GA tuan 31

Tuần 31: Ngày soạn :17/ 4/ 2011 Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011 Tiết 1: Tiết 1: Chào cờ Chào cờ Tập trung sân trờng Tiết 2 Đạo đức Tiết 31: Bảo vệ môi trờng ( Tiết 2) I. Mục tiêu: - Biết đợc sự cần thiết để bảo vệ môi trờng . - Tham gia bảo vệ môi trờng ở nhà , ở trờng học. * Các kĩ năng sống cơ bản . - Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm bảo vệ môi trờng ở nhà và ở trờng. II. Chuẩn bị : Đồ dùng dạy học III. Các hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra đầu giờ : Nêu ghi nhớ bài: Bảo vệ môi trờng? Hát - HS nêu, lớp nx, bổ sung. - GV nx, đánh giá chung. 3. Bài mới. a. Giới thiệu bài. b. Hoạt động 1: Trao đổi nhóm bài tập 2 * Mục tiêu: Hs tập làm nhà tiên tri dự đoán những điều xảy ra với môi trờng với con ngời. * Cách tiến hành: - Tổ chức hs hoạt động theo N3: - Mỗi nhóm 1 tình huống trao đổi và đa ra dự đoán và giải thích dự đoán. - Trình bày: - Từng nhóm trình bày, lớp nx bổ sung. - Gv nx chung, chốt ý đúng: c. Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến của em ( Bài tập 3) * Mục tiêu: Hs biết bày tỏ ý kiến của mình về bảo vệ môi trờng. * Cách tiến hành: - Tổ chức hs trao đổi theo N2: N2 trao đổi và đa ra ý kiến của mình: - Trình bày: 4. Củng cố, dặn dò: Về nhà học và chuẩn bị bài - Cả lớp bày tỏ ý kiến bằng cách giơ bìa Tiết 2 Tiết 2 Tập đọc Tập đọc Tiết61: Ăng - co Vát I. yêu cầu. - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng chậm rãi , biểu lồ tình cảm kính phục . - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Ăng- co Vát, một công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu của nhân dân Cam- pu- chia.(trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) II. Đồ dùng dạy học. - ảnh khu đền (nếu có) III. Hoạt động dạy học. 1. ổn đinh tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ: 1 1 TL bài thơ: Dòng sông mặc áo? Trả lời câu hỏi nội dung? - hs đọc bài và trả lời câu hỏi, lớp nx. - Gv nx chung, ghi điểm. 3. Bài mới. a. Giới thiệu bài. b. Luyện đọc và tìm hiểu bài. - Luyện đọc. - Đọc toàn bài: - 1 Hs khá đọc. - Chia đoạn: - 3đoạn: Mỗi lần xuống dòng1 đoạn. - Đọc nối tiếp : 2lần - 3Hs đọc/ 1lần. + Đọc nối tiếp lần 1: Kết hợp sửa phát âm: - 3 hs đọc + Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp giải nghĩa từ. - 3 Hs khác đọc. - Đọc theo cặp: - Từng cặp đọc bài. - Đọc toàn bài: - 1 Hs đọc - Gv nx đọc đúng và đọc mẫu: - Hs nghe. + Tìm hiểu bài. - Đọc lớt đoạn 1 trả lời : Ăng - co Vát đợc xây dựng từ đâu và từ bao giờ? - đợc xây dựng ở Cam-pu- chia từ đầu thế kỉ thứ 12. ? Nêu ý chính đoạn1? - ý 1: Giới thiệu chung về khu đền Ăng- coVát. - Đọc thầm đoạn 2 và trả lời: ? Khu đền chính đồ sộ nh thế nào? - Gồm 3 tầng với những