Giáo an 4 - tuần 33 CKTKN

Trng Tiu hc Huy Tõn Giỏo ỏn 4 inh Phn TUN 33. TH HAI NGY 19/04/2010 Tit 1: CHO C. LP 1B ********************************* Tit 2: TP C. Vơng quốc vắng nụ cời (Tiếp theo) I. M ục tiêu - Bit c mt on trong bi vi ging phõn bit li cỏc nhõn vt (nh vua, cu bộ). - Hiu ND: Ting ci nh mt phộp mu lm cho cuc sng ca vng quc u bun thay i, thoỏt khi nguy c tn li (tr li c cỏc cõu hi trong SGK). II. Đ ồ dùng dạy học Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc. III. C ác hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS tiếp nối nhau đọc thuộc lòng bài thơ Ngắm trăng và Không đề của Bác, trả lời câu hỏi về nội dung bài. - Gọi HS nhận xét bạn đọc và trả lời câu hỏi. - Nhận xét và cho điểm từng HS. 2. Dạy hoc bài mới 2.1. Giới thiệu bài - Cho HS quan sát tranh minh họa và yêu cầu mô tả những gì em thấy trong tranh. - Giới thiệu : ở phần đầu truyện chúng ta đã biết cảnh buồn chán ở vơng quốc nọ vì thiếu tiếng cời. Chúng ta đọc tiếp phần - 4 HS tiếp nối nhau đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi. - Tranh vẽ nhà vua và các quan đang ôm bụng cời, một em bé đang đứng giữa triều đình. - Lắng nghe. Nm hc 2009 2010 Tun 33 111 Trng Tiu hc Huy Tõn Giỏo ỏn 4 inh Phn còn lại của câu chuyện Vơng quốc vắng nụ cời. 2.2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc toàn bài. - Yêu cầu HS đọc phần chú giải. - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. - Gọi HS đọc toàn bài. - GV đọc mẫu, chú ý giọng đọc nh sau. Toàn bài đọc với giọng vui, đầy hào hứng, bất ngờ. Nhấn giọng ở một số từ ngữ : háo hức, phi thờng, trái đào, ngọt ngào, chuyện buồn cời b) Tìm hiểu bài - Yêu cầu 2 HS ngồi cùng bàn đọc toàn bài, trao đổi, trả lời các câu hỏi trong SGK. - Gọi HS trả lời tiếp nối. + Con ngời phi thờng mà cả triều đình háo hức nhìn là ai vậy ? + Thái độ ủa nhà vua nh thế nào khi gặp cậu bé ? + Cậu bé phát hiện ra những chuyện buồn cời ở đâu ? - HS đọc bài theo trình tự : + HS 1 : Cả triều đình háo hức ta trọng thởng + HS 2 : Cậu bé ấp úng đứt dải rút ạ. + HS 3 : Triều đình đợc nguy cơ tàn lụi. - 1 HS đọc phần chú giải. - 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc tiếp nối từng đoạn. - 2 HS đọc toàn bài. - Theo dõi GV đọc mẫu. - Luyện đọc và trả lời câu hỏi theo cặp. - Tiếp nối nhau trả lời câu hỏi. + Đó chỉ là một cậu bé chừng mời tuổi tóc để trái đào. + Nhà vua ngọt ngào nói với cậu và sẽ trọng thởng cho cậu. + Cậu bé phát hiện ra những chuyện buồn cời xung quanh cậu: nhà vua quên lau Nm hc 2009 2010 Tun 33 112 Trng Tiu hc Huy Tõn Giỏo ỏn 4 inh Phn + Vì sao những chuyện ấy buồn cời ? + Tiếng cời làm thay đổi cuộc sống ở v- ơng quốc u buồn này nh thế nào? + Em hãy tìm nội dung chính của đoạn 1,2 và 3. - Ghi ý chính của đoạn 1,2,3. - Ghi ý chính của từng đoạn trên bảng. + Phần cuối truyện cho ta biết điều gì ? - Ghi ý chính của bài lên bảng. c) Đọc diễn cảm - Yêu cầu 3 HS luyện đọc