TUẦN 31 Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011 ____TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN ______ Bác sĩ Y – éc - xanh I/ Mục tiêu. A- Tập đọc 1/ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc đúng các từ : Y-éc-xanh, bác sĩ, ngưỡng mộ, sờn cũ, nghiên cứu, tưởng tượng, băn khoăn, bổn phận, vỡ vụn,… - Đọc trôi chảy được cả bài và biết phân biệt lời nhân vật, giọng đọc phù hợp với nội dung của từng đọan truyện. 2/ Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài : Y-éc-xanh, ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt đới, toa hạng ba,… - Hiểu được nội dung và ý nghĩa của câu chuyện : Câu chuyện kể về sự gắn bó của bác sĩ Y- éc-xanh với đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung. Truyện đề cao lẽ sống của ông, sống để yêu thương giúp đỡ đồng loại. B/ Kể chuyện 1/ Rèn kĩ năng nói: Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ và kể lại được toàn bộ câu chuyện. Biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện theo lời của nhân vật ( bà khách). 2/ Rèn kĩ năng nghe: Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn. Biết kể tiếp lời kể của bạn. II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện trong SGK - Bảng phụ viết lời của nhân vật cần hướng dẫn HS luyện đọc III/ Các hoạt động dạy và học NỘI DUNG Ho¹t ®éng1 Bµi cò 3 phót Ho¹t ®éng 2 Bµi míi 30 phót LuyÖn ®äc GIÁO VIÊN Kiểm tra bài: Một mái nhà chung. Gọi 3 em đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung bài đọc. Nhận xét ghi điểm cá nhân Nhận xét chung bài cũ. a/ Giới thiệu: Cho HS quan sát và nêu nội dung tranh bài học; giới thiệu bài: Bác sĩ Y – éc – xanh. Ghi tên bài Cho HS quan sát hình bác sĩ Y – éc – xanh Giảng: Y – éc – xanh là người Pháp, gốc Thuỵ Sĩ. Ông sinh năm1863 và mất năm 1943 ở Nha Trang. Ông sang Việt Nam từ khi còn trẻ và ông đã có nhiều công lao HỌC SINH - 3 em lên bảng đọc bài. - Lớp lắng nghe, nhận xét phần đọc bài và trả lời câu hỏi của bạn. - Quan sát và nêu nội dung tranh - Mở sách 1 TUẦN 31 ChuyÓn tiÕt T×m hiÓu bµi 12 phót LuyÖn ®äc l¹i với nước ta. Ông là người đã sáng lập ra viện Pa – xtơ đầu tiên ở Việt Nam, phát hiện ra vùng đất cao nguyên nổi tiếng Đà Lạt. Ông cũng là vị hiệu trưởng đầu tiên của trường Đại học Y Hà Nội. Có nhiều đường phố mang tên ông ở các thành phố lớn của nước ta. b/ Hướng dẫn luyện đọc - Đọc mẫu bài văn . - Hướng dẫn luyện đọc câu kết hợp rút từ khó hướng dẫn luyện đọc đúng. Lưu ý HS đọc đúng từ nước ngoài phiên âm tiếng việt có trong bài. - Hướng dẫn luyện đọc đoạn, hướng dẫn luyện đọc đúng đúng giọng nhân vật và ngắt nghỉ hơi đúng, kết hợp giải nghĩa từ khó SGK. Nha Trang là thành phố ven biển thuộc tỉnh Khánh Hoà - Hướng dẫn đọc bài trong nhóm bàn - Tổ chức cho các nhóm thi đọc trước lớp GV - HS nhận xét. Tuyên dương HS đọc bài tốt. c/ Tìm hiểu bài Cho HS đọc thầm từng đoạn và tìm hiểu nội dung theo các câu hỏi trong SGK. 1, Vì sao bà khách ao ước được gặp Y-éc-xanh ? 