Chủ đề Nghành nghề Lá

1. Phát triển thể chất : - Biết ích lợi của việc ăn uống đầy đủ và hợp lí đối với sức khoẻ con người ( cần ăn uống đầy đủ để có sức khoẻ tốt…) - Biết làm tốt một số công việc tự phục vụ trong sinh hoạt hằng ngày. - Nhận biết và tránh một số nơi lao động, một số dụng cụ lao động có thể gây nguy hiểm. - Có kỷ năng và giữ thăng bằng trong một số vận động : Đi khuỵ gối, chạy nhanh, bật nhảy. Bò, trườn phối hợp nhịp nhàng, có thể thực hiện mô phỏng một số hành động thao tác trong lao động của một số nghề. 2. Phát triển nhận thức : - Biết trong xã hội có nhiều nghề, ích lợi của các nghề đối với đời sống con người. - Phân biệt được một số nghề phổ biến, nghề truyền thống của địa phương qua một số đặc điểm nổi bật. - Phân loại dụng cụ, sản phẩm của một số nghề. - Biết so sánh thêm bớt, tạo nhóm đồ vật có số lượng bằng nhau trong phạm vi 3. - Biết so sánh phân biệt sự giống và khác nhau về chiều rộng của 2 đối tượng. 3. Phát triển ngôn ngữ : - Biết sử dụng từ ngữ phù hợp để trò chuyện, nêu những nhận xét về một số nghề phổ biến và nghề truyền thống của địa phương (tên, dụng cụ, sản phẩm, ích lợi). - Biết được một số từ mới về nghề, có thể nói câu dài, kể chuyện một số nghề gần gũi quen thuộc. 4. Phát triển tình cảm xã hội : - Biết mọi nghề đều có ích cho xã hội, đều đáng quý, đáng trân trọng. - Biết yêu quý người lao động. - Biết gìn giữ và sử dụng tiết kiệm các sản phẩm lao động. 5. Phát triển thẩm mĩ : - Biết hát và vận động theo nhạc một số bài hát về nghề nghiệp. - Biết phối hợp các đường nét, màu sắc, hìng dáng qua vẽ, cắt,xé, dán để tạo ra các sản phẩm đa dạng về các nghề. 1 Nghề dịch vụ Nghề phổ biến quen thuộc Ngày hội của cô Nghề sản xuất Nghề Xây dựng 2 - Nghề dạy học. - Công an. - Bộ đội. - Y tế. - Lái xe - Biết được các hoạt động trong ngày hội của cô. - Ngày 20/11 là ngày nhà giáo Việt Nam. - Tình cảm của mọi người trong ngày lễ. - Công nhân. - Nông dân. - Đầu bếp. - Nghề bán hàng. - Nghề dịch vụ thẩm mĩ. - Nghề hướng dẫn du lịch. - Nghề lái xe, lái tàu - Nghề thợ mộc. - Nghề thợ xây. - Kiến trúc sư. NGHỀ NGHIỆP 3 Phát triển nhận thức Phát triển thể chất Phát triển thẩm mỹ Phát triển ngôn ngữ Thể dục - Ném xa bằng 2 tay, chạy nhanh 12m. - Bật sâu 25cm. - Chuyền bắt bóng bên phải, trái. - Chuyền bắt bóng qua đầu, qua chân. - Lăn bóng bằng hai tay và đi theo bóng. Âm nhạc -Cháu yêu cô chú công nhân. - Lớn lên cháu lái máy cày. - Bác đưa thư vui tính. - Cô giáo miền xuôi. - Chú bộ đội. Tạo hình - Nặn cái đĩa. - Vẽ trang trí hình vuông - Vẽ hoa tặng cô giáo. - Vẽ theo ý thích. - Vẽ quà tặng chú bộ đội - Cái bát xinh xinh. - Bé làm bao nhiêu nghề. - Chiếc cầu mới. - Cô giáo của em. - Chú bộ đội hành quân trong mưa. Khám phá MTXQ - Tìm hiểu về ngày 20/11 . - Xem tranh giới thiệu về nghề quen thuộc. - Tìm hiểu và phân biệt các nghề khác nhau. -Tìm hiểu về một số công việc của công nhân xây dựng. - Xem tranh giới thiệu về nghề dịch vụ( bán hàng, thợ may, thợ làm đầu). Toán - Nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 7. - Thêm bớt chia làm 2 phần nhóm đồ vật có 7 đối tượng. - Nhận biết phân biệt khối vuông khối chữ nhật. - Xác định phía phải, trái của bạn khác, của