Tuan 8 B1 lop 1

Tuần Ngày soạn : 10/ 10 / 2010 Ngày dạy : Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010 Tiếng việt Tiết số 41 - 42 : học vần : I Mục tiêu: Giúp học sinh: ua - a - Đọc đợc: ua, a, cua bể, ngựa gỗ; từ câu ứng dụng - Viết đợc: ua, a, cua bể, ngựa gỗ - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Giữa tra II Đồ dùng dạy học: + GV: - Tranh minh hoạ từ: cua bể, ngựa gỗ; Câu ứng dụng: Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thị - Tranh minh hoạ phần luyện nói: Giữa tra + HS: SGK, tập viết, tập Tiếng Việt III Hoạt động dạy học: Tiết 1 ổn định tổ chức: Hát tập thể Kiểm tra cũ: - Đọc viết: tờ bìa, mía, vỉa hè, trỉa - Đọc câu ứng dụng: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa (2 em) - Nhận xét cũ Bài mới: Giáo vên Học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hôm cô giới thiệu cho em vần mới: vần ua, a Ghi bảng * Hoạt động 2: Dạy vần: ua- a + Dạy vần ua: - Nhận diện vần: Vần ua đợc tạo bởi: u Phát âm: em- đồng a - âm u đứng trớc, a đứng sau - GV đọc mẫu Ghép bìa cài: ua Phân tích, ghép bảng cài Giống: a kết thúc - So sánh: ua a? Khác: ua bắt đầu u U - a - ua Đọc trơn (cá nhân - đồng thanh) - Đánh vần, đọc trơn: Phân tích ghép bìa cài: cua Đánh vần đọc trơn tiếng, từ - Ghép thêm âm để đợc tiếng: cua - Đa tranh vật thật để giới thiệu em cua - Đọc tiếng khoá từ khoá: cua, cua bể Đọc xuôi- ngợc (cá nhân - đồng thanh) - Đọc lại sơ đồ: ua- cua- cua bể + Dạy vần a: (Quy trình tơng tự) a- ngựa- ngựa gỗ - Đọc lại hai sơ đồ bảng * Hoạt động 3:Tập viết bảng + GV đa chữ mẫu- HS đọc + Viết mẫu bảng + Nêu quy trình viết: điểm đặt bút, điểm kết thúc Lu ý nét nối em chữ + Gv nhận xét sửa cho HS * Hoạt động 4: Hớng dẫn đọc từ ứng dụng: - Nêu từ có vần ua?- GV ghi - Thi tìm từ chứa tiếng có vần a?- giáo viến ghi bảng Theo dõi qui trình HS nêu Viết bảng con: ua, a, cua bể, ngựa gỗ HS ghép bảng, đọc HS trao đổi với bạn theo nhóm đôi Tìm đọc tiếng có vần vừa học - Cho HS đọc tiếng có vần vừa học?- giáo viên gạch chân - HS đọc, GV kết hợp giảng từ: cà chua, nô đùa, tre nứa, xa - HC đọc kết hợp phân tích tiếng - Đọc lại bảng * Củng cố: - Em vừa học vần? Là vần nào? - Vần cô dạy tiếng gì? Từ gì? Tiết * Hoạt động 1: Luyện đọc + Đọc lại tiết bảng - GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS + Đọc câu ứng dụng: - GV đa tranh cho HS quan sát Đọc trơn từ ứng dụng: (cá nhân - đồng thanh) HS đọc Đọc (cá nhân 10 em đồng thanh) HS quan sát, nhận xét trả lời HS đọc thầm, tiếng có vần vừa - Gv viết câu: Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé học - GV gạch chân, cho HS luyện đọc Đọc cá nhân 10 em đồng thanh) - Luyện đọc trơn câu + Đọc SGK: * Hoạt động 2: Luyện viết: HS mở sách đọc- 10 em - Nhắc nhở HS trớc viết - GV đọc HS viết vào dòng - GV thu chấm, nhận xét Viết tập viết * Hoạt động 3: Luyện nói: Giữa tra - Quan sát tranh em thấy gì? - Tại em biết tranh vẽ mùa hè? Quan sát tranh trả lời - Giữa tra lúc giờ? - Buổi tra ngời thờng làm gì, đâu? - Tại trẻ em không nên chơi đùa vào buổi tra? Kết luận: Ngủ tra giúp ta khoẻ mạnh ngời nghỉ ngơi? Củng cố dặn dò: - Đọc lại - Em vừa học vần nào? - Vần tiếng nào? Từ nào? - Nhận xét học - HS đọc - Về đọc chuẩn bị 31 - HS trả lời Thể dục Tiết số :Đội hình đội ngũ- Thể dục rèn luyện t I Mục tiêu -Bớc đầu biết cách thực t đứng đứng đa hai tay trớc - Biết cách chơi tham gia chơi đợc II Địa điểm, phơng tiện - Địa điểm : Trên sân trờng - Phơng tiện : Còi III Phơng pháp lên lớp Phần Nội dung Mở 1.Nhận lớp - ổn định tổ chức lớp đầu - GV nhận lớp kiểm tra sĩ số - Phổ biến nội dung, yêu cầu học TG 1 2.Khởi động KL Phơng pháp tổ chức Đội hình nhận lớp ( ) xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx GV - Vỗ tay hát 1bài hát - Lớp trởng cho lớp xoay khớp 3-5 2x8n Đội hình khởi động(2) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV Kết thúc - GV cho hs thả lỏng - Hệ thống - Nhận xét học - GV cho lớp giảI tán 2 - GV hớng dẫn thả lỏng -GV nhận xét BTVN -GV cho HS lớp theo hàng Đội hình xuống lớp nh (1) Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010 Tiếng việt Tiết số 71 - 72 học vần: ÔN TậP I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Đọc đợc: ia, ua, a; từ ngữ câu ứng dụng từ 28 đến 31 - Viết đợc: ia, ua, a; từ ngữ ứng dụng - Nghe hiểu kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể: Khỉ Rùa II Đồ dùng dạy học: + GV: - Bảng ôn - Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng - Tranh minh hoạ phần truyện kể: Khỉ Rùa + HS: SGK, tập viết, tập Tiếng Việt III Hoạt động dạy học: Tiết 1 ổn định tổ chức: Hát tập thể Kiểm tra cũ: - Viết: ua, a, cua bể, ngựa gỗ - Đọc từ ngữ ứng dụng: cà chua, nô đùa, tre nứa, xa - Đọc câu ứng dụng: Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé - Nhận xét cũ Bài mới: Giáo viên Học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài: HS trả lời - Tuần qua em học đợc vần gì? - GV gắn bảng ôn đợc phóng to * Hoạt động 2: Ôn tập: HS đọc - Đọc vần, chữ HS lên bảng đọc vần - Ghép chữ vần thành tiếng HS đọc tiếng ghép từ chữ cột dọc với chữ dòng ngang bảng ôn - Đọc từ ngữ ứng dụng: Gv ghi bảng từ ngữ Tìm đọc tiếng có vần vừa ôn Đọc (cá nhân - đồng thanh) ứng dụng - HS đọc, kết hợp phân tích tiếng - GV chỉnh sửa phát âm: - Giải thích từ: mua mía, ngựa tía, mùa da * Hoạt động 3: Luyện viết bảng - Theo dõi qui trình - Viết mẫu bảng (Hớng dẫn qui trình đặt - Cả lớp viết bàn bút, lu ý nét nối) - Viết bảng con: mùa da - Hớng dẫn viết bảng con: (cá nhân - đồng thanh) - Đọc lại bảng * Củng cố: Em vừa ôn vần gì? Tiết 2: * Hoạt động 1: Luyện đọc Đọc (c nhân 10 em đthanh) - Đọc lại tiết - GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS - Gv đa tranh, HS quan sát - GV viết đoạn thơ ứng dụng - Đọc SGK: * Hoạt động 2: Luyện viết: - HS đọc lại nội dung cần viết - Nhắc nhở HS trớc viết - GV đọc HS viết vào theo dòng - GV thu chấm, nhận xét * Hoạt động 3: Kể chuyện: - GV dẫn vào câu chuyện - GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ + Tranh 1: Rùa Thỏ đôi bạn thân Một hôm, Khỉ báo cho Rùa biết nhà Khỉ vừa có tin mừng.Vợ Khỉ vừa sinh em Rùa liền vội vàng theo Khỉ đến thăm nhà Khỉ + Tranh 2: Đến nơi, Rùa băn khoăn cách lên thăm vợ em Khỉ đợc nhà Khỉ cao Khỉ bảo Rùa ngậm chặt đuôi Khỉ để đa Khỉ đa Rùa lên nhà + Tranh 3: Vừa tới cổng, vợ Khỉ chạy chào Rùa quên ngậm đuôi Khỉ, liền mở miệng đáp lễ Thế bịch cái, Rùa rơi xuống đất + Tranh 4: Rùa rơi xuống đất nên mai bị rạn nứt Thế từ đó, mai Rùa có vết rạn * ý nghĩa: Ba hoa cẩu thả tính xấu, có hại Khỉ cẩu thả bảo bạn ngậm đuôi Rùa ba hoa nên chuốc hoạ vào thân Truyện giải thích tích mai Rùa Củng cố dặn dò - Đọc lại vừa ôn - Nhận xét học, tuyên dơng HS - Dặn đọc chuẩn bị 32 Quan sát tranh HS đọc trơn (cá nhân- đồng thanh) HS mở sách Đọc (10 em) Viết tập viết HS đọc tên câu chuyện HS lắng nghe Thảo luận nhóm cử đại diện lên thi tài Thủ công I Mục tiêu: Tiết số : Xé, dán hình đơn giản (tiết1) - Biết cách xé, dán hình đơn giản - Xé, dán đợc hình tán cây, thân Đờng xé bị ca Hình dán tơng đối phẳng, cân đối II Đồ dùng dạy học: - GV: +Bài mẫu xé, dán hình đơn giản +Giấy thủ công, giấy trắng - HS: Giấy thủ công, bút chì, hồ dán, khăn, thủ công III.Hoạt động dạy học: Khởi động (1): ổn định định tổ chức KTBC (2) : - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập Hs - Nhận xét 3.Bài mới: Giáo viên Học sinh Giới thiệu (1): Ghi đề Hoạt động1: (3) Quan sát nhận xét: Mục tiêu: Cho hs quan sát mẫu Cách tiến hành: GV cho hs quan sát mẫu hỏi: - HS quan sát + trả lời câu + Các có hình dáng nh nào? Màu sắc? Tán hỏi lá? Thân cây? + Kết luận: Gọi HS nêu đặc điểm, hình dáng, màu sắc cuả Hoạt động 2: (5) Hớng dẫn mẫu: Mục tiêu: Hớng dẫn