2, Bác sĩ Y-éc-xanh có gì khác so với tưởng tượng của bà khách ? 3, Vì sao bà khách cho rằng bác sĩ - Nghe - Đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp đoạn 2 lần - Đọc bài trong nhóm bàn - Đại diện các nhóm thi đọc nối tiếp trước lớp - Lớp nhận xét, bình chọn - Đọc thầm và trả lời câu hỏi - Bà khách ao ước gặp Y-éc-xanh vì ngưỡng mộ người đã tìm ra vi trùng dịch hạch, phần vì bà tò mò, bà muốn biết điều gì khiến ông chọn cuộc sống nơi chân trời góc biển này để nghiên cứu bệnh nhiệt đới. - Bác sĩ Y-éc-xanh thực sự khác so với tưởng tượng của bà. Có lẽ bà khách tưởng tượng nhà bác học Y – éc – xanh là ngưòi ăn mặc sang trọng, dáng điệu quý phái nhưng trong thực tế, ông mặc một bộ quần áo ka ki cũ…. - Vì bà khách thấy bác sĩ không có ý định quay về nước Pháp. - Tôi là người Pháp. Mãi mãi tôi là công dân Pháp. Người ta không thể sống mà không có Tổ quốc. - Bác sĩ rất yêu quê hương tổ quốc của mình. - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi 5 và nối tiếp trả lời trước lớp. 2 TUN 31 Hoạt động 3 Kể chuyện 20 phút Hoạt động 4 5 phút Củng cố Dặn dò Y-ộc-xanh quờn nc Phỏp ? 4, Nhng cõu no núi lờn lũng yờu nc ca bỏc s Y ộc xanh? - Cõu núi ú cho thy tỡnh cm ca bỏc s i vi nc Phỏp nh th no ? Cho HS tho lun nhúm cp tr li cõu hi 5 5, Theo em, vỡ sao bỏc s khụng v Phỏp m li Nha Trang ? - Hóy tỡm trong bi cõu vn núi rừ nht v l sng cao p ca bỏc s Y-ộc- xanh ? * Câu chuyện nói lên điều gì? Chốt nội dung bài Chia nhóm cho HS đọc lại câu chuyện theo vai. Gọi vài nhóm đọc bài trớc lớp Cho HS nhận xét, bình chọn. Tuyên dơng HS đọc bài tốt. - Nêu nhiệm vụ: Dựa vào các tranh sau kể lại câu chuyện theo lời của bà khách. Cho HS nêu nội dung của các tranh. Câu chuyện đợc kể theo lời của ai? Lu ý HS cách kể theo vai bà khách. Nhập vai bà khách kể xng tôi Gọi HS kể mẫu Cho HS tập kể cho nhau nghe. Tổ chức cho HS thi kể trớc lớp - Sau mỗi lần kể GV gọi HS nhận xét - Tổ chức cho HS nhận xét, bình chọn Tuyên dơng HS kể chuyện tốt Cho HS nêu nội dung và ý nghĩa - Vỡ ụng mun giỳp nhõn dõn Vit Nam chng li nhng cn bnh nhit i/ ễng yờu mn phong cnh v t nc Vit Nam. - Cõu : Trỏi t ớch thc l ngụi nh ca chỳng ta. Nhng a con trong nh phi yờu thng v cú bn phn giỳp ln nhau. * Ni dung: Cõu chuyn ca ngi li sng p ca bỏc s Y-ộc- xanh. Sự gắn bó của bác sĩ với mảnh đất Nha trang. - Đọc câu chuyện theo vai, mỗi nhóm 3 em. - 2 nhóm đọc lại bài theo vai. - Lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt nhất. - Theo dõi SGK, 2 em nêu lại. - Nối tiếp nhau nêu nội dung của các tranh: Tranh 1: Bà khách ao - ớc đợc gặp bác sĩ Y éc xanh. Tranh 2: Bà khách thấy bác sĩ Y éc xanh thật giản dị. Tranh 3: Cuộc trò chuyện giữa 2 ngời. Tranh 4: Sự đồng cảm của bà