển hợp tử - GV nêu vấn đề ghi tên * HS làm việc theo cặp +HD làm việc theo cặp - Cử đại diện lên trình bày kết làm việc +HD làm việc lớp theo cặp trớc lớp - Nhóm khác bổ sung - GV chốt lại câu trả lời 3/Hoạt động 3: Quan sát, thảo luận cách sinh sản khác động vật + GV yêu cầu HS quan sát hình HD chơi trò chơi * Nhóm trởng điều khiển nhóm quan - GV chốt lại ý sát trả lời câu hỏi sgk 4/ Hoạt động 4: Trò chơi: Thi nói tên + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung vật đẻ trứng, vật đẻ - HD làm việc theo nhóm - GV chốt lại câu trả lời 5/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau * Các nhóm thảo luận ghi kết nháp - Cử đại diện tham gia báo cáo kết - Các nhóm khác bổ sung Trng tiu hc Qunh Sn Giỏo ỏn lp Gv : Nguyn c Phong Lịch sử Tiến vào Dinh Độc Lập I/ Mục tiêu Sau học này, học sinh biết: - Chiến dịch Hồ Chí Minh, chiến dịch cuối kháng chiến chống Mĩ cứu nớc, đỉnh cao Tổng tiến công giải phóng miền Nam bắt đầu ngày 26-4-1975 kết thúc kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc Lập - Chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng, chấm dứt 21 năm chiến đấu, hi sinh dân tộc ta, mở thời kì mới: miền Nam đợc giải phóng, đất nớc đợc thống - Giáo dục lòng tự hào tinh thần chiến đấu dũng cảm quân dân ta II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, phiếu III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Khởi động - Nêu nội dung trớc - Nhận xét 2/ Bài Hoạt động 1: (làm việc lớp) * Giới thiệu bài, kết hợp đồ * Lớp theo dõi + Nêu nhiệm vụ học tập cho học sinh(sgk) - Thuật lại kiện tiêu biểu chiến dịch giải phóng Sài Gòn -ý nghĩa lịch sử ngày 2-9 Hoạt động 2: (làm việc lớp) * Đọc thầm nội dung (sgk) - GV nêu kiện chính, HD học sinh t- Nên diễn biến kết ờng thuật lại diễn biến chiến dịch - Nhắc lại kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc Lập Hoạt động 3: (làm việc theo nhóm) *Thảo luận, rút ý nghĩa - GV nêu câu hỏi thảo luận + Các nhóm thảo luận ghi kết - Gọi nhóm trình bày kết thảo luận nháp + Báo cáo kết thảo luận Hoạt động 4: ( làm việc lớp ) - GV kết luận, liên hệ thực tế - Đọc to nội dung sgk - HD rút học (sgk) - 2, em nêu 3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau Trng tiu hc Qunh Sn Giỏo ỏn lp Gv : Nguyn c Phong Toán (ôn) Luyện tập chung I/ Mục tiêu: Giúp HS : - Củng cố kiến thức Số tự nhiên, Phân số, Số thập phân giải toán - Rèn kĩ thực trình bày làm cho HS - Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: nội dung - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giáo viên Học sinh 1/Hoạt động 1: Khởi động - HS lắng nghe - GV nêu mục tiêu học Đáp án: 2/Hoạt động 2: HD HS làm tập Bài 1: Bài 1: a số có đủ chữ số nhng phải có chữ a Hãy viết ba số tự nhiên có bốn chữ số chia số tận hết cho b số có đủ chữ số nhng phải có tổng b Hãy viết ba số tự nhiên có bốn chữ số chia chữ số chia hết cho hết cho - GV nêu YC, gọi HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 2; 3; 5; từ suy dấu hiệu để số chia hết cho 5; - HS viết bảng con, giơ bảng, nhận xét chữa Bài 2: Bài 2: a) Viết thơng sau dới dạng phân số: ĐS : : ; : ; : ; : 11 a 4/5 ; 3/4 ; 7/8 ; 9/11 b) Quy đồng MS phân số: b (Chú ý HS tìm MSC nhỏ nhất) 4 18 Bài 3: Một ruộng hình thang có đáy lớn Bài 3: 62,4m, đáy nhỏ 3/4 đáy lớn, chiều cao Giải 35m Trong ruộng 1/3 diện tích trồng Đáy nhỏ ruộng hình thang là: ngô, 1/4 diện tích trồng khoai Diện tích 62,4 : x = 46,8 (m) lại trồng vừng Diện tích ruộng là: Tính diện tích trồng vừng (62,4 + 46,8) x 35 : = 1911 (m2) - HS đọc kĩ đề phân tích BT, tự giải vào vở, Phân số diện tích trồng ngô khoai chấm chữa 1 (m2) 12 Diện tích trồng vừng là: 1911 : 12 x = 796,25 (m2 ) Trng tiu hc Qunh Sn 3/Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau Giỏo ỏn lp Gv : Nguyn c Phong ĐS: 796,25 m2 Trng tiu hc Qunh Sn Giỏo ỏn lp Gv : Nguyn c Phong Trng tiu hc Qunh Sn Tun 28 Giỏo ỏn