theo vai, ngời dẫn truyện, nhà vua, cậu bé. HS cả lớp theo dõi để tìm giọng đọc hay. - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 3. + Treo bảng phụ có ghi sẵn đoạn văn. + Đọc mẫu. + Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. + Tổ chức cho HS thi đọc. + Nhận xét, cho điểm từng HS. Tiếng cời thật dễ lây thoát khỏi nguy cơ tàn lụi. miệng, bên mép vẫn dính một hạt cơm. Quả táo cắn dở dang căng phồng trong túi áo của quan coi vờn ngự uyển. + Những chuyện ấy buồn cời vì vua ngồi trên ngai vàng mà quên không lau miệng. Quan coi vờn lại ăn vụng giấu quả táo cắn dở trong túi quần. + Tiếng cời nh có phép màu làm mọi g- ơng mặt đều rạng rỡ, tơi tỉnh, hoa nở, chim hót, những tia nắng mặt trời nhảy múa, sỏi đá reo vang dới những bánh xe. + Đoạn 1,2 : tiếng cời có ở xung quanh ta. + Đoạn 3,4 : Tiếng cời làm thay đổi cụôc sống u buồn. + Phần cuối truyện nói lên tiếng cời nh một phép màu làm cho cụôc sống ở vơng quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy cơ tàn lụi. - 2 lợt HS đọc phân vai, HS cả lớp theo dõi tìm giọng đọc hay. + 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc. + 3 đến 5 HS thi đọc. Nm hc 2009 2010 Tun 33 113 Trng Tiu hc Huy Tõn Giỏo ỏn 4 inh Phn 3. Củng cố, dặn dò - Gọi 5 HS đọc phân vai toàn truyện. Ngời dẫn chuyện, nhà vua, vị đại thần, viên thị vệ, cậu bé. + Hỏi : Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì ? - GV kết luận : Cuộc sống rất cần tiếng c- ời. Trong cuộc sống chúng ta luôn vui vẻ với tất cả mọi ngời, hãy dành cho nhau những nụ cời và cái nhìn thân thiện để cuộc sống tốt đẹp hơn. - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà đọc bài, kể lại truyện cho ngời thân nghe và soạn bài Con chim chiền chiện. - 5 HS đọc phân vai. - HS tiếp nối nhau nêu ý kiến. + Tiếng cời rất cần thiết cho cuộc sống. + Thật là kinh khủng nếu cuộc sống không có tiếng cời. + Thiếu tiếng cời cuộc sống sẽ vô cùng tẻ nhạt và buồn chán. - Lắng nghe. ************************************* Tit 3: K THUT. LP ễ Tễ TI (/C HU DY) ************************************* Tit 4: TON. Đ155. ôn tập về các phép tính với số tự nhiên (tiết 1) I. Mục tiêu - Bit t tớnh v thc hin cng, tr cỏc s t nhiờn. - Vn dng cỏc tớnh cht ca phộp cng tớnh thun tin. - Gii c bi toỏn liờn quan n phộp cng v phộp tr. Bi 1 (dũng 1, 2), bi 2, bi 4 (dũng 1), bi 5 II. C ác hoạt động dạy - học chủ yếu Nm hc 2009 2010 Tun 33 114 Trng Tiu hc Huy Tõn Giỏo ỏn 4 inh Phn Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ - GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em làm các bài tập hớng dẫn luyện tập thêm của tiết 153. - GV gọi 4 HS khác, yêu cầu HS nêu các dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9. - GV nhận xét và cho điểm HS. 2. Dạy học bài mới 2.1. Giới thiệu bài mới - Trong giờ học này chúng ta cùng ôn tập về phép cộng và phép trừ các số tự nhiên. 