ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG – VÒNG MÔN: NGỮ VĂN – LỚP NĂM HỌC: 2014 – 2015 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu (3 điểm) Viết đoạn văn phân tích hiệu nghệ thuật biện pháp tu từ sử dụng hai dòng thơ sau: Dưới trăng quyên gọi hè Đầu tường lửa lựu lập lòe đơm (Truyện Kiều – Nguyễn Du) Câu (5 điểm) Mỗi người thêm nhiều mắt Mỗi người thêm nhiều cảm rung Trời thêm nhiều màu sắc Đất thêm chiều mênh mông (Trần Lê Văn, Bạn, Tuyển tập thơ - Nhà xuất Giáo dục- 2002) Suy nghĩ em tình bạn từ gợi ý khổ thơ Câu (12 điểm) Nhận xét số phận người phụ nữ xã hội phong kiến, Nguyễn Du xót xa: Đau đớn thay phận đàn bà Lời bạc mệnh lời chung Bằng tác phẩm học: “Chuyện người gái Nam Xương” Nguyễn Dữ đoạn trích học, đọc “Truyện Kiều” (Nguyễn Du), em làm sáng tỏ điều -HẾT - ĐÁP ÁN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG – VÒNG NĂM HỌC: 2014 – 2015 MÔN: NGỮ VĂN Câu 1: a- Về hình thức: Đoạn văn phải trình bày rõ ràng, mạch lạc, diễn đạt lưu loát, văn viết có cảm xúc, không mắc lỗi tả cách dùng từ b- Về nội dung: Đoạn văn cần đầy đủ phân tích rõ giá trị biện pháp tu từ sử dụng hai dòng thơ cho, từ làm rõ tài bậc thầy đại thi hào Nguyễn du việc sử dụng biện pháp nghệ thuật độc miêu tả cảnh - Biện pháp nhân hóa: quyên gọi hè (0,25đ) -> âm chim cuốc khắc khoải gọi hè báo hiệu bước thời gian (0,25đ) - Biện pháp ẩn dụ: Lửa lựu (0,25đ) -> hoa lựu nở đỏ trông đốm lửa (0,25đ) - Chơi chữ: điệp phụ âm “l” (lửa lựu lập lòe) kết hợp với cách sử dụng từ láy tượng hình “lập lòe” (0,5đ) -> gợi tả xác màu sắc, trạng thái lấp ló, lúc ẩn lúc hoa lựu đỏ tán ánh trăng (0,25) -> Sự quan sát tinh tế, khả sử dụng ngôn ngữ tài tả cảnh bậc thầy ngòi bút Nguyễn Du lột tả hồn cảnh (0,75đ) -> Tất làm lên tranh mùa hè đẹp, sinh động nơi làng quê yên ả, bình (0,5đ) Câu 2: a- Về hình thức: - Biết cách làm văn nghị luận xã hội - Luận điểm đắn, sáng tỏ - Diễn đạt lưu loát, lí lẽ thuyết phục - Có thể viết thành đoạn văn văn ngắn b- Về nội dung: viết có nhiều cách trình bày khác đại thể nêu ý sau: Giaỉ thích: (1đ) - Nhiều mắt: giàu có trí tuệ, cách nhìn nhận việc -> có nhiều bạn có thêm nhiều trí tuệ, thêm nhiều cách nhìn nhận đánh giá - Nhiều rung cảm: Là giàu có tình cảm -> có thêm bạn nhân lên niềm vui, chia nhỏ nỗi buồn - Trời đất thêm nhiều màu sắc thêm nhiều mênh mông: muốn nói đến sống mặt trở nên phong phú tốt đẹp -> Tình bạn làm cho người giàu có trí tuệ, tâm hồn, sống phong phú tốt đẹp 2 Suy nghĩ tình bạn: (3đ) - Con người cần tình bạn có nhu cầu phát triển mối quan hệ bạn bè - tình bạn đẹp phải tình bạn chân thành gắn bó; phải hiểu, cảm thông chia sẻ với lúc vui, buồn sống, giúp tiến bộ, tin tưởng hi sinh - Tình bạn đẹp mang đến cho ta nhiều niềm vui, nghị lực sức mạnh sống - Phê phán quan niệm sai lầm tình bạn, Liên hệ mở rộng: (1đ) - Có nhiều câu nói hay tình bạn - Những biểu tình bạn đẹp văn học sống - Làm để có tình bạn đẹp Câu 3: a- Yêu vầu nội dung: * Học sinh phải vận dụng kiến thức học văn kiểu văn nghị luận văn học để giải vấn đề đặt : số phận đầy đau khổ người phụ nữ xã hội phong kiến * Qua hai tác phẩm học: “Chuyện người gái Nam Xương” Nguyễn Dữ “Truyện Kiều” Nguyễn Du để làm rõ nỗi đau khổ mà người phụ nữ phải gánh chịu 1- Nàng Vũ Nương nạn nhân chế độ phong kiến nam quyền đầy bất công người phụ nữ + Cuộc hôn nhân Vũ Nương với Trương Sinh có phần không bình đẳng (Trương Sinh xin mẹ mang trăm lạng vàng cưới Vũ Nương làm vợ) - cách giàu nghèo khiến Vũ Nương sống mặc cảm “thiếp vốn kẻ khó nương tựa nhà giàu”, để Trương Sinh đối xử với vợ cách vũ phu, thô bạo gia trưởng + Chỉ lời nói trẻ ngây thơ mà Trương Sinh tin nên hồ đồ độc đoán mắng nhiếc đánh đuổi vợ đi, không cho nàng minh, Vũ Nương buộc phải tìm đến chết oan khuất để tự minh oan cho + Cái chết đầy oan ức Vũ Nương không làm cho lương tâm Trương Sinh day dứt Anh ta không bị xã hội lên án Ngay biết Vũ Nương bị nghi oan, Trương Sinh coi nhẹ việc qua Kẻ tử Vũ Nương coi hoàn toàn vô can 2- Nàng Kiều lại nạn nhân xã hội đồng tiền đen bạc + Vì tiền mà bọn sai nha gây nên cảnh tan tác, chia lìa gia đình Kiều “ Một ngày lạ thói sai nha Làm cho khốc liệt chẳng qua tiền” + Để có tiền cứu cha em khỏi bị đánh đập, Kiều phải bán cho Mã Giám Sinh - tên buôn thịt bán người, để trở thành hàng cho cân đong, đo đếm, cò kè, mặc cả, ngã giá… “Trong tay sẵn có đồng tiền Dẫu đổi trắng thay đen khó gì” + Cũng lợi đồng tiền mà Mã Giám Sinh Tú Bà đẩy Kiều vào chốn lầu xanh nhơ nhớp, khiến nàng phải đau đớn, cay đắng suốt mười lăm năm lưu lạc, phải “thanh lâu hai lượt, y hai lần” - Những người phụ nữ Vũ Nương, Thuý Kiều phải tìm đến chết để giải nỗi oan ức, để giải thoát đời đầy đau khổ, oan nghiệt b- Yêu cầu hình thức: - Biết vận dụng kiến thức nghị luận chứng minh để lập luận tạo thành văn chứng minh hoàn chỉnh - Bố cục viết có đủ phần - Biết dùng dẫn chứng trực tiếp gián tiếp để chứng minh - Diễn đạt lưu loát, có cảm xúc - Không mắc lỗi tả lỗi dùng từ ... CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG – VÒNG NĂM HỌC: 2014 – 2015 MÔN: NGỮ VĂN Câu 1: a- Về hình thức: Đoạn văn phải trình bày rõ ràng, mạch lạc, diễn đạt lưu loát, văn viết... Những biểu tình bạn đẹp văn học sống - Làm để có tình bạn đẹp Câu 3: a- Yêu vầu nội dung: * Học sinh phải vận dụng kiến thức học văn kiểu văn nghị luận văn học để giải vấn đề đặt : số phận đầy... Trương Sinh có phần không bình đẳng (Trương Sinh xin mẹ mang trăm lạng vàng cưới Vũ Nương làm vợ) - cách giàu nghèo khiến Vũ Nương sống mặc cảm thi p vốn kẻ khó nương tựa nhà giàu”, để Trương Sinh