GIÁO ÁN 4 TUẦN 33

Trêng TiĨu häc Mêng TÝp 2 – Gi¸o ¸n líp 4 – Tn 33 – N¨m häc 2010 - 2011 Gi¸o viªn: Hµ M¹nh Qu¶ng TUẦN 33 Thứ 2 ngày tháng năm 2011 Dành cho địa phương Đạo đức (tiết 33) TÌM HIỂU VỀ LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG I. MỤC TIÊU:- Học sinh biết được về truyền thống u nước chống ngoại xâm của nhân dân ở địa phương (Đồng Tháp). - Học sinh được quyền từ hào về truyền thống đó của dân tộc nói chung và của địa phương nói riêng. - Học sinh tự hào và có ý thức bảo vệ q hương đất nước. II. CHUẨN BỊ: Các tranh, ảnh, tài liệu có liên quan đến bài dạy III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 5’ 30’ 1) Ổn đònh: 2) Kiểm tra bài cũ: Phòng chống tệ nạn ma túy - Nguyên nhân gây nghiện ma tuý là gì? Sử dụng ma túy có hại gì? Hãy nêu cách phòng chống tệ nạn đó. - Nhận xét bài cũ. 3) Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Tìm hiểu về lòch sử đòa phương Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra Mục tiêu: Học sinh biết về truyền thống yêu nước chống ngoại xâm ở đòa phương (Đồng Tháp). Phương pháp: quan sát, giảng giải. Cách tiến hành : - Giáo viên yêu cầu một số em trình bày kết quả tìm hiểu truyền thống yêu nước chống ngoại xâm ở đòa phương Ví dụ: Tìm hiểu về các sự kiện và nhân vật lòch sử ở đòa phương (Nguyễn Sinh Sắc, Đốc Binh Nguyễn Tấn Kiều, Thiên Hộ Võ Duy Dương,…) - Giáo viên nhận xét, bổ sung việc trình bày của học sinh và khen ngợi học sinh đã quan tâm đến tình hình đó của đòa phương - Giáo viên nói thêm cho học sinh hiểu thêm Hoạt động 2: Múa, hát những bài hát truyền - Hát tập thể - Học sinh trả lời - Cả lớp chú ý theo dõi - Học sinh trình bày trước lớp - Cả lớp theo dõi 1 Trêng TiĨu häc Mêng TÝp 2 – Gi¸o ¸n líp 4 – Tn 33 – N¨m häc 2010 - 2011 Gi¸o viªn: Hµ M¹nh Qu¶ng 4’ 1’ thống ca ngợi quê hương đất nước Mục tiêu: Học sinh biết thuộc và hát hoặc kể những câu những câu chuyện, những bài hát ca ngợi quê hương đất nước và các vò anh hùng. Phương pháp : thực hành . Cách tiến hành : - Tổ chức cho học sinh múa, hát những bài hát ca ngợi quê hương đất nước và các vò anh hùng. - Giáo viên khen ngợi, tuyên dương những học sinh đã tham gia. 4) Củng cố: Giáo dục cho học sinh biết ơn các anh hùng liệt só, những người có công với nhân dân, đất nước. 5) Nhận xét, dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học. - Dặn chuẩn bò bài: Bảo vệ môi trường - Học sinh thực hiện theo sự tổ chức của giáo viên - Học sinh theo dõi - Học sinh bày tỏ tình cảm - Cả lớp chú ý theo dõi Tập đọc VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI (tiếp theo) I. MỤC TIÊU: - Biết đọc một đoạn văn trong bài