nâng cao vai trò của đoàn thanh niên trong phát triển kinh tế xã hội tại huyện lương tài , tỉnh bắc ninh

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PTNT HỌC VIỆN NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM ĐỖ THỊ HOA NÂNG CAO VAI TRÒ CỦA ĐOÀN THANH NIÊN TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI TẠI HUYỆN LƯƠNG TÀI , TỈNH BẮC NINH CHUYÊN NGÀNH : QUẢN LÝ KINH TẾ MÃ SỐ: 60.34.04.10 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS. NGUYỄN HỮU NGOAN HÀ NỘI, NĂM 2015 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan rằng, số liệu kết nghiên cứu Luận văn trung thực hoàn toàn chưa sử dụng để bảo vệ học vị nào. Tôi cam đoan rằng, giúp đỡ để thực Luận văn cảm ơn thông tin trích dẫn Luận văn rõ nguồn gốc. Tác giả luận văn Đỗ Thị Hoa Học viện Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page ii LỜI CẢM ƠN Trước hết với tình cảm chân thành lòng biết ơn sâu sắc, xin gửi lời cảm ơn đến PGS.TS Nguyễn Hữu Ngoan - người trực tiếp hướng dẫn giúp đỡ hoàn thành Luận văn này. Tôi xin trân trọng cảm ơn thầy giáo, cô giáo Khoa Kinh tế PTNT, Học viện Nông nghiệp Hà Nội trực tiếp giảng dạy giúp đỡ suốt trình học tập nghiên cứu. Tôi xin cảm ơn tỉnh đoàn Bắc Ninh, Sở Nông nghiệp Phát triển Nông thôn tỉnh Bắc Ninh, Sở Kế hoạch Đầu tư tỉnh Bắc Ninh, Cục Thống kê tỉnh Bắc Ninh; sở, ban, ngành chức tỉnh Bắc Ninh; Huyện ủy HĐND - UBND huyện Lương Tài phòng ban chức huyện Lương Tài, tỉnh Bắc Ninh; Ban Chấp hành huyện đoàn Lương tài; Đảng ủy, HĐND UBND xã, thị trấn, huyện Lương tài cung cấp số liệu thực tế thông tin cần thiết để hoàn thành Luận văn này. Tôi xin chân thành cảm ơn đồng nghiệp, bạn bè, toàn thể gia đình động viên thời gian nghiên cứu đề tài. Lương tài, ngày… tháng …năm 2014 Tác giả Đỗ Thị Hoa Học viện Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page iii MỤC LỤC Trang Lời cam đoan . ii Lời cảm ơn . iii Mục lục iv Danh mục chữ viết tắt vii Danh mục bảng viii Danh mục biểu đồ . ix Danh mục sơ đồ ix PHẦN I MỞ ĐẦU 1.1 Tính cấp thiết đề tài 1.2 Mục tiêu, nghiên cứu 1.2.1 Mục tiêu chung . 1.2.2 Mục tiêu cụ thể . 1.3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu . 1.3.1 Đối tượng nghiên cứu đề tài 1.3.2 Phạm vi nghiên cứu đề tài . PHẦN II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN . 2.1 Cơ sở lý luận . 2.1.1 Các khái niệm . 2.1.2 Quan điểm Chủ nghĩa Mác - Lênin niên . 2.1.3 Vị trí, vai trò Đoàn niên 15 2.1.4 Chức Đoàn niên . 17 2.1.5 Nhiệm vụ Đoàn niên . 18 2.1.6 Những yếu tố tác động đến tình hình niên công tác niên phát triển kinh tế - xã hội. . 19 2.1.7 Các tiêu chí đánh giá chất lượng tổ chức sở Đoàn chất lượng Đoàn viên. 22 2.1.10 Tổng quan nghiên cứu liên quan đến đề tài công bố 25 PHẦN III PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 27 Học viện Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page iv 3.1 Đặc điểm địa bàn huyện Lương tài Tỉnh Bắc Ninh 27 3.1.1 Dân số, lao động, việc làm huyện. 27 3.1.2 Tình hình sử dụng đất đai huyện . 28 3.1.3 Kết phát triển kinh tế- xã hội Huyện . 31 3.1.4 Đánh giá thuận lợi, Khó khăn phát triển, kinh tế, xã hội Huyện Lương tài. 31 3.2 Phương pháp nghiên cứu . 32 3.2.1 Phương pháp tiếp cận 32 3.2.3 Phương pháp chọn điểm nghiên cứu . 33 3.2.4 Phương pháp thu thập thông tin . 35 3.2.5 Phương pháp tổng hợp, xử ý thông tin 36 3.2.6 Phương pháp phân tích số liệu 36 3.2.7 Hệ thống tiêu nghiên cứu . 