GIAO AN 5 TUẦN 35 .LUONG(2010-2011 ĐEP)

TRNG TIU HC VN KHấ C GIAO AN LP 5C Tuần 35 Thứ hai ngày 9 tháng 5 năm 2010 Tp c Ôn tậpvà kiểm tra cuối học kì II (tiết 1) I- Mục đích yêu cầu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc-hiểu ( HS trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc). Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ học kì 2 của lớp 5 (phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ / phút; Biết ngừng nghỉ sau dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật). -Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ, vị ngữ trong câu kể (Ai là gì? Ai làm gì? Ai thế nào?) II - Đồ dùng dạy học: -Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 sách Tiếng Việt 5 tập 2 (18 phiếu) để HS bốc thăm. III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1- Giới thiệu bài: - GV giới thiệu nội dung học tập của tuần 35: Ôn tập củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn tiếng việt của HS trong học kì I. -Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết 1. 2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (khoảng 1/4 số HS trong lớp): -YC từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm đợc xem lại bài khoảng 1-2 phút). -YCHS đọc trong SGK (hoặc ĐTL) 1 đoạn (cả bài) theo chỉ định trong phiếu. -GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc. -GV cho điểm theo hớng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau. 3-Bài tập 2: -Mời một HS nêu yêu cầu. -YC một HS đọc bảng tổng kết kiểu câu Ai làm gì? -GV dán lên bảng lớp tờ phiếu tổng kết CN, VN của kiểu câu Ai làm gì? giải thích. -GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài tập: +Lập bảng tổng kết về CN, VN của 3 kiểu câu kể. +Nêu VD minh hoạ cho mỗi kiểu câu. -Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm đợc xem lại bài khoảng 1-2 phút). -HS đọc trong SGK (hoặc ĐTL) 1 đoạn (cả bài) theo chỉ định trong phiếu. -HS trả lời. -HS đọc yêu cầu. -HS đọc bảng tổng kết kiểu câu Ai làm gì? -HS nghe. -HS làm bài theo hớng dẫn của GV. GV: TRN HU LNG TRNG TIU HC VN KHấ C GIAO AN LP 5C -Cho HS làm bài vào vở, Một số em làm vào bảng nhóm. -HS nối tiếp nhau trình bày. -Những HS làm vào bảng nhóm treo bảng và trình bày. -Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng. 4-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học. -Nhắc HS về ôn tập và chuẩn bị bài sau -HS làm bài sau đó trình bày. -Nhận xét. HS nghe. GV: TRN HU LNG TRNG TIU HC VN KHấ C GIAO AN LP 5C Toán Tiết 171:Luyện tập chung I- Mục tiêu: Giúp HS củng cố kĩ năng thực hành tính và giải bài toán. II-đồ dùng dạy học: Bảng phụ IIi-Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1-Giới thiệu bài: -GV nêu mục tiêu của tiết học. 2-Luyện tập: *Bài tập 1 (176): -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -Mời 1 HS nêu cách làm. -Cho HS làm bài vào bảng con. -GV nhận xét. *Bài tập 2 (177): -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -GV hớng dẫn HS làm bài. -Cho HS làm vào nháp. -Mời 1 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 3 (177): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Mời HS nêu cách làm. -Cho HS làm vào vở. -Mời 1 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 4 (177): -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -GV hớng dẫn HS làm bài. -Cho HS làm bài vào nháp, sau đó đổi nháp chấm chéo. -Cả lớp và GV nhận xét. *Lời giải: 3 4 7 5 1 ì = 4 3 7 12 ì = 47 312 ì ì = 47 334 ì ìì = 7 9 *Kết quả: a) 3 8 b) 5 1 *Bài giải: Diện tích đáy của bể bơi là: 22,5 ì 19,2 = 432 (m 2 ) Chiều cao của mực nớc trong bể là: 414,72 : 432 = 0,96 (m) Tỉ số chiều cao của bể bơi và chiều cao của mực nớc trong bể là 5/4. Chiều cao của bể bơi là: 0,96 ì 5/4 = 1,2 (m) Đáp số: 1,2 m. *Bài giải: a) Vận tốc của thuyền khi xuôi dòng là: 7,2 + 1,6 = 8,8 (km/giờ) Quãng sông thuền đi xuôi dòng trong 3,5 giờ là: 8,8 ì 3,5 = 30,8 (km) b) Vận tốc của thuyền khi ngợc dòng là: 7,2 1,6 = 5,6 (km/giờ) Thời gian thuyền đi ngợc dòng để đi đợc 30,8 km là: 30,8 : 5,6 = 5,5 (giờ) GV: TRN HU LNG TRNG TIU HC VN KHấ C GIAO AN LP 5C *Bài tập 5 (177): -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -Cho HS làm bài vào nháp. -Mời 1 HS lên bảng làm. -Cả lớp và GV nhận xét. 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa ôn tập Đáp số: a) 30,8 km ; b) 5,5 giờ. *Bài giải: 8,75 ì X + 1,25 ì X = 20 (8,75 + 1,25) ì X = 20 10 ì X = 20 X = 20 : 10 X = 2 GV: TRN HU LNG TRNG TIU HC VN KHấ C GIAO AN LP 5C Kĩ thuật Lắp ghép mô hình tự chọn I-Mục tiêu: HS cần phải : - Lắp đợc mô hình đã chọn. - Tự hào về mô hình mình đã tự lắp đợc. II- Đồ dùng dạy học: - Lắp sẵn 1 hoặc 2 mô hình đã gợi ý trong SGK. GV: TRN HU LNG TRNG TIU HC VN KHấ C GIAO AN LP 5C - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III-Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS. -Yêu cầu HS nhắc lại những nội dung đã học ở tiết trớc. 2-Bài mới : a-Giới thiệu bài: Giới thiệu và nêu mục đích của tiết học. b-Hoạt động 1: -HS chọn mô hình lắp ghép. -GV cho các nhóm HS tự chọn một mô hình lắp ghép theo gợi ý trong SGK hoặc tự su tầm. -GV yêu cầu HS quan sát và nghiên cứu kĩ mô và hình vẽ trong SGK hoặc hình vẽ tự su tầm. c -Hoạt động 2 : HS thực hành lắp mô hình đã chọn. a) Chọn các chi tiết b) Lắp từng bộ phận. c) Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh. d- Hoạt động 3 : Đánh giá sản phẩm - GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm - Mời một HS nêu tiêu chuẩn đánh giá SP theo mục III SGK. - Cử 3 HS lên đánh giá sản phẩm - GV nhận xét đánh giá sản phẩm của HS theo 2 mức. - GV nhắc HS tháo các chi tiết và thiết bị kĩ thuật và xếp gọn gàng vào hộp. 3-Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Nhắc HS về nhà học bài và tự lắp các mô hình kĩ thuật khác. -HS thực hành theo nhóm 4. -HS quan sát và nghiên cứu kĩ mô và hình vẽ trong SGK hoặc hình vẽ tự su tầm. -HS thực hành lắp mô hình đã chọn theo cỏc bc ó nờu. -HS trng bày sản phẩm -HS lên đánh giá sản phẩm -HS thỏo cỏc chi tit v thit b k thut Thứ ba ngày 10 tháng 5 năm 2010 Chớnh t Ôn tậpvà kiểm tra cuối học kì II (tiết 2) I-Mục đích yêu cầu -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (yêu cầu nh tiết 1). -Biết lập bảng tổng kết về các loại trạng ngữ (trạng ngữ chỉ nơi chốn, thời gian, nguyên nhân, mục đích, phơng tiện) để củng cố, khắc sâu kiến thức về trạng ngữ. GV: TRN HU LNG TRNG TIU HC VN KHấ C GIAO AN LP 5C II-đô dùng dạy học: -Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (nh tiết 1). -Một tờ phiếu khổ to ghi nội dung vắn tắt cần ghi nhớ về trạng ngữ. -Phiếu học tập. III-các hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/4 số HS trong lớp HS): -Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm đợc xem lại bài khoảng(1-2 phút). -HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời. - GV cho điểm theo hớng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học. HS nào đọc không đạt yêu