Tuần 32 Th hai ngày 12 tháng 4 năm 2010 Toán Tiờt : 125 I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Giúp học sinh củng cố về các phép tính cộng, trừ, thời gian 2. Kỹ năng: HS biết thực hiện các phép tính bằng cách đặt tính, tính nhẩm, biết đo độ dài, đọc giờ trên đồng hồ. II.Chuõ n bi: - Thc cm, SGK, ụng hụ, - Thc cm, SGK, ụng hụ, III. Các hoạt động dạy và học A. Kiểm tra bài cũ(3-5ph) B. Bài mới 1. Giới thiệu bài: Trực tiếp 2. Luyện tập(28-30ph) Bài 1: Đặt tính rồi tính Củng cố về cộng và trừ Bài 2: Tính Nêu cách thực hiện Bài 3: Thực hành đo độ dài Nêu cách đo Bài 4: Nối đồng hồ với các câu thích hợp: 3. Củng cố, dặn dò (3ph) - Khi t tinh ta cõn chu y gi? - Vờ nha lam lai bai. - Nhận xét giờ học HS làm vào vở 37 + 21 47 + 23 49 + 20 Tính từ trái sang phải 23 + 2 + 1 = 25 40 + 20 + 1 = 61 90 - 60 -20 = 10 Đo độ dài cạnh AB và BC rồi cộng lại 6 cm + 3 cm = 9 cm Dùng thớc đo trực tiếp đoạn AC AC = 9 cm HS đọc yêu cầu HS quan sát mặt đồng hồ đọc nối Luyện tập chung Rút kinh nghiệm sau giờ dạy. **************************************** Tập đọc Hồ Gơm I/ Mục đích yêu cầu: - Đọc trơn cả bài: Phát âm đúng các tiếng, từ khó: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê. - Ôn vần ơm, ơp. Tìm đợc tiếng, nói đợc câu chứa tiếng có vần ơm, ơp. - Hiểu đợc các từ ngữ và nội dung bài. II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK tr 118, 119. III/ Các hoạt động dạy học: Tiết 1 GV HS 1.Kiểm tra bài cũ: 3- 5 - Gọi H đọc bài: Hai chị em. - Vì sao cậu em thấy buồn khi ngồi chơi 1 mình? - G nhận xét, cho điểm. 2.Bài mới a.Giới thiệu bài: 2 b.G đọc mẫu: 20- 23 - Cho H xác định từng câu. - Bài có tất cả mấy câu? b. Luyện phát âm tiếng khó trong bài: khổng lồ, lấp ló, long lanh, xum xuê, tờng rêu, cổ kính - G phát âm mẫu, hớng dẫn cách đọc c. Luyện đọc câu: - G đọc mẫu từng câu, đọc câu nào hớng dẫn cách đọc. 3 em đọc H nghe đọc và xác định xem bài có mấy câu. H phát âm kết hợp phân tích tiếng. H đọc theo sự hớng dẫn của cô. Gọi H đọc câu bất kì. d. Luyện đọc nối tiếp: - Đọc nối tiếp câu: - G hớng dẫn cách đọc đoạn1 - Đọc nối tiếp đoạn - Đọc cả bài: G đọc mẫu e. Ôn vần: 8- 10 G viết bảng: ơm, ơp. - Tìm tiếng trong bài có vần ơm? - Tìm ngoài bài tiếng có vần ơm, ơp? + Tìm và nói câu chứa tiếng có vần ơm, ơp? Vài em. 2- 3 dãy 2- 3 em đọc. 2- 3 nhóm H đọc: 2- 3 em. H đánh vần: 2 em. H tìm. nhiều em. nhiều em nói Tiết 2 1. G đọc mẫu cả bài: 2. Cho H đọc nối tiếp câu: 10- 12 - Đọc nối tiếp đoạn - Đọc cả bài. 3. Tìm hiều nội dung:8- 10 - Đọc đoạn 1 - Cảnh hồ đẹp có ở đâu? - Đọc