0

giáo án đạo đức 4 kns ckt

Giáo án đạo đức 4 tuần 132

Giáo án đạo đức 4 tuần 132

Mầm non - Tiểu học

... nêu tán thành hoặc -HS dùng thẻ nêu tán thành hoặc không tán thànhkhông tán thành-HS nêu lí do cho ý kiến của mình-HS nêu lí do cho ý kiến của mình-Chia 4 nhóm . Các nhóm chuẩn bị-Chia 4 ... lần lượt nêu từng ý kiến và yêu cầu HS bày tỏ thái độ tán yêu cầu HS bày tỏ thái độ tán thành hoặc không tán thànhthành hoặc không tán thànhNội dung các ý kiến :Nội dung các ý kiến :a)a)Mọi ... chuẩn bị câu hỏi và câu trả lờicâu hỏi và câu trả lờiTUÁÖNTUÁÖN 32 32ĐẠO ĐỨC : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNGĐẠO ĐỨC : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG CƯ XỬ NÓI NĂNG LỊCH SỰ VỚI NGƯỜI KHÁC CƯ XỬ NÓI NĂNG...
  • 4
  • 766
  • 1
Giáo án đạo đức 4 tuần 26

Giáo án đạo đức 4 tuần 26

Mầm non - Tiểu học

... Thứ ngày tháng năm 2006.ĐẠO ĐỨC: TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG. (Tiết 26 )I-Mục tiêu:-Củng cố lại việc thực hiện an toàn ... báo.III-Hoạt động dạy và học;TG Giáo viên Học sinh 4 ‘1 ‘15’1-Bài cũ:Tôn trọng luật giao thông (tiết 1 -Cần làm gì để tham gia giao thông an toàn?-Để tránh các tai nạn giao thông có thể ... vậy rơm rạ sẽ quấn vào bánh xe của những người đi đường ,có thể gây ra tai nạn giao thông.+N3 : Đúng . Vì không nên cố vượt rào,sẽ gây nguy hiểm cho chính bản thân.+N 4: Đúng . Vì mặc dù đèo...
  • 3
  • 1,063
  • 13
Giáo án đạo đức 4

Giáo án đạo đức 4

Mầm non - Tiểu học

... Lê Thánh Tông, lúc ở ngôi, nhà vua đặt niên hiệu là Hồng Đức ( 147 0 - 149 7).- Nêu những nội dung chính của bộ luật Hồng Đức - GV : Theo em, với những nội dung cơ bản trên, bộ luật Hồng Đức ... nhà nước, vua Lê Thánh Tông đã làm gì ?- GV : Em có biết vì sao bản đồ đầu tiên và bộ luật đầu tiên đều có tên là Hồng Đức ?- GV : Gọi là bản đồ Hồng Đức, bộ luật Hồng Đức vì chung đều ra ... 4 × 8 nhịp.- HS tập luyện dưới sự chỉ huy của cán sự, GV nhắc nhở, sửa sai cho HS.- Các tổ trưởng điều khiển tổ của mình tập.- HS tham gia chơi.- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.ĐẠO...
  • 11
  • 642
  • 2
Giáo án Đạo đức 4 tuần 32

Giáo án Đạo đức 4 tuần 32

Mầm non - Tiểu học

... nêu tán thành hoặc -HS dùng thẻ nêu tán thành hoặc không tán thànhkhông tán thành-HS nêu lí do cho ý kiến của mình-HS nêu lí do cho ý kiến của mình-Chia 4 nhóm . Các nhóm chuẩn bị-Chia 4 ... lần lượt nêu từng ý kiến và yêu cầu HS bày tỏ thái độ tán yêu cầu HS bày tỏ thái độ tán thành hoặc không tán thànhthành hoặc không tán thànhNội dung các ý kiến :Nội dung các ý kiến :a)a)Mọi ... câu đốGV chấm điểm các nhóm về câu đố và câu trả lờivà câu trả lờiGV nhận xét đánh giáGV nhận xét đánh giáKết luận : Cư xử lịch sự khi đến Kết luận : Cư xử lịch sự khi đến nhà người...
  • 4
  • 1,277
  • 21
Giáo án Đạo đức 4 tuần 34

Giáo án Đạo đức 4 tuần 34

Mầm non - Tiểu học

... Đạo đức ( 34) : BIẾT CHIA SẺ NHỮNG KHÓ KHĂN VỚI NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNHI. Mục tiêu:1.Kiến thức : ... các tình huống. - Thẻ màu xanh- đỏ cho mỗi HS.III. Hoạt động dạy và học:Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhA/Bài cũB/Bài mới1.Giới thiệu2.Tìm hiểu bài*Hoạtđộng1:Xử...
  • 2
  • 3,065
  • 15
Giáo án Đạo đức 4 tiết 67-68

Giáo án Đạo đức 4 tiết 67-68

Mầm non - Tiểu học

... Đạo đức ( 34) : BIẾT CHIA SẺ NHỮNG KHÓ KHĂN VỚI NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNHI. Mục tiêu:1.Kiến thức : ... các tình huống. - Thẻ màu xanh- đỏ cho mỗi HS.III. Hoạt động dạy và học:Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhA/Bài cũB/Bài mới1.Giới thiệu2.Tìm hiểu bài*Hoạtđộng1:Xử...
  • 2
  • 494
  • 0
Giáo án đạo đức 4 cả năm

