GA T34 CHUẨN KTKN+GDBVMT+KNS

TUẦN 34: TIẾT 34: Thứ hai, ngày 02 tháng 05 năm 2011. Đạo đức DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG. BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I - MỤC TIÊU: - Kiến thức & Kó : - HS hiểu người phải sống thân thiện với môi trường sống hôm mai sau. Con người có trách nhiệm giữ gìn môi trường sạch. - HS biết bảo vệ , giữ gìn môi trường . - Giáo dục: - Đồng tình , ủng hộ hành vi bảo vệ môi trường. II -CHUẨN BỊ: HS : Sưu tầm tranh ảnh hoạt động xã hội III - LÊN LỚP : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) - Tại cần bảo vệ môi trường? - Em cần thực bảo vệ môi trường ? + Kể việc mà em làm tuần qua để thực bảo vệ môi trường nơi em 3. Bài : (27’) a) Giới thiệu : Bảo vệ môi trường Quận . b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức cũ - Cho HS ngồi thành vòng tròn. - GV kết luận : Môi trường cần thiết cho sống người . Vậy cần làm để bảo vệ môi trường ? Hoạt động : Thảo luận nhóm ( Thông tin tình trạng môi trường phường ) - Chia nhóm - GV kết luận Hoạt động : Làm việc cá nhân ( tập 1) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Mỗi HS trả lời câu : Em nhận từ môi trường ? ( Không trùng ý kiến ) -Trình bày tranh ảnh sưu tầm . - Nhóm đọc thảo luận kiện - Đại diện nhóm lên trình bày. + Khu phố : Có nhiều nơi xây dựng khang trang , vẩn nhà cửa san sát, nhiều nhà không số , ẩm thấp . + Đường sá :Vỉa hè không phẳng, có nhiều nơi vỉa hè , nhiều đoạn đường dang thi công sữa chữa nên đầy bụi + Sông kênh rạch : Đang cải tạo tình trạng xả rác bừa bãi xác sinh vật bò chết bò nhiễm bệnh xuống lòng sông gây ô nhiễm . - HS bày tỏ ý kiến đánh giá . + Các việc làm bảo vệ môi trường + Mở cửa hàng buôn bán lấn chiếm lòng lề - –Nguyễn Phú Quốc. - Giao nhiệm vụ yêu cầu tập . Dùng phiếu màu để bày tỏ ý kiến đánh giá. - GV kết luận ý đúng. đường + Giết , mổ gia súc gần nguồn nước sinh hoạt , vứt xác xúc vật xuống sông , khu chuồng trại gia súc để gần nguồn nước ăn làm ô nhiễm nguồn nước 4. Củng cố : (3’) -Em làm để bảo vệ môi trường nơi em ? 5. Dặn dò : (1’) - Tích cực tham gia hoạt động giữ vệ sinh môi trường . - Chuẩn bò : Ôn tập thực hành kó . Toán ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯNG (Tiếp theo) TIẾT 166: I - MỤC TIÊU : - Kiến thức & Kó : - Chuyển đổi đơn vò đo diện tích . - Thực phép tính với số đo diện tích . II - CHUẨN BỊ: - Phấn màu III - LÊN LỚP : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Ôn tập đại lượng (tt) GV yêu cầu HS sửa làm nhà GV nhận xét 3. Bài : (27’) a) Giới thiệu : Ôn tập đại lượng (tt) b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài tập 1: Hướng dẫn HS đổi đơn vò GV chốt lại lời giải Bài tập 2: Hướng dẫn HS GV chốt lại lời giải HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS đổi đơn vò đo diện tích học Từng cặp HS sửa & thống kết HS chuyển đổi từ đơn vò lớn đơn vò nhỏ & ngược lại; từ “danh số phức hợp” sang “danh số đơn” & ngược lại HS sửa HS chuyển đổi đơn vò đo so sánh kết để lựa chọn dấu thích hợp HS sửa HS tính diện tích khu đất hình chữ nhật. HS sửa Bài tập 3: ( HS khá, giỏi ) GV chốt lại lời giải Bài tập 4: Hướng dẫn HS tính diện tích GV chốt lại lời giải 4. Củng cố : (3’) - Bài học hôm giúp em ôn ? 5. Dặn dò : (1’) - Chuẩn bò bài: Ôn tập hình học - –Nguyễn Phú Quốc. Tập đọc TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔ TIẾT 67: I - MỤC TIÊU: - Kiến thức & Kó : - Bước đầu biết đọc văn phổ biến khoa học với giọng rành mạch, dứt khoát . - Hiểu ND : Tiếng cười mang đến niềm vui làm cho người hạnh phúc, sống lâu. ( trả lời CH SGK ) * Kĩ sống: - Kiểm sốt cảm xúc. - Ra định: tìm kiếm lựa chọn. - Tư sáng tạo: nhận xét, bình luận. II - CHUẨN BỊ : Tranh minh họa đọc sách học sinh. III - LÊN LỚP : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) HS đọc Con chim chiền chiện. - , HS đọc trả lời câu hỏi thơ. 3. Bài : (27’) a) Giới thiệu : Tiếng cười liều thuốc bổ b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc HS nối tiếp đọc đoạn +Đoạn 1: Từ đầu …mỗi ngày cười 400 lần. +Đoạn 2: Tiếp theo …. làm hẹp mạch máu. +Đoạn 3: Còn lại +Kết hợp giải nghóa từ: thống kê, thư giản, sảng khoái, điều trò. Hoạt động : Tìm hiểu + GV chia lớp thành số nhóm để em tự điều khiển đọc (chủ yếu đọc thầm, đọc lướt ) trả lời câu hỏi. Sau đại diện nhóm trả lời câu hỏi trước lớp . GV điều khiển lớp đối thoại tổng kết. * Phân tích cấu tạo báo trên? Nêu ý đọan văn? Vì tiếng cười liều thuốc bổ? Người ta tìm cách tạo ta tiếng cười cho bệnh nhân để làm gì? Em rút điều qua này? Hãy chọn ý HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Học sinh đọc 2-3 lượt. - HS luyện đọc theo cặp. - Một, hai HS đọc bài. *KNS: -Làm việc nhóm đơi – Chia sẻ thơng tin. Các nhóm đọc thầm trả lời câu hỏi. Đại diện nhóm nêu câu hỏi để nhóm khác trả lời. Lần lượt HS nêu câu hỏi HS khác trả lời. - Đoạn 1: Tiếng cười đặc điểm quan trọng, phân biệt người với loài động vật khác. - Đoạn 2: Tiếng cười liều thuốc bổ. - Đoạn 3: Người có tính hài hước sống lâu hơn. - Vì cười tốc độ thở người tăng lên đến 100 km/ giờ, mặt thư giản, não tiết chất làm người có cảm giác sảng khoái, thoả mãn. - Để rút ngắn thời gian điều trò bệnh nhân, tiết kiệm tiền cho Nhà nước. - –Nguyễn Phú Quốc. - Ý b: Cần biết sống cách vui vẻ. nhất? * KNS: Trình bày ý kiến cá nhân. Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc bài. + GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm đoạn -Từng cặp HS luyện đọc bài: Tiếng cười ….mạch máu. -Một vài HS thi đọc diễn cảm. - GV đọc mẫu 4. Củng cố : (3’) - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt. 5. Dặn dò : (1’) - Về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm văn . - Chuẩn bò : Ăn “Mầm đá” TIẾT 34: Lòch sử ÔN TẬP (Tiết 1) I - MỤC TIÊU: - Kiến thức & Kó : - Hệ thống kiện lòch sử tiêu biểu từ thời Hậu Lê - thời Nguyễn . - Giáo dục: - Ham thích tìm hiểu môn Đòa lí. Tự hào truyền thống dựng nước giữ nước dân tộc II - CHUẨN BỊ : Bản đồ tự nhiên, công nghiệp, nông nghiệp, ngư nghiệp Việt Nam. Bản đồ khung Việt Nam treo tường. Phiếu học tập có in sẵn đồ khung. Các bảng hệ thống cho HS điền. III - LÊN LỚP : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Ôn tập ( tổng kết ) - Nêu thời gian kiện lòch sử gắn liền với đòa danh , di tích lòch sử , văn hoá. - Trình bày ghi tóm tắt công lao nhân vật lòch sử - GV nhận xét 3. Bài : (27’) a) Giới thiệu : Ôn tập ( tiết ) b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động1: Hoạt động lớp GV treo đồ khung treo tường, phát cho HS phiếu học tập - Câu1 / 155 SGK Hoạt động 2: Hoạt động nhóm GV phát cho nhóm bảng hệ thống thành phố sau: Tên thành phố Đặc điểm tiêu biểu Hà Nội Hải Phòng Huế Đà Nẵng Đà Lạt HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS điền đòa danh câu vào lược đồ khung mình. HS lên đòa danh theo yêu cầu câu vào đồ khung treo tường & vò trí đòa danh đồ tự nhiên Việt Nam. HS làm câu hỏi (hoàn thành bảng hệ thống thành phố) HS trao đổi trước lớp, chuẩn xác đáp án. HS hoàn thiện phần trình bày. - –Nguyễn Phú Quốc. TP. Hồ Chí Minh Cần Thơ GV chốt lại lời giải 4. Củng cố : (3’) - Qua học em biết gì? -Chú ý số vấn đề trọng tâm học HKII để làm KT HKII 5. Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học . Về sưu tầm tranh ảnh tư liệu nước ta. - Chuẩn bò bài: Ôn tập (tiết 2) Thứ ba, ngày 03 tháng 05 năm 2011. Toán ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC TIẾT 167: I - MỤC TIÊU : - Kiến thức & Kó : - Nhận biết đượchai đường thẳng song song , hai đường thẳng vuông góc. - Tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật . II - CHUẨN BỊ: - Phấn màu III - LÊN LỚP : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Ôn tập đại lượng (tt) GV yêu cầu HS sửa làm nhà . GV nhận xét 3. Bài : (27’) a) Giới thiệu : Ôn tập hình học b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài tập 1: GV yêu cầu tất HS quan sát & nhận dạng GV chốt lại lời giải Bài tập 2: ( HS khá, giỏi ) Hướng dẫn HS tính chu vi & diện tích GV chốt lại lời giải Bài tập 3: GV chốt lại lời giải Bài tập 4: GV chốt lại lời giải HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS quan sát & nhận dạng cạnh song song cạnh vuông góc với nhau. HS nhận xét HS tính chu vi & diện tích hình cho. Từng cặp HS sửa & thống kết HS làm HS sửa HS tính chu vi diện tích hình cho. So sánh kết tương ứng viết Đ, S HS sửa HS làm bài: Trước hết tính diện tích phòng học Tính diện tích viên gạch. Suy số viên gạch cần dùng để lát toàn phòng học. HS sửa - –Nguyễn Phú Quốc. 4. Củng cố : (3’) - Bài học hôm giúp em ôn ? tự tính theo nhiều cách , tự giải toán 5. Dặn dò : (1’) - Chuẩn bò bài: Ôn tập hình học (tt) Chính tả NÓI NGƯC ( Nghe - viết ) TIẾT 34: I -MỤC TIÊU: - Kiến thức & Kó : -Nghe - viết CT ; biếttrình bày vè dân gian theo thể lục bát . - Làm BT2 ( phân biệt âm đầu, dễ lẫn ) . II - CHUẨN BỊ: -Một số tờ phiếu khổ rộng viết BT2, viết từ ngữ có tiếng cần lựa chọn. III - LÊN LỚP : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Ngắm trăng, Không đề. - Tìm từ phân biệt ch/tr , iêu/iu. 3. Bài : (27’) a) Giới thiệu : b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết. a. Hướng dẫn tả: Giáo viên đọc đoạn viết tả. Cho HS luyện viết từ khó . b. Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày Giáo viên đọc cho HS viết Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi. Hoạt động 2: Chấm chữa bài. Chấm lớp đến bài. Giáo viên nhận xét chung Hoạt động 3: HS làm tập tả Giáo viên giao việc: nhóm thi tiếp sức. Nhận xét chốt lại lời giải HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS theo dõi SGK HS đọc thầm HS viết vào bảng con: liếm lông, nậm rượu, lao đao, trúm, đổ vồ, diều hâu. HS nghe. HS viết tả. HS dò bài. HS đổi tập để soát lỗi ghi lỗi lề trang tập HS đọc yêu cầu tập 2. Cả lớp đọc thầm HS làm HS trình bày kết tập giải đáp, tham gia, dùng thiết bò, theo dõi, não, kết quả, não, không thể. HS ghi lời giải vào vở. 4. Củng cố : (3’) - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt. - –Nguyễn Phú Quốc. 5. Dặn dò : (1’) - Về nhà tiếp tục luyện viết lại chữ sai ( có) . Nhận xét tiết học. Kết thúc môn học . Tập làm văn TRẢ BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT. TIẾT 67: I - MỤC TIÊU : - Kiến thức & Kó : - Biết rút kinh nghiệm TLV tả vật ( ý, bố cục rõ, đùng từ viết tả , …. ) ; tự sửa lỗi mắc viết theo hướng dẫn GV . * HS khá, giỏi : biết nhận xét sửa lỗi để có câu văn hay . II -CHUẨN BỊ: -Thầy: Bảng phụ, phấn màu, tranh , ảnh loài vật III - LÊN LỚP : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Miêu tả vật. (Kiểm tra viết ) 3. Bài : (27’) a) Giới thiệu : Trả văn Miêu tả vật. . b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN *Hoạt động 1: Nhận xét chung kết viết -Gọi HS đọc lại đề (ghi sẵn bảng phụ) -GV yêu cầu HS nêu lại nội dung yêu cầu. -GV nhận xét chung kết viết HS theo bước: Nêu ưu điểm: nắm yêu cầu đề, kiểu bài, bố cục, ý, cách diễn đạt. Những thiếu sót hạn chế. Báo điểm, phát cho HS *Hoạt động 2: Hướng dẫn HS sửa bài. a) Hướng dẫn sửa lỗi HS: -GV phát phiếu sửa lỗi cho HS -Gọi HS đọc mẫu phiếu sửa lỗi. -GV yêu cầu HS: • Đọc lời phê thầy cô • Xem lại viết • Viết vào phiếu lỗi sai sửa lại -GV cho HS đổi vở, phiếu để soát lỗi. -GV quan sát giúp đỡ HS kém, kiểm tra việc làm HS b) Hướng dẫn sửa lỗi chung: -GV ghi số lỗi chung cần sửa lên bảng. -Gọi HS nêu ý kiến, cách sửa lỗi sai ghi bảng. -GV nhận xét ghi lại từ, câu đúng, gạch phấn màu lỗi sai. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -2 HS nhắc lại. -2 HS đọc to -1 HS nhắc lại -Cả lớp lắng nghe -HS nhận phiếu cá nhân -1 HS đọc mục phiếu -Đại diện vài nhóm nêu -2 HS ngồi cạnh đổi vở. - HS soát lỗi cho -Cả lớp quan sát -Vài HS nêu ý kiến - HS đọc lại phần sửa - –Nguyễn Phú Quốc. -GV yêu cầu HS sửa vào vở. *Hoạt động 3: Hướng dẫn học tập đoạn văn, văn hay. -GV đọc –2 văn, đoạn văn hay lớp cho lớp nghe. -Cho HS trao đổi, thảo luận theo nhóm để hay cần học đoạn văn, văn đó. -GV nhận xét yêu cầu HS nhà chỉnh lại văn mình. 4. Củng cố : (3’) - HS tự chép vào -Cả lớp lắng nghe - HS trao đổi, thảo luận theo nhóm -Vài HS nêu ý kiến -Cả lớp lắng nghe -Đọc lại đoạn văn hay cho lớp nghe. -Nhận xét tiết học. 5. Dặn dò : (1’) - Chuẩn bò: Điền vào giấy tờ in sẵn. TIẾT 67: Luyện từ câu MỞ RỘNG VỐN TỪ LẠC QUAN - YÊU ĐỜI I - MỤC TIÊU: - Kiến thức & Kó : - Biết thêm số từ phức chứa tiếng vui phân loại chúng thành nhóm nghóa ( BT1 ) ; biết đặt câu với từ ngữ nói chủ điểm lạc quan, yêu đời ( BT2, BT3 ) . * HS khá, giỏi :Timf từ tả tiếng cười đặt câu vơi mõi từ ( BT3 ) II - CHUẨN BỊ: Bảng phụ kẻ bảng phân loại (Bài tập 1). Phiếu học tập có nội dung tập 1. SGK. III - LÊN LỚP : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (5’) Thêm trạng ngữ mục đích cho câu. - HS đặt câu có dùng trạng ngữ mục đích. - Đặt câu hỏi cho phần trạng ngữ mục đích. - GV nhận xét. 3. Bài : (27’) a) Giới thiệu : Mở rộng vốn từ : Lạc quan – Yêu đời b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài tập 1. - GV hướng dẫn HS cách thử để biết từ phức cho hoạt động, cảm giác hay tính tình. Từ họat động trả lời câu hỏi làm gì? Từ cảm giác trả lời câu hỏi cảm thấy nào? Từ tính tình trả lời câu hỏi người nào? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS đọc yêu cầu tập - Cả lớp đọc thầm. - HS trả lời. HS làm bài. - HS xếp từ cho vào bảng phân loại. - –Nguyễn Phú Quốc. Từ vừa cảm giác, vừa tính tình trả lời câu hỏi cảm thấy nào? Là người nào? - GV phát phiếu cho HS làm việc theo cặp. - GV nhận xét. - HS làm bảng phụ, em viết cột. - Cả lớp nhận xét. - HS nhìn bảng đọc kết quả. Từ hoạt động Vui chơi, mua vui, góp vui vui thích, vui mừng, Từ cảm giác: vui sướng, vui lòng, vui thú, vui vui. Từ tính tình Bài tập 2: – GV nhận xét. Bài tập 3: GV nhắc HS : tìm từ miêu tả tiếng cười-tả âm thanh. GV nhận xét, chốt lại câu hợp lý. vui tính, vui nhộn, vui tươi. vui vẻ. Từ vừa tính tình, vừa cảm giác HS đọc yêu cầu bài. HS đặt câu. HS đọc yêu cầu. HS trao đổi làm bài. HS phát biểu ý kiến. Ví dụ: Cười hả: Anh cười hả, đầy vẻ khoái chí. 4. Củng cố : (3’) - Hãy nêu từ ngữ nói tinh thần lạc quan, yêu đời . Đặt câu với từ vừa nêu - Nhận xét. 5. Dặn dò : (1’) Chuẩn bò: Thêm trạng ngữ phương tiện cho câu. Thứ tư, ngày 04 tháng 05 năm 2011. Toán ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (Tiếp theo) TIẾT 168: I - MỤC TIÊU : - Kiến thức & Kó : - Nhận biết hai đường thẳng song song , hai đường thẳng vuông góc . - Tính diện tích hình bình hành . II - CHUẨN BỊ: - Phấn màu III - LÊN LỚP : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) : Ôn tập hình học GV yêu cầu HS sửa làm nhà . GV nhận xét 3. Bài : (27’) a) Giới thiệu : Ôn tập hình học (tt) b) Các hoạt động: - –Nguyễn Phú Quốc. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài tập 1: GV yêu cầu tất HS quan sát vẽ đoạn thẳng GV chốt lại lời giải Bài tập 2: Thực chất biết diện tích hình chữ nhật MNPQ 64 cm2 độ dài NP = cm. Tính độ dài cạnh MN. GV chốt lại lời giải Bài tập 3: ( Nếu thời gian ) GV chốt lại lời giải HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS quan sát vẽ đoạn thẳng song song với AB, đoạn thẳng vuông góc với BC. HS nhận xét HS làm Từng cặp HS sửa & thống kết HS làm :vẽ hình chữ nhật có chiều dài cm, chiều rộng 4cm. Sau tính chu vi vàdiện tích hình chữ nhật. HS sửa HS nhận xét hình (H) (bao gồm hình, đặc điểm) trước tính diện tích. HS sửa Bài tập 4:( Tính DT hình bình hành ABCD ) GV yêu cầu HS nhận xét GV chốt lại lời giải 4. Củng cố : (3’) - Bài học hôm giúp em ôn ? 5. Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò bài: Ôn tập tìm số trung bình cộng. Tập đọc ĂN “MẦM ĐÁ” TIẾT 68: I - MỤC TIÊU: - Kiến thức & Kó : - Bước đàu biết đọc với giọng kể vui, hóm hỉnh ; đọc phân biệt đươc lời nhân vật với người dẫn câu chuyện . - Hiểu ND : Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm chúa ăn ngon miệng, vừa khéo giúp chúa thấy học ăn uống . ( trả lời CH SGK ) II - CHUẨN BỊ : Tranh minh hoạ đọc SGK III - LÊN LỚP : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Tiếng cười liều thuốc bổ HS đọc trả lời câu hỏi SGK . 3. Bài : (27’) a) Giới thiệu : Ăn “Mầm đá” b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc HS nối tiếp đọc đoạn HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Học sinh đọc 2-3 lượt. HS nối tiếp đọc - 10 –Nguyễn Phú Quốc. - HS luyện đọc theo cặp. - GV đọc diễn cảm văn Hoạt động : Tìm hiểu + GV chia lớp thành nhóm. GV điều khiển lớp đối thoại tổng kết. Đại diện nhóm nêu câu hỏi để nhóm khác trả lời: Vì chúa Trònh muốn ăn mầm đá? Trạng Quỳnh chuẩn bò ăn cho chúa Trònh nào? đoạn +Đoạn 1: dòng đầu. +Đoạn 2: đến… để hai chữ ngoại phong. +Đoạn 3: đến …. khó tiêu. +Đoạn 4: phần lại. - HS luyện đọc theo cặp. - Một, hai HS đọc bài. Các nhóm đọc thầm, em tự điều khiển đọc (chủ yếu đọc thầm, đọc lướt ) trả lời câu hỏi. Sau đại diện nhóm trả lời câu hỏi trước lớp Lần lượt HS nêu câu hỏi HS khác trả lời. - Vì chúa ăn không ngon miệng, thấy mầm đá lạ nên muốn ăn. - Trạng cho người lấy đá ninh, chuẩn bò lọ tương đề bên hai chữ đại phong. Trạng bắt chúa phải chờ đến lúc đói mèm. - Chúa không ăn mầm đá, thực đó. - Là người thông minh … Cuối chúa ăn mầm đá không? Vì sao? Em có nhận xét nhân vật Trạng Quỳnh? Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc bài. - HS nối tiếp đọc bài. + GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm đoạn -Lắng nghe. -Từng cặp HS luyện đọc bài: Thấy lọ ….vừa miệng đâu ạ. -Một vài HS thi đọc diễn cảm. - GV đọc mẫu 4. Củng cố : (3’) -Nêu đại ý bài. - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt. 5. Dặn dò : (1’) - Về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm học thuộc thơ . - Chuẩn bò : Ôn tập. Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐƯC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA TIẾT 34: I - MỤC TIÊU: - Kiến thức & Kó : - Chọn chi tiết nói người vui tính ; biết kể lại rõ ràng việc minh hoạ cho tính cách nhân vật (kể không thành chuyện ) kể việc để lại ấn tượng sâu sắc nhân vật (kể thành chuyện) . - Biết trao đổi với bạn ý nghóa câu chuyện . II - CHUẨN BỊ: Bảng lớp viết sẵn đề bài. Viết sẵn gợi ý 3(dàn ý cho cách kể) - 11 –Nguyễn Phú Quốc. Giấy khổ to viết tiêu chuẩn đánh giá KC. III - LÊN LỚP : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Kể chuyện nghe, đọc - Kể lại câu chuyện nghe, đọc 3. Bài : (27’) a) Giới thiệu : Kể chuyện chứng kiến tham gia b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1:Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề - HS đọc đề gạch từ quan trọng. -Yêu cầu HS đọc đề gạch từ - HS nối tiếp đọc gợi ý. quan trọng. -Yêu cầu HS nối tiếp đọc gợi ý. -Nhắc HS: +Nhân vật câu chuyện em người vui tính mà em biết sống hàng ngày. +Có thể kể theo hai hướng: *Giới thiệu người vui tính, nêu việc minh hoạ cho đặc điểm tính cách đó( kể không thành chuyện). Khi nhân vật người thật, quen nê kể theo hướng *Kể việc để lại ấn tượng sâu sắc vể người vui tính( kể thành chuyện). Nên kể hướng nhân vật người em biết không nhiều. -Giới thiệu nhân vật muốn kể. -Yêu cầu HS nói giới thiệu nhân vật muốn kể. *Hoạt động 2: HS thực hành kể chuyện, trao đổi -Kể theo cặp trao đổi ý nghóa câu chuyện. - HS thi kể lớp nghe, đặt câu hỏi cho bạn ý nghóa câu chuyện trả lời. -Cho HS kể chuyện - HS bình chọn bạn kể tốt nêu ý nghóa -Cho HS thi kể câu chuyện. -Cho HS bình chọn 4. Củng cố : (3’) -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi HS kể tốt HS chăm nghe bạn kể, nêu nhận xét xác. 5. Dặn dò : (1’) - Chuẩn bò : Ôn tập. Khoa học ÔN TẬP: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT TIẾT 67: I - MỤC TIÊU: - Kiến thức & Kó : + Ôn tập : -Vẽ trình bày sơ đồ ( chữ ) mối quan hệ thức ăn nhóm sinh vật. - 12 –Nguyễn Phú Quốc. - Phân tích vai trò người với tư cách mắt xích quan trọng chuỗi thức ăn tự nhiên. II - CHUẨN BỊ: -Hình 134, 135, 136. 