HS cách xé dán hình đơn giản Cách tiến hành: GV làm mẫu -Xé phần tán cây: GV làm mẫu xé tán tròn từ tờ giấy màu xanh Dán qui trình hỏi: +Để xé tán tròn em phải xé từ hình gì? - Xé tán dài từ tờ giấy màu xanh đậm Dán qui trình hỏi: +Để xé tán dài em phải xé từ hình gì? - Xé phần thân câychọn giấy màu nâu Dán qui trình hỏi: + Để xé phần thân em phải xé từ hình gì? Nghỉ tiết (5) Hoạt động (15): Thực hành Mục tiêu: Hs biết cách xé hình đơn giản Cách tiến hành: + Nêu lại cách xé hình đơn giản? + Gv nhắc nhở Hs thực qui trình giấy nháp + Theo dõi, uốn nắn thao tác xé + Nhắc Hs don vệ sinh Hoạt động cuối (3) : Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu số Hs nhắc lại nội dung học - Giáo dục t tởng: Biết chăm sóc trồng - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập - Dặn dò: Chuẩn bị giấy màu, bút chì, bút màu, hồ dán cho học tiết - HS nêu - HS quan sát - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS nêu - HS thực hành xé hình đơn giản dán vào - HS dọn vệ sinh, lau tay - HS nhắc lại Toán Tiết số 30 :PHéP CộNG TRONG PHạM VI I MụC TIÊU: Giúp học sinh - Thuộc bảng cộng phạm vi 5, biết làm tính cộng số phạm vi - Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng II Đồ DùNG DạY HọC: - Sử dụng đồ dùng dạy toán lớp - Các mô hình, vật thật nh tranh vẽ SGK trang 49 III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU: ổn định: Hát chuẩn bị đồ dùng học tập Kiểm tra cũ: - Đọc lại bảng cộng phạm vi 3, phạm vi - Nhận xét cũ Bài mới: Giáo viên Học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu * Hoạt động 2: Giới thiệu phép cộng phạm vi - Giáo viên giới thiệu lần lợt phép cộng + = 5; + = + = ; + = - Mỗi phép cộng theo bớc, tơng tự phép cộng phạm vi - Hình thành bảng cộng ghi lên bảng lớp * Hoạt động 3: Học thuộc bảng cộng - Gọi học sinh đọc lại bảng cộng - Cho học sinh đọc đồng Giáo viên xoá dần để học sinh học thuộc lớp - Giáo viên khuyến khích học sinh xung phong đọc thuộc bảng cộng - Giáo viên hỏi miệng: HS trả lời nhanh - Cho học sinh xem hình vẽ sơ đồ phần học nêu câu hỏi để HS nhận biết: + 4= + = Tức là: + + (cùng 5) Tơng tự sơ đồ: + , + - Cho học sinh đọc lại * Hoạt động 4: Thực hành Bài 1: Tính - Hớng dẫn học sinh nêu yêu cầu tập - Học sinh làm vào - Cho HS chữa bài, nhận xét Bài 2: Tính cột dọc - Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu - Lu ý học sinh viết thẳng cột - Cho HS làm vào HS lên bảng Bài 4: Viết phép tính thích hợp (a) - GV đọc yêu cầu - Hớng dẫn học sinh quan sát tranh nêu toán Khuyến lhích nhiều HS nêu toán khác - HS nêu phép tính thích hợp - Ai có phép tính khác Củng cố dặn dò: - Hôm em vừa học gì? Đọc lại công thức cộng phạm vi ? - Dặn học sinh học thuộc công thức cộng - Chuẩn bị cho tiết toán ngày hôm sau - em đọc - Học sinh đọc đồng lần - Gọi em đọc - HS đọc cá nhân, đồng 3- HS Học sinh lần lợt trả lời nhanh theo định giáo viên +1 =1 +4 +2 = + - Học sinh nêu yêu cầu - Học sinh tự nêu cách làm làm chữa - HS nêu yêu cầu - Học sinh tính viết kết theo cột dọc - HS tự làm chữa - HS đọc lại Có hơu thêm hơu Hỏi có tất hơu? 4+1=5 1+4=5 Thứ t ngày 13 tháng 10 năm 2010 Tiếng việt Tiết số 75 - 76 học vần : oi I Mục tiêu: Giúp học sinh: - - Đọc đợc: oi, ai, nhà ngói, bé gái; từ câu ứng dụng - Viết đợc: oi, ai, nhà ngói, bé gái - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Sẻ, ri, bói cá, le le II Đồ dùng dạy học: + GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: nhà ngói, bé gái; Câu ứng dụng: Chú bói cá nghĩ thế? - Tranh minh hoạ phần luyện nói: Sẻ, ri, bói cá, le le + HS: SGK, tập viết, tập Tiếng Việt III Hoạt động dạy học: Tiết 1 ổn định tổ chức: Hát tập thể Kiểm tra cũ: - Đọc viết: mua mía, mùa da, ngựa tía, trỉa đỗ - Đọc đoạn thơ ứng dụng: Gió lùa kẽ - Nhận xét cũ Bài mới: Giáo viên * Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hôm