Tuan 17 B1 lop 1

Tuần 17 Ngày soạn: 7/ 12/ 2010 Ngày dạy Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010 Tiếng việt Tiết 161 -162 : học vần : ăt Ngày dạy: Học vần: Bài 60: om ăt - ât - ât I.Mục tiêu - Đọc đợc từ đoạn thơ ứng dụng: - Viết đúng,đẹp ăt, ât, rửa măt, đấu vật - Luyện nói từ đến câu theo chủ đề: Ngày chủ nhật ll.Chuẩn bị: - Tranh SGK - Bộ ĐDDH Tiếng Việt III Hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh A.KTBC: - Đọc : bánh ngọt, trái nhót,bãi cát, chẻ lạt - Nhận xét, ghi điểm B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: - Viết ăt ât 2.Dạy chữ ghi vần a.Vần ăt - Đ/Vần, trơn - Có vần ăt muốn có tiếng mặt em làm nào? - Ghi: mặt - Đánh vần, Đọc trơn - Đa tranh, nêu CH - Ghi bảng: rửa mặt- yêu cầu đọc trơn - Trong từ rửa mặt tiếng có vần ăt ? - Đọc vần, tiếng, từ b.Vần ât: Tơng tự vần ăt - So sánh vần ăt, ât - Đọc toàn 3.Giải lao: 4.Đọc TN ứng dụng: - Ghi bảng: đôi mắt mật ong bắt tay thật - Gạch chân - Đọc trơn Giải thích số từ - Đọc mẫu 5.Viết bảng - HD quy trình - Lu ý nét nối chữ ăt ât rửa mặt đấu vật 6.Củng cố: - Hôm học gì? Tiết A.KTBC: - Chỉ bảng - Nhận xét B.Bài mới: 1.Luyện đọc: a.Đọc toàn - Chia phần, b.Đọc câu - Đa tranh, nêu CH - Ghi bảng - Gạch chân - Đọc trơn - Đọc mẫu c.Đọc SGK: - Đọc phần - Viết bảng - Đọc SGK - Đọc theo GV - Đồng lần Phân tích - Cá nhân ,tổ, lớp- Ghép ăt - Thêm âm m trớc.Ghép mặt - Phân tích - Cá nhân, tổ, lớp - Quan sát tranh, trả lời câu hỏi - Cá nhân, tổ, lớp - Tiếng mặt - Cá nhân, tổ, lớp - HS so sánh - Cá nhân, tổ, lớp - Đọc thầm - Tìm tiếng , p/tích đ/ vần - Cá nhân, tổ, lớp - Nghe 2-3 em đọc lại - Viết, đọc - ăt ât -Đọc toàn -Đọc cá nhân - Cá nhân,tổ, lớp - Đọc thầm - Tìm tiếng có vần - Cá nhân, tổ, lớp - Thầm theo - Mỗi phần 2em - HS đọc nối tiếp - Đọc toàn 2.Giải lao: 3.Luyện nói: Yêu cầu đọc tên đề - Đa tranh,nêu câu hỏi: Trong tranh vẽ gì? - Con thờng thăm vờn thú hay công viên vào dịp ? - Ngày chủ nhật bố mẹ cho chơi đâu? - Nơi đến có đẹp? Con thấy ? - Con có thích ngày chủ nhật không ? Vì ? 4.Luyện viết: - Nêu lại quy trình - Nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt Củng cố,dặn dò: *Trò chơi:Tìm tiếng có vần học - Nhận xét, biểu dơng Dặn chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học - Quan sát tranh, trả lời câu hỏi - Ngày chủ nhật - Bố mẹ dẫn thăm vờn thú - Ngày chủ nhật, ngày lễ- Đi công viên - CóCon thấy - Con thích ngày chủ nhật Vì đợc chơi bố mẹ - Viết tập viết - Đại diện nhóm tìm viết bảng - Lắng nghe Thể dục I Mục tiêu Tiêt 17 :trò chơi Vận động HS biết cách chơi tham gia chơi đợc II Địa điểm phơng tiện - Địa điểm : Trên sân trờng - Phơng tiện : Còi , kẻ dãy ô nh III Phơng pháp lên lớp A Phần mở đầu Nhận lớp - Đội hình xuống lớp: (1) xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx - ổn định tổ chức lớp - GV nhận lớp kiểm tra sĩ số - Phổ biến nội dung, yêu cầu học 2.Khởi động - Đội hình khởi động (2) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - Chạy nhẹ nhàng vòng sân - Lớp trởng cho lớp xoay khớp B Phần - Tập số động tác thả lỏng - GV tổ chức cho học sinh chơi nhiệt tình sôi - Đội hình xuống lớp nh ( 1) xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx - Sau lần tập chơi GV nhận xét tuyên dơng -Đội hình trò chơi C Phần kết thúc - GV cho học sinh thả lỏng - Tập số động tác thả lỏng - Đội hình xuống lớp nh ( 1) xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx - Hệ thống - Nhận xét học Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010 Tiếng việt ôt- ơt Tiết 163 -164 : học vần : I Mục tiêu - Đọc đợc: ôt, ơt, cột cờ, vợt; từ đoạn thơ ứng dụng - Viết đợc: ôt, ơt, cột cờ, vợt - Luyện nói từ câu theo chủ đề: Những ngời tốt bụng II Chuẩn bị - Tranh SGK - Bộ ĐDDH Tiếng Việt III Hoạt động dạy học Giáo viên A.KTBC: - Đọc : đôi mắt, bắt tay, mật ong, thật - Nhận xét, ghi điểm B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: - Viết: ôt ơt 2.Dạy chữ ghi vần a.Vần ôt - Đ/Vần, trơn - Có vần ôt muốn có tiếng cột em làm nào? - Ghi:cột.Đánh vần,Đọc trơn - Đa tranh,nêu CH - Ghi bảng: cột cờ -Yêu cầu đọc trơn - Trong từ cột cờ tiếng có vần ôt? - Đọc vần, tiếng, từ b.Vần ơt: Tơng tự vần ôt - So sánh vần ôt ơt - Đọc toàn 3.Giải lao: 4.Đọc TN ứng dụng: - Ghi bảng: sốt ớt xay bột ngớt ma - Gạch chân - Đọc trơn Giải thích số từ - Đọc mẫu 5.Viết bảng - HD quy trình - Lu ý nét nối chữ ôt ơt cột cờ vợt 6.Củng cố: Hôm học gì? Tiết A.KTBC: - Chỉ bảng - Nhận xét B.Bài mới: 1.Luyện đọc: a.Đọc toàn - Chia phần, b.Đọc câu - Đa tranh, nêu CH - Ghi bảng - Gạch chân Học sinh - Viết bảng - Đọc SGK - Đọc theo GV - Đồng lần Phân tích - Cá nhân ,tổ, lớp- Ghép ôt - Thêm âm c trớc.Ghép cột P/tích - Cá nhân, tổ, lớp - Quan sát tranh, trả lời câu hỏi - Cá nhân, tổ, lớp - Tiếng cột - Cá nhân, tổ, lớp - HS so sánh - Cá nhân, tổ, lớp - Đọc thầm - Tìm tiếng , p/tích đ/ vần - Cá nhân, tổ, lớp - Nghe 2-3 em đọc lại - Viết, đọc - Đọc toàn - Đọc cá nhân Cá nhân,tổ, lớp - Quan sát tranh, trả lời câu hỏi - Đọc thầm - Tìm tiếng có vần - Cá nhân, tổ, lớp - Đọc trơn - Đọc mẫu c.Đọc SGK: - Đọc phần - Đọc toàn 2.Giải lao: 3.Luyện nói: Yêu cầu đọc tên đề - Đa tranh,nêu câu hỏi: Trong tranh vẽ gì? - Các bạn tranh làm ? Con nghĩ họ, có phải ngời bạn tốt không ? - Ngời bạn tốt phải nh ? - Con có muốn trở thành bạn tốt ngời không ? Con có thích có nhiều bạn tốt không ? Luyện viết: - Nêu lại quy trình - Nhắc lại cách ngồi viết,cầm bút, đặt lV.Củng cố,dặn dò: *Trò chơi:Tìm tiếng có vần học - Nhận xét, biểu dơng Dặn chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học - Thầm theo - Mỗi phần 2em - HS đọc nối tiếp - Những ngời bạn tốt QS, TL:Vẽ bạn học nhóm - Đang chăm học - Có, họ ngời bạn tốt -Phải biết giúp đỡ bạn - Con có - Viết tập viết - Đại diện nhóm tìm viết bảng -Lắng nghe Thủ công Tiêt 17 : GấP CáI Ví I Mục tiêu ( tiết 1) - Biết cách gấp ví giấy: - Gấp đợc ví giấy Ví cha cân đối Cái nếp gấp tơng đối phẳng, thẳng II.