giáo án ôn tập Tiếng Việt 4

GIÁO ÁN HƯỚNG DẪN ÔN TẬP MÔN TIẾNG VIỆT Tiết 1: Phân môn tập đọc I. Mục tiêu : - Cần rèn cho HS: + Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến 34. + Phát âm rõ, tốc độ đọc từ 90 tiếng/ phút (mức tối thiểu). + Hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài (trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn, bài đọc). II. Đồ dùng dạy học + Hướng dẫn ôn tập ( Giáo án) III. Các hoạt động dạy học + Hoạt động 1: +Tổ chức cho HS luyện đọc - GV tổ chức cho HS đọc bài. Những bài tập đọc thuộc chủ điểm Khám phá thế giới hoặc Tình yêu và cuộc sống - GV quan sát để nhận xét cách phát âm và tốc độ đọc của HS. ( tốc độ đọc đã nêu ở phần mục tiêu) - Mỗi HS đọc 1 bài tập đọc bằng hình thức bốc thăm. - Những bài tập đọc thuộc chủ điểm Khám phá thế giới + Đường đi Sa pa + Hơn một nghìn ngày vòng quanh Trái Đất + Ăng – co Vát + Con chuồn chuồn nước - Những bài tập đọc thuộc chủ điểm Tình yêu và cuộc sống + Vương quốc vắng nụ cười + Tiếng cười là liều thuốc bổ. + Ăn “mầm đá” + Hoạt động 2: + Tìm hiểu bài. - HS tìm hiểu nội dung chính của mỗi đoạn và nội dung chính của bài mà các em vừa đọc. + Hoạt động 3: Nhận xét – Dặn dò: - GV nhận biểu dương những em đọc tốt và nhắc nhở những em đọc chưa tốt. - Dặn dò những em đọc chưa tốt về nhà luyện đọc thêm. Tiết 2: Phân môn Luyện từ và Câu I. Mục tiêu - Cần củng cố cho HS về: + Ôn tập lại câu cảm ; câu khiếu và cách đặt câu. + Ôn tập về các kiểu câu kể : Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai là gì ? + Tìm được trạng ngữ chỉ thời gian, trạng ngữ chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho. II. Đồ dùng dạy học + Hướng dẫn ôn tập ( Giáo án) III. Các hoạt động dạy học + Hoạt động 1 : Ôn tập lại câu cảm ; câu khiếu . Ví dụ : Về câu cảm. + Câu cảm ( câu cảm thán) dùng để làm gì ? + Đặt 1 câu cảm dùng để bộc lộ cảm xúc vui mừng ? - A, con mèo này bắt chuột giỏi quá ? Ví dụ : Về câu khiến + Câu khiến (câu cầu khiến) dùng để làm gì ? + Đặt một câu khiến dùng để nêu đề nghị. - Nam phải đi học + Hoạt động 2 : Ôn tập về các kiểu câu kể : Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai là gì ? + Thực hiện tương tự như hoạt động 1. Ví dụ : Về kiểu câu kể Ai làm gì ? + Tìm những câu kể Ai làm gì ? và chủ ngữ, vị ngữ trong đoạn văn sau : Cuộc sống quê tôi gắn bó với cây cọ. Cha tôi/ làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân. Mẹ/ đựng hạt giống đầy món lá cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau. Chị tôi/ đan nón lá cọ, lại biết đan cả mành cọ và làm cọ xuất khẩu. Theo Nguyễn Thế Vận Ví dụ : Về kiểu câu kể Ai thế nào ? + Tìm những câu kể Ai thế nào ? và xác định chủ ngữ, vị ngữ trong đoạn văn sau : Rồi những người con/ cũng lớn lên và lần lược lên đường. Căn nhà / trống vắng. Những đêm không ngủ, mẹ lại nghĩ về họ. Anh Khoa/ hồn nhiên, xởi lởi. Anh Đức/ lầm lì, ít nói. Còn anh Tịnh thì đĩnh đạc, chu đáo Theo Duy Thắng Ví dụ : Về kiểu câu kể Ai thế nào ? + Tìm những câu kể Ai là gì ? và xác định chủ ngữ, vị ngữ trong đoạn văn sau : Sầu riêng / là loài trái quý của miền Nam. Hương vị nó hết sức đặc biệt, mùi thơm đậm, bay rất xa, lâu tan trong không khí. Mai Văn Tạo + Hoạt động 3 : Tìm được trạng ngữ chỉ thời gian, trạng ngữ chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho. Ví dụ 1: Tìm trạng ngữ trong câu sau. Tuần tới, cả nhà mình đi xem bóng đá. + Trạng ngữ vừa tìm được bổ sung ý nghĩa gì cho câu? - Bổ sung