Chủ đề: Thế giới nghề nghiệp quanh ta

Chñ ®Ò :thÕ giíi nghÒ nghiÖp Chñ ®Ò :thÕ giíi nghÒ nghiÖp quanh ta quanh ta Nội dung cơ bản của chủ đề: Nội dung cơ bản của chủ đề: +Tính đa dạng, phong phú của thế giới nghề nghiệp. +Tính đa dạng, phong phú của thế giới nghề nghiệp. +Phân loại nghề. +Phân loại nghề. +Những dấu hiệu cơ bản của nghề th%ờng đ%ợc +Những dấu hiệu cơ bản của nghề th%ờng đ%ợc trình bày kĩ trong các bản mô tả nghề. trình bày kĩ trong các bản mô tả nghề. +Bản mô tả nghề. +Bản mô tả nghề. I I tính đa dạng ,phong phú của tính đa dạng ,phong phú của thế giới nghề nghiệp thế giới nghề nghiệp Ví dụ:Để sản xuất một chiếc xe đạp cần những công Ví dụ:Để sản xuất một chiếc xe đạp cần những công đoạn nào? đoạn nào? Kết luận: Kết luận: Để có một sản phẩm nào đó, dù đơn giản hay phức Để có một sản phẩm nào đó, dù đơn giản hay phức tạp, con ng"ời đều phải sử dụng sức mạnh vật chất tạp, con ng"ời đều phải sử dụng sức mạnh vật chất của mình nh" sức của cơ bắp, công nghệ hiện có và của mình nh" sức của cơ bắp, công nghệ hiện có và sức mạnh tinh thần để làm ra sản phẩm đó. sức mạnh tinh thần để làm ra sản phẩm đó. Khai thác quặng Khai thác quặng Tinh chế quặng Tinh chế quặng Luyện kim (thành sắt, Luyện kim (thành sắt, thép) thép) Chế tạo các phụ tùng, chi Chế tạo các phụ tùng, chi tiết (khung xe, vành, nan tiết (khung xe, vành, nan hoa ) hoa ) Lắp ráp thành Lắp ráp thành xe xe Bán Bán VÊn ®Ò ®Æt ra :N"íc ta cã bao nhiªu nghÒ? Trªn thÕ VÊn ®Ò ®Æt ra :N"íc ta cã bao nhiªu nghÒ? Trªn thÕ giíi cã bao nhiªu nghÒ ? giíi cã bao nhiªu nghÒ ? Trong bÊt k× quèc gia nµo,l·nh thæ nµo còng cã: Trong bÊt k× quèc gia nµo,l·nh thæ nµo còng cã: +NghÒ thuéc danh môc Nhµ n%íc ®µo t¹o +NghÒ thuéc danh môc Nhµ n%íc ®µo t¹o +NghÒ ngoµi danh môc Nhµ n%íc ®µo t¹o +NghÒ ngoµi danh môc Nhµ n%íc ®µo t¹o Nghề thuộc danh mục Nhà nớc đào tạo: Nghề thuộc danh mục Nhà nớc đào tạo: +Không cố định, mà thay đổi theo kế hoạch phát triển +Không cố định, mà thay đổi theo kế hoạch phát triển kinh tế xã hội và yêu cầu về nguồn nhân lực của kinh tế xã hội và yêu cầu về nguồn nhân lực của từng giai đoạn lịch sử. từng giai đoạn lịch sử. +Danh mục nghề đào tạo của quốc gia này khác quốc +Danh mục nghề đào tạo của quốc gia này khác quốc gia kia do nhiều yếu tố khác nhau chi phối (kinh tế, gia kia do nhiều yếu tố khác nhau chi phối (kinh tế, văn hoá, xã hội ). văn hoá, xã hội ). NghÒ ngoµi danh môc Nhµ níc ®µo t¹o: NghÒ ngoµi danh môc Nhµ níc ®µo t¹o:  Ng%êi theo c¸c nghÒ ngoµi danh môc Nhµ n%íc ®µo Ng%êi theo c¸c nghÒ ngoµi danh môc Nhµ n%íc ®µo t¹o l¹i ®%îc ®µo t¹o theo nhiÒu c¸ch thøc kh¸c t¹o l¹i ®%îc ®µo t¹o theo nhiÒu c¸ch thøc kh¸c nhau(gia truyÒn ,häc viÖc ). nhau(gia truyÒn ,häc viÖc ). Cơ sở phân loại nghề: Cơ sở phân loại nghề: Căn cứ vào những đặc điểm khác nhau về đối t%ợng lao động, nội dung lao động, công cụ lao động, và điều kiện lao động mà ng%ời ta chia các hoạt động lao động sản xuất thành các nghề khác nhau. Mỗi nghề lại chia ra thành những chuyên môn VD:nghề dạy học, có thầy dạy Toán, dạy Văn Tóm lại, chọn nghề phải