Tuan 7 B1 lop 1

Tuần Ngày soạn: - 10 - 2010 Thứ hai ngày tháng 10 năm 2010 Chào cờ Tiếng việt Tiết 61 Học âm : Ôn tập I Mục tiêu - Đọc đợc: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr, từ ngữ câu ứng dụng từ 22 đến 27 - Viết đợc: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr; từ ngữ ứng dụng - Nghe hiểu kể lại đoạn câu truyện theo tranh truyện kể: tre ngà II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Bảng ôn trang 56 - Học sinh: Sách giáo khoa, bảng con, đồ dùng tiếng Việt III hoạt động dạy - học chủ yếu Giáo viên Học sinh ổn định Bài cũ: âm y tr - Cho học sinh đọc sách giáo khoa - Cho học sinh viết bảng con: y- tr, tre ngà, y tá - GV nhận xét v ghi điểm Bài + Giới thiệu - Trong tuần qua học chữ âm ? Giáo viên đa vào bảng ôn + Hoạt động1: Ôn âm, chữ vừa học - Giáo viên đọc cho học sinh chữ bảng ôn - Các em tự - Giáo viên sửa cho học sinh + Hoạt động 2: Ghép chữ thành tiếng - Cho học sinh lấy chữ ghép: chữ cột dọc với chữ dòng ngang bảng1 - Ghép từ tiếng cột dọc với dấu dòng ngang bảng - Giáo viên giải thích: í ới, lợn ỉ, ì ạch, béo ị, ý chí, ỷ lại + Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng Giáo viên ghi bảng: nhà ga nho tre ngà ý nghĩ - Giáo viên sửa lỗi phát âm - Giáo viên giải thích nghĩa + Hoạt động 4: Tập viết - Nêu t ngồi viết - Hát - Học sinh đọc cá nhân - Học sinh viết bảng - Học sinh nêu - Học sinh làm theo yêu cầu - Học sinh chữ - Học sinh khác đọc âm - Học sinh ghép nêu - Học sinh nêu - Học sinh luyện đọc - Học sinh nêu - Giáo viên hớng dẫn viết: tre ngà: đặt bút viết tr, lia bút viết e, cách chữ o viết ng lia bút viết a, nhấc bút đặt dấu huyền a - Học sinh viết không, bàn, bảng - HS đọc cá nhân, đồng - Học sinh đọc toàn - GV nhận xét - Hát múa chuyển tiết Tiết Giới thiệu: Chúng ta sang tiết 2 Bài + Hoạt động 1: Luyện đọc - GV cho đọc tiếng ôn bảng - Đọc từ ứng dụng - Đọc chữ viết - GV treo tranh - Tranh vẽ gì? - gV ghi câu ứng dụng - GV chỉnh sửa phát âm cho HS + Hoạt động 2: Luyện viết - Nêu lại t ngồi viết - Giáo viên hớng dẫn viết Tre ngà Qủa nho - Giáo viên thu chấm nhận xét - Học sinh quan sát - Học sinh nêu - Học sinh luyện đọc - Học sinh nêu - Học sinh viết + Hoạt động 3: Kể chuyện Tre ngà - Giáo viên treo tranh kể Tranh 1: có em bé lên tuổi cha biết cời nói Tranh 2: hôm có ngời rao : vua cần ngời đánh giặc Tranh 3: từ lớn nhanh nh thổi Tranh 4: ngựa đến đâu giặc hết nh rạ, chốn chạy tan tác Tranh 5: gậy sắt gẫy, liền nhổ cụm tre cạnh thay gậy Tranh 6: ngựa sắt hí vang đa trời - GV hớng dẫn tìm hiểu nội dung tranh + Qua ta thấy truyền thống đánh giặc cứu nớc trẻ nớc nam - Củng cố: Giáo viên bảng ôn - Nhận xét - Học sinh quan sát - Học sinh lắng nghe - HS nêu nội dung tranh - Học sinh kể theo nhóm - Học sinh đọc theo - Dặn dò: Đọc lại học - Tìm chữ tiếng vừa học rổ hoa giáo viên Thể dục I.Mục tiêu Tiết số : Đội hình đội ngũ Trò chơi -Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghi - Nhận biết hớng