GA lop 1 tuan 32

Tuần 32   Thứ hai Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU: * Giúp HS - Củng cố kỹ làm tính cộng trừ (không nhớ) số phạm vi 100. - Rèn luyện kĩ tính nhẩm. - Củng cố kỹ đo độ dài đoạn thẳng thực phép tính với số đo độ dài. - Củng cố kỹ đọc đồng hồ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Đồ dùng phục vụ luyện tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 1. Kiểm tra cũ: - Gọi HS cầm mô hình lên thực xoay - HS lên bảng thực kim thực đúng: giờ, 4giờ, giờ, 11 - GV lớp nhận xét 2. Bài mới: a. Giới thiệu : Luyện tập chung - HS nhắc tên học. b. Hướng dẫn HS làm tập . * Bài 1: - Gọi Hs nêu yêu cầu bài. - Đặt tính tính. - Gọi HS lên bảng thực hiện, lớp làm - HS lên thực vào bảng theo dãy bàn - GV lớp nhận xét. * Bài 2: - Gọi Hs nêu yêu cầu bài. - Tính. - Gợi ý : Để thực phép tính ta tính - HS nhẩm nêu kết nhẩm ghi kết quả. 23 + + = 26 - GV nhận xét, chốt kết đúng. 40 + 20 + = 61 * Bài 3: 90 – 60 – 20 = 10 - Gọi Hs nêu yêu cầu bài. - HS đọc yêu cầu bì tập - GV gợi ý : + Để tính độ dài đoạn thẳng AC ta làm - Đo cộng độ dài đoạn ? thẳng AB BC ta được: - Yêu cầu HS làm vào vở.(1 em làm vào bảng cm + cm = cm phụ) * Bài 4: - HS tự làm - Gọi Hs nêu yêu cầu bài. - Nối đồng hồ với câu thích hợp - Cho đại diện nhóm nêu kết lớp + HS thực nối theo tổ nhận xét. 3. Củng cố – Dặn dò - Cho HS nhắc lại nội dung vừa học - Nhận xét chung tiết học. - Chuẩn bị hôm sau: Luyện tập chung TẬP ĐỌC ; - 1-2 em nêu. HỒ GƯƠM I. MỤC TIÊU: - Đọc: + HS đọc trơn “ Hồ Gươm”. + Đọc từ ngữ : Khổng lồ , long lanh , lấp ló , xum xuê . + Bước đầu biết nghỉ chỗ. - Ôn vần : ươm , ươp . + HS tìm tiếng có vần ươm . + Nói câu chứa tiếng có vần ươm , ươp + HS hiểu nội dung : Hồ Gươm cảnh đẹp thủ đô Hà Nội . + HS trả lời câu hỏi 1, SGK. Khuyến khích HS K- G trả lời câu hỏi 3. - Học sinh đọc câu văn miêu tả theo tranh . II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh Hồ Gươm phần luyện nói SGK . - Sưu tầm tranh ảnh Hồ Gươm . III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1-Kiểm tra cũ - Gọi HS đọc đoạn bài“Hai chi em” trả lời câu hỏi SGK: - HS đọc trả lời theo yc - HS đọc : Trả lời câu hỏi . - HS đọc trả lời : + Bài đọc khuyên ta điều ? + Khuyên ta không nên ích kỉ . - GV nhận xét – ghi điểm 2-Bài : a-Giới thiệu : Ghi đề bài. b- Hướng dẫn học sinh luyện đọc : * GV đọc mẫu lần 1. Nêu qua giọng đọc. * GV đọc mẫu lần 2. GV bảng đọc chậm - HS theo dõi GV đọc . rãi. * Hướng dẫn HS luyện đọc : - Luyện đọc tiếng, từ: Khổng lồ, long lanh , - HS nhìn bảng đọc : lấp ló , xum xuê . ( Cá nhân, lớp đồng đọc) + Phân tích : Lánh , xum , xuê . - HS phân tích tiếng. HS yếu đánh vần đọc - Luyện đọc câu: Chú ý ngắt nhịp. - HS đọc nối tiếp câu. (2 lần) - Luyện đọc đoạn, : + Đoạn : “ Từ đầu . . . long lanh” . - HS luyện đọc đoạn theo N2 + Đoạn : từ “ Cầu Thê Húc . . . xanh um “ - Đại diện nhóm đọc trước lớp. . + Cho HS thi đua đọc nối tiếp . - HS thi đọc nối đoạn . - GV nhận xét , ghi diểm . * HS hát múa * Nghỉ giải lao - HS nêu: Gươm c) Ôn lại vần ươm , ươp : - HS phân tích. HS yếu đánh vần đọc - Tìm tiếng có vần : ươm . trơn. - Cho HS phân tích tiếng vừa tìm ? * Thi nói câu chứa tiếng có vần : ươm, ươp . - Cho HS quan sát tranh đọc câu mẫu . - Chia lớp thành hai đội chơi hình thức sau: +Một bên nói câu chứa tiếng chứa vần ươm. + Một bên nói câu chứa tiếng chứa vần ươp. + GV làm trọng tài , gọi liên tiếp bên bạn để nói câu . - Gv nhận xét (TIẾT 2) đ.Tìm hiểu đọc luyện nói : - GV đọc mẫu lần 3. - Gọi HS đọc kết hợp trả lời câu hỏi : - HS đọc - nhóm HS thực thi nói . - HS theo dõi GV đọc - HS đọcvà trả lời câu hỏi. - Hồ Gươm cảnh đẹp Hà Nội - Trông gương bầu dục - Hồ Gươm có cảnh đẹp đâu? khổng lồ sáng long lanh - Từ cao nhìn xuống mặt hồ trông -Cầu Thê Húc màu son, cong cong ? tôm . - Tìm từ ngữ tả cầu Thê Húc - HS đọc - Cho HS đọc *Luyện nói : - Đọc câu văn miêu tả theo tranh . - Gọi HS nêu yêu cầu phần luyện nói - HS nêu . +Tranh : Cầu Thê Húc cong cong - Hướng dẫn HS quan sát tranh thảo luận : tôm - Tìm câu văn tập đọc phù hợp với +Tranh : Mái đền lấp ló bên góc đa già tranh . (tranh , 3) . +Tranh : Tháp Rùa tường rêu cổ kính , 3-Củng cố - Dặn dò : xây gò đất hồ cỏ mọc - Gọi HS nêu nội dung xanh . - Nhận xét học. - 2HS nêu - Đọc kỹ xem trước : “Luỹ tre” Ôn Toán TIẾT TUẦN 31 I. Mục tiu -Học sinh củng cố nắm cộng trừ khơng nhớ phạm vi 100 -vận dụng để giải cc bi ton cĩ lin quan. II. Hoạt động dạy học Nội dung Bi 1:Đặt tính tính 52+24 76 - 52 76 - 24 Bi 2: Viết php tính thích hợp + = = Những lưu ý cần thiết Gọi học sinh nhắc lạ i cch đặt tính -Học sinh lm vo bi tập gọi em chữa bi . + = = - = = -Nhắc lại cch so snh = = Bi : > < = ? 52 + . + 52 85 - . 85 - 40 + . + 40 29 -7 . 