đoạn 2 - Từ trên cao nhìn xuống, mặt Hồ Gơm trông nh thế nào? 4. Đọc diễn cảm: - G đọc mẫu. 5. Luyện nói:8- 10 - Nêu chủ đề luyện nói. - Đọc tên cảnh ghi ở tranh phía dới. - Tìm câu văn trong bài tả cảnh đó? * Củng cố, dặn dò: 3- 5 - Tìm tranh hoặc ảnh đẹp của quê hơng em hoặc đất nớc Việt Nam? - Về chuẩn bị bài sau. H đọc thầm. 2 - 3dãy. 3- 4 nhóm 8- 10 em 1 em đọc. 1 em. H đọc cá nhân: 2- 3 em. Nhiều em tìm. Đạo đức Bài: Ôn tập Lễ phép vâng lời thầy cô giáo. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Ôn tập kiến thức về bài học Lễ phép vâng lời thầy cô giáo. 2. Kĩ năng: Củng cố kĩ năng về bài học Lễ phép vâng lời thầy cô giáo. 3. Thái độ: HS tự giác thực hiện Lễ phép vâng lời thầy cô giáo. II. Đồ dùng: - Giáo viên: Hệ thống câu hỏi và bài tập. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5) - Tại sao phải bảo vệ cây và hoa nơi công cộng? - Em đã thực hiện điều đó nh thế nào? 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2) - Nêu yêu cầu bài học, ghi đầu bài. - nắm yêu cầu của bài, nhắc lại đầu bài. 3. Hoạt động3: Ôn tập (18). - hoạt động cá nhân. - Vì sao phải lễ phép, vâng lời thầy cô giáo? - Hãy nêu những việc làm, hành động lễ phép, vâng lời thầy cô. - Em đã thực hiện lễ phép vâng lời thầy cô giáo nh thế nào? - Kể tên và những hành động của bạn trong lớp biết lễ phép, vâng lời thầy cô giáo mà em biết. - Em sẽ làm gì nếu bạn em cha biết lễ phép, vâng lời thầy cô giáo? - thầy cô giáo là những ngời dạy dỗ ta nên ngời - nói với thầy cô cần tha gửi, đa hoặc nhận vật gì cần dùng hai tay - HS tự liên hệ bản thân. - HS tự nêu tên và việc làm đúng của bạn. - khuyên ngăn, nhắc nhở bạn Chốt: Thầy cô giáo là những ngời dạy dỗ các em nên ngời, chúng ta cần biết lễ phép vâng lời thầy cô - theo dõi. 4.Hoạt động4: Chơi trò chơi sắm vai (8). - chơi theo nhóm. - Đa ra các tình huống: Đi đờng gặp thầy cô. Nộp sách vở cho thầy cô. Trả lời câu hỏi của thầy cô. Thầy cô giáo dặn về nhà học bài, nhng lại có bạn rủ đi chơi - tự thảo luận và đa ra cách ứng sử của nhóm, sau đó thực hiện cho các bạn nhận xét bổ sung. - Chốt lại những cách ứng sử tốt nhất. - theo dõi. 5.Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò (5) - Nêu lại bài học, phần ghi nhớ của bài. - Nhận xét giờ học. - Về nhà học lại bài, xem trớc bài: Ôn tập Đi bộ đúng quy định. Tự học Toán Ôn tập về cộng, trừ và xem giờ. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Củng cố kiến thức về cộng, trừ các số trong phạm vi 100, về xem giờ, về tuần lễ. 2. Kĩ năng: Củng cố kĩ năng làm tính cộng, tính trừ, kĩ năng xem đồng hồ, kĩ năng giải toán. 3. Thái độ: Ham thích học toán. II. Đồ dùng: - Giáo viên: Hệ thống bài tập. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5) - Đọc các số từ 0 đến 100. 2. Hoạt động 2: Làm bài tập (20) Bài1: Đặt tính và tính: 45 + 3 86 - 5 4 + 54 56 - 43 45 + 30 86 - 50 96 - 6 68 - 60 - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài. - GV gọi HS yếu chữa bài, em khác nhận xét. Bài2: Ghi giờ đúng theo đồng hồ tơng ứng: . - HS đọc đề, nêu yêu cầu, và thực hiện trên mô hình đồng hồ. - Gọi HS trung bình chữa, em khác nhận xét. Bài3: Hà cắt một sợi dây, lần thứ nhất cắt đi 5cm, lần thứ hai cắt đi 14cm. Hỏi sợi dây bị cắt đi bao nhiêu xăngtimét? - HS đọc đề, nêu yêu cầu. - GV hỏi cách làm, HS giỏi trả lời. - HS làm vào vở, HS khá chữa bài. Bài4: Một cửa hàng có 38 búp bê, đã bán đợc 20 búp bê. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu búp bê? - HS đọc đề, nêu yêu cầu. - GV hỏi cách làm, HS giỏi trả lời. - HS làm vào vở, HS khá chữa bài. 3. Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5) - Thi đọc các ngày trong tuần. - Nhận xét giờ học. ********************************** Bổ trợ Tiếng Việt Ôn đọc bài : Hồ Gơm I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Thấy đợc vẻ đẹp của Hồ Gơm, một thắng cảnh của thủ đô Hà Nội. 2. Kĩ năng: Đọc lu loát bài tập đọc và nghe viết đợc một số từ ngữ khó trong bài. 3. Thái độ: Bồi dỡng tình yêu quê hơng đất nớc. II. Đồ dùng: - Giáo viên: Một số từ ngữ khó: long lanh, lấp ló, xum xuê, Thê Húc - Học sinh: SGK III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5) - Đọc bài: Hồ Gơm. - Hồ Gơm là thắng cảnh ở đâu? 2. Hoạt động 2: Luyện đọc (20) - GV gọi chủ yếu là HS yếu, HS cha mạnh dạn đọc lại bài: Hồ Gơm. - GV gọi em khác nhận xét bạn đọc trôi chảy cha, có diễm cảm hay không, sau đó cho điểm. - Kết hợp hỏi một số câu hỏi có trong nội dung bài tập đọc. 3. Hoạt động 3: Luyện viết (10) - Đọc cho HS viết: long lanh, lấp ló, xum xuê, Thê Húc. - Đối tợng HS khá giỏi: Tìm thêm những tiếng, từ có vần: ơm/ ơp. 3. Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5) - Thi đọc nối tiếp bài tập đọc theo tổ. - Nhận xét giờ học. *************************************** Hoạt động tập thể Trò chơi: Gió reo (nh tuần 31) *************************************** Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010 Toán Tiờt: 126 I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Giúp học sinh củng cố về cộng trừ (không nhớ) trong phạm vi 100, giải toán. 2. Kỹ năng: Củng cố kỹ năng làm tính