đối tượng khác. - Tìm tạo nhóm đồ vật có dạng khối cầu, trụ, vuông, chữ nhật lqcc - Làm quen chữ I,t,c; b,d,đ - Tập to chữ I,t,c; b,d,đ Phát triển TC- XH - Trò chuyện thể hiện tình cảm, mong muốn được làm việcở một số nghề nào đó, ước mơ trở thành người làm nghề mà trẻ biết và yêu thích. - Giữ gìn và biết sử dụng tiết kiệm các sản phẩm lao động. Chủ đề nhánh Tuần 11 ngày 16/11/2009 đến 20/11/2009 NGÀY HỘI CỦA CÔ 4 Đặc điểm Thái độ tình cảm của bé - Ngày nhà giáo Việt Nam 20 /11. - Là ngày tết của các thầy cô giáo. - Lễ phép, kính trọng vâng lời cô giáo. - Biết thể hiện lòng biết ơn đối vố cô giáo: Vâng lời, làm thiệp hoa…tặng cô giáo. - Yêu quý trường lớp, giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Chăm ngoan học giỏi để thầy cô vui lòng. - Nơi bán hoa. - Làm thiệp 20/11 - Các dịch vụ chào mừng ngày 20/11 Các dịch vụ NGÀY HỘI CỦA CÔ 5 Vẽ trang trí hình vuông Nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 7 Ném xa bằng 2 tay Chạy nhanh 15m Tìm hiểu về ngày 20/11 Cô và mẹ Thơ “ Cô giáo của em”. Tạo hình Làm quen với toán Thể dục Âm nhạc Phát triển ngôn ngữ Khám phá MTXQ - Trẻ có niềm vui trong ngày hội, ngày lễ của cô. - Hiểu biết về ý nghĩa của ngày hội, ngày lễ. - Trẻ có hứng thú tham gia các hoạt động chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam - Giáo dục trẻ kính trọng và yêu mến cô giáo bằng việc chăm ngoan học giỏi. Làm quen chữ cái Làm quen chữ i,t,c KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRONG TUẦN Hoạt động Nội dung Đón trẻ Gặp gở trao đổi với phụ huynh về sức khoẻ và việc học hành của trẻ. Hoạt động có chủ đích Trò chuyện về ý nghĩa, các hoạt động chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam. Biết yêu thương cô giáo, kính trọng lễ phép đối với các cô trong trường. Thứ hai Khám phá khoa học Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 Vận động Ném xa bằng 2 tay. Chạy nhanh 15m Thứ ba Âm nhạc Cô giáo miền xuôi + Trò chơi: Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng + Nghe hát, nghe nhạc: Bụi phấn Thứ tư Làm quen với toán - Nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 7. Thứ năm Văn học Thơ “ Cô giáo của em” LQCC Làm quen chữ i,t,c Thứ sáu Tạo hình - Vẽ:Trang trí hình vuông Hoạt động góc * Góc phân vai: - Cho trẻ tự nhận vai chơi cô giáo. - Chuẩn bị các đồ dùng trên lớp * Góc Âm nhạc: Cho trẻ múa hát các bài về ngày 20 /11. - Cho nhóm trẻ tự biểu diển với nhau ,cử một bạn là người MC lên giới thiệu chủ đề cho bạn hát. * Góc xây dựng: - Cho nhóm trẻ tự phân công xây dựng nhà, lắp ghép trường mầm non. * Góc tạo hình : Cho trẻ vẽ tranh tặng các cô. - Làm khung ảnh trang trí thêm các chi tiết, hoa, lá… * Góc khoa học thiên nhiên : Cho trẻ chăm sóc cây xanh. Hoạt động ngoài trời Ngày thứ hai - Cho trẻ dạo chơi trong sân trường, quan sát lá rụng, nhặt lá vàng rơi làm khung ảnh. - Trò chơi học tập: Truyền tin - Chơi tự do: chơi cát với nước. 6 Ngày thứ ba - Đi dạo trong sân trường cho trẻ quan sát các lớp học trong trường. - Chơi vận động: Ai nhanh hơn - Cho trẻ vẽ tự do Ngày thứ tư - Trẻ quan sát quang cảnh, bầu trời buổi sáng nêu nhận xét về thời tiết trong ngày - Chơi: Nghệ sĩ trong gia đình - Ôn các bài hát. Ngày thứ năm - Đi dạo xung quanh sân trường hít thở không khí trong lành.Cho trẻ quan sát các cây xanh trong sân trường. - Trò chơi : Ai nhanh hơn - Chơi tự do: chơi cát với nước. Ngày thứ sáu - Dạo quanh sân trường quan sát và nhận xét về thời tiết trong ngày. - Chơi dân gian : Rồng rắn - Cho trẻ đếm các đồ chơi ngoài trời. Trả trẻ Dặn trẻ đi học đều. Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập của trẻ. Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2009 I/ Hoạt động trong ngày: 1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ: - Gặp gở trao đổi với phụ huynh về sức khoẻ và việc học hành của trẻ. - Trò chuyện về ý nghĩa, các hoạt động chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam. - Biết yêu thương cô giáo, kính trọng lễ phép đối với các cô trong trường. 2. Thể dục buổi sáng: - Hô hấp: Máy bay ù…ù. - Tay: Hai tay đưa ngang, ngập khuỷu tay. - Chân: Đưa một chân ra trước, lên cao. - Bụng: Ngồi duổi chân quay người sang hai bên. - Bật: Bật tách chân, khép chân. 3. Hoạt động ngoài trời: - Cho trẻ dạo chơi trong sân trường, quan sát lá rụng, nhặt lá vàng rơi làm khung ảnh. - Trò chơi học tập: Truyền tin - Chơi tự do: chơi cát với nước II/ Hoạt động có chủ đích: Tiết 1 Môn: THMTXQ Bài: Ngày nhà giáo việt nam. I/ Yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết được nghề giáo là một nghề rất cao quý. Nghề này được thành lập vào ngày 20- 11-1982. - Trẻ biết một số đồ dùng, trang phục của nghề giáo viên, ích lợi của nghề dạy học đối với mọi người. 2. Kỷ năng: Trả lời đầy đủ, tròn câu. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. 3.Giáo dục: Trẻ biết kính trọng và nhớ ơn thầy cô. II/ Chuẩn bị: Đồ dùng : Tranh ảnh và một số đồ dùng của nghề giáo viên ( Thước, phấn, bút, giáo án, sách, vở ) Một số đồ dùng của các nghề khác nhau. 7 Tích hợp: Môn: GDÂN, LQVH, Tạo hình. III/Phương pháp: Trực quan, đàm thoại IV/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1 Trò chuyện: Đọc bài thơ “ Cô giáo em” - Cô hỏi trẻ: Mẹ của em ở trường là ai ? Cô giáo dạy con những gì ? Cô giáo đối với các con thế nào ? Tên cô giáo là gì ? Ngày lễ hội các con thấy cô giáo mặc trang phục gì ? - Khi dạy học cô thường dùng những đồ dùng gì ? - Cô nói cho trẻ biết: Ngày 20-11-1982 là ngày thành lập nhà giáo việt nam. - Cô hỏi trẻ lớp ta ai có bố mẹ làm nghề giáo viên không ? Vậy con có vui và tự hào khi bố mẹ của mình làm nghề giáo viên không ? - Qua đó cô giáo dục trẻ. Hoạt động 2 Hát bài “ chúng cháu yêu cô lắm” - Cho trẻ xem tranh ảnh hoạt động của nghề giáo và nói: - Cô thầy là người rất thương yêu học sinh hết lòng chăm lo và dạy dổ học sinh. Dạy những điều hay lẽ phải để các con trở thành người học trò ngoan. - Để tỏ lòng kính yêu cô giáo các con phải làm gì ? - Con mơ ước sau này sẽ làm nghề gì ? Tại sao ? - Ngày mai là ngày hội của cô các con sẽ chúc cô những gì ? Hoạt động 3 - Tổ chức cho trẻ hát múa , đọc thơ về cô giáo. - Cho từng nhóm, cá nhân lên biểu diển. Sau đó cô cùng tham gia hát múa với trẻ. 3.Kết thúc: Vẽ chân dung cô giáo. Trẻ đọc Là cô giáo Trẻ trả lời Trẻ nói Trẻ hát Trẻ quan sát tranh Học giỏi, chăm ngoan. Trẻ nói Trẻ tham gia biểu diển văn