Đồ dùng dạy học - GV: Ví mẫu giấy màu có kích thớc lớn, tờ giấy màu hình chữ nhật - HS : tờ giấy màu hình chữ nhật, tờ giấy vở, thủ công III Hoạt động dạy học 1.Khởi động (1 ): ổn định tổ chức 2.KTBC (2 ): - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập HS - Nhận xét 3.Bài mới: - Giới thiệu (1): Ghi đề Hoạt động1: (3) HD quan sát nhận xét: - Mục tiêu: HS QS nhận xét mẫu - Cách tiến hành: Gv cho HS quan sát mẫu, cho HS thất ví có ngăn đựng gấp từ tờ giấy hình chữ nhật - HS lắng nghe - Kết luận : Nêu nhận xét hình dáng ví - HS nhắc lại Hoạt động2: (6) HD mẫu - Mục tiêu: HS QS cách gấp ví - Cách tiến hành: GV HD mẫu: - HS quan sát +Bớc : Lấy đờng dấu +Bớc :Gấp mép ví +Bớc :Gấp ví - Kết luận : Nêu bớc gấp ví Nghỉ tiết (5 ) - Mục tiêu: HS biết cách gấp ví giấy nháp - Cách tiến hành: + GV theo dõi, giúp đỡ HS thực hành. Gợi ý HS trang trí bên ví cho đẹp + Hớng dẫn HS trình bày vào nháp - Trình bày sản phẩm vào nháp - Dọn vệ sinh lau tay + Chấm nháp nhận xét Hoạt động cuối (5 ): Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung học - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập -Dặn dò:Chuẩn bị tờ giấy màu,1 tờ giấy để học tiết Toán A- Mục tiêu: Tiêt 66 :Luyện tập chung - Thực đợc so sánh số, biết thứ tự số dãy số từ đến 10; biết cộng, trừ số phạm vi 10 -Thực thành thạo phép tính cộng trừ so sánh số phạm vi 10 -Viết dợc phép tính thích hợp với hình vẽ B- Các hoạt động dạy - học Giáo viên I Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng làm BT 3-2+9= 3+5-2= 4+6+0= -Y/c đọc bảng cộng trừ p/vi 10 II Dạy học mới: 1.Làm BT Bài 1: - Yêu cầu ? H/d nối nét chấm theo thứ tự từ bé-lớn .- GV treo tờ bìa vẽ sẵn đầu lên bảng - Gọi HS lên bảng nối - Y/c HS nêu tên hình vừa tạo thành Học sinh - HS lên bảng làm BT 3-2+9=10 3+5-2=6 4+6+0=10 - vài em -Nối chấm theo thứ tự - HS nối theo HD:2 em lên bảng - HS dới lớp theo dõi, nhận xét - H1: hình dấu cộng - H2: Hình ô tô - GV nhận xét cho điểm Bài a- Bảng con: Mỗi tổ làm p/ tính- GV đọc phép tính y/c HS đặt tính tính kq - HS làm theo tổ - 10 - - 6 +2 theo cột dọc b- Làm sách- Cách làm ?