cộng, trừ, so sánh hai số trong phạm vi 100. Làm tính cộng, trừ với số đo độ dài. Củng cố về kỹ năng giải toán, nhận dạng hình vẽ đoạn thẳng qua hai điểm. II. Các hoạt động dạy và học Luyện tập chung ********************************* Chính tả Hồ Gơm I/ Mục đích yêu cầu: - H chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn từ : cầu Thê Húc màu son đến cổ kính trong bài: Hồ Gơm. - Điền đúng vần ơm hoặc ơp, chữ c hoặc k vào chỗ trống. II/ Đồ dùng dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ(3-5ph) 3 em lên bảng Lớp làm bảng con 2. Bài mới (28-30ph) Bài 1: Điền dấu >, <, = Nêu cách thực hiện Bài 2: Đọc đề Dài: 97 cm Ca bớt: 2 cm Còn: cm? Bài 3: Bài toán hỏi gì? Nêu cách làm Bài 4: Kẻ thêm một đoạn thẳng để có a. 1 hình vuông và một hình tam giác b. Hai hình tam giác 3.củng cố dặn dò (3ph) Vờ nha xem lai bai va ve hinh. Nhận xét giờ học, hớng dẫn tự học 47 - 23 52 + 25 42 - 20 HS đọc yêu cầu 32 + 7 < 40 45 + 4 < 54 + 5 55 - 5 > 40 + 5 2 em Tóm tắt và giải Thanh gỗ còn lại dài là 97 - 2 = 95 cm Đ/s: 95 cm 2 em đọc đề Cứ 2 giỏ có ? quả cam 48 + 31 = 79 (quả) Đ/s: 79 quả - Chép sẵn bài chính tả lên bảng. III/ Các hoạt động dạy học: GV HS 1. KTBC: 3- 5 - Cho H viết bảng con: Hay chăng dây điện Là con nhện con - Nhận xét. 2. Hớng dẫn tập chép:30 - G treo bảng phụ có sẵn nội dung bài. * Cho H viết chữ khó: 5- 7 - Thê Húc, màu son, lấp ló, xum xuê * Hớng dẫn viết vở: 13- 15 - Cho H quan sát bài trên bảng để viết. - Chú ý t thế ngồi và cách cầm bút của H * Đọc cho H soát lỗi. - Chữa lỗi, chấm bài: 5- 7 * Làm bài tập chính tả: 3- 5 Bài 2 tr 120 Bài 2 yêu cầu gì? Bài 3 tr 120 - Cho H nêu yêu cầu bài 3 3. Củng cố, dặn dò:2- 3 - Tuyên dơng H làm tốt. - Chép lại đoạn văn có từ viết sai. 2- 3 em đọc. H phân tích tiếng khó. Đọc lại. Viết bảng con H viết vở. H đọc đề bài. làm bài SGK. Chữa bài Điền c hoặc k H làm bài. Tập viết Tô chữ: S, t I/ Mục đích yêu cầu: - H tô đúng và đẹp chữ hoa: S, T - Viết đúng và đẹp: Hồ Gơm, nờm nợp - Viết theo chữ thờng, cỡ vừa, đúng mẫu chữ và đều nét. II/ Đồ dùng dạy học: - Chữ mẫu: K III/ Các hoạt động dạy học: GV HS 1.Kiểm tra: 5 - Cho H viết: ơt, xanh mớt; ơc, dòng nớc. - Nhận xét. 