37 3.2.8 Các tiêu đánh giá yếu tố ảnh hưởng đến vai trò Đoàn niên phát triển kinh tế Đoàn sở. 38 PHẦN IV KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 39 4.1 Thực trạng vai trò Đoàn niên phát triển kinh tế xã hội Huyện Lương Tài 39 4.4.1 Vai trò đoàn niên hoạt động hỗ trợ phát triển kinh tế xã hội huyện Lương tài . 39 4.1.2 Vai trò Đoàn niên việc chuyển giao khoa học kỹ thuật 45 4.2 Các yếu tố ảnh hưởng đến vai trò Đoàn niên phát triển kinh tế- xã hội. 61 4.2.1 Nhóm yếu tố lực cán đoàn . 62 4.2.2 Nhóm yếu tố nội niên . 67 4.2.3 Nhóm chế, sách thu hút vai trò niên 70 4.2.4 Nhóm yếu tố môi trường cho niên . 73 4.3 Giải pháp nâng cao vai trò niên phát triển kinh tế xã hội huyện Lương tài thời gian tới . 75 4.3.1 Quan điểm 75 Học viện Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page v 4.3.2 Mục tiêu 75 4.3.3 Một số giải pháp chủ yếu 75 PHẦN V KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 89 5.1 Kết luận 89 5.2 Kiến nghị 90 5.2.1 Đối với Đảng tỉnh Bắc Ninh . 90 5.2.2 Đối với UBND tỉnh Bắc Ninh . 91 5.2.3 Đối với Huyện ủy- HĐND-UBND Huyện Lương tài 91 TÀI LIỆU THAM KHẢO . 90 PHỤ LỤC 92 Học viện Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page vi DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Chữ viết đầy đủ BCH Ban chấp hành ĐTN Đoàn niên ĐVTN Đoàn viên niên ĐCS Đoàn sở HCM Hồ Chí Minh HĐND Hội đồng nhân dân TN Thanh niên UBND Ủy ban nhân dân Học viện Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page vii DANH MỤC BẢNG Bảng Tên bảng Trang 3.1 Dân số lao động huyện Lương Tài giai đoạn 2000 - 2014 27 3.2 Tình hình sư dụng đất đai huyện 29 3.3 Cơ cấu kinh tế huyện Lương Tài giai đoạn 2009 - 2013 31 4.1 Kết niên tham gia hoạt động hộ trợ, phát triển kinh tế xã hội địa bàn Huyện Lương Tài . 40 4.2 Kết ĐTN tham gia trồng trọt qua năm 41 4.3 Kết ĐTN tham gia chăn nuôi gia súc qua năm . 42 4.4 Kết ĐTN tham gia nuôi thủy sản qua năm . 43 4.5 Kết ĐTN tham gia phát triển tiêu thủ công nghiệp qua năm . 44 4.6 Kết ĐTN tham gia hoạt động thương mại dịch vụ qua năm 45 4.7 Thanh niên tham gia chuyển giao tiến kỹ thuật . 47 4.8 Vai trò niên tham gia thực công trình xây dựng nông thôn 50 4.9 Vai trò niên tham gia vào hoạt động hướng nghiệp . 51 4.10 Tình hình việc làm niên sau tham gia vào hoạt động tư vấn hướng nghiệp . 52 4.11 Vai trò niên tham gia giữ gìn cảnh quan bảo vệ môi trường 55 4.12 Vai trò niên vào lĩnh vực quốc phòng - an ninh . 56 4.13 Vai trò niên tham gia công tác dân số 58 4.14 Vai trò niên tham gia phát triển văn hóa 60 4.15 Vai trò niên hoạt động tình nguyện 61 4.16 Kết khảo sát nhu cầu kiến thức kinh tế nông nghiệp cần trang bị cho cán đoàn sở 64 4.17 Kết khảo sát kỹ cần trang bị cho cán đoàn sở 65 4.18 Đánh giá kỹ nghiệp vụ cán Đoàn sở . 66 4.19 Ý thức tạo dựng tìm kiếm việc làm niên . 69 4.20 Kết khảo sát quan tâm cấp ủy, quyền niên . 71 4.21 Khảo sát đánh giá niên môi trường sống 74 Học viện Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page viii DANH MỤC BIỂU ĐỒ Biểu đồ Tên biểu đồ Trang 4.1 Tình hình thu nhập cụm xã trung tâm huyện Lương tài . 48 4.2 Tình hình cho vay xã khó khăn . 54 4.3 Tình hình nguồn nhân lực xã khó khăn . 57 4.4 Tỷ lệ niên qua đào tạo chưa qua đào tạo . 67 4.5 Nhu cầu học nghề niên . 73 DANH MỤC SƠ ĐỒ Sơ đồ 4.1 Tên sơ đồ Trang Các yếu tố ảnh hưởng đến vai trò niên phát triển kinh tế- xã hội . 