giáo án tuần 20 chủ điểm tv (hoa)

TUẦN 20 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NHÁNH 2: một số loài hoa. Từ ngày 10/1/2011 đến ngày 14/1/2011 Ngày Hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Đón trẻ , trò chuyện, thể dục sáng. - Trò chuyện với trẻ về một số loài hoa :hoa mùa xuân, hoa mùa thu,các loài hoa đặc trưng của địa phương và đất nước……. - Một số đặc điểm nhận biết về một số loài hoa,ích lợi của chúng đối với con người. - Cho trẻ tập thể dục sáng. Hoạt động có chủ đích PHÁTTRIỂ N NHẬNTHỨC Vẽ trang tri hoa lá trên băng giấy. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Số 9 (tiết 2) PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Dạy hát : hoa trường em PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Thơ :hoa cúc vàng. Tập tô chữ cái :b,d,đ. PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Một số loài hoa. Hoạt động ngoài trời - Hoạt động ngoài trời: nhặt lá vàng. Hoạt động góc Góc xây dựng :xây vườn hoa. Góc phân vai:bán cây cảnh hoa, cửa hàng ăn uống. Góc học tập xem tranh ảnh các loài hoa,làm ambul hình. Góc nghệ thuật:vẽ, nặn ,xé dán. Góc thiên nhiên:chăm sóc hoa. Thứ hai , ngày 10/01/ 2011 Trang 1 THỂ DỤC SÁNG Phát triển thể chất :Trèo lên xuống ghế. I/ Mục đích yêu cầu : - Kiến thức : cháu biết tập các động tác cho đúng , biết thể dục có lợi cho sức khỏe , biết cách trèo lên xuống ghế . - Kỹ năng : tập các động tác cho đều , biết trèo từng chân một lên ghế và bước xuống từng chân một. - Thái độ : trẻ không đùa giỡn , tập phối hợp nhịp nhàng cùng bạn . II/ Chuẩn bị : - Phương pháp : dùng lời quan sát , thực hành - Sân rộng , sạch sẽ . * Tích hợp : âm nhạc III/Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Khởi động Cho cháu đi thành vòng tròn làm đoàn tàu lên dóc , xuống dốc , đi kiểng chân , nhón chân . chuyển thành hàng tập các động tác hô hấp thổi nơ bay . Hoạt động 2: Trọng động -Tay 6: hai tay thay nhau quay dọc thân . TTCB: đứng chân rộng bằng vai tay thả xuôi . Thực hiện: hai tay thay nhau quay dọc thân từ trước ra sau, lên cao và ngược lại . -Chân 2 : Ngồi khuỵu gối Nhịp 1: Hai tay đưa ngang lòng bàn tay ngữa Nhịp 2: ngồi khuỵ gối , 2 tay đưa ra trước , lòng bàn tay sấp . Nhịp 3 : như nhịp 1 Nhịp 4 : về TTCB. Nhịp 5-6-7-8 như nhịp 1-2-3-4. -Bụng 3 : đứng cúi gập người vè trước. Nhịp 1:: Bước chân trái sang bên một bước 2 tay đưa cao , lòng bàn tay hướng vào nhau . . Nhịp 2: cúi gập người về trứơc tay chạm ngón chân , đầu gối thẳng. . Nhịp 3: như nhịp 1 Nhịp 4: về TTCB. Nhịp 5-6-7-8 như nhịp 1-2-3-4 -Bật 1: bật tiến về trước Vận động : Trèo lên xuống ghế. - Cô giời thiệu bài tập vận động . - Cô làm mẫu lần 1. Cháu đi thành vòng tròn Cháu tập đúng đều Trẻ thực hiện Trang 2 - Cô làm mẫu lần 2 và giải thích - Cô làm mẫu lần 3. - Lớp thực hiện . • Trò chơi vận động:Hái hoa.