khách với tình nhân loại cao cả của bác sĩ Y éc xanh. - Kể theo lời của bà khách xng tôi - 1 em kể mẫu, lớp nghe và nhận xét. - Kể chuyện theo nhóm cặp - 4 em nối tiếp nhau thi kể từng đoạn của câu chuyện . - 2 em thi kể lại toàn bộ câu chuyện - Bình chọn bạn kể hay nhất - 2 em nêu - Chơi thi ghép đoạn văn theo nhóm. Đại diện nhóm đọc đoạn văn mình ghép. 3 TUN 31 của câu chuyện. Tổ chức cho HS chơi trò chơi Thi ghép đoạn văn theo nhóm. Dặn HS về nhà tiếp tục luyện kể toàn bộ câu chuyện cho ngời thân nghe Chuẩn bị bài sau: Bài hát trồng cây. Nhận xét tiết học ******************************************************************** ******____TON_____ Nhõn s cú nm ch s vi s cú mt ch s I/ Mc tiờu Giỳp HS : - Bit thc hin phộp nhõn s cú nm ch s vi s cú mt ch s - Vn dng phộp nhõn lm tớnh v gii toỏn. Rốn k nng tớnh toỏn cn thn . - Giỏo dc HS chm hc, cn thn trong hc toỏn. II/ dựng dy hc - Bng con, SGK, phiu hc tp bi 2 III/Cỏc hot ng dy hc NI DUNG Hot ng 1 Bi c 5 phỳt Hot ng 2 Bi mi 15 phỳt GIO VIấN Yờu cu HS lm bng con cỏc bi toỏn sau: 2104 x 3; 4127 x 4 Gi HS nờu cỏch thc hin tớnh Gi HS gii bi toỏn theo túm tt sau: May 5 b qun ỏo: 15 m May 8 b : m? Nhn xột ghi im cỏ nhõn. Nhn xột chung bi c. a/ Gii thiu bi: Liờn h bi c, gii thiu Nhõn s cú nm ch s vi s cú mt ch s. Ghi u bi. b/ Hng dn tỡm hiu bi. - GV gii thiu phộp nhõn 14273 x 3 - Cho HS nhn xột v cỏc tha s. - Cho HS nờu cỏch t tớnh v thc hin phộp nhõn. - Yờu cu HS t tớnh v thc hin tớnh vo bng con. - Gi HS nờu cỏch thc hin tớnh. HC SINH - 2 em lờn bng lm bi, lp lm bi vo bng con. - Lp nhn xột bi ca bn - 1 em lờn bng gii - Tha s th nht cú nm ch s, tha s th hai cú mt ch s. - Tha s th nht t trờn, cỏc s vit thng hng v thc hin nhõn theo th t t phi sang trỏi. 14273 - 3 nhõn 3 bng 9 vit 9 x 3 - 3 nhõn 7 bng 21 vit 1nh 2 42819 - 3 nhõn 2 bng 6 thờm 2 bng 8 vit 8. 4 TUẦN 31 Hoạt động 3 Thực hành 15 phút - Yêu cầu HS tính kết quả vào bảng con. - Gọi HS nêu cách thực hiện. Chốt kết quả và cách thực hiện tính như SGK Vậy 14273 x 3 = ? Chốt kiến thức bài học: Đặt tính và thực hiện nhân theo thứ tự từ phải sang trái. Cho HS nhân xét phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số có gì giống và khác với nhân số có bốn chữ số, ba chữ số với số có một chữ số. c, Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu. Gọi HS nêu cách thực hiện tính. Tổ chức cho HS làm bài vào bảng con, gọi 2 em lên bảng làm bài. Gọi HS nêu lại cách thực hiện Chốt cách thực hiện và thứ tự thực hiện tính nhân số có năm chữ số với số có một chữ số. Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu: Bài toán cho biết gì? Bài toán yêu cầu tìm gì?. Muốn tính được tích ta làm như thế nào? Phát phiếu học tập yêu cầu HS làm bài vào phiếu, gọi 1 em lên bảng làm bài. Thu một số phiếu chấm chữa bài trên bảng. Nhận xét, tuyên dương HS làm bài tốt. Chốt cách thực hiện tính Cho HS nêu cách cách thực hiện tính nhân. Bài 3: Cho HS đọc và phân tích đề bài Cho HS tóm tắt đề vào vở nháp, gọi 1 em lên bảng tóm tắt. Cho HS nhìn tóm tắt đọc lại đề Yêu cầu HS thảo luận nhóm cặp nêu các bước giải toán. - 3 nhân 4 bằng 12 viết 2 nhớ 1 - 3 nhân 1 bằng 3 thêm 1 bằng 4 viết 4. 14273 x 3 = 42819 - Đều đặt tính và thực hiện nhân theo thứ tự từ phải sang trái. - Mở SGK - Tính - Đặt tính và thực hiện nhân theo thứ tự từ phải sang trái. - Làm bài vào bảng con, 2 em lên bảng làm bài. - Nêu cách thực hiện. Lấy thừa số thứ hai nhân lần lượt với từng chữ số ở thừa số thứ nhất theo thứ tự từ phải sang trái. - Số? - Cho biết thừa số. - Tính tích - Ta lấy thừa số nhân với thừa số - Làm bài vào phiếu học tập. - 1 em lên bảng làm bài. - Nhận xét bài của bạn trên bảng. - Nêu cách đặt tính và thực hiện tính theo thứ tự từ phải sang trái. - Đọc và phân tích đề - Tóm tắt vào vở nháp, 1 em lên bảng tóm tắt. - Nhìn tóm tắt đọc lại đề - Thảo luận nhóm cặp nêu các bước giải. Bước 1: Tìm số thóc lần sau chuyển đến. Bước 2: Tìm số thóc chuyển đến cả hai lần. - Giải vào vở, 1 em lên bảng giải Số kg thóc chuyển lần sau là : 27 150 x 2 = 54 300 (kg) 5 TUẦN 31 Hoạt động 4 5 phút Củng cố Dặn dò Cho HS tự làm bài vào vở. Gọi 1 em lên bảng giải. Chấm chữa bài, nhận xét bài trên bảng Cho HS đọc lời giải khác. Cho HS nêu cách giải khác - Cho HS nêu cách đặt tính và thực hiện tính nhân số có năm chữ số với số có một chữ số. Tổ chức cho HS thi làm bài nhanh theo nhóm: 32403 x 2 Tuyên dương HS nắm bài tốt. Học bài ở nhà. Chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học Cả hai lần chuyển vào kho là: 27 150 + 54 300 = 81 450 (kg) Đáp số : 81450 kg - Nhận xét bài trên bảng - Đọc lời giải khác. - Nêu cách giải khác: 3 phần: mỗi phần 27150 , lấy 27150 x 3 = 81450 kg - Nªu c¸ch ®Æt tÝnh vµ thùc hiÖn tÝnh nh©n - Lµm bµi theo nhãm vµ cö 1 ®¹i diÖn lªn thi lµm bµi tríc líp. ******************************************************************** ************ Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011 _____CHÍNH TẢ_____ Nghe viết: “Bác sĩ Y – éc - xanh” I/ Mục tiêu - Rèn kĩ năng viết chính tả: Nghe - viết và trình bày đúng bài đoạn từ “Tuy nhiên, tôi với bà… được rộng mở bình yên“ trong bài Bác sĩ Y – éc – xanh. - Làm đúng bài tập phân biệt dấu hỏi, dấu ngã và viết đúng đẹp lời giải các câu đố. - Giáo dục HS ngồi viết đúng tư thế, tính cẩn thận và có ý thức rèn viết chữ đẹp. II/ Đồ dùng dạy học - Bài viết mẫu, bảng con, vở - Giấy khổ to, bút dạ, bảng nhóm làm bài tập 2b III/ Các hoạt động dạy học NỘI DUNG Ho¹t ®éng 1 Bµi cò GIÁO VIÊN - Kiểm tra việc sử lỗi của HS - Yêu cầu HS viết bảng con, gọi 2 em lên bảng viết các từ sau: HỌC SINH - Lấy vở - Viết bảng con – 2 em lên bảng. 6 TUN 31 3 phút Hoạt động 2 Bài mới 15 phút Hoạt động 3 Thực hành 15 phút