Tuan 18-B1-Lop 5

Tuần 18 Ngày soạn: 17 12 2010 Ngày dạy: Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010 Chào cờ Tiếng Việt ôn tiết 1 I. Mục tiêu - Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2 - 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. - Lập đợc bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm: Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu BT2. - Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo yêu cầu của BT3. * HS khá - giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết đợc một số biện pháp nghệ thuật đợc sử dụng trong bài. II. Đồ dùng dạy học - Phiếu bài tập, bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới a. Giới thiệu nội dung học tập của tuần 18 - GV giới thiệu và ghi tựa bài. b. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/5) lớp * Cách kiểm tra: - Từng HS lên bốc thăm. - Cho HS đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu. - Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung. - Nhận xét, cho điểm. * HS nối tiếp bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu. - GV cùng HS nhận xét, đánh giá. c. Hớng dẫn HS làm bài tập * Bài tập 2: Thống kê các bài tập đọc tuần 11-13 - HS đọc, nêu yêu cầu bài tập 2. - Hớng dẫn HS lập bảng thống kê theo nhóm 4. - HS làm bài theo nhóm, báo cáo kết quả. - HS nhận xét, bổ sung. - Nhận xét đánh giá. * Bài tập 3: Nêu nhận xét về bạn nhỏ, tìm dẫn chứng minh họa cho nhận xét của em. - HS đọc, nêu yêu cầu của bài. - Hớng dẫn HS nêu ý kiến. - HS suy nghĩ, nêu nhận xét. - HS nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Củng cố, dặn dò - GV tổng kết nội dung bài. - Dặn dò HS chuẩn bị bài học sau. 1 Tiếng Việt ôn tiết 2 I. Mục tiêu - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở Tiết 1. - Lập đợc bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm: Vì hạnh phúc con ngời theo yêu cầu BT2. - Biết trình bày cảm nhận về cái hay của một số câu thơtheo yêu cầu BT3. II. Đồ dùng dạy học - Phiếu bài tập, bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra cách đọc một số bài tập đọc. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi tựa bài. b. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/5) lớp * Cách kiểm tra: - Từng HS lên bốc thăm. - Cho HS đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu. - Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung. - Cho điểm. * HS nối tiếp bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu. - HS nhận xét. - GV nhận xét, đánh giá. c. Bài tập 2: - HS đọc, nêu yêu cầu bài tập 2. - GV hớng dẫn HS lập bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Vì hạnh phúc con ngời. - GV chia 4 nhóm lập bảng. - Yêu cầu HS làm nhóm, báo cáo kết quả. - HS làm bài theo nhóm. - Nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, đánh giá. - 1-2 HS đọc lại bảng thống kê. d. Bài tập 3: Yêu cầu trình bày cái hay của những câu thơ trong chủ điểm Vì hạnh phúc con ngời để các bạn hiểu và tán thởng sự lựa chọn của em. - HS đọc, nêu yêu cầu của bài. - Hớng dẫn HS làm bài vào vở. - HS suy nghĩ, làm bài vào vở. - HS trình bày trớc lớp thể hiện cảm nhận về cái hay của những câu thơ đợc học. - HS bình chọn ngời phát biểu ý kiến hay nhất, giàu sức thuyết phục nhất. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Củng cố, dặn dò - GV tóm tắt nội dung bài. - GV nhận xét tiết học. - Dặn dò HS chuẩn bị bài học sau. 2 Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010 Tiếng Việt ôn tiết 3 I. Mục tiêu - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở Tiết 1. - Lập đợc bảng tổng kết vốn từ về môi trờng. * HS khá - giỏi nhận biết đợc một số biện pháp nghệ thuật đợc sử dụng trong các bài thơ, bài văn. II. Đồ dùng dạy học - Phiếu bài tập, bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra cách đọc một số bài tập đọc. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi tựa bài. b. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/5) lớp * Cách kiểm tra: - Từng HS lên bốc thăm. - Cho HS đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu. - Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung. - Cho điểm. * HS nối tiếp bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu. - HS nhận xét. - GV nhận xét, đánh giá. c. Bài tập 2: Tổng kết vốn từ về môi trờng - HS đọc, nêu yêu cầu bài tập 2. - Hớng dẫn HS lập bảng tổng kết vốn từ về môi trờng theo nhóm đôi. - GV giải thích rõ thêm một số từ: Sinh quyển, Thủy quyển, Khí quyển. - Yêu cầu HS làm bài nhóm đôi, báo cáo kết quả (3 nhóm làm bảng nhóm- gắn bảng). - Gọi các nhóm báo cáo kết quả. - Đại diện nhóm báo cáo kết quả. - Các nhóm nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, đánh giá. - 1- 2 HS đọc lại bảng tổng kết vốn từ về môi trờng. 3. Củng cố, dặn dò - GV tóm tắt nội dung bài. - GV nhận xét tiết học. - Dặn dò HS chuẩn bị bài học sau. Lịch sử Tiết 18: Kiểm tra định kì cuối học kì I I. Mục tiêu - Kiểm tra kiến thức của HS trong học kì một về môn Lịch sử. II. Đồ dùng dạy học - Đề kiểm tra. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 3 2. HS làm bài - GV phát đề và hớng dẫn HS làm bài. - GV thu bài. 3. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Dặn dò HS chuẩn bị bài học sau. Toán Tiết 86: Diện tích hình tam giác I. Mục tiêu - Biết tính diện tích hình tam giác. * Bài tập cần làm: Bài 1. II. Đồ dùng dạy học - Ê ke. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS vẽ hình tam giác và nêu cạnh đáy, chiều cao của tam giác. - Nhận xét, kết luận. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi tựa bài. b. Nội dung * Hớng dẫn HS cắt hình tam giác - Lấy 1 trong 2 hình tam giác bằng nhau. - Vẽ đờng cao lên hình tam giác đó. - Cắt theo đờng cao, đợc 2 mảnh tam giác 1 và 2. * Ghép thành hình chữ nhật - GV hớng dẫn HS ghép 1 và 2 vào hình tam giác còn lại để thành hình chữ nhật ABCD. - Vẽ đờng cao EH. *So sánh các yếu tố hình học trong hình vừa ghép - Giáo viên nhận xét. * Hình thành quy tắc, công thức tính diện tích tam giác + Tính diện tich hình chữ nhật ABCD? + Diện tích tam giác EDC = ? - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. - HS nghe. - HS thực hành cắt, ghép theo hớng dẫn của GV. - Trong hình chữ nhật ABCD có chiều dài DC bằng độ dài đáy DC của tam giác EDC. - Chiều rộng hình chữ nhật AD bằng chiều cao EH của tam giác EDC. - Diện tích hình chữ nhật ABCD gấp 2 lần diện tích tam giác EDC. - S ABCD = DC x AD = DC x EH 2 EHDC EDC S ì = 4 c. Luyện tập *Bài 1: - Yêu cầu HS đọc, nêu yêu cầu của bài. - Hớng dẫn HS làm bài cá nhân. - Yêu cầu HS nhận xét. - Nhận xét, đánh giá. *Bài 2: - Yêu cầu HS đọc, nêu yêu cầu của bài. - Hớng dẫn HS đổi đơn vị đo độ dài. - Yêu cầu HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm bài. - Gọi HS nhận xét bài. - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Củng cố, dặn dò - GV tóm tắt nội dung bài. - GV nhận xét tiết học. - Dặn dò HS chuẩn bị bài học sau. - Quy tắc, công thức: 2 ha S ì = hoặc S = a x h : 2 (S: là diện tích, a: độ dài đáy). - HS đọc, nêu yêu cầu. - HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm. a) Diện tích hình