Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 14 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
14
Dung lượng
506 KB
Nội dung
Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 XÂYDỰNGCÔNGTÁCĐÁNHGIÁTHỰCHIỆNCÔNGVIỆCỞCÔNGTYCỔPHẦN“THAC”PHẦN I: Những vấn đề chung về đánhgiáthựchiệncôngviệcởCôngtyCổphần“THAC” I – Khái niệm về đánhgiáthựchiệncôngviệc (ĐGTHCV) 1. Khái niệm: là sự đánhgiácó hệ thống và chính thức tình hình thựchiệncôngviệc của người lao động trong quan hệ so sánh với các tiêu chuẩn đã được xâydựng và thảo luận về sự đánhgiá đó với người lao động. - Tính hệ thống thể hiệnởviệc ĐGTHCV được thựchiện trên cơ sở một loạt các chỉ tiêu khác nhau có liên quan, ảnh hưởng đến côngviệc và được lặp lại theo chu kỳ. - Tính chính thức thể hiệnở các khía cạnh sau: Đánhgiá được thựchiện bằng văn bản thông qua các phiếu đánh giá. Đánhgiá một cách công khai, người lao động được biết kết quả đánhgiá của mình và các đồng nghiệp. Kết quả đánhgiá được phản hồi lại cho người lao động để họ biết được mức độ thựchiệncônghiện tại và tìm cách cải tiến sự thựchiệncôngviệc đó để đạt kết quả cao hơn trong tương lai. 2. Mục tiêu: - Kết quả ĐGTHCV sẽ là thông tin quan trọng làm cơ sở cho nhà quản lý thựchiện các chính sách về nguồn nhân lực, đó là: - Trả công : Kết quả đánhgiá sẽ xếp loại người lao động thành các mức đánhgiá tương đương với các mức thưởng thù lao khác nhau - Xác định kế hoạch đào tạo: Thông qua ĐGTHCV, nhà quản lý phát
Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 hiện ra những điểm yếu của người lao động, những kiến thức mà họ còn thiếu. Từ đó, côngty xác định nhu cầu đào tạo cũng như xâydựng kế hoạch đào tạo phát triển người lao động. - Bố trí, sử dụng lao động hợp lý: Nếu kết quả đánhgiá cho thấy người lao động luôn không hoàn thành côngviệc thì nhà quản lý sẽ phải đặt ra câu hỏi là: người lao động có phù hợp với côngviệchiện tại của họ hay không? Nếu không thì côngty phải tiến hành bố trí lại côngviệc cho phù hợp với năng lực sở trường của người lao động. - Hoàn thành định mức lao động: Nếu việc hoàn thành côngviệc là đạt hoặc chỉ sai lệch ít so với định mức cho thấy định mức hiện tại là phù hợp. Nếu mức độ hoàn thành côngviệc lai vượt xa hoặc kém xa định mức thì chứng tỏ định mức hiện tại đã lạc hậu, cần phải tiến hành xâydựng định mức lại cho phù hợp hơn. - Ngoài ra, ĐGTHCV còn cung cấp cho người lao động thông tin về tình hình thựchiệncôngviệc của họ, giúp họ hoàn thiện sự thựchiệncôngviệc trong tương lai đồng thời củng cố mối quan hệ và hiểu biết lẫn nhau giữa côngty và người lao động. 3. Ý nghĩa - Giúp cho người quản lý có được một bức tranh rõ nét, hoàn chỉnh và khách quan về nhân viên cấp dưới của mình. - Hệ thống đánhgiá thành tích côngviệccó ý nghĩa như một quy định bắt buộc trong DN đòi hỏi mọi cá nhân phải thựchiện vì lợi ích thiết thực của nó. - Cuối cùng hệ thống đánhgiá chính thức của DN là một phương tiện khuyến khích người quản lý đưa ra các ý kiến phản hồi một cách đầy đủ cần thiết hoặc thích đáng đối với nhân viên cấp dưới,
Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 giúp cho nhân viên cấp dưới có thể điều chỉnh kịp thời theo hướng có lợi cho bản thân người lao động và cho DN. • Đối với cá nhân: Nếu trong DN không có một hệ thống đánhgiácôngviệc chính thức thì bản thân mỗi cá nhân nhân viên cũng sẽ gặp phải nhiều bất lợi: - họ sẽ không nhận ra được những tiến bộ cũng như sai sót hay lỗi của mình trong công việc; - họ sẽ không cócơ hội được đánhgiá xem mình có thể được xem xét đề bạt hay không; - họ sẽ không được xác định và sửa chữa các yếu điểm của mình thông qua đào tạo; 4. Phạm vi áp dụng: CôngtyCổphần“THAC” II – Các phương pháp đánhgiáthựchiệncôngviệc 1. Phương pháp thang đo đánhgiá đồ họa - Nội dung: Trong phương pháp này, người đánhgiá sẽ cho ý kiến đánhgiá về thựchiệncôngviệc của đối tượng đánhgiá dựa trên ý kiến chủ quan của mình theo một thang đo từ thấp đến cao. Các tiêu thứcđánhgiá bao gồm các tiêu thức liên quan trực tiếp đến côngviệc và cả các tiêu thứccó liên quan không trực tiếp đến công việc. - Tiến hành: Có hai bước quan trọng là lựa chọn các đặc trưng (tiêu thức) và đo lường các đặc trưng. Việc lựa chọn các đặc trưng cần phải được tiến hành chủ yếu trên cơ sở các đặc trưng có liên quan tới hiệu quả của tổ chức. - Cách đánh giá: Để đánh giá, người ta xác định xem mức độ thựchiệncôngviệc của đối tượng thuộc về thứ hạng nào (xuất sắc, trung bình…) theo từng tiêu thức. Việc kết hợp các điểm số có thể theo cách tính bình quân hoặc tổng cộng các điểm ở từng tiêu thức. Để giúp cho
Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 người đánhgiá cho điểm dễ dàng và chính xác hơn, mẫu phiếu có thể được thiết kế chi tiết hơn bằng cách mô tả ngắn gọn từng tiêu thứcđánhgiá và cả từng thứ hạng. - Ưu điểm: Dễ hiểu, xâydựng đơn giản, sử dụng thuận tiện. Có thể cho điểm một cách dễ dàng và lượng hóa được tình hình thựchiệncôngviệc của người lao động bằng điểm. Một mẫu phiếu đánhgiácó thể được thiết kế với các tiêu thức mang tính chất chung, phù hợp với nhiều loại côngviệc và do đó có thể dùng nhiều nhóm lao động. - Nhược điểm: Đặc trưng riêng biệt của từng côngviệccó thể bị bỏ qua. Phương pháp này dễ bị ảnh hưởng nhiều bởi lỗi chủ quan. Ngoài ra còn làm phát sinh nhiều vấn đề nếu các đặc trưng (tiêu thức) được lựa chọn không phù hợp, hoặc kết hợp không chính xác các điểm số trong kết quả tổng thể. Mặc dù không thể yêu cầu sự chính xác tuyệt đối nhưng rất có thể sẽ xảy ra trường hợp một số điểm cao ở đặc trưng này sẽ bù đắp ccho một điểm số thấp ở đặc trưng khác. Do đó tầm quan trọng tương đối của mỗi đặc trưng cần được xem xét cẩn thận và có thể cho chúng các trọng số thích hợp. 2. Phương pháp danh mục kiểm tra - Nội dung: Cần phải thiết kế một danh mục các câu mô tả về các hành vi và các thái độ có thể xảy ra trong thựchiệncôngviệc của người lao động. - Cách đánh giá: Những người đánhgiá nhận bản chụp của mẫu phiếu và sẽ đánh dấu vào những câu mà họ cảm thấy phù hợp với đối tượng đánh giá. Các câu mô tả thường được cho các trọng số để làm rõ mức độ quan trọng tương đối giữa chúng với nhau. Điểm số sẽ được tính bằng cách cộng các câu hoặc điểm của các câu. - Ưu điểm: Dễ thựchiện và tránh được các lỗi như xu hướng bình
Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 quân, dễ dãi. Kết quả đánhgiá được biểu hiện cụ thể bằng điểm do đó thuận tiện cho việc ra các quyết định hợp lý. - Nhược điểm: Cần phải thiết kế các danh mục khác nhau cho các loại côngviệc khác nhau. Trường hợp câu mô tả mang tính chất chung chung thì phù hợp với nhiều loại côngviệc nhưng lại không phản ánh được đặc thù của từng loại công việc. Việc xác định các trọng số cũng phức tạp và đòi hỏi có sự trợ giúp chuyên môn. 3. Phương pháp ghi chép các sự kiện quan trọng - Nội dung: Đòi hỏi người đánhgiá phải ghi lại theo cách mô tả những hành vi có hiệu quả và những hành vi không có hiệu quả (hay xuất sắc hoặc yếu kém) trong thựchiệncôngviệc của người lao động theo từng yếu tố của công việc. - Ưu điểm: Thuận lợi cho việc thảo luận với người lao động về các ưu điểm, nhược điểm của họ trong thựchiệncôngviệc và việc ra quyết định. Nó cũng hạn chế được các lỗi do chủ quan. - Nhược điểm: Tốn nhiều thời gian và nhiều khi côngviệc ghi chép bị bỏ qua. Người lao động có thể cảm thấy không thoải mái khi biết rằng người lãnh đạo ghi lại những hành vi yếu kém của mình. 4. Phương pháp đánhgiá bằng thang đo dựa trên hành vi - Nội dung: Đây là phương pháp kết hợp giữa 2 phương pháp đánhgiá bằng thang đo đánhgiá đồ họa và phương pháp ghi chép các sự kiện quan trọng. Khác với phương pháp thang đo đánhgiá đồ họa, các mức độ đánhgía theo phương pháp thang đo dựa trên hành vi được miêu tả chính xác hơn bởi các hành vi cụ thể và chi tiết. - Cách đánh giá: Để đánhgiá tình hình thựchiệncôngviệc của người lao động, người đánhgiá phải xác định hành vi của người lao động thuộc nhóm nào trong các thứ bậc mà phiếu đánhgiá đưa ra.
Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 - Ưu điểm: ít thiên vị hơn các thang đo khác, các đặc trưng được lựa chọn cẩn thận hơn; và chúng tạo ra sự nhất trí giữa những người đánhgiá bởi vì chúng đánhgiá các hành vi có thể quan sát được hơn là đánhgiá các nhận thức chủ quan. - Nhược điểm: Việc thiết kế các thang đo rất tốn thời gian và chi phí. Kết quả đánhgiá cũng sẽ bị ảnh hưởng nếu các dặc trưng và các hành vi không được lựa chọn và mô tả cẩn thận. Người đánhgiá cũng gặp khó khăn khi phải xác định sự tương tự giữa hành vi thựchiệncôngviệc của đối tượng với hành vi được mô tả trong thang đo. - Dựa vào viêc quan sát hành vi người ta có thể xâydựng cách thứ 2 gọi là phương pháp thang điểm quan sát hành vi. Theo cách này, người ta sẽ thiết kế một phiếu đánhgiá trong đó cho phép thấy được tần số của các hành vi thựchiệncông việc, rất thích hợp cho những côngviệccó tính chuẩn hóa cao, những côngviệc đòi hỏi trật tự côngviệc rất ổn định. Tuy nhiên, nó lại không cho thấy được, phân biệt được hành vi của người lao động là tích cực hay tiêu cực do đó không thấy được mức độ thựccôngviệc của người lao động hoặc có thấy thì độ chính xác không cao. 5. Các phương pháp so sánh - Nội dung: Đó là một nhóm phương pháp có cùng bản chất là: người đánhgiá sẽ đánhgiá tình hình thựchiệncôngviệc của người lao động trong bộ phận mình phụ trách trên cơ sở so sánh kết quả làm việc của người lao động với các đồng nghiệp của họ. Tiêu chí đánhgiá thường là tình hình thựchiệncôngviệc nói chung. - Ưu điểm: Đơn giản, dễ thực hiện, dễ hiểu. Thuận tiện cho người lãnh đạo đưa ra các quyết định nhân sự như quyết định về tiền lương, đào tạo cũng như đề bạt đối với cán bộ. - Nhược điểm: Tạo ra sự cạnh tranh thiếu lành mạnh giữa những
Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 người lao động trong tập thể; Dễ mắc phải lỗi thiên vị, thành kiến trong đánh giá. Hạn chế việc cung cấp thông tin phản hồi về các hành vi thựchiệncôngviệc cho người lao động. 6. Phương pháp bản tường thuật - Nội dung: Người đánhgiá sẽ viết một văn bản (bản tường thuật) về tình hình thựchiệncôngviệc của nhân viên, về các điểm mạnh, điểm yếu, các tiềm năng của họ cũng như các gợi ý về các biện pháp hoàn thiện thựchiệncôngviệc của nhân viên. Bản tường thuật có thể viết theo những chủ đề khác nhau. - Ưu điểm: Nếu thựchiện tốt, phương pháp này cung cấp thông tin phản hồi rất chi tiết, hữu ích cho người lao động. - Nhược điểm: Khó có thể sử dụng các thông tin tường thuật vào việc ra các quyết định nhân sự. Sự chính xác của các thông tin tường thuật phụ thuộc rất nhiều khả năng diễn đạt viết của người đánh giá. Để khắc phục điều này, bản tường thuật có thể được yêu cầu viết theo một vài câu hỏi đã định sẵn. Phương pháp này thường được sử dụng kết hợp với một phương pháp mang tính định lượng khác. 7. Phương pháp quản lý bằng mục tiêu Tiến trình ĐGTHCV theo phương pháp này được diễn ra theo trình tự sau:
Xác nh các nhi m v Xác nh k t qu công vi c d ki n ra ti n th c hi n công vi c, ph ng pháp th c hi n công vi c Xem xét l i ti n th c hi n công vi c và tính kh thi c a các m c tiêu ã t ra Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 Để thựchiện được phương pháp này, người lãnh đạo và nhân viên phải cùng thảo luận để thống nhất với nhau về: Các yếu tố chính trong côngviệc của nhân viên Các mục tiêu cụ thể cần đạt được cho từng yếu tố của côngviệc trong chu kỳ đánhgiá đã định trước Xâydựng chương trình kế hoạch hành động để thựchiện các mục tiêu đó i u ch nh n u c n thi t K t qu là c s c a vi c ánh giá GTHCV
Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 Người lãnh đạo dựa vào các mục tiêu đề ra để đánhgiá nỗ lực thựchiệncôngviệc của người lao động và cung cấp thông tin phản hồi cho họ. - Ưu điểm: Nếu được thựchiện tốt, quản lý bằng mục tiêu góp phần quan trọng trong việc tạo động lực cho người lao động ở mọi cấp quản lý. Các mục tiêu côngviệc cũng giúp cho người lãnh đạo trực tiếp và nhân viên thấy rõ nhu cầu đào tạo và phát triển nghề nghiêp của từng người. Nó còn tạo động lực cho người lao động vì họ thấy mình là người quan trọng - Nhược điểm: Việc xác định mục tiêu côngviệc không phải là dễ. Người lãnh đạo luôn có xu hướng đưa ra kết quả cao trong khi người lao động lại có xu hướng đưa ra mục tiêu thấp nên khó đi đến thống nhất cuối cùng. Điểm khác của phương pháp này so với các phương pháp khác thể hiệnở điểm: Có sự thay đổi về vai trò của người lãnh đạo cũng như người lao động trong quá trình đánh giá: Người lãnh đạo từ vị trí người phán xét trở thành người tư vấn, họ sẽ đưa ra những lời khuyên về cách thứcthựchiệncôngviệc cho nhân viên Người lao động từ việc là người thụ động trở nên tích cực hơn trong quá trình đánhgiá Các phương pháp đánhgiá kết quả thựchiệncôngviệc trên đều có những ưu nhược điểm riêng và thích hợp trong từng tình huống cụ thể. Vì vậy để kết quả đánhgiá chính xác hơn người ta thường sử dụng kết hợp các phương pháp. PHẦN II : Phân tích đánhgiáthựchiệncôngviệcởCôngtyCổphần“THAC” I – Những đặc điểm của CôngtyCổphần“THAC”có ảnh hưởng đến phân tích đánhgiáthựchiệncôngviệc 1. Cơ cấu tổ chức của CôngtyCổphần“THAC”
Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 Sơ đồ cơ cấu tổ chức của CôngtyCổphần“THAC”Cơ cấu Côngty tuân theo hình thức của một côngtycổ phần, bao gồm: Đại hội đồng cổ đông, hội đồng quản trị, ban giám đốc và giám đốc điều hành – đại diện trước hội đồng quản trị và được quy định trách nhiệm, quyền hạn đã ghi rõ trong điều lệ CôngtyCổphần “THAC”. Côngtycổphần THAC đã áp dụng hình thứccơ cấu tổ chức trực tuyến chức năng nhằm cho phép sự chuyên môn hoá sâu sắc hơn và tạo điều kiện tuyển dụng được các nhân viên với các kỹ năng phù hợp với từng bộ phận chức năng. Trong điều kiện quy mô còn hạn chế, cơ cấu chức năng được thể hiện dưới hình thứccơ cấu tiền chức năng, tức là một người có thể đảm nhiệm nhiều chức năng khác nhau. Kiểu tổ chức này vừa phát huy được năng lực chuyên môn của các bộ phận chức năng, vừa đảm bảo hệ thống chỉ huy tăng cường trách nhiệm cá nhân. Cơ cấu trực tuyến thể hiện: Phòng tài chính kế toán và hành chính nhân