GA LỚP 1 TUẦN 11

Trường Tiểu học số 1 Triệu Trạch Lớp 1 TUẦN 11 Thứ ngày tháng năm 200 Tiếng Việt : ƯU - ƯƠU I.Mục tiêu : SGV MTR: đọc, viết được ưu, ươu. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa. -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng. -Tranh minh hoạ luyện nói: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS HDR 1.KTBC : Hỏi bài trước ( 5 ‘ ) Đọc sách kết hợp bảng con GV nhận xét chung 2.Bài mới:GV giới thiệu tranh rút ra vần ưu, ghi bảng. Hoạt động 1: Dạy vần ưu ( 10 ù) hỏi đáp, thuyết trình. Gọi 1 HS phân tích vần ưu. Lớp cài vần ưu, GV nhận xét HD đánh vần vần ưu. Cài tiếng lựu. GV N.x và ghi bảng tiếng lựu. Gọi phân tích tiếng lựu. GV H/d đánh vần tiếng lựu. Dùng tranh giới thiệu từ “trái lựu”. Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần mới học Gọi đánh vần tiếng lựu, đọc trơn từ trái lựu. Gọi đọc sơ đồ trên bảng. Hoạt động 2: vần ươu (dạy tương tự ) ( 10 phút) Hỏi đáp, thảo luận. So sánh 2 vần Đọc lại 2 cột vần. Gọi học sinh đọc toàn bảng. HD viết bảng con : ưu, ươu, trái lựu, hươu sao. GV nhận xét và sửa sai. Học sinh nêu tên bài trước. HS 6 -> 8 em N1 : hiểu bài. N2 :già yếu. HS phân tích, cá nhân 1 em Cài bảng cài. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. Thêm âm l đứng trước vần ưu và thanh nặng dưới vần ưu. Toàn lớp. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. Tiếng lựu. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. Giống nhau : u cuối vần. Khác nhau : ư và ươ đầu vần. 3 em Toàn lớp viết HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 Viết bảng êu, ai Nhắc lại Cài bảng vần ưu Đánh vần ưu, ươu Nhắc lại Đọc vần Trang 1 Trường Tiểu học số 1 Triệu Trạch Lớp 1 Hoạt động 3: Dạy từ ứng dụng. (5 phút) Thảo luận, hỏi đáp Chú cừu, mưu trí, bầu rượu, bướu cổ, tìm tiếng có vần mới. Gọi đánhvần tiếng và đọc trơn từ đó. Đọc sơ đồ 2. Gọi đọc toàn bảng. 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần mới học. ( 3 ’ ) Hỏi đáp. Đọc bài. Tìm tiếng mang vần mới học. Tiết 2 Hoạt động 3: Luyện đọc bảng lớp (5 phút) Thực hành, hỏi đáp. Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn. Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng: Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ ra bờ suối. Nó thấy hươu, nai đã ở đấy rồi. GV nhận xét và sửa sai. Hoạt động 4: Luyện nói : Chủ đề “Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi.”( 10 ‘ ) thảo luận, hỏi đáp. GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề. GV giáo dục TTTcảm. GV đọc mẫu 1 lần. Luyện viết vở TV (3 phút). GV thu vở 5 em để chấm. Nhận xét cách viết. 4.Củng cố : Gọi đọc bài. Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần vừa học trong SGK, trong sách báo … GV nhận xét trò chơi. 