20 + *Củng cố dặn dị Nhận xt học giao bi tập nh cho học sinh lm bi . ÔN TIẾNG VIỆT : TIẾT TUẦN 31 I. Mục tiu - Học sinh đọc tập đọc Bi : Nắng -Rn cho học sinh đọc tốc độ . Hiểu nắm nội dung tập đọc II. Hoạt động dạy học Nội dung Hướng dẫn học sinh lụyên đọc GV đọc mẫu toàn học sinh đọc thầm Học sinh tìm từ khĩ hướng dẫn học sinh luyện đọc. -Hướng dẫn học sinh luyện đọc , phân tích từ sn, phơi, chạy ,nhanh, nhặt, cỏ . . Cho học sinh đọc đoạn câu nối tiếp . đọc đồng . Hướng dẫn học sinh làm tập Bi đánh dấu X trước câu trả lời . Bi : Tìm bi tiếng cĩ vần ăt, ăc, Tìm ngồi bi tiếng cĩ vần ăt, ăc Củng cố dặn dị . Nhận xt học . Ôn Toán ( Tiết dạy tự nguyện ) Những lưu ý cần thiết sn phơi, chạy nhanh nhặt cỏ . - Học sinh đọc yêu cầu làm vào tập . GV nhận xt sửa sai . -Học sinh tự tìm gio vin nhận xt . -Học sinh đọc ton bi để lm bi tập GV chữa bi . ĐỒNGHỒ - THỜI GIAN I. MỤC TIÊU: - Củng cố cách đọc đồng hồ . - Có biểu tượng ban đầu thời gian . II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mô hình mặt đồng hồ , có kim ngắn , kim dài . - Đồng hồ để bàn có kim ngắn, kim dài . III- CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY VÀ HỌC : 1. Ổn định tổ chức: 2-Bài : - Giới thiệu :Ghi đề bài. 3. Thực hành - Cho HS thực hành xem đồng hồ : Ghi số ứng với mặt đồng hồ - HS viết số tương ứng phía - Cho HS đọc lại số tương ứng mặt đồng hồ gọi HS nhận xét . - HS đọc lại . - Giới thiệu với khoảng ứng - HS theo dõi với sáng chiều tối 3-Củng cố - dặn dò : - Gọi HS nhắc lại kiến thức vùa học - Về nhà tập xem chuẩn bị - HS trả lời hôm sau Thực hành Thứ ba TẬP VIẾT TƠ CHỮ HOA S, T I. MỤC TIÊU: - HS tô đẹp chữ hoa : S , T - Viết đẹp vần ươm, ươp từ ngữ : lượm lúa, mườn nượp - Viết đẹp vần iêng, uyên từ ngữ : tiếng chim, chim uyển - Viết cỡ chữ thường , cỡ vừa , mẫu , nét . - Rèn tính cẩn thận tỉ mĩ viết . Nhất tập viết , tô chữ hoa . II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn khung mẫu . + Các mẫu chữ S , T III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1-Kiểm tra cũ - Viết : dòng nước, xanh mượt - HS lên bảng viết , đọc lại. + GV ghi điểm nhận xét . 2-Bài : a-Giới thiệu : Ghi bảng . b- Hướng dẫn tô chữ hoa : * Hướng dẫn tô chữ : S , - HS ý theo dõi GV hướng - GV treo bảng có viết sẳn chữ S , T dẫn tô chữ S , T - GV hướng dẫn nét chữ hoa - HS viết chữ hoa không bảng qui trình viết trung . - Cho HS viết vào bảng ? - Cả lớp viết vào bảng , + GV sửa sai chữ viết xấu HS . * Hướng dẫn học sinh viết vần từ ngữ ứng dụng : - Gv treo bảng phụ viết sẵn vần, từ . - Gọi HS đọc : - Gọi HS nhắc lại cách nối chữ . - Cho HS viết vào bảng . - GV cho HS nhận xét chỉnh sửa * Hướng dẫn học sinh tập viết vào : - Gọi HS nhắc lại tư ngồi viết ? - Cho HS viết vào . - Chấm vài nhận xét 4- Củng cố- Dặn dò - Gọi HS nhắc lại cách viết hoa chữ vừa học - GV nhận tổng kết tiết học. Giao tập nhà : Xem lại viết phần CHÍNH TẢ - HS nhận xét tự sửa . - HS đọc từ ngữ ứng dụng. - Nối liền mạch - Lớp viết từ ngữ ứng dụng vào bảng con. - HS nhận xét tự điều chỉnh cách viết - Cá nhân 2- HS nhắc lại tư ngồi viết . - Cả lớp viết vào . - HS vài em nhắc lại cách viết hoa chữ vừa học. HỒ GƯƠM I. MỤC TIÊU: - HS chép đẹp đoạn từ “ Cầu Thê Húc ….cổ kính “ Hồ Gươm - Điền vần ươm , ươp, chữ K hay C - Viết cự ly , tốc độ viết , chữ đẹp - Rèn tính cẩn thận viết . II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ chép sẳn tập . III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1. Kiểm tra cũ : - Gọi HS lên bảng viết : Rất mượt , - HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng con. lược . - Gv HS nhận xét , ghi điểm 2-Bài : a-Giới thiệu : Ghi đề bài. - HS theo dõi. b-Hướng dẫn học sinh tập chép : - GV treo bảng phụ, yêu cầu học sinh đọc lại bài: Hồ Gươm (Đoạn: Cầu Thê Húc - HS đọc. ….cổ kính) . + Gọi HS tự nêu tiếng khó phân - HS nêu phân tích : tích . + Cho HS lên bảng viết , lớp viết - Vài HS lên bảng viết lớp ghi vào bảng vào bảng tiếng khó HS vừa nêu. + HS đọc lại từ khó . + GV chỉnh sửa lỗi cho học sinh . - HS đọc lại từ khó * Cho HS viết vào - Gọi HS nhắc lại tư ngồi viết, cách cầm viết, cách viết đề . Cho HS chép vào . + GV quan sát , uốn nắn sửa sai * Hướng dẫn HS chấm soát lỗi - GV đọc chậm rãi yêu cầu hs dò lỗi - Cho HS đổi chữa + Gv thu chấm nhận xét . 3-Củng cố - dặn dò : SHTT: - Ngồi ngắn, đặt thẳng trước mặt, đề viết dòng đầu khoảng . - Cả lớp chép vào . - HS nghe GV đọc, dò lỗi. - HS đổi tự soát lỗi Hội vui học tập I. MỤC TIÊU - Giúp HS nắm kiến thức Đoàn, Đội, Sao nhi đồng - Rèn kĩ diễn đạt tính mạnh dạn cho HS II. CHUẨN BỊ: GV viết sẵn số câu hỏi liên quan đến ngày thành lập Đoàn TNCSHCM vào hoa gắn vào cành II. CÁC HOẠT ĐỘNG 1. Ổn định tổ chức - Các tổ điểm danh báo cáo - GV nêu mục tiêu tiết SHTT - Các tổ thi đua hát , múa hát Đoàn, Đội. 2. Tổ chức thi “Hội hoa học tốt” - GV nêu cách chơi, hình thức chơi luật chơi: + Mỗi tổ thành lập đội chơi thi đua + Đại diện tổ lên hái hoa để chọn câu hỏi. Sau bắt câu hỏi, đội thảo luận nhóm cử bạn lên trả lời, trả lời câu hỏi 10 điểm, trả lời sai không trả lời đội khác có quyền trả lời. - Các tổ tham gia chơi thi đua nhau. GV làm trọng tài. - Cuối tiết GV tổng kết thi, công bố đội thắng cuộc. 3. Củng cố: GV nhận xét tiết học, dặn dò. Thứ tư TẬP ĐỌC LŨY TRE I. MỤC TIÊU: + HS đọc , nhanh “ Luỹ tre “ + Phát âm từ ngữ : Luỹ tre , bómg râm , rì rào , gọng vó . + Nghỉ sau dấu phảy, dấu chấm . - Ôn vần : iêng , yêng + Tìm tiếng có vần iêng . + Tìm tiếng có vần iêng . + Phân biệt iêng , yêng - Hiểu nội dung : cảnh đẹp làng quê Việt Nam vào buổi sớm . Luỹ tre xanh rì rào , tre kéo mặt trờ lên . Buổi trưa luỹ tre im gió lại đầy tiếng chim . - HS chủ động nói theo đề tài : Hỏi đáp loài . II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ tập đọc . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Kiểm tra cũ : - Gọi HS đọc : Hồ Gươm trả lời - HS đọc trả lời câu hỏi theo yêu câu hỏi SGK cầu. - GV nhận xét ghi điểm - HS lớp nhận xét. 2-Bài : a-Giới thiệu : Ghi đề bài. - HS nhắc lại đề bài. b- Hướng dẫn học sinh luyện đọc : * GV đọc mẫu lần : Nêu qua giọng đọc. - HS theo dõi GV đọc * GV đọc mẫu lần 2: Chỉ bảng đọc chậm rãi. * Hướng dẫn học sinh luyện đọc : - Luyện đọc tiếng, từ : Luỹ tre , rì rào , gọng vó , bóng râm . - HS đọc, lớp đồng + Gv lên bảng , gọi HS đọc tiếng khó. HS yếu đánh vần, đọc trơn. + GV hướng dẫn đọc từ. (đọc liền từ) - HS đọc từ. (cá nhân, tổ, lớp) + Luyện đọc câu . - HS đọc nối câu. (2 lần) - GV theo dõi sửa sai. (chú ý hs TB-Y) - HS đọc N2. Đại diện nhóm đọc + Cho luyện đọc theo khổ thơ theo nhóm . trước lớp. + GV nhận xét + Thi đọc tổ . - HS thi đọc tổ + Gv nhận xét- ghi điểm - HS nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt - GV tổ chức đọc đồng Nghỉ giải lao - Lớp đọcđồng * Ôn vần iêng , yêng : - HS hát múa. - Tìm tiếng có vần iêng . - Cho HS phân tích tiếng vừa tìm -Từ “ Tiếng “ -HS phân tích, HS yếu đánh vần - Tìm tiếng có vần iêng, yêng. đọc. * Điền iêng , yêng . - Hs tìm nêu - Cho HS quan sát tranh SGK hỏi : + Bức tranh vẽ ? - HS quan sát . + Lễ hội cồng chiêng Tây Nguyên + Gọi HS điền , lớp theo dõi . - HS điền: Chim yểng . - GV lớp nhận xét. (TIẾT 2) 4. Tìm hiểu đọc luyện nói : * Tìm hiểu đọc : - HS theo dõi GV đọc - GV đọc mẫu lần . * Hướng dẫn học sinh đọc tìm hiểu - HS đọc - Gọi HS đọc khổ thơ hỏi : + Luỹ tre xanh rì rào , tre cong + Những câu thơ tả luỹ tre vào buổi sáng gọng vó . sớm ? + Cong gọng vó , kéo mặt trời lên cao . + Buổi sớm luỹ tre có đẹp ? - HS đọc + Những trưa đồng đầy nắng - Gọi HS đọc khổ thơ Trâu nằm nhai bóng râm . + Những câu thơ tả luỹ tre vào buổi trưa ? - Chú trâu nằm , chim hót . + Buổi trưa bên luỹ tre có vui ? -1 HS đọc -Đọc hỏi + Bức tranh vẽ cảnh buổi trưa. + Bức tranh vẽ cảnh thơ ? *Luyện nói : - Hỏi đáp loài - HS thực hỏi đáp loài mà - Cho HS quan sát tranh minh họa luyện em biết theo N2 nói theo nhóm. - Lần lượt hỏi đáp loài quen - GV nhận xét bổ sung ý kiến. thuộc trước lớp . 4- Củng cố - Dặn dò : - Gọi HS đọc nhắc lại nội dung bài. - Nhận xét tiết học Toán - HS đọc lại nhắc lại nội dung bài. LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU: * Giúp HS củng cố kĩ năng: - Làm tính cộng trừ (không nhớ) số phạm vi 100 - Biết so sánh số phạm vi 100. Làm tính cộng trừ số đo độ dài. - Biết giải toán có lời văn. Nhận dạng hình, vẽ đoạn thẳng qua hai điểm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Đồ dùng phục vụ luyện tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 1. Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng thực em - HS lên bảng thực hện em bài. bài: Đặt tính tính: - Lớp làm vào bảng con. 56+33 49-36 - GV lớp nhận xét. 2. Bài : a. Giới thiệu bài: Luyện tập chung b. Hướng dẫn học sinh luyện tập; * Bài 1: - Điền > , < , = vào chỗ chấm: - Gọi Hs nêu yêu cầu bài. - Ta thực phép tính hai phái - Gợi ý: Để điền dấu vào chỗ chấm sau ta so sánh kết quả. trước tiên ta phải làm ? - HS tự điền đọc kết quả: - Yêu cầu hs làm vào phiếu 32+7…< 40 32 + 14 = 14+32 45+4 < 54 + 69-9 < 96-6 - Nhận xét, chốt kết đúng. 55-5 > 40+5 7-1 = 57-1 * Bài 2: - Gọi Hs nêu yêu cầu bài. - HS đọc đề bài. Dài: 97 cm Cưa bớt: cm Còn lại ……. cm ? - Cho HS nêu viết tóm tắt - HS lên giải Thanh gỗ lại dài - Cho HS lên bảng giải lớp làm 97 – = 95 (cm) vào bảng con. Đáp số: 95 cm - GV HS nhận xét . * Bài 3: - HS nêu theo phần tóm tắt. - Gọi Hs nêu yêu cầu bài. - HS làm vào vở. ( em giải vào bảng - Cho HS tự giải vào vở. phụ). Giải Số cam có tất - GV HS chữa bài. 48 + 31 = 79 (quả cam) Đáp số: 79 cam * Bài 4: - Gọi Hs nêu yêu cầu bài. - Kẻ thêm đoạn thẳng để có a. hình vuông hình tam giác b. Hai hình tam giác - Gợi ý cho HS lên bảng kẻ. - HS tự kẻ. a. b. 3. Củng cố – Dặn dò - Cho HS nhắc lại nội dung tập luyện tập - Nhận xét chung tiết học Ôn Tiếng Việt TIẾT TUẦN 31 I. Mục tiu . Mục tiu - Học sinh đọc tập đọc Nắng -Rèn cho học sinh đọc tốc độ . hiểu nắm nội dung tập đọc Vận dụng để lm tốt bi tập . II. Hoạt động dạy học Nội dung Những lưu ý cần thiết Hướng dẫn học sinh làm tập . Bi điền vần ăt, t Hướng dẫn học sinh quan sát tranh để Học sinh lm vo bi tập điền vần . Bi ; điền chữ g gh học sinh quan st tranh vật tranh để điền vần . Bi ; Viết -Học sinh viết vo gio vin theo di giớp Ước mơ vượt biển đỡ học sinh yếu ( Thọ Thuận Thao) Củng cố dặn dị Nhận xt học Giao việc nh . Đạo đức THAM QUAN NGHĨA TRANG LỆT SĨ . Mục tiêu: - Hs thấy số gương anh hùng quê hương Quảng Ninh, Quảng Bình. - GDHS lòng kính trọng, biết ơn người anh hùng việc làm thiết thực, cụ thể. II. Chuẩn bị: - Một số gương anh hùng quê hương. - Một số gia đình thương binh, liệt sĩ địa bàn thôn - Một số phiếu học tập. III. Hoạt động dạy học: 1. Mở đầu: Cho hs biết yêu cầu, nhiệm vụ tiết học. 2. HDHS hoạt động: GV: Cho hs thảo luận nhóm tìm hiểu gia đình thương binh liệt sĩ thơn . * Một số gương anh hùng quê hương Quảng Ninh - Bác Quách Xuân Kì anh hùng thời chống Pháp. Bác người Đồng Hới. 3. Những việc cần làm: - Đối với người thương binh cần làm gì? - Đối với gia đình liệt sĩ cần làm gì? . Cho hs thảo luận - GV theo dõi. Gọi đại diện nhóm trình bày. 4. Củng cố, dặn dò: Trong lớp ta có gia đình em gia đình thương binh liệt sĩ? Em giúp đỡ gia đình thương binh liệt sĩ? - Nhắc hs ý thực hiện. - Liên hệ việc giữ vệ sinh trường lớp, thân hs. SHTT: Hội vui học tập I. MỤC TIÊU - Giúp HS nắm kiến thức Đoàn, Đội, Sao nhi đồng - Rèn kĩ diễn đạt tính mạnh dạn cho HS II. CHUẨN BỊ: GV viết sẵn số câu hỏi liên quan đến ngày thành lập Đoàn TNCSHCM vào hoa gắn vào cành II. CÁC HOẠT ĐỘNG 1. Ổn định tổ chức - Các tổ điểm danh báo cáo - GV nêu mục tiêu tiết SHTT - Các tổ thi đua hát , múa hát Đoàn, Đội. 2. Tổ chức thi “Hội hoa học tốt” - GV nêu cách chơi, hình thức chơi luật chơi: + Mỗi tổ thành lập đội chơi thi đua + Đại diện tổ lên hái hoa để chọn câu hỏi. Sau bắt câu hỏi, đội thảo luận nhóm cử bạn lên trả lời, trả lời câu hỏi 10 điểm, trả lời sai không trả lời đội khác có quyền trả lời. - Các tổ tham gia chơi thi đua nhau. GV làm trọng tài. - Cuối tiết GV tổng kết thi, công bố đội thắng cuộc. 3. Củng cố: GV nhận xét tiết học, dặn dò. Thứ năm Chính tả LŨY TRE I. Mục tiêu :  Nghe, viết khổ thơ đầu : Lũy tre  Làm hai tập : Điền n hay l điền dấu ( ) hay ( ).  Giáo dục học sinh giữ sạch, viết chữ đẹp. II. Chuẩn bị :  Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn : Lũy tre ( khổ ).  Học sinh : Vở, bảng con, bút … III. Hoạt động dạy – học : 1/ Kiểm tra cũ : -Gọi học sinh lên bảng viết: Tháp Rùa, cổ kính” 2/ Dạy học mới: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * GV đọc mẫu đoạn viết. - HS theo dõi Hoạt động 1: Luyện viết từ khó, (5 phút) Treo bảng phụ khổ “Luỹ tre” -Yêu cầu học sinh đọc lại bài. - Đọc cá nhân -Hướng dẫn phát từ khó … luỹ, gọng vó. -Viết vào bảng - Viết bảng từ. *Hoạt động 2:. Viết vào (10 phút) - Giáo viên đọc lại lần 2. - Hướng dẫn cách viết vào tư ngồi - Nghe nhìn bảng viết câu vào vở. - Giáo viên đọc cho học sinh viết bài. *Hoạt động 3: Hướng dẫn sửa (5 phút) - Đọc chữ bảng Đọc câu. - Soát lại bài. - Sửa lỗi sai phổ biến (nếu có) - Sửa lỗi (nếu có) - Giáo viên thu chấm, sửa lỗi Múa hát *Nghỉ tiết: - Gọi học sinh nêu yêu cầu (làm *Hoạt động : Làm tập tập tả). - Hướng dẫn làm tập - Làm vào VBT a). Điền chữ : n hay l. - Sửa bài. Trâu …o cỏ. Chùm …ê. b). Điền dấu : ( ) hay ( ). Bà đưa vong ru bé ngu ngon. Cô bé trùm khăn đo nhớ lời mẹ dặn. 4/Củng cố - Dặn dò :  Thu, chấm, nhận xét,  Về luyện viết nhà. KỂ CHUYỆN: CON RỒNG CHU TIN I. MỤC TIÊU: - Học sinh thích thú nghe kể chuyện : Con rông cháu tiên , dựa vào tranh minh hoạ câu hỏi gợi ý để kể đoạn . giọng kể hào hứng . - Qua câu chuyện học sinh thấy lòng tự hào dân tộc ta nguồn gốc cao quý thiêng liêng . II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa câu chuyện . III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1-Kiểm tra cũ : - Tuần trứơc em học câu chuyện gì? - Dê nghe lời mẹ - Gọi HS kể đoạn truyện . -HS đoạn . - Nhận xét ghi điểm 2-Bài : a- Giới thiệu : Ghi đề b- GV kể chuyện : - GV kể toàn câu chuyện lần thứ . - GV kể câu chuyện lần kết hợp tranh để - Học sinh nghe kể toàn câu học sinh ghi nhớ chi tiết câu chuyện . chuyện . c-Hướng dẫn học sinh kể đoạn theo - HS theo dõi tranh . * Gợi ý : - Tranh : Cho HS quan sát tranh hỏi : - Tranh Vẽ cảnh ? - HS quan sát tranh tự kể theo nội - Câu hỏi tranh ? dung câu hỏi. - Em kể lại theo tranh . -Tranh ,3, : Cũng tiến hành tương tự : * Tổ chức nhóm thi kể . - Cho em kể đoạn . Các em kể nối - HS thi kể theo nhóm tiếp . - GV nhận xét ghi điểm. Nhắc nhở chi tiết thiếu . đ- Tìm hiểu ý nghiã câu chuyện : -Tổ tiên người Việt nam có dòng dõi cao quý, cháu Long Quân Âu Cơ - HS vài em nhắc lại sinh từ bọc . 3-Củng cố - dặn dò : - Các em cần tự hào dân tộc - GV tổng kết học . - HS theo dõi. - Về nhà tập kể lại câu chuyện . Toán Kiểm tra I. MỤC TIÊU * Giúp HS - Hệ thống lại kiến thức học. - Rèn luyện kĩ thực phép tính Cộng trừ phạm vi 100 - Rèn luyện kĩ nhận biết đúng, lịch - Rèn luyện tính cẩn thận việc giải toán. II. CHUẨN BỊ Nội dung câu tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức. 2. Bài mới. a. Giới thiệu bài: Ghi đề bài. - HS theo dõi. b. GV phát phiếu kiểm tra. - Yêu cầu HS làm nghiêm túc - HS làm bài. Câu1. Đặt tính tính: - HS làm theo cá nhân 32 + 45 46 – 13 76 – 55 48 – ………… …………… ………………. …………… ………… ……………. ……………… …………… ………… …………… ……………… ……………. Câu 2. Điền > , < , = vào chỗ chấm: 32 + 7… 40 32 + 14 .14 + 32 45 + 54 + 69 - . 