- Biết mọi nghề đều có ích cho xã hội, đều đáng
c.Trò chơi: “Ném bóng vào rổ”
- Cô giải thích cách chơi, chơi thử, cả lớp cùng chơi.
3. Hồi tĩnh: Trẻ làm “ Chim bay về tổ” Vẩy 2 tay nhẹ nhàng.
Trẻ hát Trẻ đi, chạy Trẻ tập Trẻ quan sát cô làm mẫu. Trẻ thực hiện. Trẻ chơi. Trẻ làm chim bay Hoạt động góc:
- Đóng vai: Chơi: “ đóng vai người hướng dẫn viên du lịch,thợ cắt tóc” - Xây dựng: Xây cửa hàng, xây siêu thị.
- Góc sách+Tạo hình: Cắt dán, tô màu đồ dùng của thợ cắt tóc. Xem tranh tạo mẫu tóc - Âm nhạc: Hát \múa những bài hát về chủ đề nghề nghiệp.
- Góc khoa học thiên nhiên: Cho trẻ chăm sóc cây xanh
Nhận xét đánh giá – Bình cờ: Lớp học ngoan, một số cháu tiêu biếu trong giờ Vệ sinh trả trẻ
Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009
1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ:
- Đón trẻ vào lớp, cho trẻ xem tranh ảnh về nghề dịch vụ . Trẻ hoạt động theo ý thích. - Cô hướng trẻ tới chủ đề mới, cùng trẻ trò chuyện về nội dung của chủ đề, trẻ phát hiện
đã thay đổi những gì ở các góc. - Kể cho trẻ nghe về các nghề dịch vụ .
- Tập với bài “ Trường chúng cháu là trường mầm non” 3. Hoạt động ngoài trời:
- Chọn góc sân thoáng, mát, sạch tổ chức cho trẻ hát “ chú bộ đội” . cho cá nhân, nhóm thi đua.
- Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời. Hoạt động có chủ đích
Môn: GDÂN Bài: Chú Bộ đội
I. Yêu cầu:
- Trẻ hát đúng lời thuộc bài hát hiểu được nội dung bài hát.
- Trẻ biết hát và kết hợp dậm chân nhịp nhàng theo bài hát. - Trẻ hứng thú nghe cô hát và chơi trò chơi.
- Giáo dục trẻ có ý thức trong học tâp.
* Nội dung tích hợp: Văn học: Thơ: Chú bộ đội hành quân trong mưa. MTXQ: Trò chuyện về các nghề
II. Chuẩn bị: Đàn, trống lắc, tranh về các nghề, cô thuộc bài hát. III. PHương pháp: Thực hành
IV. Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1
- Ngày 22/12 là ngày hội của ai? Các chú bộ đội làm nhiệm vụ gì?
- Để xứng đáng với công ơn của các chú, các cháu phải làm gì?
Hoạt động 2 Trẻ đọc thơ: Chú bộ đội hành quân trong mưa
- Các con vừa đọc bài thơ gì nào? Trong bài thơ nói đến cái gì? - Các con nhìn xem cô có bức tranh vẽ ai nào? Chú bộ đội đang
làm gì?
- Vậy giờ học hôm nay cô có bài hát nói về em bé thích làm chú bộ đội, đó là bài hát: “Chú bộ đội” do chú Hoàng Hà sáng tác. - Lớp hát .
- Nội dung bài hát được nói lên ước mơ của em bé sau này được làm chú bộ đội để canh giữ bầu trời tổ quốc. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cả lớp hát cùng cô 2 lần. Cả lớp hát, tổ, cá nhân
- Cô bao quát và chú ý sửa sai cho trẻ . Cô khen những trẻ hát hay, rõ lời. Động viên khuyến khích trẻ hát chưa được.
• Vận động:
- Cô làm mẫu lần 1. Cô làm mẫu lần 2 phân tích .