ngọn tháp lớn, 3 tầng hành lang dài gần 1500m; có 398 gian phòng. ? Khu đền chính đợc xây dựng kì công nh thế nào? - Những cây tháp lớn đợc dựng bằng đá ong và bọc ngoài bằng đá nhẵn. Những bức tờng buồng nhẵng nh mặt ghế đá, đợc ghép bằng những tảng đá lớn đẽo gọt vuông vức và lựa ghép vào nhau kín khít nh xây gạch vã. - ý đoạn 2 - ý 2: Đền Ăng-co Vát đợc xây dựng rất to đẹp. - Đoạn 3 tả cảnh khu đền vào thời gian nào trong ngày? - Lúc hoàng hôn. ? Lúc hoàng hôn phong cảnh khu đền có gì đẹp? - Ăng-co Vát thật huy hoàng, ánh áng chiếu soi vào bóng tối cửa đền; những ngọn tháp cao vút lấp loáng giữa những chùm lá thốt lốt xoà tán tròn; ngôi đền to với những thềm đá rêu phong càng trở nên uy nghi và thâm nghiêm ? Nêu ý đoạn 3? - ý 3: Vẻ đẹp khu đền lúc hoàng hôn ? ý chính của bài: HS nêu + Đọc diễn cảm. - Đọc nối tiếp: - 3 hs đọc. ? Nêu cách đọc bài? - Đọc chậm, nhấn giọng: tuyệt diệu, gần 1500 mét 398 gian phòng, kì thú, lạc vào, nhẵn bóng, kín khít, huy hoàng, cao vút, lấp loáng, uy nghi, thâm nghiêm - Luyện đọc diễn cảm đoạn 3: + Gv đọc mẫu. - Hs nêu cách đọc luyện đọc theo cặp. + Thi đọc: - Cá nhân, nhóm đọc. - Gv cùng hs nx, khen hs đọc tốt. 4. Củng cố, dặn dò. - Nx tiết học, vn đọc bài và chuẩn bị bài 62. 2 2 Tiết 3 Tiết 3 Toán Toán Tiết 152: Thực hành I. Mục tiêu: Biết đợc một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ vào hình vẽ. II. Đồ dùng dạy học. - Thớc thẳng có vạch chia xăng-ti-mét. III. Các hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ: Bớc ớc lợng chiều dàicảu lớp học, đo kiểm tra lại? - Hs thực hành, lớp nx. - Gv nx chung. 3. Bài mới. a. Giới thiệu bài. b. Vẽ đoạn thẳng AB trên bản đồ. *Ví dụ: Sgk/159. - Hs đọc ví dụ. Tính độ dài thu nhỏ đoạn thẳng AB (theo cm) - Đổi 20 m= 2000cm Độ dài thu nhỏ: 2000 : 400 = 5 (cm) Vẽ vào tờ giấy hoạc vở 1 đoạn thẳng AB có độ dài 5cm: - Lớp vẽ vào giấy, 1 Hs lên bảng vẽ. + Thực hành: Bài 1. - Hs đọc yêu cầu. - Tổ chức hs trao đổi cách làm bài: - Gv cùng hs nx, chữa bài. - Hs làm bài vào nháp, 1 Hs lên bảng: Đổi 3m= 300cm Tính độ dài thu nhỏ: 300 : 50 = 6(cm) Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 6cm: Bài 2. Làm tơng tự bài 1. - Hs làm bài vào vở. - Gv thu bài chấm: - Gv cùng hs nx, chữa bài. 4. Củng cố, dặn dò. - NX tiết học, vn làm bài tập tiết 151 VBT. - 1 Hs lên bảng chữa bài. Bài giải Đổi 8m=800cm; 6m=600cm - Chiều dài hình chữ nhật thu nhỏ là: 800 :200 = 4(cm) Chiều rộng hình chữ nhật thu nhỏ là: 600 : 200 = 3(cm) Vẽ hình chữ nhật có chiều dài 4cm, chiều rộng 3cm: Tiết 4 Lịch sử Tiết 31: Nhà Nguyễn thành lập I. Mục tiêu: Nắm đợc đôi nét về sự thành lập nhà nguyễn . + Sau khi Quang Trung qua đời , triều đại Tây Sơn suy yếu dần . - Nêu một vài chính sách cụ thể của