96 - 55 – 5…. 40 + 71 . 57 - Câu 3. Lớp A có 18 học sinh, lớp B có11 học sinh. Hỏi hai lớp có tất học sinh? Câu 4. Khoanh tròn trước ý trả lời đúng: * Một tuần lễ có: A ngày B ngày C ngày * Buổi sáng em thường vào học lúc: A B C Củng cố – Dặn dò: - GV thu bài. - Nhận xét học. Ôn Toán TIẾT TUẦN 31 . MỤC TIÊU: - Củng cố cách đọc đồng hồ . - Có biểu tượng ban đầu thời gian . II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mô hình mặt đồng hồ , có kim ngắn , kim dài . - Đồng hồ để bàn có kim ngắn, kim dài . III- CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY VÀ HỌC : 1. Ổn định tổ chức: 2-Bài : - Giới thiệu :Ghi đề bài. 3. Thực hành - Cho HS thực hành xem đồng hồ : Ghi số ứng với mặt đồng hồ - HS viết số tương ứng phía - Cho HS đọc lại số tương ứng mặt đồng hồ gọi HS nhận xét . - HS đọc lại . - Giới thiệu với khoảng ứng - HS theo dõi với sáng chiều tối Bi Vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ -Học sinh quan st mơ hình đồng hồ để lm tốt bi tập ny . Bi : Nối cu ứng với đồng hồ thích hợp . - HS trả lời 3-Củng cố - dặn dò : - Gọi HS nhắc lại kiến thức vùa học - Về nhà tập xem chuẩn bị hôm sau Thực hành Bồi dưỡng - phụ đạo Tốn I. MỤC TIÊU: * Rèn kĩ năng: - Làm tính cộng trừ (không nhớ) số phạm vi 100 - Biết so sánh số phạm vi 100 - Làm tính cộng trừ số đo độ dài. - Củng cố giải toán có lời văn. - Củng cố nhận dạng hình , vẽ đoạn thẳng qua hai điểm. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 1. Ổn định lớp: 2. Bài : a. Giới thiệu bài: Ghi đề - Theo dõi b. Hướng dẫn học sinh luyện tập; * Bài 1: Đặt tính tính - HS làm vào bảng con. 35 + 24 17 + 71 68 – 13 96 – 55 - Yêu cầu hs làm vào bảng con. - Nhận xét kết quả. -> Chốt cách đặt tính, thực tính. * Bài 2: Điền > , < , = vào chỗ chấm: - GV phát phiếu yêu cầu HS thảo luận - HS thảo luận N2. Nêu kết theo nhóm 32 + …. 40 33+11 .11+33 42 + . 54 + 69 - . 96 - 55 - 40 + 57 -1 . 75 -1 * Bài - Gọi HS nêu yêu cầu bài. - HS đọc đề bài. - Cho HS nêu viết tóm tắt - HS tự tóm tắt giải - Cho HS giải vào VBT Thanh gỗ lại dài - GV HS nhận xét 95 – = 93 (cm) Đáp số: 93 cm * Bài 4: - Gọi Hs nêu yêu cầu bài. - Cho HS làm VBT trình bày - GV lớp chữa bài. * Bài 5: - Gọi Hs nêu yêu cầu bài. - Cho HS tự làm. A. Hình trn cĩ hình vuơng cĩ hình tam gic, cĩ đoạn thẳng? - Nhận xét - HS nêu theo phần tóm tắt. - HS làmvào VBT - HS đọc đề VBT. - HS tự kẻ. a. b. 3. Củng cố– Dặn dò - Nhận xét chung tiết học - Về xem lại chuẩn bị hôm sau. Bồi dưỡng - phụ đạo Tiếng Việt LUYỆN VIẾT Lũy tre I. Mục tiêu : Rèn kỹ nghe, viết tả khổ thơ đầu : Lũy tre  Làm tập : Điền n hay l điền dấu ( ) hay ( ).  Giáo dục học sinh giữ sạch, viết chữ đẹp. II. Chuẩn bị :  Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn : Lũy tre ( khổ ).  Học sinh : Vở, bảng con, bút … III. Hoạt động dạy – học : 1/ Ổn định lớp 2/ Dạy học mới: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * GV đọc mẫu đoạn viết. - HS theo dõi Hoạt động 1: Luyện viết từ khó, (5 phút) Treo bảng phụ khổ “Luỹ tre” -Yêu cầu học sinh đọc lại bài. - Đọc cá nhân -Hướng dẫn phát từ khó … luỹ, gọng vó. -Viết vào bảng - Viết bảng từ. *Hoạt động 2:. Viết vào (10 phút) - Giáo viên đọc lại lần 2. - Hướng dẫn cách viết vào tư ngồi - Nghe nhìn bảng viết câu vào - Giáo viên đọc cho học sinh viết bài. vở. *Hoạt động 3: Hướng dẫn sửa (5 phút) - Đọc chữ bảng Đọc câu. - Sửa lỗi sai phổ biến (nếu có) - Soát lại bài. - Giáo viên thu chấm, sửa lỗi - Sửa lỗi (nếu có) *Nghỉ tiết: *Hoạt động : Làm tập - Học sinh nêu yêu cầu . - Hướng dẫn làm tập a). Điền chữ : n hay l. Trâu …o cỏ. Chùm …ê. b). Điền dấu : ( ) hay ( ). Bà đưa vong ru bé ngu ngon. Cô bé trùm khăn đo nhớ lời mẹ dặn. Dnh cho học sinh giỏi Đọc tồn bi Lũy tre v khoanh trịn vo ý đng Nội dung bi tập đọc nĩi gì? a. vẽ đẹp lũy tre vo buổi sng b. Vẽ đẹp lũy tre vo buổi chiều c. Cả hai ý trn . - Làm vào VBT - Sửa bài. -Học sinh lm vo gio vin chữa bi . 4/Củng cố - Dặn dò :  Thu, chấm, nhận xét,  Về luyện viết nhà. Thứ sáu TẬP ĐỌC SAU CƠN MƯA I-MỤC TIÊU : + HS đọc nhanh “Sau mưa” + Đọc từ ngữ : Mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời , quây quanh . + Nghỉ ngắt sau dấu phẩy , dấu chấm - Ôn tiếng có vần : ây , uây . + HS tìm tiếng có vần ây . + Tìm tiếng có vần: ây , uây. + Hiểu nội dung bài; Sau trận mưa rào, bầu trời mặt đất vật tươi đẹp + HS chủ động nói theo đề tài: Trò chuyện với mưa . II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ tập đọc phần luyện nói . III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1-Kiểm tra cu - GV gọi HS đọc : Luỹ tre - HS đọc trả lời câu hỏi - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK - HS lớp nhận xét . - GV