đại cương về sinh lý bệnh học

1 ĐẠI CƯƠNG VỀ SINH LÝ BỆNH HỌC I- ĐỊNH NGHĨA  Sinh lý bệnh học là môn học nghiên cứu về:  những qui luật hoạt động của cơ thể bị bệnh trong những trường hợp bệnh lý cụ thể,  từ đ

1

ĐẠI CƯƠNG VỀ SINH LÝ BỆNH HỌC

I- ĐỊNH NGHĨA

 Sinh lý bệnh học là môn học nghiên cứu về:

 những qui luật hoạt động của cơ thể bị bệnh trong những trường hợp bệnh lý cụ thể,

 từ đó rút ra những qui luật hoạt động của cơ quan, tổ chức bị bệnh, của các quá trình bệnh lý điển hình,

 cuối cùng tìm hiểu những qui luật hoạt động của bệnh nói chung

 Mục đích của y học: trị bệnh cứu người

 Nội dung môn học:

 Sinh lý bệnh đại cương: gồm các khái niệm và quy luật chung nhất về bệnh; sinh lý bệnh các quá trình

bệnh lý chung

 Sinh lý bệnh cơ quan: nghiên cứu sự thay đổi của các chức năng và các cơ quan khi bị bệnh

II- LỊCH SỬ HÌNH THÀNH MÔN SINH LÝ BỆNH HỌC

 Nguồn gốc : Giải phẫu bệnh (nền tảng của sinh lý bệnh)

 Những thay đổi về hình thái, đại thể (vi thể) → Những thay đổi chức năng( hình ảnh của một giai đoạn bệnh lý nhất định) → Qui luật hoạt động của cơ thể bị bệnh → Bệnh lý cơ quan → Bệnh lý đại

cương: Tiền đề của môn sinh lý bệnh học ngày nay

 Cuối thế kỉ XIX, y học thực nghiệm ra đời đóng góp phương pháp luận trong nghiên cứu y học

→ các môn học mới xuất hiện: Sinh lý ứng dụng, hóa sinh học , hóa sinh lý, hóa bệnh lý, miễn dịch học,

di truyền học, môi sinh học, sinh thái học…

 Do đó, cần có một môn học mới để tổng hợp thành tựu của các môn học đó ở mức cao hơn, ở mức con người là một khối thống nhất Đó chính là đối tượng nghiên cứu của môn sinh lý bệnh học III- VAI TRÒ CỦA SINH LÝ BỆNH HỌC TRONG Y HỌC

1- Sinh lý bệnh là triết học của y học

2- Sinh lý bệnh là cơ sở của y học hiện đại

3- Sinh lý bệnh là lý luận của y học

4- Sinh lý bệnh soi sáng công tác dự phòng và điều trị

 Sinh lý bệnh tìm hiểu bệnh nguyên, bệnh sinh, và mối liên quan của chúng trong từng trường

hợp bệnh lý cụ thể

 Trong điều trị: điều trị bệnh nguyên, bệnh sinh, triệu chứng

 Biết được nguyên nhân gây bệnh để điều trị  điều lý tưởng

 Biết bệnh sinh  dự đoán tình huống bệnh lý xảy ra; giúp điều trị triệu chứng đúng nguyên tắc

 Trong dự phòng bệnh: biết được nguyên nhân, điều kiện và mối liên hệ giữa chúng; biết mối

lien hệ giữa con ngưởi và môi trường  công tác dự phòng tốt

IV- VỊ TRÍ CỦA MÔN SINH LÝ BỆNH TRONG Y HỌC

 Sinh lý bệnh là cầu nối giữa y học cơ sở và lâm sàng

 Cầu nối giữa các môn y học cơ sở

2

V- PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM TRONG Y HỌC

 Phương pháp là cách lý luận, tiến hành, xử lý để đạt đến mục đích, sự hiểu biết hay chứng minh

một sự thật

 Phương pháp là kỹ thuật giải quyết một vấn đề

 Mục đích trong sinh lý bệnh: tìm ra quy luật hoạt động của bệnh, các quá trình bệnh lý của cơ thể

với các chức năng cơ quan khi bị bệnh  phương pháp thực nghiệm

 Phương pháp thực nghiệm trong y học là phương pháp xuất phát từ việc quan sát khách quan

các hiện tượng bệnh lý rồi đứng trên quan điểm duy vật biện chứng  đề ra những giả thiết thích hợp,

đúng đắn  dùng thực nghiệm chứng minh lại giả thiết là đúng hay sai

 3 bước trong PP nghiên cứu y học thực nghiệm:

 Quan sát

 Đặt giả thiết

 Thực nghiệm chứng minh

 Trong quá trình quan sát, người làm nghiên cứu cần có những đức tính:

 Tỉ mỉ

 Chính xác

 Trung thực