lp Gv : Nguyn c Phong Tập làm văn (ôn) Tả ngời ( Bài làm miệng ) Đề bài: Tả ngời mà em yêu mến, kính trọng I/ Mục tiêu HS nói đợc văn tả ngời có bố cục rõ ràng, đủ ý, thể đợc quan sát riêng, dùng từ đặt câu đúng, câu văn có hình ảnh, cảm xúc Rèn kĩ quan sát, dùng từ đặt câu cho HS Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách, vở, bút màu III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/Hoạt động 1: Khởi động - Cả lớp hát hát yêu thích - Cho lớp hát tập thể - HS nêu bố cục, ND phần - KT dàn văn tả ngời - HS lắng nghe - Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu 2/Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh làm - HS đọc đề - Gọi HS đọc đề - HS chọn nêu đối tợng tả - YC HS suy nghĩ chọn đối tợng tả - Gọi vài HS nêu đối tợng định tả (Có thể nêu điểm bật hình dáng, tính nết ngời đó) - HS viết dàn ý - Cho HS lập dàn ý nháp * 2, em đọc lại dàn ý - GV bao quát lớp 3/Hoạt động 3: HD HS nêu miệng - GV cho HS nêu miệng phần văn - HS nêu miệng (Phần thân tách thành phần nhỏ: Tả hình dáng, tính tình) - Lớp NX, bổ sung - Lớp NX, bổ sung - Gọi vài HS nêu 4/ Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau Trng tiu hc Qunh Sn Giỏo ỏn lp Gv : Nguyn c Phong Thứ năm ngày 10 tháng năm 2008 Luyn t v cõu Mở rộng vốn từ Dũng cảm I/ Mục tiêu: Giúp HS : - Tiếp tục mở rộng hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm Dũng cảm - Biết sử dụng từ ngữ học để đặt câu, chuyển từ vào vốn từ tích cực II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bút ( viết nội dung BT 4) - Từ điển tráI nghĩa, đồng nghĩa TV (nếu có) III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giáo viên Học sinh * Hoạt động 1: Khởi động: - HS đọc, lớp nhận xét - Gọi HS đọc BT3 Tiết trớc Lớp nhận xét KL - HS lắng nghe - GTB : Nêu mục tiêu học * Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh làm tập BT1: HĐ nhóm - HS lm theo YC GV - GV gọi HS đọc YC - Lớp nhận xét.Chữa H: Em hiểu từ nghĩa, từ trái nghĩa? - Cho lớp đọc thầm, suy nghĩ làm theo nhóm - HS nhắc lại nthế từ nghĩa (là từ có nghĩa gần - YC nhóm gắn bảng nhóm trình bày giống nhau), từ trái nghĩa (là từ có - Nhận xét, chữa bài, KL nhóm thắng nghĩa trái ngợc nhau) BT2: HĐ cá nhân - Gọi HS đọc YC bài, lớp đọc thầm, suy nghĩ - HS đọc YC, làm việc cá nhân - HS đặt câu đọc nối tiếp trớc lớp - Gv gợi ý: Cần phải nắm đợc nghĩa từ, để biết sử - Lớp NX dụng trờng hợp nào? - YC HS đặt câu đọc nối tiếp trớc lớp - GV HS nhân xét KL - HS đọc YC bài, suy nghĩ, BT3: - Gọi HS đọc YC bài, lớp đọc thầm, suy nghĩ, , làm nháp - HS lên bảng ghép đọc lại phát biểu ý kiến - HS làm sai sửa lại - GV mời HS lên bảng ghép đọc lại - YC HS làm sai sửa lại cho - HS làm việc theo cặp sau đại BT4: diên trình bày - Gọi HS đọc YC thành ngữ, YC HS - Lớp nhận xét.Chữa trao đổi theo cặp trình bày ĐA: Vào sinh tử; Gan vàng sắt - HS làm - Chữa bài, nhận xét - Cho HS đặt câu với thành ngữ vừa tìm đợc *Củng cố - dặn dò: - NX học Dặn CB tiết sau Trng tiu hc Qunh Sn Giỏo ỏn lp Gv : Nguyn c Phong Toán Luyện tập chung I/ Mục tiêu: Giúp HS rèn kĩ năng: - Thực phép tính với phân số giải toán có lời văn - Cách trình bày làm - GD HS tính cẩn thân chắn làm II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, bút III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giáo viên Học sinh *Hot ng 1: Khởi động: - Cho lớp hát tập thể - Lớp hát hát yêu thích - GTB: GV nêu mục tiêu học - HS lắng nghe * Hot ng 2: Luyện tập : Bi tp1: - HS làm việc cá nhân + YC HS làm việc cá nhân - Trình bày cách làm + YC HS lên bảng làm, lớp làm vào ( ý chọn MSC nhỏ nhất) + GV - HS nhận xét KL - Lớp nhận xét ( củng cố cách cộng phân số.) Bi 2, 3,4: + HS đọc đề bài, HS làm việc cá nhân - GV ghi phép tính lên + NX chữa bảng, gọi HS lên bảng làm, lớp làm nháp - Gọi HS nhận xét KQ bảng số HS nêu lại cách thực + HS làm vào vở, chữa - GV chọn số phép tính cho HS