137 SGK. -Giấy A 0, bút cho nhóm. III - LÊN LỚP : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Bài “Chuỗi thức ăn tự nhiên” -Vẽ trình bày mối quan hệ gữa bò cỏ. -Nêu số ví dụ khác chuỗi thức ăn tự nhiên. - Chuỗi thức ăn gì? 3. Bài : (27’) a) Giới thiệu : Bài “Ôn tập : thực vật động vật” b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Thực hành vẽ sơ đồ Chuỗi thức ăn -Quan sát SGK trả lời câu hỏi theo gợi ý. -HD tìm hiểu hình 134, 135 SGK thông qua - HStrả lời câu hỏi. câu hỏi: Mối quan hệ thức ăn sinh vật bắt đầu từø sinh vật ? - HS làm việc theo nhóm, tham gia vẽ sơ đồ - Chia nhóm, phát giấy bút vẽ. mối quan hệ thức ăn. vật nuôi, trồng - Đặt câu hỏi theo hệ thống : So sánh sơ đồ mối quan hệ thức ăn. vật động vật sống hoang dã chữ. Nhóm trưởng điều khiển bạn giải nuôi, trồng động vật sống hoang dã với sơ đồ chuỗi thức ăn tự nhiên. Em thích sơ đồ. - Đại diện nhóm trình bày. có nhận xét gì? -Phát biểu theo hiểu biết em. -Giảng : sơ đồ mối quan hệ thức ăn vật nuôi, trồng động vật sống hoang dã có nhiều mắc xích : -Cây thức ăn nhiều loài vật . Nhiều loài vật khác thức ăn số loài vật khác. -Trên thực tế tự nhiên mối quan hệ thức ăn sinh vật phức tạp nhiều tạo thành lưới thức ăn. 4. Củng cố : (3’) - Sơ đồ : mối quan hệ thức ăn vật nuôi, trồng động vật sống hoang dã Đại bàng Gà Cây lúa Rắn hổ mang - 13 –Nguyễn Phú Quốc. Chuột đồng Cú mèo 5. Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học . - Chuẩn bò : “Ôn tập : thực vật động vật.”(tt) Đòa lý ÔN TẬP TIẾT 34: I - MỤC TIÊU: - Kiến thức & Kó : - Chỉ đồ đòa lý tự nhiên Việt Nam: + dãy Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan – xi – păng, Tây Nguyên, đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ đồng duyên hải miền Trung ; cao nguyên Tây Nguyên . + Một số thành phố lớn . + Biển Đông, đảo quần đảo . - Hệ thống số đặc điểm tiêu biểu thành phố nước ta : Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, Huế, Đà Nẵng, Cần Thơ, Hải Phòng . - Hệ thống tên số dân tộc : Hoàng Liên Sơn, đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ, đồng duyên hải miền Trung ; Tây Nguyên . - Hệ thống số hoạt động sản xuất vùng : núi, cao nguyên, đồng bằng, biển, đảo . - Giáo dục: - Ham thích tìm hiểu môn Đòa lí. Tự hào truyền thống dựng nước giữ nước dân tộc II - CHUẨN BỊ : Bản đồ tự nhiên, công nghiệp, nông nghiệp, ngư nghiệp Việt Nam. Bản đồ khung Việt Nam treo tường. Phiếu học tập có in sẵn đồ khung. Các bảng hệ thống cho HS điền. III - LÊN LỚP : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Ôn tập ( tổng kết ) - Nêu thời gian kiện lòch sử gắn liền với đòa danh , di tích lòch sử , văn hoá. - Trình bày ghi tóm tắt công lao nhân vật lòch sử - GV nhận xét 3. Bài : (27’) a) Giới thiệu : Ôn tập ( tiết ) b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động1: Hoạt động lớp GV treo đồ khung treo tường, phát cho HS phiếu học tập - Câu1 / 155 SGK Hoạt động 2: Hoạt động nhóm GV phát cho nhóm bảng hệ thống HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS điền đòa danh câu vào lược đồ khung mình. HS lên đòa danh theo yêu cầu câu vào đồ khung treo tường & vò trí đòa - 14 –Nguyễn Phú Quốc. thành phố sau: Tên thành phố Đặc điểm tiêu biểu Hà Nội Hải Phòng Huế Đà Nẵng Đà Lạt TP. Hồ Chí Minh Cần Thơ GV chốt lại lời giải đún Hoạt động3: Hoạt động lớp HS làm câu hỏi 3, SGK HS trao đổi trước lớp, chuẩn xác - Chốt đáp án câu : 4.1/d ; 4.2 / b ; 4.3/ b ; 4.4 / b . danh đồ tự nhiên Việt Nam. HS làm câu hỏi (hoàn thành bảng hệ thống thành phố) HS trao đổi trước lớp, chuẩn xác đáp án. HS hoàn thiện phần trình bày. * Câu hỏi : - HS kể tên dân tộc sống : Hoàng Liên Sơn ; Tây Nguyên ; Đồng Bắc Bộ Nam Bộ ; Các đồng duyên hải miền Trung. - Trắc nghiệm chọn ý ( câu ) Hoạt động 4: Hoạt động nhóm đôi GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày. HS trao đổi trước lớp, chuẩn xác đáp án. HS làm câu hỏi SGK - Chốt đáp án câu : HS trao đổi trước lớp, chuẩn xác đáp án. 1+b;2+c;3+a;4+d;5+e;6+đ Nhận xét 4. Củng cố : (3’) - Qua học em biết gì? -Chú ý số vấn đề trọng tâm học HKII để làm KT HKII 5. Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học . Về sưu tầm tranh ảnh tư liệu nước ta. - Chuẩn bò bài: Ôn tập (tiết 2) Thứ năm, ngày 05 tháng 05 năm 2011. Toán TIẾT 169 : ÔN TẬP VỀ TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I - MỤC TIÊU : - Kiến thức & Kó : - Giải toán tìm số trung bình cộng . II - CHUẨN BỊ: - Phấn màu III - LÊN LỚP : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) : Ôn tập hình học (tt) Xác đònh góc loại góc: góc vuông, góc nhọn, góc tù; đoạn thẳng song song , vuông góc. GV nhận xét 3. Bài : (27’) a) Giới thiệu : Ôn tập tìm số trung bình cộng b) Các hoạt động: - 15 –Nguyễn Phú Quốc. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài tập 1: Yêu cầu HS tính theo công thức. GV chốt lại lời giải Bài tập 2: GV chốt lại lời giải HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS tính theo công thức. HS nhận xét HS làm bài. Các bước giải: Tính tổng số người tăng năm. Tính số người tăng trung bình năm. Từng cặp HS sửa & thống kết HS làm bài. Các bước tính: Tính số tổ Hai góp Tính số tổ Ba góp Tính số ba tổ góp Tính số trung bình tổ góp. HS sửa HS làm Các bước tính: Tính số máy lần đầu chở Tính số máy lần sau chở Tính tổng số ô tô chở máy bơm Tính số máy bơm trung bình ô tô chở. HS sửa Bài tập 3: GV chốt lại lời giải Bài tập 4: ( HS khá, giỏi ) GV chốt lại lời giải 4. Củng cố : (3’) Bài học hôm giúp em ôn ? 5. Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò bài: Ôn tập tìm hai số biết tổng & hiệu hai số đó. TIẾT 68: I - MỤC TIÊU : Tập làm văn ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN . - Kiến thức & Kó : - Hiểu yêu cầu Điện chuyển tiền , Gíấy đặt mua báo chí nước ; biết điền nội dung cần thiết vào điện chuyển tiền giấy đặt muabáo chí. II - CHUẨN BỊ: -Thầy: Bảng phụ, tranh minh họa, phiếu… -Trò: SGK, ,bút,nháp … III - LÊN LỚP : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Trả Miêu tả vật. 3. Bài : (27’) a) Giới thiệu : Điền vào giấy tờ in sẵn. b) Các hoạt động : - 16 –Nguyễn Phú Quốc. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài tập 1: GV giải nghóa chữ viết tắt Điện chuyển tiền đi. GV hướng dẫn HS điền vào mẫu Bài tập 2: GV giải thích chữ viết tắt, từ ngữ khó. Cần lưu ý thông tin mà đề cung cấp để ghi cho đúng. GV nhận xét. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS đọc yêu cầu tập mẫu Điện chuyển tiền đi. HS điền vào mẫu Điện chuyển tiền đi: HS làm việc cá nhân. Một số HS đọc trước lớp. HS đọc yêu cầu tập nội dung Giấy đặt mua báo chí nước. HS thực điền vào mẫu. Một vài HS đọc trước lớp. 4. Củng cố : (3’) -Nêu lại nội dung cần thiết vào mẫu Thư chuyển tiền -Nhận xét tiết học. 5. Dặn dò : (1’) - Chuẩn bò bài: Ôn tập cuối năm. Luyện từ câu THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ PHƯƠNG TIỆN CHO CÂU TIẾT 68: I - MỤC TIÊU: - Kiến thức & Kó : - Hiểu tác dụng đặc điểm trạng ngữ phương tiện câu (trả lời CH Bằng ? Với ? - ND Ghi nhớ ). - Nhận biết trạng ngữ phương tiện câu ( BT1, mục III ) ; bước đầu viết đoạn vawnngawqns tả vật yêu thích, có câu trạng ngữ phương tiện ( BT2 ) . II - CHUẨN BỊ: Bảng phụ ghi tập 1. SGK. III - LÊN LỚP : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (1’) Mở rộng vốn từ : Lạc quan – Yêu đời - HS em tìm từ có từ “lạc”, từ có từ “quan”. - HS đặt câu với từ miêu tả tiếng cười. - GV nhận xét. 3. Bài : (27’) a) Giới thiệu : Thêm trạng ngữ phương tiện cho câu. b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Nhận xét Hai HS nối tiếp đọc yêu cầu tập 1,2. GV chốt lại lời giải đúng. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS đọc yêu cầu. HS phát biểu ý kiến Ý 1: Các trạng ngữ trả lời câu hỏi Bằng gì? Với - 17 –Nguyễn Phú Quốc. gì? Ý 2: Cả hai trạng ngữ bổ sung ý nghóa phương tiện cho câu. + Hoạt động 2: Phần ghi nhớ - Trạng ngữ phương tiện bổ sung ý nghóa cho câu? - Trạng ngữ phương tiện trả lời cho câu hỏi nào? - Mở đầu từ nào? - Trạng ngữ so sánh bổ sung ý nghóa cho câu. - Trạng ngữ so sánh trả lời cho câu hỏi nào? Mở đầu từ ngữ nào? - Ý nghóa phương tiện. + Họat động 3: Luyện tập Bài tập 1: - Cả lớp, GV nhận xét - Đọc yêu cầu tập. - Cả lớp đọc thầm- Làm việc cá nhân: dùng bút chì gạch chân ghi kí hiệu tắt trạng ngữ. - HS làm bảng phụ - Đọc yêu cầu tập. - Cả lớp đọc thầm.Thảo luận nhóm đôi, làm vào giấy nháp. - Nhiều HS đọc kết quả. Bài tập 2: - GV nhận xét - Bằng gì? Với gì? - Bằng, với. - Ý nghóa so sánh. - Như nào? Mở đầu từ như, tựa, giống như, tựa như. - HS đọc ghi nhớ. 4. Củng cố : (3’) - Hãy cho biết tác dụng đặc điểm trạng ngữ phương tiện cho câu. - Nhận xét. 5. Dặn dò : (1’) - Chuẩn bò bài: Ôn tập cuối năm. Khoa học ÔN TẬP: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT ( Tiếp theo) TIẾT 68: I - MỤC TIÊU: - Kiến thức & Kó : + Ôn tập : -Vẽ trình bày sơ đồ ( chữ ) mối quan hệ thức ăn nhóm sinh vật. - Phân tích vai trò người với tư cách mắt xích quan trọng chuỗi thức ăn tự nhiên. II - CHUẨN BỊ: -Hình 134, 135, 136. 