Hoạt động 4 3 phút Củng cố Dặn dò lỏ bic, súng xanh, lũng t. Cho HS c li cỏc t va vit Nhn xột ghi im cỏ nhõn Nhn xột chung a/ Gii thiu: Nờu mc tiờu ca bi hc Ghi tờn bi. Nghe vit: Bỏc s Y ộc -xanh b/ Hng dn vit - c bi vit. - Gi HS c bi. - Vỡ sao bỏc s Y-ộc-xanh l ngi Phỏp nhng li Nha Trang ? - Trong on vn ch no phi vit hoa ? Vỡ sao ? - Tờn riờng ca ngi nc ngoi vit nh th no ? Hng dn vit t khú: trỏi t, bn phn, Nha Trang, bỡnh yờn. Gi HS c li cỏc t ó phõn tớch Yờu cu HS vit cỏc t khú vo bng con. - c bi vit ln 2: Hng dn HS vit bi. c cho HS vit bi. c cho HS dũ bi, sa li. Chm bi nhn xột C, Hng dn HS lm bi tp Gi HS nờu yờu cu 2 b Cho HS lm bng con, gi 2 em lm bi vo bng nhúm v ớnh bi lờn bng. Cho HS nhn xột bi trờn bng ca bn. Cht cỏc t vit ỳng, cho HS c li cỏc t ỳng v c li cõu . Cho HS gii - Gi HS vit sai lờn bng vit li. Em hóy chn cỏc t vit ỳng a, ngh hố b, suy ngh c, chim s d, giỏ v Cho HS sa li cỏc t sai v c li cỏc t ỳng. - c cỏc t va vit - M sỏch - Lng nghe - c bi 1 lt. -Vỡ ụng coi Trỏi t ny l ngụi nh chung. Nhng a con trong nh phi bit yờu thung, giỳp ln nhau. - Nhng ch u cõu v tờn riờng Nha Trang. - Vit hoa ch cỏi u tiờn v gia cỏc ting cú du gch ni. - Theo dừi - c li t khú - 1 em lờn bng vit, lp vit vo bng con - Nghe c - Ly v - Vit bi vo v. - i v dũ bi v t sa li. - M sỏch - 1 em c: t trờn nhng ch in m du hi hay du ngó? Gii cõu . - Lm bi vo bng con, 2 em lờn bng lm bi vi bng nhúm. - Nhn xột bi trờn bng ca bn - c li cỏc t ỳng v c li cõu . - Gii : Gió - HS viết sai lên bảng viết lại - Chọn vào bảng con - Sửa lại các từ sai 7 TUN 31 Vit li cỏc t sai. Chun b bi sau Nhận xét tiết học ******************************************************************** ****** ____TON_____ Luyn tp I/ Mc tiờu Giỳp HS : - Giỳp HS rốn k nng nhõn s cú nm ch s vi s cú mt ch s - Rốn k nng tớnh nhm. - Giỏo dc HS chm hc, cn thn trong hc toỏn. II/ dựng dy hc - Bng con, SGK, phiu hc tp bi 3 III/Cỏc hot ng dy hc NI DUNG Hot ng 1 Bi c 5 phỳt Hot ng 2 Bi mi 30 phỳt GIO VIấN Yờu cu HS lm bng con cỏc bi tp sau: 41485 x 2 ; 13712 x 4 21082 x 4 33012 x3 42803 x 2 Gi HS nờu cỏch thc hin phộp nhõn Nhn xột ghi im cỏ nhõn. Nhn xột chung bi c. a/ Gii thiu bi:Luyn tp . Ghi u bi. b, Hng dn lm bi tp: Bi 1: Gi HS nờu yờu cu. Gi HS nờu cỏch thc hin T chc cho HS lm bi vo bng con, gi 2 em lờn bng lm bi. Gi HS nờu cỏch thc hin nhõn Theo dừi, cht kt qu ỳng. Bi 2: Cho HS c v phõn tớch bi Cho HS túm tt vo v nhỏp, gi 1 em lờn bng túm tt. Cho HS nhỡn túm tt c li T chc cho HS tho lun nhúm cp nờu cỏc bc gii Gi HS ni tip tr li trc lp Theo dừi, cht cỏc bc gii ỳng Cho HS t lm bi vo v. Gi 1 HC SINH - 2 em lờn bng lm bi, lp lm bi vo bng con. - Lp nhn xột bi ca bn - 3 em nờu - Mở SGK - Đặt tính và tính. - Nêu cách đặt tính và thực hiện tính nhân - Làm bài vào bảng con, 2 em lên bảng làm bài. - Nêu cách thực hiện nhân - Đọc