làm vào vở, chấm chữa Bi 5: - HS đọc đề - Gọi 2-3 HS đọc đề - HS Phân tích, HS làm vở, Chữa - Gọi HS phân tích toán (cho biết gì? Bài giải: hỏi gì?) Số đờng lại là: - HS lên bảng làm, lớp làm nháp 50 10 = 40 (kg) - NX chữa Số đờng bán đợc buổi chiều là: 40 : x = 15 (kg) Cả hai buổi bán đợc sốđờng là: 10 + 15 = 25 (kg) ĐS: 25 kg Hoạt động tiếp nối: - GV HS tóm tắt ND - Nhận xét học.Dặn CB tiết sau Trng tiu hc Qunh Sn Giỏo ỏn lp Gv : Nguyn c Phong o c Bi 12 : Tích cực tham gia hoạt động nhân đạo (Tiết 1) I/ Mục tiêu: Giúp HS : - Hiểu hoạt động nhân đạo? Vì cần tham gia tích cực hoạt động - Biết thông cảm với ngời gặp khó khăn, hoạn nạn Tích tham gia hoạt động nhân dạo phù hợp với khả II/ Đồ dùng dạy học: - Thẻ màu - Phiếu điều tra theo mẫu III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giáo viên Học sinh * Hot ng 1: Nêu VĐ - HS nêu ý kiến mình, lớp NX - GV đa địa nhân vật có hoàn cảnh khó khăn cho HS thảo luận xem cần phải làm gì? - HS lắng nghe - Thảo luận thông tin trang 37 SGK - HS đọc lại lần thứ hai + YC HS đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi - Lớp thảo luận 1, - Đại diện nhóm báo cáo, lớp - Gọi đại diện nhóm báo cáo, lớp trao đổi tranh trao đổi tranh luận, rút KL: luận HĐ nhân đạo việc làm giúp đỡ - Gv HS rút KL: ngời gặp khó khăn, thiệt thòi, * Hot ng : Thảo luận nhóm đôi BT1 SGK - Các nhóm trao đổi, đại diện ( Tơng tự thảo luận thông tin HĐ1) nhóm trình bày, lớp trao đổi tranh GV HS KL: luận + Việc làm đúng: a , c - NX KL + Việc làm sai: b ( lấy thành tích) * Hot ng 3: Bày tỏ ý kiến (BT3 - SGK) - GV quy định cách bày tỏ, đọc lần lợt ý kiến, HS bày tỏ thẻ màu - HS suy nghĩ, bày tỏ - GV YC số HS giải thích sao? + HS giải thích lí do, lớp NX ĐA: Đúng : a , d Sai : b , c - 3- em đọc ghi nhớ - Gv gọi số HS đọc phần ghi nhớ SGK * HĐ tiếp nối: - Nhận xét học - Nhắc chuẩn bị tiết sau Trng tiu hc Qunh Sn - Nêu tên trò chơi, HD luật chơi - Động viên nhắc nhở đội chơi 3/ Phần kết thúc - HD học sinh hệ thống - Nhận xét, đánh giá học Giỏo ỏn lp Gv : Nguyn c Phong chơi - Chơi thử 1-2 lần - Các đội chơi thức 4-6 * Thả lỏng, hồi tĩnh - Nêu lại nội dung học Tập đọc Ôn tập học kì II (tiết2) I/ Mục tiêu 1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL, kết hợp kiểm tra kĩ đọc hiểu qua tập đọc học 2- Củng cố khắc sâu kiến thức cấu tạo câu; làm tập điền vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép 3- Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, phiếu tập, bảng phụ - Học sinh: sách, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh PT A/ Kiểm tra cũ - Đọc cũ B/ Bài 1) Giới thiệu nội dung học tập tiết 2) Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (1/5) a) Cách kiểm tra: - Từng em lên bốc thăm - Cho HS đọc theo yêu cầu ghi phiếu - Bốc thăm đọc bài, trả lời câu hỏi - Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung theo yêu cầu - Cho điểm b) Bài tập -HD điền vế câu vào chỗ trống * Đọc yêu cầu tập - Chia nhóm lập bảng điền - Làm nhóm, báo cáo kết - Nhận xét đánh giá, giữ lại tốt - 1-2 em nhìn bảng đọc lại 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau Toán Luyện tập chung I/ Mục tiêu Giúp HS: - Củng cố kĩ tính vận tốc, quãng đờng, thời gian - Làm quen với toán chuyển động ngợc chiều thời gian - Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan Trng tiu hc Qunh Sn Giỏo ỏn lp Gv : Nguyn c Phong - Học sinh: sách, vở, bảng, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh PT 1/ Kiểm tra cũ - Chữa trớc 2/ Bài a)Giới thiệu b)Bài Bài 1: Hớng dẫn tìm hiểu có chuyển * Đọc yêu cầu động đồng thời, chiều hay ngợc chiều nhau? - Vẽ sơ đồ giải thích - HS tự làm vào - em nêu giải - Kết luận kết đúng, ghi điểm + Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm * Đọc yêu cầu toán - Các nhóm làm bài, nêu kết - GV kết luận kết đúng, yêu cầu HS - Nhóm khác nhận xét, bổ sung nhắc lại cách tính Bài 