côgiới thiệu cho em vần mới: vần oi, Ghi bảng * Hoạt động 2: Dạy vần oi + Dạy vần oi: - Nhận diện vần: Vần oi đợc tạo bởi: o i - GV đọc mẫu - Phân tích: oi - So sánh: oi ai? Học sinh Phát âm: oi Phân tích vần oi Ghép bìa cài: oi Giống: i Khác: vần oi có o trớc, có a đứng trớc Đánh vần (cá nhân - đồng thanh) Đọc trơn (cá nhân - đồng thanh) Phân tích ghép bìa cài: ngói Đánh vần đọc trơn tiếng, từ Đọc cá nhân - đồng - Đánh vần: - Ghép bảng cài: ngói - Phân tích, đánh vần, đọc trơn - Đọc tiếng khoá từ khoá: ngói, nhà ngói - Đọc lại sơ đồ: oi ngói nhà ngói + Dạy vần ai: Qui trình tơng tự gái bé gái - Đọc lại hai sơ đồ bảng - Gv lần lợt, * Hoạt động 2: Luyện viết bảng - GV đa vần, từ cần viết - Nhận xét độ cao vần - Viết mẫu bảng: Hớng dẫn qui trình đặt bút, lu ý nét nối - HS viết bảng, GV nhận xét, sửa * Hoạt động 3: Luyện đọc từ ứng dụng - Cho HS tìm từ có vần vừa học Đọc xuôi ngợc (cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết bảng con: oi, ai, nhà ngói, bé gái - HS đọc - Gv ghi bảng - Gv gạch chân tiếng - Hớng dẫn đọc từ ứng dụng kết hợp giảng từ: ngà voi gà mái còi - Đọc lại bảng kết hợp phân tích tiếng - Rèn HS yếu đọc * Củng cố: - Em vừa học vần gì? Tiếng mới? Từ mới? Tiết 2: * Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc lại tiết bảng - GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS - Cho HS phân tích tiếng - Đọc câu ứng dụng: + GV cho HS quan sát tranh + GV viết câu lên bảng Chú bói cá nghĩ thế? Chú nghĩ bữa tra - Đọc SGK: * Hoạt động 2: Luyện viết - GV đọc cho HS viết vào theo dòng - Gv theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Thu chấm 10 HS, nhận xét * Hoạt động 3: Luyện nói: - Trong tranh vẽ em vật gì? - Em biết em chim nào? - Em le le, bói cá sống đâu thích ăn gì? - Chim sẻ, chim ri thích ăn gì? Chúng sống đâu? - Chim hót hay? Tiếng hót nh nào? Củng cố dặn dò: - Đọc lại - Nhận xét học - Dặn chuẩn bị 33 Toán I MụC TIÊU: Giúp học sinh: - HS viết bảng - Tìm đọc tiếng có vần vừa học - HS đọc thầm, tiếng có vần oi, Đọc trơn từ ứng dụng: (cá nhân - đồng thanh) HS đọc Đọc cá nhân 10 em đồng Nhận xét tranh Đọc cá nhân đồng HS mở sách (10 em đọc) Viết tập viết Quan sát tranh trả lời Tiết số 31 :LUYệN TậP - Biết làm tính cộng phạm vi - Tập biểu thị tình tranh bằng1 phép tính cộng II Đồ DùNG DạY HọC: Bộ thực hành III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU: ổn định: Hát- chuẩn bị đồ dùng học tập Kiểm tra cũ: - em đọc lại bảng cộng phạm vi - học sinh lên bảng: + = =1+ - Học sinh làm bảng con: + = + = - Nhận xét cũ Bài mới: 5= 3+ =2 + Giáo viên Học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu - Giáo viên ghi đầu -2 em đọc bảng cộng * Hoạt động 2: Thực hành - Cho học sinh mở SGK- Hớng dẫn học -2 em đọc bảng cộng sinh làm tập Bài 1: Tính - Giáo viên cho HS nêu cách làm tự làm - Chữa bài: cho HS đọc nối tiếp phép tính làm - HD HS nhận xét để thấy: + = + 4+1=1+4 Bài 2: Tính (theo cột dọc) - HS nêu yêu cầu tự làm - Chữa Khắc sâu: Khi viết kết phép tính cột dọc, em nhớ viết thẳng cột Bài 3: Tính - GV cho HS nêu yêu cầu - Cho hs nêu cách làm - HS làm - GV chấm, chữa Bài 5: Viết phép tính thích hợp: - GV đọc đề - Cho HS quan sát tranh nêu toán - Giáo viên nhận xét đúng, sai - Cho HS nêu phép tính - Ai có phép tính khác Phần b tiến hành nh phần a -2 em đọc bảng cộng -Học sinh lặp lại đầu HS nêu cách làm tự làm Chữa Học sinh nhận xét rút kết luận - Học sinh nêu cách làm bài, tự làm chữa - Học sinh nêu yêu cầu - Học sinh tự nêu cách làm cộng 3 cộng Vậy: + + = - Học sinh tự làm chữa - Học sinh đọc lại yêu cầu Có em mèo, có thêm em Hỏi tất có em mèo? + = - Có em mèo, thêm em mèo Hỏi có - Học sinh lên bảng gắn phép tính d- tất em mèo? + =5 ới tranh Củng cố dặn dò: - Hôm em vừa học gì? - Dặn học sinh ôn lại bảng cộng - Chuẩn bị tập cho ngày mai Tự nhiên xã hội I MụC TIÊU: Tiết số :Ăn uống hàng ngày - Biết đợc cần phải ăn uống đầy đủ ngày để mau lớn, khoẻ mạnh - Biết ăn nhiều loại thức ăn uống đủ nớc II Đồ DùNG DạY HọC: - GV: - HS : Tranh minh hoạ Có SGK III HOạT ĐộNG DạY - HọC: ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Tiết trớc học gì?