G. án lớp1 Tuần 34- KNS, CKT

III.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định: 2.KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn trong tiết trước.. 3.Bài mới: *Giới thiệu bài, ghi b¶ng *Giáo viên hướng dẫn h

Tuần 34. Thửự hai ngaứy 25 thaựng 4 naờm 2011

Tập đọc Bác đa th I.Muùc tieõu:

1 Hoùc sinh ủoùc trụn caỷ baứi Phaựt aõm ủuựng caực tửứ ngửừ: mửứng quyựnh, nheó nhaùi, maựtlaùnh, leó pheựp Luyeọn ngaột hụi khi gaởp daỏu phaồy, nghổ hụi sau moói caõu

2 Hieồu noọi dung baứi: Baực ủửa thử vaỏt vaừ trong vieọc ủửa thử tụựi moùi nhaứ Caực emcaàn yeõu meỏn vaứ chaờm soực baực cuừng nhử nhửừng ngửụứi lao ủoọng khaực

3.Trả lời câu hỏi 1, 2 sgk

* KNS: - Xác định giá trị

- Tự nhận thức bản thân

- Thể hiện sự thông cảm

- Giao tiếp lịch sự, cởi mở

II.ẹoà duứng daùy hoùc:

-Tranh minh hoaù baứi ủoùc SGK

-Boọ chửừ cuỷa GV vaứ hoùc sinh

III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

Hỗ trợ của giaựo vieõn Hoaùt ủoọng của hoùc sinh

1.KTBC :(5’) Goùi hoùc sinh ủoùc ủoaùn 2 baứi

taọp ủoùc “Noựi doỏi haùi thaõn” vaứ traỷ lụứi caực

caõu hoỷi: Khi soựi ủeỏn thaọt, chuự keõu cửựu, coự

ai ủeỏn giuựp chuự khoõng? Sửù vieọc keỏt thuực ra

 Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn ủoùc:(15’)

+ ẹoùc maóu baứi vaờn

+ Luyeọn ủoùc tieỏng, tửứ ngửừ khoự:

+ Cho hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm ủeồ tỡm tửứ

khoự ủoùc trong baứi, giaựo vieõn gaùch chaõn caực

tửứ ngửừ caực nhoựm ủaừ neõu: mửứng quyựnh, nheó

nhaùi, maựt laùnh, leó pheựp

+ Hoùc sinh luyeọn ủoùc tửứ ngửừ keỏt hụùp giaỷi

nghúa tửứ

*Luyeọn ủoùc caõu:

Goùi hoùc sinh ủoùc trụn caõu theo caựch ủoùc noỏi

2 hoùc sinh ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caực caõuhoỷi:

Khoõng ai ủeỏn giuựp chuự beự caỷ Baày cửứucuỷa chuự bũ soựi aờn thũt heỏt

5, 6 em ủoùc caực tửứ khoự treõn baỷng

Hoùc sinh laàn lửụùt ủoùc caực caõu noỏi tieỏp

tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ

nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp

các câu còn lại cho đến hết bài

Cần luyện đọc kĩ các câu: 1, 4, 5 và câu 8

*Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn)

Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau

*Đọc cả bài

Luyện tập:(8’)

1. Ôn các vần inh, uynh.

Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1:

Tìm tiếng trong bài có vần inh?

Bài tập 2:

Tìm tiếng ngoài bài có vần inh, uynh?

Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận

Hỏi bài mới học

Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm

và trả lời các câu hỏi:

a) Nhận được thư của bố, Minh muốn làm

gì?

b) Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại,

Minh muốn làm gì?

Luyện nói:(8’)

Đề tài: Nói lời chào hỏi của Minh với bác

đưa thư.

Giáo viên tổ chức cho từng nhóm 2 học

theo yêu cầu của giáo viên

Các học sinh khác theo dõi và nhậnxét bạn đọc

Luyện đọc diễn cảm các câu: 1, 4, 5và câu 8

Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữacác nhóm

2 em, lớp đồng thanh

Inh:xinh xinh, hình ảnh, cái kính, …Uynh: phụ huynh, khuỳnh tay, …

2 em

 Chạy vào nhà khoe với mẹ ngay

 Chạy vào nhà rót nước mát lạnhmời bác uống

Học sinh quan sát tranh SGK và luyện

sinh đóng vai bác đưa thư và vai Minh để

thực hiện cuộc gặp gỡ ban đầu và lúc Minh

mời bác đưa thư uống nước (Minh nói thế

nào ? bác đưa thư trả lời ra sao ?)

