Thực trạng học tiếng Anh hiện nay Lý do chọn đề tài Làm sao để đáp ứng tối đa những nhu cầu ngày càng gia tăng Giúp khắc phục được những khuyết điểm hiện tại của trung tâm và phát hiện những sai sót giúp cải thiện mình hơn Mục tiêu nghiên cứu Có cái nhìn rõ hơn về thái độ của sinh viên đại học Kinh tế Đà Nẵng đối với dịch vụ học tiếng Anh tại trung tâm E4life Thực trạng học tiếng Anh hiện nay Lý do chọn đề tài Làm sao để đáp ứng tối đa những nhu cầu ngày càng gia tăng Giúp khắc phục được những khuyết điểm hiện tại của trung tâm và phát hiện những sai sót giúp cải thiện mình hơn Mục tiêu nghiên cứu Có cái nhìn rõ hơn về thái độ của sinh viên đại học Kinh tế Đà Nẵng đối với dịch vụ học tiếng Anh tại trung tâm E4life
LOGO Giáo viên hướng dẫn: TS Phạm Thị Lan Hương BẢN BÁO CÁO DỰ ÁN NGHIÊN CỨU NHÓM Lớp TRƯƠNG TỪ HUY LANG VĂN HÓA ĐINH TÚ QUYÊN PHẠM NGỌC ÂU : HVNTD-01 GIỚI THIỆU Nội dung nghiên cứu: “THÁI ĐỘ CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC KINH TẾ ĐÀ NẴNG VỀ DỊCH VỤ HỌC TIẾNG ANH CỦA TRUNG TÂM NGOẠI NGỮ E4LIFE” NỘI DUNG THUYẾT TRÌNH GIỚI THIỆU CHUNG CƠ SỞ LÝ LUẬN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KẾT QỦA XỬ LÝ SỐ LIỆU KẾT LUẬN GIỚI THIỆU Thực trạng học tiếng Anh Lý chọn đề tài Làm để đáp ứng tối đa nhu cầu ngày gia tăng Giúp khắc phục khuyết điểm trung tâm phát sai sót giúp cải thiện Mục tiêu nghiên cứu Có nhìn rõ thái độ sinh viên đại học Kinh tế Đà Nẵng dịch vụ học tiếng Anh trung tâm E4life GIỚI THIỆU Biến số hành vi người tiêu dùng: thái độ sinh viên đại học Kinh Tế Đà Nẵng trung tâm Anh ngữ E4life Sản phẩm: dịch vụ tiếng Anh Đối tượng tiêu dùng: sinh viên trường ĐH kinh tế Đà Nẵng Kết cần đạt Xác định yếu tố mức độ ảnh hưởng dịch vụ đến hành vi người tiêu dùng Xác định điểm mạnh hạn chế trung tâm Kiến nghị giải pháp CƠ SỞ LÝ LUẬN Các khái niệm Thái độ gì? Các biến số thành phần thái độ: Thái độ lý trí Thái độ cảm xúc CƠ SỞ LÝ LUẬN Một số nguồn liệu thứ cấp Mơ hình đo lường thái độ Fishbein: Trong đó: - Wi tầm quan trọng cho niềm tin i - Xib mức đánh giá niềm tin Sự kết hợp thành phần thái độ người tiêu dùng: CƠ SỞ LÝ LUẬN Một vài nét trung tâm E4LIFE: CƠ SỞ LÝ LUẬN Xây dựng giả thuyết nghiên cứu: Giả thuyết 1: Có >= 50% số sinh viên trường đại học Kinh tế Đà Nẵng học trung tâm E4life Đối thuyết H2-1: Có