để xoayngời theo hớng - Biết cách dồn hàng , dãn hàng - Biết cach tham gia chơi trò chơi II Địa điểm, phơng tiện - Địa điểm : Trên sân trờng - Phơng tiện : Còi III Phơng pháp lên lớp Phần Nội dung TG Mở 1.Nhận lớp - ổn định tổ chức lớp đầu - GV nhận lớp kiểm tra sĩ số - Phổ biến nội dung, yêu cầu học 2.Khởi động - Vỗ tay hát 1bài hát - Lớp trởng cho lớp xoay khớp Phơng pháp tổ chức Đội hình nhận lớp ( ) xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx GV Đội hình khởi động(2) 3-5 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV Cơ 1.ĐHĐN - Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng ,đứng nghiêm ,nghỉ, quay phải trái -Ôn dàn hàng , dồn hàng - Thi đua tổ 5-8 - GV chia tổ tập luyện x x x x x x x x x Tổ x x x x x x x x x Tổ x x x x x x x x x Tổ - GV quan sát sửa sai - GV cho lần lợt tổ lên thực - GV quan sat nhận xét - học sinh chơi nhiệt tình sôi 5-7 - GV tuyên dơng(hởng , phạt ) Đội hình trò chơi 2.Trò chơi Qua đơng lội GV tổ chức cho học sinh chơi luật Thi đua tổ Kết thúc - GV cho hs thả lỏng - Hệ thống - Nhận xét học - GV cho lớp giảI tán 2 - GV hớng dẫn thả lỏng -GV nhận xét BTVN -GV cho HS lớp theo hàng Đội hình xuống lớp nh (1 ) Thứ ba ngày tháng 10 năm 2010 Tiếng việt I Mục tiêu Tiết 63 64: Ôn tập âm chữ ghi âm - Học sinh đọc viết cách chắn âm chữ đợc học - Học sinh biết ghép âm, tạo tiếng - Đặt dấu vị trí - Viết mẫu, nét, đẹp - Thấy đợc phong phú tiếng việt II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Bảng ôn trang 56 - Học sinh: Sách giáo khoa, bảng con, đồ dùng tiếng việt III hoạt động dạy - học chủ yếu Giáo viên Học sinh Tiết 1 Hoạt động 1: Giới thiệu + Mục tiêu: + Cách tiến hành: - GV hỏi: - Chúng ta học đợc âm chữ gì? - Gắn bảng ôn lên Hoạt động 2: Ôn tập + Mục tiêu: - Ôn cách đọc, viết âm học + Cách tiến hành: + ôn chữ âm học - Treo bảng ôn - Đọc phân biệt âm khó đọc: b p, c k, n l, s x, d r, ng g, gh, gi, qu, ph, nh, th, tr, ch, kh - Chỉnh sửa lỗi phát âm - GV đọc âm - GV đọc số tiếng có âm vừa ôn + Hớng dẫn viết bảng con: - GV đọc số nhóm âm mà dễ lẫn lộn Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học Tiết Hoạt động 1: ổn định tổ chức Hoạt động 2: Luyện tập - Nêu âm chữ học - Lên bảng đọc - (Cá nhân- đồng thanh) - Ghép âm vừa ôn vào bìa cài - Ghép âm tạo thành tiếng - Đọc trơn tiếng vừa ghép đợc - Viết bảng + Mục tiêu: - Đọc đợc bảng chữ - HS tự tìm tiếng , từ có âm vừa ôn + Cách tiến hành : a Luyện đọc: - Đọc lại bảng ôn b Tìm ví dụ tiếng từ - Đọc lại tiết (Cá nhân- đồng thanh) - Thảo luận - Thi đua ghép bìa cài - Đọc lại tiếng , từ vừa ghép đợc - Viết bảng số từ HS vừa ghép đợc c Luyện viết Hoạt động 3: Củng cố , dặn dò - Nhận xét tiết dạy - Tuyên dơng HS phát biểu tốt - Dặn dò: chuẩn bị tiết sau - Xem trớc 28 Thủ công Tiết số : xé, dán hình cam ( tiết 2) I Mục tiêu: - Biết cách xé, dán hình cam - Xé, dán đợc hình cam Đờng xé bị ca Hình tơng đối phẳng Có thể dùng bút màu để vẽ cuống II Đồ dùng dạy học: - GV:Bài mẫu xé, dán hình cam, giấy màu da cam, xanh, hồ, giấy nền, khăn lau -HS: Giấy màu giấy màu da cam, xanh cây, hồ, giấy nền, khăn lau III Hoạt động dạy học: 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ : -Kiểm tra đồ dùng học tập hs -Nhận xét kiểm tra 3.Bài : Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: Ôn lại lí thuyết Mục tiêu: nắm đợc quy trình xé hình cam Cách tiến hành: Cho HS xem mãu, hỏi để HS trả lời quy trình - HS quan sát trả lời Kết luận: Nhận xét chốt lại ý HS trả lời Hoạt động 2: HS thực hành giấy màu Mục tiêu: HS thực hành vẽ, xé dán hình cam Cách tiến hành: 1.Vẽ xé hình vuông, tròn đếm ô dùng bút chì nối dấu để thành hình cam 2.Vẽ xé dán hình cam Thực hành: HS luyện tập -Dùng bút chì vẽ hình tròn- Xé thành hình cam giấy màu dán vào GV hớng dẫn thao tác dán hình thủ công Nghỉ tiết (5 ) Hoạt động 3: Trình bày sản phẩm Mục tiêu: Hớng dẫn HS trình bày sản phẩm Cách tiến hành : Yêu cầu HS kiểm tra sản phẩm lẫn Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò(5) - Yêu cầu số HS nhắc lại qui trình xé dán hình cam - Đánh giá sản phẩm: Hoàn thành không hoàn thành - Dặn dò: nhà chuẩn bị giấy màu để học : Xé, dán hình đơn giản - Nhận xét tiết học - Các tổ trình bày sản phẩm bảng lớp -Thu dọn vệ sinh Toán I Mục tiêu Tiết 26: phép cộng phạm vi - Thuộc bảng cộng phạm vi 3; biết làm tính cộng số phạm vi II đồ dùng dạy học - Giáo viên: Vật mẫu: lê, cam, số dấu, phép tính - Học sinh: Vở luyện toán, sách giáo khoa, đồ dùng học toán II Các hoạt dộng dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh Khởi động Bài cũ: Kiểm tra - Nhận xét kiểm tra học sinh Dạy học + Giới thiệu: Hát hát: với Học phép cộng phạm vi - Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi - Bớc 1: Hớng dẫn học sinh phép cộng cộng - Có gà thêm gà , hỏi tất có gà? (giáo viên đính mẫu vật) - thêm = để thể điều ngới ta có phép tính sau: 1+1=2 (giáo viên viết lên bảng) - Bớc 2: Hớng dẫn HS phép cộng: 2+1=3 - Giáo viên treo tranh - Để thể điều có phép cộng: 2+1=3 - Bớc 3: Hớng dẫn học sinh phép cộng: 1+2=3 - Giáo viên làm tơng tự nh nhng với que tính - Bớc 4: Học thuộc bảng cộng phạm vi - Giáo viên giữ lại ông thức lập: - Hát - Học sinh hát - Học sinh hát - Học sinh nhắc lại toán - Có gà thêm gà đợc gà - cộng - Học sinh nêu: có ô tô thêm ô tô Hỏi có tất ôtô? - Học sinh: có ô tô thêm ô tô tất có ô tô - Học sinh đọc: 2+1=3 1+1=2; 2+1=3; 1+2=3 - Giáo viên nói 1+1=2, phép cộng 2+1=3 phép cộng 1+2=3 phép cộng - Bớc 5: - Quan sát hình vẽ nêu toán - Nêu phép tính toán - Em có nhận xét kết phép tính? - Vị trí số phép tính: 2+1 1+2 có giống hay khác nhau? - Vị trí số phép tính khác nhau, nhng kết quà phép tính Vậy phép tính 2+1 1+2 + Hoạt động 2: Thực hành Bài - Giáo viên gọi học sinh yêu cầu - Giáo viên hớng dẫn học sinh làm - Cho 1-2 học sinh đọc kết gọi số học sinh khác nhận xét Giáo viên nhận xét cho điểm Bài - Học sinh đọc yêu cầu tính - Giáo viên gọi học sinh lên bảng