(hoa có mang chữ cái , trẻ hái và đọc to chữ cái ) Cô chia trẻ làm hai đội thi đua hái hoa xem đội nào hái nhiều là thắng cuộc. Hoạt động 3: Hồi tĩnh TC “ ngửi hoa “ *Nhận xét : Cháu chơi cùng cô Phát triển thẩm mỹ (tạo hình) Đề tài:vẽ trang trí hoa lá trên băng giấy I/ M ục đích yêu cầu : - Kiến thức : trẻ biết trang trí hoa lá trên băng giấy, biết hình dáng của hoa, biết ích lợi của hoa . - Kỹ năng : + trẻ biết dùng viết vẽ xen kẽ hoa và lá bên băng giấy + Biết sắp xếp bố cục sao cho đều và cân đối. - Thái độ : trẻ vẽ đều đẹp , tô không lan ra ngoài. II/ Chuẩn bị : - Phương pháp :dùng lời , trực quan , thực hành - Đồ dùng dạy học : + Cô : mẫu của cô + Trẻ : giấy , viết , màu • Tích hợp : toán (đếm số lượng), môi trường xung quanh(thực vật) , âm nhạc(sắp đến tết rồi) III/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Ho ạt động 1: ổn định , giới thiệu bài - Lớp hát ổn định “sắp đến tết rồi” - Vào những ngày tết ba mẹ thường mua hoa về trang trí cho nhà cửa thêm đẹp vậy mẹ mua những loại hoa gì? - Hoa rất đẹp có nhiều loại hoa ,hoa có màu sắc , hình dáng , mùi huơng khác nhau. Để thể hiện lại hình dáng của những bông hoa đó , tiết học hôm nay cô sẽ cho các cháu “vẽ trang trí hoa lá trên băng giấy nhé! Hoạt động 2: xem tranh - Con nhìn xem bức tranh cô có những gì ? - Cô trang trí hoa lá ở đâu? Trẻ kể Hoa lá Trên đường kẽ Xen kẽ Trang 3 - Trang trí như thế nào? - Hoa có màu gì ? - Lá màu gì? Hoạt động 3: cháu thực hiện - Con sẽ trang trí nhự thế nào? ? - Con vẽ như thế nào? Trẻ trả lời cơ hướng dẫn thêm. - Bạn nào có ý tưởng khác nữa? - Lớp thực hiện . - Cơ quan sát , gơi ý nhắc nhở trẻ . - Trưng bày sản phẩm - Chọn sản phẩm đẹp tun dương . - > Các con ơi cơ thấy hơm nay các con trang trí rất là đẹp . Vậy các con có thấy kiểu trang trí này ở đâu chưa? Những hoa văn này thường người ta áp dụng trang trí trên thân áo, mép khăn trải bàn, ga trải giường …Vì thế về nhà các cháu tập vẽ thêm cho đơi tay ngày càng khéo léo nhé! * Nhận xét : Cháu về nhóm thực hiện HOẠT ĐỘNG GĨC ( Phát triển tình cảm xã hội ) I : MỤC ĐÍCH: - Kiến thức:Cháu biết cơng việc ở từng góc - Kỹ năng :Trẻ biết phân vai chơi.Thoả thuận vai chơi .Biết xử lý tình huống khi chơi , sáng tạo trong khi chơi , biết kết hợp các góc chơi - Thái độ : Biết nhường nhịn , khơng tranh giành đồ chơi với bạn . Biết kê dọn bàn ghế phụ cơ , cất dọn đồ chơi gọn gàng ngăn nắp . II : CHUẨN BỊ: - Xây dựng: xây vườn hoa - Học tập: xem tranh ảnh các lồi hoa , làm album hình . - Phân vai: bán cây cảnh hoa, cửa hàng ăn uống - Nghệ thuật: Vẽ, nặn,xé dán. - Thiên nhiên: chăm sóc cây hoa . III : T ổ chức hoạt động : Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ Ho ạt động 1: ỔN ĐỊNH: cháu hát “ Em u cây xanh “ - Các con vừa hát bài hát gì ? - Bạn nào biết gì về cây xanh nói cho cơ và các bạn cùng Trẻ kể Trang 4 biết nào ? - Cháu chơi trò chơi “oẳn tù tì” - Đồng hồ reo reng ! reng! Reng! - Đến giờ “Hoạt động góc” - Lớp đàm thoại : Thực Vật - Cô giới thiệu các góc chơi như sau: - Xây dựng: cháu dùng gạch xây xung quanh làm hàng rào , bên trong trồng nhiều loại hoa , phía trước có cổng . - Phân vai: Cháu làm người bán hàng bán thức ăn , bán các loại cây cảnh hoa. - Học tập: Cháu xem tranh ảnh các loại hoa , cây cảnh , làm album hình về các loại hoa. - Nghệ thuật: Cháu vẽ, nặn, cắt hoạ báo, hát múa về chủ điểm thực vật. - Thiên nhiên: Chăm sóc hoa . Ho ạt động 2: Cô cháu thoả thuận nhóm chơi ở các góc. - Cháu hát “ Giờ chơi đến rồi”. - Cháu về góc chơi cô đến phân nhóm trưởng. - Cô quan sát nhập vai chơi với cháu, theo từng góc. - Cháu hát “ Bạn ơi hết giờ rồi”. - Cháu góc nào ngồi góc đó cô đến từng góc nhận xét. * NHẬN XÉT CẮM HOA: Cháu lắng nghe Thứ ba , ngày 11/01/2011 Phát triển nhận thức Đề tài : Nhận biết mối quan hệ hơn kém về số lượng trong phạm vi 9. I/ M ục đích u cầu : - Kiến thức :trẻ đếm được đến 9 , nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 9. - Kỹ năng : tạo nhóm có số lượng 9. - Thái độ : trẻ thực hiện đúng nhiệm vụ cơ giao biết giữ gìn đồ dùng . II/ Chuẩn bị : - Phương pháp : trực quan , thực hành Trang 5 - Đồ dùng dạy học : + Cô : 9 bông , 9 trái…,chữ sỗ 1-9. Một số đồ vật có số lượng từ 4-9. . + Trẻ : mỗi trẻ 9hoa, 9 chậu, số 9 . III/Tích hợp : - Âm nhạc: sắp đến tết rồi. - MTXQ: đàm thoại về các loài thực vật - Văn học : thơ hoa cúc vàng IV/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Ho ạt động 1: luyện đếm đến 9, nhận biết các số trong phạm vi 9. - Cháu đếm số lượng đồ vật xung quanh lớp và chọn chữ số tương ứng đặt vào. - Đếm số bánh chưng, bánh dầy. Hoạt động 2:nhận biết mối quan hệ hơn kém về số lượng trong phạm vi 9. Các cháu nhìn xem cô có gì đây ? - Bạn nào biết gì về bông? - Các cháu nhìn xem cô có mua rất nhiều bông? - Đếm xem có bao nhiêu bông? - Mỗi mỗi bạn bông đã rủ được một bạn trái đi chơi chợ hoa xuân . Con thấy số bông và số trái thế nào? - Số nào nhiều hơn? Số nào ít hơn? - Để cho 2 nhóm bằng nhau ta phải làm sao? - Hai nhóm đã như thế nào ?Bằng mấy? - Bớt số trái ( bớt 2) - Cho cháu so sánh tương tự .Đặt chữ số 9 đọc to. Hoạt động 3: Luyện tập -Trong rổ co có gì ? - Con hãy xếp chữ số theo số lượng tăng dần, xếp dọc từ trên xuống . - Xếp giảm dần từ trên xuống . - Xếp hàng ngang từ trái qua phải theo số lượng tăng dần. * Nhận xét Cháu đếm và chọn số Lắng nghe và đếm 9 8 Không bằng nhau Số trái ít hơn Thêm một trái Cháu xếp chữ số theo yêu cầu của cô. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ tư , ngày 12/01/ 2011 Trang 6 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Đề tài: nhặt lá vàng I/ Mục đích yêu cầu : - Trẻ biết vệ sinh trường lớp sạch đẹp, biết cây thay lá II/ Chuẩn bị : IV/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1:ổn định - Lớp hát “ em yêu cây xanh” - Các cháu nhìn xem trong sân trường ta có những loại cây gì ? - Có bao nhiêu cây ? Hoạt động 2: quan sát - Cây có những bộ phận nào ? - Đâu là rễ ? - Đâu là thân ? - Thân cây có nhiệm vụ gì ? - Lá thế nào ? - Lá khi già sẽ rụng và thay lá khác vậy để sân trường sạch đẹp cô cùng các con sẽ nhặt những chiếc lá vàng này nhé! *Nhận xét : Trẻ hát Quan sát lắng nghe và trả lời. Phát triển thẩm mỹ (âm nhạc) Đề tài : Hoa trường em ( Dương Hưng Ban) . I/ M ục đích yêu cầu : - Kiến thức : + Trẻ biết hát và vận động bài hát “Hoa trường em “ + Trẻ cảm nhận được giai điệu bài hát “ Hoa trong vườn“với giai điệu thiết tha diễn tả cảnh đẹp của vườn hoa. - Kỹ năng : + Phát triển cảm giác nghe khi trẻ chơi + Trẻ thuộc bài hát , hát to , hát rõ lời . - Thái độ : + Trẻ thích nghe cô hát và thể hiện tình cảm của mình vào bài hát “Hoa trong vườn” + Hứng thú trong giờ học . II/ Chuẩn bị : - Phương pháp :dùng lời , trực quan , thực hành Trang 7 - Đồ dùng dạy học : + Cô : mũ múa , thuộc bài hát + Trẻ : nhạc cụ • Tích hợp : toán (đếm số lượng), môi trường xung quanh(thực vật), văn học(hoa kết trái) , chữ cái III/ Tổ chức hoạt động : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Ho ạt động 1: ổn định , giới thiệu bài , - Lớp đọc “ Hoa kết trái” - Các cháu vừa đọc bài thơ nói về gì ? - Hoa cho ta lợi ích gì? - Các cháu biết không hoa giúp cho sân trường nhà chúng ta thêm đẹp cô có một bài hát nói về hoa nữa các cháu lắng nghe nhé! - Hoạt động 2: hoạt động nhận thức - Cô sướng âm bài hát cho trẻ nghe và đoán tên bài hát . - Bạn nào đã đoán được tên bài hát này ?  A đúng rồi đó là bài hát “Hoa trường em “ • Dạy hát : - Cả lớp hát ( các cháu hát thật hay và diễn cảm nhé ) - Nhóm hát dưới hình thức thi đua - Cá nhân hát ( 2 cá nhân ) • Vận động âm nhạc : Cô thấy lớp mình ai cũng hát hay hết nhưng cô muốn bài hát này hay hơn nên cô sẽ cho các cháu vận động vỗ tay theo nhịp nhé ! - Cô hát và vận động lần 1. - Cô hát và vận động lần 2 , giải thích - Lớp hát và vđ 2 lần - Nhóm - Cá nhân • Nghe hát : “ Hoa trong vườn“ - Mỗi loài hoa có nhiều màu sắc khác nhau, hoa mang đến cho con người những cảnh đẹp thật thơ mộng, hữu tình nên con mỗi người đều trồng hoa và chăm sóc hoa. - Cô hát 2 lần . Hoạt động 3: trò chơi “ Tai ai tinh “ Một trẻ sẻ đội mũ chóp, cháu đứng bên dưới hát, trẻ đội mũ chóp sẽ đoán xem bạn nào hát , bạn hát bài gì? Hoa kêt trái Làm cảnh… Cháu hát cùng cô Cháu vận động Cháu lắng nghe cô hát Cả lớp cùng chơi . Trang 8 * Nhận xét : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ năm , ngày 13/01/ 2011 Phát triển ngôn ngữ Đề tài : Thơ “ Hoa cúc vàng” I/ M ục đích yêu cầu : - Kiến thức : trẻ hiểu nội dung bài thơ , qua đó giáo dục trẻ biết trồng và chăm sóc các loại hoa. Cảm nhận được không khí tết . - Kỹ năng : trẻ biết đọc thơ diễn cảm thể hiện tình cảm của mình khi đọc thơ . - Thái độ : trẻ thích thú lắng nghe , đọc đều diễn cảm cùng bạn . II/ Chuẩn bị : - Phương pháp :dùng lời , đọc diễn cảm - Đồ dùng dạy học : + Cô : tranh thơ , từ chăn bông , chịu rét + Trẻ : • Tích hợp : toán(đém số lượng), môi trường xung quanh(cây cối mùa xuân) , âm nhạc (sắp đến tết rồi) III/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Ho ạt động 1: ổn định ., giới thiệu bài - Lớp hát “ Sắp đến tết rồi “ - Mùa xuân trời ấm áp cây cối đâm chồi nảy lộc , có một số hoa thường nở vào mùa xuân . Các cháu lắng nghe cô đọc câu đố: Mùa xuân thường có hoa nào Thứ vàng thứ trắng cài vào áo em - Đó là hoa gì? - Cô đem hoa cúc ra và nói: Hoa cúc như thế nào? - Cô có một bài thơ nói về hoa cúc các cháu lắng nghe nhé! Hoạt động 2: cháu đọc thơ - Cô đọc lần 1 diễn cảm Nội dung : Mùa đông không có nắng ấm nhiều mây vì trời rét nên truị lá , không nở hoa.Nhưng khi hoa cúc nở vàng sân , những tia nắng ấm áp lại tràn về báo hiệu mùa xuân tươi đẹp đã đến. Hoa cúc rực vàng như mang sự ấm áp hạnh phúc đến Hoa cúc Cháu lắng nghe Trang 9 mi nh. - Cụ c ln 2 kt hp tranh v din gii - Cụ dy chỏu cỏch c th . - Lp c th 2 ln . - Nhúm - Thi ua t - Cỏ nhõn - Lp c m thoi : -Cụ v cỏc con va c bi th gỡ ? Cụ vit ta bi th . -Bi th ca tỏc gi no ? -Hoa cỳc n vo mựa no? -Tỏc gi vớ mựa ụng nh th no? -Cỏc con t tờn cho bi th ny l gỡ? Hot ng 3: Trũ chi Thi ua v hoa - Chia tr lm 2 i thi ua v hoa v m so sỏnh. - Chỏu chi . Hoa cỳc cú mu vng rt p cú nhiu hoa p cỏc chỏu phi trng v chm súc nhộ! * Nhn xột : Chỏu c th Mựa xuõn Tri p chn bụng Hoa cỳc vng Chỏu chi cựng cụ Phỏt trin ngụn ng ti : Tp tụ ch cỏi b,d, I- MUẽC ẹCH: - Kin thc : + Tr nhn bit v phaựt aõm ủc chử b,d, + Tr nhn ra õm v ch b,d, cỏc t trong bi th . + Tụ ch cỏi trựng khớch , ni ch cỏi trong t vi ch cỏi ri . + Tụ mu tranh p - K nng : + Cú k nng quan sỏt , thc hnh + Phỏt trin nhn bit t , m t . - Thỏi : Giỏo dc tr cú thỏi hp tỏc vi bn bố , cụ giỏo ,yờu thớch gi hc . II/ CHUAN Bề: - Phng phỏp : quan sỏt, thc hnh - dựng dy hc : - Cụ :Tranh tp tụ ln - Tr: tp tụ , vit , mu * Tớch hp : toỏn(m s lng),õm nhc(sp n tt ri),th(hoa cỳc vng) III/ T chc hot ng: Trang 10 [...]