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà. em. cừu, mưu, rượu, bướu. CN 2 em. CN 2 em, đồng thanh. Vần ưu, ươu. CN 2 em. Đại diện 2 nhóm. CN 6 -> 8 em, lớp đồng thanh. HS tìm tiếng mang vần mới học trong câu 4 em đánh vần tiếng cừu, hươu đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh. Học sinh nói dựa theo gợi ý của GV. Học sinh khác nhận xét. HSD trả lời HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 em. Toàn lớp. Toàn lớp viết TV CN 1 em. Đại diện 2 nhóm mỗi nhóm 6 học sinh lên chơi trò chơi. Học sinh khác nhận xét. Thực hiện ở nhà. ưu, ươu Đọc theo lớp Đọc theo lớp Nhắc lại Tham gia chơi cùng lớp. Trang 2 Trường Tiểu học số 1 Triệu Trạch Lớp 1 Đạo đức: THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KỲ I I. Mục tiêu: - Rèn cho HS các kỹ năng khi bước vào lớp 1. - Biết giới thiệu tên, biết kể về gia đình của mình, biết giữ gìn sách vở cẩn thận, biết kính trên nhường dưới. II. Đồ dùng dạy học: Vở BT đạo đức III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Kiểm tra bài cũ: (5p) Giáo viên kiểm tra vở bài tập của học sinh B. Bài mới: - GV yêu cầu các em nhắc lại các bài đã học. Hoạt động 1 : Ôn tập 15 phút. GV yêu cầu HS kể về gia đình của mình. GV nêu câu hỏi: + Em có cảm giác như thế nào khi có một mái nhà ? + Em sẽ ra sao khi không có một mái nhà ? GV kết luận: Gia đình là nơi em được cha, mẹ và những người trong gia đình che chở, quan tâm, chăm sóc, nuôi dưỡng dạy bảo. Hoạt động 2: Thực hành (10phút) Đồ dùng đó dùng để làm gì ? + Cách sử dụng đồ dùng học tập như thế nào ? GV yêu cầu HS kể một số tấm gương tiêu biểu. c. Dặn dò: GV dặn dò học sinh. HS bỏ vở lên bàn HS kể về gia đình của mình với bạn. HS trả lời HS lắng nghe Hoạt động nhóm đôi, từng học sinh thảo luận với nhau về đồ dùng học tập của mình. Một số HS trình bày trước lớp. HS kể về tấm gương lễ phép với anh chò nhường nhòn em nhỏ. HS khác nhận xét. Thực hiện tốt những điều đã học. Trang 3 Trường Tiểu học số 1 Triệu Trạch Lớp 1 Tuần 10 Lòch báo giảng tuần 10 Thứ ngày Môn Tên bài dạy Sáng Chiều 2/ 10 11 Luyện tập (T 1 ) Học hát tự chọn(T ) Luyện đọc, viết: au, âu (T 2 ) (Đã soạn ở giáo án cũ) 3/11 11 Toán Tiếng Việt Tiếng Việt TN – XH Luyện tập iu, êu iu, êu Ôn tập con người và sức khoe Luyện đọc, viết: iu, êu (T 3) Vẽ quả (T4) Luyện tập (T5) (Đã soạn ở giáo án cũ) 4/12 11 Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Mó thuật Ôân tập Ôân tập Phép trừ trong phạm vi 4 Xé, dán con gà con (T1) Luyện tập ( T6) Nghe kể chuyện : di tích, lòch sử , văn hoá của quê hương, đất nước (T7) Luyện đọc, viết: Ôn học kỳ I(T8) (Đã soạn ở giáo án cũ) 5/13 11 Luyện tập (T9) Kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam Luyện đọc , viết: On, an (T ) (Đã soạn ở giáo án cũ) Trang 4 Trường Tiểu học số 1 Triệu Trạch Lớp 1 Thứ ngày tháng năm 200 Toán: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : SGV MTR: Thực hiện phép tính trừ trong phạm vò 5 II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, SGK, tranh vẽ. -Bộ đồ dùng toán 1 III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS HĐR 1.KTBC: Hỏi tên bài, gọi nộp vở. Gọi 2 học sinh lên bảng thực hiện: 5 – 1 = , 4 + 1 = 5 – 2 = , 3 + 2 = 5 – 4 = , 5 – 3 = Cô ghi nhóm làm 4 – 1 …… 3 + 2 5 – 2 …… 1 + 2 Cô nhận xét về kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. Hoạt động 1: Luyện thực hiện bảng con (10 ‘ ) thực hành GV yêu cầu HS thực hiện các phép tính trên bảng con. Thực hiện theo cột ngang, dọc Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tậpYêu cầu HS làm BT: 1,2,3,4,( 10 phút) Thực hành GV về lớp dạy cá nhân GV chữa một số bài HS làm chưa được. Gọi học sinh lên bảng chữa bài. 4.Củng cố: Hỏi tên bài. Đọc lại bảng