(làm cột 1) - Cho HS tính theo thứ tự từ trái sang phải chữa Nhận xét, ghi điểm Bài (cột 1,2) -Y/cầu ? - Gọi HS đọc đề - Cho HS làm gọi HS lên bảng chữa - Gọi HS khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, cho điểm Bài - Gọi HS đọc đề - Cho HS quan sát tranh nêu toán - GV ghi bảng tóm tắt: Có: vịt Thêm: vịt Tất có: vịt ? *Bài (Khá,giỏi) + Phần b tiến hành tơng tự phần a - Cho HS quan sát tự phát mẫu - Cho HS thực hành theo mẫu - GV theo dõi hd thêm Củng cố dặn dò: - Nêu số phép tính - Dặn nhà học thuộc công thức - GV nhận xét chung học -Tính từ trái sang phải - HS làm sách ( Khá,Gỉoỉ làm cột lại) 4+5-7=2 + + = K.G làm thêm cột - Điền dấu>, < = vào chỗ chấm 0< 10 > 2+3=3+2 7-4 < 2+2 - Viết phép tính thích hợp - HS nêu: Có vịt, thêm vịt Hỏi tất có vịt ? - HS tự phân tích đề toán viết phép tính thích hợp a 5+4=9 b 5+2 =7 - hình tròn hình tam giác xếp liên tiếp - HS sử dụng hình tròn đồ dùng để thực hành -Nói nhanh kết -Lắng nghe, ghi nhớ Thứ t ngày 15 tháng 12 năm 2010 Tiếng việt Tiết 165 -166: học vần : et- êt I Mục tiêu: - Đọc đợc: et, êt, bánh tét, dệt vải - Đọc đợc từ &câu ứng dụng: Chim tránh rét bay phơng nam.Cả đàn - Viết đúng,đẹp et, êt, bánh tét, dệt vải - Luyện nói từ đến câu theo chủ đề: Chợ tết II Chuẩn bị - Tranh SGK- Bộ ĐDDH Tiếng Việt III Các hoạt động dạy - học Giáo viên Học sinh A.KTBC: - Đọc : sốt, xay bột, ớt, ngớt ma - Viết bảng - Nhận xét, ghi điểm B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: - Viết: et êt 2.Dạy chữ ghi vần a.Vần et - Đ/Vần, trơn - Có vần et muốn có tiếng tét em làm nào? - Ghi: tét Đánh vần,Đọc trơn - Đa tranh,nêu CH - Ghi bảng: bánh tét-Y cầu đọc trơn - Trong từ bánh tét tiếng có vần et ? - Đọc vần, tiếng, từ b.Vần êt: Tơng tự vần et - So sánh vần et, êt - Đọc toàn Giải lao: 4.Đọc TN ứng dụng: - Ghi bảng: nét chữ rết sấm sét kết bạn - Gạch chân - Đọc trơn Giải thích số từ - Đọc mẫu 5.Viết bảng - HD quy trình - Lu ý nét nối chữ et êt bánh tét dệt vải 6.Củng cố: - Hôm học gì? Tiết A.KTBC: - Chỉ bảng - Nhận xét B.Bài mới: 1.Luyện đọc: a.Đọc toàn - Chia phần, b.Đọc câu - Đa tranh, nêu CH - Ghi bảng - Gạch chân - Đọc trơn - Đọc mẫu c.Đọc SGK: Đọc phần Đọc toàn 2.Giải lao: 3.Luyện nói: Y cầu đọc tên đề - Đọc SGK - Đọc theo GV - Đồng lần Phân tích - Cá nhân ,tổ, lớp Ghép et - Thêm âm t trớc.Ghép tét P/tích - Cá nhân, tổ, lớp - Quan sát tranh, trả lời câu hỏi - Cá nhân, tổ, lớp - Tiếng tét - Cá nhân, tổ, lớp - HS so sánh - Cá nhân, tổ, lớp - Đọc thầm - Tìm tiếng , p/tích đ/ vần - Cá nhân, tổ, lớp - Nghe 2-3 em đọc lại - Viết, đọc - et,êt Đọc toàn - Đọc cá nhân - Cá nhân,tổ, lớp - Quan sát tranh, trả lời câu hỏi - Đọc thầm - Tìm tiếng có vần - Cá nhân, tổ, lớp - Thầm theo - Mỗi phần 2em - HS đọc nối tiếp -Đa tranh,nêu c/hỏi: Tranh vẽ ? -Trong tranh thấy có ai? Họ làm ? - Con chợ tết cha? - Con thấy chợ tết nh nào? 4.Luyện viết: - Nêu lại quy trình - Nhắc lại cách ngồi viết,cầm bút, đặt Củng cố,dặn dò: *Trò chơi:Tìm tiếng có vần học - Nhận xét, biểu dơng Dặn chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học - Chợ tết QS, TL:-Vẽ cảnh chợ tết -Thấy bánh, mứt, kẹo ngời mua sắm tết - Con có di chợ tết - Đông ngời, nhiều hàng bánh, mứt, kẹo, nhiều hoa, cảnh - Viết tập viết -Đại diện nhóm tìm viết bảng -Lắng nghe Toán Tiêt 67:Luyện tập chung A- Mục tiêu - Biết cấu tạo số phạm vi 10; thực dợc cộng trừ , so sánh số phạm vi 10 - Thành thạo cộng trừ, so sánh số p/vi 10; viết đợc p/tính thích hợp với hình vẽ; nhận dạng hình tam giác B- Các hoạt động dạy học Giáo viên I Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng làm B tập 54+2 +1 + 6+1 4-28-3 - Gọi số HS dới lớp đếm xuôi từ đến 10 đếm ngợc lại từ 10 - GV nhận xét cho điểm II Dạy học mới: 1.Làm BT Bài 1: - Gọi HS đọc y/c - Cho HS làm BT gọi HS lên bảng - GV nhận xét, cho điểm Bài 1/b - Cách làm? - Cột cho HS nêu miệng Cột 2,3,4 Bài 2: ( Làm dòng ) 10 Học sinh - HS lên bảng làm BT 5[...]... + 4 3 6 b) - 10 8 6-3 -1= 5+4-7= 10 - 8 + 5 = 10 + 0 - 4 = 2+4-6= 8 - 3 +3 = Bài 2: Số? ( 3 điểm) 9 = + 4 8 = 6 + 10 = 7 + 4 = .+ 4 5 = + 2 7 = 7 - Bài 3: ( 1 điểm) Khoanh vào số lớn nhất: 7, 3, 5, 9, 8 Khoanh vào số bé nhất: 6, 2, 10 , 3, 1 Bài 4: ( 2 điểm) Viết phép tính thích hợp Đã có : 8 cây Trồng thêm: 2 cây 14 Có tất cả : cây ? Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2 010 Tiếng việt Tiết169 Tập viết :thanh... -Dặn: Về nhà học thuộc các công thức - Nx chung giờ học 8 = 3+5 9 = 10 -1 10 = 4+6 6 =1+ 5 - 1 HS đọc - So sánh các số - HS khác nghe và nhận xét a- số 10 b- số 2 - 2 HS đọc - Bài toán: Hải nuôi 5 con gà, mẹ cho thêm 2 con gà nữa Hỏi hải tất cả có tất cả mấy con gà ? 5+2=7 - HS chơi thi giữa các tổ - HS nghe và ghi nhớ Tự nhiên và xã hội tiét 17 : giữ gìn lớp học sạch đẹp A- Mục tiêu - Nhận biết đợc thế nào... khi các bạn ra về + Nhắc nhở HS luôn có ý thức giữ gìn vệ sinh lớp học, kê bàn ghế ngay ngắn - HS nghe & ghi nhớ -Nhận xét chung giờ học Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2 010 Tiếng việt Tiết 16 7 -16 8: học vần l.Mục tiêu - Đọc đợc: ut, t, bút chì, mứt gừng 12 :ut t - Đọc đợc từ &câu ứng dụng: Bay cao cao vút - Viết đúng,đẹp t, t, bút chì, mứt gừng - Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Ngón út, em út, sau... học 1 Kiểm tra bài cũ: - Em thờng tham gia những hoạt động nào? - Vì sao em thích tham gia những hoạt động đó? - HS trả lời - Giáo viên nhận xét, cho điểm 2 Dạy học bài mới: 1 Giới thiệu bài: + Cho cả lớp hát bài 1sợi rơm vàng - Cả lớp hát và vỗ tay 1 lần - Trực nhật, kê bàn ghế ngay ngắn để làm gì? - Để làm cho lớp học sạch đẹp - Hôm nay chúng ta học bài Giữ gìn lớp học sạch đẹp 2 Hoat động 1: Quan... ghế, xếp bàn ghế ngay ngắn 11 - Các em hãy quan sát lớp mình hôn nay có đẹp không ? - GV cho HS cùng quan sát - Gọi 1 số HS đứng lên nx việc giữ lớp học sạch đẹp - 1 vài em đứng lên nx + GV khen ngợi những HS đã biết cách giữ gìn vệ sinh và nhắc nhở các em không nên để lớp học mất vệ sinh 3 