chữa bài, HS dới lớp quan sát - GV nhận xét chữa Bài - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu toán (nối phép tính với số thích hợp) - Giáo viên chuẩn bị phép tính số(kết quà tờ bìa) Cho học sinh làm nh trò chơi: chia làm đội cử đại diện dãy lên làm + Củng cố - Nêu lại bảng cộng phạm + Dặn dò - Về nhà học thuộc bảng cộng - Học sinh đọc lại - Học sinh thi đua học thuộc bảng cộng có chấm tròn thêm chấm tròn, hỏi tất có chấm tròn có chấm tròn thêm chấm tròn, hỏi tất có chấm tròn 2+1=3 1+2=3 Bằng Vị trí số số khác phép tính - HS nêu yêu cầu - Học sinh làm chữa - Học sinh làm - HS đọc yêu cầu - HS thực theo yêu cầu GV Thứ t ngày tháng 10 năm 2010 Tiếng việt tiết 65 66: Học ÂM: chữ th ờng chữ hoa I Mục tiêu - Bớc đầu nhận diện đợc chữ in hoa - Đọc đợc câu ứng dụng chữ in hoa câu ứng dụng - Luyện nói từ câu theo chủ đề: ba II đồ dùng dạy học - Giáo viên: Bảng chữ thờng, chữ hoa - Học sinh: Sách, bảng con, đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh - Hát ổn định Bài cũ: ôn tập - Cho học sinh viết bảng con: nhà ga, nho - Đọc câu ứng dụng - GV nhận xét ghi điểm Bài + Giới thiệu - Cho học sinh xem văn có chữ hoa + Hoạt động1: Nhận diện chữ hoa - Giáo viên treo bảng chữ thờng, chữ hoa - Hai em ngồi bàn trao đổi Chữ in hoa gần giồng chữ in thờng? Chữ in hoa không giống chữ in thờng? Giáo viên chốt ý: Chữ in hoa gần giống chữ in thờng là: C, E, Ê, I, K, L, O, Ô, Ơ, P, S, T,U, Ư,V, X, Y Chữ in hoa khác chữ in thờng là: A, Ă, Â, B, D, Đ, G, H, M, N, Q, R + Hoạt động 2: Luyện đọc - Giáo viên vào chữ in hoa, học sinh dựa vào chữ in thờng để nhận diện đọc - Giáo viên che phần chữ in thờng vào chữ in hoa - GV theo dõi sửa sai cho học sinh - GV nhận xét tiết học tiết Giới thiệu: học tiết 2 Bài + Hoạt động 1: Luyện đọc - Luyện đọc phần chữ thờng , chữ hoa - Giáo viên treo tranh câu ứng dụng - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS Giáo viên chốt ý: viết hoa chữ thờng đứng đầu câu Bố , tên riêng Kha, Sa Pa - Giáo viên đọc câu ứng dụng + Hoạt động 2: Luyện nói - Học sinh viết bảng - Học sinh đọc cá nhân - Học sinh quan sát - Học sinh quan sát - Học sinh thảo luận - Học sinh nêu - Học sinh nêu - Học sinh quan sát đọc - Học sinh đọc - Học sinh luyện đọc cá nhân - Học sinh quan sát nêu tiếng đợc viết hoa: Bố , Kha, Sa Pa - Học sinh luyện đọc cá nhân - Học sinh quan sát Giáo viên treo tranh sách giáo khoa trang 59 - Sapa thị trấn nghỉ mát đẹp thuộc tỉnh Lào Cai, khí hậu mát mẻ quanh năm, có tuyết rơi, thời tiết có mùa ngày - Học sinh nêu chủ đề luyện nói Núi Ba Vì thuộc huyện Ba Vì tỉnh Lào Cai - GV gợi cho học sinh nói tích: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh - Em kể nơi nghỉ mát mà em biết - Về đàn bò sữa - Nhận xét phần luyện nói + Củng cố, dặn dò - Cho dãy cử đại diện lên thi đua, đọc nhanh chữ hoa trênbảng lớp vànhận xét - Về nhà tìm chữ vừa học sách báo - Đọc lại bài, xem trớc âm ia - Học sinh nêu : Ba Vì - Học sinh kể Sơn