- Đt1: “ Vai chú...nhanh”. 2 tay vung tự nhiên, chân dậm đều. - Đt2: “ Chú bộ đội...lắm”. Tay phải vẫy nhẹ 3 cái rồi từ từ đặt
lên ngực trái vào từ “lắm”.
- Đt3: “ Súng chắc...bình”. 2 tây giả động tác bồng súng, chân dậm theo nhịp bài hát.
• Trẻ vận động cùng cô 2 lần. Lớp,tổ, cá nhân
Nghe hát:
- Các con học rất giỏi cô sẽ thưởng cho các con bài hát “ Màu áo chú bộ đội” .
- Cô hát 2 lần . Cô cho trẻ nghe băng một lần
Hoạt động 3 - Trẻ trả lời - Cả lớp đọc - Trẻ trả lời - Cả lớp hát - Trẻ vận động - Trẻ lắng nghe cô hát - Trẻ nghe băng - Trẻ chơi trò chơi
Trò chơi: “ Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng”
- Cô nói cách chơi và luật chơi.
Kết thúc hát múa chú bộ đội
Hoạt động góc:
- Đóng vai: Chơi: “ đóng vai người hướng dẫn viên du lịch,thợ cắt tóc” - Xây dựng: Xây cửa hàng, xây siêu thị.
- Góc sách+Tạo hình: Cắt dán, tô màu đồ dùng của thợ cắt tóc. Xem tranh tạo mẫu tóc - Âm nhạc: Hát \múa những bài hát về chủ đề nghề nghiệp.
- Góc khoa học thiên nhiên: Cho trẻ chăm sóc cây xanh
Nhận xét đánh giá – Bình cờ Vệ sinh trả trẻ
Thứ tư ngày 16 tháng 12 năm 2009
1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ:
- Đón trẻ vào lớp, cho trẻ xem tranh ảnh về nghề dịch vụ . Trẻ hoạt động theo ý thích. - Cô hướng trẻ tới chủ đề mới, cùng trẻ trò chuyện về nội dung của chủ đề, trẻ phát hiện
đã thay đổi những gì ở các góc. - Kể cho trẻ nghe về các nghề dịch vụ .
2. Thể dục buổi sáng:
- Tập với bài “ Trường chúng cháu là trường mầm non” 3. Hoạt động ngoài trời:
- Cho trẻ nhặt rác xung quanh sân trường. - Vẽ tự do bằng phấn trên nền gạch. Hoạt động có chủ đích
Môn: Toán
Bài: Tìm, tạo nhóm đồ vật có dạng khối cầu, trụ, vuông, chữ nhật
I/ Yêu cầu: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Trẻ nhận biết phân biệt được khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật. - Trẻ biết ghi nhớ có chủ định khi quan sát. Nhận biết phân biệt khối.
- Trẻ ý thức trong giờ học.
II/ Chuẩn bị: Mỗi trẻ 1 khối vuông, 1 khối chữ nhật, khối cầu, khối trụ. Các hình vuông, hình chữ nhật bằng giấy màu dể dán lên các mặt của khối vuông, khối chữ nhật hồ dán. - Đồ dùng của cô giống của trẻ nhưng kích thước khác nhau và màu sắc khác nhau. - Một số đồ dùng có dạng khối vuông, chữ nhật, cầu, trụ, để xung quanh lớp.
- Tích hợp: Âm nhạc; Tạo hình ; THMTXQ. III/ Phương pháp: Trực quan, thực hành. IV/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động 1
- Trò chuyện: Cô cùng trẻ trò chuyện về một số nghề có sử dụng dụng cụ, đồ vật dạng khối cầu, trụ, vuông, chữ nhật.
Hoạt động 2 Hát bài : « Cô thợ dệt»
- Các con vừa hát bài hát gì nào?
- Thấy các cô thợ dệt làm việc rất giỏi, lớp chúng mình cùng tặng các cô một món quà , vậy phải gói quà vào một chiếc hộp có dạng khối gì nào?