(Thực hành đánh răng) - Mỗi ngày đánh lần?(ít lần) - Khi đánh đánh nh nào?(Mặt trong, mặt ngoài, mặt nhai) - GV nhận xét ghi điểm A A+ Bài mới: Giáo viên Học sinh Giới thiệu mới: HĐ1: Hớng dẫn HS chơi trò Con thỏ uống nớc ăn cỏ vào hang Mục tiêu: Gây hứng thú cho HS Cách tiến hành: - GV vừa hớng dẫn vừa nói: + Khi nói: Con thỏ để tay lên trán vẫy vẫy tợng trng cho tai thỏ + Khi nói: An cỏ, tay để xuống chụm ngón tay bàn tay phải để vào lòng bàn tay trái + Khi nói uống nớc, đa ngón tay phải chụm vào lên gần miệng + Khi nói vào hang tay chụm ngón vào lỗ tai - GV cho lớp thực - GV hô kí hiệu nhng HS phải làm HĐ2: - Hoạt động chung Mục tiêu: Nhận biết kể tên thức ăn, đồ uống thờng ăn uống hàng ngày Cách tiến hành: - GV hỏi ngày thờng ăn thức ăn gì? - GV ghi tên thức ăn mà HS nêu lên bảng - GV cho HS quan sát hình SGK Kết luận: An nhiều thức ăn bổ dỡng có lợi cho sức khoẻ , mau lớn HĐ3: Hớng dẫn HS quan sát tranh SGK Mục tiêu: HS giải thích phải ăn uống hàng ngày Bớc 1: Quan sát hỏi câu hỏi - Các hình cho biết lớn lên thể? - Các hình cho biết bạn học tập tốt? - Hình cho biết bạn có sức khoẻ tốt? - Tại cần ăn uống hàng ngày? GV cho lớp thảo luận chung - số em đứng lên trả lời - GV tuyên dơng bạn trả lời Kết luận: Hằng ngày cần ăn uống đầy đủ chất điều độ để mau lớn HĐ4:Củng cố học: - HS làm theo cô - HS thực 3, lần - HS nêu - HS quan sát hình SGK - Đánh dấu thức ăn mà HS ăn thích ăn - SGK - HS thảo luận nhóm 2, bạn hỏi bạn trả lời - Lớp theo dõi - HS trả lời 10 Mục tiêu: HS nắm đợc nội dung học Cách tiến hành - Hãy nêu tên học hôm nay? - Tại ta cần ăn uống hàng ngày? - Mỗi ngày ăn bữa? - Về nhà cần thực ăn uống đầy đủ chất điều độ Nhận xét học - Dặn HS thực hành việc đợc học Thứ năm ngày 14 tháng 10 năm 2010 Tiếng việt Tiêt số 77- 78 Học vần : ôi - I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Đọc đợc: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội; từ câu ứng dụng - Viết đợc: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Lễ hội II Đồ dùng dạy học: + GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: trái ổi, bơi lội; Câu ứng dụng: Bé trai, bé gái chơi phố - Tranh minh hoạ phần luyện nói: Lễ hội + HS: SGK, tập viết, tập Tiếng Việt III Hoạt động dạy học: Tiết 1 ổn định lớp: Hát tập thể Kiểm tra cũ: - Đọc viết: ngà voi, còi, gà mái, - Đọc đoạn thơ ứng dụng: Chú Bói Cá nghĩ thế? Chú nghĩ bữa tra - Nhận xét cũ Bài mới: Giáo viên Học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hôm cô giới thiệu cho em vần mới: vần ôi, Lắng nghe Ghi bảng * Hoạt động 2: Dạy vần ôi- + Dạy vần ôi: - Nhận diện vần: Vần ôi đợc tạo bởi: ô i Phát âm.Phân tích ghép bìa cài - GV đọc mẫu Giống: kết thúc bằngii Khác: ôi bắt đầu ô - So sánh ôi oi? Đánh vần (cá nhân - đồng thanh) Đọc trơn (cá nhân - đồng thanh) Phân tích ghép bìa cài: ổi Đánh vần đọc trơn tiếng, từ (cá nhân - đồng thanh) - Phát âm vần: - Đọc tiếng khoá từ khoá: ổi, trái ổi - Đọc lại sơ đồ: ôi ổi trái ổi + Dạy vần ai: (Qui trình tơng tự) bơi Đọc xuôi- ngợc Đọc xuôi ngợc (cá nhân - đồng thanh) 11 bơi lội - Đọc lại hai sơ đồ bảng * Hoạt động 3: Luyện viết bảng - Viết mẫu bảng (Hớng dẫn qui trình đặt bút, lu ý nét nối) - Cho HS nêu lại quy trình viết - HS viết bảng * Hoạt động 4: Hớng dẫn đọc từ ứng dụng: - GV cho HS tìm từ chứa tiếng có vần ôi, - Gv ghi bảng, HS đọc thầm - GV gạch chân tiếng có vần ôi, - HS đọc GV kết hợp giảng từ chổi ngói thổi còi đồ chơi - Đọc lại bảng * Củng cố: - Em vừa học vần? - Là vần nào? Tiết 2: * Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc lại tiết - GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS - Đọc câu ứng dụng: GV cho HS xem tranh: Tranh vẽ gì? GV ghi câu: Bé trai, bé gái chơi phố với bố mẹ HS đọc trơn câu - Đọc SGK: * Hoạt động 2: Luyện viết: - GV đọc HS viết vào - GV theo dõi, giúp đỡ HS - Thu chấm, nhận xét * Hoạt động 3: Luyện nói: - Tranh vẽ gì? - Tại em biết tranh vẽ lễ hội? - Quê em có lễ hội nào? - Vào mùa nào? - Trong lễ hội thờng có gì? - Qua ti vi, nghe kể em thích lễ hội nhất? Củng cố, dặn dò: - Đọc lại - Em vừa học vần gì? Vần tiếng gì? Từ gì? - Dặn chuẩn bị 34 Đọc cá nhân - đồng Theo dõi qui trình Viết bảng Tìm đọc tiếng có vần vừa học Đọc thầm Phân tích, đọc Đọc trơn từ ứng dụng: (cá nhân - đồng thanh) Đọc (cá nhân đồng thanh) HS đọc Nhận xét tranh Đọc (cá nhân đồng thanh) HS mở sách Đọc (10 em) Viết tập viết Quan sát tranh trả lời Có cờ treo, ngời ăn mặc đẹp, hát ca, trò vui, HS đọc Toán Tiết số 32 : Số TRONG PHéP CộNG I MụC TIÊU: Giúp học sinh: - Biết kết phép cộng số với 0; viết số cộng với - Biết biểu thị tình tranh phép tính thích hợp II Đồ DùNG DạY HọC: + Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1- hình vẽ nh SGK + Học sinh có thực hành III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU: ổn định: Hát chuẩn bị đồ dùng học tập Kiểm tra cũ: + Gọi học sinh đọc lại bảng cộng phạm vi 3, phạm vi 4, phạm vi 12 + Nhận xét cũ Bài mới: Giáo viên Học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu * Hoạt động 2: Giới thiệu phép cộng: + = , + = - Gắn tranh cho học sinh quan sát nêu - Học sinh nêu: Lồng thứ có chim, lồng thứ có chim Hỏi toán lồng có chim? - Giáo viên hỏi: chim thêm - Là chim chim chim? - Vậy: + = ? - Giáo viên ghi bảng - Gắn hình thứ học sinh quan sát tự - Học sinh nêu: Đĩa có táo Đĩa dới có táo Hỏi đĩa có nêu toán táo? - Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để học sinh - táo thêm táo táo: + = nói đợc: - Học sinh đọc lại phép tính - HS đọc lại phép tính - Cho học sinh quan sát hình chấm tròn, giáo viên nêu câu hỏi để học sinh nhận biết: + = 3, + = - Tức là: + = + = - Học sinh tính trả lờ.i - Giáo viên hỏi miệng: + = ?; + = ?; 2+ = ?; + = ? - Số cộng với kết - Cho học sinh nhận xét rút kết luận số cộng với số số * Hoạt động 3: Thực hành - Học sinh mở SGK Giáo viên hớng dẫn HS làm tập Bài 1: Tính - Cho học sinh nêu yêu cầu bài, nêu - Học sinh tự làm chữa cách tính giải tập - Nhận xét, chữa Bài 2: Tính theo cột dọc - Học sinh nêu yêu cầu - Cho học sinh làm vào Bài tập toán - Tự làm chữa - Chú ý học sinh viết thẳng cột Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Học sinh nêu yêu cầu - GV nêu yêu cầu - Học sinh làm miệng - Cho học sinh nêu cách làm - Chú ý phép tính: 0+ = Củng cố dặn dò: - Hôm em học gì? - Đọc lại công thức cộng phạm vi 5? - Dặn học sinh nhà làm tập chuẩn bị tốt cho ngày hôm sau Thứ sáu ngày 15 tháng 10 năm 2010 Tiếng việt Tiết số 79 - 80 :học vần :ui - i I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Đọc đợc: ui, i, đồi núi, gửi th; từ câu ứng dụng - Viết đợc: ui, i, đồi núi, gửi th - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Đồi núi II Đồ dùng dạy học: 13 + GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: đồi núi, gửi th; Câu ứng dụng: Dì Na vừa gửi th Cả nhà - Tranh minh hoạ phần luyện nói: Đồi núi + HS: SGK, tập viết, tập Tiếng Việt III Hoạt động dạy học: Tiết 1 Khởi động: Hát tập thể Kiểm tra cũ: - Đọc viết: chổi, thổi còi, ngói mới, đồ chơi - Đọc câu ứng dụng: Bé trai, bé gái chơi phố với bố mẹ - Nhận xét cũ Bài mới: Giáo viên Học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hôm cô giới thiệu cho em vần mới: vần ui, i Ghi bảng * Hoạt động 2: Dạy vần ui - i + Dạy vần ui: - Nhận diện vần: Vần ui đợc tạo bởi: u i - Phát âm - GV đọc mẫu - Phân tích vần ui Ghép bìa cài: ui - Đánh vần (cá nhân đồng - Phát âm vần: thanh) - Đọc