Giáo án đạo đức 4 cả năm

Tư liệu khác

... Hai em đọc lại ghi nhớ- GV hớng dẫn chuẩn bị bài tập 5, 6 SGK để giờ sau học, Đạo đức - SGK đạo đức 4 - Vở BTđạo đức C. Các hoạt động dạy họcHoạt động của thầy Hoạt động của trò1.Tổ chức:2. ... ®øcT×m hiÓu vÒ ®Þa ph¬ng- Biết bày tỏ sự kính trọng biết ơn các thầy giáo, cô giáo B. Đồ dùng dạy học- Sách giáo khoa đạo đức 4 - Kéo, giấy màu, bút màu để sử dụng cho hoạt động 2C. Các hoạt động ... thảo đối với ông bà cha mẹ Đạo đức Bài 7: Biết ơn thầy giáo, cô giáo A. Mục tiêu:- Học xong bài này học sinh có khả năng:- Hiểu công lao của các thầy giáo, cô giáo đối với học sinh- Học sinh...
  • 43
  • 731
  • 4
Giáo án : Đạo đức 4 ( HK 2 )

Giáo án : Đạo đức 4 ( HK 2 )

Tiểu học

... ý kiến- Giáo viên kết luận+ HĐ3: Sử lý tình huốngBài tập 4 : - Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vụ- Đại diện từng nhóm lên trình bày- Giáo viên nhận xét và kết luận+ H 4: Dự án tình nguyện ... dạy học - Sách giáo khoa đạo đức 4 - Một số biển báo giao thôngC. Các hoạt động dạy họcHoạt động của thầy Hoạt động của tròI- Tổ chứcII- Kiểm tra: thế nào là hoạt động nhân đạo III- Dạy ... báo cáo- Giáo viên nhận xét đánh giá kết quả+ HĐ3: Trình bày kết quả điều tra thực tiễnBài tập 4: - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày kết quả điều tra- Giáo viên nhận xét- Giáo viên...
  • 14
  • 452
  • 3
Giáo án : Đạo đức 4 ( T1 - 13 )

Giáo án : Đạo đức 4 ( T1 - 13 )

Tiểu học

... phải kính trọng biết ơn yêu quý thầy giáo, cô giáo - Biết bày tỏ sự kính trọng biết ơn các thầy giáogiáo B. Đồ dùng dạy học - Sách giáo khoa đạo đức 4 - Kéo, giấy màu, bút chì màu, đẻ ... - Nhận xét, đánh giá giờ học Đạo dức Bài 7: Biết ơn thầy giáo, cô giáo( Tiết 2) A. Mục tiêu - Học xong bài này học sinh có khả năng: - Hiểu công lao của các thầy giáo, cô giáo đối với học ... hiện lòng hiếu thảo với ông bà cha mẹ Đạo đức Bài 1: Trung thực trong học tập (tiết 2) I. Mục tiêu: : Nh tiết 1. II. Tài liệu và phơng tiện: - SGK Đạo đức 4. - Các mẫu chuyện, tấm gơng về...
  • 23
  • 373
  • 1
Giáo án đạo đức 4 cả năm

Giáo án đạo đức 4 cả năm

Tư liệu khác

... học:- SGK đạo đức 4 - Một số đồ dùng cho trò chơi đống vaiC.Các hoạt động dạy học:- Biết bày tỏ sự kính trọng biết ơn các thầy giáo, cô giáo B. Đồ dùng dạy học- Sách giáo khoa đạo đức 4 - Kéo, ... nhân đạo ở lớp, ở trờng, ở địa phơng phù hợp với khả năngB. Đồ dùng dạy học:- Sách giáo khoa đạo đức 4 - Mỗi HS có 3 tấm bìa xanh, đỏ, trắng- Phiếu điều tra theo mẫu - SGK đạo đức 4 C. Hoạt ... kiến- Giáo viên kết luận+ HĐ3: Sử lý tình huốngBài tập 4 : - Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vụ- Đại diện từng nhóm lên trình bày- Giáo viên nhận xét và kết luận+ H 4: Dự án tình...
  • 43
  • 453
  • 1
giáo án đạo đức 4

giáo án đạo đức 4

Tư liệu khác

... tầy cô giáo đối với HS. - HS phải kính trọng, biết ơn, yêu quý thầy giáo, cô giáo. 2.Biết bày tỏ sự kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo. II. Tài liệu và phơng tiện: -SGK Đạo đức 4 Các ... trờng ở nhà phù hợp với khả năng bản thân. 3.Biết phê phán những biểu hiện chây lời lao động.II. Tài liệu và phơng tiện: -SGK Đạo đức 4 Các mẩu chuyện tấm gơng về vợt khó trong học tập.III. ... ủng hộ những hàng vi , việc làm tiết kiệm và phê phán những hành vi , việc làm lÃng phí tiền của.II. Tài liệu và phơng tiện: -SGK Đạo đức 4 đồ dùng chơi đóng vai.Mỗi HS có 3 tấm bìa: xanh,...
  • 35
  • 344
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008