GA 4 T29 Theo chuẩn KTKN + GDBVMT&KNS

Tuần 29: Thứ hai, ngày 28 tháng 03 năm 2011 . Đạo đức TIẾT 29: TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (Tiết 2). I - MỤC TIÊU: 1 - Kiến thức & Kó năng : - Nêu được một số quy đònh tham gia giao thông. ( những quy đònh có liên quan tới HS ) . - Phân biệt được hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông. - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông trong cuộc sống hàng ngày . * HS khá, giỏi : Biết nhắc nhở bạn bè cùng tôn trong Luật Giao thông . * Kĩ năng sống: - Tham gia giao thơng đúng luật. - Phê phán những hành vi vi phạm luật giao thơng. .2 - Giáo dục: - HS có thái độ tôn trọng Luật Giao thông, đồng tình với những hành vi thực hiện đúng Luật Giao thông. II - CHUẨN BỊ: GV : - SGK - Một số biển báo an toàn giao thông. HS : - SGK III - LÊN LỚP : 1 - Khởi động : (1’) Hát . 2 - Bài cũ : (3’) Tôn trọng Luật Giao thông. - Tại sao cần tôn trọng luật lệ an toàn giao thông? - Em cần thực hiện luật lệ an toàn giao thông như thế nào ? 3 - Bài mới : (27’) a) Giới thiệu bài : Thực hành b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Trò chơi tìm hiểu về biển báo giao thông - Chia HS thành các nhóm và phổ biến cách chơi: GV giơ biển báo lên, nếu HS biết ý nghóa của biển báo thì giơ tay . Mỗi nhận xét đúng được 1 điểm . Nếu các nhóm cùng giơ tay thì viết vào giấy . Nhóm nào nhiều điểm nhất thì nhóm đó thắng . - GV đánh giá cuộc chơi. Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm (bài tập 3 SGK ) - Chia Hs thành các nhóm. - Đánh giá kết quả làm việc của từng nhóm và kết luận : a) Không tán thành ý kiến của bạn và giải thích cho bạn hiểu : Luật Giao thông cần được thực hiện ở mọi nơi , mọi lúc . b) Khuyên bạn không nên thò đầu ra ngoài , nguy hiểm . - Các nhóm tham gia cuộc chơi. - Quan sát biển báo giao thông và nói rõ ý nghóa của biển báo . - Mỗi nhóm nhận một tình huống, thảo luận tìm cách giải quyết . - Từng nhóm lên báo cáo kết quả ( có thể đóng vai ) . Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến. - 1 –Nguyễn Phú Quốc. c) Can ngăn bạn không ném đá lên tàu , gây nguy hiểm cho hành khách và làm hư hỏng tài sản công cộng . d) Đề nghò bạn dửng lại để nhận lỗi và giúp người bò nạn . đ) Khuyên các bạn nên ra về , không nên làm cản trở giao thông . e) Khuyên các bạn không được đi dưới lòng đường vì rất nguy hiểm . Hoạt động 3 : Trình bày kết quả điều tra thực tiễn ( Bài tập 4 SGK ) - Nhận xét kết quả làm việc của từng nhóm HS. => Kết quả chung : Để bảo đảm an toàn cho bản thân mình và cho mọi người cần chấp hành nghiêm chỉnh Luật Giao Thông . - Các nhóm thảo luận. - Từng nhóm lên trình bày cách giải quyết. Các nhóm khác bổ sung,chất vấn. - Đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả điều tra . Các nhóm khác bổ sung , chất vấn . 4. Củng cố : (3’) - Chấp hành tốt Luật Giao thông và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện . 5. Dặn dò : (1’) - Thực hiện nội dung trong mục thực hành của SGK - Chuẩn bò : Bảo vệ môi trường. Toán TIẾT 141: LUYỆN TẬP CHUNG. I - MỤC TIÊU : 1 - Kiến thức & Kó năng : - Viết được tỉ số của hai đại lượng cùng loại . - Giải được bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó ”. II - CHUẨN BỊ: -Phấn màu. III - LÊN LỚP : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Luyện tập GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhận xét. 3. Bài mới : (27’) a) Giới thiệu bài : Luyện tập chung. b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài tập 1 ( a, b ): Viết tỉ số a và b theo yêu cầu bài tập. -GV chốt lại lời giải đúng Bài tập 2 ( HS khá, giỏi ): - HS làm bài Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả a) 3 : 4 = 4 3 b) 5 : 7 = 7 5 c) 12 : 3 = 4 d) 6 : 8 = 8 6 - HS kẻ bảng vào vở - 2 –Nguyễn Phú Quốc. -GV chốt lại lời giải đúng Bài tập 3: -GV chốt lại lời giải đúng Bài 4: Các bước giải Vẽ sơ đồ Tìm tổng số phần bằng nhau Tìm chiều dài, chiều rộng. -GV chốt lại lời giải đúng Bài 5 ( HS khá, giỏi ): Giải toán. Lưu ý phải đọc kó đề . -GV chốt lại lời giải đúng Tính ngoài nháp, rồi viết kết quả vào ô trống. Tổng 2 số 72 120 45 Tỉ số của 2 số 5 1 7 1 3 2 Số bé 12 15 18 Số lớn 60 105 27 -HS làm bài. Các bước giải : Xác đònh tỉ số : 7 Vẽ sơ đồ Tìm tổng số phần bằng nhau : 8 Tìm mỗi số. Số bé = 1080 : 8 = 135 Số lớn = 135 x 7 = 945 -HS sửa -HS làm bài. Các bước giải Xác đònh tổng = nửa chu vi = 125m Vẽ sơ đồ Tìm tổng số phần bằng nhau : 5 Tính chiều rộng = 50m; chiều dài = 75m -HS sửa -HS làm bài. Các bước giải Xác đònh tổng = nửa chu vi = 64 : 2 = 32 m Vẽ sơ đồ Xác đònh hiệu của 2 số : 8 m Tính chiều rộng = 14 m; chiều dài = 28 m -HS sửa 4. Củng cố - Dặn dò : (4’) - Nhận xét tiết học. -Làm lại bài 4 , 5 - Chuẩn bò bài: Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó Tập đọc Tiết 57: ĐƯỜNG ĐI SA PA. I- MỤC TIÊU: 1 - Kiến thức & Kó năng : - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm ; bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả. - Hiểu nội dung , ý nghóa : Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa , thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp của đất nước. (trả lời được các CH ; thuộc hai đoạn cuối bài) 2 - Giáo dục: - Giáo dục HS yêu thiên nhiên , yêu con người Việt Nam. II - CHUẨN BỊ: -Ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK, tranh ảnh về cảnh Sa Pa hoặc đường lên Sa Pa(nếu có) - Bảng phụ viết sẵn các câu trong bài cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. - 3 –Nguyễn Phú Quốc. III - LÊN LỚP : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Ôn tập. 3. Bài mới : (27’) a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS. - Hướng dẫn HS giải nghóa từ khó. - Đọc diễn cảm cả bài. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Mỗi đoạn trong bài là một bức tranh phong cảnh đẹp . Hãy miêu tả những điều em hình dung được về mỗi bức tranh ấy ? + Nói điều em hình dung được khi đọc đoạn 1 ? + Nói điều em hình dung được khi đọc đoạn văn tả cảnh một thò trấn nhỏ trên đường đi Sa Pa ? + Miêu tả điều em hình dung được về cảnh đẹp của Sa Pa ? - Những bức tranh phong cảnh bằng lời trong bài thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả . Hãy nêu một chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế ấy ? Vì sao tác giả gọi SaPa là món quà kì diệu của thiên nhiên? Bài văn thể hiện tình cảm của tác giả đối với cảnh đẹp Sa Pa như thế nào? Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm đoạn Xe chúng tôi leo… liễu rủ. Giọng đọc suy tưởng , nhẹ nhàng , nhấn giọng các từ ngữ miêu tả. - HS khá giỏi đọc toàn bài . - HS nối tiếp nhau đọc trơn từng đoạn. - 1,2 HS đọc cả bài . - HS đọc thầm phần chú giải từ mới. *HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả lời câu hỏi . - Đoạn 1 : Người du lòch đi lên Sa Pa có cảm giác đi trong những đám mây trắng bồng bềnh , huyền ảo , đi giữa rừng cây , hóa những cảnh vật rực rỡ màu sắc : “ Những đám mây trắng . . . lướt thướt liễu rũ. “ - Đoạn 2 : Cảnh phố huyện rất vui mắt , rực rỡ sắc màu : “ nắng vàng hoe … núi tím nhạt “ - Đoạn 3 : Một ngày có đến mấy mùa , tạo nên bức tranh phong cảnh rất lạ “Thoắt cái … hây hẩy nồng nàng. “ + HS trả lời theo ý của mình. Vì phong cảnh Sa Pa rất đẹp. Vì sự đổi mùa trong một ngày ở Sa Pa rất lạ lùng, hiếm có. Ca ngợi : Sa Pa quả là món quà diệu kì của thiên nhiên dành cho đất nước ta. - HS luyện đọc diễn cảm. - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm bài văn. 4. Củng cố : (3’) - Nhận xét. 5. Dặn dò : (1’) - Về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm bài văn , học thuộc đoạn 1 . - Chuẩn bò : Dòng sông mặc áo. - 4 –Nguyễn Phú Quốc. Lòch sử Tiết 29: QUANG TRUNG ĐẠI PHÁ QUÂN THANH ( Năm 1789 ) I - MỤC TIÊU: 1 - Kiến thức & Kó năng : - Dựa vào lược đồ, tường thuật sơ lược về việc Quang Trung đại phá quân Thanh, chú ý các trận tiêu biểu : Ngọc Hồi, Đống Đa. + Quân Thanh xâm lược nước ta, chúng chiếm Thăng Long ; Nguyễn Huệ lên ngôi Hoàng đế, hiệu là Quang Trung, kéo quân ra Bắc đánh quân Thanh. + Ở Ngoc Hồi, Đống Đa (Sáng mùng 5 tết quân ta tấn công đồn Ngọc Hồi, cuộc chiến diễn ra quyết liệt, ta chiến được đồn Ngọc Hồi. Cùng sáng mùng 5 tết, quân ta đánh mạnh vào đồn Đống Đa, tướng giặc là Sầm Nghi Đống phải thắt cổ tự tử) quân ta thắng lớn ; quân Thanh ở Thăng Long hoảng loạn, bỏ chạy về nước. + Nêu công lao Nguyễn Huệ - Quang Trung :đánh bại quân xâm lược Thanh, bảo nền độc lập của dân tộc. 2 - Giáo dục: - Cảm phục tinh thần quyết chiến quyết thắng quân xâm lược của nghóa quân Tây Sơn. II - CHUẨN BỊ : - SGK - Lược đồ trận Quang Trung đại phá quân Thanh (1789) - Phiếu học tập của HS . III - LÊN LỚP : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) - Nghóa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long - Việc nghóa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long có ý nghóa như thế nào? - GV nhận xét. 