137 SGK. -Giấy A 0, bút cho nhóm. III - LÊN LỚP : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Bài “Chuỗi thức ăn tự nhiên” -Vẽ trình bày mối quan hệ gữa bò cỏ. -Nêu số ví dụ khác chuỗi thức ăn tự nhiên. - Chuỗi thức ăn gì? - 18 –Nguyễn Phú Quốc. 3. Bài : (27’) a) Giới thiệu : Bài “Ôn tập : thực vật động vật” b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Thực hành vẽ sơ đồ Chuỗi thức ăn -Quan sát SGK trả lời câu hỏi theo gợi ý. -HD tìm hiểu hình 134, 135 SGK thông qua - HStrả lời câu hỏi. câu hỏi: Mối quan hệ thức ăn sinh vật bắt đầu từø sinh vật ? - HS làm việc theo nhóm, tham gia vẽ sơ đồ - Chia nhóm, phát giấy bút vẽ. mối quan hệ thức ăn. vật nuôi, trồng - Đặt câu hỏi theo hệ thống : So sánh sơ đồ mối quan hệ thức ăn. vật động vật sống hoang dã chữ. Nhóm trưởng điều khiển bạn giải nuôi, trồng động vật sống hoang dã với sơ đồ chuỗi thức ăn tự nhiên. Em thích sơ đồ. - Đại diện nhóm trình bày. có nhận xét gì? -Phát biểu theo hiểu biết em. -Giảng : sơ đồ mối quan hệ thức ăn vật nuôi, trồng động vật sống hoang dã có nhiều mắc xích : -Cây thức ăn nhiều loài vật . Nhiều loài vật khác thức ăn số loài vật khác. -Trên thực tế tự nhiên mối quan hệ thức ăn sinh vật phức tạp nhiều tạo thành lưới thức ăn. 4. Củng cố : (3’) - Sơ đồ : mối quan hệ thức ăn vật nuôi, trồng động vật sống hoang dã Đại bàng Gà Cây lúa Rắn hổ mang Chuột đồng Cú mèo 5. Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học . - Chuẩn bò : “Ôn tập : thực vật động vật.”(tt) Thứ sáu, ngày 06 tháng 05 năm 2011. - 19 –Nguyễn Phú Quốc. TIẾT170 : Toán ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ I - MỤC TIÊU : - Kiến thức & Kó : - Giải toán “Tìm hai số biết tổng hiệu hai số đó”. II - CHUẨN BỊ: - Phấn màu III - LÊN LỚP : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) : Ôn tập tìm số trung bình cộng. HS nêu cách giải toán tìm số trung bình cộng . GV nhận xét 3. Bài : (27’) a) Giới thiệu : Ôn tập tìm hai số biết tổng & hiệu hai số đó. b) Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài tập 1: HS kẻ bảng SGK tính điền vào ô trống. GV chốt lại lời giải Bài tập 2: GV chốt lại lời giải HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS kẻ bảng SGK tính điền vào ô trống. HS nhận xét HS làm Các hoạt động giải toán: Phân tích toán để thấy tổng & hiệu hai số phải tìm Vẽ sơ đồ minh hoạ Thực bước giải.Từng cặp HS sửa & thống kết Bài tập 3: GV chốt lại lời giải HS làm HS sửa Bài tập 4: ( HS khá, giỏi ) Phân tích toán để thấy tổng tìm số kia. GV chốt lại lời giải Bài tập 5: ( Nếu thời gian ) GV chốt lại lời giải HS làm HS sửa HS làm Các bước giải Tìm tổng hai số Tìm hiệu hai số Tìm số HS sửa 4. Củng cố : (3’) - Bài học hôm giúp em ôn ? 5. Dặn dò : (1’) - Chuẩn bò bài: Ôn tập tìm hai số biết tổng hiệu & tỉ số hai số đó. Kó thuật - 20 –Nguyễn Phú Quốc. TIẾT 69: LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (Tiết ) I - MỤC TIÊU : - Kiến thức & Kó : - Chọn chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn . - Lắp ghép mô hình tự chọn . Mô hình lắp tương đối chắn, sử dụng . *HS khéo tay : Lắp ghép mô hình tự chọn . Mô hình lắp chắn, tương đối sử dụng . II - CHUẨN BỊ : Giáo viên : Bộä lắp ghép mô hình kó thuật . Học sinh : SGK , lắp ghép mô hình kó thuật . III - LÊN LỚP : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Yêu cầu nêu mô hình chọn nói đặc điểm mô hình đó. 3. Bài : (27’) a) Giới thiệu Lắp ghép mô hình tự chọn ( Tiết ) b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1:Chọn kiểm tra chi tiết -HS chọn kiểm tra chi tiết đủ. -Chọn xếp chi tiết chọn ngoài. -Yêu cầu HS xếp chi tiết chọn theo loại nắp hộp. *Hoạt động 2:HS thực hành lắp mô hình -Thực hành lắp ghép. chọn -Yêu cầu HS tự lắp theo hình mẫu tự sáng tạo. 4. Củng cố : (3’) Nhận xét tuyên dương sản phẩm sáng tạo , đẹp. 5. Dặn dò : (1’) - Nhận xét chuẩn bò , tinh thần thái độ học tập HS . - Chuẩn bò : Ôn tập lắp ghép mô hình tự chọn. Sinh hoạt TUẦN 34 I . MỤC TIÊU : - Rút kinh nghiệm công tác tuần qua . Nắm kế hoạch công tác tuần tới . - Biết phê tự phê . Thấy ưu điểm , khuyết điểm thân lớp qua hoạt động . - Hòa đồng sinh hoạt tập thể . II. CHUẨN BỊ : - Kế hoạch tuần 35. - Báo cáo tuần 34. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : - 21 –Nguyễn Phú Quốc. 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Báo cáo công tác tuần qua : (10’) - Các tổ trưởng báo cáo hoạt động tổ tuần qua . - Lớp trưởng tổng kết chung . - Giáo viên chủ nhiệm có ý kiến . 3. Triển khai công tác tuần tới : (20’) - Tích cực thi đua lập thành tích chào mừng Đại hội . - Tham dự Đại hội Liên Đội . - Tích cực đọc làm theo báo Đội . - Nuôi heo đất lập quỹ Chi Đội . 4. Tổng kết : (1’) - Hát kết thúc . - Chuẩn bò : Tuần 35. - Nhận xét tiết . - 22 –Nguyễn Phú Quốc. [...]