Tuyên dương nhóm hoạt động tốt

5.Củng cố- dặn dò:(5’) Về nhà đọc lại bài

nhiều lần, xem bài mới Kể lại trò chơi

đóng vai cho bố mẹ nghe

nói theo nhóm nhỏ 2 em, đóng vaiMinh và bác đưa thư để nói lời chàohỏi của Minh với bác đưa thư

Cháu chào bác ạ Bác cám ơn cháu,cháu ngoan nhĩ ! Cháu mời bác uốngnước cho đỡ mệt Bác cám ơn cháu …

1 học sinh đọc lại bài

Thực hành ở nhà

-

-Thủ công CẮT DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ (Tiết 1) I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt:

-Học sinh vận dụng kiến thức vào bài “Cắt dán và trang trí ngôi nhà”

-Cắt dán được ngôi nhà theo ý thích

II.Đồ dùng dạy học:

-Bài mẫu một số học sinh có trang trí

III.Các hoạt động dạy học :

1.Ổn định:

2.KTBC:

Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo yêu

cầu giáo viên dặn trong tiết trước

Nhận xét chung về việc chuẩn bị của học

sinh

3.Bài mới:

*Giới thiệu bài, ghi b¶ng

*Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và

nhận xét:

-Treo hình mẫu ngôi nhà lên bảng

Hướng dẫn học sinh quan sát bài mẫu ngôi

nhà được cắt dán phối hợp từ những bài đã

học bằng giấy màu

-Định hướng cho học sinh quan sát các bộ

phận của ngôi nhà và nêu được các câu hỏi

về thân nhà, mái nhà, cửa ra vào, cửa sổ là

Hát

Học sinh mang dụng cụ để trên bàncho giáo viên kiểm tra

Vài HS nêu lại

-Học sinh quan sát ngôi nhà được cắtdán phối hợp từ những bài đã họcbằng giấy màu

-Thân nhà hình chữ nhật (cắt HCN)Mái nhà hình thang (cắt hình thang)Các ra vào hình chữ nhật nhỏ (cắt

hình gì? Cách vẽ và cắt các hình đó ra sao?

 Giáo viên hướng dẫn học sinh thực

hành:

Giáo viên hướng dẫn kẻ cắt ngôi nhà

 Kẻ và cắt thân nhà:

+ Kẻ và cắt rời hình chữ nhật dài 8 ô và

rộng 5 ô ra khỏi tờ giấy màu (vận dụng cắt

hình chữ nhật đã học)

 Kẻ cắt mái nhà:

Vẽ lên mặt trái của tờ giấy 1 HCN có cạnh

dài 10 ô, cạnh ngắn 3 ô và kẻ 2 đường xiên

2 bên Sau đó cắt thành mái nhà (H4)

Hình 4 (mái nhà)

 Kẻ cắt cửa ra vào, cửa sổ:

Cửa sổ là hình vuông có cạnh 2 ô

Cửa ra vào HCN cạnh dài 4 ô, cạnh

ngắn 2 ô

Cửa ra vào cửa sổCho học sinh thực hiện kẻ và cắt thân nhà,

mái nhà, các cửa

Quan sát giúp học sinh yếu hoàn thành kẻ,

cắt thân nhà, mái nhà, các cửa

4.Củng cố:

5.Nhận xét, dặn dò:

Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và

HCN)Cửa số hình vuông (cắt hình vuông)

Thực hiện theo giáo viên (Cắt thânnhà)

Cắt mái nhà

Cắt các cửa

Học sinh thực hiện cắt như trên

Học sinh nhắc lại cách kẻ và cắt cácbộ phận của ngôi nhà

Thực hiện ở nhà

caột ủeùp.