các vua nhà Nguyễn + Các vua nhà Nguyễn không đặt ngôi cho hoàng hậu , bỏ chức tể tớng , tự mình điều hành mọi việc trong nớc . II. Đồ dùng dạy học : Bản đồ III. Các hoạt động dạy học. 3 3 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : Hãy kể lại chính sách về kinh tế văn hoá, giáo dục của vua Quang Trung? - Học sinh nêu, lớp nx, bổ sung. - Gv nx, ghi điểm. 3. Bài mới. a. Giới thiệu bài. b. Hoạt động 1: Hoàn cảnh ra đời của nhà Nguyễn. * Mục tiêu: Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào, kinh đô đóng ở đâu và một số ông vua đầu thời Nguyễn. *Cách tiến hành: Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào? - Sau khi vua Quang Trung mất triều đại Tây Sơn suy yếu. Lợi dụng hoàn cảnh đó, Nguyễn ánh đã đem quân tấn công lật đổ nhà Tây Sơn và lập ra nhà Nguyễn. Sau khi lên ngôi Hàng đế, Nguyễn ánh đã làm gì? - 1802, Nguyễn ánh lên ngôi vua chọn Phú Xuân (Hừu) làm nơi đóng đô và đặt niên hiệu và Gia Long. Từ năm 1802 1858, nhà Nguyễn trải qua các đời vua Gia Long, Minh Mạng, Thiệu Trị, Tự Đức. c.Hoạt động 2 : Sự thống trị của nhà Nguyễn. * Mục tiêu: Nhà Nguyễn thiết lập một chế độ quân chủ rất hà khắc và chặt chẽ để bảo vệ quyền lợi của dòng họ mình. *Cách tiến hành: Trả lời câu hỏi sgk/65. Vua không muốn chia sẻ quyền hành cho ai: - Vua nhà Nguyễn không đặt ngôi hoàng hậu. - Bỏ chức tể tớng. Tự mình trực tiếp điều hành mọi việc quan trọng từ TƯ đến địa phơng. Quân đội của nhà Nguyễn tổ chức ntn? - Gồm nhiều thứ quân: bộ binh, thủy binh, tợng binh - Có các trạm ngựa nối liền từ cực Bắc vào cực Nam. d Hoạt động 3: Đời sống nhân dân d- ới thời Nguyễn. +Mục tiêu: Thấy đợc đời sống nhân dân dới thời Nguyễn. +Cách tiến hành: Cuộc sống nhân dân ta ntn ? - Cuộc sống cuả nhân dân vô cùng cực khổ. Em có nhận xét gì về triều Nguyễn? - Học sinh nêu ý kiến của mình. - Triều Nguyễn là triều đại pk cuối cùng trong lịch sử VN. 4 .Củng cố, dặn dò. - Nx tiết học, vn học thuộc bài và chuẩn bị bài Tuần 32. Kế hoạch dạy buổi chiều Tiết 1. Toán GV cho HS ôn luyện về tỉ lệ bản đồ Thực hành trong thực tế Tiết 2. Tập đọc 4 4 GV cho HS đọc bài : Ăng co vát Kết hợp trả lời câu hỏi trong SGK Tiết 3. Chính tả GV đọc cho HS nghe viết bài : Ăng co vát Ngày soạn :18/ 4/ 2011 Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011 Tiết 1 Tiết 1 Toán Toán Tiết153: Ôn tập về số tự nhiên I. Mục tiêu: - Đọc, viết số trong hệ thập phân. - Hàng và lớp; giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong một số cụ thể. - Dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của nó. II. Đồ dùng dạy học: SGK- vở bài tập III. Các hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra đầu giờ : 3. Bài mới : Bài 1: - Hs đọc yêu cầu bài. - Gv kẻ bảng, Gv cùng hs