và phân tích đề - Tóm tắt vào vở nháp, 1 em lên bảng tóm tắt. - Nhìn tóm tắt đọc lại đề - Thảo luận nhóm cặp - Nối tiếp trình bày trớc lớp Bớc 1: Tìm số dầu đã lấy ra 3 lần Bớc 2: Tìm số dầu còn lại - Giải vào vở, 1 em lên bảng giải Giải Số lít dầu đã lấy ra 3 lần là: 10715 x 3 = 32145 (l) Số dầu trong kho còn lại là: 63150 32145 = 31005(l) Đáp số : 31005 lít dầu - Nhận xét bài trên bảng - Đọc lời giải khác - Tính giá trị của biểu thức 8 TUN 31 Hot ng 3 4 phỳt Cng c Dn dũ em lờn bng gii. Chm cha bi, nhn xột bi trờn bng Cho HS c li gii khỏc. Bi 3: Gi HS nờu yờu cu. Cho HS nờu nhn xột v cỏc biu thc v cỏch tớnh giỏ tr ca cỏc biu thc. Phỏt phiu hc tp yờu cu HS lm bi vo phiu hc tp, treo bng nhúm gi 2 em lờn bng lm bi. Thu mt s phiu chm, cha bi trờn bng. Cht kt qu ỳng Bi 4: Gi HS nờu yờu cu Hng dn mu T chc cho HS lm bi theo nhúm cp. Cho HS lm bi trc lp di hỡnh thc bn. Theo dừi, cht kt qu ỳng. - Gi HS nờu li cỏch thc hin phộp nhõn. - Em hóy chn kt qu ỳng cho biu thc sau v nờu cỏch thc hin. 15040 + 36521 x 0 a, 515601 b, 51040 c,14050 d, 0 Cht kin thc, tng kt bi hc Tuyờn dng HS nm bi tt Hc bi nh. Chun b bi sau Nhn xột tit hc - Biểu thức không có dầu ngoặc chỉ có các pháp tính cộng, trừ, nhân ta thực hiện nhân trớc, cộng, trừ thực hiện sau. - Làm bài vào phiếu học tập, 2 em lên bảng làm bài - Nhận xét bài của bạn trên bảng. - Tính nhẩm - 11 nghìn nhân 3 = 33 nghìn - Làm bài theo nhóm cặp - Làm bài trớc lớp dới hình thức đố bạn. - 2 em nêu - Chọn vào bảng con và giải thích cách tính. ******************************************************************** ************ ____T NHIấN V X HI _____ Tit 61: Trỏi t l hnh tinh trong h Mt Tri I/ Mc tiờu Sau bi hc HS bit : 9 TUẦN 31 - Có những hiểu biết ban đầu về hệ Mặt Trời. - Nhận biết được vị trí của Trái Đất và các hành tinh khác trong hệ Mặt trời - Giáo dục học sinh có ý thức giữ gìn cho Trái Đất luôn xanh, sạch đẹp. II/ Đồ dùng dạy học - Tranh ảnh trong SGK, quả địa cầu III/ Các hoạt động dạy học NỘI DUNG 1/ Bài cũ 3 phút 2/ Bài mới 30 phút Hoạt động 1 Biết về hệ Mặt trờivà vị trí của Trái đất trong hệ Mặt trời GIÁO VIÊN Kiểm tra bài: Nêu sự chuyển động của Trái Đất. Cho HS quay quả địa cầu theo chiều quay của Trái đất. Nhận xét, đánh giá- Nhận xét chung bài cũ a/ Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học. Giới thiệu, ghi đầu bài. Trái Đất là hành tinh trong hệ Mặt Trời b/ Tìm hiểu bài: - Cho HS làm việc theo bốn. Yêu cầu quan sát hình 1 SGK. 1, Em hãy mô tả những gì em thấy trong hệ Mặt Trời ? 2, Em hiểu thế nào là hành tinh? 3, Hãy nhận xét về vị trí của Trái đất với mặt trời so với các hành tinh khác trong hệ Mặt Trời ? 