với giọng phân biệt lời các nhân vật – bất ngờ, hào hứng (nhà vua, cậu bé). - Hiểu nội dung: Tiếng cười như một phép mầu làm cho cuộc sống vương quốc u buồn thay đổi, thốt khỏi nguy cơ tàn lụi. (trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa) II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK . - Bảng phụ viết sẵn các từ, câu trong bài cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 30’ A) Ổn định: B) Kiểm tra bài cũ: Ngắm trăng. Khơng đề C) Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Vương quốc vắng nụ cười (tiếp theo) Các em sẽ học phần tiếp theo của truyện Vương quốc vắng nụ cười để biết: Người nắm được bí mật của tiếng cười là ai? Bằng cách nào, vương quốc u buồn đã thốt khỏi u cơ tàn lụi ? 2) Hướng dẫn học sinh luyện đọc: - Hướng dẫn học sinh chia đoạn: + Đoạn 1: bảy dòng đầu + Đoạn 2: mười dòng tiếp theo - Hát tập thể - Học sinh thực hiện - Cả lớp theo dõi - Học sinh tập chia đoạn 2 Trêng TiĨu häc Mêng TÝp 2 – Gi¸o ¸n líp 4 – Tn 33 – N¨m häc 2010 - 2011 Gi¸o viªn: Hµ M¹nh Qu¶ng + Đoạn 3: năm dòng cuối - u cầu học sinh nối tiếp nhau đọc thành tiếng các đoạn trước lớp - Cho học sinh đọc các từ ở phần Chú giải - u cầu học sinh ln phiên nhau đọc từng đoạn theo nhóm đơi - Mời học sinh đọc cả bài - Giáo viên đọc diễn cảm cả bài.  Giáo viên nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho học sinh. 3/ Tìm hiểu bài - u cầu học sinh đọc thầm trả lời câu hỏi: + Cậu bé phát hiện ra những chuyện buồn cười ở đâu? + Vì sao những chuyện ấy buồn cười? + Vậy bí mật của tiếng cười là gì? + Tiếng cười làm thay đổi cuộc sống ở vương quốc u buồn như thế nào ? - u cầu học sinh nêu nội dung, ý nghĩa. 4/ Đọc diễn cảm - Giáo viên đọc diễn cảm và hướng dẫn học sinh đọc đoạn Tiếng cười thật …nguy cơ tàn lụi. Giọng đọc vui, bất ngờ, hào hứng, đọc đúng ngữ điệu, nhấn giọng, ngắt giọng đúng . - Giáo viên hướng dẫn các em đọc diễn cảm, thể hiện đúng nội dung - Học sinh nối tiếp nhau đọc trơn từng đoạn trong bài - Học sinh đọc phần Chú giải - Học sinh đọc theo nhóm đôi - 1 học sinh đọc cả bài - Học sinh theo dõi - Học sinh đọc thầm và trả lời: + Ở nhà vua – quên lau miệng, bên mép vẫn dính một hạt cơm. + Ở quan coi vườn ngự uyển – trong túi áo căng phồng một quả táo đang cắn dở . + Ở chính mình – bò quan thò vệ đuổi , cuống quá nên đứt giải rút . + Vì những chuyện ấy ngờ và trái ngược với hoàn cảnh xung quanh: trong buổi thiết triều nghiêm trang, nhà vua ngồi trên ngai vàng nhưng bên mép lại dính một hạt cơm, quan coi vườn ngự uyển đang giấu một quả táo đang cắn dở trong túi áo, chính cậu bé thì đứng lom khom vì bò đứt giải rút . + Nhìn thẳng