tìm hiểu thế giới nghề nghiệp, càng hiểu sâu thì việc chọn nghề càng chính xác. II II ph©n lo¹i nghÒ ph©n lo¹i nghÒ 1) Theo h×nh thøc lao ®éng 1) Theo h×nh thøc lao ®éng 2) Theo ®µo t¹o 2) Theo ®µo t¹o 3) Theo yªu cÇu cña nghÒ ®èi víi ng%êi lao ®éng 3) Theo yªu cÇu cña nghÒ ®èi víi ng%êi lao ®éng Phân loại nghề theo hình thức lao động Phân loại nghề theo hình thức lao động Lĩnh vực quản lý ,l nh đạo(10 nhóm nghề)ã Lĩnh vực quản lý ,l nh đạo(10 nhóm nghề)ã Lãnh đạo các cơ quan Lãnh đạo các cơ quan Đảng, Nhà n%ớc, Đoàn Đảng, Nhà n%ớc, Đoàn thể và các bộ phận thể và các bộ phận trong cơ quan đó. trong cơ quan đó. Lãnh đạo doanh nghiệp Lãnh đạo doanh nghiệp Cán bộ kinh tế, kế Cán bộ kinh tế, kế hoạch ,tài chính, thống hoạch ,tài chính, thống kê, kế toán kê, kế toán Cán bộ kĩ thuật công Cán bộ kĩ thuật công nghiệp nghiệp Cán bộ kĩ thuật nông, lâm Cán bộ kĩ thuật nông, lâm nghiệp nghiệp Cán bộ khoa học, giáo dục Cán bộ khoa học, giáo dục Cán bộ văn hoá nghệ thuật Cán bộ văn hoá nghệ thuật Cán bộ y tế Cán bộ y tế Cán bộ luật pháp, kiểm soát Cán bộ luật pháp, kiểm soát Th% kí các cơ quan và một Th% kí các cơ quan và một số nghề lao động trí óc số nghề lao động trí óc khác khác . . Phân loại nghề theo hình thức lao động Phân loại nghề theo hình thức lao động Lĩnh vực sản xuất(23 nhóm nghề) Lĩnh vực sản xuất(23 nhóm nghề) Làm việc trên các thiết Làm việc trên các thiết bị động lực bị động lực Khai thác mỏ, dầu, Khai thác mỏ, dầu, than , hơi đốt, chế biến than , hơi đốt, chế biến than than Luyện kim, đúc, luyện Luyện kim, đúc, luyện cốc cốc Chế tạo máy, gia công Chế tạo máy, gia công kim loại , kĩ thuật điện kim loại , kĩ thuật điện và điện tử , vô tuyến và điện tử , vô tuyến điện điện Sản xuất giấy và sản Sản xuất giấy và sản phẩm bằng giấy bìa phẩm bằng giấy bìa Sản xuất vật liệu xây Sản xuất vật liệu xây dựng, bê tông, sành sứ, dựng, bê tông, sành sứ, gốm thuỷ tinh gốm thuỷ tinh Khai thác và chế biến Khai thác và chế biến lâm sản lâm sản In In Dệt Dệt [...]... tạo Nghề không qua đào tạo Phân loại nghề theo yêu cầu của nghề đối với người lao động Những nghề thuộc lĩnh vực hành chính Những nghề tiếp xúc với con người Những nghề thợ Nghề kĩ thuật Những nghề trong lĩnh vực văn học và nghệ thuật Những nghề thuộc lĩnh vực nghiên cứu khoa học Những nghề tiếp xúc với thiên nhiên Những nghề có điều kiện lao động đặc biệt Ví dụ minh hoạ cho các nghề Những nghề. .. nghề theo hình thức lao động Lĩnh vực sản xuất(23 nhóm nghề tiếp) May mặc Công nghiệp da, da lông, da giả Công nghiệp lương thực và thực phẩm Xây dựng Nông nghiệp Lâm nghiệp Nuôi, đánh bắt thuỷ sản Vận tải Bưu chính viễn thông Điều khiển máy nâng , chuyển Thương nghiệp, cung ứng vật tư, phục vụ ăn uống Phục vụ công cộng và sinh hoạt Các nghề sản xuất khác Phân loại nghề theo đào tạo Nghề. .. học nghề và hành nghề IV bản mô tả nghề (tiếp) e)Những điều kiện đảm bảo cho người lao động :tiền lương, chế độ bồi dưỡng độc hại, làm ca, làm ngoài giờ, chế độ bồi dưỡng chuyên môn g)Những nơi có thể học nghề: trường đào tạo công nhân, trường THCN thuộc lĩnh vực