nghệ. Trẻ vẽ cô giáo. Tiết 2: Môn: Thể dục kỷ năng Bài: Ném xa bằng 2 tay, chạy nhanh 15 m I/ Yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ biết dùng lực của cánh tay để ném vật đi xa. Biết chạy nhanh 15 m. 2.Kỷ năng: Luyện kỷ năng ném chạy.Phát triển tố chất nhanh nhẹn, rèn sức mạnh cơ tay chân 3. Giáo dục: Giáo dục trẻ có ý thức kỷ luật khi thể dục, rèn luyện thân thể khỏe mạnh. II/ Chuẩn bị: Sân tập sạch sẽ. Đồ dùng: 6-12 túi cát. Cờ đích. -Tích hợp: Môn : âm nhạc; THMTXQ. III/ Phương pháp: Làm mẫu , thực hành. IV/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1 Trò chuyện: Cho trẻ hát “ Em tập thể dục” - Cô hỏi: Tập thể dục để làm gì các con ? Trẻ hát Để cho cơ thể khỏe mạnh. Buổi 8 - Vậy các con thường tập thể dục vào buổi nào Hoạt động 2 1. Khởi động: Cho trẻ đi dậm chân vung tay. Vận động như chú bộ đội duỵệt binh. Sau đó xếp thành 3 hàng ngang. 2 Trọng động: a. Bài tập phát triển chung: - Tay 5: Hai tay quay dọc thân - Chân 3: Đứng đưa chân phía trước, lên cao. - Bụng 2: Đứng quay người sang 2 bên. - Bật: Bật bước đệm trên 1 chân b. Vận động cơ bản: Ném xa 2 tay, chạy nhanh 15 m. - Cô làm mẫu cho trẻ xem 2 lần. - Phân tích cách tập: Đứng chân trước chân sau, 2 tay cầm túi cát, đưa cao ngang đầu và ném về phía trước. Sau đó chạy nhanh 15 m tới đích. Trước khi chạy cho trẻ chạy khởi động tại chổ. Chạy đến đích rồi đi bộ về cuối hàng. - Cô chọn 2 cháu lên tập thử cho lớp xem. Hoạt động 3 - Lớp thực hiện: Trẻ đứng 2 hàng ngang đối diện nhau, ở giữa kẻ vạch đứng ném và chạy. - Cô quan sát chú ý sữa sai những cháu còn lúng túng. 3. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi hát nhẹ nhàng. sáng Trẻ đi dậm chân Trẻ tập các động tác Cháu quan sát cô ném. Trẻ tập Hoạt động góc: - Phân vai : Cô giáo - Tạo hình:“Hoạt động theo ý thích” - Âm nhạc:“Biểu diển văn nghệ” - Khoa học/Thiên nhiên:Cho trẻ chăm sóc cây xanh. - Xây dựng :“ Xây trường mầm non” Nhận xét đánh giá – Bình cờ: Lớp học ngoan, một số cháu tiêu biếu trong giờ Vệ sinh trả trẻ: Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2009 I/ Hoạt động trong ngày: 1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ: - Gặp gở trao đổi với phụ huynh về sức khoẻ và việc học hành của trẻ. - Trò chuyện về ý nghĩa, các hoạt động chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam. - Biết yêu thương cô giáo, kính trọng lễ phép đối với các cô trong trường. 2. Thể dục buổi sáng: - Hô hấp: Máy bay ù…ù. - Tay: Hai tay đưa ngang, ngập khuỷu tay. - Chân: Đưa một chân ra trước, lên cao. - Bụng: Ngồi duổi chân quay người sang hai bên. - Bật: Bật tách chân, khép chân. 3. Hoạt động ngoài trời: - Đi dạo trong sân trường cho trẻ quan sát các lớp học trong trường. - Chơi vận động: Ai nhanh hơn - Cho trẻ vẽ tự do 9 II/ Hoạt động có chủ đích: Môn: GDÂN Bài: Cô giáo miền xuôi I/ Yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ hát và vận động nhịp nhàng bài “ Cô giáo miền xuôi”. Chú ý nghe cô hát. 2. Kỷ năng: Vận động nhịp nhàng, biết hưởng ứng khi nghe cô hát. 3. Giáo dục: Trẻ biết ơn và kính trọng cô giáo. II/ Chuẩn bị: Đồ dùng: Tranh minh họa, mũ múa, băng catset. Tích hợp: Môn âm nhạc, LQVH,THMTXQ. III/ Phương pháp: Làm