vào sự thật, phát hiện những chuyện mâu thuẫn, bất ngơ, trái ngược với cặp mắt vui vẻ . + Tiếng cười làm mọi gương mặt đều rạng rỡ, tươi tỉnh, hoa nở, chim hót, những tia nắng mặt trời nhảy múa, sỏi đá reo vang dưới những bánh xe . - Tiếng cười như một phép mầu làm cho cuộc sống vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy cơ tàn lụi. - Cả lớp theo dõi 3 Trêng TiĨu häc Mêng TÝp 2 – Gi¸o ¸n líp 4 – Tn 33 – N¨m häc 2010 - 2011 Gi¸o viªn: Hµ M¹nh Qu¶ng 4’ 1’ - Tổ chức cho học sinh các nhóm thi đọc - Nhận xét, góp ý, bình chọn 5/ Củng cố: u cầu học sinh nêu lại nội dung, ý nghĩa của bài tập đọc 6/ Dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học, biểu dương học sinh học tốt. - Về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm bài văn - Chuẩn bị bài thơ: Con chim chiền chiện - Học sinh luyện đọc diễn cảm - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm - Nhận xét, góp ý, bình chọn - Tiếng cười như một phép mầu làm cho cuộc sống vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy cơ tàn lụi. - Cả lớp chú ý theo dõi Tốn ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (tiếp theo) I. MỤC TIÊU : - Thực hiện được nhân, chia phân số. - Tìm được một thành phần chưa biết trong phép nhân, phép chia phân số. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Sách giáo khoa Tốn 4, bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 30’ 1) Ổn định: 2) Kiểm tra bài cũ: Ơn tập về các phép tính với phân số 3) Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Ơn tập về các phép tính với phân số (tiếp theo) Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài tập 1: - Mời học sinh đọc u cầu bài tập - u cầu học sinh làm bài vào vở - Mời học sinh trình bày bài làm - Nhận xét, bổ sung, sửa bài b/ 11 6 2 11 3 =× ; 2 3 11 11 6 11 3 : 11 6 =×= ; 11 3 2 1 11 6 2: 11 6 =×= ; 11 6 11 3 2 =× . Bài tập 2: - Mời học sinh đọc u cầu bài tập - u cầu HS sử dụng mối quan hệ giữa thành phần & kết quả phép tính để tìm x - Mời học sinh trình bày bài làm - Nhận xét, bổ sung, sửa bài - Hát tập thể - Học sinh thực hiện - Cả lớp chú ý theo dõi - Học sinh đọc: Tính - Cả lớp làm bài vào vở - Học sinh trình bày bài làm - Nhận xét, bổ sung, sửa bài a/ 21 8 7 4 3 2 =× ; ; 42 24 2 3 21 8 3 2 : 21 8 =×= 3 2 4 7 21 8 7 4 : 21 8 =×= ; 21 8 3 2 7 4 =× . - Học sinh đọc: Tìm x - Cả lớp làm bài vào vở - Học sinh trình bày bài làm - Nhận xét, bổ sung, sửa bài a) 7 2 × x = 3 2 b) 3 1 : 5 2 =x 4 Trờng Tiểu học Mờng Típ 2 Giáo án lớp 4 Tuần 33 Năm học 2010 - 2011 Giáo viên: Hà Mạnh Quảng 4 c) x : 22 11 7 = x = 22 x 11 7 x = 14 Bi tp 3: (dnh cho HS gii) - Mi hc sinh c yờu