trừ trong PV5. Nhận xét, tuyên dương 5.Dặn dò : Về nhà làm bài tập ở VBT, học bài, xem bài mới. 1 em nêu “ Phép trừ trong phạm vi 5” Tổ 2 nộp vở. 2 em lên làm, Học sinh làm bảng con. HS thực hiện bảng con Học sinh làm VBT. Học sinh khác nhận xét Học sinh nêu, học sinh khác nhận xét bạn nêu. Đọc lại phép trừ trong phạm vi 5 Thực hiện Bảng con: 4 - 2= 4 – 1 = Bảng con như lớp Làm BT váo vở: 1,2 Nhắc lại Trang 5 Trường Tiểu học số 1 Triệu Trạch Lớp 1 BÀI : ÔN TẬP I.Mục tiêu :SGV MTR: Đọc viết được một âm, vần trong bảng ôn. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, luyện nói, III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS HĐR 1.KTBC : Hỏi bài trước.( 5 ’ ) hỏi đáp, thực hành Đọc sách kết hợp bảng con. Viết bảng con. Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng. GV nhận xét chung. 2.Bài mới: Hoạt động 1: GV giới thiệu bài và ghi tựa: Ôn tập.( 5 ‘ ) Thảo luận, hỏi đáp. Hỏi lại vần đã học, Giáo viên ghi bảng. Hoạt động 2: Giáo viên treo bảng ôn ( 10 ‘ ) Hỏi đáp, thực hành. Gọi học sinh chỉ vào bảng và đọc: Các âm đã học, vần đã học. Ghép âm thành vần.bèo, cá sấu, kì diệu. Giáo viên giải thích thêm về các từ này. Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh . Hoạt động 3: Tập viết từ ứng dụng. ( 10 ‘ ) thực hành. Hướng dẫn viết bảng con: cá sấu… Học sinh viết vào vở tập viết cá sấu…. GV nhận xét. 3.Củng cố tiết 1: Hỏi các vần vừa ôn. Đọc bài vừa ôn. NX tiết 1. HS nêu : ưu, ươu. HS 6 -> 8 em N1 : bầu rựơu. N2 : mưu trí. 3 em. CN 1em Học sinh vừa chỉ vừa đọc. Học sinh đọc các vần ghép được từ âm ở cột dọc với âm ở các dòng ngang. Cá nhân, nhóm, lớp. Học sinh đọc từ ứng dụng. Cá nhân, nhóm, lớp. Học sinh phát âm sai, phát âm lại. HS viết từ ứng dụng bảng con. HS viết vở TV HS đọc lại bài ôn 3 – 4 lần Viết bảng ưu, ươu Đọc một số ân, vần. Viết từ âu voà bảng con Viết vở Đọc theo lớp Trang 6 Trường Tiểu học số 1 Triệu Trạch Lớp 1 Tiết 2 Hoạt động 4:Luyện đọc bảng lớp (10 ’ ) Thực hành Học sinh lần lượt đọc các vần trong bảng ôn. Gọi học sinh đọc từ ứng dụng. Giới thiệu tranh minh hoạ câu ứng dụng cho học sinh quan sát và hỏi: Tranh vẽ gì? Hãy đọc câu ứng dụng dưới bức tranh. Giáo viên yêu cầu học sinh chỉ ra các tiếng vừa học có vần kết thúc bằng u hoặc o. Giáo viên chỉnh sửa phát âm, khuyến khích học sinh đọc trơn. âHoạt động 4: Luyện nói : Chủ đề “Sói và Cừu.” (10 ‘ ) Thực hành. Giáo viên treo tranh minh hoạ câu chuyện và yêu cầu học sinh quan sát. Giáo viên kể lại diễn cảm nội dung câu chuyện theo tranh “Sói và Cừu” GV dựa vào tranh, gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp Học sinh trả lời các câu hỏi hoàn thành chủ đề luyện nói của mình. * Giáo viên kết luận: Con Sói chủ quan và kêu căng, độc ác nên đã bò đền tội. Con Cừu bình tónh và thông minh nên đã thoát chết. GV giáo dục TTTcảm. 4.Củng cố : ( 5 ’ ) hỏi đáp Gọi đọc bài vừa ôn. Tổ chức cho học sinh sắm vai kể lại câu chuyện. 