Chuaồn bũ baứi hoùc sau: mang theo buựt chỡ,

thửụực keỷ, keựo, giaỏy maứu coự keỷ oõ li, hoà

daựn…

-Tự nhiên và xã hội (ôn) TRỜI NểNG – TRỜI RẫT I.Mục tiờu :

-Nhận biết và mụ tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết núng, rột

-Biết cỏch ăn mặc và giữ gỡn sức khỏe trong những ngày núng, rột

- * KNS: - Kĩ năng ra quyết định.

- Kĩ năng tự bảo vệ

- Phát triển kỹ năng giao tiếp thông qua các hoạt động học tập

II.Cỏc hoạt động dạy học :

Hoạt động 1 : (15’) Học sinh nhận biết

cỏc dấu hiệu khi trời núng, trời rột

 Cỏc bước tiến hành:

Bước 1: Giỏo viờn hướng dẫn học sinh

quan sỏt cỏc hỡnh trong SGK và trả lời

cỏc cõu hỏi sau:

+ Tranh nào vẽ cảnh trời núng, tranh

nào vẽ cảnh trời rột ? Vỡ sao bạn biết ?

+ Nờu những gỡ bạn cảm thấy khi trời

núng, trời rột ?

Tổ chức cho cỏc em làm việc theo cặp

quan sỏt và thảo luận núi cho nhau nghe

cỏc ý kiến của mỡnh nội dung cỏc cõu hỏi

trờn

Bước 2: Gọi đại diện nhúm mang SGK

lờn chỉ vào từng tranh và trả lời cỏc cõu

Giỏo viờn kết luận: Trời núng thường

thấy người bức bối khú chịu, toỏt mồ

hụi, người ta thường mặc ỏo tay ngắn

màu sỏng Để làm cho bớt núng người

Khi lặng giú cõy cối đứng im, khi cúgiú cõy cối lay động

Học sinh nhắc lại đầu bài

Học sinh quan sỏt tranh và hoạt độngtheo nhúm 2 học sinh

Tranh 1 và tranh 4 vẽ cảnh trời núng

Tranh 2 và tranh 3 vẽ cảnh trời rột

Học sinh tự nờu theo hiểu biết của cỏcem

Đại diện cỏc nhúm trả lời cỏc cõu hỏitrờn, cỏc nhúm khỏc bổ sung và hoànchỉnh

ta dựng quạt hay điều hoà nhiệt độ,

thường ăn những thứ mỏt như nước

đỏ, kem …

Trời rột quỏ làm cho cơ thể run

lờn, da sởn gai ốc, tay chõn cúng (rất

khú viết) Những ta mặc quần ỏo được

may bằng vải dày như len ,dạ Rột quỏ

cần dựng lũ sưởi và dựng mỏy điều hoà

nhiệt độ làm tăng nhiệt độ trong phũng,

thường ăn thức ăn núng…

Hoạt động 2: (12’) Thảo luận theo

nhúm

MĐ: Học sinh biết ăn mặc đỳng thời tiết

Cỏch tiến hành:

Giỏo viờn chuẩn bị một số đồ chơi như :

mũ, ỏo ấm, ỏo mựa hố … và một số đồ

dựng khỏc

+ Giỏo viờn hụ “Trời núng” cỏc em cầm

đồ dựng thớch hợp cho trời núng giơ lờn

cao Hụ “Trời rột” cỏc em cầm đồ dựng

phự hợp trời rột giơ lờn cao

+ Giỏo viờn kết luận: Ăn mặc đỳng

thời tiết sẽ bảo vệ được cơ thể, phũng

chống một số bệnh như : cảm nắng,

cảm lạnh, sổ mũi, nhức đầu …

+ Nhận xột tiết học

4)Dặn dũ:(5’) Học bài, xem bài mới.