nhận xét – ghi điểm 2-Bài : a-Giới thiệu : Ghi đề b- Hướng dẫn học sinh luyện đọc : * GV đọc mẫu lần 1: Nêu qua giọng đọc. * GV đọc mẫu lần 2: Chỉ bảng đọc chậm rãi - Lớp ý GV đọc . * Hướng dẫn HS luyện đọc : - Luyện đọc tiếng, từ: Mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời , quây - HS đọc , lớp đồng quanh . + Yêu cầu HS phân tích tiếng khó: Quây quanh, vườn - Luyện đọc câu : - Nhận xét, sửa sai. - Luyện đọc đoạn : GV nêu yc đọc đoạn. (2 đoạn) + Đọc toàn - GV nhận xét , ghi điểm . + Tổ chức đọc đồng thanh. * Nghỉ giải lao c) Ôn lại vần: ây, uây - Yêu cầu tìm tiếng có vần ây + Cho HS đọc phân tích tiếng: “hét” . - Tổ chức HS thi đua tìm tiếng có vần ây, uây ? + Cho HS nêu tiếng , GV ghi bảng. + Gọi HS đọc lại . + GV tổng kết nhận xét. (TIẾT 2) *d. Tìm hiểu đọc luyện nói : * Tìm hiểu : - GV đọc mẫu lần - Hướng dẫn HS luyện đọc , tìm hiểu . + Gọi HS đọc Đ1 hỏi :sau trận mưa rào vật thay đổi ? - 3- HS phân tích. HS yếu đánh vần đọc trơn. - HS luyện đọc nối câu - Mỗi đoạn HS đọc . Sau đọc tiếp sức theo tổ . + HS đọc toàn . - HS đồng đọc bài. - HS hát múa - HS tìm : Mấy - Cá nhân đọc phân tích. - Lớp thi đua nêu tiếng . - Cá nhân 4- HS đọc tiếng, từ mới, lớp đồng . - HS ý nghe GV đọc mẫu - HS đọc đoạn 1: Hoa râm bục thêm dỏ chói bầu trời xanh mát vừa gội rửa - HS đọc đoạn 2: Gà mẹ mừng rỡ … vườn . - HS đọc đoạn 3: Vì chơi + Gọi HS đọc Đ2 hỏi : Đọc câu văn tả đàn gà với cậu sau trận mưa rào ? - HS đọc : + Gọi HS đọc Đ3 hỏi: Vì cậu em thấy buồn ngồi chơi ? + Gọi HS đọc : - HS nêu: Trò chuyện sau mưa - GV nhận xét , ghi điểm . Lớp quan sát , trả lời . * Luyện nói : - Bé thích thú với mưa - Gọi HS nêu câu phần luyện nói - HS trả lời theo ý thích - GV treo tranh phần luyện nói hỏi : - Bức tranh vẽ cảnh ? - Cho HS thảo luận : - HS đọc trả lời câu hỏi +Bạn thích trời mưa hay trời nắng ? +Sau trời mưa bạn làm ? 3- Củng cố - Dặn dò : - Gọi HS đọc - Hỏi Sau trận mưa rào, cảnh vật so với trước? - GV tổng kết tiết học. Toán ÔN TẬP CẤC SỐ ĐẾN 100 I. MỤC TIÊU: - HS củng cố đếm, viết so sánh số phạm vi 10 - Đo độ dài đoạn thẳng có số đo bé 10 cm II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Đồ dùng phục vụ luyện tập, trò chơi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 1. Kiểm tra cũ. - Gọi HS lên thực điền dấu vào chỗ - HS lên bảng thực chấm 30 + …… 35 + ; 78 – … 87 – - GV HS nhận xét Bài a.Giới thiệu bài: Ôn tập cácsố đến10 b. Hướng dẫn HS làm tập * Bài 1: - Cho HS nêu yêu cầu - Viết số từ đến 10 vào vạch - Gv hướng dẫn: tia số. + Vạch ta viết số ? + Vạch số + Rồi đến số ? + tiếp sau số + cuối số ? + cuối số 10 - HS lên bảng viết số vào tia số - GV HS nhận xét. - Cả lớp làm vào vở. * Bài 2: - Viết dấu thích hợp > , < ,= vào chỗ - Cho HS nêu yêu cầu chấm - HS lên bảng thực - Gv HS nhận xét kết quả. Cả lớp cùngthực vào * Bài - Cho HS nêu yêu cầu - Cho Hs lên bảng thực Ở lớp làm vào phiếu. - Nhận xét, chữa bài. * Bài 4: - Cho HS nêu yêu cầu * Bài 5: - Cho HS nêu yêu cầu - Cho Hs thực theo nhóm - Gv HS nhận xét kết 3. Củng cố - dặn dò - Nhắc lại nội dung phần luyện tập. a. khoanh vào số lớn . b. Khoanh vào số bé nhất. - Hs thực ; a. ; ; ; b. ; ; ; - Viết số 10, 7, 5, theo thứ tự từ bé đến lớn từ lớn đến bé. - Hs thực hiện: a. từ bé đến lớn : 5, 7, 9, 10 b. Từ lớn đến bé: 10, 9, 7, - Đo độ dài đoạn thẳng. - HS hoạt động theo nhóm kết đo - Các nhóm khác nhận xét đối chiếu kết - HS teo dõi. - Nhận xét chung tiết học Nhận xt tuần I. NHẬN XÉT TÌNH HOẠT ĐỘNG TUẦN QUA.(Tuần 31) * Học tập - Hs học đều, giấc, học thuộc nhà làm đầy đủ trước đến lớp . - Bên cạnh em học tốt số em chưa tiến nhiều.Cần phải cố gắng - Nhắc nhở em chưa tiến bộ, chưa có ý thức tự học, ý nghe giảng bài, không tập trung vào việc học: Thuận . *Trực nhật : - Các tổ thực việc trực nhật tốt. * Vệ sinh cá nhân: - Đa số em đến lớp ăn mặc gọn gàng, sẽ, biết trang phục đến lớp . * Ý thức kỉ luật: - Đa số em biết lễ phép yêu quí bạn bè, lớp im lặng giữ trật tự . Biết thực nội qui lớp học *Trồng chăm sóc hoa chưa chu đo II. HƯỚNG KHẮC PHỤC TUẦN ĐẾN - Duy trì nề nếp học tập tốt ,Cần rèn luyện chữ viết. - Rèn luyện y thức chấp hành kỉ luật - Biết trang phục đến lớp vệ sinh thân thể - Nhắc nhở việc chấp hành luật lệ an toàn giao thông đường học -Chăm sĩc hoa lớp đẫ phn cơng BUỔI CHIỀU ÔN LUYỆN TOÁN Kỹ cộng, trừ phạm vi 100 I. MỤC TIÊU: * Giúp HS - Củng cố làm tính cộng , trừ số phạm vi 100 ( Cộng trừ không nhớ ) - Rèn luyện kỹ tính nhẩm ( Trường hợp đơn giản ) - Giáo dục lòng ham mê học toán . II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng , VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1- Ổn định lớp 2. Bài : a-Giới thiệu : Ghi bảng . * Lớp ý lắng nghe . b- luyện tập : * Hướng dẫn HS làm tập sau * Bài : Tính nhẩm - Gọi HS nêu yêu cầu đề - Nhẩm nêu kết - GV sử dụng phiếu yc hs nhẩm nêu - HS Tính nhẩm nêu kết lần kết lượt sau: 70 50 82 20 40 80 - Cả lớp GV nhận xét kết 50 10 * Bài : Đặt tính tính - Gọi hs nêu cách đặt tính thực tính . - 2-3 hs nêu - Gọi HS lên bảng tính. Lớp làm vào bảng con. + HS lên bảng giải , lớp giải vào bảng . + 36 - 48 - 48 - GV HS nhận xét , kiểm tra kết 12 36 12 . 