Tinh, Thuỷ Tinh - Học sinh kể - Học sinh lên thi đua đọc nhanh Toán Tiết 27: Luyện tập I mục tiêu - Biết làm tính cộng phạm vi 3; tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Bài soạn, que tính - Học sinh : Vở luyện toán, đồ dùng học toán, que tính III Các hoạt dộng dạy - họcchủ yếu Giáo viên Học sinh - Hát Khởi động Bài cũ: Phép cộng phạm vi - Giáo viên cho học sinh chữa 1+1= 2+1= 1+2= 1+=2 +2=3 2+=3 - GV nhận xét ghi điểm Bài - Học sinh sửa bảng lớp + Giới thiệu: Luyện tập lại phép cộng phạm vi + Hoạt động 1: ôn kiến thức cũ - Lấy que tính thêm que tính em lập phép tính - Tơng tự với hoa, lê: 2+1=3; 1+2=3 + Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Nêu yêu cầu toán - Nhìn tranh vẽ viết phép cộng ứng với tình tranh: 2+1=3 Bài 2: Nêu yêu cầu toán - Gọi học sinh lên bảng làm - Lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét cho điểm Bài 3: (cột 1) - Nêu yêu cầu toán Đánh giá làm học sinh Bài : Nêu yêu cầu toán - Nhìn vào tranh, đặt đề hoa hoa hoa? Giáo viên đa kết qủa + Dặn dò: - Về nhà xem lại vừa làm - Học thuộc bảng cộng phạm vi - Học sinh nêu: que tính thêm que tính que tính: 1+1=2 - Học sinh nêu lời phép tính: hai cộng ba - Học sinh nêu cách làm - Học sinh làm - Học sinh đổi lẫn để kiểm tra kết - hS làm - Học sinh đặt đề toán - Học sinh làm - HS nêu - HS làm Tự nhiên xã hội Tiết 7: Thực hành đánh rửa mặt I Mục tiêu - Biết đánh răng, rửa mặt cách II Đồ dùng dạy học - GV: Tranh vẽ miệng Bài chải, mô hình răng, kem đánh - HS: Bài chải, kem đánh III Các Hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 10 ổn định tổ chức Bài cũ: - Chăm sóc bảo vệ Em làm hàng ngày để bảo vệ răng? Em cần đánh ? - GV nhận xét ghi điểm Bài + Giới thiệu - Thực hành đánh rửa mặt + Hoạt động1: - Thực hành đánh Bớc Em mặt Mặt Em chải nh Giáo viên hớng dẫn - Chuẩn bị cốc nớc - Lấy kem đánh vào bàn chải - Chải theo hớng từ xuống, từ dới lên - Chải mặt ngoài, mặt mặt nhai - Súc miệng kĩ nhã - Rửa cất bàn trải Bớc - Học sinh thực hành đánh (chỉ yêu cầu học sinh thực hành theo động tác không đánh thật lớp ) + Kết luận: Phải đánh cách để có hàm đẹp + Hoạt động 2: - Thực hành rửa mặt Bớc - Rửa mặt nh cách? - Hát - Đánh răng, súc miệng, không ăn nhiều bánh kẹo - Sau ăn trớc ngủ - Học sinh vào mô hình - Học sinh nêu - Học sinh theo dõi - Học sinh thực hành theo động tác - Học sinh nêu theo suy nghĩ - Học sinh theo dõi Giáo viên hớng dẫn - Chuẩn bị nớc sạch, khăn sạch: - Rửa tay xà phòng - Hứng nớc rửa mặt, rửa hai tay - Dùng khăn lau khô vùng mắt trớc - Vò khăn sạch, vắt khô, lau vành tai, cổ - Giặt khăn xà phòng phơi nắng Bớc - Học sinh thực trớc lớp học sinh - Cho học sinh làm động tác mô đến 10 học sinh thực bớc rửa mặt + Kết luận: Thực đánh rửa mặt hợp vệ sinh 11 + Củng cố - Chúng ta nên đánh rửa mặt vào - Học sinh quan sát, nhận xét lúc nào? - Hàng ngày nhớ đánh răng, rửa mặt cách nh hợp vệ sinh + Dặn dò - Thực tốt điều đợc học - Chuẩn bị bài: ăn uống hàng ngày