Quạt để bớt núng, mặc ỏo ấm để giảmbớt lạnh, …

Học sinh nhắc lại

Lắng nghe nội dung và luật chơi

Chơi theo hướng dẫn và tổ chức củagiỏo viờn

Nhắc lại nội dung

-Thửự ba ngaứy 26 thaựng 4 naờm 2011

Tập viết TOÂ CHệế HOA X-Y I.Muùc tieõu:- Giuựp HS bieỏt toõ chửừ hoa X-Y

-Vieỏt ủuựng caực vaàn inh, uynh,ia,uya, caực tửứ ngửừ: bỡnh minh, phuù huynh,tia chớp,đêm khuya – chửừ thửụứng, cụừ vửứa, ủuựng kieồu, ủeàu neựt, ủửa buựt theo ủuựng quy trỡnh

vieỏt; daừn ủuựng khoaỷng caựch giửừa caực con chửừ theo maóu chửừ trong vụỷ taọp vieỏt

II.ẹoà duứng daùy hoùc:

-Baỷng phuù vieỏt saỹn maóu chửừ trong noọi dung luyeọn vieỏt cuỷa tieỏt hoùc

III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

Hç trỵ cđa gi¸o viªn Hoạt động cđa HS1.KTBC:(5’) Kiểm tra bài viết ở nhà của

học sinh, chấm điểm 2 bàn học sinh

Gọi 2 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng

con các từ: khoảng trời, áo khoác

Nhận xét bài cũ

2.Bài mới :

GV giới thiệu và ghi b¶ng (1’)

GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập

viết Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập tô

chữ hoa X,Y tập viết các vần và từ ngữ

ứng dụng đã học trong các bài tập đọc:

inh, uynh, bình minh, phụ huynh

Hướng dẫn tô chữ hoa:(6’)

Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:

Nhận xét về số lượng và kiểu nét Sau đó

nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói

vừa tô chữ trong khung chữ X,Y

Nhận xét học sinh viết bảng con

Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:(6’)

Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực

hiện:

+ Đọc các vần và từ ngữ cần viết

+ Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng

và vở tập viết của học sinh

+ Viết bảng con

3.Thực hành :(10’)

Cho HS viết bài vào tập

GV theo dõi nhắc nhở động viên một số

em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài

viết tại lớp

4.Củng cố :(3’)

Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy

trình tô chữ X,Y

Thu vở chấm một số em

Nhận xét tuyên dương

Học sinh mang vở tập viết để trênbàn cho giáo viên kiểm tra

2 Hs viết trên bảng, lớp viết bảngcon các từ: khoảng trời, áo khoác

Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiếthọc

Học sinh quan sát chữ hoa X ,Ytrênbảng phụ và trong vở tập viết

Học sinh quan sát giáo viên tô trênkhung chữ mẫu

Viết bảng con

Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứngdụng, quan sát vần và từ ngữ trênbảng phụ và trong vở tập viết

Viết bảng con

Thực hành bài viết theo yêu cầu củagiáo viên và vở tập viết

Nêu nội dung và quy trình tô chữhoa, viết các vần và từ ngữ

Hoan nghênh, tuyên dương các bạnviết tốt

5.Dặn dò: (2’)Viết bài ở nhà phần B, xem

bài mới

-Chính tả (nghe viết) BÁC ĐƯA THƯ I.Mục tiêu

- HS nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn trong bài: Bác đưa thư.

Đoạn: “Bác dưa thư … mồ hôi nhễ nhại”

-Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần inh hoặc uynh, chữ c hoặc k

II.Đồ dùng dạy học:

-Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2, 3

III.Các hoạt động dạy học :

Hç trỵ cđa giáo viên Hoạt động cđa học sinh 1.KTBC : (5’)

Chấm vở những học sinh giáo viên cho về nhà

chép lại bài lần trước

Giáo viên đọc cho học sinh viết hai dòng thơ

sau: Trường của em be bé

Nằm lặng giữa rừng cây

Nhận xét chung về bài cũ của học sinh

2.Bài mới:

GV giới thiệu bài.(1’)

*Hướng dẫn học sinh nghe – viết chính tả(4’)

Giáo viên đọc lần thứ nhất đoạn văn sẽ nghe

viết Cho học sinh theo dõi trên bảng phụ

Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm

những tiếng thường hay viết sai viết vào bảng

con

Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con của

học sinh

*Thực hành:(8’)

Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm

bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu

của đoạn văn thụt vào 2 ô, phải viết hoa chữ cái

bắt đầu mỗi câu

Giáo viên đọc cho học sinh nghe – viết

Chấm vở những học sinh yếu hayviết sai đã cho về nhà viết lại bài

2 học sinh viết trên bảng lớp:

Trường của em be béNằm lặng giữa rừng cây

Học sinh nhắc lại

1 học sinh đọc lại, học sinh khácdò theo bài bạn đọc trên bảng từ.Học sinh đọc thầm và tìm cáctiếng khó hay viết sai: tuỳ theohọc sinh nêu nhưng giáo viên cầnchốt những từ học sinh sai phổbiến trong lớp Học sinh viết vàobảng con các tiếng hay viết sai:

mừng quýnh, khoe, nhễ nhại

 Hướng dẫn sữa lỗi chính tả:(3’)

+ Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ

trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn

các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào

bên lề vở

+ Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến,

hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài

viết

 Thu bài chấm 1 số em.(5’)

*Hướng dẫn làm bài tập chính tả:(5’)

Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Tiếng

Việt

Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập

giống nhau của các bài tập

Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua

giữa các nhóm

Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc

3.Nhận xét, dặn dò:(4’)

Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đoạn văn cho

đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập

Học sinh nghe đọc và viết bàichính tả vào vở chính tả

Học sinh soát lỗi tại vở của mìnhvà đổi vở sữa lỗi cho nhau

Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướngdẫn của giáo viên

Điền vần inh hoặc uynhĐiền chữ c hoặc k

Học sinh làm VBT

Các em thi đua nhau tiếp sức điềnvào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗinhóm đại diện 4 học sinh

Giải Bình hoa, khuỳnh tay, cú mèo, dòng kênh.

Học sinh nêu lại bài viết và cáctiếng cần lưu ý hay viết sai, rútkinh nghiệm bài viết lần sau

-To¸n ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I.Mục tiêu:Giúp HS

- Biết đọc, viết, so sánh các số trong PV 100; biết viết số liền trước, số liền sau của một số,biết cộng, trừ số có hai chữ số

- Làm được bài 1,2,3,4 sgk trang 175

*BT 1 : Viết các số:

Ba mươi tám, … bảy mươi bảy

- GV nx

*BT 2 :SGK

Số liền trước Số đã biết Số liền sau

195530784499

- GV nx + tuyên dương

* Thư giãn: Diệt côn trùng gây hại

*BT 3 : a) Khoanh vào số bé nhất:

Thành gấp: 12 máy bay

Tâm gấp: 14 máy bay ? máy bay

* HS nêu yêu cầu

- HS làm bảng con

- CN lên bảng

- HS nx

* HSG đọc đề

- HSK,G làm vào vở

- HSK,G làm bảng nhóm

- HS nx

- Caõu caự nhanh giaỷi toaựn ủuựng 75 - 45

− Giuựp hoùc sinh coự hieồu bieõt veà di saỷn vaờn hoaự, lũch sửỷ cuỷa ủũa phửụng, bieỏt xaựcủũnh traựch nhieọm cuỷa hoùc sinh trong vieọc baỷo veọ caực di saỷn, di tớch vaờn hoaự,lũch sửỷ ủoự

− Bieỏt toõn troùng vaứ coự thaựi ủoọ tớch cửùc trong vieọc goựp phaàn baỷo veọ caực di saỷn, ditớch lũch sửỷ ủũa phửụng Tớch cửùc goựp phaàn vaứo vieọc giửừ gỡn vaứ baỷo veọ caự ditớch, di saỷn vaờn hoaự

II- Noọi dung

− Thi tỡm hieồu veà caực di saỷn vaờn hoựa cuỷa địa phơng

− Xen keừ caực tieỏt muùc vaờn ngheọ

III- Nhận xét giờ học, dặn dò về nhà

-Toaựn (ôn) OÂN TAÄP CAÙC SOÁ ẹEÁN 100 I.Muùc tieõu, yeõu caàu caàn ủaùt :

-Nhaọn bieỏt thửự tửù cuỷa caực soỏ tửứ 0 ủeỏn 100, ủoùc vieỏt soỏ trong phaùm vi 100

-Thửùc hieọn pheựp coọng, pheựp trửứ trong phaùm vi 100 (khoõng nhụự)