- Các con hãy quan sát xung quanh lớp mình có đồ vật gì có dạng khối chữ nhật, khối vuông, khối trụ, khối cầu.
Phần 1: Nhận biết, gọi tên, khối vuông, khối chữ nhật, khối trụ, khối cầu.
- Giấu tay, giấu tay. Tay đâu? tay đâu? - Trong tay của các con có gì nào? - Trong rổ của các con có gì nào?
- Các con hãy lấy khối giống của cô và giơ lên đọc to nào? - Trên tay của cô có gì đây?
- Vậy các con hãy chọn khối giống của cô nào?
- Các con hãy giơ khối theo yêu cầu của cô và giơ nhanh nhé!
Hoạt động 3
Phần 2: Nhận biết, phân biệt khối vuông và khối chữ nhật, khối trụ, khối cầu.
- Trong tay của các con có gì nào?
- Các con nhìn xem trên tay của cô có khối gì đây? - vậy các con hãy chọn khối giống của cô giơ lên nào? - Cô cho trẻ đoán và sau đó đếm.
- Các con hãy xem và đếm khối vuông có bao nhiêu mặt? - Các con hãy xem và đếm khối chữ nhật có bao nhiêu mặt ? - Các con thấy quả bóng này thế nào ?
- Vậy quả bóng có lăn được không ? Nó lăn như thế nào ? Vì sao ? - Cô cho quả bóng lăn xuống sàn để cháu thấy.Quả bóng còn gọi
là khôi cầu. Cho cả lớp đọc
- Trẻ lấy khối giống cô và lăn. Sau đó cô hỏi: Khối này lăn được bao nhiêu phía ? Vì sao ? ( Vì khối trụ có 2 mặt phẳng ở 2 đầu nên chỉ lăn được 2 phía)
- Cho trẻ chồng 2 khối trụ lên nhau và nhận xét. Cho trẻ đọc : khối trụ
• So sánh khối vuông và khối chữ nhật:
- Giống nhau ở điểm nào?Khác nhau ở điểm nào? - so sánh sự khác nhau giữa khối cầu, khối trụ. - Cô cho trẻ kể hình mà trẻ biết.
Hoạt động 4
Phần 3: luyện tập củng cố
- Trò chơi: “ Thi xem ai nhanh” (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cô cho trẻ chọn hình dán vào các các mặt của các khối đẻ tạo thành các khối có mầu sắc nhau bạn nào dán xong và giơ đọc to lên nhé!
Kết thúc Hát “ Cô thợ dệt”
Trẻ hát Trẻ trả lời.
Thực hiện theo cô
Trẻ cùng chơi
Hoạt động góc:
- Đóng vai: Chơi: “ đóng vai người hướng dẫn viên du lịch,thợ cắt tóc” - Xây dựng: Xây cửa hàng, xây siêu thị.
- Góc sách+Tạo hình: Cắt dán, tô màu đồ dùng của thợ cắt tóc. Xem tranh tạo mẫu tóc - Âm nhạc: Hát \múa những bài hát về chủ đề nghề nghiệp.
- Góc khoa học thiên nhiên: Cho trẻ chăm sóc cây xanh
Nhận xét đánh giá – Bình cờ Vệ sinh trả trẻ
Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2009
1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ:
- Đón trẻ vào lớp, cho trẻ xem tranh ảnh về nghề dịch vụ . Trẻ hoạt động theo ý thích. - Cô hướng trẻ tới chủ đề mới, cùng trẻ trò chuyện về nội dung của chủ đề, trẻ phát hiện
đã thay đổi những gì ở các góc. Kể cho trẻ nghe về các nghề dịch vụ . 2. Thể dục buổi sáng:
- Tập với bài “ Trường chúng cháu là trường mầm non” 3. Hoạt động ngoài trời:
- Cho trẻ đi dạo, lắng nghe âm thanh ở sân trường, cho trẻ nhận xét gì về những âm thanh đó.