làm mẫu hàng 1. - Hs làm bài vào nháp, - 3 Hs lên bảng làm bài theo cột. - Gv cùng hs nx chữa bài. Bài 2: - Hs làm bài vào nháp: - Hs đọc yêu cầu bài. - Hs đọc mẫu và tự làm bài. 3 Hs lên bảng chữa bài, lớp đổi chéo nháp kiểm tra. - Gv cùng hs nx, chữa bài: 5794=5000 + 700 +90+4 20 292=20 000+200+90+2 190 909= 100 000+90 000+900+9 Bài 3: Làm miệng - Hs đọc yêu cầu bài. - Hs đọc và nêu theo yêu cầu bài: - Lần lợt hs nối tiếp nhau đọc. - Gv nghe, nx và chữa lỗi. Bài 4: Làm miệng 4. Củng cố, dặn dò Về nhà học bài và chuẩn bị bài - Hs đọc yêu cầu bài và trả lời, lớp nx, trao đổi, bổ sung. a.hai số tự nhiên liên tiếp hơn kém nhau 1 đơn vị. b. Số TN bé nhất là số 0. c. Không có số TN lớn nhất vì thêm 1 vào bất kì số tự nhiên nào cũng đợc số tự nhiên liền sau nó. Tiết 2 Tiết 2 Luyện từ và câu Luyện từ và câu Tiết 61: Thêm trạng ngữ cho câu I. Mục tiêu: - Hiểu đợc thế nào là trạng ngữ. - Biết nhận diện và đặt đợc câu có trạng ngữ. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết bài tập 1 LT. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra đầu giờ : Câu cảm dùng khi nào? Nêu ví dụ? - Hs nêu, lớp nx, bổ sung. - Gv nx chung, ghi điểm. 3. Bài mới. 5 5 a. Giới thiệu bài. b. Phần nhận xét. - Đọc các yêu cầu bài: - Hs đọc nối tiếp. - Nêu lần lợt từng câu: - Câu b có thêm bộ phận đợc in nghiêng. - Đặt câu cho phần in nghiêng: - Vì sao (Nhờ đâu/ Khi nào) I-ren trở thành một nhà khoa học nổi tiếng. - Tác dụng của phần in nghiêng? - Nêu nguyên nhân, và thời gian xảy ra sự việc nói ở CN và VN. - Phần ghi nhớ: - Hs đọc. +Phần luyện tập. Bài 1. - Hs đọc yêu cầu bài. - Hs làm bài vào nháp: - Cả lớp, 3 Hs lên xác định ở câu trên bảng. - Trình bày: - Hs nêu miệng, và nhận xét bài bảng, bổ sung. - Gv nx chốt bài đúng: a. Ngày xa, b. Trong vờn, c. Từ tờ mờ sáng, Bài 2. - Hs đọc yêu cầu bài. - Gv nhắc lại yêu cầu bài - Lớp làm bài vào vở. - Nêu miệng: - Nhiều hs nối tiếp nhau đọc bài viết của mình, lớp nx, trao đổi, bổ sung. - Gv nx chung, ghi điểm bài viết tốt 4. Củng cố, dặn dò. - Nx tiết học, Vn hoàn thành tiếp bài 2 vào vở. -VD: Tối thứ sáu tuần trớc, mẹ bảo em: Sáng mai, cả nhà mình về quê thăm ông bà. Con đi ngủ sớm đi. Đúng 6 giờ sáng mai mẹ sẽ đánh thức con dậy đấy. Tiết 3 Tiết 3 Khoa học Khoa học Tiết61: Trao đổi chất ở thực vật I. Mục tiêu: Trình bày đợc sự trao đổi chất của thực vật và môi trờng : thực vật thờng xuyên phải lấy từ môi trờng các chất khoáng , khí các bô ních - Thể hiện sự trao đổi chất giữa thực vật với môI trờng bằng sơ đồ. II. Đồ dùng dạy học: - Giấy khổ to và bút dạ. III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra đầu giờ : Nêu vai rò của không khí đối với thự vật? - Gv nx, ghi điểm. - Hs nêu, lớp nx, bổ sung. 3. Bài