cầu, -GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau. 3-Bài tập 2: -Mời một HS nêu yêu cầu. -GV dán lên bảng tờ phiếu chép bảng tổng kết trong SGK, chỉ bảng, giúp HS hiểu yêu cầu của đề bài. -GV kiểm tra kiến thức: +Trạng ngữ là gì? +Có những loại trạng ngữ nào? +Mỗi loại trạng ngữ trả lời cho câu hỏi nào? -GV dán lên bảng tờ phiếu ghi nội cần ghi nhớ về trạng ngữ, mời 2 HS đọc lại. -HS làm bài cá nhân. GV phát phiếu đã chuẩn bị cho 3 HS làm. -HS nối tiếp nhau trình bày. GV nhận xét nhanh. -Những HS làm vào giấy dán lên bảng lớp và trình bày. -Cả lớp và GV nhận xét, kết luận những HS làm bài đúng. *VD về lời giải: Các loại TN Câu hỏi Ví dụ TN chỉ nơi chốn Ơ đâu? -Ngoài đờng, xe cộ đi lại nh mắc cửi. TN chỉ thời gian Vì sao? Mấy giờ? -Sáng sớm tinh mơ, nông dân đã ra đồng. -Đúng 8 giờ sáng, chúng tôi bắt đầu lên đờng. TN chỉ nguyên nhân . Vì sao? Nhờ đâu? Tại đâu? -Vì vắng tiến cời, v- ơng quốc nọ buồn chán kinh khủng. -Nhờ siêng năng chăm chỉ, chỉ 3 tháng sau, Nam đã vợt lên đầu lớp. -Tại hoa biếng học mà tổ chẳng đợc khen. 4-Củng cố, dặn dò:-GV nhận xét giờ học. -Nhắc HS tranh thủ đọc trớc để chuẩn bị ôn tập tiết 3, dặn những HS cha kiểm tra tập đọc, HTL hoặc kiểm tra cha đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc. Toán Tiết 172:Luyện tập chung I- Mục tiêu: -Giúp HS củng cố tiếp về tính giá trị của biểu thức ; tìm số trung bình cộng ; giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm, toán chuyển động đều. II-Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV: TRN HU LNG TRNG TIU HC VN KHấ C GIAO AN LP 5C Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. 2-Luyện tập *Bài tập 1 (176): -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -Mời 1 HS nêu cách làm. -Cho HS làm bài vào bảng con. -GV nhận xét. *Bài tập 2 (177): -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -GV hớng dẫn HS làm bài. -Cho HS làm vào nháp. -Mời 1 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 3 (177): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Mời HS nêu cách làm. -Cho HS làm vào vở. -Mời 1 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 4 (177): -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -GV hớng dẫn HS làm bài. -Cho HS làm bài vào nháp, sau đó đổi nháp chấm chéo. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 5 (177): -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -Cho HS làm bài vào nháp. -Mời 1 HS lên bảng làm. -Cả lớp và GV nhận xét *Kết quả: a) 0,08 b) 9 giờ 39 phút *Kết quả: a) 33 b)3,1 *Bài giải: Số HS gái của lớp đó là: 19 + 2 = 21 (HS) Số HS của cả lớp là: 19 + 21 = 40 (HS) Tỉ số phần trăm của số HS trai và số HS của cả lớp là: 19 : 40 = 0,475 = 47,5% Tỉ số phần trăm của số HS gái và số HS của cả lớp là: 21 : 40 = 0,525 = 52,5% Đáp số: 47,5% và 52,5%. *Bài giải: Sau năm thứ nhất số sách của th viện tăng thêm là: 6000 : 100 x 20 = 1200 (quyển) Sau năm thứ nhất số sách của th viện có tất cả là: 6000 + 1200 = 7200 (quyển) Sau năm thứ hai số sách của th viện tăng thêm là: 7200 : 100 x 20 = 1440 (quyển) Sau năm hai nhất số sách của th viện có tất cả là: 7200 + 1440 = 8640 (quyển) Đáp số: 8640 quyển. *Bài giải: Vận tốc dòng nớc là: (28,4 - 18,6) : 2 = 4,9 (km/giờ) Vận tốc của tàu thuỷ khi nớc lặng là: 28,4 - 4,9 = 23,5 (km/giờ) (Hoặc : 18,6 + 4,9 = 23,5 (km/giờ)) GV: TRN HU LNG TRNG TIU HC VN KHấ C GIAO AN LP 5C 3-Củng cố, dặn dò : -GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa ôn tập Đáp số: 23,5 km/giờ 4,9 km/giờ. Luyn t v cõu Ôn tập và kiểm tra cuối học kì II (tiết 3) I-Mục đích yêu cầu: GV: TRN HU LNG TRNG TIU HC VN KHấ C GIAO AN LP 5C - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (yêu cầu nh tiết 1). - Củng cố kĩ năng lập bảng thống kê qua bài tập lập bảng thống kê về tình hình phát triển giáo dục tiểu học ở nớc ta. Từ các số liệu, biết rút ra những nhận xét đúng. II- Đồ dùng dạy học: -Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (nh tiết 1). -Bút dạ, bảng nhóm, phiếu học tập. III-Các hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài: -GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/4 số HS): -Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm đợc xem lại bài khoảng(1-2 phút). -HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. -GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời. -GV cho điểm theo hớng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học. HS nào đọc khôngđạt yêu cầu -GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau. -Bài tập 2: -Mời 2 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu. Nhiệm vụ 1: Lập mẫu thống kê -GV hỏi: +Các số liệu về tình hình phát triển GD tiểu học của nớc ta trong mỗi năm học đợc thống kê theo những mặt nào? +Nh vậy, cần lập bảng thống kê gồm mấy cột dọc? +Bảng thống kê sẽ có mấy hàng ngang? -HS làm bài cá nhân. -Cho HS thi kẻ bảng thống kê trên bảng nhóm. -Cả lớp và GV nhận xét. Nhiệm vụ 2: Điền số liệu vào bảng thống kê -HS điền số liệu vào vào từng ô trống trong bảng. -Một số HS làm vào phiếu. -HS dán phiếu lên bảng. Cả lớp và GV nhận xét. -GV hỏi: So sánh bảng thống kê với bảng liệt kê trong SGK, các em thấy điểm gì khác? 4-Bài tập 3: -HS đọc nội dung bài tập. -GV nhắc HS: để chọn đợc phơng án trả lời đúng, phải xem bảng thống kê đã lập, gạch dới ý trả lời đúng trong VBT. GV phát bút dạ và bảng nhóm cho 3 HS làm. -Những HS làm bài trên bảng nhóm treo bảng nhóm, trình bày kết quả. -Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giả đúng. 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học. -Nhắc HS về đọc trớc để chuẩn bị ôn tập tiết 4, dặn những HS cha kiểm tra tập đọc, HTL hoặc kiểm tra cha đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc. Lịch sử Kiểm tra định kì cuối học kì II GV: TRN HU LNG [...]... Đáp án Toán 5 A Khoanh vào chữ cái trớc câu trả lời đúng : (6 điểm) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Đáp án B A C C B C D B Điểm O ,5 1 O ,5 1 O ,5 O ,5 1 1 B.Phần tự luận (4 điểm) Câu 1 :Đặt tính rồi tính ( 2 điểm) Đặt đúng và thực hiện đúng mỗi phép tính đợc 0 ,5 điểm a 286,34 + 52 1, 85 = 808,19 c 25, 04 x 3 ,5 =87,640 b 51 6,4- 350 ,28 =166,12 d 45, 54 : 18 = 2 ,53 Câu2: Giải Nửa chu vi mảnh vờn hình... Nội là: 866810 : 2419467 = 0, 358 2 0, 358 2 = 35, 82% b) Nếu mật độ dân số của Sơn La là 100 ngời/km2 thì trung bình mỗi ki-lô-mét vuốngẽ có thêm : 100 61 = 39 (ngời), khi đó só dân của tỉnh Sơn La tăng thêm là: 39 x 14210 = 55 4190 (ngời) GV: TRN HU LNG TRNG TIU HC VN KHấ C GIAO AN LP 5C 3-Củng cố, dặn dò: Đáp số: a) khoảng 35, 82% -GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các b) 55 4 190 ngời kiến thức vừa ôn... LNG TRNG TIU HC VN KHấ C a 286,34 + 52 1, 85 c 25, 04 x 3 ,5 GIAO AN LP 5C b 51 6,4- 350 ,28 d 45, 54 : 18 Câu 2:Một mảnh vờn hình chữ nhật có chu vi 140m ,chiều dài 50 m.Ngời ta trồng rau trên mảnh vờn đó ,trung bình cứ 100m2 thu đợc 1 ,5 tạ rau Hỏi trên cả mảnh vờn đó ngời... hợp điền vào chỗ trống : 7,1 359 m3 = .dm3 A 713 ,59 