Thứ năm ngày tháng 10 năm 2010 Tiếng việt Tiết 67 68 : Học vần: I mục tiêu ia - Đọc đợc: ia, tía tô; từ câc ứng dụng - Viết đợc: ia, tía tô - Luyện nói từ câu theo chủ đề: Chia qùa II đồ dùng dạy học - Giáo viên: Tranh minhh hoạ, chữ mẫu, tía tô - Học sinh: Sách, bảng con, đồ dùng tiếng việt III hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh Tiết 1 ổn định Bài cũ: chữ thờng, chữ hoa - Cho học sinh viết C, I, K ,L - Cho học sinh đọc câu ứng dụng - GV nhận xét ghi điểm Bài + Giới thiệu: - Giáo viên treo tranh sách giáo khoa trang 60 - Tranh vẽ ? Giáo viên ghi: tía tô - Trong tiếng tía có âm học rồi? Hôm học vần ia ghi tựa + Hoạt động1: Nhận diện vần - Vần ia chữ ghép lại? - So sánh ia với a - Hát Học sinh viết bảng Học sinh đọc Học sinh quan sát - Học sinh nêu - Lấy ghép vần ia + Hoạt động 2: Đánh vần - Giáo viên đánh vần: i a ia - Nêu vị trí chữ vần tiếng tía 12 - Học sinh: có âm t học - Học sinh nhắc lại tựa - Do chữ i a ghép lại - giống nhau: có âm a - khác nhau: ia có thêm âm i đứng trớc âm a - Học sinh lấy ghép ia - Gv chỉnh sửa cho học sinh + Hoạt động 3: Viết - Giáo viên viết mẫu: ia - Khi viết đặt bút dới đờng kẻ viết i lia bút viết a - Tiếng tía: viết t, lia bút nối với i, lia bút nối với a - Giáo viên sửa sai cho học sinh - Học sinh đánh vần - t đứng trớc - ia đứng sau - Học sinh đánh vần tíêng đọc trơn từ khóa: i a ia - tờ-ia-tia-sắc- tía - Học sinh viết theo hớng dẫn + Hoạt động 4: Đọc từ ngữ ứng dụng - Giáo viên đặt câu hỏi để rút từ Tờ bìa , mía Vỉ hè , tỉa Đọc lại toàn bảng lớp - Giáo viên nhận xét tiết học Tiết Giới thiệu: Chúng ta học tiết 2 Bài + Hoạt động 1: Luyện đọc - Giáo viên cho học sinh luyện đọc sách giáo khoa - GV chỉnh sữa phát âm cho HS - GV treo tranh sách giáo khoa Tranh vẽ gì? - Giáo viên cho luyện đọc câu ứng dụng - GV chỉnh sửa phát âm cho HS + Hoạt động 2: Luyện viết - Nhắc lại t ngồi viết - Giáo viên hớng dẫn viết ia: viết chữ i nối với chữ a tía: viết chữ t, lia bút viết chữ ia, nhấc bút đặt dấu sắc a tía tô: la ý cách chữ o viết tiếng khác + Hoạt động 3: Luyên nói - GV treo tranh sách giáo khoa Tranh vẽ ? Ai chia quà? Bà chia gì? Các em nhỏ vui hay buồn, chúng có tranh không? Bà vui hay buồn? nhà hay chia quà cho em? Củng cố, dặn dò - Cho học sinh lên thi đua tìm gắn 13 Học sinh luyện đọc cá nhân, đồng - HS luyện đọc cá nhân, đồng - Học sinh quan sát - Học sinh nêu - Học sinh luyện đọc câu ứng dụng - Học sinh nêu - Học sinh viết bảng con, viết - Học sinh nêu - Học sinh thi đua tổ tiếng có vần vừa học - Về nhà đọc lại bài, tìm chữ vừa học sách, báo - Nhận xét học Toán Tiết 28: Phép cộng phạm vi I mục tiêu - Thuộc bảng cộng phạm vi - Biết làm tính cộng số phạm vi II Đồ dùng dạy học - GV: Vật mẫu: lê, cam, số dấu, phép tính - HS : Vở luyện toán, sách giáo khoa, đồ dùng học toán III Các hoạt dộng dạy - học chủ yếu Giáo viên Khởi động: Bài cũ: Luyện tập - Cho học sinh đọc bảng cộng phạm vi - Làm bảng con: 1+=2 2+=3 21=3 - GV