trơn( cá nhân đồng - Đọc tiếng khoá từ khoá: núi, đồi núi thanh) - Phân tích ghép bìa cài: núi - Đọc lại sơ đồ: - Đánh vần đọc trơn tiếng ,từ ui núi đồi núi + Dạy vần i: (Qui trình tơng tự) i - Giống: kết thúc i gửi - Khác: ui bắt đầu u, i bắt gửi th đầu - So sánh ui- i - Đọc xuôi ngợc (cá nhân đồng thanh) - Theo dõi qui trình - Đọc lại hai sơ đồ bảng: * Hoạt động 3: Luyện viết bảng - Viết mẫu bảng (Hớng dẫn qui trình đặt -Viết bảng con: ui, i, đồi núi, gửi bút, lu ý nét nối) th - HS nêu lại quy trình viết -Tìm đọc tiếng có vần vừa - Cho HS viết bảng, GV nhận xét, sửa học * Hoạt động 4: Hớng dẫn đọc từ ứng dụng: - Đọc trơn từ ứng dụng: - GV cho HS tìm từ có vần ui, i (cá nhân đồng thanh) - HD HS đọc trơn đợc từ ứng dụng - HS đọc GV kết hợp giảng từ - Đọc túi gửi quà vui vẻ ngửi mùi - Đọc lại bảng * Củng cố: Em vừa học vần gì? Tiếng gì? Từ - Đọc (cá nhân 10 em đồng gì? thanh) Tiết 2: * Hoạt động 1: Luyện đọc - Nhận xét tranh + Đọc lại tiết 14 - GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS - Rèn HS yếu đọc + Đọc câu ứng dụng: - GV cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - GV viết câu: Dì Na vừa gửi th Cả nhà vui - HS đọc thầm tiếng có vần vừa học - Luyện đọc trơn - Đọc SGK: * Hoạt động 2: Luyện viết - GV đọc HS viết vào - Nhắc nhở HS trớc viết - Thu chấm, nhận xét * Hoạt động 3: Luyện nói: Đồi núi - Trong tranh vẽ gì? - Đồi núi thờng có đâu? - Em biết tên vùng có đồi núi? - Trên đồi núi thờng có gì? - Đồi khác núi nh nào? Củng cố dặn dò: - Đọc lại - Em vừa học vần gì? - Vần tiếng nào? Từ nào? - Dặn chuẩn bị 35 15 -Đọc (cá nhân đồng thanh) - HS mở sách đọc (10 em) -Viết tập viết - Quan sát tranh trả lời Rèn đối tợng : Môn tiếng việt I, Mục tiêu: Đọc , viết ia - Luyện đọc,phát âm tiếng có vần ôn - Nhận biết phân tích đợc tiếng, từ có vần ia - Rèn kĩ viết chữ , đẹp II, Hoạt động dạy học : 1, Luyện đọc: * HS yếu, TB : Đọc ia ( SGK- Đánh vần- Đọc ) - Tìm tiếng có vần ia ( phân tích- đánh vần ) - GV đa số tiếng , từ có vần ia ( HS phân tích - đọc tiếng ) * HS giỏi: - Đọc trơn ia- GV tiếng HS đọc - phân tích tiếng - HS tìm từ , tiếng có vần ia - GV đa câu văn ( thơ ) yêu cầu HS đọc tìm tiếng có vần ia ( phân tích đánh vần tiếng ) 2, Luyện viết: - GV hớng dẫn viết ia chọn số tiếng , từ vừa tìm, - GV viết mẫu - hớmg dẫn qui trình viết, cách trình bày ( HS nhận xét độ cao, khoảng cách chữ ) - HS viết bảng-vở GV uốn sửa -Viết chữ ia dòng , tiếng tía dòng 3, Củng cố - dặn dò: - GV chấm , nhận xét - Về nhà đọc, viết lại vần ia Kí duyệt BGH 16 17 [...]... học sinh về nhà làm bài tập và chuẩn bị tốt cho bài ngày hôm sau Thứ sáu ngày 15 tháng 10 năm 2 010 Tiếng việt Tiết số 79 - 80 :học vần :ui - i I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Đọc đợc: ui, i, đồi núi, gửi th; từ và câu ứng dụng - Viết đợc: ui, i, đồi núi, gửi th - Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: Đồi núi II Đồ dùng dạy học: 13 + GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: đồi núi, gửi th; Câu ứng dụng: Dì Na vừa gửi... ngày? - Mỗi ngày các con ăn mấy bữa? - Về nhà các con cần thực hiện ăn uống đầy đủ chất và đúng điều độ Nhận xét bài học - Dặn HS về thực hành những việc đã đợc học Thứ năm ngày 14 tháng 10 năm 2 010 Tiếng việt Tiêt số 77- 78 Học vần : ôi - ơi I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Đọc đợc: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội; từ và câu ứng dụng - Viết đợc: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội - Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: Lễ... HS đọc GV kết hợp giảng từ - Đọc bài cái túi gửi quà vui vẻ ngửi mùi - Đọc lại bài ở trên bảng * Củng cố: Em vừa học vần gì? Tiếng gì? Từ - Đọc (cá nhân 10 em đồng gì? thanh) Tiết 2: * Hoạt động 1: Luyện đọc - Nhận xét tranh + Đọc lại bài tiết 1 14 - GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS - Rèn HS yếu đọc + Đọc câu ứng dụng: - GV cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - GV viết câu: Dì Na vừa gửi th về Cả nhà... dùng dạy toán lớp 1- các hình vẽ nh SGK + Học sinh có bộ thực hành III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU: 1 ổn định: Hát chuẩn bị đồ dùng học tập 2 Kiểm tra bài cũ: + Gọi 3 học sinh đọc lại bảng cộng trong phạm vi 3, phạm vi 4, phạm vi 5 12 + Nhận xét bài cũ 3 Bài mới: Giáo viên Học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài * Hoạt động 2: Giới thiệu các phép cộng: 3 + 0 = 3 , 0 + 3 = 3 - Gắn tranh cho học sinh... luyện nói: Lễ hội + HS: SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng Việt III Hoạt động dạy học: Tiết 1 1 ổn định lớp: Hát tập thể 2 Kiểm tra bài cũ: - Đọc và viết: ngà voi, cái còi, gà mái, bài vở - Đọc đoạn thơ ứng dụng: Chú Bói Cá nghĩ gì thế? Chú nghĩ về bữa tra - Nhận xét bài cũ 3 Bài mới: Giáo viên Học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới: vần ôi, ơi Lắng nghe Ghi bảng... luyện nói: Đồi núi + HS: SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng Việt III Hoạt động dạy học: Tiết 1 1 Khởi động: Hát tập thể 2 Kiểm tra bài cũ: - Đọc và viết: cái chổi, thổi còi, ngói mới, đồ chơi - Đọc câu ứng dụng: Bé trai, bé gái đi chơi phố với bố mẹ - Nhận xét bài cũ 3 Bài mới: Giáo viên Học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới: vần ui, i Ghi bảng * Hoạt động... thanh) HS mở sách Đọc (10 em) Viết vở tập viết Quan sát tranh và trả lời Có cờ treo, ngời ăn mặc đẹp, hát ca, các trò vui, HS đọc Toán Tiết số 32 : Số 0 TRONG PHéP CộNG I MụC TIÊU: Giúp học sinh: - Biết kết quả phép cộng 1 số với 0; viết số nào cộng với 0 cũng bằng chính nó - Biết biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính thích hợp II Đồ DùNG DạY HọC: + Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1- các hình vẽ nh SGK... trong tiếng nào? Từ nào? - Dặn chuẩn bị bài 35 15 -Đọc (cá nhân đồng thanh) - HS mở sách đọc (10 em) -Viết vở tập viết - Quan sát tranh và trả lời Rèn đối tợng : Môn tiếng việt I, Mục tiêu: Đọc , viết ia - Luyện đọc,phát âm đúng các tiếng có vần ôn - Nhận biết và phân tích đợc tiếng, từ có vần ia - Rèn kĩ năng viết chữ đúng , đẹp II, Hoạt động dạy học : 1, Luyện đọc: * HS yếu, TB : Đọc bài ia ( SGK-... vần ia ( phân tích- đánh vần ) - GV đa ra 1 số tiếng , từ có vần ia ( HS phân tích - đọc tiếng đó ) * HS khá giỏi: - Đọc trơn bài ia- GV chỉ tiếng bất kì trong bài HS đọc - phân tích tiếng đó - HS tìm từ , tiếng có vần ia - GV đa ra 1 câu văn ( thơ ) yêu cầu HS đọc tìm tiếng có vần ia ( phân tích đánh vần tiếng đó ) 2, Luyện viết: - GV hớng dẫn viết ia và chọn 1 số tiếng , từ vừa tìm, - GV viết mẫu -... hỏi miệng: 4 + 0 = ?; 0 + 4 = ?; 2+ 0 = ?; 0 + 2 = ? - Số nào cộng với 0 thì kết quả bằng - Cho học sinh nhận xét rút kết luận chính số đó 0 cộng với 1 số là bằng chính số đó * Hoạt động 3: Thực hành - Học sinh mở SGK Giáo viên hớng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Tính - Cho học sinh nêu yêu cầu của bài, nêu - Học sinh tự làm bài và chữa bài cách tính rồi giải bài tập - Nhận xét, chữa bài Bài 2: Tính theo cột ... hình xuống lớp nh (1) Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2 010 Tiếng việt Tiết số 71 - 72 học vần: ÔN TậP I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Đọc đợc: ia, ua, a; từ ngữ câu ứng dụng từ 28 đến 31 - Viết đợc: ia,... theo cột dọc - HS tự làm chữa - HS đọc lại Có hơu thêm hơu Hỏi có tất hơu? 4 +1= 5 1+ 4=5 Thứ t ngày 13 tháng 10 năm 2 010 Tiếng việt Tiết số 75 - 76 học vần : oi I Mục tiêu: Giúp học sinh: - - Đọc... nhân 10 em đồng Nhận xét tranh Đọc cá nhân đồng HS mở sách (10 em đọc) Viết tập viết Quan sát tranh trả lời Tiết số 31 :LUYệN TậP - Biết làm tính cộng phạm vi - Tập biểu thị tình tranh bằng1 phép