62 4.2 Mô hình giải việc làm cho niên 84 Học viện Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page ix PHẦN I MỞ ĐẦU 1.1 Tính cấp thiết đề tài Trong suốt chiều dài lịch sử dân tộc, niên nước ta hết hệ đến hệ khác, nêu cao tinh thần yêu nước, không ngại gian khổ, hy sinh, sẵn sàng dấn thân nghiệp dựng nước giữ nước. Được Đảng Bác Hồ sáng lập, lãnh đạo rèn luyện, 84 năm qua, Đoàn Thanh niên không ngừng lớn mạnh, trưởng thành, làm tốt nhiệm vụ đoàn kết, tập hợp, giáo dục, vận động niên tham gia phong trào cách mạng. Dưới cờ vinh quang Đảng, niên thời đại Hồ Chí Minh không ngừng phấn đấu, vượt qua khó khăn, thử thách, thực xuất sắc nhiệm vụ giao, góp phần toàn Đảng, toàn dân toàn quân viết lên trang sử hào hùng, giải phóng dân tộc, thống đất nước, đẩy mạnh công đổi mục tiêu xây dựng nước Việt Nam dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh. Trong công đổi mới, thực công nghiệp hóa, đại hóa đất nước hội nhập quốc tế nay, đòi hỏi tổ chức Đoàn niên phải tiếp tục xây dựng củng cố nâng cao chất lượng, vai trò hoạt động nhằm đáp ứng yêu cầu thời kỳ cách mạng mới. Tổ chức Đoàn phải củng cố đồng bộ, hợp lý tổ chức, tư tưởng hành động đảm bảo chất lượng, hiệu quả. Có thể khẳng định, niên lực lượng quan trọng góp phần đáng kể việc tạo cải vật chất cho gia đình xã hội; lực lượng xung kích phong trào thi đua xây dựng quê hương ngày văn minh giàu đẹp. Trong trình công nghiệp hóa, đại hóa, niên có trình độ tay nghề ngày cao, trau dồi kỹ nghề nghiệp, không ngừng phấn đấu vươn lên đáp ứng nhu cầu trình đổi mới. Nhiều niên tích cực tiếp thu, ứng dụng tiến kỹ thuật vào sản xuất, thúc đẩy chuyển dịch cấu kinh tế, góp phần không nhỏ vào phát triển kinh tế - xã hội địa phương. Việc nghiên cứu để nâng cao vai trò Đoàn niên phát triển kinh tế đưa giải pháp phù hợp công tác Đoàn phong trào Học viện Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page - Nghĩ nói đấy, không cần chuẩn bị: 4.3 Đồng chí tự đánh giá khả tuyên truyền , vận động, thuyết phục, nói trước đám đông nào: 1. Rất tốt 2. Tốt 3. Khá 4. Trung bình 5. Yếu 4.4 Đồng chí thường phải tổ chức họp, hội nghị, hoạt động lần? - Trong tháng : ……………… lần - Trong quý: ………………….lần - Trong năm:………………… lần 4.5 Trong họp, hội nghị đồng chí có phải điều hành, chủ trì không? 1. Thường xuyên 2. Thỉnh thoảng 3. Rất 4.6 Trước tổ chức họp, hội nghị, hoạt động, đồng chí có phải xây dựng chương trình, kế hoạch cụ thể từ trước không? 1. Có 2. Không 4.7 Theo đồng chí việc xây dựng kế hoạch, chương trình cụ thể từ trước có cần thiết không? 1. Rất cần thiết 2. Cần thiết 3. Không cần thiết 4.8 Tỷ lệ Đoàn viên niên ủng hộ chương trình, kế hoạch, hoạt động đồng chí thường bao nhiêu? 1. Từ 80% trở lên 2. Từ 60-80% 3. Từ 30-60% 4. Dưới 30% 4.9 Đồng chí có thường xuyên thu thập thông tin từ bên để xây dựng chương trình, kế hoạch, hoạt động không? 1. Thường xuyên 2. Thỉnh Thoảng 3. Rất 4.10. Để thu thập thông tin phục vụ công việc đồng chí thường sử dụng nguồn nào? 1. Ti vi 2. Báo 3. Đài phát 4. internet 5. Khác 4.11 Việc xây dựng chương trình, kế hoạch hoạt động, viết báo cáo soạn thảo văn đồng chí thực nào? 1. Theo mấu có sẵn 2. Tự nghĩ 3. Phối hợp hai 4.12 Đồng chí viết báo cáo soạn thảo văn bản? 1. Rất thành thạo 2. Chưa thành thạo Học viện Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế 3. Rất lúng túng Page 98 4.13Trong trình triển khai hoạt động, đồng chí có thường xuyên phải xin ý kiến lãnh đạo địa phương không? 1. Có 2. Không 4.14. Các chương trình, kế hoạch đồng chí xây dựng có thường lãnh đạo đồng ý không? 