nghề, trường đại học có đào tạo kĩ sư, cử nhân h)Những nơi có thể làm việc sau khi học nghề: tên một số cơ quan, xí nghiệp, doanh nghiệp; ... say mê thế giới động thực vật Những nghề có điều kiện lao động đặc biệt VD: du hành vũ trụ, lái máy bay, thám hiểm Yêu cầu con người: lòng quả cảm, ý chí kiên cường, say mê công việc, mạo hiểm, thích cuộc sống luôn thay đổi, không ổn định Yêu cầu công việc:làm việc trong môi trường không bình thường III Những dấu hiệu cơ bản của nghề thường được trình bày kĩ trong các bản mô tả nghề Các nghề đều... các bản mô tả nghề Các nghề đều có 4 dấu hiệu cơ bản: +Đối tượng lao động +Mục đích lao động +Công cụ lao động +Điều kiện lao động IV bản mô tả nghề a)Tên nghề và những chuyên môn thường gặp trong nghề, lịch sử của nghề b)Nội dung và tính chất lao động của nghề: mô tả tổ chức lao động, sản phẩm làm ra, phương pháp lao động, phương tiện kĩ thuật trong quá trình sản xuất c)Điều kiện để tham gia lao động:... nhiệm vụ của giai cấp công nhân, tay nghề vững vàng Yêu cầu công việc: đòi hỏi tinh thần kỉ luật cao, chấp hành nghiêm túc kế hoạch của nhà máy, xí nghiệp Nghề kĩ thuật VD:kĩ sư thuộc nhiều lĩnh vực sản xuất Yêu cầu con người:say mê công việc thiết kế kĩ thuật,nhiệt tình và có óc sáng tạo Yêu cầu công việc:đòi hỏi ý thức kỉ luật lao động,năng lực tổ chức cao Những nghề trong lĩnh vực văn học và nghệ... trường đại học có đào tạo kĩ sư, cử nhân h)Những nơi có thể làm việc sau khi học nghề: tên một số cơ quan, xí nghiệp, doanh nghiệp; địa chỉ của các doanh nghiệp đó V Nhìn tranh đoán nghề Lái ô tô Vân động viên gôn Bác sĩ Lái máy cày Bác sĩ thú y Nhân viên Nghề lái máy nâng Kế toán Thợ hàn VĐV Bóng chày Kĩ sư ... thống hoá, phân loại, xử lý các tài liệu Những nghề tiếp xúc với con người VD:thầy giáo, thầy thuốc, nhân viên bán hàng, hướng dẫn viên du lịch Yêu cầu con người: thái độ đối xử ân cần, chu đáo, năng lực giao tiếp rộng rãi, óc quan sát tinh tế, cách tiếp xúc mềm dẻo, linh hoạt Yêu cầu công việc: phục vụ trực tiếp các tầng lớp nhân dân trong xã hội Những nghề thợ VD:thợ hàn, thợ may, xây dựng, khai... và tình cảm, năng lực thâm nhập quần chúng Những nghề thuộc lĩnh vực nghiên cứu khoa học VD: công tác nghiên cứu khoa học Yêu cầu con người: say mê tìm kiếm chân lý, ham thích học hỏi, luôn rèn luyện tư duy logic, tích luỹ tri thức, cần cù,kiên trì, độc lập, sáng tạo Yêu cầu công việc:nghên cứu tìm tòi, phát hiện những qui luật trong đời sống Những nghề tiếp xúc với thiên nhiên VD: chăn nuôi, làm . nghÒ nghiÖp quanh ta quanh ta Nội dung cơ bản của chủ đề: Nội dung cơ bản của chủ đề: +Tính đa dạng, phong phú của thế giới nghề nghiệp. +Tính đa dạng, phong phú của thế giới nghề nghiệp. +Phân. các bản mô tả nghề. +Bản mô tả nghề. +Bản mô tả nghề. I I tính đa dạng ,phong phú của tính đa dạng ,phong phú của thế giới nghề nghiệp thế giới nghề nghiệp Ví dụ:Để sản xuất một chiếc. sản xuất thành các nghề khác nhau. Mỗi nghề lại chia ra thành những chuyên môn VD :nghề dạy học, có thầy dạy Toán, dạy Văn Tóm lại, chọn nghề phải tìm hiểu thế giới nghề nghiệp, càng hiểu