G.ÁN L2- T 33 SÁNG (CKTKN)

Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp 2 TUẦN 33 Ngày soạn: 2/ 4 / 2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 3 tháng 5 năm 2010 Toán: ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 I. Yêu cầu: - Biết đọc, viết các số có ba chữ số. -Biết đếm thêm một số đơn vị trong trường hợp đơn giản. - Biết so sánh các số có ba chữ số. - Nhận biết số bé nhất, số lớn nhất có ba chữ số. - GD HS ý thức tự giác, tính cẩn thận khi làm toán. *(Ghi chú: Bài 1 dòng 1,2,3; Bài 2 a,b; Bài 4; Bài 5) II. Chuẩn bị: Bảng phụ ghi BT5 III .Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Bài cũ : - Đặt tính rồi tính: 256 + 123 ; 682 + 326 - Nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới : 1.Giới thiệu bài: 2. Luyện tập: Bài 1: Ôn tập viết các số - Gọi hs đọc yêu cầu + Chín trăm mười lăm: + Sáu trăm chín mươi lăm: + - Yêu cầu hs tự làm bài - Nhận xét, chữa ? Tìm các số tròn chục, tròn trăm trong bài? ? Số nào trong bài là số có 3 chữ số giống nhau? Bài 2: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? 380; 381; ; 383; ; ; 386; ; ; ; 390 - Yêu cầu hs làm bài nêu kết quả - Yêu cầu hs đọc dãy số Bài 3: Viết các số tròn trăm thích hợp vào chỗ chấm: 100; ;300; ; ; ; ;700; ; ; 1000 - Yêu cầu hs làm miệng Bài 4 : - Gọi hs đọc yêu cầu 372 299 631 640 - 2 hs lên làm bảng lớp, lớp làm bảng con - Nghe - Đọc yêu cầu (Viết các số) - 2 hs lên bảng làm, lớp làm VN - Nêu - 555 - Điền số còn thiếu vào ô trống - Nối tiếp nêu kết quả - Đồng thanh dãy số 1 lần - 1 em đọc yêu cầu - Nêu miệng kết quả Lớp đồng thanh dãy số - 1 em đọc ( Điền dấu >, <, =) Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp 2 465 700 906 902 + 7 - Yêu cầu hs làm vào vở - Nhận xét, chữa Bài 5: - Đọc từng yêu cầu để hs viết bảng con + Viết số bé nhất có ba chữ số + - Nhận xét 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Dặn: Xem lại bài các bài tập - Làm bài vào vở, 1 em làm bảng lớp Nhận xét bài làm của bạn đối chiếu với bài làm của mình - Làm bảng con - Nghe - Lắng nghe Tập đọc: BÓP NÁT QUẢ CAM I: Yêu cầu: - Đọc rành mạch toàn bài; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - Hiểu ND: Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước , căm thù giặc. (trả lời được các CH 1, 2, 4, 5) - GD tinh thần yêu nước, căm thù giặc. *(Ghi chú: HS khá giỏi trả lời được CH 3) II. Chuẩn - Tranh minh hoạ bài TĐ. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc. Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp 2 III. Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết 1 Khởi động: A. Bài cũ: -2 hs đọc bài: Tiếng chổi tre + TLCH - Nhận xét, ghi điểm B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Luyện đọc: 2.1. GV đọc mẫu : 2.2. Hướng dẫn luyện đọc: a. Đọc từng câu : - Yêêu cầu hs đọc - Tìm tiếng từ khó - Luyện phát âm b. Đọc từng đoạn: - Gọi hs đọc - Treo bảng phụ hướng dẫn đọc Yêu cầu HS tìm cách đọc sau đó tổ chức cho các em luyện đọc các câu khó ngắt giọng. - Tìm hiểu nghĩa các từ chú giải SGK c. Đọc từng đoạn trong nhóm d. Thi đọc: - Theo dõi,nhận xét tuyên dương. e.Đọc đồng thanh: Tiết 2 3. Tìm hiểu bài: -Yêu cầu đọc lại bài bài + TLCH ? Giặc Nguyên có âm mưu gì đối với nước ta? ? Thái độ của Trần Quốc Toản như thế nào? ? Trần Quốc Toản xin gặp Vua để làm gì? ? Câu nói của Trần Quốc Toản thể hiện điều gì? ? Trần Quốc Toản đã làm điều gì trái với phép nước? ? Vì sao sau khi tâu Vua "Xin đánh" Quốc Toản lại lại tự đặt gươm lên gáy? ? Vì sao Vua không những tha tội mà còn ban cho Quốc Toản cam quý? ? Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam vì điều gì? ? Em biết gì về Trần Quốc Toản? - Hát - 2 hs - Lắng nghe. - Đọc thầm - Nối tiếp đọc từng câu. - Tìm và nêu - Luyện phát âm, cá nhân, lớp. - Nối tiếp đọc từng đoạn - Tìm cách ngắt giọng và luyện đọc. - Nêu - Các nhóm luyện đọc - Đại diện các nhóm thi đọc. Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn nhóm đọc tốt. - Đọc 1 lần - Đọc bài và TLCH - Giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta - Vô cùng căm giận. - Để nói hai tiếng Xin đánh. - Yêu nước và vô cùng căm thù giặc - Xô lính gác, tự ý xông xuống thuyền. - Vì cậu biết rằng phạm tội sẽ bị trị tội theo phép nước. - Vì Vua thấy Quốc Toản còn nhỏ mà đã biết lo việc nước. - Vì bị Vua xem như trẻ con - Là một thiếu niên yêu nước./ Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp 2 4. Luyện đọc lại: - Yêu cầu hs tìm giọng đọc toàn bài. Tổ chức cho HS thi đọc phân vai . - Nhận xét và ghi điểm HS. 5. Củng cố – Dặn dò: - Gọi 1 em đọc lại bài -Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị tốt giờ kể chuyện. - Tìm và nêu. - Thi đọc lại bài. Lớp theo dõi,nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt. - Đọc bài - Lắng nghe, ghi nhớ. Ngày soạn: 2 / 5 / 2010 Ngày giảng: Thứ ba ngày 4 tháng 5 năm 2010 Toán: ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM 1000 (TT) I. Yêu cầu: - Biết đọc, viết các số có ba chữ số. -Biết phân tích các số có ba chữ số thành các trăm, các chục các đơn vị và ngược lại. - Biết sắp xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại. - Rèn kỹ năng tính đúng nhanh, chính xác. - GD các em hứng thú trong học tập. *(Ghi chú: Bài 1, 2, 3) II. Chuẩn bị: - Bảng lớp ghi nội dung BT1 III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động A. Bài cũ : 236 326 425 123 + 234 - Nhận xét, ghi điểm B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn ôn tập. Bài 1: Mỗi số sau ứng với số nào? - Gọi 1 em lên bảng nối - Gọi hs nhận xét bài của bạn - Nhận xét, chữa bài Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu - Viết số 842 lên bảng và hỏi: Số 842 gồm mấy trăm, mấy chục và mấy, đơn vị? - Hãy viết số này thành tổng trăm, chục, đơn vị. - Nhận xét , kết luận: 842 = 800 + 40 + 2 - Hát - 2HS lên bảng làm. Lớp bảng con - Nghe - Đọc yêu cầu - 1 hs lên nối. Lớp dùng bút chì nối vào sgk - Nhận xét, đối chiếu với bài của mình - Đọc - Số 842 gồm 8 trăm, 4 chục và 2 đơn vị. - 1 HS lên bảng viết số, cả lớp bảng con Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp 2 - Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại - Nhận xét, chữa bài Bài 3: Viết các số 257, 279, 297 theo thứ tự a. Từ lớn đến bé b. Từ bé đến lớn - Yêu cầu HS tự nhẩm yêu cầu và làm bài - Nhận xét, chữa Bài 4: - Viết lên bảng dãy số 462, 464, 466, . . . và hỏi: 462 và 464 hơn kém nhau mấy đơn vị? ? 