1. Có 2. Không 4.15. Đồng chí thường phối hợp với tổ chức, cá nhân điwạ phương trình hoạt động ( chọn nhiều đáp án) 1. Hội nông dân: 2. Hội phụ nữ: 3. Hội Cựu chiến binh: 4. Các doanh nghiệp: 5. Mặt trận tổ quốc: 6. Khác:………………. Học viện Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page 99 5. Phẩm chất đạo đức: 5.1. Lối sống: ………………………………………………………………………………5.2 . Tác phong làm việc: ………………………………………………………………………………5.3 . Lòng yêu nghề: ……………………………………………………………………………… 6. Về tổ chức hoạt động 6.1 Trong năm vua qua đồng chí tổ chức nội dung cho niên tham gia: TT Hoạt động ĐVT Cuộc họp, hội nghị, hội thảo Lần Thăm quan , du lịch Lần 3. Hoạt động VHVN, TDTT Lần Tập huấn đâọ đức - Tập huấn ký thuật SX N. nghiệp Lớp Năm 2007 Năm 2008 Năm 2009 Tổng cộng - Tập huấn kinh tế thị trường - Tập huấn PT nghề Chuyển giao tiến KHKT: - Áp dựng giông Lần - Áp dụng kỹ thuật - Áp dụng phương pháp - Áp dụng công nghệ Xây dựng mô hình phát triển kinh tề: - Trong trồng trọt Mô hình - Trong chăn nuôi - Trong hoạt động dịch vụ, tư vấn - Trong sản xuất kinh doanh Các hoạt động khác Hoạt động Học viện Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page 100 6.2 Tỷ lệ Đoàn viên niên tham gia nội dung hoạt động? TT Hoạt động Tổng Cuộc họp, hội nghị, hội thảo 100 Thăm quan du lịch 100 Hoạt động VHVN, TDTT 100 Tập huấn đâọ đức 100 Năm Năm Năm 2009 2007 2008 (%) (%) ( %) - Tập huấn ký thuật SX N. nghiệp - Tập huấn kinh tế thị trường - Tập huấn PT nghề Chuyển giao tiến KHKT: 100 - Áp dựng giông - Áp dụng kỹ thuật - Áp dụng phương pháp - Áp dụng công nghệ Xây dựng mô hình phát triển kinh 100 tề: - Trong trồng trọt - Trong chăn nuôi - Trong hoạt động dịch vụ, tư vấn - Trong sản xuất kinh doanh Các hoạt động khác 100 7. Về chế độ sách: 7.1. Lương va phụ cấp đồng chí? - Lương : …………………………đ/ tháng - Phụ cấp: ………………………… đ/tháng - Các khoản thu nhập khác: …………….đ/tháng - Công tác phí: ………………………… đ/tháng Học viện Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page 101 7.2. Thời gian làm việc đông chí thường vào? 1. Trong hành 2. Ngoài hành 3. Bất lúc tùy theo hoàn cảnh 7.3 Ngoài công tác Đoàn, đồng chí phải tham gia công tác đia phương không? 1. Có 2. Không 8. Tự đánh giá lực thân: 8.1. Đồng chí tự đánh giá lực nào? - Vận động quần chúng 1. Tốt 2.Khá 3. Trung bình 4. Kém 3. Trung bình 4. Kém - Tổ chức hoạt động Đoàn 1. Tốt 2.Khá - Chủ trì, điều hành họp, hội nghị, hội thảo 1. Tốt 2. Khá 3. Trung bình 4. Kém - Thúc đẩy phong trào hoạt động Đoàn 1. Tốt 2.Khá 3. Trung bình 4. Kém 3. Trung bình 4. Kém - Kiến thức kinh tế, kỹ thuật 1. Tốt 2. Khá - Uy tín đoàn viên niên 1. Cao - 3. Trung bình 4. Thấp Mức độ hoàn thành công việc: 1. Tốt 2.Khá 3. Trung bình 4. Kém - Lý làm cho kết công việc chưa tốt la do: - 1. Điều kiện làm việc khó khăn 2. Kỹ nghiệp vụ - 3. Chế độ thấp 3. Nguyên nhân khác ( ghi rõ) - 8.2 Tham gia cán Đoàn phát triển nông thôn - Vận dụng niên áp dụng giống 1. Thương xuyên 2. Thỉnh thoảng 3. Không tham gia - Vận động niên áp dụng kỹ thuật 1. Thương xuyên 2. Thỉnh thoảng 3. Không tham gia - Vận động niên chuyển đổi cấu sản xuất nông nghiệp Học viện Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page 102 1. Thương xuyên 2. Thỉnh thoảng 3. Không tham gia - Vận động niên quản lý bảo vệ môi trường 1. Thương xuyên 2. Thỉnh thoảng 3. Không tham gia - Giới thiệu việc làm cho niên nông thôn 1. Thương xuyên 2. Thỉnh thoảng 3. Không tham gia 8.3. Tập huấn cho niên nông thôn? - Kỹ thật nông nghiệp: 1. Thương xuyên 2. Thỉnh thoảng 3. Không - Phát triển nghề mới: 1. Thương xuyên 2. Thỉnh thoảng 3. Không 2. Thỉnh thoảng 