Tuan 8-B1

TUN 8 Ngày soạn: 08 10 - 2010 Ngày dạy: Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010 Chào cờ Kể chuyện Tiết 8: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I. Mục tiêu - Kể lại đợc chuyện đã nghe, đã đọc nói về quan hệ giữa con ngời với thiên nhiên. - Biết trao về trách nhiệm của con ngời đối với thiên nhiên; biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. * HS khá - giỏi: Kể đợc câu chuyện ngaoif SGK; nêu đợc trách nhiệm giữ gìn thiên nhiên tơi đẹp. II. Đồ dùng dạy học - Truyện đọc 5. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu HS kể 1 2 đoạn của câu chuyện Cây cỏ nớc Nam. - GV nhận xét, kết luận. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi tựa bài. b. Hớng dẫn học sinh kể chuyện * Tìm hiểu yêu cầu của đề bài - Gọi HS đọc đề bài. - Giúp HS tìm hiểu yêu cầu của đề bài, gạch chân dới các từ ngữ quan trọng trong đề bài. - Yêu cầu HS đọc gợi ý ở SGK. - Lu ý HS: Nên tìm những câu chuyện ngoài SGK. - Gọi HS nói tên câu chuyện mình chọn kể. * Thực hành kể chuyện - Yêu cầu HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về nhân vật, chi tiết, ý nghĩa câu chuyện. - Yêu cầu HS thi kể chuyện trớc lớp. - Yêu cầu HS bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, bạn có nội dung câu chuyện hay nhất. + Qua các câu chuyện các em vừa kể, các em thấy môi trờng thiên nhiên có vai trò quan trọng - 2 HS lên bảng kể. - HS nghe. - 1 HS đọc đề bài. Đề bài: Kể một câu chuyện đã nghe hay đã đọc nói về quan hệ giữa con ng ời với thiên nhiên. - 3 HS đọc 3 gợi ý ở SGK. - Lần lợt nêu tên câu chuyện mình chọn kể. - Kể chuyện theo cặp, trao đổi về nội dung câu chuyện, trách nhiệm của con ngời đối với thiên nhiên. - Đại diện các nhóm thi kể chuyện tr- ớc lớp. Mỗi học sinh kể xong đều trao đổi cùng các bạn về nội dung, ý nghĩa của câu chuyện. - HS bình chọn và tuyên dơng bạn kể tốt. + HS phát biểu theo ý hiểu. 1 nh thế nào đối với con ngời ? Kết luận: Môi trờng thiên nhiên có vai trò rất quan trọng đối với con ngời. Nó ảnh hởng trực tiếp đến đời sống và sức khoẻ của con ngời vì vậy chúng ta cần giữ gìn và bảo vệ MTTN xanh, sạch, đẹp. 3. Củng cố, dặn dò - GVcủng cố bài, nhận xét giờ học. - Dặn HS về nhà