4, Tại sao gọi Trái Đất là hành tinh trong hệ Mặt Trời ? Cho các nhóm nối tiếp trả lời kết quả thảo luận trước lớp. Nhận xét chốt câu trả lời đúng. - Vậy hệ Mặt Trời gồm có những gì ? * Kết luận : Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời nên được gọi hành tinh của hệ Mặt Trời. Có 9 hành tinh không ngừng chuyển động quanh Mặt Trời. Chúng cùng với HỌC SINH -3 HS lên bảng trả lời - Lớp lắng nghe, nhận xét câu trả lời của bạn. - Lấy SGK - Học sinh thảo luận theo nhóm bốn, quan sát và trả lời. Nhóm trưởng điều khiển. - Qua quan sát em thấy : hệ Mặt Trời có 9 hành tinh là: sao Thuỷ, sao kim, Trái Đất, sao Hoả, sao Mộc, sao Thổ, sao Thiên Vương, sao Hải Vương và sao Diêm Vương. - Hành tinh là thiên thể chuyển động quanh mặt trời. - Nếu xét vị trí từ Mặt Trời tới các hành tinh thì Trái Đất là hành tinh thứ ba. Hành tinh gần Mặt Trời nhất là sao Thuỷ và hành tinh xa Mặt trời nhất là sao Diêm Vương. - Vì Trái Đất là một trong 9 thiên thạch quay xung quanh Mặt Trời. - Đại diện các nhóm nối tiếp trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. Các nhóm khác nhận xét , bổ sung. - Gồm có Mặt Trời và 9 hành tinh. 10 [...]... chm hc, cn thn trong hc toỏn II/ dựng dy hc - Bng con, bng nhúm, SGK, phiu hc tp bi 3, b dựng toỏn 3 III/Cỏc hot ng dy hc NI DUNG Hot ng 1 Bi c 3 phỳt Hot ng 2 Bi mi 15 phỳt GIO VIấN Gi HS nờu cỏch thc hin tớnh nhõn s cú nm ch s cho s cú mt ch s Cho HS lm bng con bi tp sau: t tớnh v tớnh: 14420 x 3 334 50 x 2 42018 x 3 Tỡm X : X : 5 = 15025 Gi HS nờu cỏch tỡm X Nhn xột ghi im cỏ nhõn Nhn xột chung bi... xột s d so vi s chia Cht kin thc bi 3 Gi HS nờu cỏch thc hin tớnh chia T chc cho HS thi Ai lm ỳng, lm nhanh bi 735 45 : 3 = ? Cho HS gii thớch cỏch lm Tuyờn dng HS lm bi ỳng Hc bi nh Chun b bi sau Nhn xột tit hc - Nhỡn túm tt c li - Gii vo v, 1 em lờn bng gii Thc hin phộp tớnh: 10250 : 3 = 34 12 (d 2) Vy 10250 m vi thỡ may c nhiu nht 34 12 b qun ỏo v tha 2 một vi ỏp s 34 12b, tha 2 một - S? - HS t lm bi... I/ Mc tiờu: 14 TUN 31 - M rng vn t v cỏc nc ( k c tờn ca cỏc nc trờn th gii Bit ch v trớ cỏc nc trờn qu a cu) - Luyn tp v cỏch dựng du phy - Giỏo dc HS cú ý thc hc tp tt II/ dựng dy hc: - bn , qu a cu,bng nhúm III/ Cỏc hot ng dy hc NI DUNG Hoạt động 1 3 phút Bài cũ Hoạt động 2 30 phút Bài mới Hoạt động 3 3 phút Củng cố Dặn dò GIO VIấN Kiểm tra bài: Gọi HS làm lại bài tập 1,2 tiết 30 Cho HS nhận xét... hot ng dy hc 26 TUN 31 NI DUNG GIO VIấN Hot ng 1 Yờu cu HS lm bng con cỏc bi Bi c toỏn sau 3 phỳt 12684 : 6 4286 : 7 32 969 : 8 Gi HS nờu cỏch thc hin tớnh Gi 1 HS lờn bng gii bi tp sau Trong thựng cú 931 26 lớt nc, ngi ta ó ly ra 1 /3 s nc Hi trong thựng cũn li bao nhiờu lớt nc? Cho HS nhn xột, sa bi Hot ng Nhn xột ghi im cỏ nhõn 2 Nhn xột chung bi c Bi mi a/ Gii thiu bi: Luyn tp Ghi 30 phỳt u bi b, Hng... Cú 4 lt chia - S d cui cựng ca phộp chia bng 0 - 37 648 : 4 = 9412 - M sỏch - Tớnh - 2 em nờu - Lm bi vo bng con, 2 em lờn bng lm bi - Nờu cỏch thc hin tớnh chia - Mt em c - Hi bn phõn tớch bi - Túm tt vo v nhỏp, 1 