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài:1 b. Hớng dẫn tô chữ hoa:3- 4 - Cho H quan sát chữ mẫu S + Chữ S gồm mấy nét? + G nêu quy trình viết. Chữ T hớng dẫn tơng tự c.Hớng dẫn viết từ ứng dụng: 5- 7 - Từ : Hồ Gơm + Từ Hồ Gơm đợc viết bởi mấy chữ? + Nêu độ cao của các con chữ ? + Hãy nhận xét khoảng cách giữa các chữ? + Nêu quy trình viết. Từ nờm nợp và cac chữ còn lại hớng dẫn tơng tự d.Hớng dẫn viết vở: 15- 17 - Cho H đọc nội dung bài - G hớng dẫn quy trình viết từng dòng - Chú ý t thế ngồi và cách cầm bút của H. - Chấm bài, nhận xét: 5- 7 3. Củng cố: 3 - Tuyên dơng H viết chữ đẹp. - Về luyện viết phần B. Cả lớp viết bảng con. H đọc bài. H quan sát. vài em Tô chữ S Viết bảng:Hồ Gơm 1 em. H viết vở. Bổ trợ Toán [...]... Bảng các số từ 1 đến 10 0 1/ Bài 1 Làm bảng con các phép tính: 60 – 20 = ? 50 - 30 = ? 2/ Miệng: đếm số từ 60 đến 90 3/ Làm bảng con: 30 45 + + 20 15 50 + 45 60 + 28 4/ Học sinh khá: viết số từ 70 đến 10 0 - Tìm số liền trước của các số 39 , 72 ,10 Đúng ghi Đ sai ghi S - Số lớn nhất có 1 chữ số : 8 - Số bé nhất có 2 chữ số : 10 - Số lớn nhất có 2 chữ số 99 - Các số tròn chục 10 20 30 10 0 5/ Minh Có 45... tính cộng và tính trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 10 0 + So sánh các số có hai chũ số + Giải toán có lời văn bằng phép trư II- Dự kiến bài kiểm tra 35’ 1 Đặt tính rồi tính 32+ 45 46 -13 76-55 48-6 2 Điền , = vào … 35 – 5 … 35 - 4 43 + 3 … 43 - 3 30 – 20 … 40 30 3 Lớp 1A có 37 học sinh ,sau đó có 3 học sinh chuyển sang học lớp khác Hỏi lớp 1 A còn bao nhiêu học sinh 4 Viết các số 72, 38, 64 a/Theo... vÇn iªng? TiÕt 2 1 G ®äc mÉu c¶ bµi: 2 Cho H ®äc nèi tiÕp c©u: 10 - 12 ’ - §äc nèi tiÕp khỉ th¬ - §äc c¶ bµi - Ch¸m ®iĨm, nhËn xÐt 3 T×m hiỊu néi dung:8- 10 ’ - Gäi H ®äc khỉ 1 -Nh÷ng c©u th¬ nµo t¶ l tre vµo bi sím? - Gäi H ®äc khỉ 2 - §äc c©u th¬ t¶ l tre vµo bi tra? - Bøc tranh minh ho¹ vÏ c¶nh nµo trong bµi th¬? 4 §äc diƠn c¶m: - G ®äc mÉu - Cho H ®äc thc lßng bµi th¬ 5 Lun nãi:8- 10 ’ - Nªu chđ ®Ị... nhãm nhá: 1 em hái, 1 em tr¶ lêi c¸c lo¹i c©y trong s¸ch, ngoµi s¸ch * Cđng cè, dỈn dß: 3- 5’ - NhËn xÐt giê häc - VỊ chn bÞ bµi sau H ®äc: 2- 3 em H ®¸nh vÇn, ®äc tr¬n.: 2 em nhiỊu em nhiỊu em H ®äc thÇm 2 d·y 3 nhãm 6- 8 em 1- 2 em Vµi em H ®äc c¸ nh©n: 2- 3 em Hái ®¸p vỊ c¸c loµi c©y NhiỊu em nãi *********************************************** Thø n¨m ngµy 17 th¸ng 4 n¨m 2 010 To¸n TiÕt 12 8: ¤n tËp... vÇn, ®äc tr¬n.: 2 em nhiỊu em nhiỊu em TiÕt 2 1 G ®äc mÉu c¶ bµi: 2 Cho H ®äc nèi tiÕp c©u: 10 - 12 ’ H ®äc thÇm 2 d·y - §äc nèi tiÕp ®o¹n - §äc c¶ bµi - Ch¸m ®iĨm, nhËn xÐt 3 T×m hiỊu néi dung:8- 10 ’ - Gäi H ®äc ®o¹n 1 - Sau trËn ma rµo, mäi vËt thay ®ỉi nh thÕ nµo? - §äc ®o¹n 2 - §äc c©u v¨n t¶ c¶nh ®µn gµ sau c¬n ma? 4 §äc diƠn c¶m: - G ®äc mÉu 5 Lun nãi:8- 10 ’ - Nªu chđ ®Ị lun nãi - Gäi tõng cỈp hái,... ************************************** Thø s¸u ngµy 16 th¸ng 4 n¨m 2 010 