Đề thi ngữ văn lớp 6 tham khảo bồi dưỡng

ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KÌ I Môn: Ngữ văn 6 - Thời gian: 90 phút. Phần trắc nghiệm: (3 điểm, mỗi câu đúng 0,25 điểm). Đọc kĩ đoạn văn và chọn ý đúng trong mỗi câu hỏi: “… Từ hôm đó, bác Tai, cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay không làm gì nữa. Một ngày, hai ngày, rồi ba ngày, cả bọn thấy mệt mỏi, rã rời. Cậu Chân, cậu Tay không còn muốn cất mình lên để chạy nhảy, vui đùa như trước nữa; cô Mắt thì ngày cũng như đêm lúc nào cũng lờ đờ, thấy hai mi nặng trĩu như buồn ngủ mà ngủ không được. Bác Tai trước kia hay đi nghe hò, nghe hát, nghe tiếng gì cũng rõ, nay bỗng thấy lúc nào cũng ù ù như xay lúa ở trong.” (Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng) 1/ Đoạn văn trên kể về: A. Sự đình công của Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng. C. Sự đình công và hậu quả của nó B. Cô Mắt kêu gọi mọi người đình công D. Sự nghỉ ngơi của Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng 2/ Có mấy danh từ riêng trong đoạn văn trên: A. Tám B. Bốn C. Sáu D. Bảy 3/ Câu “ Một ngày, hai ngày, rồi ba ngày, cả bọn thấy mệt mỏi, rã rời.” có mấy cụm danh từ: A. Ba B. Bốn C. Năm D. Sáu 4/ Cũng trong câu trên có bao nhiêu từ? A. Chín B. Mười C. Mười một D. Mười hai 5/ Từ dùng để làm gì? A. Tạo tiếng B. Tạo từ C. Tạo câu D. Phân biệt từ và tiếng 6/ Truyền thuyết và cổ tích thường chứa: A. Chi tiết có thật C. Chi tiết tưởng tượng, kỳ ảo, hoang đuờng. B. Yếu tố gây cười. D. Chỉ (A) và (C) đúng. 7/ Truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh được gắn với thời đại nào trong lịch sử Việt Nam? A. Nhà Nguyễn B. Nhà Lê C. Nhà Trần D. Các Vua Hùng 8/ Truyện nào sao đây thể hiện ước mơ niềm tin về đạo đức, công lý xã hội và lý tưởng yêu chuộng hòa bình của dân nhân dân ta? A. Thạch Sanh B. Thánh Gióng C. Sự tích Hồ Gươm D. Con Rồng cháu Tiên 9/ Dòng nào nêu đúng qui tắc viết hoa tên người, tên địa lý Việt Nam. A. Viết hoa tất cả các chữ cái C. Viết hoa chữ cái đầu tiên của tiếng đầu tiên B. Viết hoa các tiếng đầu tiên D. Viết hoa chữ cái đầu tiên của mỗi tiếng 10/ Từ nào sao đây không phải là động từ? A. Lấp ló B. Chạy nhảy C. Học tập D. Chăm chỉ 11/ Phương thức biểu đạt chính của truyện dân gian là: A. Miêu tả B. Tự Sự C. Biểu cảm D. Thuyết minh. 12/ Đoạn văn trên được kể theo ngôi thứ mấy? A. Thứ nhất B. Thứ hai C. Thứ ba D. Cả ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba Phần tự luận (7 điểm) 1. Hãy nêu các lần thử thách mà em bé thông minh đã vượt qua? (1đ) 2. Làm văn: Kể về thầy giáo hay cô giáo trong năm học này mà em quí mến. (6đ) ĐÁP ÁN DỰ THẢO ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KÌ I Môn: Ngữ văn 6 - Thời gian: 90 phút. I. Trắc nghiệm: (3 điểm) 1. C 4. D 7. D 10. D 2. A 5. C 8. A 11. B 3. B 6. C 9. D 12. C II. Tự luận:(7 điểm) 1/ Nêu đúng, đủ bốn lần thử thách của em bé thông minh. (1 điểm) - Thiếu hoặc sai mỗi lần trừ 0,25đ Cụ thể: Lần 1: Quan – câu đố: Trâu cày một ngày được bao nhiêu đường. Lần 2: Vua – 3 con trâu đực và 3 thúng gạo nếp, 1 năm sau trâu đẻ thành 9 con. Lần 3: Vua – 1 con chim sẻ làm thành 3 mâm cỗ. Lần 4: Sứ giả nước láng giềng – xâu sợi chỉ qua đường ruột ốc dài. 2/ Làm văn: (6 điểm) • Yêu cầu: a. Nội dung : o Kể được về thầy, cô giáo trong năm học này mà em quý mến. o Chú ý những điểm tiêu biểu về hình dáng, tính tình, việc làm, lời nói,…, gây ấn tượng trong em. o Tình cảm trong em đối với thầy, cô giáo. b. Hình thức: o Bài làm có bố cục ba phần rõ ràng. o Diễn đạt mạch lạc, cảm xúc chân thật, lời văn biểu cảm. o Bài viết ít mắc lỗi chính tả, diễn đạt, dấu câu, dùng từ,… • Biểu điểm: o Điểm 5-6 : Bài viết hoàn chỉnh, đáp ứng đầy đủ các yêu cầu trên. o Điểm 4 : Bài viết đảm bảo các yêu cầu về nội dung và hình thức nhưng ở mức độ thấp hơn. o Điểm 3 : Bài viết đạt yêu cầu nhưng nội dung còn thiếu, diễn đạt đôi chỗ còn lủng củng, lời văn thiếu biểu cảm. o Điểm 2 : Bài viết sơ sài, diễn đạt yếu, còn sai nhiều lỗi chính tả. o Điểm 1 : Không nắm vững yêu cầu đề ra và phương pháp làm bài hoặc chỉ viết được phần mở bài. o Điểm 0 : Lạc đề, bỏ giấy trắng. ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KÌ I Môn: Ngữ văn 6 - Thời gian: 90 phút. Phần trắc nghiệm: ( 3 điểm ) Đọc đoạn văn sau và chọn ý đúng nhất cho từng câu hỏi bên dưới: “Giặc đã đến chân núi Trâu. Thế nước rất nguy, người người hoảng hốt. Vừa lúc đó, sứ giả đem ngựa sắt, roi sắt, áo giáp sắt đến. Chú bé vùng dậy, vươn vai một cái bỗng biến thành tráng sĩ, mình cao hơn trượng, oai phong, lẫm liệt. Tráng sĩ bước lên vỗ vào mông ngựa, ngựa hí dài mấy tiếng vang dội”. ( Trích từ sách Ngữ văn 6, tập 1 ) 1. Đoạn văn trên được trích trong tác phẩm nào? A. Con Rồng cháu Tiên B. Bánh chưng, bánh giầy C. Thánh Gióng C. Sơn Tinh Thủy Tinh. 2. Tác phẩm đó thuộc thể loại truyện dân gian nào? A. Truyền thuyết B. Truyện cổ tích C. Truyện ngụ ngôn D. Truyện cười 3. Phương thức biểu đạt nào được sử dụng ở đoạn trích trên? A. Biểu cảm B. Tự sự C. Miêu tả D. Nghị luận. 4. Đoạn văn trên nhằm mục đích gì? A. Tả cảnh chuẩn bị đánh giặc B. Nêu cảm nghĩ của Thánh Gióng C. Kể lại sự việc Gióng chuẩn bị ra trận D. Tất cả đều đúng. 5. Đoạn trích được thể hiện bằng lời của nhân vật nào? A. Thánh Gióng B. Sứ giả C. Người kể chuyện D. Giặc. 6. Đoạn văn trên sử dụng bao nhiêu danh từ riêng? A. Một B. Hai C. Ba D. Bốn. 7. Đoạn văn trên từ loại nào được sử dụng nhiều nhất? A. Danh từ B. Tính từ C. Động từ D. Số từ. 8. Trong câu: “Chú bé vùng dậy, vươn vai một cái bỗng biến thành tráng sĩ, mình cao hơn trượng, oai phong, lẫm liệt” có mấy cụm động từ? A. Một B. Hai C. Ba D. Bốn. 9. Từ nào sau đây là tính từ? A. Lẫm liệt B. Vùng dậy C. Vươn vai D. Tráng sĩ. 10. Xác định từ Hán Việt trong các từ dưới đây? A. Người B. Gia nhân C. Mít tinh D. Tất cả đều sai. 11. Cụm từ nào dưới đây giải thích nghĩa cho từ “dũng cảm” ? A. Can đảm, không hèn nhát B. Rõ ràng, minh bạch C. Thật thà, thẳng thắn D. Chân thành. 