3. Không - Tiếp cận vốn: 1. Thương xuyên - Tiếp cận thông tin thị trường: 1. Thương xuyên 2. Thỉnh thoảng 3. Không 8.4 Mức độ hài lòng với công việc nay: 1. Rất hài lòng 2. Hài lòng 3. Không hài lòng 4. Không có ý kiến Nguyên nhân không hài lòng 1. Do thiếu kinh phí 2. Do công tác cán 3. Do sách tiền lương 4. Do không đào tạo bồi dưỡng nâng cao nghiệp vụ 5. Do lực chuyên môn 6. Nguyên nhân ……………………………………………………………………… 9. Để nâng cao lực cán Đoàn sở cần giải pháp nào? 9.1. Về chế sách: - Tăng lương phụ cấp 1.Có 2. Không 1.Có 2. Không 1.Có 2. Không - Về sách bảo hiểm xã hội - Về chế độ công tác phí: Học viện Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page 103 9.2. Những trang thiết bị, nội dung cần bổ sung: STT Nội dung Rất cần Cần Chưa cần Phòng làm việc Máy vi Tính Máy ảnh Máy điện thoại Phương tiện lại Tài liệu chuyên môn Tham quan học tập thực tế Kỹ xây dựng tổ chức Kỹ truyền đạt thông tin 10 Kỹ lãnh đạo 11 Kỹ sáng tạo 12 Kỹ nói trước công chúng 13 Kỹ viết bao cáo, soạn thảo văn 14 Kỹ tiếp cận, làm việc với lãnh đạo, địa phương Học viện Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page 104 9.3 Các khóa tập huấn cần? Nội dung tập huấn Rất Cần cần Chưa Không cần cần thiết Kỹ hoạt động Đoàn Kỹ lãnh đạo Kỹ tổ chức , thúc đẩy hoạt động Đoàn Kỹ giao tiếp Kỹ chủ trì, điều hành hội nghị hội thảo Kỹ diễn dạt, phát biểu trước đám đông Kỹ phân tích tổng hợp, viết báo cáo soạn thảo văn - Kỹ tiếp cận, làm việc với lãnh đạo Kiến thức nghề nghiệp - Kỹ trồng trọt - Kỹ chăn nuôi thủy sản - Kiến thức thị trường - Kiến thức quản lý kinh tế - Lập kế hoạch phát triển kinh tế xã hội Kiến thức bổ trợ - Văn hóa( phong tực, tập quán - Văn hóa, văn nghệ ( hát, nhạc…) - Thể dục, thê thao - Tâm lý niên 9.4. Cán Đoàn sở cần tự đổi nào? - Sâu sát nhiệt tình: 1. Có 2. Không - Tăng cường học hỏi 1. Có 2. Không - Tăng cường sở 1. Có 2. Không - Học tập cao kiến thức 1. Có 2. Không Học viện Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page 105 10. Kiến nghị đề xuất: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Lương tài, ngày….tháng… năm Người điều tra Học viện Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Người điều tra Page 106 PHIẾU 2: ĐÁNH GIÁ NHẬN XÉT VỀ VAI TRÒ CÁN BỘ ĐOÀN CỦA ĐOAN VIÊN THANH NIÊN ******** Xin chào bạn ! Chúng thực việc thu thập thông tin cho việc nghiên cứu lực đội ngũ cán Đoàn sở khu vực nông nghiệp nông thôn Huyện Lương tài. Xin bạn vui lòng cho ý kiến nhận xét theo mẫu đây. 1.Thông tin cá nhân: 1. Họ va tên:……………………………… Tuổi………………………… 2. Giới tính : Nam ……………… Nữ………………… 3. Trình độ văn hóa 4. Thời gian tham gia sinh hoạt Đoàn:………………… Năm 5. Địa chỉ:…………………………………………………………. 2. Các thông tin cụ thể 1. Về tham gia hoạt động Trong năm vùa qua ( năm 2009) bạn có thường xuyên tham gia hoạt động Đoàn tổ chức không? 1. Có 2. Không 1.2 Các hoạt động bàn thường tham gia - Các họp, hội nghị: 1. Có 2. Không - Các tham quan, du lịch 1. Có 2. Không - Các hoạt động VHVN,TDTT: 1. Có 2.Không - Các lớp tập huấn, đào tạo 1. Có 2. Không Nếu có - Tập huấn ký thuật sản xuất nông nghiệp - Tập huấn kinh tế thị trường - Tập huấn phát triển nghề - Các hoạt động chuyển giao KHKT: - Nếu có - Áp dựng giống 1. Có Học viện Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế 2. Không Page 107 - Áp dụng kỹ thuật - Áp dụng phương pháp - Áp dụng công nghệ - Các hoạt động xây dựng mô hình phát triển kinh tế: 1. Có 2. Không Nếu có: - Trong trồng trọt - Trong chăn nuôi - Trong hoạt