G.ÁN L2- T 34 SÁNG (CKTKN)

Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp 2 TUẦN 34 Ngày soạn: 9 / 5 / 2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 10 tháng 5 năm 2010 Toán: ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA I. Yêu cầu: Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm. - Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có một dấu nhân hoặc chia; nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học) - Biết giải bài toán có một phép chia. - Nhận biết một phần mấy của một số. - GD HS ý thức tự giác, tính cẩn thận khi làm toán. *(Ghi chú: Bài 1,2,3,4) II. Chuẩn bị: Bảng phụ ghi BT4 III .Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Bài cũ : - Đặt tính rồi tính: 25 : 5 + 27 ; 2 X 9 + 26 - Nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới : 1.Giới thiệu bài: 2. Luyện tập: Bài 1: Tính nhẩm - Gọi hs đọc yêu cầu 4 x 9 = 5 x 7 = 3 x 8 = 36 : 4 = 35 : 5 = 24 : 3 = - Yêu cầu hs tự làm bài sau đó nêu kết quả ? Khi biết 4 x 9 = 36 có thể ghi ngay kết quả của 36 : 4 không? Vì sao? Bài 2: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? 2 x 2 x 3 = 3 x 5 - 6 = 40 : 4 : 5 = 2 x 7 + 58= - Yêu cầu hs nêu cách thực hiện - Gọi 1 số hs lên bảng làm, lớp bảng con - Nhận xét, chữa. Bài 3 : - Gọi hs đọc bài toán - Phân tích hướng dẫn hs giải ? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán hỏi gì? ? Muốn biết mỗi nhóm có mấy bút chì màu ta làm tn? - 2 hs lên làm bảng lớp, lớp làm bảng con - Nghe - Đọc yêu cầu - Làm bài, nối tiếp nêu kết quả - Nêu - Tính - Thực hiện từ phải sang trái - Thực hiện theo yêu cầu - 1 em đọc - Nghe, phân tích bài toán - Có 27 chì màu chia đều chi 3 nhóm. - Hỏi mỗi nhóm có ? bút chì màu? - Nêu Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG 1 Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp 2 - Yêu cầu hs làm vào vở - Nhận xét, chữa Bài 4: - Treo bảng phụ, gọi hs đọc yêu cầu - Yêu cầu hs quan sát trả lời ? Hình a đã khoanh vào một phần mấy ô vuông? - Nhận xét 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Dặn: Xem lại bài các bài tập - Làm bài vào vở, 1 em làm bảng lớp Nhận xét bài làm của bạn đối chiếu với bài làm của mình - Đọc yêu cầu - Hình b dã khoanh vào 1/4 số ô vuông - 1/5 ô vuông - Nghe Tập đọc: NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I: Yêu cầu: - Đọc rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. - Hiểu ND: Tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi. (trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4) - GD hs biết yêu quý người lao động. *(Ghi chú: HS khá, giỏi trả lời được CH 5) II. Chuẩn - Tranh minh hoạ bài TĐ. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết 1 Khởi động: A. Bài cũ: -2 hs đọc bài: Lượm + TLCH - Nhận xét, ghi điểm B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Luyện đọc: 2.1. GV đọc mẫu : 2.2. Hướng dẫn luyện đọc: a. Đọc từng câu : - Yêêu cầu hs đọc - Tìm tiếng từ khó - Luyện phát âm b. Đọc từng đoạn: - Gọi hs đọc - Treo bảng phụ hướng dẫn đọc Yêu cầu HS tìm cách đọc sau đó tổ chức cho - Hát - 2 hs - Lắng nghe. - Đọc thầm - Nối tiếp đọc từng câu. - Tìm và nêu - Luyện phát âm, cá nhân, lớp. - Nối tiếp đọc từng đoạn - Tìm cách ngắt giọng và luyện đọc. Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG 2 Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp 2 các em luyện đọc các câu khó ngắt giọng. - Tìm hiểu nghĩa các từ chú giải SGK c. Đọc từng đoạn trong nhóm d. Thi đọc: - Theo dõi,nhận xét tuyên dương. e.Đọc đồng thanh: Tiết 2 3. Tìm hiểu bài: -Yêu cầu đọc lại bài bài + TLCH ? Bác Nhân làm nghề gì? ? Các bạn nhỏ thích chơi đồ chơi của bác ntn? ? Vì sao các bạn nhỏ lại thích đồ chơi của bác như thế? ? Vì sao bác Nhân định chuyển về quê? ? Thái độ của bạn nhỏ ntn khi bác Nhân định chuyển về quê? ? Thái độ của bác Nhân ra sao? ? Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bác Nhân vui trong buổi bán hàn cuối cùng? ? Hành động của bạn nhỏ cho em thấy bạn là người thế nào? ? Thái độ của bác Nhân ra sao? ? Qua câu chuyện em hiểu được điều gì? ? Hãy đoán xem bác Nhân sẽ nói gì với bạn nhỏ ấy nếu bác biết vì sao hôm đó đắt hàng? 4. Luyện đọc lại: - Yêu cầu hs tìm giọng đọc toàn bài. Tổ chức cho HS thi đọc phân vai . - Nhận xét và ghi điểm HS. 5. Củng cố – Dặn dò: - Gọi 1 em đọc lại bài ? Em thích nhân vật nào? Vì sao? - Nêu - Các nhóm luyện đọc - Đại diện các nhóm thi đọc. Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn nhóm đọc tốt. - Đọc 1 lần - Đọc bài và TLCH - Bác Nhân là người nặn đồ chơi bằng bột màu và bán rong trên các vỉa hè. - Các bạn xúm đông lại, ngắm nghía, tò mò xem bác nặn. - Vì bác nặn rất khéo - Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện, không ai mua đồ chơi bằng bột nữa. - Bạn suýt khóc, cố tình tỏ ra bình tĩnh để nói với bác: Bác ở đây làm đồ chơi bán cho chúng cháu. - Bác rất cảm động. - Trả lời - Bạn rất nhân hậu, thương người và luôn muốn mang đến niềm vui cho người khác./ - Bác rất vui mừng và thêm yêu công việc của mình. - Cần phải thông cảm, nhân hậu và yêu quý người lao động. - Nêu ý kiến - Tìm và nêu. - Thi đọc lại bài. Lớp theo dõi,nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt. - Đọc bài - Nêu ý kiến - Lắng nghe, ghi nhớ. Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG 3 Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp 2 -Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị tốt giờ kể chuyện. Ngày soạn: 9 / 5 / 2010 Ngày giảng: Thứ ba ngày 11 tháng 5 năm 2010 Toán: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I. Yêu cầu: - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, số 3, số 6. - Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợp đơn giản. - Biết giải bài toán có gắn với các số đo. - Rèn tính cẩn thận, chính xác trong làm toán. - Gd hs hứng thú học tập. *(Ghi chú: Bài 1a; Bài 2; Bài 3; Bài 4a,b) II. Chuẩn bị: Bảng phụ ghi BT4 III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động A. Bài cũ : Tính: 2 x 8 - 9 3 x 9 + 63 - Nhận xét, ghi