12. Trong các cách viết sau, cách nào viết chưa đúng? A. Phi-lip-pin B. Cao Bằng C. Phan Thiết D. Đà nẵng. Phần tự luận (7 điểm) Hãy kể về một tấm gương tốt trong học tập hay trong việc giúp đỡ bạn bè mà em biết. ĐÁP ÁN VỀ ĐỀ KIỂM TRA HKI NGỮ VĂN 6 I. Trắc nghiệm: ( 3 điểm ) Mỗi câu đúng 0,25 điểm. 1 C 5 C 9 A 2 A 6 A 10 B 3 B 7 C 11 A 4 C 8 C 12 D II. Tự luận: ( 7 điểm ) ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KÌ I Môn: Ngữ văn 6 - Thời gian: 90 phút. Phần trắc nghiệm: Chọn ý đúng nhất : 1. Ý nghĩa nổi bật nhất của hình tượng cái bọc trăm trứng trong truyện “ Con Rồng cháu Tiên” là gì ? a. Giải thích sự ra đời của các dân tộc Việt Nam b. Ca ngợi sự hình thành nhà nước Văn Lang. c. Tình yêu đất nước, lòng tự hào dân tộc. d. Mọi người, mọi dân tộc Việt Nam phải đoàn kết thương yêu nhau như anh em một nhà. 2. Chi tiết nào trong truyện “ Thánh Gióng” sau đây không liên quan đến hiện thực lịch sử ? a. Đời Hùng Vương thứ 6 ở làng Gióng. c. Từ sau hôm gặp sứ giả chú bé lớn nhanh như thổi. b. Bấy giớ có giặc Ân đến xâm phạm nước ta. d. Hiện nay vẫn còn đền thờ ở làng Phù Đổng. 3. Em thấy truyện cổ tích thiên về nội dung nào ? a. Đấu tranh chinh phục thiên nhiên. c. Đấu tranh giai cấp. b. Đấu tranh chống xâm lược. d. Đấu tranh để bảo tồn văn hoá. 4. Mục đích chính việc tác giả dân gian đưa yếu tố kì ảo vào trong truyện cổ tích là gì ? a. Vì không giải thích được các hiện tượng xảy ra trong xã hội. c. Thể hiện ước mơ về công bằng. b. Góp phần tạo nên chất lãn mạn cho câu chuyện. d. Ý b, c đúng. 5. Tác giả dân gian dùng hình thức ra câu đố trong truyện “ Em bé thông minh” không nhằm vào mục đích nào sau đây ? a. Đề cao trí tuệ nhân dân, trí tuệ dân tộc. b. Tạo yếu tố bất ngờ để tăng sức hấp dẫn của câu chuyện. c. Tạo tình huống để câu chuyện diễn ra theo dụng ý nghệ thuật của mình d. Đánh đố người nghe, người đọc 6. Bài học rút ra từ truyện “ Treo biển “ là : a. Phải tiếp thu ý kiến của người khác. b. Làm việc gì phải có ý thức, có chủ kiến, tiếp thu ý kiến có chọn lọc. c. Phải giữ vững ý kiến của mình không nên nghe theo ý kiến của người khác. d. Cả 3 ý kiến trên đều sai. 7. Truyện ngụ ngôn khác truyện cười ở điểm nào ? a. Nhân vật chính của truyện là con người. b. Tạo không khí vui vẻ, thoải mái. c. Dùng cách nói bóng gió, kín đáo về loài vật, đồ vật, con người nhằm khuyên nhủ, răn dạy người ta 1 bài học. d. Tạo ra tiếng cười mua vui hoặc phê phán những thói hư tật xấu trong xã hội. 8. Cụm danh từ trong câu sau đây có cấu trúc như thế nào: “ Vua cha yêu thương Mỵ Nương rất mực và muốn kén cho con một người chồng thật xứng đáng.” a. Đủ 