Tù nhiªn x· héi Bµi 31: Giã I Mơc tiªu: 1 KiÕn thøc: NhËn biÕt trêi cã giã hay kh«ng cã giã, giã nhĐ hay giã m¹nh 2 KÜ n¨ng: Sư dơng vèn tõ riªng cđa m×nh ®Ĩ m« t¶ c¶m gi¸c khi cã giã thỉi vµo ngêi 3 Th¸i ®é: Yªu thÝch tù nhiªn II §å dïng: - Gi¸o viªn: Tranh SGK phãng to - Häc sinh: Chãng chãng III Ho¹t ®éng d¹y - häc chđ u: 1. Ho¹t ®éng 1: KiĨm tra bµi cò (5’)... Mơc tiªu: 1 KiÕn thøc: Cđng cè kiÕn thøc vỊ céng, trõ c¸c sè trong ph¹m vi 10 0, vỊ xem giê, vỊ tn lƠ 2 KÜ n¨ng: Cđng cè kÜ n¨ng lµm tÝnh céng, tÝnh trõ, kÜ n¨ng xem ®ång hå, kÜ n¨ng gi¶i to¸n 3 Th¸i ®é: Ham thÝch häc to¸n II §å dïng: - Gi¸o viªn: HƯ thèng bµi tËp III Ho¹t ®éng d¹y- häc chđ u: 1. Ho¹t ®éng 1: KiĨm tra bµi cò (5’) - §äc c¸c sè tõ 0 ®Õn 10 0 2 Ho¹t ®éng 2: Lµm bµi tËp (20’) Bµi1: §Ỉt tÝnh... nghØ h¬i sau mçi dßng th¬ - ¤n vÇn iªng T×m ®ỵc tiÕng, nãi ®ỵc c©u chøa tiÕng cã vÇn iªng.§iỊn vÇn iªng hc yªng - HiĨu néi dung bµi II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ SGK tr 12 1- 12 2 III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: TiÕt 1 GV 1. KiĨm tra bµi cò: 3- 5’ - Gäi H ®äc bµi: Hå G¬m - Tõ trªn cao nh×n xng, mỈt Hå G¬m tr«ng ®Đp nh thÕ nµo? - G nhËn xÐt, cho ®iĨm 2.Bµi míi a.Giíi thiƯu bµi: 2’ b.G ®äc mÉu: 20-... 17 th¸ng 4 n¨m 2 010 To¸n TiÕt 12 8: ¤n tËp c¸c sè ®Õn 10 I.Mơc tiªu • Giúp HS củng cố đếm, đọc, viết các số, so sánh các số trong phạm vi 10 • Đo độ dài đoạn thẳng • Có thói quen tự giác tích cực trong học tập II.§å dïng • Đồ dùng phục vụ luyện tập • Thước kẻ, bảng phụ III Ho¹t ®éng d¹y vµ häc Nội dung 1 -Bài cũ 2/ Bài mới Giới thiệu bài Luyện tập H 1: Bài 1 Làm SGK Hoạt động của giáo viên * Cho HS lên bảng... dấu >, 7 2< 5 0 6 7>9 5>2 1> 0 6=6 * HS nêu yêu cầu bài 3 * Khoanh tròn số lớn nhất H§ 3: - Yêu cầu HS làm bài Đọc các Dãy 1 số : 6 3 4 9 Bài 3 Làm bảng con Hoạt động 4: Bài 4 Làm nhóm 2 6,3,4,9 Và 5,7,3,8 Yêu cầu dãy 1 khoanh vào số bé nhất Dãy 2 khoanh . học: - Tranh minh hoạ SGK tr 11 8, 11 9. III/ Các hoạt động dạy học: Tiết 1 GV HS 1. Kiểm tra bài cũ: 3- 5 - Gọi H đọc bài: Hai chị em. - Vì sao cậu em thấy buồn khi ngồi chơi 1 mình? - G nhận xét, cho. (nh tuần 31) *************************************** Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2 010 Toán Tiờt: 12 6 I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Giúp học sinh củng cố về cộng trừ (không nhớ) trong phạm vi 10 0,. Tuần 32 Th hai ngày 12 tháng 4 năm 2 010 Toán Tiờt : 12 5 I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Giúp học sinh củng cố về các phép tính cộng, trừ,