động dịch vụ, tư vấn: - Các hoạt động khác : Khi tham gia, bạn thích hoạt động nào? ( Có thể chọ nhiều) - Các họp, hội nghị: - tham quan, du lịch: - Các hoạt động VHVN,TDTT: 1. Có 2. Không 1. Có 2. Không 1. Có - Các lớp tập huấn, đào tạo: 2. Không 1. Có 2. Không Nếu có: - Tập huấn ký thuật sản xuất nông nghiệp - Tập huấn kinh tế- Thị trường - Tập huấn phát triển nghề - Các hoạt động chuyển giao tiến KHKT: 1. Có 2. Không Nếu có: - áp dụng giống - Áp dụng ký thuật - Áp dụng phương pháp - Áp dụng công nghệ - Các hoạt động xây dựng mô hình phát triển kinh tế: 1. Có 2. Không Nếu có - Trong trồng trọt: - Trong chăn nuôi - Trong hoạt động dịch vụ, tư vấn - Các hoạt động khác 1. Có 2. Không 1.4 Bạn tham gia hoạt động Đoàn do? Học viện Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page 108 1. Bắt buộc 2. Tự nguyện 3. Không có ý kiến 1.5 Theo bạn tham gia hoạt động Đoàn là? 1. Thiết thực 2. Chỉ mang tính hình thức 3. Bình thường 4. Không có ý kiến 1.6 Khi tham hoạt động, bạn có gặp khó khăn không? 1. Có 2. Không 3. Không có ý kiến Nếu có: - Về thời gian: - Về kinh phí: 2. Trong thời gian tới, bạn mong muốn tham gia nhiều hoạt động? Đánh số thứ tự ưu tiên từ 1,2….ở nội dung - Các họp, hội nghị 1. Có 2. Không - Các tham quan, du lịch 1. Có 2. Không - Các hoạt động VHVN,TDTT 1. Có 2. Không 1. Có 2. Không - Các lớp tập huấn Nếu có - Tập huấn kỹ thuật sản xuất nông nghiệp - Tập huấn kinh tế thị trường - Tập huấn phát triển nghề - Các hoạt động chuyển giao tiến KHKT: 1. Có 2. Không Nếu có: - áp dụng giống - Áp dụng ký thuật - Áp dụng phương pháp - Áp dụng công nghệ - Các hoạt động xay dựng mô hình phát triển kinh tế: 1. Có 2. Không Nếu có - Trong trồng trọt - Trong chăn nuôi - Trong hoạt động dịch vụ, tư vấn - Các hoạt động khác: 1. Có Học viện Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế 2. Không Page 109 3. Về chất lượng hoạt động Đoàn, theo bạn là? 1. Tốt 2. Khá 3. Trung bính 4. Yếu 4. Về đánh giá nhận xét lực cán Đoàn 4.1 Theo bạn lực cán Đoàn đa đáp ứng yêu cầu chưa? 1. Đã đáp ứng 2. Chưa đáp ứng 3. Có hạn chế 4.2 Theo bạn cán Đoàn sở? - Khả vận động quàn chúng: 1. Tốt 2. Khá 3. Trung bình 4. Kém - khả tổ chức, thúc đẩy hoạt động Đoàn: 1. Tốt 2. Khá 3. Trung bình 4. Kém - Hiểu biết kinh tế- kỹ thuật nông nghiệp 1. Tốt 2. Khá 3. Trung bình 4. Kém - Có uy tín quần chúng niên 1. Tốt 2. Khá 3. Trung bình 4. Kém - Mức độ hoàn công việc giao 1. Tốt 2. Khá 3. Trung bình 4. Kém 4.3. Theo bạn, cán Đoàn cần hoàn thiện kỹ nào? - Tuyên truyền, vận động quần chúng - Tổ chức hoạt động Đoàn - Chủ trì, điều hành hội nghị: - Trình bầy, diễn thuyết: - Nâng cao kiến thức kinh tế, kỹ thuật: - Viết báo cáo soạn thảo văn bản: III. Kiến nghị đề xuất: …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Xin cảm ơn giúp đỡ bạn Lương tài, ngày… tháng… năm 2014 Người điều tra Người điều tra Học viện Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page 110 PHIẾU 3: PHIẾU ĐÁNH GIÁ NHẬN XÉT VỀ VAI TRÒ CÁN BỘ ĐOÀN CƠ SỞ CỦA CÁC NHÀ LÃNH ĐẠO, CHÍNH QUYỀN TẠI ĐỊA PHƯƠNG ( HUYỆN ĐOÀN, ĐOÀN XÃ,THỊ TRẤN, ĐẢNG ỦY XÃ) Xin kính chào quí vị! Chúng thực hiên việc thu thập thông tin cho việc nghiên cứu nâng cao vai trò Đoàn niên tong phát triển kinh tế Huyện Lương tài. Xin quí vị vui lòng cho ý kiến nhận xts theo mẫu đây. 1. Thông tin cá nhân Họ tên người vấn:………………………………………. 