em lờn bng túm tt - Nhỡn túm tt c li - Gii vo v, 1 em lờn bng gii S xi mng ó bỏn l: 36 500 : 5 = 731 0 (kg0 S xi mng cũn li l : 36 500 - 731 0 = 29240 (kg) ỏp s : 29210 kg - c li gii khỏc... nhúm, bỳt pht III/Cỏc hot ng dy hc NI DUNG 1/Bài cũ 3 phút 2/ Bài mới 30 phút Hoạt động 1 GIO VIấN HC SINH Kim tra bi: Chm súc cõy trng, - 3 em lờn bng tr li cõu hi vt nuụi ( tit 1 ) - Lp theo dừi, nhn xột - i vi cõy trng vt nuụi em cn phi cú thỏi nh th no? Vỡ sao? - Em ó lm gỡ chm súc cõy trng vt nuụi? Nhn xột ỏnh giỏ cỏ nhõn Nhn xột chung bi c 30 TUN 31 HS biết các hoạt động chăm sóc cây trồng vật... trong hc toỏn II/ dựng dy hc - Bng con, bng nhúm, SGK, phiu hc tp bi 3 III/ Cỏc hot ng dy hc NI DUNG Hot ng 1 Bi c 3 phỳt GIO VIấN HC SINH Gi HS nờu cỏch thc hin tớnh - 3 em nờu chia s cú nm ch s cho s cú mt ch s - Lp lm bng con, 2 em lờn bng Cho HS lm bng con, gi 2 em lm bi lờn bng lm bi tp 1 tit trc Gi HS nờu cỏch thc hin tớnh 18 TUN 31 Hot ng 2 Bi mi 15 phỳt chia Nhn xột ghi im cỏ nhõn Nhn xột chung... bn phõn tớch bi - Túm tt vo v nhỏp, 1 em lờn bng túm tt TUN 31 Cht kt qu v cỏch lm ỳng Cht kin thc bi 1 Bi 2: Gi HS c bi Cho HS phõn tớch bi Cho HS túm tt Gi 1 em lờn bng túm tt Gi HS nhỡn túm tt c li Cho HS gii vo v, gi 1 em lờn bng gii Hot ng 4 3 phỳt Cng c Dn dũ Chm cha bi Cht kin thc bi 2 Bi 3: Gi HS nờu yờu cu Phỏt phiu hc tp bi 3 cho HS t lm bi, gi 2 em lờn bng lm bi Thu mt s phiu chm, cha... - 3 em lên bảng làm bài - Lớp theo dõi, nhận xét câu trả lời của bạn - Nghe - Mở SGK - Kể tên một vài nớc mà em biết Hãy chỉ vị trí của các nớc đó trên bản đồ Phát cho các nhóm bản đồ thế giới - Nhận dụng cụ học tập hoặc quả địa cầu Tổ chức cho HS thảo luận nhóm - Thảo luận nhóm bốn bốn - Đại diện các nớc lên bảng trình Cho HS nối tiếp trả lời trớc lớp bày và chỉ vị trí của các nớc đó trên bản đồ Lớp. .. III/ Cỏc hot ng dy hc NI DUNG GIO VIấN HC SINH 1/ Bi c Kim tra bi: Trỏi t l mt hnh -3 HS lờn bng tr li 3 phỳt tinh trongh Mt Tri - Lp lng nghe, nhn xột cõu tr 24 TUN 31 Trong h mt tri cú my hnh tinh? Chỳng chuyn ng nh th no? Hnh tinh no cú s sng? gi cho hnh tinh chỳng ta luụn xanh, sch p chỳng ta cn phi 2 Bi mi lm gỡ? 30 phỳt Nhn xột, ỏnh giỏ- Nhn xột chung bi c Hot ng 1 a/ Gii thiu bi: Nờu mc tiờu . hin nhõn theo th t t phi sang trỏi. 142 73 - 3 nhõn 3 bng 9 vit 9 x 3 - 3 nhõn 7 bng 21 vit 1nh 2 42819 - 3 nhõn 2 bng 6 thờm 2 bng 8 vit 8. 4 TUẦN 31 Hoạt động 3 Thực hành 15 phút - Yêu cầu HS. phiu hc tp bi 3 III/Cỏc hot ng dy hc NI DUNG Hot ng 1 Bi c 5 phỳt Hot ng 2 Bi mi 30 phỳt GIO VIấN Yờu cu HS lm bng con cỏc bi tp sau: 41485 x 2 ; 137 12 x 4 21082 x 4 33 012 x3 428 03 x 2 Gi HS. trớc lớp Bớc 1: Tìm số dầu đã lấy ra 3 lần Bớc 2: Tìm số dầu còn lại - Giải vào vở, 1 em lên bảng giải Giải Số lít dầu đã lấy ra 3 lần là: 10715 x 3 = 32 145 (l) Số dầu trong kho còn lại là: 631 50