- Chơi: Xem tranh gọi tên dụng cụ của các nghề. Hoạt động có chủ đích
Tiết1 Môn: Văn học
Bài: Thơ “Chú bộ đội hành quân trong mưa.”
I/ Yêu cầu:
- Trẻ thuộc thơ, biết đọc diễn cảm,biết nhấn mạnh vào các điệp từ trong bài thơ. - Đọc to, rõ ràng các từ trong câu. Trả lời đầy đủ các câu hỏi theo gợi ý của cô. - Giáo dục trẻ biết yêu thương kính trọng chú bộ đội
II.Chuẩn bị: Tranh vẽ chú bộ đội hành quân trong mưa. Tranh vẽ về các chú bộ đội Bút màu, giấy vẽ
Tích hợp: Môn: Tạo hình; Âm nhạc; THMTXQ. III/ Phương pháp: Trực quan, đàm thoại.
IV/ Tổ chức hoạt động
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động 1
- Cô cùng các cháu nói chuyện về các chú bộ đội, về những hoạt động của các chú ấy. Tập quân sự (Tập ngắm, bắn, bò, trườn, trèo, leo dốc... Làm việc giúp dân như: Gặt lúa, dạy học, cứu nạn cho dân...)
Hoạt động 2 Hát bài “Cháu thương chú bộ đội”
- Cô trẻ cùng đọc 1 lần diễn cảm.
- Cô giảng nội dung bài thơ: Mặc dù mưa ướt áo,mặc cho đêm tối chú bộ đội vẫn đi hành quân. Niềm tin chiến thắng đã thôi thúc các chú bước nhanh, bước gấp ra mặt trận để đánh giặc cho các cháu yên tâm học tập. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động 3
Đàm thoại. + Tên bài thơ là gì?
+ Chú bộ đội đang làm gì?
+ Chú bộ đội hành quân trong thời tiết như thế nào? + Tiếng mưa rơi nghe thế nào?
Trẻ hát Cùng đọc.
+ Chân các chú bước ra sao?
+ Mặc dù trời mưa nhưng các chú vẫn làm gì?
Dạy trẻ đọc thơ
- Trẻ đọc kết hợp làm động tác minh họa.
- Thi đua giữa nhóm bạn trai và nhóm bạn gái, cá nhân.
- Cho trẻ đọc tranh chữ to: Cô chỉ trẻ đọc theo cô 1 lần, sau đó trẻ tự chỉ và đọc.
- Cho trẻ vẽ quà tặng chú bộ đội
Kết thúc Cho trẻ hát bài “Em thích làm chú bộ đội”
2 trẻ đọc
Vẽ theo ý thích
Tiết 2 Môn: Làm quen chữ cái
Bài: Làm quen chữ b,d,đ.
I/ Yêu cầu
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng các âm của chữ cái b,d,đ. - Nhận ra âm của các chữ cái b,d,đ trong tiếng, từ.
- Luyện phát âm, nhận biết chữ. - Trẻ chú ý học.
II/ Chuẩn bị: Tranh vẽ các dụng cụ có chứa chữ cái b, d, đ (cô bán hàng, thước dây, tăng đơ ). Một số trò chơi luyện phát âm.
Tích hợp: Môn âm nhạc; THMTXQ; văn học. III/ Phương pháp: Trực quan, thực hành.
IV/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động 1
- Trẻ kể một số nghề dịch vụ mà trẻ biết.
- Cô nói cho trẻ biết các nghề: Thợ may, thợ cắt tóc, bán hàng là người luôn làm đẹp cho mọi người. Cô hỏi trẻ có cháu nào có bố mẹ làm các nghề này.
Hoạt động 2
- Nhìn xem, nhìn xem, các con nhìn xem cô có bức tranh vẽ gì nào? Cô đang làm gì?( cô gợi ý cho trẻ trả lời)Cô, bác bán những hàng gì?