nhận xét ghi điểm Dạy học + Giới thiệu: - Phép cộng phạm vi + Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi - Bớc 1: Hớng dẫn học sinh phép cộng cộng - Giáo viên đính mẫu vật hoa thêm hoa - Có hoa thêm hoa.Hỏi tất có hoa? - Bớc 2: Hớng dẫn học sinh phép cộng: 2+2=4 - Tơng tự nh phép cộng 3+1=4 - Bớc 3: Hớng dẫn học sinh phép cộng: 1+3=4 - Giáo viên làm tơng tự nh nhng với que tính - Bớc 4: Học thuộc bảng cộng phạm vi - Giáo viên giữ lại ông thức lập: Học sinh - Hát - Học sinh đọc - Học sinh làm bảng - Học sinh quan sát - Có hoa thêm hoa tất có hoa - Học sinh nêu phép tính: 3+1=4 - Học sinh đọc cá nhân 14 + = 4, + = 4, + = - Bớc 5: - Quan sát hình vẽ, nêu toán có chấm tròn thêm chấm tròn nữa, hỏi tất có chấm tròn? - Nêu phép tính toán - Em có nhận xét kết phép tính? - Vị trí số phép tính: 3+1 1+3 có giống hay khác nhau? - Vị trí số phép tính khác nhau, nhng kết phép tính Vậy phép tính 3+1 1+3 + Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Tính - GV gọi học sinh lên bảng làm - Giáo viên nhận xét cho điểm Bài - Học sinh đọc yêu cầu toán tính - Phải viết kết cho thẳng cột - GV gọi học sinh lên bảng sửa - GV nhận xét Bài 3: (cột 1) Điền dấu >, [...]... tập viết lại vào vở nhà 17 Đạo đức Tiết 7: Gia đình em (tiết 1) I mục tiêu - Bớc đầu biết đợc trẻ em có quyền đợc cha mẹ yêu thơng, chăm sóc - Nêu đợc những việc trẻ em cần làm để thực hiện kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ - Lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ II Đồ DùNG DạY HọC - Các điều 5 ,7, 9, 10 , 18 , 20, 21, 27 trong CƯQT về QTE Các điều 3, 5, 7, 9, 12 , 13 , 16 , 17 , 27, trong luật BVCS và... Giáo viên 1 Khởi động: 2 Bài cũ: Luyện tập - Cho học sinh đọc bảng cộng trong phạm vi 3 - Làm bảng con: 1+ =2 2+=3 21= 3 - GV nhận xét và ghi điểm 3 Dạy và học bài mới + Giới thiệu: - Phép cộng trong phạm vi 4 + Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi - Bớc 1: Hớng dẫn học sinh phép cộng 3 cộng 1 bằng 4 - Giáo viên đính mẫu vật 3 bông hoa thêm 1 bông hoa nữa - Có 3 bông hoa thêm 1 bông... cộng 3 +1= 4 - Bớc 3: Hớng dẫn học sinh phép cộng: 1+ 3=4 - Giáo viên làm tơng tự nh trên nhng với que tính - Bớc 4: Học thuộc bảng cộng trong phạm vi 4 - Giáo viên giữ lại các ông thức mới lập: Học sinh - Hát - Học sinh đọc - Học sinh làm bảng con - Học sinh quan sát - Có 3 bông hoa thêm 1 bông hoa tất cả có 4 bông hoa - Học sinh nêu phép tính: 3 +1= 4 - Học sinh đọc cá nhân 14 3 + 1 = 4, 2 + 2 = 4, 1 + 3... mô đến 10 học sinh thực hiện phỏng từng bớc rửa mặt + Kết luận: Thực hiện đánh răng rửa mặt hợp vệ sinh 11 + Củng cố - Chúng ta nên đánh răng và rửa mặt vào - Học sinh quan sát, nhận xét lúc nào? - Hàng ngày các con nhớ đánh răng, rửa mặt đúng cách nh vậy mới hợp vệ sinh + Dặn dò - Thực hiện tốt điều đã đợc học - Chuẩn bị bài: ăn uống hàng ngày Thứ năm ngày 7 tháng 10 năm 2 010 Tiếng việt Tiết 67 68... toán có 3 chấm tròn thêm 1 chấm tròn nữa, hỏi tất cả có mầy chấm