2.2. Hớng dẫn ôn tập Bài 1 (dòng 1,2) - GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - GV yêu cầu HS tự làm bài. - GV chữa bài, yêu cầu HS nhận xét về cách đặt tính, kết quả tính của bạn. Bài 2 - GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài. - GV chữa bài, yêu cầu HS giải thích cách tìm x của mình. - 2 HS lên bảng thực hịên yêu cầu, HS dới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn. - Nghe GV giới thiệu. - HS: Bài tập yêu cầu chúng ta đặt tính và tính. - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. a) x + 126 = 480 x = 480 126 x = 354 b) x 209 = 435 x = 435 + 209 x = 644 a) Hiểu cách tìm số hạng cha biết của tổng để giải thích. b) HS nêu cách tím số bị trừ cha biết của hiệu Nm hc 2009 2010 Tun 33 115 Trng Tiu hc Huy Tõn Giỏo ỏn 4 inh Phn - GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 3 (Nếu còn thời gian) - GV yêu cầu HS tự làm bài. - GV chữa bài, đồng thời yêu cầu HS giải thích cách điền chữ, số của mình : + Vì sao em viết : a + b = b + a ? + Em dựa vào tính chất nào để viết đợc (a + b) + c = a + (b + c) ? Hãy phát biểu tính chất đó. - GV hỏi tơng tự với các trờng hợp còn lại, sau đó nhận xét và cho điểm HS. Bài 4 (Dòng 1) - GV gọi HS nêu yêu cầu của bài tập. - GV nhắc HS áp dụng các tính chất đã học của phép cộng các số tự nhiên để thực hiện tính theo cách thuận tịên. - GV chữa bài, khi chữa yêu cầu HS nói rõ em đã áp dụng tính chất nào để tính. Bài 5 - GV gọi HS đọc đề bài. - GV yêu cầu HS tự làm bài. để tính. - 1HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. + Vì khi đổi chỗ các số hạng của một tổng thì tổng đó không thay đổi nên ta có + Tính chất kết hợp của phép cộng : Khi thực hiện cộng một tổng với một số ta có thể cộng số hạng thứ nhất cộng với tổng của số hạng thứ hai và số thứ ba. - Tính bằng cách thuận tiện nhất. - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. - HS lần lợt trả lời câu hỏi. Ví dụ : a) 1268 + 99 + 501 = 1268 + (99 + 501) = 1268 + 600 = 1868 áp dụng tính chất kết hợp của phép cộng. - 1 HS đọc đề bài trớc lớp, HS cả lớp đọc thầm trong SGK. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. Bài giải Trờng tiểu học Thắng Lợi quyên góp đợc số Nm hc 2009 2010 Tun 33 116 Trng Tiu hc Huy Tõn Giỏo ỏn 4 inh Phn - GV yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó đa ra kết luận về bài làm đúng. 3. Củng cố dặn dò - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập hớng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau. vở là : 1475 184 = 1291 (quyển) Cả hai trờng quyên góp đợc số vở là : 1475 + 1291 = 2766 (quyển) Đáp số : 2766 quyển - Nhận xét bài làm của bạn trên bảng và tự kiểm tra bài của mình. **************************************** Tit 5: TING ANH. (/C HNG DY) **************************************** Tit 6: K CHUYN. kể chuyện đã nghe, đã học I. Mục tiêu - Da vo gi ý trong SGK, chn v k li c cõu chuyn (on truyn) ó nghe, ó c núi v tinh thn lc quan, yờu i. - Hiu ni dung