tam giác là: 8 x 6 : 2 = 24 (cm 2 ) b) Diện tích hình tam giác là: 2,3 x 1,2 : 2 = 1,38 (dm 2 ) Đáp số: a) 24 cm 2, b) 1,38 dm 2 - HS nhận xét, bổ sung. - HS chữa bài. - HS đọc, nêu yêu cầu của bài. - HS nghe. - HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm bài. a) Đổi 5 m = 50 dm Diện tích hình tam giác là: 50 x 24 : 2 = 600 (dm 2 ) b) Diện tích hình tam giác là: 42,5 x 5,2 : 2 = 110,5 (m 2 ) Đáp số: a) 600 dm 2 b) 110,5 m 2 - HS nhận xét, bổ sung. - HS chữa bài. - HS nghe. - HS nghe. - HS nghe. Tiếng Việt ôn tiết 4 I. Mục tiêu - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở Tiết 1. - Nghe - viết đúng bài chính tả, viết đúng tên riêng phiên âm tiếng nớc ngoài và các từ ngữ dễ viết sai, tốc độ viết khoảng 95 chữ/ 15 phút. II. Đồ dùng dạy học - Phiếu bài tập, bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra cách đọc một số bài tập đọc. 2. Bài mới 5 a. Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi tựa bài. b. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/5) lớp * Cách kiểm tra: - Từng HS lên bốc thăm. - Cho HS đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu. - Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung. - Cho điểm. * HS nối tiếp bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu. - HS nhận xét. - GV nhận xét, đánh giá. c. Nghe-viết chính tả * Hớng dẫn HS viết chính tả. - Gọi HS đọc bài văn. - Yêu cầu HS đọc thầm lại bài văn. - Lớp đọc thầm lại, chú ý dấu các câu, chữ dễ viết sai. ? Cảnh chợ Ta-sken nh nào? * Hoạt động 2: Hớng dẫn viết từ khó. - Yêu cầu Hs tìm và luyện viết tiếng, từ khó dễ lẫn trong bài. - Viết vào vở nháp từ khó: Ta-sken, xúng xính, thõng dài, . * Viết chính tả - GV nhắc nhở hình thức trình bày bài văn, t thế ngồi viết, cách cầm bút . - GV đọc bài cho HS viết. - Yêu cầu HS soát lại bài. - GV chấm 7-10 bài. - GV nêu nhận xét chung. 3. Củng cố, dặn dò - GV tóm tắt nội dung bài. - GV nhận xét tiết học. - Dặn dò HS chuẩn bị bài học sau. Thứ t ngày 22 háng 12 năm 2010 Mĩ thuật Tiết 18: Vẽ trang trí. Trang trí hình chữ nhật I. Mục tiêu - Hiểu đợc sự giống và khác nhau giữa trang trí hình chữ nhật và trang trí hình vuông, hình tròn. - Biết cách trang trí hình chữ nhật. - Trang trí đợc hình chữ nhật đơn giản. * HS khá - giỏi: Chọn và sắp xếp họa tiết cân đối phù hợp với hình chữ nhật, tô màu đều, rõ hình. II. đồ dùng dạy học - Một số bài trang trí hình chữ nhật, hình vuông, hình tròn để so sánh. - Giấy vẽ, vở thực hành, bút chì, thớc kẻ, tẩy. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. Kiểm tra dụng cụ học tập - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - GV nhận xét, kết luận. 6 2. Bài mới a. Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi tựa bài. b. Nội dung * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu một số bài trang trí hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật và gợi ý để HS thấy đợc sự giống và khác nhau của ba dạng bài. - HS quan sát và nghe, nhận xét. * Giống nhau: + Hình mảng chính ở giữa, đợc vẽ to; hoạ tiết, mầu sắc thờng đợc sắp xếp đối xứng qua trục. + Mầu sắc có đậm, có nhạt. * Khác nhau: + Do đặc điểm khác nhau nên đợc trang trí khác nhau. * Hoạt động 2: Cách trang trí - GV cho HS xem hình, hớng dẫn cách vẽ trang trí trong SGK. + Vẽ hình chữ nhật cân đối với khổ giấy. + Kẻ trục, tìm và sắp xếp các hình mảng. + Dựa vào hình mảng, tìm và sắp xếp hoạ tiết phù hợp. + Vẽ màu theo ý thích. * Hoạt động 3: Thực hành - Yêu cầu HS thực hành vẽ bài vào vở. - GV quan sát, giúp đỡ HS. * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV cùng HS lựa chọn một số bài và gợi ý để HS nhận xét, xếp loại. 3. Củng cố, dặn dò - GV nhắc lại nội dung bài. - GV nhận xét tiết học. - Dặn dò HS chuẩn bị bài học sau. Tiếng Việt ôn tiết 5 I. Mục tiêu - Viết đợc lá th gửi ngời thân đang ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của bản thân trong học kì I, đủ 3 phần( phần đầu th, phần chính và phần cuối th), đủ nội dung cần thiết. II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. Kiểm tra bài cũ ? Nêu cấu tạo của một bức th? - GV nhận xét, kết luận. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi tựa bài. b. Nội dung bài: Viết th - HS đọc, nêu yêu cầu của bài. - 2 HS đọc to gợi ý (sgk). 7 - Hớng dẫn HS viết th. - GV nhắc HS lu ý: cần viết chân thực, kể đúng những thành tích cố gắng của em trong học kì I vừa qua. - Cho HS viết bài vào vở. - HS viết th vào vở. - Gọi HS đọc bài. - Đọc lá th đã viết cho cả lớp nghe. - Nhận xét, bình chọn bạn viết hay nhất, có cảm xúc nhất. - GV nhận xét, bổ sung bài viết của HS. 3. Củng cố, dặn dò - GV tóm tắt nội dung bài. - GV nhận xét tiết học. - Dặn dò HS chuẩn bị bài học sau. Toán Tiết 88: Luyện tập chung I. Mục tiêu Biết: - Giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số thập phân. - Tìm tỉ số phần trăm của hai số. - Làm các phép tính với số thập phân. - Viết số đo đại lợng dới dạng số thập phân. * Bài tập cần làm: Phần 1, Phần 2: Bài 1, 2. II. Đồ dùng dạy học Iii. Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu 2 HS lên bảng làm bài tập. - GV nhận xét, kết luận. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi tựa bài. b. Hớng dẫn HS làm bài tập A. Phần 1 * Bài 1: - Cho học sinh tự làm bài vào vở. - GV gọi HS trả lời miệng. *Bài 2: - Cho HS tự làm bài vào vở, sau đó nêu kết quả. ? Hãy nêu cách tìm tỉ số phần trăm của hai số? *Bài 3: - Cho HS tự làm bài vào vở, sau đó nêu - 2 HS lên bảng làm bài tập. - HS nhận xét. - HS nghe. - HS làm bài rồi chữa có thể trình bày miệng. Chữ số 3 trọng số thập phân 72, 364 có giá trị là: B. 10 3 - HS làm bài rồi trả lời miệng. Tỉ số % của cá chép và cá trong bể là: C. 80% - HS nêu. - HS làm bài rồi trả lời miệng. 8 kết quả. B. Phần 2 * Bài 1: - Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài. - Gọi HS lên bảng làm bài và nêu cách làm bài. - Yêu cầu HS nhận xét. - GV nhận xét, chữa bài. * Bài 2: - Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài. - Gọi 2 HS lên bảng làm bài. - Yêu cầu HS nhận xét. - GV nhận xét, chữa bài. ? Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài và mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích? * Bài 3: (HS khá - giỏi) - Yêu cầu HS đọc bài toán, nêu yêu cầu của bài. - Gọi HS trình bày kết quả. - Yêu cầu HS nhận xét. - GV nhận xét, chữa bài. * Bài 4: (HS khá - giỏi) - Gọi HS nêu miệng kết quả. - GV nhận xét, chữa bài. 3. Củng cố, dặn dò - GV tóm tắt nội dung bài. - GV nhận xét tiết học. - Dặn dò HS chuẩn bị bài học sau. 2800g = C. 2,8 kg - HS nêu. - 4 HS lên bảng làm bài, nêu cách làm. + 39,72 46,78 85,90 67,29 27,35 95,64 - HS nhận xét, bổ sung. - HS chữa bài. - HS nêu. - 2 HS lên bảng làm bài. a) 8 m 5 dm = 8,5m b) 8 m 2 5 dm 2 = 8,05 m 2 - HS nhận xét. - HS chữa bài. - HS nêu. - HS đọc bài toán, nêu yêu cầu của bài. - HS làm bài, nêu kết quả. Bài giải Chiều rộng của hình chữ nhật là: 15 + 25 = 40 (cm) Chiều dài của hình chữ nhật là: 2400 : 40 = 60 (cm) Diện tích tam giác MCC là: 60 x 25 : 2 = 750 (cm 2 ) Đáp số: 750 cm 2 - HS nhận xét. - HS làm bài rồi chữa. 3,9 < x < 41 x = 4 ; x = 3,91 - HS nghe. - HS nghe. - HS nghe. 9 Thể dục Tiết 35: Đi đều vòng phải, vòng trái. đổi chân khi đi đều sai nhịp. Trò chơi: Chạy tiếp sức theo vòng tròn I. Mục tiêu - Thực hiện đợc động tác đi đều vòng phải, vòng trái. - Biết đợc cách chơi và tham gia chơi đợc trò chơi. II. Địa điểm, phơng tiện - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn. - Phơng tiện: còi. III. Nội dung và phơng pháp lên lớp 1. Phần mở đầu - Cho HS tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số. - Hớng dẫn HS khởi động. + Khởi động các khớp. + Chạy tại chỗ. + Chơi trò chơi khởi động. - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học. 2. Phần cơ bản a. Ôn đi đều vòng phải, vòng trái, đôi chân khi đi đều sai nhịp - GV điều khiển lớp tập, sửa chữa những chỗ sai sót. - Lớp theo dõi, tự nhớ lại từng động tác về đội hình đội ngũ (cách đi đều vòng phải, vòng trái .). - Cho lớp trởng điều khiển lớp tập. - Chia 3 tổ cho HS tập luyện. - GV cho các tổ trình diễn. - GV nhận xét, đánh giá. b. Trò chơi: Chạy tiếp sức theo vòng tròn - GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi, giải thích cách chơi. - Gọi HS nêu cách chơi. - Chia các đội chơi. - Cho HS chơi thử: Chơi thử 1-2 lần. - Các đội chơi chính thức. - Thi đua chơi 2 đến 3 lần. - Động viên, nhắc nhở các đội chơi. - Nhận xét, đánh giá. 3. Phần kết thúc - Hớng dẫn HS hệ thống bài. - Thả lỏng, hồi tĩnh. - Nhận xét, đánh giá tiết học. Thứ năm ngày 23 tháng 12 năm 2010 Toán Tiết 89: kiểm tra cuối học kì I I. Mục tiêu Tập trung vào kiểm tra: - Xác định giá trị theo vị trí của các chữ số trong số thập phân. - Kĩ năng thực hiện các phép tính với số thập phân. - Giải bài toán liên quan đến diện tích hình tam giác. 10 [...]... Hoạt động dạy học chủ yếu A Đe baứi 1 Đặt tính và tính a, 286,43 + 52 1, 85 b, 51 6,40 350 ,28 c, 25, 04 x 3 ,5 d, 45, 54 : 1,8 2 Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm 8kg 375g = kg 7m2 8dm2 = m2 3 Tính diện tích phần đã tô đậm của hình vẽ bên A 4cm I 4cm 5cm B B Hớng dẫn đánh giá 1 Bài 1: 4 điểm 2 Bài 2: 2 điểm 3 Bài 3: 4 điểm 5cm H C Tiếng việt ôn tiết 7 (Kiểm tra) I Mục tiêu - Kiểm tra (Đọc)... chuẩn bị của HS 11 2 HS làm bài - GV phát đề và hớng dẫn HS làm bài - GV thu bài 3 Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn dò HS chuẩn bị bài học sau Thứ sáu ngày 24 tháng 12 năm 2010 Khoa học Tiết 35: Sự chuyển thể của chất I Mục tiêu - Nêu đợc ví dụ về một số chất ở thể rắn, thể lỏng và thể khí II Đồ dùng dạy học - Hình vẽ SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1 Kiểm tra bài cũ 2 Bài mới a Giới... vuông góc với đáy DC c Hớng dẫn HS làm bài tập * Bài 1: - HS nêu yêu cầu của bài - Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài - HS làm bài vào vở, nêu kết quả - Yêu cầu HS làm bài vào vở, nêu kết quả + Hình 1, 2, 4, 5, 6 là hình thang - Nhận xét, kết luận * Bài 2: - HS nêu yêu cầu của bài - Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài - HS làm bài vào vở, HS trả lời trớc - YÊu cầu HS làm bài vào vở, nêu kết quả lớp + Cả 4 hình... học sau 14 Ký duyệt của BGH . Sinh hoạt lớp IĐánh giá, nhận xét công tác trong tuần: 1 Ưu điểm: . 2 Nhợc điểm: IITriển khai công việc tuần tới: III- Giao lu văn nghệ: 15 . tính và tính a, 286,43 + 52 1, 85 b, 51 6,40 350 ,28 c, 25, 04 x 3 ,5 d, 45, 54 : 1,8 2. Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm 8kg 375g = . . . kg 7m 2 8dm. 46,78 85, 90 67,29 27, 35 95, 64 - HS nhận xét, bổ sung. - HS chữa bài. - HS nêu. - 2 HS lên bảng làm bài. a) 8 m 5 dm = 8,5m b) 8 m 2 5 dm 2 = 8, 05 m 2 -