cu bi tp - Yờu cu hc sinh lm bi vo v - Mi hc sinh trỡnh by bi lm - Nhn xột, b sung, sa bi a) 1 3 7 7 3 =ì (7 rỳt gn cho 7, 3 rỳt gn cho 3) b) 1 7 3 : 7 3 = (do s b chia bng s chia) Bi tp 4: (cõu a) - Mi hc sinh c bi toỏn - Hng dn hc sinh tỡm hiu v nờu cỏch gii bi toỏn - Yờu cu hc sinh lm bi vo v vi s o l phõn s. - Mi hc sinh trỡnh by bi gii - Nhn xột, b sung, sa bi 3/ Cng c: x = 7 2 : 3 2 x = 3 1 : 5 2 x = 3 7 x = 5 6 - Hc sinh c: Tớnh - C lp lm bi vo v - Hc sinh trỡnh by bi lm - Nhn xột, b sung, sa bi c) 11 1 11323 3312 1163 912 11 9 6 1 3 2 = ììì ììì = ìì ìì =ìì (chia nhm tớch trờn v tớch di gch ngang ln lt cho 2, 3, 3) d) 5 1 5432 432 = ììì ìì (cựng chia nhm tớch trờn v tớch di gch ngang ln lt cho 2, 3, 4) - Hc sinh c toỏn - Hc sinh tỡm hiu nờu cỏch gii - C lp lm bi vo v - Hc sinh trỡnh by bi gii - Nhn xột, b sung, sa bi Bi gii a) Chu vi hỡnh vuụng l: 5 8 4 5 2 =ì (m ) Din tớch t giy hỡnh vuụng l: 25 4 5 2 5 2 =ì (m 2 ) b) S ụ vuụng mi cnh ct c lứ: 5 2 25 2 : = 5(ụ vuụng) S ụ vuụng ct c l: 5 x 5 = 25(ụ vuụng) c) Chiu rng t giy hỡnh ch nht l: 5 1 5 4 : 25 4 = (m ) ỏp s: a) P = 25 4 ; 5 8 =Sm m 2 b) 25 ụ vuụng c) m 5 1 - Hoùc sinh thửùc hieọn 5 Trêng TiĨu häc Mêng TÝp 2 – Gi¸o ¸n líp 4 – Tn 33 – N¨m häc 2010 - 2011 Gi¸o viªn: Hµ M¹nh Qu¶ng 1’ u cầu học sinh nêu lại nội dung vừa thực hành ơn tập 4/ Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh chuẩn bị bài: Ơn tập bốn phép tính với phân số (tiếp theo) - Cả lớp chú ý theo dõi Lịch sử (tiết 33) TỔNG KẾT I. MỤC TIÊU - Hệ thống những sự kiện tiêu biểu của mỗi thời kì trong lịch sử nước ta từ buổi đầu dựng nước đến giữa thế kỉ XIX (từ thời Văn Lang – Âu Lạc đến thời Nguyễn): Thời Văn lang – Âu Lạc; Hơn một nghìn năm đấu tranh chống Bắc thuộc; Buổi đầu độc lập; Nước Đại Việt thời Lý, thời Trần, thời Hậu Lê, thời Nguyễn. - Lập bảng nêu tên và những cống hiến của các nhân vật lịch sử tiêu biểu: Hùng Vương, An Dương Vương, Hai Bà Trưng, Ngơ Quyền, Đinh Bộ Lĩnh, Lê Hồn, Lý Thái Tổ, Lý Thường Kiệt, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Nguyễn Trã, Quang Trung. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Phiếu học tập của học sinh . - Băng thời gian biểu thị các thời kì lịch sử trong SGK được phóng to . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 30’ 1) Ổn định: 2) Kiểm tra bài cũ: Kinh thành Huế - Trình bày q trình ra đời của kinh đơ Huế? - Nhận xét, tun dương 3) Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Tổng kết Hoạt động 1: Làm việc cá nhân - Giáo viên đưa ra băng thời gian, giải thích băng thời gian và u cầu học sinh điền nội dung các thời, triều đại và các ơ trống cho chính xác . - Mời học sinh trình bày trước lớp - Nhận xét, bổ sung, chốt ý Hoạt động 2 : Làm việc cả lớp - Giáo viên đưa ra danh sách các nhân vật lịch sử như : Hùng Vương, An Dương Vương, Hai Bà Trưng, Ngơ Quyền, Đinh Bộ Lĩnh, Lê Hồn, Lý Thái Tổ, Lý Thường Kiệt … - u cầu sinh ghi tóm tắt về cơng lao của các nhân vật lịch sử - Mời học sinh trình bày trước lớp - Hát tập thể - Học sinh thực hiện - Cả lớp chú ý theo dõi - Học sinh thực hiện điền nội dung các thời kì, triều đại vào ơ trống - Học sinh trình bày trước lớp - Nhận xét, bổ sung, chốt ý - Học sinh theo dõi - Học sinh ghi tóm tắt về công lao của các nhân vật lòch sử - Học sinh trình bày trước lớp - Nhận xét, bổ sung, chốt ý 6 Trêng TiĨu häc Mêng TÝp 2 – Gi¸o ¸n líp 4 – Tn 33 – N¨m häc 2010 - 2011 Gi¸o viªn: Hµ M¹nh Qu¶ng 4’ 1’ - Nhận xét, bổ sung, chốt ý Hoạt động 3: Làm việc cả lớp - Giáo viên đưa ra một số địa danh, di tích lịch sử, văn hố như: Lăng vua Hùng, thành Cổ Loa, Sơng Bạch Đằng, Thành Hoa Lư, Thành Thăng Long , Tượng Phật A-di-đà … - u cầu học sinh điền thêm thời gian hoặc dự kiện lịch sử gắn liền với các địa danh , di tích lịch sử, văn hố đó . - Mời học sinh trình bày trước lớp - Nhận xét, bổ sung, chốt ý 4) Củng cố: u cầu học sinh nhắc lại những kiến thức đã học 5) Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Tìm đọc: Các vua đời nhà Nguyễn - Chuẩn bị bài: Ơn tập, kiểm tra định kì cuối học kì II - Cả lớp quan sát - Học sinh điền thêm thời gian hoặc dự kiện lòch sử gắn liền với các đòa danh, di tích lòch sử, văn hoá đó . - Học sinh trình bày trước lớp - Nhận xét, bổ sung, chốt ý - Học sinh thhực hiện - Cả lớp chú ý theo dõi ==================================================================== Thứ 3 ngày tháng năm 2011 THỂ DỤC TUẦN 33 - TIẾT 65 MƠN TỰ CHỌN – NHẢY DÂY I.MỤC TIÊU. -Ơn tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu theo nhóm 2- 3 người.u cầu biết cách thực hiện và cơ bản đúng động tác . -Ơn nhảy dây kiểu chân trước chân sau.u cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. II.ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN. 1.Địa điểm:Trên sân trường. 2.Phương tiện:1còi,1 quả cầu/hs, 1 dây nhảy/1hs. III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP. Nội dung Định lượng Phương pháp lên lớp A.PHẦN MỞ ĐẦU. -Nhận lớp -Phổ biến nội dung u cầu giờ học. -Khởi động: +Xuay các khớp;cổ,cổ tay,cổ chân,gối vai,hơng. +Ơn lại bài thể dục phát triển chung. 6 – 10 phút 1 – 2’ 1 – 2’ 3 – 4’ 2 x 8 nhịp -Cs tập chung lớp dóng hàng,điểm số,báo cáo.Gv nhận lớp -Gv phổ biến. -Gv cho cs hơ nhịp,tập mẫu cho cả lớp tập.Gv quan sát sửa sai. 7 Trờng Tiểu học Mờng Típ 2 Giáo án lớp 4 Tuần 33 Năm học 2010 - 2011 Giáo viên: Hà Mạnh Quảng 2 x 8 nhp B.PHN C BN. 1.Mụn t chn: -ễn tõng cu bng ựi. -ễn chuyn cu theo nhúm 2 - 3 ngi. 2.Nhy dõy. -ễn nhy dõy kiu chõn trc chõn sau. -Thi vụ ch t tp luyn. 9 - 11 phỳt 4 5 5 6 9 11 phỳt 5 6 4 5 -Gv nờu tờn k thut, hng dn hs tp luyn theo i hỡnh hng ngang.Gv quan sỏt,sa sai. -Gv nờu tờn k thut ng tỏc sau ú hng dn hs tp luyn theo i hỡnh hng ngang ng i din nhau cỏch 5 6 m. Gv quan sỏt, sa sai. -Gv nờu tờn ni dung sau ú hng dn hs tp luyn theo i hỡnh 2 hng ngang (mi hs cỏch nhau 2 m).Gv quan sỏt, sa sai. -Gv cho cỏc t thi ua.Gv quan sỏt, phõn nh thng thua. C.KT THC. -Th lng. -H thng li bi hc -Nhn xột,ỏnh giỏ kt qu gi hc v giao bi v nh, -Xung lp 4 6 phỳt 1 2 1 2 1 2 -Gv cho hs va i vũng trũn nh nhng va thc hin mt s ng tỏc th lng. -Gv cựng hs h thng li bi hc. -Gv cựng hs nhn xột,ỏnh giỏ kt qu gi hc.Gv giao bi tp v nh. -Gv hụ gii tỏn,lp hụ kho. Toỏn ễN TP V CC PHẫP TNH VI PHN S (tip theo) I. MC TIấU: - Tớnh giỏ tr ca biu thc vi phõn s. - Gii c bi toỏn cú li vn vi cỏc phõn s. II. DNG DY HC: Sỏch giỏo khoa Toỏn 4, bng ph III. CC HOT NG DY HC TG HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH 1 4 1) n nh: 2) Kim tra bi c: ễn tp v cỏc phộp tớnh vi phõn s (tip theo) - Sa bi tp v nh - Giỏo viờn nhn xột chung - Hỏt tp th - Hc sinh thc hin 1c/ 7 8 7 2 4 =ì ; 4 2 7 7 8 7 2 : 7 8 =ì= ; 8 Trờng Tiểu học Mờng Típ 2 Giáo án lớp 4 Tuần 33 Năm học 2010 - 2011 Giáo viên: Hà Mạnh Quảng 30 3) Dy bi mi: Gii thiu bi: ễn tp v cỏc phộp tớnh vi phõn s (tip theo) Hng dn thc hnh lm bi tp: Bi tp 1: (cõu a, c ch yờu cu tớnh) - Mi hc sinh c yờu cu bi tp - Yờu cu hc sinh lm bi vo v - Mi hc sinh trỡnh by bi lm - Nhn xột, b sung, sa bi Bi tp 2: (cõu b) - Mi hc sinh c yờu cu bi tp - Yờu cu hc sinh lm bi vo v - Mi hc sinh trỡnh by bi lm - Nhn xột, b sung, sa bi b/ 2 1 5 5 2 5 1 : 5 4 4 3 3 2 =ì=ìì (rỳt gn 5 2 5 4 4 3 3 2 =ìì ) Bi tp 3: - Mi hc sinh c bi toỏn - Yờu cu hc sinh t tỡm hiu v nờu cỏch gii bi toỏn - Yờu cu hc sinh lm bi vo v - Mi hc sinh trỡnh by bi gii - Nhn xột, b sung, sa bi 7 2 4 1 7 8 4: 7 8 =ì= ; 7 8 4 7 2 =ì . - C lp chỳ ý theo dừi - Hc sinh c: Tớnh bng hai cỏch - C lp lm bi vo v - Hc sinh trỡnh by bi lm - Nhn xột, b sung, sa bi a/ 7 3 7 3 11 11 7 3 ) 11 5 11 6 ( =ì=ì+ Hoc 7 3 77 33 77 15 77 18 7 3 11 5 7 3 11 6 7 3 ) 11 5 11 6 ( ==+= ì+ì=ì+ b/ 3 1 15 5 9 5 5 3 ) 9 2 9 7 ( 5 3 9 2 5 3 9 7 5 3 ==ì=ì=ìì . c/ 7 5 2 5 7 2 5 2 :) 7 4 7 6 ( =ì= d/ 2 11 1 11 2 : 15 15 11 2 :) 15 7 15 8 ( 11 2 : 15 7 11 2 : 15 8 ì==+=+ 2 11 = - Hc sinh c: Tớnh - C lp lm bi vo v - Hc sinh trỡnh by bi lm - Nhn xột, b sung, sa bi a/ 5 2 543 432 = ìì ìì (cựng chia nhm tớch trờn v tớch di gch ngang ln lt cho 3; 4) - Hc sinh c toỏn - Hc sinh tỡm hiu nờu cỏch gii - C lp lm bi vo v - Hc sinh trỡnh by bi gii - Nhn xột, b sung, sa bi Bi gii ó may ht s vi l : 9 Trêng TiĨu häc Mêng TÝp 2 – Gi¸o ¸n líp 4 – Tn 33 – N¨m häc 2010 - 2011 Gi¸o viªn: Hµ M¹nh Qu¶ng 4’ 1’ Bài tập 4: (dành cho HS giỏi) - Mời học sinh đọc u cầu bài tập - u cầu học sinh làm bài vào vở - Mời học sinh nêu kết quả bài làm - Nhận xét, bổ sung, sửa bài 3/ Củng cố: u cầu học sinh nêu lại nội dung vừa thực hành ơn tập 4/ Nhận xét, dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học - Dặn học sinh chuẩn bị bài: Ơn tập bốn phép tính với phân số (tiếp theo) 20 x 16 5 4 = (m) Số mét vải còn lại là: 20 –16= 4(m) Số túi may được là : 4: 6 3 2 = (cái túi ) Đáp số: 6 cái túi - Học sinh đọc: Khoanh vào chư đặt trước câu trả lời đúng - Cả lớp làm bài vào vở - Học sinh nêu kết quả bài làm - Nhận xét, bổ sung, sửa bài VD:Viết lần lượt 1; 4; 5; 20 vào ô trống,và thấy chỉ 20 là đúng 5 1 20 5 5 4 5 20 : 5 4 =×= . Vậy khoanh vào D - Học sinh thực hiện - Cả lớp chú ý theo dõi Chính tả (nhớ – viết) NGẮM TRĂNG . KHƠNG ĐỀ I. MỤC TIÊU: - Nhớ – viết đúng bài chính tả; biết trình bày hai bài thơ ngắn theo 2 thể thơ khác nhau: thơ 7 chữ, thơ lục bát. - Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ (2) a / b, hoặc bài tập (3) a / b. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Tập chính tả, sách giáo khoa, ba bốn tờ phiếu khổ rộng kẻ bảng ghi BT2 a/2b, BT3a/3b. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 30’ A) Ổn định: B) Kiểm tra bài cũ: Vương quốc vắng nụ cười - Giáo viên đọc cho học sinh viết lại vào bảng con những từ đã viết sai tiết trước - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ. C) Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Ngắm trăng. Khơng đề 2/ Hướng dẫn học sinh nghe viết. - Giáo viên đọc bài viết chính tả Ngắm trăng và Khơng đề - Học sinh đọc thầm bài chính tả - Hát tập thể - Học sinh thực hiện - Cả lớp chú ý theo dõi - Cả lớp lắng nghe 10 . hin 2c/ 70 1 8765 43 21 = ììì ììì (cựng chia nhm tớch trờn v tớch di gch ngang ln lt cho 3; 4; 2) d/ 3 1 3 4 4 1 4 3 : 4 1 4 3 : 6 5 4 3 5 2 =ì==ìì (rỳt gn 4 1 6 5 4 3 5 2 =ìì ). - C lp. 3 2 b) 3 1 : 5 2 =x 4 Trờng Tiểu học Mờng Típ 2 Giáo án lớp 4 Tuần 33 Năm học 2010 - 2011 Giáo viên: Hà Mạnh Quảng 4 c) x : 22 11 7 = x = 22 x 11 7 x = 14 Bi tp 3: (dnh cho HS gii) -. Học sinh dựa vào tiêu chuẩn trên để đánh giá sản phẩm. 13 Trờng Tiểu học Mờng Típ 2 Giáo án lớp 4 Tuần 33 Năm học 2010 - 2011 Giáo viên: Hà Mạnh Quảng 4 1 + Lp ỳng k thut, ỳng qui trỡnh.