- Cho cháu quan sát tranh và đọc từ cô bán hàng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cô gắn từ rời “ bán hàng” Cho trẻ tìm chữ cái đã học. Cô giới thiệu với trẻ chữ b.
- Cô phát âm (bờ) hướng dẫn cách phát âm. Trẻ đọc.
- Tương tự cô cho cháu quan sát tranh “ thước dây; tăng đơ” và giới thiệu chữ cái d, đ.
- Cho trẻ chuyền tay nhau xem chữ b, d, đ cô nói cấu tạo của chữ cái b,d,đ cho trẻ biết thêm về chữ viết thường, chữ in hoa, chữ viết hoa.
- Cho trẻ phát âm b,d,đ. - So sánh: b,d.
- Giống nhau: Đều có 1 nét thẳng và 1 nét cong.
- Khác nhau: Chữ b nét thẳng bên trái. Chữ d nét thẳng bên phải. - Chữ d,đ: khác: có dấu gạch ngang trên đầu.
Hoạt động 3 - Luyện tập: Trẻ trả lời Trẻ rút chữ đã học Trẻ quan sát b,d,đ Trẻ đọc Trẻ so sánh Trẻ đưa chữ cái
+ Cho trẻ đưa chữ cái theo yêu cầu của cô. + Tìm nhanh chữ cái trong từ, trong tiếng. + Tô màu con vật có từ chứa chữ cái b,d,đ.
Kết thúc Đọc thơ: “ Dung dăng dung dẻ”
Tìm chữ cái b,d,đ Tô màu
Đọc thơ
Hoạt động góc:
- Đóng vai: Chơi: “ đóng vai người hướng dẫn viên du lịch,thợ cắt tóc” - Xây dựng: Xây cửa hàng, xây siêu thị.
- Góc sách+Tạo hình: Cắt dán, tô màu đồ dùng của thợ cắt tóc. Xem tranh tạo mẫu tóc - Âm nhạc: Hát \múa những bài hát về chủ đề nghề nghiệp.
- Góc khoa học thiên nhiên: Cho trẻ chăm sóc cây xanh
Nhận xét đánh giá – Bìnhcờ Vệ sinh trả trẻ
Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2009
1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ:
- Đón trẻ vào lớp, cho trẻ xem tranh ảnh về nghề dịch vụ . Trẻ hoạt động theo ý thích. - Cô hướng trẻ tới chủ đề mới, cùng trẻ trò chuyện về nội dung của chủ đề, trẻ phát hiện
đã thay đổi những gì ở các góc. - Kể cho trẻ nghe về các nghề dịch vụ .
2. Thể dục buổi sáng:
- Tập với bài “ Trường chúng cháu là trường mầm non” 3. Hoạt động ngoài trời:
- Cho trẻ đứng thành vòng tròn chơi: “ Dệt vải”
- Cho 3 nhóm chơi giải câu đố về các nghề trong xã hội. Chơi cát vơi nước.
Hoạt động có chủ đích
Môn: Tạo hình
Bài: Vẽ quà tặng chú bộ đội
I/ Yêu cầu:
- Trẻ biết sử dụng những kỷ năng đã học để vẽ những món quà theo ý thích của trẻ để tặng các chú bộ đội. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Luyện kỷ năng vẽ và tô màu.
- Trẻ biết yêu quý và kính trọng các chú bộ đội. Thích tạo ra nhiều sản phẩm để tặng các chú bộ đội.
II/ Chuẩn bị: Đồ dùng: Một số tranh gợi ý. Vở tạo hình, bút màu đủ cho trẻ. Tích hợp: Môn Âm nhạc; THMTXQ; LQVH; LQCC.
III/ Phương pháp: Đàm thoại, thực hành. IV/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động 1
- Trẻ kể một số nghề trong xã hội. Trong đó có nghề bộ đội.