1.2 Chức vụ: ………………………………………………………… 1.3 Đơn vị công tác:…………………………………………………… 2. Nhận xét đồng chí lực cán Đoàn sở: 2.1.Nhận xét lực cán Đoàn địa phương - Về trình độ chuyên môn: 1. Giỏi 2. Khá 3. Trung bình 4. yếu 3. Trung bình 4. yếu 3. Trung bình 4. yếu 3. Trung bình 4. yếu 3. Trung bình 4. yếu 3. Trung bình 4. yếu 3. Trung bình 4. yếu - Về kỹ nghiệp vụ 1. Giỏi 2. Khá - Về kinh nghiệp thực tiễn: 1. Giỏi 2. Khá - Về công tác tham mưu: 1. Giỏi 2. Khá - Về phương pháp tiếp cận 1. Giỏi 2. Khá -Về kết HT công việc: 1. Giỏi 2. Khá - Về nhiệt tình, động: 1. Giỏi 2. Khá 2.2. Theo đồng chí, cán Đoàn sở hoạt động chưa tốt la do: 1. Trình độ Kiến thức chưa cao 2. Kỹ hoạt động 3. Tầm nhìn hạn hẹp Học viện Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page 111 4. Thu nhập thấp 5. Điều kiện hoạt động khó khăn 6. Độ tuổi bình quân 7.Chư tâm huyết, trách nhiệm với công việc 8. Khác ( ghi rõ):……………………………………………………………. ……………………………………………………………………. Nhận xét số lượng cán Đoàn Theo đồng chí số lượng cán Đoàn sở ntn? 1. Thừa 2. Đủ 3. Thiếu - Theo đồng chí số lượng cán Đoàn sở phù hợp? 1. Một người 2. Hai người 3. Ba người 2.4 Đồng chí đánh giá hoạt động Đoàn thời gian qua nào? - Xây dựng phong trào 1. Tốt 2. Trung bình 3. yếu - Giáo dục tuyên truyền 1. Tốt 2. Trung bình 3. yếu - Xây dựng tổ chức 1. Tốt 2. Trung bình 3. yếu - Tham gia PTKTXH 1. Tốt 2. Trung bình 3. yếu - Tập hợp lực lượng 1. Tốt 2. Trung bình 3. yếu 2.5 theo đồng chí thời gian tới hoạt động Đoàn cần: 1. Đổi phương pháp 2. trọng tính hiệu 3. Đầu tư thêm kinh phí 4. Tăng cường lực cho cán Đoàn sở 5. Khác:…………………………………………………………… …………………………………………………………………… 2.6. Theo đồng chí để hoàn thành tốt nhiệm vụ cán Đoàn sở cần thiết phải ( chọn nhiều) 1. Tăng chế độ lương, phụ cấp 2. Nâng cao lòng nhiệt tình, tâm huyết với nghề 3. nâng cao kỹ nghiệp vụ 4.nâng cao kiến thức chuyên môn 5. Trang bị phương tiện, thiết bị Học viện Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page 112 6. Được quan tâm, tạo điều kiện nhiều 7. Khác ( ghi rõ):………………………………………………………. 3. Những kiến nghị, đề xuất để nâng cao lực cán Đoàn sở: ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… Lương tài, ngày… tháng ……năm 2014 Người điều tra Học viện Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Người điều tra Page 113 [...]... trong phát triển kinh tế - xã hội, - Đánh giá thực trạng và các nhân tố tác động đến vai trò của Đoàn thanh niên trong phát triển kinh tế - xã hội tại Huyện Lương tài trong những năm qua, - Đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao vai trò hoạt động của Đoàn thanh niên Huyện Lương Tài trong phát triển kinh tế - xã hội những năm tới 1.3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 1.3.1 Đối tượng nghiên cứu của đề tài. .. phát triển 1.2 Mục tiêu, nghiên cứu 1.2.1 Mục tiêu chung Trên cơ sở phân tích đánh giá thực trạng vai trò của Đoàn thanh niên trong phát triển kinh tế- xã hội tại huyện Lương Tài; đề xuất giải pháp nâng cao vai của tổ chức Đoàn thanh niên tham gia phát triển kinh tế- xã hội của Huyện trong thời gian tới 1.2.2 Mục tiêu cụ thể - Hệ thống hóa cơ sở lý luận và thực tiễn về vai trò của Đoàn thanh niên trong. .. viên, thanh niên tham gia 1.3.2 Phạm vi nghiên cứu của đề tài - Phạm vi về không gian: Huyện Lương Tài - Tỉnh Bắc Ninh - Thời gian: Luận văn nghiên cứu về vai trò của Đoàn thanh niên trong phát triển kinh tế - xã hội từ năm 2012-2017 (Nhiệm kỳ 2012- 2017 Đại hội lần thứ XX) - Phạm vi về nội dung: Luận văn tập trung chủ yếu đánh giá vai trò của đoàn thanh niên trong phát triển kinh tế- xã hội tại Huyện. .. nội quy, quy