-Giaỷi toaựn coự lụứi vaờn.-ẹo ủoọ daứi ủoaùn thaỳng

II.ẹoà duứng daùy hoùc:-VBT

III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

2Hướng dẫn học sinh luyện tập

Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài

Giáo viên tổ chức cho các em làm VBT

rồi chữa bài trên bảng lớp

Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài:

Cho học sinh thực hành ở VBT và chữa

bài trên bảng lớp

Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài:

Cho học sinh làm bảng con tưng phép tính

Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài:

Cho học đọc đề toán, nêu tóm tắt và giải

trên bảng lớp

Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu của bài:

Học sinh thực hiện đo ở SGK và ghi số đo

được vào bảng con Gọi nêu cách đo độ

dài

3.Củng cố, dặn dò:

Nhận xét tiết học, tuyên dương

Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết

sau

Học sinh thực hiện và chữa bài trênlớp

a) 82, 83, 84, …, 90b) 45, 44, 43, …, 37c) 20, 30, 40, …, 100

Đáp số : 24 con gà

Học sinh thực hiện đo đoạn thẳng AB

ở SGK và ghi số đo được vào bảngcon

Đoạn thẳng AB dài: 12cm

Thực hành ở nhà

-ThĨ dơc («n)

BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG -TRỊ CHƠI

I Mục tiêu

- Thực hiện cơ bản đỳng cỏc động tỏc của bài thể dục phỏt triển chung

- Tõng cầu cỏ nhõn hoặc chuyền cầu theo nhúm hai người ( bằng bảng cỏ nhõn

hoặc vợt gỗ ) với số lần tăng lờn

Tiếp tục ụn bài TD

- Lần 1: GV hụ nhịp khụng làm mẫu,

-Lần 2 do CS hụ nhịp Từng tổ lờn trỡnh diễn,

bỏo cỏo kết quả học tập

- Nhận xột : GV nhận xột

-Tiếp tục ụn “Tõng cầu”

- Dàn đội hỡnh từng đụi cỏch nhau 3m, trong

hàng người nọ cỏch người kia 1m GV chỉ

dẫn bằng lời, làm mẫu, đồng thời giải thớch

cỏch chơi cho cả lớp biết, rồi cho tự chơi

- Nhận xột : GV nhận xột

3.Phần kết thúc

- Thả lỏng

- Giỏo viờn cựng học sinh hệ thống lại bài

- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về

nhà

4 hàng ngang, dàng hàng Thực hiện theo GV

1 Hoùc sinh ủoùc trụn caỷ baứi Laứm anh

Phaựt aõm ủuựng caực tửứ ngửừ : laứm anh, ngửụứi lụựn, doó daứnh, dũu daứng Luyeọn ủoùc thụ 4chửừ.Biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

2 Hieồu ủửụùc noọi dung baứi: Anh chũ phaỷi yeõu thửụng em, nhửụứng nhũn em

3.Trả lời câu hỏi 1 sgk.Hskt đọc theo bạn

* KNS: - KN tự nhận thức bản thân.

- KN Xác định giá trị

- KN đảm nhận trách nhiệm

II.ẹoà duứng daùy hoùc:

-Tranh minh hoaù baứi ủoùc SGK

-Boọ chửừ cuỷa GV vaứ hoùc sinh

III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

Hỗ trợ của giaựo vieõn Hoaùt ủoọng của hoùc sinh

1.KTBC : (5’) Hoỷi baứi trửụực

Goùi 2 hoùc sinh ủoùc baứi: “Baực ủửa thử” vaứ

traỷ lụứi caõu hoỷi 1 vaứ 2 trong SGK

GV nhaọn xeựt chung

2.Baứi mụựi:

*GV giụựi thieọu tranh, giụựi thieọu baứi vaứ ghi

baỷng.(1’)

Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn ủoùc :(15’)

+ ẹoùc maóu baứi thụ

+ Luyeọn ủoùc tieỏng, tửứ ngửừ khoự:

-Cho hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm ủeồ tỡm tửứ

khoự ủoùc trong baứi, giaựo vieõn gaùch chaõn caực

tửứ ngửừ caực nhoựm ủaừ neõu: laứm anh, ngửụứi

lụựn, doó daứnh, dũu daứng.