3 phần. c. Chỉ có phần trước và phần trung tâm. b. Chỉ có phần trung tâm. d. Chỉ có phần trung tâm. và phần sau. 9. Yếu tố nào sau đây không cần thiết cho một bài văn kể về một nhân vật trong kiểu bài kể chuyện đời thường a. Giới thiệu chung về nhân vật. b. Kể được một vài đặc điểm về tính nết, ý thích của nhân vật. c. Kể được một vài hành động, lời nói đáng nhớ của nhân vật. d. Miêu tả ngoại hình cụ thể ngoại hình của nhân vật 10. Trong các câu văn sau, câu nào không chứa lượng từ ? a. Phú ông gọi ba con gái ra, lần lượt hỏi từng người. c. Nhiều ngày trôn qua chưa thấy chàng trở về. b. Hai bên đánh nhau ròng rã mấy tháng trời. d. Một trăm ván cơm nếp. 11. Nhận định nào sau đây không đúng về cụm động từ ? a. Hoạt động trong câu như một động từ . b. Hoạt động trong câu không như một động từ. c. Do một động từ và một số từ ngữ phụ thuộc vào nó tạo thành. d. Có ý nghĩa đầy đủ hơn và cấu trúc phức tạp hơn động từ. 12. Khi nào bà mẹ của Mạnh Tử cầm dao cắt đứt tấm vải đang dệt trên khung cửi ? a. Con muốn ăn thịt lợn mà chưa có tiền. c. Con mải chơi với bạn. b. Con đang đi học, bỏ học về nhà chơi. d. Con bắt chước cách buôn bán điên đảo. Phần tự luận (7 điểm) Em hãy kể lại chuyện “ Thầy bói xem voi” bằng lời văn của em. ĐÁP ÁN NGỮ VĂN 6. I. TRẮC NGHIỆM : ( 3 điểm ) mỗi ý đúng : 0,25 điểm . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 C B B A A C D D B C A B II. TỰ LUẬN : ( 7 điểm ) 1. Chép đầy đủ, đúng nguyên văn : 1 điểm . Sai một câu : 0,25 điểm 2. Yêu cầu: a. Về Nội dung: - Kể về một kỉ niệm đáng nhớ giữa em và thầy cô giáo cũ. - Trong quá trình kể, cần chú ý lồng yếu tố miêu tả và nghị luận. b. Về hình thức: - Bài làm có bố cục 3 phần rõ ràng - Diễn đạt mạch lạc - Không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu. C. Biểu điểm : Điểm 5 – 6 : Đáp ứng đầy đủ các yêu cầu về nội dung và hình thức. Kết hợp giữa tự sự, miêu tả, nghị luận tự nhiên, nhuần nhuyễn, sâu sắc. Điểm 3 – 4 : Biết cách kể chuyện, có cố gắng kết hợp các yếu tố miêu tả và nghị luận nhưng còn lúng túng. Bố cục khá chặt chẽ. Diễn đạt rõ ý. Mắc một vài lỗi các loại . Điểm 1 – 2 : Chuyện kể gượng ép, hời hợt. Không biết kết hợp các phương thức biểu đạt. Diễn đạt yếu. Điểm 0 : Viết lạc đề, bỏ giấy trắng. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Môn : Ngữ văn 6 - Thời gian : 90 phút Phần trắc nghiệm: Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bằng cách đánh chéo ( dấu X ) vào trước ý trả lời đúng nhất “ … Thạch Sanh thật thà tin ngay. Chàng vội vã từ giã mẹ con Lí Thông trở về túp lều cũ dưới gốc đa, kiếm củi nuôi thân. Còn Lí Thông hí hửng đem đầu con yêu tinh vào kinh đô nộp cho nhà vua. Hắn được vua khen, phong cho làm Quận công.” ( Trích sách Ngữ văn 6 – Tập I ) 1- Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào ? A. Thánh Gióng B. Sọ Dừa C. Thạch Sanh D. Em bé thông minh 2- Đoạn văn trên sử dụng phương thức biểu đạt nào là chủ yếu ? A. Tự sự B. Miêu tả C. Nghị luận D. Biểu cảm 3- Người kể ở đoạn văn trên thuộc ngôi thứ mấy? A. Thứ nhất B. Thứ hai C. Thứ hai và ba D. Thứ ba 4- Đoạn văn trên nhằm mục đích gì ? A. Tả cảnh hội ngộ B. Kể người, kể việc C. Kể người D. Phê phán tội ác 5- Văn bản trên thuộc thể loại nào ? A. Truyền thuyết B. Cổ tích C. Ngụ ngôn D. Truyện cười 6- Có bao nhiêu từ láy trong đoạn văn trên ? A. Hai B. Ba D. Bốn D. Năm 7- Từ nào dưới đây là từ mượn ? A. Thật thà B. Vội vã C. Trở về D. Kinh đô 8- Câu : Chàng vội vã từ giã mẹ con Lí Thông trở về túp lều cũ dưới gốc đa, kiếm củi nuôi thân có mấy cụm danh từ ? A. Một B. Hai C. Ba D. Không có cụm danh từ nào 9- Đặc điểm chủ yếu của truyền thuyết để phân biệt với truyện cổ tích là gì ? A. Nhân vật là loài vật C. Có cốt lõi sự thật lịch sử B. Nhân vật thường là người D. Không có yếu tố hoang đường kì ảo 10-Truyện “Sự tích Hồ Gươm” gắn liền với sự thật lịch sử nào ? A. Lê Thân bắt được lưỡi gươm C. Cuộc kháng chiến chống quân Minh do Lê Lợi lãnh đạo B. Lê Lợi bắt được chuôi gươm nạm ngọc D. Lê Lợi trả gươm cho Long Quân 11- Truyện “Thầy bói xem voi cho ta bài học gì ? A. Phải tìm hiểu sự vật, sự việc một cách toàn diện C. Không nên tin vào lời thầy bói B. Không nên chủ quan và bảo thủ D. Tất cả đều đúng 12- Từ con trong con voi là : A. Danh từ chỉ đơn vị C. Danh từ chỉ sự vật B. Danh từ chỉ đơn vị tự nhiên D. Danh từ chung Phần tự luận (7 điểm) 1/ Nêu khái niệm về truyện ngụ ngôn ? ( 1 điểm ) 2/ Kể chuyện mười năm sau em về thăm lại mái trường mà hiện nay em đang học. Hãy tưởng tượng những đổi thay có thể xảy ra. ( 6 điểm ) ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM I/ TRẮC NGHIỆM : Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 C A D B B B D B C C A B II/ TỰ LUẬN : Câu 1 : - Nêu đúng đinh nghĩa truyện ngụ ngôn ( sgk ) : 1 điểm. Câu 2 : A. YÊU CẦU : 1. Nội dung : - Kể chuyện tưởng tượng những đổi thay tốt đẹp về ngôi trường mình đang học. - Biết tưởng tượng về những đổi thay về cơ sở vật chất, con người…. - Tình cảm vui mừng trước những phát triển của trường lớp. - Tình cảm bùi ngùi đối với những thầy cô đã dạy trong ngôi trường này có thể không còn do mất đi hoặc về hưu… - Các tình cảm khác… 2. Hình thức : - Bài làm có bố cục ba phần rõ ràng, đúng thể loại kể chuyện tưởng tượng. - Diễn đạt mạch lạc, biểu cảm. - Bài viết không mắc lỗi chính tả, diễn đạt, dấu câu, dùng từ… B. BIỂU ĐIỂM : a. Điểm 5,6 : Bài làm đảmbảo các yêu cầu về nội dung và hình thức : có cốt truyện, câu chuyện có nội dung ý nghĩa sâu sắc ; cách hành văn mạch lạc, chặt chẽ. Dùng từ, đặt câu, dựng đoạn chính xác . Sai không quá ba lỗi các loại. b. Điểm 3,4 : Bài làm đảm bảo các yêu cầu về nội dung và hình thức nhưng văn viết chưa được hay lắm. Nội dung ý nghĩa của câu chuyện chưa thật sâu sắc . Sai không quá sáu lỗi các loại . c. Điểm 1,2 : Bài làm chưa xây dựng được cốt truyện, câu chuyện tẻ nhạt, kém ý nghĩa; chưa biết chọn lựa chi tiết tiêu biểu về nhân vật để kể ; văn viết lủng củng, yếu kém về diễn đạt . d. Điểm 0 : Không làm được bài, bỏ giấy trắng . ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN 6 Phần trắc nghiệm: 1. Các truyện “Con Rồng cháu Tiên”, “Thánh Gióng”, “Sự tích Hồ Gươm” là loại truyện: A. Thần thoại. B. Cổ tích. C. Truyền thuyết. D. Ngụ ngôn. 2. Đặc điểm chủ yếu của truyền thuyết để phân biệt với thần thoại là gì? A. Nhân vật là thần thánh hoặc là người. B. Nhân vật và hành động của nhân vật có màu sắc thần thánh. C. Gắn liền với các sự kiện và nhân vật lịch sử. D. Truyện không có yếu tố hoang đường kỳ ảo. 3. . Truyện cổ tích thiên về phản ánh nội dung nào? A. Đấu tranh chinh phục thiên nhiên. B. Đấu tranh chống xâm lược. C.Đấu tranh chống giai cấp. D. Đấu tranh bảo tồn văn hóa. 4. Mục đích của truyện cười là gì? A. Phản ánh hiện thực cuộc sống. B. Nêu ra các bài học giáo dục con người . C. Tạo ra tiếng cưòi mua vui hoặc phê phán. D. Đả kích một vài thói xấu . 5. “Khác thường: không bình thường, không giống người bình thường.” Từ “khác thường” giải nghĩa như thế là giải nghĩa theo cách nào? A. Trình bày khái niệm mà từ biểu thị. B. Đưa ra từ đồng nghĩa với từ cần giải thích C. Đưa ra từ trái nghĩa với từ cần giải thích. D. Câu B và câu C là đúng. 6. Trong các từ sau, từ nào là từ mượn? A. Nhà cửa. B. Giang sơn. C. Ruộng vườn. D. Nước nhà. 7. Từ “nhà” trong câu “Nhà lão miệng” được dùng theo nghĩa nào? A Nghĩa gốc. B. Nghĩa chuyển. C. Cả A và B là đúng D. Cả A và B là sai 8. Đánh dấu X vào trước nhận xét mà em cho là đúng? Tất cả từ tiếng Việt chỉ có một nghĩa. Tất cả từ tiếng Việt đều có nhiều nghĩa. Trong tiếng Việt, từ nhiều nghĩa chiếm một tỉ lệ rất nhỏ. Từ trong tiếng Việt có thể có một nghĩa hay nhiều nghĩa. 9. Trong câu “Còn chàng từ khi lớn lên, ra ở riêng chỉ chăm lo việc đồng áng, trồng lúa, trồng khoai” có mấy động từ? A. Ba. B bốn. C. Năm. D. Sáu 10. Trong câu “Những anh em của chàng sai người đí tìm của quí trên rừng dưới biển”. Cụm từ “Những anh em của chàng” giữ nhiệm vụ gì trong câu? A. Chủ ngữ. B. Vị ngữ. C. Trạng ngữ. D. Bổ ngữ. 11. Chọn từ thích hợp trong số các từ sau: “này , kia, đây, đấy” điền vào chỗ trống trong câu sau: “Cấy cày vốn nghiệp nông gia Ta …. .trâu …… ai mà quản công” 12. Trong câu : “vua, hoàng hậu, công chúa, hoàng tử và các quan đại thần kéo nhau xuống thuyền” có mấy danh từ? A. Bốn. B. Năm. C. Sáu . D. Bảy. Phần tự luận (7 điểm) 1. Nêu ý nghĩa của chi tiết Lê Lợi trả gươm cho Long Quân trong truyền thuyết “Sự tích Hồ Gươm” 2. Hãy kể về một người thân trong gia đình em. (6 điểm) ĐÁP ÁN: 1C 2C 3C 4C 5C 6B 7B 9D 10A đây…đấy 12C Câu 8: điền dấu X vào ô thứ 4 II. Tự luận: Câu 1 : Thể hiện tư tưởng khát vọng hoà bình của nhân dân ta. Câu 2 : Đáp án. 1-Yêu cầu: Kể chuyện về ông bà cha mẹ hoặc anh chị em…. 2- Dàn bài : *Mở bài: Lí do kể, giới thiệu chung về nhân vật. *Thân bài: -Khái quát về nhân vật: Ngoại hình, tính cách, tính tình. - Kể về những việc làm hành động, lời nói nhân vật để lại trong em ấn tượng sâu sắc nhất. *Kết bài: Tình cảm, suy nghĩ của em về nhân vật. Biểu điểm: Điểm 5-6: Bài làm đảm bảo yêu cầu về nội dung lẫn hình thức: Kể được về nhân vật. Cách hành văn mạch lạc, chặt chẽ, văn viết có cảm xúc. Biết dùng từ đặt câu, dựng đoạn. Sai không quá 3 lỗi. Điểm 3-4: Bài làm đảm bảo yêu cầu về nội dung lẫn hình thức: nhưng văn viết chưa được hay lắm. Nội dung ý nghĩa câu chuyện chưa được sâu sắc. Sai không quá 5 lỗi các loại. Điểm 1-2: Bài làm chưa xây dựng được cốt chuyện, câu chuyện tẻ nhạt, kém ý nghĩa, chưa biết chọn lựa chi tiết tiêu biểu để kể, văn viết còn nhiều chỗ lủng củng, yếu kém về diễn đạt. Điểm 0: Không làm được bài bỏ giấy trắng. [...]... le lúi di mt h xanh D i chm li c on vn sau v tr li cỏc cõu hi t 6 n 11: Khi cu bộ va khụn ln thỡ m cht Cu sng li thi trong tỳp lu c dng di gc a, c gia ti ch cú mt li bỳa ca cha li Ngi ta gi cu l Thch Sanh Nm Thch Sanh bt u bit dựng bỳa, Ngc Hong sai thi n thn xung dy cho cỏc mụn vừ ngh v mi phộp thn thụng. (Thch Sanh, Ng vn 6, tp 1) 1) 6 T no l t Hỏn Vit ? A li bỳa B gia ti C khụn ln D gc a 7 T no... D nh 12 Vỡ sao hi thi th thao trong nh trng ph thụng mang tờn Hi khe Phự ng A Dnh cho la tui thiu niờn, thi ua khe hc tp lao ng tt xõy dng bo v t quc B Tỡm ngi cú sc khe nh Giúng C La chn ngi ti D Rốn luyn sc khe ỏnh gic Phn t lun (7 im) 1 Vit mt on vn khong 5 dũng nờu cm ngh ca em v nhõn vt H trong on trớch trờn 2 Mt ln em nghe thy quyn sỏch Ng vn 6 ang than th vi quyn sỏch Toỏn 6 v vic mỡnh b cụ... quờn Hóy k li s vic ú v t rỳt ra bi hc cho mỡnh ( 6 im ) P N NG VN 6 I TRC NGHIM: Mi cõu ỳng 0,25 im 1 B 2 C 3 C 4 B 5 A 6 A 7 C 8 B 9 C 10 C 11 C 12 A II T LUN: 1 - Hc sinh nờu c cm ngh chõn tht ca mỡnh ( 1,5 im ) - Din t rừ rng, trụi chy, s dũng qui nh: ( 0,5 im ) 2 Hc sinh vit bi cú b cc 3 phn rừ rng, ỳng th t s, ỳng yờu cu ( 1 im ) - M bi: Gii thiu v thi gian din ra cuc trũ chuyn gia sỏch Vn v sỏch... mt h xanh D i chm li c on vn sau v tr li cỏc cõu hi t 6 n 11 Khi cu bộ va khụn ln thỡ m cht Cu sống li thi trong tỳp lu c dng di gc a , c gia ti ch cú mt li bỳa ca cha li Ngi ta gi cu làThch Sanh Nm Thạch Sanh bt u bit dựng bỳa, Ngc Hong sai thi n thn xuống dy cho cỏc mụn vừ ngh v mi phộp thn thụng. ( Trớch Thch Sanh ,Ng vn 6, tp mt ) Cõu 6 T no l t Hỏn Vit ? A Li bỳa B Gia ti C Khụn ln D Gc... biu th hin tỡnh cm yờu mn ca ụng hoc b i vi con chỏu Tỡnh cm ca em i vi ụng hoc b, mong mun ụng b sng lõu Biu im: 5 6 : bi vit ý, din t tt 3 4 : bi vit khỏ din t mch lc rừ rng 1 2 : bi vit cũn nhiu khim khuyt v ni dung v