464 và 466 hơn kém nhau mấy đơn vị? ? Vậy hai số đứng liền nhau trong dãy số này hơn kém nhau mấy đơn vị? - Đây là dãy số đếm thêm 2, muốn tìm số đứng sau, ta lấy số đứng trước cộng thêm 2. - Yêu cầu HS làm câu a, b vào vở - Chấm bài, nhận xét 3. Củng cố – Dặn do: ø - Nhận xét giờ học - Xem lại các BT - 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào VN - Làm bài, đọc bài làm của mình - 462 và 464 hơn kém nhau 2 đơn vị. - 464 và 466 hơn kém nhau 2 đơn vị. - 2 đơn vị. - Làm bài - Nghe Đạo đức: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG Chăm sóc cây xanh I. Yêu cầu: - HS biết cây xanh luôn có quá trình thoát hơi nước làm cho không khí mát mẻ. - Cây xanh còn có tác dụng cản bụi, hạn chế bớt khí độc và sự phát triển của vi khuẩn làm cho bầu không khí trong lành -Có ý thức trong việc bảo vệ, chăm sóc cây xanh. II. Chuẩn bị: Cá câu hỏi HĐ1 + phiếu BT III.Các hoạt dông dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra -Trước khi tan học em nhìn thấy một bạn đang xé vụn một tờ giấy vứt xuống sàn lớp. Em sẽ làm gì và nói gì với bạn ấy nếu bị bạn phản đối? -Nhận xét đánh giá. B. Bài mới: - 5-6HS nêu. Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp 2 1. Giới thiệu bài: 2. Tìm hiểu bài: HĐ 1: Ý nghĩa của cây xanh -Chia lớp làm 4 nhóm ngẫu nhiên sau đó đưa ra câu hỏi và yêu cầu các nhóm trưởng nhận câu hỏi đưa về nhóm mình thảo luận + Nêu tác dụng của cây xanh + - Nhận xét, tuyên dương nhóm làm tốt HĐ 2: Chăm sóc cây xanh. - Tổ chức cho HS chăm sóc cây xanh lớp học, nhổ cỏ công trình măng non của lớp. - Theo dõi nhận xét 3.Củng cố dặn dò -Nhận xét, tuyên dương. - Nhắc HS thực hiện bảo vệ và chăm sóc cây xanh. -HS thực hiện nhóm theo số thứ tự.Nhóm 1 về số 1, nhóm 2 về số 2… -Các nhóm trưởng tự điều khiển nhóm mình thảo luận. Địa diện nhóm dán phiếu trình bày kết quả thảo luận -Thực hiện theo sự hướng dẫn của gv. -Nghe, nhận việc. - Lắng nghe Chính tả: (Nghe-viết) BÓP NÁT QUẢ CAM I: Yêu cầu: 1. Kiến thức: - Chép lại chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Bóp nát quả cam. 2. Kĩ năng: - Viết chữ đúng mẫu, đúng chính tả, không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Làm được BT 2a/b 3. Thái độ: GD cho các em đức tính cẩn thận, chính xác, ý thức rèn chữ, giữ vở. II. Chuẩn bị: - Bảng chép sẵn nội dung hai bài tập. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động A. Bài cũ : - Gọi 2 HS lên bảng, đọc các từ khó cho HS viết. - Nhận xét B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn nghe-viết: a) Ghi nhớ nội dung: - Đọc đoạn cần viết 1 lần. - Gọi HS đọc lại. - Hát - 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết bảng con. - Nghe - Lắng nghe - 2 HS đọc Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp 2 ? Đoạn văn nói về ai? ? Đoạn văn kể về chuyện gì? ? Trần Quốc Toản là người ntn? b) Hướng dẫn cách trình bày ? Đoạn văn có mấy câu? ? Tìm những chữ được viết hoa trong bài?Vì sao phải viết hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó: - Đọc các từ khó cho HS viết. - Chữa lỗi cho HS. d) Viết bài - Đọc cho hs viết bài e) Soát lỗi g) Chấm bài, nhận xét 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu. - Gắn giấy ghi sẵn nội dung bài tập lên bảng. - Chia lớp thành 2 nhóm và yêu cầu 2 nhóm thi điền âm, vần nối tiếp. Mỗi HS chỉ điền vào một chỗ trống. Nhóm nào xong trước và đúng là nhóm thắng cuộc. - Chốt lại lời giải đúng. Tuyên dương nhóm thắng cuộc 4. Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà làm lại bài tập.Viết lại các lỗi - Nói về Trần Quốc Toản. - Trần Quốc Toản thấy giặc Nguyên lăm le xâm lược nước ta nên xin Vua cho đánh - Tuổi nhỏ mà có chí lớn, có lòng yêu nước. - Đoạn văn có 3 câu. - Tìm và nêu - Viết: âm mưu, Quốc Toản, nghiến răng, xiết chặt, quả cam,… - Nghe viết bài - Đổi vở dò bài - Lắng nghe - Đọc yêu cầu bài tập. - Đọc thầm lại bài. - Điền theo hình thức nối tiếp. Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn nhóm tháng cuộc. - Lời giải. a) Đông sao thì nắng, vắng sao thì mưa. Con công hay múa. Nó múa làm sao? Nó rụt cổ vào Nó xoè cánh ra. - Con cò mà đi ăn đêm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao Oâng ơi, ông vớt tôi nao Tôi có lòng nào ông hãy xáo măng Có xáo thì xáo nước trong Chớ xáo nước đục đau lòng cò con. b) chim, tiếng, dịu, tiên, tiến, khiến. - Nghe Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp 2 sai (nếu có) Kể chuyện: BÓP NÁT QUẢ CAM I. Yêu cầu: - Sắp xếp đúng thứ tự các tranh và kể lại được từng đoạn của câu chuyện (BT1, BT2) - Biết theo dõi, nhận xét, đánh giá lời bạn kể. - GD các em tinh thần yêu nước; hứng thú khi kể chuyện. *(Ghi chú: HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện BT3) II. Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ câu chuyện trong SGK. Bảng ghi các câu hỏi gợi ý. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động A. Bài cũ : - Gọi HS kể lại câu chuyện: Chuyện quả bầu. - Nhận xét, ghi điểm B. Bài mới: 1. Giới thiệu: 2. Hướng dẫn kể chuyện: a) Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự truyện: - Gọi HS đọc yêu cầu bài 1, SGK. - Dán 4 bức tranh lên bảng như SGK. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm để sắp xếp lại các bức tranh trên theo thứ tự nội dung truyện. - Gọi 1 HS lên bảng sắp xếp lại tranh theo đúng thứ tự. - Gọi HS nhận xét. - Chốt lại lời giải đúng. b) Kể lại từng đoạn câu chuyện: Bước 1: Kể trong nhóm - Chia nhóm, yêu cầu HS kể lại từng đoạn theo tranh. Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. - Gọi HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu. - Nhận xét, tuyên dương c) Kể lại toàn bộ câu chuyện: - Yêu cầu HS kể theo vai. - Hát - 3 HS tiếp nối nhau kể. - Nghe - 1 HS đọc yêu cầu bài 1. - Quan sát tranh minh hoạ. - Thảo luận nhóm4 - Lên bảng gắn lại các bức tranh. - Nhận xét theo lời giải đúng. 2 – 1 – 4 – 3. - Kể chuyện trong nhóm 4 . - Đại diện các nhóm kể - Nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân kể tốt. Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp 2 - Gọi HS nhận xét bạn. - Gọi 2 HS kể toàn truyện. - Gọi HS nhận xét. - Nhận xét, ghi điểm 3. Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà tìm đọc truyện về các danh nhân, sự kiện lịch sử. - Chuẩn bị bài sau: Người làm đồ chơi. - 3 HS kể theo vai (người dẫn chuyện, Vua, Trần Quốc Toản). - Nhận xét. - 2 HS kể. - Nhận xét bạn kể - Lắng nghe Ngày soạn: 2 / 5 / 2010 Ngày giảng: Thứ tư ngày 5 tháng 5 năm 2010 Toán: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I. Yêu cầu: - Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm. - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm 100. - Biết làm tính cộng trừ không nhớ các số có đến ba chữ số. - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. - GD hs tính cẩn thận, chính xác khi làm bài. *(Ghi chú: Bài 1 cột 1,3; Bài 2 cột 1, 2, 4; Bài 3) II. Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Bài cũ: Đặt tính rồi tính: 24 + 472 459 - 234 - Nhận xét, ghi điểm B. Bài mới 1. Giới thiệu: 2. Hướng dẫn ôn tập. Bài 1: Tính nhẩm 30 + 50 = 70 - 50 = 20 + 40 = 40 + 40 = - Yêu cầu HS nêu miệng kết quả nhẩm - 2 hs lên bảng thực hiện, lớp bảng con - Nghe - Nêu yêu cầu - Nối tiếp nêu kết quả Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp 2 Bài 2: Tính 34 68 425 62 25 361 - Yêu cầu hs làm bài - Nhận xét, chữa Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài. ? Có bao nhiêu HS gái? ? Có bao nhiêu HS trai? ? Làm thế nào để biết tất cả trường có bao nhiêu HS? - Yêu cầu HS làm bài. - Chấm 1 số bài, chữa Bài 4: - Gọi 1 HS đọc bài toán ? Bể thứ nhất chứa được bao nhiêu lít nước? ? Số nước ở bể thứ hai ntn so với bể thứ nhất? ? Muốn tính số lít nước ở bể thứ hai ta làm ntn? - Yêu cầu HS làm bài. Nhận xét và chữa bài 3. Củng cố – Dặn dò: - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS. - Chuẩn bị: Ôn tập phép cộng, trừ (TT) Lớp đồng thanh các phép tính 1 lần - Đọc yêu cầu - 4 HS (TB) lên bảng làm bài, cả lớp làm bảng con - Đọc - Có 265 HS gái. - Có 224 HS trai. - Thực hiện phép tính cộng số HS gái và số HS trai với nhau. - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. Bài giải Số HS trường đó có là: 265 + 234 = 499 (HS) Đáp số: 449 HS. - Đọc - Bể thứ nhất chứa 865 lít nước. - Số lít nước ở bể thứ hai ít hơn số lít nước ở bể thứ nhất là 200 lít. - Thực hiện phép trừ 865 – 200 Bài giải Số lít nước ở bể thứ hai có là: 865 – 200 = 665 (lít) Đáp số: 665 lít. - Lắng nghe, ghi nhớ ************************** Tập đọc: LƯỢM I: Yêu cầu: - Đọc đúng các câu thơ 4 chữ, biết ngắt nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ. - Hiểu ND: Bài thơ ca ngợi chú bé liên lạc đáng yêu và dũng cảm. (trả lời các CH trong sgk; thuộc ít nhất hai khổ thơ đầu) - II. Chuẩn - Tranh minh hoạ bài TĐ. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động: - Hát Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG [...]... PHƯƠNG Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN 2 ? Em thấy M t Trăng hình gì? ? Trăng xu t hiện đem lại lợi ích gì? Giáo án buổi sáng Lớp - Hình tròn - Chiếu sáng Trái Đ t vào ban đêm - Aùnh sáng dịu m t, không chói ? Aùnh sáng của M t Trăng ntn có giống M t Trời như M t Trời không? - QS lắng nghe - Treo tranh số 1, giới thiệu về M t Trăng (về hình dạng, ánh sáng, khoảng cách với Trái Đ t)  Ho t động 2: Thảo luận... của Trò 1 Khởi động (1’) - H t 2 Bài cũ (3’) Tiếng chổi tre - Gọi 2 HS lên bảng vi t, HS dưới lớp - HS vi t từ theo yêu cầu vi t bảng con các t cần chú ý phân - chích choè, h t thở, lòe nhòe, bi t của ti t Chính t trước theo lời quay t t đọc của GV - GV nhận x t 3 Bài mới Giới thiệu: (1’) - Bóp n t quả cam Ph t triển các ho t động (27’)  Ho t động 1: Hướng dẫn vi t chính t a) Ghi nhớ nội dung - Theo... cầu HS đọc t ng câu Giáo án buổi sáng Lớp Ho t động của Trò - H t - 3 HS đọc toàn bài và trả lời các câu hỏi - Bạn nhận x t - Theo dõi và đọc thầm theo - T : lo t cho t, thoăn tho t, nghênh nghênh, đội lệch, hu t sáo, chim chích, hiểm nghèo, nhấp nhô, lúa trỗ - HS luyện ph t âm các t khó - Mỗi HS đọc m t câu thơ theo hình thức nối tiếp Đọc t đầu cho đến h t bài - HS luyện đọc t ng khổ thơ c) Luyện... biểu thứ nh t - Gọi 1 HS đọc đề bài 200 l t nước Hỏi bể thứ hai chứa được bao nhiêu l t nước? - Bể thứ nh t chứa 865 l t nước - Số l t nước ở bể thứ hai t hơn số l t nước ở bể thứ nh t là - Bể thứ nh t chứa được bao nhiêu l t 200 l t nước? - Thực hiện phép trừ 865 – 200 - Số nước ở bể thứ hai ntn so với bể thứ nh t? Bài giải Số l t nước ở bể thứ hai có là: 865 – 200 = 665 (l t) - Muốn t nh số l t nước... và miêu t : + Gồm 1 n t vi t liền là k t hợp của 3 n t cơ bản –1 n t móc hai đầu (trái – phải), 1 n t cong phải (hơi duỗi, không th t cong như bình thường) và 1 n t cong dưới nhỏ - GV vi t bảng lớp - GV hướng dẫn cách vi t: - N t 1: vi t như n t 1 của các chữ U, Ư, Y (n t móc hai đầu, ĐB trên ĐK5, DB ở ĐK2) - N t 2: t điểm dừng b t của n t 1, vi t tiếp n t cong phải, dừng b t ở ĐK6 - N t 3: t điểm... đấu kim tiêm, trái tim Bài 3: ? Bài t p yêu cầu chúng ta làm gì? - Thi t m nhanh các t ngữ chứa tiếng - Chia lớp thành 4 nhóm, ph t giấy, b t cho - Thi t m tiếng theo yêu cầu t ng nhóm để HS thảo luận nhóm và làm - Gọi các nhóm lên trình bày k t quả thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày Nhóm nào t m được nhiều t và đúng sẽ thắng Lớp theo dõi nhận x t bình chọn nhóm 4 Củng cố – Dặn dò: làm t t - Nhận... trách dạy) *************************** Luyện t và câu: T NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP I Yêu cầu: 1Kiến thức: Mở rộng và hệ thống hoá vốn t chỉ nghề nghiệp(BT1, 2); Nhận bi t những t ngữ nói lên phẩm ch t của người dân Vi t Nam (BT3) 2Kỹ năng: Đ t được m t câu ngắn với m t từ t m được trong bài t p 3 (BT4) 3Thái độ: GD các em yêu thích môn Tiếng vi t II Chuẩn bị - Tranh minh hoạ bài t p 1 Giấy khổ to 4 t ... ở bể thứ hai ta Đáp số: 665 l t làm ntn? - Yêu cầu HS làm bài -Nhận x t và chữa bài cho HS 4 Củng cố – Dặn dò (3’) - T ng k t ti t học và giao các bài t p bổ trợ kiến thức cho HS - Chuẩn bị: Ôân t p phép cộng, trừ (TT) MÔN: T P VI T Ti t: Chữ hoa V kiểu 2 I Mục tiêu: 1Kiến thức: Rèn kỹ năng vi t chữ - Vi t V kiểu 2 (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ vi t đúng mẫu đều n t và nối n t đúng... Bi t làm t nh cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 1000 - Bi t làm t nh cộng, trừ không nhớ các số có đến ba chữ số - Bi t giải bài toán về t hơn - Bi t tìm số bị trừ, t m số hạng của m t tổng - Rèn t nh cẩn thận, chính xác trong làm toán *(Ghi chú: Bài 1 c t 1, 3; Bài 2 c t 1, 3; Bài 3; Bài 5) II Các ho t động dạy học: Ho t động dạy Ho t động học Khởi động -H t A Bài cũ : Đ t tính rồi t nh: 238 - 125 700... Đoạn thơ có mấy khổ thơ? ? Giữa các khổ thơ vi t ntn? ? Mỗi dòng thơ có mấy chữ? ? Nên b t đầu vi t từ ô thứ mấy cho đẹp? c) Hướng dẫn vi t từ khó: - Đọc cho HS vi t các t : lo t cho t, thoăn tho t, nghênh nghênh, đội lệch, hu t sáo - Chữa lỗi cho HS d) Vi t bài: - Đọc cho hs vi t bài e) So t lỗi: g) Chấm bài, nhận x t: 3 Hướng dẫn làm bài t p chính t Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS t làm . NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp 2 t ng nhóm. Yêu cầu HS thảo luận để t m t trong 5 ph t. Sau đó mang giấy ghi các t t m được dán lên bảng. Nhóm nào t m được nhiều t ngữ chỉ nghề nghiệp nh t là. giảng: Thứ năm ngày 6 tháng 5 năm 2009 TOÁN: ÔN T P VỀ PHÉP CỘNG VÀ TRỪ (TT) I. Yêu cầu: - Bi t cộng, trừ nhẩm các số tròn trăm. - Bi t làm t nh cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 1000. - Bi t làm. Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp 2 TUẦN 33 Ngày soạn: 2/ 4 / 2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 3 tháng 5 năm 2010 Toán: ÔN T P CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 I. Yêu cầu: - Biết