Hoạt động 2: làm việc với sgk + Cách làm: - GV chia nhóm và giao việc cho HS - Nhóm 1, 2 bức tranh trên - Nhóm... - 1 em đọc cá nhân - Ngón út, em út, sau rốt QS, TL:Vẽ ngón tay út,hai chị em - Ngón út bé hơn - Kể - Giới thiệu - Đàn vịt không đi cùng nhau - Đi sau cùng gọi là đi sau rốt - Viết vở tập viêt -Đại diện 2 nhóm tìm viết ra bảng -Lắng nghe Toán Tiêt 68 : Kiểm tra định kì 1) Mục tiêu: - Kiểm tra việc năm kiến thức về các bảng cộng trừ trong phạm vi 10 - Rèn ý thức tự giác khi làm bài 2) Đề bài: Bài 1( ... bóng nứt nẻ - Gạch chân - Đọc trơn Giải thích 1 số từ - Đọc mẫu 5.Viết bảng con - HD quy trình - Lu ý nét nối giữa các con chữ ut t bút chì mứt gừng 6.Củng cố: - Hôm nay chúng ta học bài gì? Tiết 2 A.KTBC: - Chỉ bảng -Nhận xét B.Bài mới: 1. Luyện đọc: a.Đọc toàn bài - Chia 2 phần, cả bài b.Đọc câu 13 Học sinh - Viết bảng con - Đọc SGK - Đọc theo GV - Đồng thanh 1 lần Phân tích - Cá nhân ,tổ, lớp- Ghép ut... kiếm , âu yếm ao chôm , bánh ngọt, bãi cát,thật thà.( tiêt 1 ) Tiết 17 0 tập viết : xay bột, nét chữ ,kết bạn ,chim cút, con vịt ,thời tiết(.tiêt 2 ) I Mục tiêu: - Viết đúng các chữ thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm ,bánh ngọt, bãi cát, thật thà , xaybột , nét chữ , kết bạn, chim cút , con vịt, thời tiết kiểu chữ viết thờng vừa theo vở Tập viết 1, tập một II Đồ dùng dạy - học: - GV: Mẫu chữ, bảng phụ -... chim cút , con vịt, thời tiết - GV: cho HS viết mỗi từ 1 dòng 3 Chấm chữa bài - GV: Chấm bài của 1 số học sinh - Nhận xét, chữa lỗi trớc lớp, 4 Củng cố, dặn dò: - GV: Nhận xét chung giờ học - HS: Về nhà viết hoàn thiện bài và chuẩn bị bài học sau 15 Ký duyệt của BGH Sinh hoạt lớp I Đánh giá, nhận xét công tác trong tuần 1. Ưu điểm: ... mấy cộng 5 ? 9 bằng 10 trừ mấy ? - GV nhận xét, ghi điểm - HS làm bài; 3 HS lên bảng chữa - HS khác theo dõi và nx bài của bạn Bài 3: - Gọi HS đọc y/c bài toán - Muốn biết số nào lớn nhất, số nào nhỏ nhất ta phải làm ntn ? - Gọi 1 số HS đứng tại chố nêu miệng - GV nhận xét cho điểm Bài 4: - HS dọc đề bài - Cho HS đọc T2 , đặt đề toán & viết phép tính thích hợp - Cho HS làm bài và gọi 1 HS lên bảng chữa ... Kiểm tra định kì 1) Mục tiêu: - Kiểm tra việc năm kiến thức bảng cộng trừ phạm vi 10 - Rèn ý thức tự giác làm 2) Đề bài: Bài 1( điểm) a) + - + - + b) - 10 6-3 -1= 5+4-7= 10 - + = 10 + - = 2+4-6=... Trồng thêm: 14 Có tất : ? Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2 010 Tiếng việt Tiết169 Tập viết :thanh kiếm , âu yếm ao chôm , bánh ngọt, bãi cát,thật thà.( tiêt ) Tiết 17 0 tập viết : xay bột, nét chữ ,kết... nghe & ghi nhớ -Nhận xét chung học Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2 010 Tiếng việt Tiết 16 7 -16 8: học vần l.Mục tiêu - Đọc đợc: ut, t, bút chì, mứt gừng 12 :ut t - Đọc đợc từ &câu ứng dụng: Bay cao