mẫu, thực hành. IV/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1 Trò chuyện: - Cô hỏi trẻ: Ngày 20-11 là ngày gì ?Các thầy cô giáo làm những công việc gì ? - Cô nói: Có các cô từ miền xuôi lên miền núi để dạy các cháu. Vậy các con có thương yêu cô giáo không ? Hoạt động 2 Đọc thơ “ Bàn tay cô giáo”  Dạy hát : Cô giáo miền xuôi. - Cô cùng trẻ hát kết hợp đệm đàn. - Cho trẻ xem tranh minh họa và hỏi trẻ: Tranh vẽ ai ? Cô giáo đang làm gì ? - Cô nói: Cô giáo không chỉ dạy các con học hát, học múa mà còn chăm sóc đến sức khỏe cho các con nữa. Dạy các con chăm ngoan lễ phép. Vậy các con phải làm gì để cô giáo vui lòng. - Cô cùng trẻ hát lại. - Thi đua giữa nhóm bạn trai, bạn gái. Cá nhân.( Cô chú ý sữa sai) - Cô hỏi: Các con lớn lên thích làm nghề gì ? Vậy có cháu nào lớn lên thích làm anh phi công không ? - Trong bài hát “Anh phi công ơi” Các con xem anh phi công lái máy bay đã dũng cảm như thế nào nhé. Hoạt động 3  Nghe hát : Anh phi công ơi. - Cô hát trẻ nghe 2 lần. Cho trẻ nghe băng catset. Trẻ hát theo kết hợp làm động tác minh họa cùng cô.  Trò chơi : Nghe nốt đô thỏ đổi lồng - Cô nói cách chơi sau đó cho trẻ chơi vài lần 3. Kết thúc: Trẻ vẽ hoa tặng cô giáo. Ngày nhà giáo việt nam Trẻ nói lên tình cảm của mình Trẻ đọc Trẻ hát cùng cô Cô giáo Dạy các bạn Trẻ hát Trẻ nói Trẻ nghe cô hát Trẻ làm động tác minh họa cùng cô Trẻ chơi Hoạt động góc: - Phân vai : Cô giáo - Tạo hình:“Hoạt động theo ý thích” - Âm nhạc:“Biểu diển văn nghệ” - Khoa học/Thiên nhiên:Cho trẻ chăm sóc cây xanh. - Xây dựng :“ Xây trường mầm non” 10 [...]... Chơi: Hãy kể đủ 3 nghề trong xã hội Hoạt động có chủ đích: Tiết 1 Môn: Mtxq Bài : Xem tranh giới thiệu về nghề quen thuộc I Yêu cầu: - Trẻ biết được nhiều nghề khác nhau trong xã hội biết được công việc chính và ích lợi của các nghề đó - Trẻ biết được một số sản phẩm của các nghề - Giáo dục trẻ biết yêu các nghề và sản phẩm của các nghề II Chuẩn bị: - Tranh nghề dạy học, nghề chữa bệnh, nghề xây dựng Giấy... hoả, để phục vụ công việc Nghề phổ biến và quen thuộc Nghề dạy học - Tên gọi: Thầy, cô giáo, giáo viên - Công việc: Dạy học - Một số đồ dùng: Sách, bút, phấn, bảng, giáo án - Nhiệm vụ: Dạy cho trẻ học chơi, hát, múa Phát triển thể chất Công An Lái xe - Lái ô tô tải lái taxi, lái tàu hoả, lái máy bay - Trang phục: Tuỳ từng nghề có trang phục khác nhau - Phương tiện của các nghề phù hợp đặc điểm đặc... việc trên đồng ruộng - Biết sản phẩm của nghề Hoạt động Đón trẻ trò chuyện đầu giờ Thể dục buổi sáng Thứ hai Thứ ba Nội dung - Đón trẻ vào lớp, cho trẻ xem băng hình, tranh ảnh về các nghề sản xuất, nghề trồng cà phê, hình ảnh của các cô chú công nhân - Hướng trẻ tới chủ đề mới, cùng trẻ trò chuyện về nội dung của chủ đề - Kể cho trẻ nghe về các nghề sản xuất và nghề truyền thống - Cho 3 tổ trưởng điểm... các nghề trong xã hội - Chơi cát vơi nước Dặn trẻ đi học đều Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập của trẻ Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009 1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ: - Đón trẻ vào lớp, cho trẻ xem băng hình, tranh ảnh về các nghề sản xuất, nghề trồng cà phê, hình ảnh của các cô chú công nhân - Hướng trẻ tới chủ đề mới, cùng trẻ trò chuyện về nội dung của chủ đề - Kể cho trẻ nghe về các nghề. .. biệt các nghề khác nhau I/ Yêu cầu: - Trẻ hiểu biết về một số nghề, về các dụng cụ phục vụ cho nghề đó Biết được sản phẩm do nghề đó tạo ra - Giúp trẻ luyện cách trả lời rõ ràng,đủ nghĩa - Trẻ biết ơn các cô bác nông dân, công nhân.Biết giữ gìn sản phẩm do các nghề đó tạo ra II/ Chuẩn bị: Đồ dùng : Một số tranh ảnh về nghề - Một số mô hình về dụng cụ nghề Tranh lô tô về dụng cụ, sản phẩm một số nghề Tích... 1 tháng 12 năm 2009 1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ: - Đón trẻ vào lớp, cho trẻ xem băng hình, tranh ảnh về các nghề sản xuất, nghề trồng cà phê, hình ảnh của các cô chú công nhân - Hướng trẻ tới chủ đề mới, cùng trẻ trò chuyện về nội dung của chủ đề - Kể cho trẻ nghe về các nghề sản xuất và nghề truyền thống 2 Thể dục buổi sáng: - Hô hấp: Tiếng còi tàu - Tay : Hai tay đưa ra trước, gập trước ngực -... vậy nghề chữa bệnh là nghề phổ biến và rất cần thiết trong xã hội Các con không nên chơi ngoài nắng khi đi học các con phải đội mũ nhé! * So sánh nghề dạy học, nghề chữa bệnh: - Giống nhau ở điểm nào? Khác nhau ở điểm nào? ( Nếu trẻ trả lời chưa được cô gợi ý cho trẻ trả lời ) - Cô cho trẻ kể về những nghề mà trẻ biết? - Sau này lớn lên con sẽ làm nghề gì ? Hoạt động 3 : * Trò chơi: “Nối đúng nghề. .. hoàn thành sản phẩm - Mở nhạc theo chủ điểm - Trẻ trả lời Trẻ hát Trẻ quan sát Trẻ thực hiện  Trưng bày sản phẩm Hoạt động góc: - Phân vai : Cô giáo - Tạo hình: Làm sách tranh về các nghề, xem sách tranh truyện về các nghề Tô màu, xé, cắt dán làm một số đồ dùng, dụng cụ của nghề nông, thợ may: Cắt dán ngôi sao trên mũ chú bộ đội - Hát \múa những bài hát về chủ đề nghề nghiệp - Khoa học/Thiên nhiên:Cho... Âm nhạc: “ Cháu yêu cô chú công nhân”; Văn học: Thơ: “Bé làm bao nhiêu nghề ; Tạo hình: Vẽ đồ dùng của các nghề III Phương pháp: Trực quan, đàm thoại IV Tiến hành: - Hoạt động của cô Hoạt động 1: Đọc thơ: “ Bé làm bao nhiêu nghề - Cô nói: Trong xã hội có rất nhiều nghề, mỗi nghề đều làm ra sản phẩm để phục vụ con người - Trẻ kể về nghề của bố mẹ Hoạt động 2: 1 Ổn định: Hát bài: “ Cháu yêu cô chú công... thúc:Trẻ đọc đồng dao: “Rềnh rềnh ràng ràng” Hoạt động góc: - Phân vai : Cô giáo - Tạo hình: Làm sách tranh về các nghề, xem sách tranh truyện về các nghề Tô màu, xé, cắt dán làm một số đồ dùng, dụng cụ của nghề nông, thợ may: Cắt dán ngôi sao trên mũ chú bộ đội - Hát \múa những bài hát về chủ đề nghề nghiệp - Khoa học/Thiên nhiên:Cho trẻ chăm sóc cây xanh - Xây dựng :Xây doanh trại bộ đội Nhận xét đánh . nhân. - Nông dân. - Đầu bếp. - Nghề bán hàng. - Nghề dịch vụ thẩm mĩ. - Nghề hướng dẫn du lịch. - Nghề lái xe, lái tàu - Nghề thợ mộc. - Nghề thợ xây. - Kiến trúc sư. NGHỀ NGHIỆP 3 Phát triển. lợi của các nghề đó. - Trẻ biết được một số sản phẩm của các nghề. - Giáo dục trẻ biết yêu các nghề và sản phẩm của các nghề II. Chuẩn bị: - Tranh nghề dạy học, nghề chữa bệnh, nghề xây dựng kim tiêm, máy chụp tim phổi - Lái ô tô tải. lái ta- xi, lái tàu hoả, lái máy bay. - Trang phục: Tuỳ từng nghề có trang phục khác nhau . - Phương tiện của các nghề phù hợp đặc điểm đặc trưng. -