3. Bài mới : (27’) a) Giới thiệu bài : Quang Trung đại phá quân Thanh (1789) b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động1: Hoạt động cả lớp - GV trình bày nguyên nhân việc Nguyễn Huệ (Quang Trung) tiến ra Bắc đánh quân Thanh Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân - GV yêu cầu HS làm phiếu học tập (GV đưa ra mốc thời gian, HS điền tên các sự kiện chính) Hoạt động 3: Hoạt động cả lớp - GV hướng dẫn HS nhận thức được quyết tâm và tài nghệ quân sự của Quang Trung trong cuộc đại phá quân Thanh GV chốt lại: Ngày nay, cứ đến ngày mồng 5Tết, ở gò Đống Đa (Hà Nội) nhân dân ta lại tổ chức giỗ -Theo dõi -HS dựa vào SGK để làm phiếu học tập -HS dựa vào các câu trả lời trong phiếu học tập để thuật lại diễn biến sự kiện Quang Trung đại phá quân Thanh - Kể một vài mẩu chuyện về sự kiện Quang Trung đại phá quân Thanh . (hành quân bộ từ Nam ra Bắc; tiến quân trong dòp Tết; cách đánh ở trận Ngọc Hồi, Đống Đa…) - 5 –Nguyễn Phú Quốc. trận để tưởng nhớ ngày Quang Trung đại phá quân Thanh . 4. Củng cố : (3’) - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK. 5. Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học . - Chuẩn bò: Những chính sách về kinh tế và văn hoá của vua Quang Trung . Thứ ba, ngày 29 tháng 03 năm 2011 . Toán TIẾT 142 : TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ. I - MỤC TIÊU : 1 - Kiến thức & Kó năng : - Biết cách giải bài toán “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó ”. II-CHUẨN BỊ: Phiếu kiểm tra. III - LÊN LỚP : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Luyện tập chung GV yêu cầu HS sửa bài làm ở nhà – nhận xét 3. Bài mới : (27’) a) Giới thiệu bài : Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động1: Hướng dẫn HS giải bài toán 1 -GV nêu vàphân tích đề toán: Số bé là mấy phần? Số lớn là mấy phần? -Yêu cầu HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng -Hướng dẫn HS giải -Chốt cách giải Hoạt động 2: Hướng dẫn HS giải bài toán 2 -GV nêu và phân tích đề toán: Chiều dài là mấy phần? Chiều rộng là mấy phần? -Yêu cầu HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng -Hướng dẫn HS giải - HS đọc đề toán - Phân tích đề toán : Số bé là 3 phần. Số lớn là 5 phần. -HS thực hiện & giải nháp theo GV + Hiệu số phần bằng nhau? + Tìm giá trò của 1 phần? + Tìm số bé? + Tìm số lớn? -HS nhắc lại các bước giải để ghi nhớ. -HS đọc đề toán - Phân tích đề toán : Chiều dài là 7 phần. Chiều rộng là 4 phần. -HS thực hiện & giải nháp theo GV + Hiệu số phần bằng nhau? + Tìm giá trò của 1 phần? + Tìm chiều rộng? + Tìm chiều dài? - 6 –Nguyễn Phú Quốc. -Chốt cách giải Hoạt động 3: Thực hành Bài tập 1: Mục đích làm rõ mối quan hệ giữa hiệu của hai số phải tìm & hiệu số phần mà mỗi số đó biểu thò. -GV chốt lại lời giải đúng Bài tập 2 ( HS khá, giỏi ): Thực hành kó năng giải toán, yêu cầu HS tự làm. -GV chốt lại lời giải đúng Bài tập 3( HS khá, giỏi ): Thực hành kó năng giải toán, yêu cầu HS tự