B 71 35, 9 C 71 359 Câu 2: Tìm giá trị của x nếu : x- 1 A.1 1 3 = 8 8 1 2 B 14 8 C 12 16 D 4 5 Câu 3: Điền phân số thích hợp vào chỗ chấm : 75% = A 1 2 B 2 3 C 3 4 Câu 4:Một hình lập phơng có diện tích toàn phần là 24 dm2 Thể tích của hình đó là: A.27dm3 B 64 dm3 C.8 dm3 D.3,75dm3 Câu 5: Tìm chữ số x thích hợp : X4, 156 < 24, 156 A 0 B.1 C 0 và 1 Câu 6... Nửa chu vi mảnh vờn hình chữ nhật là : 140 : 2 =70 (m) (0, 25 điểm) Chiều rộng của mảnh vờn đó là : 70 50 = 20 (m) (0 ,5 điểm) GV: TRN HU LNG TRNG TIU HC VN KHấ C GIAO AN LP 5C Diện tích của mảnh vờn đó là : 50 x 20 = 1000 (m2) (0 ,5 điểm) Trên cả mảnh vờn đó ngời ta thu hoạch đợc là : 1000 : 100 x 1 ,5 = 15 (tạ) (0 ,5 điểm) Đ áp số: 15 tạ (0, 25 điểm) Khoa học Kiểm tra cuối năm I-Mục tiêu: - Kiểm tra kiến... số : 1,36 ; 1,3 65 ; 1,37 ;;1,38 là: A 1,371 B.1,173 C.1,3 75 D.1 ,57 3 Câu 7 :Ngời ta lấy 15 kg gạo là lấy 75% lợng gạo trong bao gạo đó Hỏi bao gạo đó còn lại bao nhiêu ki - lô - gam gạo ? A 2kg B 20kg C.11,25kg D.5kg Câu 8: Hai thành phố A và B cách nhau 140 km Một ô tô đi từ A đến B với vận tốc 58 km/giờ Sau khởi hành 1 giờ 24 phút ,ô tô cách B là : A 68,8 km B 58 ,8 km C.47,8 km D 56 ,8 km B Phần tự... 3 ,5 3 2 ,5 2 - 1 ,5 -1 0 ,5 4-Củng cố -dặn dò: -Nhận xét tit hc Toán TIếT 1 75; Kiểm tra định kì cuối học kì II I- Mục đích yêu cầu : - Kim tra kin thc k nng toỏn theo ni dung hc sinh ó hc theo hỡnh thc trc nghim v t lun - Rèn kĩ năng làm bài cho HS II-Các hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài: -GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học 2-Kiểm tra: Đề kiểm tra giữa học kì II Lớp 5 A Phn trc nghim: Khoanh... hoàn toàn miền Nam thống nhất đất nớc vào: Ngày 25 tháng 4 năm 19 75 Ngày 1 tháng 5 năm 19 75 Ngày 30 tháng 4 năm 19 75 Ngày 30 tháng 4 năm 1976 Câu 5: Kể tên 2 nhà máy thuỷ điện mà em biết? 3- Thu bài: GV thu bài, nhận xét giờ kiểm tra Đáp án chấm: Câu 1: (3đ) Ngày 3-2-1930 -ý nghĩa: Cách mạng nớc ta có Đảng lãnh đạo và đã giành đợc nhiều thắng lợi vẻ vang Câu 2: (2đ) Thứ tự từ cần điền là đồng bào,... trớc nộp bài trớc -GV chọn ra 10 HS làm bài nhanh và đúng để tuyên dơng *Đáp án: a) Trò chơi Đoán chữ: 1- Bạc màu 2- đồi trọc 3- Rừng 4- Tài nguyên 5- Bị tàn phá b) Câu hỏi trắc nghiệm: 1b ; 2c ; 3d ; 4c 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học -Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau GV: TRN HU LNG TRNG TIU HC VN KHấ C GIAO AN LP 5C Thứ sáu ngày 13 tháng 5 năm 2010 Tp lm vn Kiểm tra định kì viết I-... làm văn (5 điểm ) - 25 phút Hãy tả một ngời thân trong gia đình mà em yêu quý nhất III P N V HNG DN CHM IM 2.1 Chính tả nghe viết (5 điểm ) -Bài viết không mắc lỗi chính tả ,chữ viết rõ ràng ,trình bày đúng đoạn văn :5 điểm -Mỗi lỗi chính tả trong bài trừ 0 ,5 điểm -Nừu chữ viết không rõ ràng ,sai về độ cao ,khoảng cách ,kiểu chữ hoặc trình bày bẩn ,bị trừ 1 điểm toàn bài 2.2.Tập làm văn (5 điểm) . a) 30,8 km ; b) 5, 5 giờ. *Bài giải: 8, 75 ì X + 1, 25 ì X = 20 (8, 75 + 1, 25) ì X = 20 10 ì X = 20 X = 20 : 10 X = 2 GV: TRN HU LNG TRNG TIU HC VN KHấ C GIAO AN LP 5C Kĩ thuật Lắp. trai và số HS của cả lớp là: 19 : 40 = 0,4 75 = 47 ,5% Tỉ số phần trăm của số HS gái và số HS của cả lớp là: 21 : 40 = 0 ,52 5 = 52 ,5% Đáp số: 47 ,5% và 52 ,5% . *Bài giải: Sau năm thứ nhất số sách của. 14210 = 55 4190 (ngời) GV: TRN HU LNG TRNG TIU HC VN KHấ C GIAO AN LP 5C 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa ôn tập. Đáp số: a) khoảng 35, 82% b) 55 4 190