... lại mang tên tiền Đố là hoa gì? Cánh dài nhỏ - Hoa đồng tiền có đặc điểm gì? Trẻ kể - Ngoài ra còn những loại hoa nào nữa? Có cuống cánh hoa - Tất cả các loài hoa giống nhau ở điểm nào? đài hoa , nhuỵ hoa - Chúng khác nhau ở điểm nào? Hoa thơm không - Hoa có lợi ích gì? Trang 12 - Muốn có hoa đẹp ta phải làm sao? thơm , cánh dài , cánh  Muốn có hoa đẹp các cháu phải trồng hoa chăm sóc tròn hoa không... thực hiện * Nhận xét : Thứ sáu , ngày 14 /01/ 201 1 Phát triển nhận thức (khám phá khoa học) Đề tài : Một số loại hoa I: Mục đích: - Kiến thức: + Trẻ biết được tên gọi ,ích lợi một số loại hoa quen thuộc gần gũi với trẻ + Mô tả được đặc điểm nổi bật,rõ nét của chúng - Kỹ năng : + Phát triển óc quan sát, tính ham hiểu biết Trang 11 + Quan sát ,nói được đặc điểm nổi bật của một số loại hoa - Thái độ :... âm nhạc(màu hoa), toán(đếm số lượng), văn học(thơ), chữ cái III: Tổ chức hoạt động: Hoạt động của trẻ Hoạt động của cô Hoạt động 1: ổn định , giới thiệu bài - Lớp hát: “ màu hoa “ Ở nhà , trường… - Con thấy hoa ở đâu? - Còn ở đâu nữa? À, đúng rồi hoa đẹp nên đâu đâu cũng có nhiều hoa Cô có một bông hoa các con nhìn xem đây là hoa gì nhé! Hoạt động 2: quan sát gọi tên nhận xét đặc điểm một số loại hoa... Đài hoa, đếhoa cánh - Hoa có bộ phận nào? hoa… - Con còn biết gì về hoa hồng nữa? Hoa nhài,hoa huệ - Hoa gì có mùi thơm nữa? - Con xem đây là hoa gì? - Hoa cúc có những màu nào? - Con còn biết gì về hoa cúc nữa? - Có một bài thơ nói về hao cúc cô mời cả lớp ta cùng đọc bài thơ” Hoa cúc vàng nhé” Cô đố: Hoa gì lạ thế hả em Hoa đồng tiền Mua gì chẳng được lại mang tên tiền Đố là hoa gì? Cánh dài nhỏ -... đọc b - Cô tô mẫu chữ b phân tích - Tô màu chữ b in rỗng - Nối chữ b với chữ b trong từ - Đếm xem có bao nhiêu bánh chưng , bao nhiêu cái bát ghi số vào? - Tô màu hình vẽ Cháu đọc về chỗ • Chữ d ,đ hướng dẫn tương tự • Đếm xem trong bức tranh sau có bao nhiêu cái bát, bao ngồi nhiêu các bánh chưng,bao nhiêu con dao, cái đĩa Tô màu hình vẽ Hoạt động 2: - Lớp đọc thơ :’Bé ơi giờ học ‘ Bé ơi giờ học... nhanh “ Cô cho hai đội thi đua cắm hoa đội chữ m hoa mai đội Cháu chơi cùng cô chữ đ hoa đào Hoạt động 4:Giải câu đố Ngoài ra cô còn có một số câu đố rất hay nói về các loài hoa các cháu lắng nghe và đoán xem đây là hoa gì nhé! 1 Hoa gì mọc ở dưới ao Lá xanh biêng biếc ngạt ngào hương thơm 2 Hoa gì đỏ rực Chỉ nở vào hè? 3 Hoa gì tường cắm cả cành ngày xuân -> Hoa có nhiều loại có nhiều màu sắc khác nhau, . TUẦN 20 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NHÁNH 2: một số loài hoa. Từ ngày 10/1 /201 1 đến ngày 14/1 /201 1 Ngày Hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Đón trẻ , trò chuyện, thể dục sáng. - Trò. bán hàng bán thức ăn , bán các loại cây cảnh hoa. - Học tập: Cháu xem tranh ảnh các loại hoa , cây cảnh , làm album hình về các loại hoa. - Nghệ thuật: Cháu vẽ, nặn, cắt hoạ báo, hát múa về chủ điểm. phân vai:bán cây cảnh hoa, cửa hàng ăn uống. Góc học tập xem tranh ảnh các loài hoa,làm ambul hình. Góc nghệ thuật:vẽ, nặn ,xé dán. Góc thiên nhiên:chăm sóc hoa. Thứ hai , ngày 10/01/ 201 1 Trang