làm. -GV chốt lại lời giải đúng -HS nhắc lại các bước giải để ghi nhớ. -HS đọc đề toán - Phân tích đề toán - Nhắc lại các bước giải -HS làm bài -Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả + Hiệu số phần bằng nhau = 3 + Tìm giá trò của 1 phần = 41 + Tìm số bé = 82 + Tìm số lớn = 205 -HS đọc đề toán - Phân tích đề toán -HS làm bài -Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả: Con = 10 tuổi ; Mẹ = 35 tuổi -HS đọc đề toán - Phân tích đề toán -HS làm bài -Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả: + Hiệu 2 số có 3 chữ số = 100 + Tìm giá trò của 1 phần = 4 + Tìm số bé = 125 + Tìm số lớn = 225 4. Củng cố : (3’) - HS nêu ý nghóa thực tiễn tỉ số của hai số 5. Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học. -Làm lại bài 3 - Chuẩn bò bài: luyện tập. Chính tả TIẾT 29: AI ĐÃ NGHĨ RA CHỮ SỐ 1,2,3,4,…? ( Nghe - viết ) I. MỤC TIÊU : 1 - Kiến thức & Kó năng : - Nghe và viết đúng CT ; trình bày đúng bài báo ngắn có các chữ số. - Làm đúng BT3 ( kết hợp đọc lại mẫu chuyện sau khi hoàn chỉnh BT), hoặc BTCT phương ngữ (2) a/b. II. CHUẨN BỊ : - Ba bốn tờ phiếu khổ rộng viết nội dung BT2 a. - Ba bốn tờ phiếu khổ rộng viết nội dung BT3. III - LÊN LỚP : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) - HS viết lại vào bảng con những từ đã viết sai tiết trước. - 7 –Nguyễn Phú Quốc. - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới : (27’) a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết. a. Hướng dẫn chính tả: -Đọc đoạn viết chính tả. - Câu hỏi : Chữ A-rập do người nước nào nghó ra? - Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con b. Hướng dẫn HS nghe viết chính tả: -Nhắc cách trình bày bài - Đọc cho HS viết - Đọc lại một lần cho học sinh soát lỗi. Hoạt động 2: Chấm và chữa bài. -Chấm tại lớp 5 đến 7 bài. - Nhận xét chung Hoạt động 3: HS làm bài tập chính tả -Giao việc -Nhận xét và chốt lại lời giải đúng -HS theo dõi trong SGK -HS trả lời. (người Ấn Độ) -Học sinh đọc thầm đoạn chính tả -HS viết bảng con A- rập, Bát – đa, Ấn Độ. -HS nghe. -HS viết chính tả. -HS dò bài. -HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi ra ngoài lề trang tập -HS đọc yêu cầu bài tập 2b và bài 3. Cả lớp đọc thầm -HS làm bài -HS trình bày kết quả bài tập Bài 2b: bết, bệt, chết, dết, hệt, kết, tết. Bài 3: nghếch mắt, châu Mó, kết thúc, nghệt mặt ra, trầm trồ, trí nhớ. -HS ghi lời giải đúng vào vở. 4. Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét. - Nhắc nhở HS viết lại các từ sai (nếu có ) - Chuẩn bò : Nhớ – viết Đường đi SaPa ( đoạn cuối) Tập làm văn TIẾT 57: LUYỆN TẬP TÓM TẮT TIN TỨC . I - MỤC TIÊU : 1 - Kiến thức & Kó năng : - Biết tóm tắt một tin đã cho bằng một hoặc hai câu và đặt tin đã tóm tắt(BT1, BT2) ; bước đầu biết tìm tin trên báo thiếu nhi và tóm tắt bằng một vài câu (BT3) . * HS khá, giỏi : biết tóm tắt 2 tin (BT1) . * KNS: - Tìm và xử lí thơng tin, phân tích, đối chiếu. - Ra quyết định : tìm kiếm các lựa chọn. - Đảm nhận trách nhiệm. II- CHUẨN BỊ: -Thầy: Bảng phụ, phấn màu, một số tin… -Trò: SGK, bút, vở, nháp, tin trên báo nhi đồng … III - LÊN LỚP : - 8 –Nguyễn Phú Quốc. 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Ôn tập. 3. Bài mới : (27’) Luyện tập tóm tắc tin tức a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài 1, 2: (KNS:thảo luận cặp đơi - chia sẻ ) -Cho cả lớp đọc thầm nội dung các tin -GV nêu yêu cầu cho các nhóm: • Hãy tóm tắt mỗi tin bằng 1 hoặc 2 câu. • Đặt tên cho mỗi tin. -Gọi hs trình bày kết quả thảo luận. -Cả lớp, gv nhận xét, chốt lại các tin. Bài 3: (Kĩ năng sống : trình bày ý kiến cá nhân) -Gọi hs đọc các tin đã sưu tầm được trên báo nhi đồng, Tiền phong. -GV đưa ra 1 hoặc 2 tin (ghi sẵn ở bảng phụ) và gọi hs đọc. -GV yêu cầu hs chọn 1 trong các tin trên và tóm tắt tin thành 1 - 2 câu. -Gọi vài hs đọc phần tóm tắt tin đã đọc. -Cả lớp, gv nhận xét, tuyên dương. - HS lần lượt đọc các tin ở SGK -hs đọc thầm -HS trao dổi, thảo luận theo nhóm -Đại diện vài nhóm nêu -HS bổ sung ý kiến và đọc lại một vài tin đã tóm tắt. *Tin a: Khách sạn trên cây sồi. Tại Vat-te-rat, Thụy Điển có một khách sạn treo trên cây sồi cao 13 mét dành cho những người muốn nghỉ ngơi ở những chỗ khác lạ. *Tin b: Nhà nghỉ cho khách du lòch bốn chân. Để đáp ứng nhu cầu của những người yêu quý súc vật, một phụ nữ ở Pháp đã mở khu cư xá đầu tiên dành cho các vò khách du lòch bốn chân. -Vài hs đọc to tin sưu tầm được. -2 hs đọc bản tin -hs tự chọn tin và tóm tắt tin thành 1 - 2 câu -HS bổ sung ý kiến và vỗ tay, tuyên dương. 4. Củng cố - Dặn dò: - GV hỏi hs: Tóm tắt tin tức là gì? Muốn tóm tắt một bản tin, ta cần thực hiện điều gì? - Nhận xét chung tiết học - Về sưu tầm thêm một số tin tức khác và tóm tắt tin đó vào bản tin của lớp. Luyện từ và câu TIẾT 57: MỞ RỘNG VỐN TỪ: DU LỊCH, THÁM HIỂM. I. MỤC TIÊU : 1 - Kiến thức & Kó năng : - Hiểu các từ du lòch, thám hiểm,(BT1, BT2) ; bước đầu hiểu ý nghóa câu tục ngữ ở BT3 ; biết lựa chọn tên sông cho trước đúng với lời giải câu đố trong BT4. 2 - Giáo dục: - 9 –Nguyễn Phú Quốc. Dùng các từ đã học trong giao tiếp thích hợp. * GDBVMT: HS biết bảo vệ nguồn nước và vẽ đẹp của thiên nhiên tươi đẹp của đất nước. II. CHUẨN BỊ : Bảng phụ viết tên các con sông quê hương. SGK. III - LÊN LỚP : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (5’) Ôn tập tiết 2 3. Bài mới : (27’) a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + Hoạt động 1: Bài 1, Bài 2: Bài 1: - Làm việc cá nhân, dùng bút chì tự đánh dấu + vào ô đã cho. - GV chốt ý đúng. Bài 2: HS thảo luận nhóm đôi để chọn ý đúng. - GV chốt ý đúng. + Hoạt động 2: Bài 3, 4 Bài 3: - GV nhận xét, chốt ý. * Câu tục ngữ “Đi một ngày đàng học một sàng khôn”, nêu nhận xét: ai đi nhiều nơi sẽ mở rộng tầm hiểu biết, khôn ngoan, trưởng thành. * Câu tục ngữ nói lời khuyên: Chòu khó đi đây đi đó để học hỏi, con người mới khôn ngoan, hiểu biết. Bài 4: - Treo bảng phụ. - GV chốt ý đúng. Sông