hỡnh thc, s si 0 : b thi, b giy trng  THI HC Kè 1 NG VN 6 Phn trc nghim: "Mt nm sau khi ui gic Minh, mt hụm, Lờ Li by gi ó lm vua - ci thuyn rng do quanh h T Vng Nhõn dp ú,... Cm tớnh t D Cm ng t Phn t lun (7 im) K chuyn ngi ụng ( hoc ngi b) ca em P N BIU IM MễN: NG VN 6 I 1.B 5.A 9.D * Trc Nghim: (4 ) 2 C 6. D 10.A 3 A 7.A 11.D 4.B 8.B 12.C II T Lun: ( 6) 1 V hỡnh thc Bi vit 3 phn : M bi, Thõn bi , Kt bi Bi vit mch lc ỳng chớnh t, ng phỏp, cỏch dựng t 2 V ni dung Gii thiu chung v ụng hoc b Mt vi nột v hỡnh dỏng, tớnh cỏch, s thớch Nhng vic lm tiờu biu th hin tỡnh... nim ỏng nh ca em HNG DN CHM BI I PHN TRC NGHIM KHCH QUAN : (4 im , 16 cõu , mi cõu 0,25 im ) Cõu ỏp ỏn 1 B 2 A 3 C 4 A 5 A 6 A 7 A 8 C 9 D 10 B 11 C 12 B II Phn t lun ( 6 im ) 1 : úng vai thy Mnh t trong truyn M hin dy con k licõu chuyn Th loi : k chuyn sang to , nhõn vt tụi l thy Mnh T trong truyn lỳc cũn nh A M bi : ( 1 im ) - Giới thi u Tôi là Mạnh Tử hay còn gọi là Mạnh Kha ; mẹ tôi là ng ời mẹ... l t n ? Ly 2 vớ d v t n Cõu 2 (6 im) K v mt thy giỏo hoc cụ giỏo m em quý mn D a bộ gỏi HNG DN CHM KIM TRA HC K I LP 6 Trc nghim: 2,5 im, 10 cõu, mi cõu tr li ỳng c 0,25 im Cõu 1 2 3 4 5 6 7 8 ỏp ỏn B C B D C C B A 9 C 10 D 11 B 12 B T lun (7,5 im) Cõu 1 (1,5 im): Th no l t n ? Ly 2 vớ d v t n - T ch gm mt ting gi l t n (0,5 im) - Vớ d: nh, bn (mi vớ d 0,5 im) Cõu 2 (6 im): K v mt thy giỏo hoc cụ... C ti sn D vt cht 8 T no sau õy l t lỏy ? A thi n thn B thn thong C li thi D Thch Sanh 9 Trong cm danh t "mi phộp thn thụng", t no l t trung tõm ? "mi thụng", A thn thong B phộp C mi D thn 10 Trong on trớch trờn, nhõn vt Thch Sanh c gii thiu nh th no ? A Cu bộ m cụi, cụ n B Gia ỡnh nghốo kh C Nghốo kh, cú ti nng D Con trai Ngc Hong 11 Ngha ỳng nht ca t "li thi " trong on trớch trờn l gỡ? "li A Ch cú... Ti sn D Vt cht Cõu 8 T no sau õy l t lỏy ? A Thi n thn B thn thụng C Li thi D Thch Sanh Cõu 9 Trong cm danh t mi phộp thn thụng ,t no l t trung tõm ? A Thn thụng B Phộp C Mi D Thn Cõu 10 Trong an trớch trờn, nhõn vt Thch Sanh c gii thiu nh th no? A Cu bộ m cụi, cụ n B Gia ỡnh nghốo kh C Nghốo kh , cú ti nng D Con trai Ngc Hong Cõu 11 Ngha ỳng nht ca t li thi trong on trớch trờn l gỡ? A Ch cú mt mỡnh . chuyện. (1 điểm) - Viết đúng kiểu văn bản tự sự, bố cục rõ ràng, dùng từ, câu chuẩn chính tả, ngữ pháp, văn viết sinh động. (1 điểm) ĐỀ THI HỌC KÌ 1 NGỮ VĂN 6 Phần trắc nghiệm: “Tục truyền. viết được phần mở bài. o Điểm 0 : Lạc đề, bỏ giấy trắng. ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KÌ I Môn: Ngữ văn 6 - Thời gian: 90 phút. Phần trắc nghiệm: ( 3 điểm ) Đọc đoạn văn sau và chọn ý đúng nhất cho từng. biểu để kể, văn viết còn nhiều chỗ lủng củng, yếu kém về diễn đạt. Điểm 0: Không làm được bài bỏ giấy trắng. ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN : NGỮ VĂN 6 Phần trắc nghiệm: Đọc đoạn văn sau và trả