3: HD làm cá nhân * Đọc yêu cầu -Lu ý cách đổi - HS tự làm vào vở, nêu kết - GV kết luận chung giải thích cách làm Bài 4:HD làm + Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính * Đọc yêu cầu, xác định cách làm - Làm vào vở, chữa Bài giải: Đổi : 30 phút = 2,5 Sau 2,5 xe máy đợc quãng đờng là: 42 x 2,5 = 105 (km) Xe máy cách A là: 135 - 105 = 30 (km) Đáp số: 30 km - Chấm, chữa c)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau Địa lí: Châu Mĩ (tiếp) I/ Mục tiêu Học xong này, học sinh: - Biết đa số dân châu Mĩ ngời nhập c - Nêu đợc số đặc điểm kinh tế châu Mĩ, số nét tiêu biểu Hoa Kì - Xác định đợc đồ vị trí Hoa Kì - Giáo dục em ý thức học tôt môn II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, đồ nớc giới Trng tiu hc Qunh Sn Giỏo ỏn lp Gv : Nguyn c Phong - Học sinh: sách, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh PT A/ Khởi động - Cả lớp hát hát yêu thích B/ Bài 3/ Dân c châu Mĩ a)Hoạt động 1: (làm việc theo cặp) * Bớc 1: Cho HS quan sát đồ treo tờng, lợc đồ kênh chữ sgk để trả lời * HS quan sát, đọc mục câu hỏi mục 3: * Bớc 2: Rút KL(Sgk) - Trả lời câu hỏi rút nhận xét 4/ Hoạt động kinh tế b) Hoạt động 2: (làm việc nhóm nhỏ) * Bớc 1: - HD quan sát lợc đồ tranh ảnh, trả lời câu hỏi: * HS làm việc theo cặp + Kinh tế châu Mĩ có đặc điểm gì? + Đời sống ngời dân châu Mĩ có khác châu lục học ? + Kể tên đồ số nớc phát triển châu Mĩ - Các nhóm trình bày trớc lớp, kết hợp * Bớc 2: Gọi HS trả lời đồ - Kết luận: sgk + Nhận xét, bổ sung 5/ Hoa Kì c) Hoạt động (làm việc theo nhóm nhỏ) Bớc 1: HD trả lời câu hỏi mục * Các nhóm trao đổi, hoàn thành ý Bớc 2: HD đồ trả lời - Rút kết luận - Trình bày trớc lớp, em khác nhận xét, bổ sung kết hợp đồ C/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung * Đọc to ghi nhớ (sgk) - Nhắc chuẩn bị sau Hoạt động NGLL Thể thao, văn nghệ chào mừng ngày 26/3 I/ Mục tiêu 1- Tổ chức cho học sinh xác định việc cần làm để thi đua lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 26/3 2- Rèn thói quen chăm học tập, thực tốt nội quy trờng lớp 3- Giáo dục ý thức tự giác chấp hành nội quy II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung - Học sinh: III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu 1/ Chia tổ, phân công nhiệm vụ cụ thể cho tổ Trng tiu hc Qunh Sn Giỏo ỏn lp Gv : Nguyn c Phong 2/ Hớng dẫn tổ trởng huy thành viên tổ xác định giao nhiệm vụ cho thành viên 3/ Cho tổ tiến hành thảo luận, đề tiêu, tìm biện pháp thực * Về học tập: Phấn đấu đạt nhiều hoa điểm tốt - Đăng kí ngày học tốt, học tốt * Về văn nghệ, thể thao * Về nề nếp 4/ Kiểm tra, đánh giá giao nhiệm vụ cho lớp 5/ Củng cố, dặn dò: - Nhắc nhở, tuyên bố hình thức tuyên dơng bạn có thành tích cao - Thứ t ngày 28 tháng năm 2007 Sáng Luyện từ câu Ôn tập học kì II (tiết 4) I/ Mục tiêu 1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL, kết hợp kiểm tra kĩ đọc hiểu qua tập đọc học 2- Kêt tên tập đọc văn miêu tả tuần đầu học kì II Nêu đợc dàn ý văn miêu tả trên; nêu chi tiết câu văn HS yêu thích, giải thích đợc lí yêu thích câu văn chi tiết 3- Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, phiếu tập, bảng phụ - Học sinh: sách, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh PT A/ Kiểm tra cũ - Đọc cũ B/ Bài 1) Giới thiệu nội dung học tập tiết 2) Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (1/5) a) Cách kiểm tra: - Từng em lên bốc thăm - Cho HS đọc theo yêu cầu ghi phiếu - Bốc thăm đọc bài, trả lời câu hỏi - Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung theo yêu cầu - Cho điểm b) Bài tập -HD lập bảng thống kê tập đọc * Đọc yêu cầu tập văn miêu tả - Mở Mục lục sách tìm nhanh nêu miệng trớc lớp c) Bài tập * Đọc yêu cầu tập - Xác định nêu tên văn mà em chọn để lập dàn ý - Chia nhóm lập dàn ý, chọn chi tiết - Làm nhóm, báo cáo kết câu văn yêu thích - Nhận xét đánh giá Trng tiu hc Qunh Sn Giỏo ỏn