điểm B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn ôn tập : Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán, yêu cầu các em làm bài. - Gọi hs nhận xét bài của bạn - Nhận xét , chữa Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu hs làm vào vở - Chấm, chữa bài - Hát -2 HS lên bảng làm. Lớp làm bảng con. - Nghe - 1 em đọc - Nghe, phân tích bài toán 1 em lên làm. Lớp làm VN - Nhận xét Bài giải Can to đựng số lít nước mắm là: 10 + 5 = 15 (lít) Đáp số: 15 lít. - Đọc - Phân tích bài toán - Làm bài Bài giải Bạn Bình còn lại số tiền là: Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG 4 Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp 2 Bài 4: Treo bảng phụ - Bài tập yêu cầu các em tưởng tượng và ghi lại đội dài của một số vật quen thuộc như bút chì, ngôi nhà, . . . - Đọc câu a: Chiếc bút bi dài khoảng 15 . . . và yêu cầu HS suy nghĩ để điền tên đơn vị đúng vào chỗ trống trên. ? Nói chiếc bút bi dài 15mm có được không? Vì sao? ? Nói chiếc bút bi dài 15dm có được không? Vì sao? - Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại của bài, sau đó đọc kết quả 3. Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét giờ học - Chuẩn bị: Oân tập về đại lượng (TT). 1000 – 800 = 200 (đồng) Đáp số: 200 đồng. - Nghe - Trả lời: Chiếc bút bi dài khoảng 15 cm. - Không. Vì 15 mm quá ngắn, không có chiếc bút bi bình thường nào lại ngắn như thế? - Không được vì như thế là quá dài. - Làm bài, nêu kết quả - Nghe Đạo đức: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG I. Yêu cầu: - HS biết được phải biết giúp đỡ người khuyết tật tuỳ theo khả năng của mình. - HS có ý thức làm những công việc có ý nghĩa giúp đỡ những gia đình có hoàn cảnh khó khăn ở địa phương. - GD hs biết giúp đỡ mọi người xung quanh (khuyết tật, khó khăn) III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A.Khởi động B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài: 2. Tìm hiểu bài:  Hoạt động 1: Thảo luận nhóm MT: Giúp hs hiểu được sự cần thiết và một số việc làm để giúp đỡ người khuyết tật. - Yêu câu thảo luận nhóm đôi nêu những việc có thể làm để giúp đỡ người khuyết tật - Gọi các nhóm trình bày - Hát - Nghe - Thảo luận nhóm đôi theo yêu cầu. - Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận. Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG 5 Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp 2 - Nhận xét, tuyên dương nhóm làm tốt *Liên hệ về việc giúp đỡ bạn Hồ Tuyết Nhung (KT) trong lớp. - Cho hs nêu những việc đã làm và sẽ làm để giúp đỡ bạn. KL: Tuỳ theo khả năng và điều kiện thực tế để các em giúp đỡ người KT bằng những việc làm, hành động cụ thể.  Hoạt động 2: Tìm hiểu những việc làm giúp đỡ gia đình neo đơn - Các gia đình neo đơn có hoàn cảnh khó khăn, gia đình thương binh liệt sĩ cần được giúp đỡ. - Yêu cầu hs kể những gia đình khó khăn, ở địa phương mà em biết cần được giúp đỡ và em sẽ làm gì để giúp đỡ những gia đình ấy. - Nhận xét, kết luận: Tuỳ theo sức của mình để các em có những việc làm có ý nghĩa giúp đỡ các đình khó khăn. 3. Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Thực hiện tốt những điều đã học Lớp theo dõi nhận xét, bổ sung - Nghe - Nêu ý kiến - Lắng nghe - Cá nhân phát biểu ý kiến - Lắng nghe, ghi nhớ - Nghe, ghi nhớ Chính tả (Nghe-viết): NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I: Yêu cầu: 1. Kiến thức: - Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Người làm đồ chơi. 2. Kĩ năng: - Viết chữ đúng mẫu, đúng chính tả, không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Làm được BT 2a/b hoặc BT 3a/b. 3. Thái độ: GD cho các em đức tính cẩn thận, chính xác, ý thức rèn chữ, giữ vở. II. Chuẩn bị: - Bài tập viết vào 2 tờ giấy to, bút dạ. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động A. Bài cũ: Gọi 3 HS lên bảng, HS dưới lớp làm bài vào bảng con theo yêu cầu: - Hát - Thực hiện yêu cầu của GV. Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG 6 Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp 2 + Tìm các tiếng chỉ khác nhau âm chính i/ iê; hay dấu hỏi/ dấu ngã. - Nhận xét, ghi điểm HS. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn viết chính tả: a) Ghi nhớ nội dung - Đọc đoạn cần viết 1 lần. - Yêu cầu HS đọc. ? Đoạn văn nói về ai? ? Bác Nhân làm nghề gì? ? Vì sao bác định chuyển về quê? ? Bạn nhỏ đã làm gì? b) Hướng dẫn cách trình bày ? Đoạn văn có mấy câu? ? Hãy đọc những chữ được viết hoa trong bài? ? Vì sao các chữ đó phải viết hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS đọc các từ khó viết. - Yêu cầu HS viết từ khó. - Sửa lỗi cho HS. d) Viết chính tả e) Soát lỗi g) Chấm bài 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - Nhận xét và ghi điểm HS. Bài 3 (Trò chơi) - Nghe - Lắng nghe - 1HS đọc lại bài chính tả. - Nói về một bạn nhỏ và bác Nhân. - Bác làm nghề nặn đồ chơi bằng bột màu. - Vì đồ chơi bằng nhựa xuất hiện, hàng của bác không bán được. - Bạn lấy tiền để dành, nhờ bạn bè mua đồ chơi để bác vui. - Đoạn văn có 3 câu. - Đọc - Vì Nhân là tên riêng của người. Bác, Khi, Một là các chữ đầu câu. - Người nặn đồ chơi, chuyển nghề, lấy tiền, cuối cùng. - 2 HS viết bảng lớp, HS dưới lớp viết vào nháp. - Nghe-viết bài - Đọc yêu cầu bài tập 2. - HS tự làm. - Nhận xét. a) Trăng khoe trăng tỏ hơn đèn Cớ sao trăng phải chịu luồn đám mây? Đèn khoe đèn tỏ hơn trăng Đèn ra trước gió còn chăng hỡi đèn? b) phép cộng, cọng rau cồng chiêng, còng lưng Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG 7 Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp 2 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Chia lớp thành 2 nhóm và tổ chức cho HS điền từ tiếp sức. Mỗi HS trong nhóm chỉ điền từ (dấu) vào 1 chỗ trống. - Gọi HS nhận xét bài làm của các bạn trên bảng. Bài tập 3b, tiến hành tương tự bài 3a. GV nhận xét. 3. Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà làm lại bài tập chính tả và chuẩn bị bài sau. - Chuẩn bị: Đàn bê của anh Hồ Giáo. - Đọc yêu cầu bài 3. - Làm bài theo hướng dẫn, 1 HS làm xong thì về chỗ để 1 HS khác lên làm tiếp. a) Chú Trường vừa trồng trọt giỏi, vừa chăn nuôi giỏi. Vườn nhà chú cây nào cũng trĩu quả. Dưới ao, cá trôi, các chép, cá trắm từng đàn. Cạnh ao là chuồng lợn, chuồng trâu, chuồng gà, trông rất ngăn nắp. b) Ông Dũng có hai người con đều giỏi giang cả. Chú Nghĩa, con trai ông bây giờ là kĩ sư, làm ở mỏ than. Còn cô Hải, con gái ông, là bác sĩ nổi tiếng ở bệnh viện tỉnh. - Lắng nghe Kể chuyện: NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I. Yêu cầu: - Dựa vào nội dung tóm tắt, kể được từng đoạn của câu chuyện. - Biết theo dõi, nhận xét, đánh giá lời kể của bạn. - Rèn tính mạnh dạn, tự tin khi kể chuyện. - GD hs hứng thú trong giờ học. *(Ghi chú: HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2) II. Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ của bài tập đọc. Bảng ghi sẵn câu hỏi gợi ý của từng đoạn. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động A. Bài cũ : - Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện Bóp nát quả cam. - Nhận xét, ghi điểm - Hát - 3 HS kể phân vai (người dẫn chuyện, Vua, Trần Quốc Toản). - 1 HS kể toàn truyện. Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG 8 Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp 2 B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn kể chuyệ: a) Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý : Bước 1: Kể trong nhóm - Chia nhóm và yêu cầu HS kể lại từng đoạn dựa vào nội dung và gợi ý. Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. - Sau mỗi lượt HS kể, gọi HS nhận xét từng bạn theo các tiêu chí đã nêu. b) Kể lại toàn bộ câu chuyện - Yêu cầu HS kể nối tiếp. - Gọi HS nhận xét bạn. - Tuyên dương những em kể tốt. Ghi điểm - Yêu cầu HS kể toàn truyện. - Nhận xét, tuyên dương ghi điểm 3. Củng cố – Dặn dò: -Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà kể lại truyện cho người thân nghe. - Chuẩn bị bài sau: Ôn tập cuối HKII. - Nghe - Kể chuyện trong nhóm. - Mỗi nhóm cử 1 HS lên trình bày, 1 HS kể 1 đoạn của câu chuyện. - Nhận xét. - Mỗi HS kể một đoạn. Mỗi lần 3 HS kể. - Nhận xét bạn theo các tiêu chí đã nêu. - 1 đến 2 HS kể theo tranh minh họa. - Lắng nghe, ghi nhớ Ngày soạn: 9 / 5 / 2010 Ngày giảng: Thứ tư ngày 12 tháng 5 năm 2010 Toán: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (TT). I. Yêu cầu: - Nhận biết thời gian được dành cho một số hoạt động. - Biết giải bài toán có liên quan đến các đơn vị đo là kilôgam, kilômet. - Rèn tính cẩn thận khi làm toán. - GD hs biết sử dụng thời gian hợp lí trong cuộc sống hàng ngày. II. Chuẩn bị - Bảng lớp kể sẵn BT1 III. Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động - Hát Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG 9 Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp 2 A. Bài cũ 17 kg + 9 kg = 54 kg - 9 kg = - Nhận xét, ghi điểm B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn ôn tập: Bài 1: - Gọi 1 HS đọc bảng thống kê các hoạt động của bạn Hà. ? Hà dành nhiều thời gian nhất cho hoạt động nào? ? Thời gian Hà dành cho viêc học là bao lâu? Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích đề bài. ? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu các em làm bài. - Chấm, chữa bài Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích và giải. Nhận xét, chữa Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài toán. ? Trạm bơm bắt đầu bơm nước từ lúc nào? ? Trạm bơm phải bơm nước trong bao lâu? ? Bắt đầu bơm từ 9 giờ, phải bơm trong 6 giờ, như vậy sau 6 giờ trạm mới bơm xong. Muốn biết sau 6 giờ nữa là mấy giờ, ta làm phép tính gì? - Yêu cầu HS viết bài giải. - 2 HS lên bảng làm, lớp làm bảng con - Nghe - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi trong SGK. - Hà dành nhiều thời gian nhất cho việc học. - 4 giờ. - 1 em đọc - Bình cân nặng 27 kg, Hải nặng hơn Bình 5 kg. - Hỏi Hải cân nặng bao nhiêu kilôgam? - Làm vào vở Bài giải Bạn Bình cân nặng là: 27 + 5 = 32 (kg) Đáp số: 32 kg. - Đọc đề bài và quan sát hình biểu diễn. - Phân tích và giả vào vở Bài giải Quãng đường từ nhà bạn Phương đến xã Đinh Xá là: 20 – 11 = 9 (km) Đáp số: 9 km. - 1 em đọc - Trạm bơm bắt đầu bơm lúc 9 giờ. - Trạm bơm phải bơm nước 6 giờ - Ta làm phép tính cộng 9 giờ + 6 giờ = 15 giờ. - Làm bài Bài giải Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG 10 [...]... Giy, b t Tranh nh cú liờn quan n ch t nhiờn - HS: SGK III Cỏc hot ng Hot ng ca Thy Hot ng ca Trũ 1 Khi ng (1) - H t 2 Bi c (3) Mt Trng v cỏc vỡ sao - Quan s t trờn bu tri, em thy - HS tr li, bn nhn x t Mt Trng cú hỡnh dng gỡ? - Em thy Mt Trng trũn nht vo nhng ngy no? - GV nhn x t 3 Bi mi Gii thiu: (1) - ễn tp t nhiờn Ph t trin cỏc hot ng (27) Hot ng 1: Ai nhanh tay, nhanh mt hn - Chun b nhiu tranh... chuyờn trỏch dy) *************************** Luyn t v cõu: T TRI NGHA T CH NGH NGHIP I Yờu cu: - Da vo bi n bờ ca anh H Giỏo, t m c t trỏi ngha in vo ch trng trong bng (BT1); nờu c t trỏi ngha vi t cho trc (BT2) - Nờu c ý thớch hp v cụng vic (ct B) phự hp vi t ch ngh nghip (ct A)BT3 - GD hs yờu thớch hc Ting vit II Chun b: - Bi tp 1, 3 vit vo giy to Bi tp 2 vit trờn bng lp B t d III Cỏc hot ng dy-hc: Hot... giao cỏc bi tp b tr Ngi thc hin: LM TH MAI PHNG Trng tiu hc H CHN NHN Giỏo ỏn bui sỏng Lp 2 22 kin thc cho HS MễN: T NHIấN X HI Tit: ễN TP T NHIấN I Mc tiờu 1Kin thc: HS h thng li cỏc kin thc ó hc v cỏc loi cõy, con vt v v Mt Tri, Mt Trng v cỏc vỡ sao 2K nng: ễn li k nng xỏc nh phng hng bng Mt Tri 3Thỏi :Cú t nh yờu thiờn nhiờn v ý thc bo v thiờn nhiờn II Chun b - GV: Tranh v ca HS hot ng ni tip bi 32... tng t di õy bng t trỏi ngha vi nú - Cho HS thc hin hi ỏp theo cp Sau ú gi Vớ d: mt s cp trỡnh by trc lp + HS 1: T trỏi ngha vi t tr con l - Nhn x t, ghi im HS gỡ? + HS 2: T trỏi ngha vi t tr con l t ngi ln ỏp ỏn: u tiờn/ bt u/ bin mt/ mt tm/ cung qu t/ ht hong/ Bi 3: - Gi HS c yờu cu ca bi - c bi trong SGK - Dỏn 2 t giy cú ghi bi lờn bng - Quan s t, c thm bi - Chia lp thnh 2 nhúm, t chc cho HS lm... Hng dn lm bi tp chớnh t: Bi 2: - Gi 1 