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà. 2 em. Nhà Sáo Sậu ở sau dãy núi, Sáo ưa nơi khô ráo, có nhiều châu chấu, cào cào. Sáo, Sậu, ráo, nhiều, châu chấu, cào cào. Học sinh đọc trơn câu ứng dụng. Học sinh quan sát lắng nghe. Học sinh dựa vào tranh kể lại câu chuyện, theo từng đoạn, đến hết câu chuyện. Học sinh lắng nghe. Hai dãy thi đua nhau kể lại câu chuyện. Thực hiện ở nhà. Đọc theo lớp Lắng nghe Luyện nói theo lớp Lắng nghe. Trang 7 Trường Tiểu học số 1 Triệu Trạch Lớp 1 THỂ DỤC: THỂ DỤC RÈN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI. VẬN ĐỘNG I.Mục tiêu : II.Chuẩn bò : - Còi, sân bãi … III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động1: .Phần mỡ đầu: (7’) Thổi còi tập trung học sinh. Phổ biến nội dung yêu cầu bài học. Gợi ý cán sự hô dóng hàng. Tập hợp 4 hàng dọc. Giống hàng thẳng, đứng tại chỗ vỗ tay và hát (2 phút) Giậm chân tại chỗ theo nhòp (2 phút) Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên bãi tập từ 30 đến 50 mét sau đó đi theo vòng tròn hít thở sâu rồi đứng lại. Ôn phối hợp 2 X 4 nhòp. Hoạt động 2: Phần cơ bản: ( 12 ‘ ) Học đứng kiểng gót hai tay chống hông, tập 1 đến 2 lần, 2 X 4 nhòp. Học đứng một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng đứng, tập 3 đến 5 lần, 2 X 4 nhòp. Đưa chân trái ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng. Nhòp 2: Về TTĐBĐ. Nhòp 3: Đưa chân phải ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng. Nhòp 4: Về TTĐBĐ. Ôn trò chơi: Chuyển bóng tiếp sức. (5 – 6 phút) Hoạt động 3: Phần kết thúc (10 ‘ ) GV dùng còi tập hợp Học sinh. GV cùng HS hệ thống bài học. Cho lớp hát. 4.Nhận xét giờ học. Hướng dẫn về nhà thực hành. HS ra sân. Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. Học sinh lắng nghe nắmYC bài học. Học sinh tập hợp thành 4 hàng dọc, dứng tại chỗ và hát. Học sinh ôn lại giậm chân tại chỗ do lớp trưởng điều khiển. Học sinh thực hiện chạy theo YC của GV. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV. Học sinh ôn lại trò chơi chuyển bóng tiếp sức do lớp trưởng điều khiển. Nêu lại nội dung bài học. Trang 8 Trường Tiểu học số 1 Triệu Trạch Lớp 1 Thứ ngày tháng năm 200… Ti ế ng Vi ệ t : ON - AN I.Mục tiêu : SGV MTR: Đọc , viết được on, an II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa. Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng. -Tranh minh hoạ luyện nói: Bé và bạn bè. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS HDR 1.KTBC : Hỏi bài trước.(5 ‘ ) hỏi đáp, thực hành Đọc sách kết hợp bảng con. Viết bảng con. GV nhận xét chung. 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút ra vần on, ghi bảng. Hoạt động 1: Gọi 1 HS phân tích vần on.(10 ’ ) hỏi đáp, thực hành. Lớp cài vần on. GV nhận xét. So sánh vần on với oi HD đánh vần vần on. Có on, muốn có tiếng con ta làm thế nào? Cài tiếng con. GV nhận xét và ghi bảng tiếng con. Gọi phân tích tiếng con. GV hướng dẫn đánh vần tiếng con. Dùng tranh giới thiệu từ “mẹ con”. Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần mới học Gọi đánh vần tiếng con, đọc trơn từ mẹ con. Gọi đọc sơ đồ trên bảng. Hoạt động 2: vần an (dạy tương tự ) So sánh 2 vần. Học sinh nêu tên bài trước. HS 6 -> 8 em N1 : ao bèo. N2 :cá sấu. HS phân tích, cá nhân 1 em Cài bảng cài. Giống nhau : O đầu vần Khác nhau : n và i cuối vần CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. Thêm âm c đứng trước vần on. Toàn lớp. CN 1 em CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. HS đánh vần Tiếng con. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. CN 2 em Giống nhau :kết thúc bằng n. Viết bảng eo, âu Nhắc lại Cài bảng vần on Đánh vần on Cài vần on Nhắc lại Đọc vần an Trang 9 Trường Tiểu học số 1 Triệu Trạch Lớp 1 Đọc lại 2 cột vần, gọi học sinh đọc toàn bảng. Hoạt động 3: HD viết bảng con : on, mẹ con, an, nhà sàn.( 8 ‘ ) Thực hành. GV nhận xét và sửa sai. * Dạy từ ứng dụng Rau non, hòn đá, thợ hàn, bàn ghế. Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ : Rau non, hòn đá, thợ hàn, bàn ghế. Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ đó Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: ( 5 ’ ) hỏi đáp. Hỏi vần mới học. Đọc bài. Tìm tiếng mang vần mới học. Tiết 2 Hoạt động 4:Luyện đọc bảng lớp:( (10) Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng: Gấu mẹ dạy gấu con chơi đàn. Còn Thỏ mẹ thì dạy con nhảy múa. GV nhận xét và sửa sai. * Luyện nói Con và các bạn thường giúp đỡ nhau những việc gì? Con mong muốn gì đố với các bạn? GV giáo dục TTTcảm Đọc sách kết hợp bảng con GV đọc mẫu 1 lần Hoạt động 5: Luyện viết vở TV (3 ‘ ) GV thu vở 5 em để chấm Nhận xét cách viết 4.Củng cố : Gọi đọc bài Trò chơi:SGV GV nhận xét trò chơi. 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà Khác nhau : o và a đầu vần 3 em Toàn lớp viết HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em non, hòn, hàn, bàn. CN 2 em CN 2 em, đồng thanh 1 em. Vần on, an. Đại diện 2 nhóm CN 6 -> 8 em, lớp đồng thanh. HS tìm tiếng mang vần mới học (có gạch chân) trong câu, Học sinh nói dựa theo gợi ý của GV. Học sinh khác nhận xét. HS viết vào vở TV HS đọc nối tiếp kết hợp đọc Đại diện 2 nhóm mỗi nhóm 8 học sinh lên chơi trò chơi. Học sinh khác nhận xét. Thực hiện ở nhà. Đọc theo lớp Đọc theo lớp Nhắc lại Viết TV Tham gia chơi cùng lớp. Trang 10 [...]... vở 5–2 5 1 3 Toàn lớp , , 5 – 1 1 5 – 4 …2 HĐR Bảng con: 2 - 1= 3 1= HS nhắc tựa Học sinh QS trả lời câu hỏi Học sinh nêu: Có 1 bông hoa, cho bạn Hạnh 1 bông hoa.Cô không còn bông hoa nào (còn lại không bông hoa) HS thực hiện phép tính: 3- 0 = ; 2 – 0 = ; 5- 0 = Học sinh làm bảng con HS làm bài tập: 1, 2,3,4 Học sinh nêu tên bài Đại diện 2 nhóm chơi trò chơi Bảng con như lớp Làm BT váo vở: 1, 2 Nhắc... lại Học sinh lắng nghe Trang 11 Trường Tiểu học số 1 Triệu Trạch Lớp 1 TNXH: GIA ĐÌNH I.Mục tiêu : SGV II.Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh bài gia đình theo như SGK - Giấy vẽ, bút kẽ… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 2.KTBC: Nhận xét chung 3.Bài mới: GTB Hoạt động 1: Làm việc với SGK.( GV cho học sinh quan sát tranh bài 11 và trả lời các câu hỏi sau: SGV GV gọi đại diện 1 vài nhóm lên chỉ vào tranh... số 1 Triệu Trạch Lớp 1 khoa trước các bài tập Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp I Mục tiêu: Đánh giá tình hình hoạt động tuần qua và phương hướng tuần tới II Chuẩn bò: Các nội dung của các hoạt động tuần tíi III Các hoạt động : Hoạt động của GV Hoạt động 1: Đánh giá tình hình học tập tuần qua GV yêu cầu HS phê, tự phê những ưu, khuyết điểm của các bạn trong lớp GV đánh giá tình hình hoạt động của tuần. .. nhận xét gia chơi cùng lớp Thực hiện ở nhà Trang 14 Trường Tiểu học số 1 Triệu Trạch Toán : Lớp 1 LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : MTR: Làm được một số phép tính: 4 - 0 = ; 3- 0 = ; 2 - 0 = II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, SGK, tranh vẽ phóng to của bài tập 5 -Bộ đồ dùng toán 1 III.Các hoạt động dạy học : Trang 15 Hoạt động GV 1. KTBC: Hỏi têg Tiểi, gọi nộp vở u Trạch Trườn n bà u học số 1 Triệ Cô nhận xét về kiểm... báo … GV nhận xét trò chơi 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà Lớp 1 3 em 1 em Toàn lớp viết Đọc vần ă,ăn HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em Đọc theo lớp thân, gần, rằn, dặn CN 2 em CN 2 em, đồng thanh 1 em Vần ân, ăn CN 2 em Đại diện 2 nhóm CN 6 -> 8 em, lớp đồng thanh HS tìm tiếng mang vần mới học Đọc theo lớp HS đọc cá nhân, lớp, HS trả lời câu hỏi Học sinh nói dựa theo gợi ý của GV Học sinh... họt động của tuần qua GV tuyên dương những học sinh có ý thức trong học tập nh: Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới * GV nêu kế hoạch tuần tới: - Yêu cầu học sinh đi học đều đặn, đúng HS lắng nghe giờ, ăn mặc theo quy đònh của nhà trường - Học thuộc bài trước khi đến lớp, ở lớp ph¸t biĨu vµ hiĨu bài ngay tại lớp - Phân công nhiện vụ trong tuần + Phân công tổ trực nhật trực hàng ngày + Hoạt động 10 phút đầu... gì? Làm mẫu 1 bài: 5–3…2 2 = 2 Giáo viên phát phiếu bài tập 3 và 4 cho học sinh làm bài tập Bài 5 : Học sinh nêu cầu của bài: Giáo viên cho học sinh xem mô hình và hướng dẫn các em nói tóm tắt được bài toán Hướng dẫn học sinh làm bài tập Gọi lớp làm phép tính Gọi nêu phép tính, cô ghi bảng 4 Củng cố: Hoạt động HS HĐR 1 em nêu Tổ 1 nộp vở Bảng 1 Lớp con: 2 - 0= 3–0= 4 học sinh làm bảng lớp, lớp làm bảng... Học sinh nêu miệng bài tập Làm bảng con : 5 – 1 – 2 Nhận xét KTBC 2.Bài mới : GT bài ghi tựa bài học Hoạt dộng 1: GT phép trừ 1 – 1 = 0 (có mô hình). (12 ’) hỏi đáp,QS Giới thiệu phép trừ : 3 – 3 = 0 Thực hiện như SGV Giới thiệu phép trừ “Một số trừ đi 0” Thực hiện như SGV Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập : Hướng dẫn học sinh làm bài tập: BT: 1, 2,3,4, GV về lớp dạy cá nhân Gọi học sinh lên bảng chữa bài... TV: au, an, ưa, ơn, on ưu Nhắc lại Trang 18 Trường Tiểu học số 1 Triệu Trạch Lớp 1 Nhận xét tuyên dương 5.Dặn dò : Viết bài ở nhà, xem bàimới Toán : Thực hiện ở nhà LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu : SGV MTR: Làm được một số phép tính đơn giản II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, SGK, tranh vẽ phóng to các bài tập -Bộ đồ dùng toán 1 III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1. KTBC: Hỏi tên bài, gọi nộp vở Gọi học... động HS 1 em nêu Tổ 2 nộp vở 2 em lên làm bài 3 VBT Lớp làm bảng con 2 dãy Học sinh lắng nghe MTR Thực hiện bảng con 2–0= 1 0 = Lắng nghe Viết kết quả thẳng cột với các số trên Làm BT Học sinh làm VBT 1, 2 Học sinh theo tổ nối tiếp nhau điền nhanh kết quả đúng Tham gia cùng lớp Thực hiện phép trừ từ trái sang phải Học sinh khác nhận xét Nhắc lại Học sinh khắc sâu kiến thức HS thực hiện Trang 19 Trường . Trường Tiểu học số 1 Triệu Trạch Lớp 1 Tuần 10 Lòch báo giảng tuần 10 Thứ ngày Môn Tên bài dạy Sáng Chiều 2/ 10 11 Luyện tập (T 1 ) Học hát tự chọn(T ) Luyện. Trường Tiểu học số 1 Triệu Trạch Lớp 1 TUẦN 11 Thứ ngày tháng năm 200 Tiếng Việt : ƯU - ƯƠU I.Mục tiêu : SGV