chớnh ca cõu chuyn (on truyn) ó k, bit trao i v ý ngha cõu chuyn. II. Đ ồ dùng dạy học Đề bài viết sẵn trên bảng lớp. HS chuẩn bị những câu chuyện viết về những ngời có tinh thần lạc quan, luôn yêu đời. III. C ác hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi 3 HS tiếp nối nhau kể chuyện Khát - 3 HS thực hiện yêu cầu. Nm hc 2009 2010 Tun 33 117 Trng Tiu hc Huy Tõn Giỏo ỏn 4 inh Phn vọng sống, 1 HS nêu ý nghĩa truyện. - Gọi HS nhận xét bạn kể chuyện và trả lời câu hỏi : - Nhận xét, cho điểm HS. 2. Dạy học bài mới 2.1. Giới thiệu bài - GV : Trong cuộc sống, tinh thần lạc quan, yêu đời giúp chúng ta ý chí kiên trì nhẫn nại, Các em đã từng đọc trong truyện, sách, báo về những ngời có tinh thần lạc quan, yêu đời đã chiến thắng số phận, hoàn cảnh. Trong giờ kể chuyện hôm nay, các em sẽ cùng kể cho cô và các bạn nghe về những câu chuyện đó. 2.2. Hớng dẫn kể chuyện a) Tìm hiểu bài - Gọi HS đọc đề bài. - Phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch chân dới những từ ngữ : đợc nghe, đợc đọc về tinh thần lạc quan, yêu đời. - Yêu cầu HS đọc phần gợi ý. - GV yêu cầu : Em hãy giới thiệu về câu chuyện hay nhân vật mình định kể cho các bạn cùng biết. b) Kể trong nhóm - Yêu cầu HS hoạt động trong nhóm, mỗi nhóm 4 HS. Cùng kể chuyện, trao đổi với nhau về ý nghĩa truyện. - Nhận xét bạn kể chuyện và trả lời câu hỏi. - Lắng nghe. - 1 HS đọc thành tiếng trớc lớp, cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK. - Lắng nghe. - 4 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng. - 3 đến 5 HS tiếp nối nhau giới thiệu truyện. + Em xin kể câu chuyện Hai bàn tay chiến sĩ. + Em xin kể câu chuyện Trạng Quỳnh. - 4 HS ngồi 2 bàn trên dới tạo thành 1 nhóm, khi 1 HS kể chuyện HS khác lắng nghe, nhận xét, trao đổi với nhau về nhân Nm hc 2009 2010 Tun 33 118 Trng Tiu hc Huy Tõn Giỏo ỏn 4 inh Phn - GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn. Gợi ý : + Cần phải thấy đợc ý nghĩa truyện, ý nghĩa hành động của nhân vật. + Kết truyện theo lối mở rộng. c) Kể trớc lớp - Tổ chức cho HS thi kể. - Khuyến khích HS hỏi lại bạn về tính cách nhân vật, ý nghĩa hành động của nhâ vật, ý nghĩa truyện. - Gọi HS nhận xét bạn kể. - Nhận xét và cho điểm HS kể tốt. 3. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà kể lại truyện đã nghe các bạn kể lại cho ngời thân nghe và chuẩn bị bài sau. vật, ý nghĩa câu chuyện bạn kể. - 3 đến 5 HS tham gia kể chuyện. - Nhận xét bạn theo các tiêu chí đã nêu. ========================================= TH BA NGY 20/04/2010 Tit 1: TH DC. (/C HU DY) ************************************* Tit 2: TON. Đ157. Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên (Tiết 2) I. Mục tiêu : - Bit t tớnh v thc hin nhõn cỏc s t nhiờn vi cỏc s cú khụng quỏ ba ch s (tớch khụng quỏ sỏu ch s). - Bit t tớnh v thc hin chia s cú nhiu ch s cho s cú khụng quỏ hai ch s. - Bit so sỏnh s t nhiờn. Bi 1 (dũng 1, 2), bi 2, bi 4 (ct 1) Nm hc 2009 2010 Tun 33 119 Trng Tiu hc Huy Tõn Giỏo ỏn 4 inh Phn II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ ( 5' ) 2 em lên bảng làm bài tập số 4 - Nhận xét và cho điểm B. Dạy học bài mới . (30' ) 1. Giới thiệu bài : Trong giờ học hôm nay chúng ta cùng nhau ôn tập về phép nhân , phép chia số tự nhiên . 2. Hớng dẫn ôn tập . Bài 1 : (dòng 1,2) 1 em đọc yêu cầu của bài : - Đặt rồi tính . - 2 em lên bảng làm , cả lớp làm vào vở - Nhận xét kết quả bài của bạn . Bài 2 : - Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài . - 2 HS lên bảng làm bài - GV chữa bài và yêu cầu HS giả thích cách tìm X của mình . a. 1268 + 99 +501 = 1868 745 + 268 + 732 = 1745 b. 121 + 85 + 115 + 469 = ( 121 + 469 ) + ( 85 +115 ) = 590 + 200 = 790 - 1 em đọc đầu bài - 2 em lên bảng . a. 2057 x 13 = 26741 428 x 125 = 53500 b. 7368 : 24 = 307 13498 : 32 = 421 ( d 26 ) - 2 HS lên bảng làm bài . a. 40 x X = 1400 X = 1400 : 40 X = 35 b. X : 13 = 205 X = 205 x 13 X = 2665 X ở phép tính a là 1 thừa số cha biết . Muốn tìm thừa số cha biết ta lấy tích chia Nm hc 2009 2010 Tun 33 120 [...]... nêu thứ tự thực hiện phép tính = 120 54 : 82 = 147 = 97 + 43 2 = 529 - HS thực hiện vào vở 4 em nêu cách thực hiện phép tính và KQ *29150 (136 ì 201 = 29150 - 2 7336 *(160X 5-2 5X4) :4 =(80 0-1 00) :4 =700 :4 = 175 = 18 14 Bài 4: - 1 em đọc đề bài toán cả lớp đọc thầm - 1em đọc đề toán - Trong 2 tuần TB mỗi ngày cử hàng bao ? Bài toán yêu cầu chúng ta tìm gì ? nhiêu m vải - Để biết đợc điều đó chúng ta cần... vào vở tr ch từ vào vở a trà, trả (lời), tra lúa, tra hỏi, thanh tra, dối trá, trả bài, trả bữa am rừng tràm, quả trám, trám khe hở, xử trảm an tràn đầy, tràn lan, tràn ngập ang trang vở, trang bị, trang nam nhi, trang hoàng, trang nghiêm, trang sức, trang trí cha mẹ, cha xứ, chà áo chàm, chan canh, chàng trai đạp, chà xát, chả bệnh chàm, chan hoà, giò chạm cốc, chán, chản chạm nọc nản, chán ghét... Giỏo ỏn 4 inh Phn 121 cho thừa số đã biết - X ở phép tính b là số bị chia Muốn tìm số bị chia ta lấy thơng nhân với số chia Bài 3: (nếu còn thời gian) - 1 em đọc yêu cầu của bài : - Viết chữ hoặc số vào chỗ chấm - Cho cả lớp làm vào vở bài tập Sau đó - a x b = b x a GV chữa bằng hình thức đàm thoại - (axb)xc=ax(bxc) - Gọi 1 em lên bảng ghi lại - ax1=1xa=a - ax(b+c)=axb+axc - a:1=a - a : a =... 952 , n = 28 thì : - 2 em lên bảng làm bài cả lớp làm vào m + n = 952 + 28 = 980 vở m - n = 952 - 28 = 9 24 m x n = 952 x 28 = 26656 m : n = 952 : 28 = 34 b) Với m = 2006 , n = 17 thì : m + n = 2006 + 17 = 2023 m - n = 2006 - 17 = 1989 m x n = 2006 x 17 = 341 02 m : n = 2006 : 17 = 118 - Cho HS nhận xét và GV chữa cho - 1HS nêu điểm Bi 2: Tính a) 120 54 : (15+67) b) 9700:100+36 x 12 - HS nêu thứ tự thực... đô Hoa L Nớc Đại 1009 - Nhà Lý,nớc Đại Việt 1226 Việt,kinh đô Thăng thời Lý Long Nớc Đại 1226Việt 140 0 thời Trần - Triều Trần,nớc Đại Việt, kinh đô Thăng