ý nghĩa thời gian cho câu. Ví dụ 2: Tìm trạng ngữ trong câu sau : Trước sân, các bạn đang nô đùa. + Trạng ngữ vừa tìm được bổ sung y nghĩa gì cho câu? - Bổ sung ý nghĩa chỉ nơi chốn cho câu. + Hoạt động 4: Nhận xét - Dặn dò Nhận xét biểu dương những em làm được và nhắc nhở những em chưa làm được về nhà học thêm. Tiết 3: Phân môn Chính tả I. Mục tiêu - Cần củng cố cho HS về: + Nghe- viết đúng chính tả; bài viết mắc không quá 5 lỗi chính tả. + Biết trình bày và trình bày sạch sẽ, đúng hình thức một đoạn văn hoặc thơ. + Các bài tập chính tả phân biệt âm, vần, dấu thanh (hỏi/ngã) đã học. II. Đồ dùng dạy học Hướng dẫn ôn tập ( Giáo án) III. Các hoạt động dạy học. + Hoạt động 1: Nghe – Viết GV đọc cho HS viết bài Trăng lên SGK 4, tập 2, trang 170 GV chú ý đến tốc độ viết của HS. GV hướng dẫn HS cách trình bày bài viết và hình thức viết một đoạn văn, đoạn thơ. + Hoạt động 2: Luyện tập GV ôn tập lại các bài tập chính tả phân biệt âm, vần, dấu thanh (hỏi/ngã) đã học Ví dụ: Phân biệt về âm: Điền những tiếng thích hợp vào ô trống. + Tiếng bắt đầu bằng v, d hay gi: - Ở Thư …… Quốc gia Luân Đôn hiện nay còn lưu …… một cuốn sách nặng hơn 100 ki-lô-gam. Cuốn sách có bìa làm bằng vàng và đá quý. Bên trong có 50 chữ cũng làm bằng …… Theo báo Thiếu Niên Tiền Phong + Hoạt động 3: Nhận xét – Dặn dò: - GV nhận xét bài viết của HS. - GV dặn dò HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị thi cuối HKII. Tiết 4: phân môn Tập làm văn I. Mục tiêu: - Cần củng cố cho HS về: + Ôn tập về văn miêu tả đồ vật + Ôn tập về văn miêu tả cây cối + Ôn tập về văn miêu tả con vật. II. Đồ dùng dạy học Hướng dẫn ôn tập (Giáo án) III. Các hoạt động dạy học + Hoạt động 1: Ôn tập về văn miêu tả đồ vật. Ví dụ 1: Bài văn miêu tả đồ vật có mấy phần và đó là những phần nào? + Bài văn miêu tả đồ vật gồm có 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài. Ví dụ 2: Viết một đoạn mở bài tả Chiếc cặp của em bằng cách gián tiếp. + HS làm bài GV theo dõi hướng dẫn. + Hoạt động 2: Ôn tập về văn miêu tả cây cối Ví dụ : Nêu cấu tạo của bài văn miêu tả con vật. Bài văn miêu tả cây cối thường có ba phần : + Mở bài : - Tả hoặc giới thiệu bao quát về cây . + Thân bài: - Tả từng bộ phận của cây bàng (hoặc từng thời kì phát triển của cây bàng) + Kết bài: - Nêu ích lợi của cây, ấn tượng đặc biệt hoặc tình cảm của người tả với cây. + Hoạt động 3: Ôn tập về văn miêu tả con vật. Ví dụ 1 : Em hãy lập dàn ý miêu tả con mèo Dàn ý : + Mở bài : - Giới thiệu về con mèo + Thân bài : * Ngoại hình của con mèo - Bộ lông - Cái đầu - Hai tai - Bốn chân - Cái đuôi - Đôi mắt - Bộ ria * Hoạt động chính của con mèo - Động tác rình - Động tác vồ * Hoạt động đùa giỡn của con mèo + Kết bài : - Cảm nghĩ chung về con mèo. + Hoạt động 4 : Nhận xét – Dặn dò. GV nhận xét và biểu dương những em học tốt và tích cực học. Dặn dò HS về nhà ôn lại bài chuẩn bị thi cuối HKII. HẾT . GIÁO ÁN HƯỚNG DẪN ÔN TẬP MÔN TIẾNG VIỆT Tiết 1: Phân môn tập đọc I. Mục tiêu : - Cần rèn cho HS: + Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến 34. + Phát âm rõ,. 4: phân môn Tập làm văn I. Mục tiêu: - Cần củng cố cho HS về: + Ôn tập về văn miêu tả đồ vật + Ôn tập về văn miêu tả cây cối + Ôn tập về văn miêu tả con vật. II. Đồ dùng dạy học Hướng dẫn ôn. Đồ dùng dạy học + Hướng dẫn ôn tập ( Giáo án) III. Các hoạt động dạy học + Hoạt động 1 : Ôn tập lại câu cảm ; câu khiếu . Ví dụ : Về câu cảm. + Câu cảm ( câu cảm thán) dùng để làm gì ? + Đặt 1