định của địa phương, đơn vị nơi sinh hoạt, học tập, công tác - Đoàn viên yếu: Không đạt tiêu chuẩn của đoàn viên trung bình Học viện Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page 23 2.1.9 Vai trò của Đoàn thanh niên đối với phát triển kinh t , xã hội Trong những năm qua, tổ chức Đoàn đã phát huy được vai trò quan trọng của thanh niên đối với phát triển kinh t , xã hội trong. .. tương lai ", "thanh niên là người xung phong trong công cuộc phát triển kinh t , văn hoá ", "thanh niên là lực lượng cơ bản trong bộ đội, công an và dân quân tự vệ" và trong mọi công việc, thanh niên thi đua thực hiện khẩu hiệu: "Đâu cần thanh niên c , việc gì khó có thanh niên" , Trích Hồ Chí Minh, Về giáo dục thanh niên, Nxb Thanh niên, Hà Nội - 198 0, trang 328 Người đã tổng kết: "Thanh niên là một.. .niên để đáp ứng những nhu cầu, nguyện vọng chính đáng của thanh niên ở địa phương Nhằm giải đáp cho những vấn đề nêu trên, chúng tôi tiến hành nghiên cứu đề tài; Nâng cao vai trò của Đoàn thanh niên trong phát triển kinh tế - xã hội tại Huyện Lương tài, tỉnh Bắc Ninh làm nội dung luận văn nghiên cứu với mong muốn góp phần cùng Đảng bộ và chính quyền địa phương xây dựng Huyện Lương tài ngày càng phát. .. tác thanh niên" (1999 ), Phạm Gia C , Tạp chí Tư tưởng Văn hoá Nhìn chung, các công trình nghiên cứu của các tác giả nêu trên đều tập trung vào Thanh niên và công tác thanh niên, vai trò của thanh niên trong sự nghiệp đổi mới hiện nay Tuy nhiên, ở Huyện Lương tài cho đến nay chưa có đề tài nào nghiên cứu một cách toàn diện và có hệ thống về vai trò của Đoàn thanh niên tham gia phát triển kinh t , cho... thực tiễn về vai trò của Đoàn TN trong phát triển kinh tế - xã hội tại Huyện Lương Tài, Bắc Ninh Đối tượng khảo sát: - Cán bộ Đoàn cơ sở : Chỉ nghiên cứu đối tượng là Đoàn viên thanh niên đã tập hợp vào tổ chức của Đoàn , không nghiên cứu Đoàn viên thanh niên chưa tập hợp vào tổ chức vì số lượng ảo không có thực tại địa phương - Điều kiện làm việc của cán bộ Đoàn cơ sở : Cơ sở vật chất, các nguồn lực... sự nghiệp công nghiệp ho , hiện đại hoá đất nước Đảng luôn đặt niềm tin sâu sắc vào thanh niên, phát huy vai trò làm chủ và tiềm năng to lớn của thanh niên Để phát huy sức mạnh và tiềm năng to lớn của thanh niên, để thanh niên thực hiện sứ mệnh lịch sử của mình, Đảng chỉ rõ: Công tác thanh niên không chỉ là của Đảng, của Đoàn mà là việc của nhà nước, của mọi tổ chức xã hội và của từng gia đình Các cấp... lập thân, lập nghiệp, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc 2.1.6 Những yếu tố tác động đến tình hình thanh niên và công tác thanh niên trong phát triển kinh tế - xã hội 2.1.6.1 Tác động của tình hình kinh t , văn hóa, xã hội Tình hình kinh t , chính tr , văn hóa, xã hội đ , đang và sẽ tiếp tục tác động cả tích cực và tiêu cực tới thanh thiếu nhi Trong đ , những yếu tố cơ bản phải kể đến là: a, Tác động trực tiếp . về vai trò của Đoàn thanh niên trong phát triển kinh tế - xã hội, - Đánh giá thực trạng và các nhân tố tác động đến vai trò của Đoàn thanh niên trong phát triển kinh tế - xã hội tại Huyện Lương. thu hút vai trò của thanh niên 70 4.2.4 Nhóm yếu tố về môi trường cho thanh niên 73 4.3 Giải pháp nâng cao vai trò của thanh niên trong phát triển kinh tế - xã hội tại huyện Lương tài trong. ĐỖ THỊ HOA NÂNG CAO VAI TRÒ CỦA ĐOÀN THANH NIÊN TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI TẠI HUYỆN LƯƠNG TÀI , TỈNH BẮC NINH CHUYÊN NGÀNH : QUẢN LÝ KINH TẾ MÃ SỐ: 60.34.04.10