Hoùc sinh luyeọn ủoùc caực tửứ ngửừ treõn:

Luyeọn ủoùc caõu:

Goùi em ủaàu baứn ủoùc 2 doứng thụ (doứng thụ

thửự nhaỏt vaứ doứng thụ thửự hai) Caực em sau

tửù ủửựng daọy ủoùc hai doứng thụ noỏi tieỏp

*Luyeọn ủoùc ủoaùn vaứ caỷ baứi thụ:

ẹoùc noỏi tieỏp tửứng khoồ thụ (moói em ủoùc 4

doứng thụ)

Thi ủoùc caỷ baứi thụ

ẹoùc ủoàng thanh caỷ baứi

Luyeọn taọp:(8’)

OÂn vaàn ia, uya:

Hoùc sinh neõu teõn baứi trửụực

2 hoùc sinh ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:

Vaứi em ủoùc caực tửứ treõn baỷng: ngửụứilụựn, doó daứnh, dũu daứng

ẹoùc noỏi tieỏp moói em 2 doứng thụ baộtủaàu em ngoài ủaàu baứn daừy baứn beõnphaỷi

4 hoùc sinh ủoùc theo 4 khoồ thụ, moói emủoùc moói khoồ thụ

2 hoùc sinh thi ủoùc caỷ baứi thụ

Lụựp ủoàng thanh

Nghổ giửừa tieỏt

1 Tỡm tieỏng trong baứi coự vaàn ia?

2 Tỡm tieỏng ngoaứi baứi coự vaàn ia, uya?

Goùi hoùc sinh ủoùc laùi baứi, giaựo vieõn nhaọn

Hoỷi baứi mụựi hoùc

Goùi hoùc sinh ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:

1 Laứm anh phaỷi laứm gỡ?

+ khi em beự khoực ?

+ khi em beự ngaừ ?

+ khi meù cho quaứ baựnh ?

+ khi coự ủoà chụi ủeùp ?

2 Muoỏn laứm anh phaỷi coự tỡnh caỷm gỡ vụựi

em beự?

3.Luyeọn noựi:(7’)

ẹeà taứi: Keồ veà anh (chũ em) cuỷa em.

Giaựo vieõn cho hoùc sinh quan saựt tranh minh

hoaù vaứ neõu caực caõu hoỷi gụùi yự ủeồ hoùc sinh

keồ cho nhau nghe veà anh chũ em cuỷa mỡnh

(theo nhoựm 3 hoùc sinh)

Nhaọn xeựt luyeọn noựi vaứ uoỏn naộn, sửỷa sai

5.Cuỷng cố daởn doứ: (5’)Veà nhaứ ủoùc laùi baứi

nhieàu laàn, xem baứi mụựi

Chia Caực nhoựm thi tỡm tieỏng vaứ ghi vaứobaỷng con, thi ủua giửừa caực nhoựm

Ia: tia chụựp, tia sangs, tổa ngoõ, …Uya: ủeõm khuya, khuya khoaột, …

2 em ủoùc laùi baứi thụ

-Anh phaỷi doó daứnh

-Anh naõng dũu daứng

-Anh chia quaứ cho em phaàn hụn

-Anh phaỷi nhửụứng nhũ em

-Phaỷi yeõu thửụng em beự

Hoùc sinh quan saựt tranh vaứ thửùc hieọntheo hửụựng daón cuỷa giaựo vieõn

Hoùc sinh neõu teõn baứi vaứ ủoùc laùi baứi.Thửùc haứnh ụỷ nhaứ

-Toán

Ôn tập: các số đến 100 I.Muùc tieõu : Giuựp hoùc sinh cuỷng coỏ veà:

-Thửùc hieọn pheựp coọng vaứ pheựp trửứ (tớnh nhaồm vaứ tớnh vieỏt) caực soỏ trong

phaùm vi 100 (khoõng nhụự).Bài 2(cột1,2) Bài 3(cột1,2)

-Thửùc hieọn xem giụứ ủuựng treõn maởt ủoàng hoà

-Giaỷi toaựn coự lụứi vaờn

II.ẹoà duứng daùy hoùc: