phải cú thỏi độ như thế nào? Vỡ sao? - Em đó làm gỡ để chăm súc cõy trồng vật nuụi? Nhận xột đỏnh giỏ cỏ nhõn. Nhận xột chung bài cũ. HỌC SINH
- 3 em lờn bảng trả lời cõu hỏi - Lớp theo dừi, nhận xột
HS biết các hoạt động chăm sóc cây trồng vật nuôi Hoạt động 2: HS nhận biết các việc cần làm để chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi. Hoạt động 3: Củng cố bài học 3. Củng cố Dặn dò 3 phút
a/ Giới thiệu bài : Chăm súc cõy trồng, vật nuụi ( tiết 2 ) Ghi đầu trồng, vật nuụi ( tiết 2 ) Ghi đầu bài
b/ Hướng dẫn tỡm hiểu bài
Cho HS bỏo cỏo kết quả điều tra theo nội dung sau:
1, Hóy kể tờn cỏc loại cõy trồng,vật nuụi mà em biết. Cỏc loại cõy vật nuụi mà em biết. Cỏc loại cõy trồng và vật nuụi đú được chăm súc như thế nào? Em đó tham gia vào cỏc hoạt động chăm súc đú ra sao?
Tổ chức cho HS trỡnh bày trước lớp.
Nhận xột, tuyờn dương những HS biết chăm súc cõy trồng vật nuụi. - Chia nhúm cho HS đúng vai thể hiện cỏc tỡnh huống sau:
1. Tuấn Anh định tưới cõy … Hựng cản: “Cú phải cõy lớp mỡnh Hựng cản: “Cú phải cõy lớp mỡnh đõu mà cậu tưới!”
2. Dương đang đi học. Thấy bờ ao nuụi cỏ bị vỡ. Nếu là Dương, em sẽ nuụi cỏ bị vỡ. Nếu là Dương, em sẽ làm gỡ?
3. Nga đang chơi vui thỡ mẹ nhắc về cho gà ăn. về cho gà ăn.
4. Chớnh rủ Hải đi tắt qua thảm cỏ ở cụng viờn cho gần. ở cụng viờn cho gần.
Cho cỏc nhúm đúng vai thể hiện tỡnh huống trước lớp.
Cho lớp thảo luận về cỏch giải quyết của nhúm bạn và đề ra cỏh giải quyếtt khỏc
( nếu cú)