HS c yờu cu - c yờu cu ca bi - Gi 1 HS thc hnh hi ỏp theo cp, 1 - Nhiu cp HS c thc hnh Vớ d: HS c cõu hi,1 HS t m t HS 1: Ch ni tp trung ụng ngi mua Khen nhng cp HS núi tt, t m t ỳng, bỏn nhanh HS 2: Ch Bi 3: Trũ chi: Thi t m ting - Chia lp thnh 4 nhúm, ph t cho mi - Thc hin theo yờu cu nhúm 1 t giy to v 1 b t d Trong 5 Mt s ỏp ỏn: ph t cỏc nhúm t m t theo yờu cu... HS lm bi - HS lờn bng lm theo hỡnh thc ni theo hỡnh thc ni tip Mi HS ch c ni 1 ụ tip Sau 5 ph t nhúm no xong trc v ỳng s thng - Gi HS nhn x t bi ca tng nhúm v cht li - Nhn x t, bỡnh chn li gii ỳng - Tuyờn dng nhúm thng cuc 3 Cng c Dn dũ - Nhn x t tit hc - Lng nghe, ghi nh - Dn dũ HS v nh lm li cỏc bi tp trong bi v t m thờm cỏc cp t trỏi ngha khỏc - Chun b: ễn tp cui HKII Tp vit: ễN CC CH HOA A, M, N,... dn HS vit bng con: - Yờu cu HS vit bng con - Vit bng - GV nhn x t un nn c Hng dn vit t ng dng - Gii thiu: Vit Nam, Nguyn i Quc, H Chớ - HS quan s t c Minh - Vit Nam l T quc thõn yờu ca chỳng ta - Quan s t nờu nhn x t - Quan s t v nhn x t: Nờu cao cỏc ch cỏi.Cỏch t du thanh, cỏch ni n t gia cỏc ch, khong cỏch gia cỏc ting - Vit mu: lu ý hs cỏch ni n t gia ch vit hoa - Quan s t v ch thng - Vit bng -... em c tinh cõn thõn, chớnh xỏc, ý thc rốn ch, gi v - GD hs cú ý thc rốn ch vit ỳng, p, trỡnh by sch s II Chun b: - Bi tp 3 vit vo 2 t giy to, b t d III Cỏc hot ng dy hc: Hot ng dy Hot ng hc Khi ng - H t A Bi c : - Gi 2 HS lờn bng, yờu cu HS vit cỏc - T m v vit li cỏc t cú cha du hi/ du t cn chỳ ý phõn bit trong gi hc trc ngó Yờu cu HS di lp vit vo nhỏp - Yờu cu HS c cỏc t m cỏc bn t m c - Nhn x t, ghi... / 2010 Ngy ging: Th sỏu ngy 14 thỏng 5 nm 2010 Toỏn: ễN TP V HèNH HC (TT) I Yờu cu: - Bit t nh di ng gp khỳc, chu vi hỡnh tam giỏc, hỡnh t giỏc - Ph t trin trớ tng tng cho HS thụng qua xp hỡnh II Chun b: B dựng hc toỏn III Cỏc hot ng dy hc: Hot ng dy Hot ng hc Khi ng: -H t A Bi c : - Kim tra b dựng hc toỏn ca hs - dựng hc toỏn lờn bn B Bi mi : 1 Gii thiu bi: - Nghe 2 Hng dn ụn tp Bi 1: - Gi hs... ph t õm - Luyn ph t õm, cỏ nhõn, lp b c tng on: - Gi hs c - Ni tip c tng on - Treo bng ph hng dn c - T m cỏch ngt ging v luyn c Yờu cu HS t m cỏch c sau ú t chc cho cỏc em luyn c cỏc cõu khú ngt ging - T m hiu ngha cỏc t chỳ gii SGK - Nờu c c tng on trong nhúm - Cỏc nhúm luyn c d Thi c: - i din cỏc nhúm thi c - Theo dừi,nhn x t tuyờn dng Lp theo dừi, nhn x t bỡnh chn Ngi thc hin: LM TH MAI PHNG Trng tiu . Ngày soạn: 9 / 5 / 2010 Ngày giảng: Thứ t ngày 12 tháng 5 năm 2010 Toán: ÔN T P VỀ ĐẠI LƯỢNG (TT). I. Yêu cầu: - Nhận bi t thời gian được dành cho m t số ho t động. - Bi t giải bài toán có. khó ng t giọng. - T m hiểu nghĩa các t chú giải SGK c. Đọc t ng đoạn trong nhóm d. Thi đọc: - Theo dõi,nhận x t tuyên dương. - H t - 2 hs - Lắng nghe. - Đọc thầm - Nối tiếp đọc t ng câu. - T m. 1: T trái nghĩa với t trẻ con là g ? + HS 2: T trái nghĩa với t trẻ con là t người lớn. Đáp án: đầu tiên/ b t đầu/… biến m t/ m t tăm/… cuống qu t/ h t hoảng/… - Đọc đề bài trong SGK. -