Long Nớc Đại Thế Việt kỷ XV buổi đầu thời Hậu Lê - Nhà Hồ, Nớc Đại Ngu, kinh đô Tây Đô - Nhà HậuLê, nớc Đại Việt, kinh đô Thăng Long - Triều Lê suy vong -Triều Mạc - Trịnh - Nguyễn Nớc Đại Việt thế Thế kỷ XVI- kỷ XVIII XVI- - Triều Tây Sơn Buổi 1802đầu... phong kiến tranh nhau quyền lợi, nhà Lê suy tàn, đất nớc loạn lạc bởi nội chiến,kết quả chia cắt thành đàng trong, đàng ngoài hơn 200 năm - Cuộc khai hoang phát triển ở Đàng Trong - Thành thị phát triển - Nghĩa quân Tây Sơn đánh đổ chính quyền họ Nguyễn, họ Trịnh - Nguyễn Huệ lên ngôi Hoàng Đế, lãnh đạo ND đánh tan giặc Thanh - Bớc đầu XD đất nớc - Các nhân vật lịch sử tiêu biểu: Quang Trung - Họ Nguyễn... Thờng Kiệt, - Tiếp tục XD đất nớc, đặc biệt chú trọng đến đắp dê, phát triển nông nghiệp - Đánh bại cuộc xâm lợc của giặc Mông - Nguyên Các nhân vật LS tiêu biểu:Trần Hng Đạo,Trần Quốc Toản - 20 năm chống giặc Minh, giải phóng đất- nớc ( 140 7- 142 8) - Tiếp tục XD đất nớc, đạt đợc đỉnh cao trong mọi lĩnh vực ở thời Lê Thánh Tông - Các nhân vật LS tiêu biểu: Lee Lợi, Nguyễn Trãi, Lê Thánh Tông - Các thế... lạc vừa giải nghĩa + Bác Hồ sống rất lạc quan, yêu đời + Đây là nền nông nghiệp lạc hậu + Câu hát lạc điệu rồi Bài 3 - GV tổ chức cho HS làm bài tập 3 tơng tự - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trớc nh cách tổ chức làm bài tập 2 lớp Quan lại Nhìn, xem Liên hệ, gắn bó Quan quân Lạc quan Quan hệ, quan tâm Bài 4 - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập nêu... Lang-u Lc n thi Nguyn): Thi Vn Lang-u Lc; Hn mt nghỡn nm u tranh chng Bc thuc; Bui u c lp; Nc i Vit thi Lý, thi Trn, thi Hu Lờ, thi Nguyn Nm hc 2009 2010 Tun 33 126 Trng Tiu hc Huy Tõn Giỏo ỏn 4 inh Phn - Lp bng nờu tờn v nhng cng hin ca cỏc nhõn vt lch s tiờu biu: Hựng Vng, An Dng Vng, Hai B Trng, Ngụ Quyn, inh B Lnh, Lờ Hon, Lý Thỏi T, Lý Thng Kit, Trn Hng o, Lờ Li, Nguyn Trói, Quang Trung -. .. Cổ Loa - Các triều đại Trung Quốc thay nhau thống trị nớc ta - Hơn 1000 năm nhân dân ta anh dũng đấu tranh - Có nhiều nhân vật và cuộc khởi nghĩa tiêu biểu:Hai Bà Trng, bà Triệu, Lý Bôn - Nhà Ngô, đóng - Sau ngày độc lập, nhà nớc đầu tiên đã đợc Nm hc 2009 2010 Tun 33 128 Trng Tiu hc Huy Tõn Giỏo ỏn 4 inh Phn đầu độc 938 lập Đến 1009 đô ở Cổ Loa - Nhà đinh, nớc Đại Cổ Việt,đóng đô ở Hoa L - Nhà . phần - 4 HS tiếp nối nhau đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi. - Tranh vẽ nhà vua và các quan đang ôm bụng cời, một em bé đang đứng giữa triều đình. - Lắng nghe. Nm hc 2009 2010 Tun 33 111 Trng. 1868 745 + 268 + 732 = 1 745 b. 121 + 85 + 115 + 46 9 = ( 121 + 46 9 ) + ( 85 +115 ) = 590 + 200 = 790 - 1 em đọc đầu bài - 2 em lên bảng . a. 2057 x 13 = 26 741 42 8 x 125 = 53500 b. 7368 : 24 =. thời Hậu Lê Thế kỷ XV - Nhà Hồ, Nớc Đại Ngu, kinh đô Tây Đô - Nhà HậuLê, nớc Đại Việt, kinh đô Thăng Long. - 20 năm chống giặc Minh, giải phóng đất- n- ớc ( 140 7- 142 8) - Tiếp tục XD đất nớc,