tròn? - Nêu 2 phép tính của 2 bài toán - Em có nhận xét gì về kết quả của 2 phép tính? - Vị trí của các số trong phép tính: 3 +1 và 1+ 3 có giống hay khác nhau? - Vị trí của các số trong 2 phép tính đó là khác nhau, nhng kết quả của phép tính đều bằng 4 Vậy phép tính 3 +1 cũng bằng 1+ 3 + Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Tính - GV gọi 3 học sinh... vừa theo vở Tập viết 1, tập một 15 II Chuẩn bị - GV: Chữ mẫu, bảng kẻ ô li - HS: Vở viết in, bảng con III các Hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh - Hát 1. ổn định tổ chức 2.Bài cũ: vần ia - Học sinh viết: ia, lá tía tô - Viết bảng con: ia, lá tía tô - GV nhận xét và ghi điểm 3 Bài mới - Giới thiệu hôm nay chúng ta luyện viết: cử tạ, thợ xẻ, chữ số,cá rô, phá cỗ + Hoạt động 1: Viết bảng con -... lại các bài có âm đã học Tiết 70 : Tập viết : nho - Học sinh nộp vở Tiếng việt khô, nghé ọ, chú ý, cá trê, lá mía I Mục tiêu - Viết đúng các chữ: nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê, lá mía kiểu chữ viết thờng, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một II Chuẩn bị - GV: Chữ mẫu, bảng kẻ ô li - HS: Vở viết in, bảng con 16 III các Hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh - Hát 1. ổn định tổ chức 3 Bài mới +... viết: nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê - Học sinh quan sát + Hoạt động 1: Viết bảng con - Giáo viên viết mẫu và hớng dẫn viết - Nho khô: đặt bút dới đờng kẻ thứ 3 viêt nh, lia bút viết o, cách 1 con chữ viết khô - Nghé ọ: đặt bút dới đờng kẻ 3 viết ngh, lia bút viết e, cách 1 con chữ viết ọ - Cá trê: đặt bút viết c lia bút viêt a, cách 1 con chữ viết trê - các từ còn lại GV hớng dẫn tơng tự - giáo viên... Chuẩn bị bài luyện tập - Học sinh nêu ra 2 phép tính tơng ứng với 2 bài toán trên: 3 +1= 4 và 1+ 3 =4 - Học sinh nêu - Học sinh làm bài - Học sinh làm bài - phải thực hiện phép tính nếu có - Học sinh đổi vở chữa bài - HS nhắc lại yêu cầu - HS làm bài và chữa bài - Mỗi nhóm 3 em tham gia trò chơi Thứ sáu ngày 8 tháng 10 năm 2 010 Tiếng việt Tiết 69: Tập viết : cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, phá cỗ I Mục tiêu... cầu bài toán tính - Phải viết kết quả sao cho thẳng cột - GV gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài - GV nhận xét Bài 3: (cột 1) Điền dấu >, ... Lễ phép, lời ông bà, cha mẹ II Đồ DùNG DạY HọC - Các điều 5 ,7, 9, 10 , 18 , 20, 21, 27 CƯQT QTE Các điều 3, 5, 7, 9, 12 , 13 , 16 , 17 , 27, luật BVCS GĐTEVN III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU ổn định:... - Học sinh: có ô tô thêm ô tô tất có ô tô - Học sinh đọc: 2 +1= 3 1+ 1=2; 2 +1= 3; 1+ 2=3 - Giáo viên nói 1+ 1=2, phép cộng 2 +1= 3 phép cộng 1+ 2=3 phép cộng - Bớc 5: - Quan sát hình vẽ nêu toán - Nêu... Giáo viên cho học sinh chữa 1+ 1= 2 +1= 1+ 2= 1+ =2 +2=3 2+=3 - GV nhận xét ghi điểm Bài - Học sinh sửa bảng lớp + Giới thiệu: Luyện tập lại phép cộng phạm vi + Hoạt động 1: ôn kiến thức cũ - Lấy que