48 12 36 - 87 - 84 + 66 -> Chốt: cách đặt thực tính 22 61 22 88 23 65 * Bài : - Cho HS đọc đề toán viết tóm tắt giấy nháp - HS đọc đề : Tóm tắt: - Gợi ý : Mai có : 25 que tính ? que tính - Muốn tìm số que tính hai bạn Mai Nam có: 13 que tính Nam ? - Muốn tìm số que tính hai bạn - Cho HS tự giải vào , đọc lại kết ta dùng tính cộng . _ GV HS nhận xét kết 3. Củng cố - Dặn dò : - Nhắc lại cách thực phép tính - GV tổng kết tiết học Giải Số que tính hai bạn 23 + 15 = 38 (que tính) Đáp số : 38 que tính - HS nêu cách thực hiện. LUYỆN ĐỌC Sau mưa I-MỤC TIÊU : + Củng cố rèn kỹ đọc nhanh “Sau mưa” + Đọc từ ngữ : Mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời , quây quanh . + Nghỉ ngắt sau dấu phẩy , dấu chấm + Củng cố tìm hiểu nội dung bài: Sau trận mưa rào, bầu trời mặt đất vật tươi đẹp + HS chủ động nói theo đề tài: Trò chuyện với mưa . II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - SGK . III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1- Ổn định lớp 2-Bài : a-Giới thiệu : Ghi đề b- Luyện đọc: * GV đọc mẫu: Nhắc lại cách thể giọng - Lớp ý GV đọc . đọc. * Gọi HS đọc bài: - Luyện đọc tiếng, từ: Mưa rào, râm bụt, xanh - HS đọc , lớp đồng bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời , quây HS yếu đánh vần đọc trơn. quanh . - Tổ chức HS luyện đọc theo nhóm : - HS luyện đọc N4 - Gọi N đọc trước lớp. - HS nhóm đọc - Nhận xét, sửa sai. + Gọi đại diện nhóm thi đọc đúng, đọc hay. - HS em thi đọc trước lớp - GV nhận xét , ghi điểm . * Ôn tìm hiểu : - GV yc HS đọcđọc trả lời câu hỏi SGK theo nhóm - HS đọc thảo luận N2. - Gọi đại diện nhóm đọc trả lời trước lớp. - Đại diện nhóm trả lời + Sau trận mưa rào vật thay đổi trước lớp. ? Hoa râm bục thêm dỏ chói bầu trời xanh mát vừa + Đọc câu văn tả đàn gà sau trận mưa rào gội rửa ? - Gà mẹ mừng rỡ … + Vì cậu em thấy buồn ngồi chơi vườn . ? - Vì chơi với cậu - GV chốt lại nội dung bài. 3- Củng cố - Dặn dò : - HS theo dõi nêu lại. - Gọi HS đọc - Hỏi Sau trận mưa rào, cảnh vật - HS đọc trả lời câu hỏi so với trước? - GV tổng kết tiết học. LUYỆNVIẾT Tô chữ hoa S, T (phần b) I. MỤC TIÊU: - HS tô đẹp chữ hoa : S , T - Viết đẹp vần ươm, ươp từ ngữ : lượm lúa, mườn nượp - Viết đẹp vần iêng, uyên từ ngữ : tiếng chim, chim uyển - Viết cỡ chữ thường , cỡ vừa , mẫu , nét . - Rèn tính cẩn thận tỉ mĩ viết . Nhất tập viết , tô chữ hoa . II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn khung mẫu . + Các mẫu chữ S , T III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1-Ổn định lớp 2-Bài : a-Giới thiệu : Ghi bảng . b- Hướng dẫn tô chữ hoa : - HS ý theo dõi GV hướng * Hướng dẫn tô chữ : S , dẫn tô chữ S , T - GV treo bảng có viết sẳn chữ S , T - HS viết chữ hoa không - GV hướng dẫn nét chữ hoa trung . bảng qui trình viết - Cho HS viết vào bảng ? + GV sửa sai chữ viết xấu HS . - Cả lớp viết vào bảng , * Hướng dẫn học sinh viết vần từ ngữ ứng - HS nhận xét tự sửa . dụng : - Gv treo bảng phụ viết sẵn vần , từ . - Gọi HS đọc : - HS đọc từ ngữ ứng - Gọi HS nhắc lại cách nối chữ . dụng. - Cho HS viết vào bảng . - Nối liền mạch - Lớp viết từ ngữ - GV cho HS nhận xét chỉnh sửa ứng dụng vào bảng con. - HS nhận xét tự điều * Hướng dẫn học sinh tập viết vào : - Gọi HS nhắc lại tư ngồi viết ? - Cho HS viết vào . - Chấm vài nhận xét 4- Củng cố- Dặn dò - Gọi HS nhắc lại cách viết hoa chữ vừa học - GV nhận tổng kết tiết học. Giao tập nhà : Xem lại viết phần chỉnh cách viết - Cá nhân 2- HS nhắc lại tư ngồi viết . - Cả lớp viết vào . - HS vài em nhắc lại cách viết hoa chữ vừa học. BUỔI CHIỀU Sinh hoạt Cán Đội, tổ sinh hoạt tập thể ĐẠO ĐỨC (DCĐP) Giáo dục môi trường I. Mục tiêu: - Hs nắm tác dụng việc giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở. - Biết tác dụng việc giữ vệ sinh trường, lớp, thân. - Giúp hs có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường. II. Chuẩn bị: - Dặn hs quan sát trước tình hình vệ sinh môi trường thôn xóm, trường, lớp học. III. Hoạt động dạy học: 1. Mở đầu: Cho hs biết yêu cầu, nhiệm vụ tiết học. 2. Ích lợi việc giữ gìn môi trường: GV cho hs thảo luận theo số câu hỏi: - Vì cần phải giữ gìn vệ sinh môi trường? - Nếu môi trường không có hại nào? Theo dõi hs thảo luận, gọi số nhóm trình bày lớp nhận xét. GV chốt: Cần giữ gìn vệ sinh môi trường để có không khí lành đảm bảo sức khỏe, không bị mắc số bệnh . 3. Những việc cần làm: Tiếp tục cho hs thảo luận - GV theo dõi. Gọi đại diện nhóm trình bày: - Đối với môi trường xung quanh nhà ở: - Đối với môi trường xung quanh trường lớp, cá nhân. GV chốt: - Cần phát quang bụi rậm quanh nhà, khơi thông cống rãnh. - Không vứt rác, xác súc vật chết . bừa bãi. - Thường xuyên quét dọn. - Thường xuyên giữ vệ sinh trường lớp. - Đại tiện, tiểu tiện nơi quy định. - Không viết vẽ bậy lên tường, bàn ghế . 