lp Gv : Nguyn c Phong - Đại diện nhóm nhìn bảng đọc lại 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau Kể chuyện Ôn tập học kì II (tiết5) I/ Mục tiêu 1- Nghe - viết tả đoạn văn tả Bà cụ bán hàng nớc chè 2- Viết đợc đoạn văn ngắn (khoảng câu) tả ngoại hình cụ già mà em biết 3- Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, phiếu tập, bảng phụ - Học sinh: sách, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh A/ Kiểm tra cũ - Đọc cũ B/ Bài 1) Giới thiệu nội dung học tập tiết 2) Nghe - viết - Đọc thầm lại viết, tóm tắt nội - Đọc tả: Bà cụ bán hàng nớc dung chè - Đọc thầm lần 2, xác định từ khó viết + Nhắc nhở trớc viết - Viết vào - Chấm chữa * Bài tập * Đọc yêu cầu tập - HD làm việc theo nhóm - Các nhóm làm nháp - Cử đại diện lên báo cáo - Gọi học sinh lên báo cáo - Viết lại vào C) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau Mĩ thuật Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có hai ba vật mẫu (vẽ màu) ( giáo viên môn dạy) Toán* Ôn luyện vận tốc, quãng đờng, thời gian I/ Mục tiêu PT Trng tiu hc Qunh Sn Giỏo ỏn lp Gv : Nguyn c Phong Giúp HS: - Củng cố kĩ tính vận tốc, quãng đờng, thời gian - Làm quen với toán chuyển động ngợc chiều thời gian - Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh PT 1/ Kiểm tra cũ - Chữa trớc 2/ Bài a)Giới thiệu b)Bài Bài 1: Hớng dẫn tìm hiểu có chuyển * Đọc yêu cầu động đồng thời, chiều hay ngợc chiều nhau? - Vẽ sơ đồ giải thích - HS tự làm vào - em nêu giải - Kết luận kết đúng, ghi điểm + Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm * Đọc yêu cầu toán - Các nhóm làm bài, nêu kết - GV kết luận kết đúng, yêu cầu HS - Nhóm khác nhận xét, bổ sung nhắc lại cách tính Bài 3: HD làm cá nhân * Đọc yêu cầu -Lu ý cách đổi - HS tự làm vào vở, nêu kết - GV kết luận chung giải thích cách làm + Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính Bài 4:HD làm * Đọc yêu cầu, xác định cách làm - Chấm, chữa - Làm vào vở, chữa c)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau Mĩ thuật* Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có hai ba vật mẫu (vẽ màu) ( giáo viên môn dạy) Thứ năm ngày 29 tháng năm 2007 Sáng Toán Ôn tập số tự nhiên I/ Mục tiêu Giúp HS: - Củng cố đọc, viết, so sánh số tự nhiên dấu hiệu chia hết cho: 2,3,5,9 - Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học Trng tiu hc Qunh Sn Giỏo ỏn lp Gv : Nguyn c Phong - Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh PT 1/ Kiểm tra cũ 2/ Bài a)Giới thiệu b)Bài Bài 1: Hớng dẫn nêu miệng * Đọc yêu cầu toán - - em đọc nêu giá trị chữ số số - Nhận xét, nhắc lại Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm đôi - Gọi nhóm chữa bảng * Đọc yêu cầu - Làm nhóm, chữa bảng + Nhận xét bổ xung Bài 3: Hớng dẫn làm nhóm bốn * Đọc yêu cầu - Làm nhóm, báo cáo kết - Chữa, nhận xét Bài 4: HD làm * Đọc yêu cầu toán - Chấm chữa - Làm vở, chữa bảng Bài 5: HD làm nhóm * Đọc yêu cầu - Gọi đại diện nêu lại dấu hiệu chia hết cho - Làm nhóm, báo cáo kết 2,3,5,9 - Cử đại diện nêu lại dấu hiệu chia hết c)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau Tập làm văn Ôn tập học kì II (tiết 6) I/ Mục tiêu 1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL, kết hợp kiểm tra kĩ đọc - hiểu qua tập đọc học qua chủ điểm 2- Củng cố kiến thức biện pháp liên kết câu: Biết dùng từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để liên kết câu ví dụ cho 3- Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, phiếu tập, bảng phụ - Học sinh: sách, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh PT Trng tiu hc Qunh Sn Giỏo ỏn lp Gv : Nguyn c Phong A/ Kiểm tra cũ - Đọc cũ B/ Bài 1) Giới thiệu nội dung học tập tiết 2) Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (1/5) * Cách kiểm tra: - Từng em lên bốc thăm - Cho HS đọc theo yêu cầu ghi phiếu - Bốc thăm đọc bài, trả lời câu hỏi - Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung theo yêu cầu - Cho điểm * Bài tập * Nối tiếp đọc văn + giải - HD làm việc độc lập em đọc câu hỏi - Cá nhân tự làm theo yêu cầu - Gọi học sinh lên báo cáo - Nối tiếp trình bày lần lợt câu hỏi sgk - Cả lớp nhận xét ghi điểm 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau Khoa học Tiếng Việt* Ôn tập học kì II I/ Mục tiêu 1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL, kết hợp kiểm tra kĩ đọc - hiểu qua tập đọc học qua chủ điểm 2- Củng cố kiến thức biện pháp liên kết câu: Biết dùng từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để liên kết câu ví dụ cho 3- Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, phiếu tập, bảng phụ - Học sinh: sách, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh PT A/ Kiểm tra cũ - Đọc cũ B/ Bài 1) Giới thiệu nội dung học tập tiết 2) Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (1/5) * Cách kiểm tra: - Từng em lên bốc thăm - Cho HS đọc theo yêu cầu ghi phiếu - Bốc thăm đọc bài, trả lời câu hỏi - Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung theo yêu cầu - Cho điểm * Bài tập * Nối tiếp đọc văn + giải - HD làm việc độc lập em đọc câu hỏi Trng tiu hc Qunh Sn - Gọi học sinh lên báo cáo Giỏo ỏn lp Gv : Nguyn c Phong - Cá nhân tự làm theo yêu cầu - Nối tiếp trình bày lần lợt câu hỏi sgk - Cả lớp nhận xét ghi điểm 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau Tự học Luyện viết: Bài 28 I/ Mục tiêu 1- Nghe-viết đúng, trình bày viết 2- Ôn lại cách viết từ ngữ chứa tiếng có âm đầu v/d/gi cách viết hoa danh từ riêng tên ngời, tên địa danh 3- Giáo dục ý thức rèn chữ viết II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ - Học sinh: sách, tập III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh A/ Kiểm tra cũ - Chữa tập trớc - Nhận xét B/ Bài 1) Giới thiệu 2) Hớng dẫn HS nghe - viết - Đọc tả lợt - Theo dõi sách giáo khoa - Lu ý HS cách trình bày tả - Đọc thầm lại tả - Đọc cho học sinh viết từ khó +Viết bảng từ khó:(HS tự chọn) * Đọc tả - Viết vào -Đọc cho HS soát lỗi - Đổi vở, soát lỗi theo cặp tự đối chiếu - Chấm chữa tả ( 7-10 bài) sách giáo khoa để sửa sai + Nêu nhận xét chung 3) Hớng dẫn học sinh làm tập tả * Bài tập - HD học sinh làm tập vào * Đọc yêu cầu tập + Chữa, nhận xét - Làm vở, chữa bảng + Cả lớp chữa theo lời giải 4) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau Thể dục Môn thể thao tự chọn Trò chơi: Hoàng Anh, Hoàng Yến I/ Mục tiêu - Ôn luyện tâng cầu mu bàn chân, chuyền cầu mu chân Yêu cầu thực xác động tác nâng cao thành tích Trng tiu hc Qunh Sn Giỏo ỏn lp Gv : Nguyn c Phong - Chơi trò chơi: Hoàng Anh, Hoàng Yến Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú chơi - Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao II/ Địa điểm, phơng tiện - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn - Phơng tiện: còi III/ Nội dung phơng pháp lên lớp Nội dung ĐL Phơng pháp PT 1/ Phần mở đầu 4-6 - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học * Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số - Khởi động khớp - Chạy chỗ - Chơi trò chơi khởi động 2/ Phần 18-22 a/ Môn thể thao tự chọn - GV cho HS tâng cầu mu bàn * Lớp trởng cho lớp ôn lại chân ôn chuyền cầu mu bàn động tác chân - Chia nhóm tập luyện - Các nhóm báo cáo kết - Nhận xét, đánh giá nhóm b/Trò chơi: Hoàng Anh, Hoàng Yến * Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - Chơi thử 1-2 lần - Các đội chơi thức * Thả lỏng, hồi tĩnh - Nêu lại nội dung học - Nêu tên trò chơi, HD luật chơi - Động viên nhắc nhở đội chơi 3/ Phần kết thúc 4-6 - HD học sinh hệ thống - Nhận xét, đánh giá học Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2007 Sáng Toán Ôn tập phân số I/ Mục tiêu Giúp HS: - Củng cố đọc, viết, rút gọn, quy đồng mẫu số,so sánh phân số - Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra cũ 2/ Bài a)Giới thiệu b)Bài Bài 1: Hớng dẫn nêu miệng * Đọc yêu cầu toán PT Trng tiu hc Qunh Sn Giỏo ỏn lp Gv : Nguyn c Phong - - em đọc viết lại phân số - Nhận xét, nhắc lại Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm đôi - Gọi nhóm chữa bảng * Đọc yêu cầu - Làm nhóm, chữa bảng + Nhận xét bổ xung Bài 3: Hớng dẫn làm nhóm bốn * Đọc yêu cầu - Làm nhóm, báo cáo kết - Chữa, nhận xét * Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa bảng Bài 4: HD làm - Chấm chữa Bài 5: HD làm nhóm - Gọi đại diện nêu lại cách so sánh phân số c)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau * Đọc yêu cầu - Làm nhóm, báo cáo kết - Cử đại diện nêu lại cách so sánh phân số Luyện từ câu Kiểm tra định kì đọc -Tập làm văn Kiểm tra định kì viết -Âm nhạc Ôn hát: Em nhớ trờng xa - Màu xanh quê hơng ( giáo viên môn dạy) -Chiều Kĩ thuật* Lắp xe cần cẩu I/ Mục tiêu Sau học này, học sinh biết: - Chọn đủ chi tiết để lắp xe cần cẩu - Lắp đợc xe cần cẩu kĩ thuật, quy định - Giáo dục em ý thức học tốt môn II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Khởi động - Cả lớp hát hát: Em yêu trờng em 2/ Bài PT Trng tiu hc Qunh Sn Giỏo ỏn lp Gv : Nguyn c Phong * Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu a)Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu - Cho quan sát mẫu xe cần cẩu lắp sẵn * HS quan sát - Tìm chi tiết để lắp đợc xe cần b) Hoạt động 2: HD thao tác kĩ thuật cẩu * HD chọn chi tiết - GV HS chọn đúng, đủ loại chi tiết theo bảng sgk * HS chọn chi tiết theo hớng dẫn - Xếp chi tiết chọn theo loại chi tiết * Lắp phận + Lắp giá đỡ trục bánh xe sàn ca bin + Lắp ca bin - Chú ý theo dõi thao tác GV, ghi + Lắp cần cẩu nhớ thao tác + Lắp thành sau xe trục bánh xe * Lắp ráp cần cẩu - GV hd hoàn thiện xe cần cẩu * HD tháo rời chi tiết - GV làm mẫu kết hợp hớng dẫn * Quan sát cách tháo rời chi tiết 3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau Âm nhạc* Ôn hát: Em nhớ trờng xa - Màu xanh quê hơng ( giáo viên môn dạy) -Sinh hoạt tập thể Kiểm điểm tuần 28 I/ Mục tiêu 1/ Đánh giá hoạt động lớp tuần qua 2/ Đề nội dung phơng hớng, nhiệm vụ tuần tới 3/ Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trờng lớp II/ Chuẩn bị - Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt - Học sinh: ý kiến phát biểu III/ Tiến trình sinh hoạt 1/ Đánh giá hoạt động lớp tuần qua a/ Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy thành viên tổ - Tổ trởng tập hợp, báo cáo kết kiểm điểm - Lớp trởng nhận xét, đánh giá chung hoạt động lớp - Báo cáo giáo viên kết đạt đợc tuần qua - Đánh giá xếp loại tổ - Giáo viên nhận xét đánh giá chung mặt hoạt động lớp - Về học tập: - Về đạo đức: Trng tiu hc Qunh Sn Giỏo ỏn lp Gv : Nguyn c Phong - Về trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giờ: - Về hoạt động khác Tuyên dơng, khen thởng Phê bình 2/ Đề nội dung phơng hớng, nhiệm vụ tuần tới - Phát huy u điểm, thành tích đạt đợc - Khắc phục khó khăn, trì tốt nề nếp lớp 3/ Củng cố - dặn dò - Nhận xét chung - Chuẩn bị cho tuần sau Trng tiu hc Qunh Sn Giỏo ỏn lp Gv : Nguyn c Phong Phòng giáo dục Yên dũng trờng tiểu học Thị trấn Neo Giáo án lớp Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Đông Sinh hoạt chuyên môn: Tổ 4+5 Năm học: 2007 - 2008 Trng tiu hc Qunh Sn Giỏo ỏn lp Gv : Nguyn c Phong [...]... ba vật mẫu (vẽ màu) ( giáo viên bộ môn dạy) Thứ năm ngày 29 tháng 3 năm 2007 Sáng Toán Ôn tập về số tự nhiên I/ Mục tiêu Giúp HS: - Củng cố về đọc, viết, so sánh các số tự nhiên và về dấu hiệu chia hết cho: 2,3 ,5, 9 - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập II/ Đồ dùng dạy học Trng tiu hc Qunh Sn Giỏo ỏn lp 5 Gv : Nguyn c Phong - Giáo viên: nội dung... quê hơng ( giáo viên bộ môn dạy) -Sinh hoạt tập thể Kiểm điểm tuần 28 I/ Mục tiêu 1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua 2/ Đề ra nội dung phơng hớng, nhiệm vụ trong tuần tới 3/ Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trờng lớp II/ Chuẩn bị - Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt - Học sinh: ý kiến phát biểu III/ Tiến trình sinh hoạt 1/ Đánh giá các... trên thế giới Khoa học: Ôn Tự học: tập kiến thức đã học tuần 25. 26.27 I/ Mục tiêu - Hệ thống những kiến thức khoa học đã học ở tuần 25, 26,27 - Rèn kĩ năng tái hiện lại những nội dung kiến thức đáng ghi nhớ - Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, tranh ảnh - Học sinh: sách, vở Trng tiu hc Qunh Sn Giỏo ỏn lp 5 Gv : Nguyn c Phong III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu... sinh hoạt 1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua a/ Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy của các thành viên trong tổ - Tổ trởng tập hợp, báo cáo kết quả kiểm điểm - Lớp trởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp - Báo cáo giáo viên về kết quả đạt đợc trong tuần qua - Đánh giá xếp loại các tổ - Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp - Về học... (vẽ màu) ( giáo viên bộ môn dạy) Toán* Ôn luyện về vận tốc, quãng đờng, thời gian I/ Mục tiêu PT Trng tiu hc Qunh Sn Giỏo ỏn lp 5 Gv : Nguyn c Phong Giúp HS: - Củng cố về kĩ năng tính vận tốc, quãng đờng, thời gian - Làm quen với bài toán chuyển động ngợc chiều trong cùng một thời gian - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên:... về các kiểu cấu tạo câu trong bảng thống kê 3- Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, phiếu bài tập, bảng phụ - Học sinh: sách, vở III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh PT A/ Kiểm tra bài cũ - Đọc bài cũ B/ Bài mới 1) Giới thiệu nội dung học tập của tuần 28 2) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1 /5) a) Cách kiểm tra: - Từng em lên bốc thăm -... viết, rút gọn, quy đồng mẫu số,so sánh các phân số - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng con III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài mới a)Giới thiệu bài b)Bài mới Bài 1: Hớng dẫn nêu miệng * Đọc yêu cầu bài toán PT Trng tiu hc Qunh Sn Giỏo ỏn lp 5 Gv : Nguyn c Phong - 2 - 3 em... làm Bài 4:HD làm vở + Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính * Đọc yêu cầu, xác định cách làm - Làm bài vào vở, chữa bài Bài giải: Đổi : 2 giờ 30 phút = 2 ,5 giờ Sau 2 ,5 giờ xe máy đi đợc quãng đờng là: 42 x 2 ,5 = 1 05 (km) Xe máy còn cách A là: 1 35 - 1 05 = 30 (km) Đáp số: 30 km - Chấm, chữa bài c)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị giờ sau Địa lí: Châu Mĩ (tiếp) I/ Mục tiêu Học xong... thích - Nhận xét đánh giá Trng tiu hc Qunh Sn Giỏo ỏn lp 5 Gv : Nguyn c Phong - Đại diện các nhóm nhìn bảng đọc lại 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị giờ sau Kể chuyện Ôn tập giữa học kì II (tiết5) I/ Mục tiêu 1- Nghe - viết đúng chính tả đoạn văn tả Bà cụ bán hàng nớc chè 2- Viết đợc đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) tả ngoại hình của một cụ già mà em biết 3- Giáo dục ý thức tự... Củng cố - dặn dò - Nhận xét chung - Chuẩn bị cho tuần sau Trng tiu hc Qunh Sn Giỏo ỏn lp 5 Gv : Nguyn c Phong Phòng giáo dục Yên dũng trờng tiểu học Thị trấn Neo Giáo án lớp 5 Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Đông Sinh hoạt chuyên môn: Tổ 4 +5 Năm học: 2007 - 2008 Trng tiu hc Qunh Sn Giỏo ỏn lp 5 Gv : Nguyn c Phong ... thức học tuần 25. 26.27 I/ Mục tiêu - Hệ thống kiến thức khoa học học tuần 25, 26,27 - Rèn kĩ tái lại nội dung kiến thức đáng ghi nhớ - Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên:... lớp làm nháp 50 10 = 40 (kg) - NX chữa Số đờng bán đợc buổi chiều là: 40 : x = 15 (kg) Cả hai buổi bán đợc sốđờng là: 10 + 15 = 25 (kg) ĐS: 25 kg Hoạt động tiếp nối: - GV HS tóm tắt ND - Nhận... cách làm - Làm vào vở, chữa Bài giải: Đổi : 30 phút = 2 ,5 Sau 2 ,5 xe máy đợc quãng đờng là: 42 x 2 ,5 = 1 05 (km) Xe máy cách A là: 1 35 - 1 05 = 30 (km) Đáp số: 30 km - Chấm, chữa c)Củng cố - dặn