mới. a. Giới thiệu bài. b. Hoạt động 1: Những biểu hiện bên ngoài của trao đổi chất ở thực vật. * Mục tiêu: Hs tìm trong hình vẽ những gì thực vật thờng xuyên phải lấy từ môi trờng và phải thải ra môi trờng trong quá trình sống. * Cách tiến hành: - Tổchức hs quan sát hình 1 sgk/122. - Cả lớp. Những gì vẽ trong hình? - Mặt trời, cây, thực vật, nớc, đất Những yếu tố đóng vai trò quan trọng - ánh sáng, nớc, chất khoáng trong đất, 6 6 đối với sự sống của cây xanh? Phát hiện những yếu tố còn thiếu để bổ sung? - Khí các - bon -níc, khí ô xi. Trong quá trình hô hấp caay thải ra môi trờng những gì? - khí cac-bon-níc, hơi nớc, khí ô-xi và các chất khoáng khác. Quá trình trên đợc gọi là gì? - Quá trình trên đợc gọi là quá trình trao đổi chất ở thực vật. Thế nào là quá trình trao đổi chất ở thực vật? c. Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất ở thực vật. * Mục tiêu: Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn ở thực vật. * Cách tiến hành: - là quá trình cây xanh lấy từ môi trờng các chất khoáng, khí các-bon-nic, khí ô-xi, nớc và thải ra môi trờng khí các-bon-níc, khí ô- xi, hơi nớc và các chất khoáng khác. - Tổ chức hs hoạt động theo nhóm 4: - N4 hoạt động. - Vẽ sơ đồ trao đổi chất và trao đổi thức ăn ở thực vật: - Hs vẽ vào giấy khổ to và nêu trong nhóm. - Trình bày: - Cử đại diện lên trình bày trên sơ đồ của nhóm mình vẽ. - Gv cùng hs nx, khen nhóm vẽ và nêu tốt. 4. Củng cố, dặn dò. - Nx tiết học, vn học thuộc bài, chuẩn bị bài 62. - Lớp nx, bổ sung,trao đổi, Tiết 4 Thể dục GV chuyên biệt dạy Tiết 5 Mĩ thuật GV chuyên biệt Kế hoạch dạy buổi chiều Tiết 1. Tiếng anh GV chuyên biệt dạy Tiết 2. Luyên viết GV đọc cho HS nghe viết đoạn 1 của bài : Ăng co vát Tiết 3. Luyện từ và câu GV ôn tập và làm bài tập về thêm trạng trạng ngữ cho câu GV nhận xét đánh giá. Ngày soạn :19/ 4/ 2011 Thứ t ngày 20 tháng năm 2011 Tiết 1 Tập làm văn Tiết61: Luyện tập miêu tả các bộ phận của con vật I.Mục tiêu: Nhận biết đợc những nét tả bộ phận chính của một con vật trong đoạn văn BT1, BT2; quan sát các bộ phận của con vật em yêu thích và bớc đầu tìm đợc những từ ngữ em miêu tả. II. Đồ dùng dạy học: - Su tầm tranh ảnh về một số con vật. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức : Hát 7 7 2. Kiểm tra bài cũ: Tại sao phải khai báo tạm vắng tạm trú? - Hs nêu, lớp nx - Gv nx chung, ghi điểm. 3. Bài mới. - Giới thiệu bài. b. Bài tập. Bài 1 - Hs nối tiếp nhau đọc yêu cầu bài. - Đọc nội dung đoạn văn sgk. - 1 Hs đọc, lớp đọc thầm. - Tổ chức hs trao đổi theo cặp BT 2. - Từng cặp trao đổi và ghi vào nháp. - Trình bày: - Một số nhóm nêu miệng, cử 1 nhóm làm th kí ghi bảng. - Gv cùng hs nx, chốt ý đúng: Các bộ phận - Hai tai - Hai lỗ mũi - Hai hàm răng - Bờm - Ngực - Bốn chân - Cái duôi Bài 3. Từ ngữ miêu tả To, dựng đứng trên cái đầu đẹp. ơn ớt, động đậy hoài trắng muốt đợc cắt rất phẳng nở khi đứng cũng cứ dậm lộp cộp trên đất. Dài, ve vẩy hết sang phải lại sang trái. - Hs đọc nội dung. - Gv treo một số ảnh con vật: - Hs nêu tên con vật em chọn để q sát. - Đọc 2 Vd sgk. - 2 Hs nối tiếp nhau đọc. Viết lại những từ ngữ miêu tả theo 2 cột nh BT2: - Lớp làm bài vào vở. - Trình bày: - Lần lợt hs nêu miệng, lớp nx. - Gv nx chung, ghi điểm hs có bài viết tốt. 4. Củng cố, dặn dò. Nx tiết học, VN hoàn chỉnh bài tập Quan sát con gà trống. Tiết 2. Toán Tiết154: Ôn tập về số tự nhiên (Tiếp theo) I. Mục tiêu: - So sánh các số có đến sáu chữ số . - Biết sắp xếp bốn số tự nhiên theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé. II. Đồ dùng dạy học: SGK vở III. Các hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ: Đọc các số: 134 567; 87 934 956 - hs đọc, lớp nx trao đổi về cấu tạo số. - Gv nx chung. 3. Bài mới. a. Giới thiệu bài. b. Bài tập. Bài 1: - Hs đọc yêu cầu bài. - Làm bảng con: - Cả lớp làm, 1 số học sinh lên bảng làm . 989 < 1321 34 579 < 34 601 27 105 > 7 985 150 482 > 150 459 8 8 - Gv cùng hs nx, chữa từng bài và trao đổi cách so sánh 2 số tự nhiên: 8 300 :10 = 830 72 600 = 726 x100. Bài 2 - Hs đọc yêu cầu bài. - Lớp làm bài vào nháp: - Gv cùng hs nx, chữa bài. Bài 3. Cho HS nêu yêu cầu a. 999; 7426; 7624; 7642 b. 1853; 3158; 3190; 3518. Lớp nhận xét - Nêu yêu cầu a.10 261; 1590; 1 567; 897 b. 4270; 2518; 2490; 2476. 4. Củng cố, dặn dò. Về nhà học và chuẩn bị bài Tiết 3 Tiếng anh GV chuyên biệt dạy Tiết 4 Chính tả (Nghe viết Tiết 31: Nghe lời chim nói I. yêu cầu: - Nghe viết lại đúng chính tả , trình bày đúng bài thơ. - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn l/n. II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập. III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra đầu giờ : - Viết : rong chơi, gia đình, dong dỏng, tham gia, ra chơi - Hs lên bảng viết, lớp viết nháp, trao đổi, bổ sung. - Gv nx chung, ghi điểm. 3.Bài mới. a. Giới thiệu bài. Nêu MĐ,YC. b. Hớng dẫn hs nghe- viết. - Đọc bài chính tả: - Hs đọc. Cả lớp đọc thầm. Loài chim nói về điều gì? - Loài chim nói về những cánh đồng mùa nối mùa với những con ngời say mê lao động, về những thành phố hiện đại, những công trình truỷ điện. Tìm và viết từ khó? - hs tìm, lớp viết nháp, 1 số hs lên bảng viết. - VD: lắng nghe, bận rộn, say mê, rừng sâu, ngỡ ngàng, thanh khiết - Gv đọc bài: - Hs viết bài vào vở. - Gv đọc bài: - Hs soát lỗi. - Gv thu bài chấm: - Hs đổi chéo soát lỗi. - Gv cùng hs nx chung. +Bài tập. Bài 2a. - Hs đọc yêu cầu bài. - Hs làm bài vào nháp: - Cả lớp làm bài, 1 số hs lên bảng. - Nêu miệng: VD: + là, lạch, lãi, làm, lãm, lảng, lảnh, lãnh, làu, lảu, lảu, lí, lĩ, lị, liệng, lìm, lủng, luôn, lợng, + này, nãy, nằm, nắn, nấng, nấu, nơm, nuột, nớc, nợp, nến, nống, nơm, 9 9 - Gv cùng hs nx, chữa bài: Bài 3a. - Hs đọc yêu cầu bài. - Làm bài vào vở: - 1 số hs làm bài vào phiếu. - Trình bày: - Gv cùng hs nx, chữa bài. 4. Củng cố, dặn dò: - Nx tiết học, ghi nhớ các từ để viết đúng. - Nêu miệng, dán phiếu, lớp nx chữa bài. Núi Băng trôi, lớn nhất, nam cực, năm 1956, núi băng này. Tiết 2 Tiết 2 Kể chuyện Kể chuyện Tiết 31: Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc thamgia I. yêu cầu: - Chọn câu chuyện nói về một cuộc du lịch hay cắm trại, đichơ xa. - Biết sắp xếp các sự việc theo trình tự hợp lí. * Các kĩ năng sống cơ bản. - Giao tiếp - Làm chủ bản thân II. Đồ dùng dạy học. - ảnh về cuộc du lịch tham quan, cắm trại (nếu có). III. Các hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức : 2. Kiêm tra bài cũ: Kể lại câu chuyện em đợc nghe hoặc đợc đọc nói về du lịch hay thám hiểm? - Hs kể, lớp nx, trao đổi về nội dung câu chuyện của bạn kể. - Gv nx chung, ghi điểm. 3.Bài mới. a. Giới thiệu bài. b. Hớng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài. - Gv viết đề bài lên bảng: - Hs đọc đề bài. - Gv hỏi học sinh để gạch chân những từ quan trọng trong đề bài: - Hs trả lời: *Đề bài: Kể chuyện về một cuộc du lịch hoặc cắm trại mà em đợc tham gia. - Đọc các gợi ý? - 2 Hs nối tiếp nhau đọc gợi ý 1,2. + Lu ý : Hs có thể kể cả các câu chuyện đã đợc chứng kiến qua truyền hình và trên phim ảnh. Một số em không tìm truyện có thể kể câu chuyện đã nghe, đã đọc. - Giới thiệu câu huyện mình chọn kể: - Nối tiếp nhau giới thiệu. c Thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện. - Nêu dàn ý câu chuyện: - Hs nêu gợi ý 2. - Kể chuyện theo cặp: - Cặp kể chuyện. - Thi kể: - Đại diện các nhóm lên thi, lớp trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. - Gv cùng hs nx, tính điểm, bình chọn bạn kể câu chuyện hay, hấp dẫn nhất. 4. Củng cố, dặn dò. Nx tiết học. VN kể lại câu chuyện - Nx theo tiêu chí: Nội dung, cách kể, cách dùng từ, điệu bộ khi kể chuyện. Ngày soạn : 20/ 4/ 2011 10 10 . Tuần 31: Ngày soạn :17/ 4/ 2011 Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011 Tiết 1: Tiết 1: Chào cờ Chào cờ Tập trung sân trờng Tiết 2 Đạo đức Tiết 31: Bảo vệ môi trờng ( Tiết 2) I nháp: - Gv cùng hs nx, chữa bài. Bài 3. Cho HS nêu yêu cầu a. 999; 7426; 7624; 7642 b. 1853; 315 8; 319 0; 3518. Lớp nhận xét - Nêu yêu cầu a.10 261; 1590; 1 567; 897 b. 4270; 2518; 2490; 2476. 4 2 câu có trạng ngữ chỉ nơi chốn làm vào vở. Tiết Tiết 4 4 Địa lí Địa lí Tiết 31: Tiết 31: Thành phố Đà Nẵng Thành phố Đà Nẵng I. Mục tiêu: I. Mục tiêu: - Nêu đợc một số đặc điểm