4. Củng cố, dặn dò: - Nhắc hs ý thực hiện. - Liên hệ việc giữ vệ sinh trường lớp, thân [...]... chấm: 32 + 7… 40 32 + 14 14 + 32 45 + 4 54 + 5 69 - 9 96 - 6 55 – 5… 40 + 5 71 57 - 1 Câu 3 Lớp 1 A có 18 học sinh, lớp 1 B c 11 học sinh Hỏi cả hai lớp có tất cả bao nhiêu học sinh? Câu 4 Khoanh tròn trước ý trả lời đúng: * Một tuần lễ có: A 6 ngày B 7 ngày C 8 ngày * Buổi sáng em thường vào học lúc: A 7 giờ B 8 giờ C 9 giờ 3 Củng cố – Dặn dò: - GV thu bài - Nhận xét giờ học Ôn Toán TIẾT 2 TUẦN 31 ... số trong phạm vi 10 0 - Biết so sánh 2 số trong phạm vi 10 0 - Làm tính cộng trừ các số đo độ dài - Củng cố giải bài toán có lời văn - Củng cố nhận dạng hình , vẽ đoạn thẳng qua hai điểm II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Ổn định lớp: 2 Bài mới : a Giới thiệu bài: Ghi đề bài - Theo dõi b Hướng dẫn học sinh luyện tập; * Bài 1: Đặt tính rồi tính - HS lần lượt làm vào bảng con 35 + 24 17 + 71 68 – 13 96 – 55 - Yêu... kết quả -> Chốt cách đặt tính, thực hiện tính * Bài 2: Điền > , < , = vào chỗ chấm: - GV phát phiếu yêu cầu HS thảo luận - HS thảo luận N2 Nêu kết quả theo nhóm 32 + 6 … 40 33 +11 11 +33 42 + 4 54 + 2 69 - 9 96 - 6 55 - 5 40 + 5 57 -1 75 -1 * Bài 3 - Gọi HS nêu yêu cầu của bài - HS đọc đề bài - Cho HS nêu viết tóm tắt - HS tự tóm tắt và giải - Cho HS giải vào VBT Thanh gỗ còn lại dài là - GV cùng... cùng HS nhận xét 2 Bài mới a.Giới thiệu bài: Ôn tập cácsố đến10 b Hướng dẫn HS làm các bài tập * Bài 1: - Cho HS nêu yêu cầu của bài - Viết số từ 0 đến 10 vào dưới mỗi vạch - Gv hướng dẫn: của tia số + Vạch đầu tiên ta viết số nào ? + Vạch đầu tiên là số 0 + Rồi đến số nào ? + tiếp sau là số 1 + cuối cùng là số nào ? + cuối cùng là số 10 - 1 HS lên bảng viết số vào tia số - GV cùng HS nhận xét - Cả... Cộng trừ trong phạm vi 10 0 - Rèn luyện kĩ năng nhận biết giờ đúng, lịch - Rèn luyện tính cẩn thận trong việc giải toán II CHUẨN BỊ Nội dung các câu bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Ổn định tổ chức 2 Bài mới a Giới thiệu bài: Ghi đề bài - HS theo dõi b GV phát phiếu kiểm tra - Yêu cầu HS làm bài nghiêm túc - HS làm bài Câu1 Đặt tính rồi tính: - HS làm theo cá nhân 32 + 45 46 – 13 76 – 55 48 – 6 …………... - Cả lớp cùng GV nhận xét từng kết quả 50 10 2 * Bài 2 : Đặt tính rồi tính - Gọi hs nêu cách đặt tính và thực hiện tính - 2-3 hs nêu - Gọi 2 HS lên bảng tính Lớp làm vào bảng con + 2 HS lên bảng giải , dưới lớp giải vào bảng con + 36 - 48 - 48 - GV cùng HS nhận xét , kiểm tra kết 12 36 12 quả 48 12 36 - 87 - 84 + 66 -> Chốt: cách đặt và thực hiện tính 22 61 22 88 23 65 * Bài 3 : - Cho HS đọc đề toán... trận mưa rào, cảnh vật như thế nào so với trước? - GV tổng kết tiết học Toán ÔN TẬP CẤC SỐ ĐẾN 10 0 I MỤC TIÊU: - HS củng cố đếm, viết và so sánh các số trong phạm vi 10 - Đo độ dài các đoạn thẳng có số đo bé hơn hoặc bằng 10 cm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Đồ dùng phục vụ luyện tập, trò chơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Kiểm tra bài cũ - Gọi 2 HS lên thực hiện điền dấu vào chỗ - 2 HS lên bảng thực hiện chấm 30... Giáo viên : Bảng phụ đã viết sẵn bài : Lũy tre ( khổ 1 )  Học sinh : Vở, bảng con, bút … III Hoạt động dạy – học : 1/ Kiểm tra bài cũ : -Gọi 2 học sinh lên bảng viết: Tháp Rùa, cổ kính” 2/ Dạy học bài mới: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh * GV đọc mẫu đoạn viết - HS theo dõi Hoạt động 1: Luyện viết từ khó, (5 phút) Treo bảng phụ khổ 1 bài “Luỹ tre” -Yêu cầu học sinh đọc lại bài - Đọc... ; 3 ; 9 8 - Viết các số 10 , 7, 5, 9 theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé - Hs thực hiện: a từ bé đến lớn : 5, 7, 9, 10 b Từ lớn đến bé: 10 , 9, 7, 5 - Đo độ dài các đoạn thẳng - HS hoạt động theo nhóm và nếu kết quả đo được lần lượt - Các nhóm khác nhận xét đối chiếu kết quả - HS teo dõi - Nhận xét chung tiết học Nhận xt tuần I NHẬN XÉT TÌNH HOẠT ĐỘNG TUẦN QUA.(Tuần 31) * Học tập - Hs đi học... 10 0 I MỤC TIÊU: * Giúp HS - Củng cố về làm tính cộng , trừ các số trong phạm vi 10 0 ( Cộng trừ không nhớ ) - Rèn luyện kỹ năng tính nhẩm ( Trường hợp đơn giản ) - Giáo dục lòng ham mê học toán II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng con , VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1- Ổn định lớp 2 Bài mới : a-Giới thiệu bài : Ghi bảng * Lớp chú ý lắng nghe b- luyện tập : * Hướng dẫn HS làm các bài tập sau * Bài 1 . < , = vào chỗ chấm: 32 + 7… 40 32 + 14 14 + 32 45 + 4 54 + 5 69 - 9 96 - 6 55 – 5…. 40 + 5 71 57 - 1 Câu 3. Lớp 1 A có 18 học sinh, lớp 1 B c 11 học sinh. Hỏi cả hai lớp có tất cả bao. lần lượt làm vào bảng con. - HS thảo luận N2. Nêu kết quả 32 + 6 …. 40 33 +11 11 +33 42 + 4 54 + 2 69 - 9 96 - 6 55 - 5 40 + 5 57 -1 75 -1 - HS đọc đề bài. - HS tự tóm tắt và giải Thanh gỗ còn. em 1 bài. - Lớp làm vào bảng con. - Điền > , < , = vào chỗ chấm: - Ta thực hiện phép tính cả hai phái sau đó ta so sánh kết quả. - HS tự điền và đọc kết quả: 32+ 7…< 40 32 + 14 = 14 +32 45+4