Nội dung. ĐL Phơng pháp PT
1/ Phần mở đầu.
- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học.
2/ Phần cơ bản.
a/ Môn thể thao tự chọn.
- GV cho HS tâng cầu bằng mu bàn chân và ôn chuyền cầu bằng mu bàn chân.
b/Trò chơi:“ Hoàng Anh, Hoàng Yến”. - Nêu tên trò chơi, HD luật chơi.
- Động viên nhắc nhở các đội chơi. 3/ Phần kết thúc. - HD học sinh hệ thống bài. - Nhận xét, đánh giá giờ học. 4-6’ 18-22’ 4-6’
* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số. - Khởi động các khớp.
- Chạy tại chỗ.
- Chơi trò chơi khởi động.
* Lớp trởng cho cả lớp ôn lại các động tác.
- Chia nhóm tập luyện. - Các nhóm báo cáo kết quả.
- Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm. * Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi.
- Chơi thử 1-2 lần.
- Các đội chơi chính thức. * Thả lỏng, hồi tĩnh.
- Nêu lại nội dung giờ học.
Thứ sáu ngày 30 tháng 3 năm 2007.
Sáng.
Toán.
Ôn tập về phân số.I/ Mục tiêu. I/ Mục tiêu.
Giúp HS: - Củng cố về đọc, viết, rút gọn, quy đồng mẫu số,so sánh các phân số. - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con...
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh PT
1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài. b)Bài mới.
Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm đôi. - Gọi các nhóm chữa bảng. Bài 3: Hớng dẫn làm nhóm bốn. Bài 4: HD làm vở. - Chấm chữa bài. Bài 5: HD làm nhóm.
- Gọi đại diện nêu lại cách so sánh phân số. c)Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- 2 - 3 em đọc và viết lại các phân số. - Nhận xét, nhắc lại.
* Đọc yêu cầu.
- Làm nhóm, chữa bảng. + Nhận xét bổ xung. * Đọc yêu cầu của bài.
- Làm nhóm, báo cáo kết quả. - Chữa, nhận xét.
* Đọc yêu cầu bài toán. - Làm vở, chữa bảng. * Đọc yêu cầu.
- Làm nhóm, báo cáo kết quả.
- Cử đại diện nêu lại cách so sánh phân số.
Luyện từ và câu.
Kiểm tra định kì đọc.
--- Tập làm văn.
Kiểm tra định kì viết.
--- Âm nhạc.
Ôn bài hát: Em vẫn nhớ trờng xa - Màu xanh quê hơng.
( giáo viên bộ môn dạy).
---
Chiều.
Kĩ thuật*.
Lắp xe cần cẩu.I/ Mục tiêu. I/ Mục tiêu.
Sau khi học bài này, học sinh biết:
- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe cần cẩu. - Lắp đợc xe cần cẩu đúng kĩ thuật, đúng quy định. - Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: SGK.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh PT
1/ Khởi động.
* Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu. a)Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu. - Cho quan sát mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn. b) Hoạt động 2: HD thao tác kĩ thuật. * HD chọn các chi tiết.
- GV cùng HS chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong sgk.
- Xếp các chi tiết đã chọn theo từng loại chi tiết. * Lắp từng bộ phận. + Lắp giá đỡ trục bánh xe và sàn ca bin. + Lắp ca bin. + Lắp cần cẩu + Lắp thành sau xe và trục bánh xe * Lắp ráp cần cẩu.
- GV hd hoàn thiện xe cần cẩu. * HD tháo rời các chi tiết.
- GV làm mẫu kết hợp hớng dẫn. 3/ Hoạt động nối tiếp.
- Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* HS quan sát.
- Tìm những chi tiết để lắp đợc xe cần cẩu.
* HS chọn các chi tiết theo hớng dẫn.
- Chú ý theo dõi các thao tác của GV, ghi nhớ các thao tác.
* Quan sát cách tháo rời các chi tiết.
Âm nhạc*.
Ôn bài hát: Em vẫn nhớ trờng xa - Màu xanh quê hơng.
( giáo viên bộ môn dạy).
--- Sinh hoạt tập thể.
Kiểm điểm tuần 28.I/ Mục tiêu. I/ Mục tiêu.
1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua. 2/ Đề ra nội dung phơng hớng, nhiệm vụ trong tuần tới. 3/ Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trờng lớp.
II/ Chuẩn bị.
- Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt. - Học sinh: ý kiến phát biểu.