Hồng. Sông Cửu Long. Sông Cầu.Sông Lam. Sông Mã. Sông Đáy. Sông Tiền – Sông Hậu. Sông Bạch Đằng. *Giáo dục HS biết yêu thích vẽ đẹp của thiên nhiên tươi đẹp của đất nước cần bảo vệ chúng và nguồn nước. - HS đọc yêu cầu bài tập. - Trình bày kết quả làm việc. Hoạt động được gọi là du lòch là: “Đi chơi xa để nghỉ ngơi, ngắm cảnh” - Đọc thầm yêu cầu. - Trình bày kết quả. Thám hiểm có nghóa là thăm dò, tìm hiểu những nơi xa lạ, khó khăn, có thể nguy hiểm. - HS đọc yêu cầu bài. - Cả lớp đọc thầm, suy nghỉ, trả lời. - HS nêu ý kiến. - HS tiến hành. Chia nhóm tổ chức thành 2 cặp nhóm thi trả lời nhanh. Nhóm 1 nhìn bảng đọc câu hỏi, nhóm 2 trả lời đồng thanh. Hết nửa bài thơ đổi ngược nhiệm vụ. Sau đó làm tương tự với nhóm 3, 4. Nhóm nào trả lời đúng đều là thắng. 4. Củng cố : (3’) - Nhận xét. 5. Dặn dò : (1’) - Chuẩn bò bài: giữ phép lòch sự khi bày tỏ yêu cầu , đề nghò. - 10 –Nguyễn Phú Quốc. [...]... toán: + Tìm hiệu số phần bằng nhau = 3 + Tìm giá trò một phần = 180 kg + Tìm số bé = 180kg gạo nếp + Tìm số lớn = 720kg gạo tẻ -Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả - 18 –Nguyễn Phú Quốc toán đó -GV chốt lại lời giải đúng -HS đọc đề toán - HS tự đặt một đề toán -HS làm bài Các bước giải toán: + Tìm hiệu số phần bằng nhau = 5 + Tìm giá trò một phần = 34 cây + Tìm số bé = 34 cây + Tìm số lớn = 2 04 cây... đề toán -HS vẽ sơ đồ minh hoạ -HS làm bài Các bước giải toán: + Tìm hiệu số phần bằng nhau = 2 + Tìm giá trò một phần = 15 + Tìm số bé = 15 + Tìm số lớn = 45 -Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả HS đọc đề toán -HS vẽ sơ đồ minh hoạ -HS làm bài Các bước giải toán: + Tìm hiệu số phần bằng nhau = 4 + Tìm giá trò một phần = 15 + Tìm số bé = 15 + Tìm số lớn = 75 -Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả HS đọc... -HS làm bài Các bước giải toán: + Tìm hiệu số phần bằng nhau = 2 + Tìm giá trò một phần = 125 + Tìm bóng đèn trắng = 375 + Tìm bóng đèn màu = 625 -Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả -HS đọc đề toán -HS vẽ sơ đồ minh hoạ -HS làm bài Các bước giải toán: + Tìm hiệu số HS của 2 lớp = 2 HS + Tìm số cây 1 HS trồng = 5 cây + Tìm số cây lớp 4Bù = 165 cây + Tìm số cây lớp 4 = 175 cây -Từng cặp HS sửa & thống... (kèm theo) (KNS: Làm việc nhóm - Làm thie nghiệm ) Kết luận: Như mục “Bạn cần biết” trang 115 SGK HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Các nhóm trình bày đồ dùng chuẩn bò và làm việc: + ặt các cây đậu và 5 lon sữa bò lên bàn +Quan sát hình 1, đọc chỉ dẫn và thực hiện theo hướng dẫn trang 1 14 SGK +Lưu ý cây 2 dùng keo bôi vào 2 mặt lá +Viết nhãn và ghi tóm tắt điều kiện sống của từng cây rồi dán lên lon Phiếu theo. .. thấy sự phát triển khác nhau của cây trong những điều kiện khác nhau II- CHUẨN BỊ: -Hình trang 1 14, 115 SGK -Phiếu học tập: +5 vỏ lon: 4 lon đựng đất màu, 1 lon đựng sỏi đã rửa sạch +Các cây đậu xanh hoặc ngô được hướng dẫn gieo trướckhi có bài học 3 -4 tuần -GV chuẩn bò: Một lọ thuốc đánh bóng móng tay hoặc một ít keo trong suốt - 14 –Nguyễn Phú Quốc III - LÊN LỚP : 1 Khởi động : (1’) Hát 2 Bài cũ :... hoạ Các bước giải toán: Tìm hiệu của số HS lớp 4 A và lớp 4 B Tìm số cây mỗi HS trồng Tìm số cây mỗi lớp trồng -GV chốt lại lời giải đúng Bài 4: Mỗi HS tự đặt một đề toán HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -HS đọc đề toán -HS vẽ sơ đồ minh hoạ -HS làm bài Các bước giải toán: + Tìm hiệu số phần bằng nhau = 5 + Tìm giá trò một phần = 13 + Tìm số bé = 39 + Tìm số lớn = 1 04 -Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả -HS đọc... -HS làm bài Các bước giải toán: + Tổng số túi bằng nhau = 22 túi + Tìm giá trò một túi = 10 kg + Tìm số bé = 100kg gạo nếp + Tìm số lớn = 120kg gạo tẻ -Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả HS đọc đề toán -HS vẽ sơ đồ minh hoạ -HS làm bài Các bước giải toán: + Tổng số phần bằng nhau = 8 + Tìm giá trò một phần = 105m + Tìm độ dài quảng đường từ nhà An đến hiệu sách = 315m + Tìm độ dài quảng đường từ hiệu... đòa phương 4 Củng cố : (3’) GV đưa sơ đồ đơn giản về hoạt động sản xuất của người dân miền Trung + Bãi biển , cảnh đẹp , xây khách sạn ,…… ……… + Đất cát pha, khí hậu nóng , ……………… sản xuất đường + Biển, đầm, phá, sông có cá tôm, tàu đánh bắt thủy sản, xưởng …………………… 5 Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học - Học thuộc ghi nhớ ở nhà - Chuẩn bò bài: Thành phố Huế - 17 –Nguyễn Phú Quốc TIẾT 144 : Thứ năm,... vào ô trống đã kẻ sẵn trong tập Hiệu 2 số Tỉ số Số bé Số lớn 2 15 30 45 3 1 36 12 48 -GV chốt lại lời giải đúng 4 Bài 2: HS đọc đề bài, tóm tắt, giải vào tập -GV chốt lại lời giải đúng HS đọc đề toán -HS vẽ sơ đồ minh hoạ -HS làm bài Các bước giải toán: + Tìm hiệu số phần bằng nhau = 9 + Tìm giá trò một phần = 82 + Tìm thứ hai = 82 + Tìm thứ nhất = 820 -Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả HS đọc đề... phân tích, nhận xét -GV chốt lại lời giải đúng -HS làm bài Các bước giải toán: + Tìm hiệu số phần bằng nhau = 4 + Tìm giá trò một phần = 18 + Tìm số bé = 90 + Tìm số lớn = 162 -Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả 4 Củng cố : (3’) - HS nêu cách Tìm hai số khi biết hiệu & tỉ số của hai số đó 5 Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò bài: Luyện tập Tiết 58: Tập đọc TRĂNG ƠI TỪ ĐÂU ĐẾN ? I- MỤC TIÊU: . Các bước giải toán: + Tìm hiệu số phần bằng nhau = 5 + Tìm giá trò một phần = 34 cây + Tìm số bé = 34 cây + Tìm số lớn = 2 04 cây -Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả 4. Củng cố : (3’) -. : Chiều dài là 7 phần. Chiều rộng là 4 phần. -HS thực hiện & giải nháp theo GV + Hiệu số phần bằng nhau? + Tìm giá trò của 1 phần? + Tìm chiều rộng? + Tìm chiều dài? - 6 –Nguyễn Phú Quốc. -Chốt. bài -Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả: + Hiệu 2 số có 3 chữ số = 100 + Tìm giá trò của 1 phần = 4 + Tìm số bé = 125 + Tìm số lớn = 225 4. Củng cố : (3’) - HS nêu ý nghóa thực tiễn tỉ