... trình bày HS trao đổi trước lớp, chuẩn xác đáp án HS làm câu hỏi 5 trong SGK - Chốt đáp án câu 5 : HS trao đổi trước lớp, chuẩn xác đáp án 1+b;2+c;3+a;4+d;5+e;6+đ Nhận xét 4 Củng cố : (3’) - Qua bài học em biết những gì? -Chú ý một số vấn đề trọng tâm đã học ở HKII để làm KT HKII 5 Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học Về sưu tầm tranh ảnh và các tư liệu về nước ta - Chuẩn bò bài: Ôn tập (tiết 2) Thứ... , đẹp 5 Dặn dò : (1’) - Nhận xét sự chuẩn bò , tinh thần thái độ học tập của HS - Chuẩn bò : Ôn tập và lắp ghép mô hình tự chọn Sinh hoạt TUẦN 34 I MỤC TIÊU : - Rút kinh nghiệm công tác tuần qua Nắm kế hoạch công tác tuần tới - Biết phê và tự phê Thấy được ưu điểm , khuyết điểm của bản thân và của lớp qua các hoạt động - Hòa đồng trong sinh hoạt tập thể II CHUẨN BỊ : - Kế hoạch tuần 35 - Báo... GV chốt lại lời giải đún Hoạt động3: Hoạt động cả lớp HS làm câu hỏi 3, 4 trong SGK HS trao đổi trước lớp, chuẩn xác - Chốt đáp án câu 4 : 4.1/d ; 4.2 / b ; 4.3/ b ; 4.4 / b danh trên bản đồ tự nhiên Việt Nam HS làm câu hỏi 2 (hoàn thành bảng hệ thống về các thành phố) HS trao đổi trước lớp, chuẩn xác đáp án HS hoàn thiện phần trình bày * Câu hỏi : - HS kể tên các dân tộc sống ở : Hoàng Liên Sơn ;... - Chuẩn bò : Ôn tập Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐƯC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA TIẾT 34: I - MỤC TIÊU: 1 - Kiến thức & Kó năng : - Chọn được các chi tiết nói về một người vui tính ; biết kể lại rõ ràng về những sự việc minh hoạ cho tính cách của nhân vật (kể không thành chuyện ) hoặc kể sự việc để lại ấn tượng sâu sắc về nhân vật (kể thành chuyện) - Biết trao đổi với các bạn về ý nghóa câu chuyện II - CHUẨN... 5 Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò bài: Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng & hiệu của hai số đó TIẾT 68: I - MỤC TIÊU : Tập làm văn ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN 1 - Kiến thức & Kó năng : - Hiểu các yêu cầu trong Điện chuyển tiền đi , Gíấy đặt mua báo chí trong nước ; biết điền nội dung cần thiết vào một bức điện chuyển tiền và giấy đặt muabáo chí II - CHUẨN BỊ: -Thầy: Bảng phụ, tranh minh họa,... tiết học 5 Dặn dò : (1’) - Chuẩn bò bài: Ôn tập cuối năm Luyện từ và câu THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ PHƯƠNG TIỆN CHO CÂU TIẾT 68: I - MỤC TIÊU: 1 - Kiến thức & Kó năng : - Hiểu tác dụng và đặc điểm của các trạng ngữ chỉ phương tiện trong câu (trả lời CH Bằng gì ? Với cái gì ? - ND Ghi nhớ ) - Nhận biết trạng ngữ chỉ phương tiện trong câu ( BT1, mục III ) ; bước đầu viết được đoạn vawnngawqns tả con vật yêu thích,... câu - Nhận xét 5 Dặn dò : (1’) - Chuẩn bò bài: Ôn tập cuối năm Khoa học ÔN TẬP: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT ( Tiếp theo) TIẾT 68: I - MỤC TIÊU: 1 - Kiến thức & Kó năng : + Ôn tập về : -Vẽ và trình bày sơ đồ ( bằng chữ ) mối quan hệ về thức ăn của một nhóm sinh vật - Phân tích được vai trò của con người với tư cách là một mắt xích quan trọng trong chuỗi thức ăn tự nhiên II - CHUẨN BỊ: -Hình 134, 135, 136 137... Chuột đồng Cú mèo 5 Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò : “Ôn tập : thực vật và động vật.”(tt) Thứ sáu, ngày 06 tháng 05 năm 2011 - 19 –Nguyễn Phú Quốc TIẾT170 : Toán ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ I - MỤC TIÊU : 1 - Kiến thức & Kó năng : - Giải được bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó” II - CHUẨN BỊ: - Phấn màu III - LÊN LỚP : 1 Khởi động : (1’)... nhận xét chính xác 5 Dặn dò : (1’) - Chuẩn bò : Ôn tập Khoa học ÔN TẬP: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT TIẾT 67: I - MỤC TIÊU: 1 - Kiến thức & Kó năng : + Ôn tập về : -Vẽ và trình bày sơ đồ ( bằng chữ ) mối quan hệ về thức ăn của một nhóm sinh vật - 12 –Nguyễn Phú Quốc - Phân tích được vai trò của con người với tư cách là một mắt xích quan trọng trong chuỗi thức ăn tự nhiên II - CHUẨN BỊ: -Hình 134, 135, 136 137... bò bài: Ôn tập (tiết 2) Thứ năm, ngày 05 tháng 05 năm 2011 Toán TIẾT 169 : ÔN TẬP VỀ TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I - MỤC TIÊU : 1 - Kiến thức & Kó năng : - Giải được bài toán về tìm số trung bình cộng II - CHUẨN BỊ: - Phấn màu III - LÊN LỚP : 1 Khởi động : (1’) Hát 2 Bài cũ : (3’) : Ôn tập về hình học (tt) Xác đònh góc và các loại góc: góc vuông, góc nhọn, góc tù; các đoạn thẳng song song , vuông góc GV . các bạn về ý nghóa câu chuyện . II - CHUẨN BỊ: Bảng lớp viết sẵn đề bài. Viết sẵn gợi ý 3(dàn ý cho 2 cách kể) - 11 –Nguyễn Phú Quốc. Giấy khổ to viết tiêu chuẩn đánh giá bài KC. III - LÊN LỚP. Trung. - Trắc nghiệm chọn ý đúng ( câu 4 ) HS trao đổi trước lớp, chuẩn xác đáp án. HS làm câu hỏi 5 trong SGK HS trao đổi trước lớp, chuẩn xác đáp án. Nhận xét 4. Củng cố : (3’) - Qua bài học em. BT1, mục III ) ; bước đầu viết được đoạn vawnngawqns tả con vật yêu thích, trong đó có ít nhất 1 câu đúng trạng ngữ chỉ phương tiện ( BT2 ) . II - CHUẨN BỊ: Bảng phụ ghi bài tập 1. SGK. III -