MT TUẦN 29 CHUẨN KTKN

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tuần 29 : Từ ngày28/03 đến ngày1/04 /2011 Công tác trọng tâm trong tuần và các hoạt động giáo dục học sinh Lớp 1: Thấy được hình dáng, đặc điểm, màu sắc, của những con gà. Biết cách vẽ con gà.Vẽ được tranh đàn gà và vẽ màu theo ý thích Lớp 2-Nhận biết hình dáng, đặc điểm của con vật. -Nặn được con vật theo trí tưởng tượng Yêu mến các con vật nuôi trong nhà. Lớp 3-Biết thêm về tranh tĩnh vật. -Biết cách vẽ tranh tĩnh vật Vẽ được tranh tĩnh vật đơn giản và vẽ màu theo ý thích. Lớp 4: - Hiểu được đề tài và tìm chọn được hình ảnh phù hợp với nội dung. Biết cách vẽ và vẽ được tranh theo cảm nhận riêng. Lớp 5: - Hiểu được nội dung và các hoạt động của một số ngày lễ hội. - Biết cách nặn dáng người đơn giản. - Nặn được một hoặc hai dáng người đang hoạt động tham gia lễ hội. Dự kiến dự giờ môn: Tiết: Lớp: Người dạy: Ngày tháng: Hiệu trưởng Tổ trưởng Giáo viên giảng dạy Lê Văn Lên LỚP 1 Thứ, ngày Tiết Lớp Phân môn Tên bài dạy Thứ 2 28/03 Sáng 4 5 4(A) 2(B) M Thuật M Thuật Vẽ tranh: Đề tài an toàn giao thông Tập nặn tạo dáng tự do: Nặn hoặc vẽ, xé dán các con vật Thứ 3 29/03 Sáng B. Chiều 1 2 3 4 1 2 3 1(C) 1(C) 2(C) 2(C) 3(A) 1(A) 5(A) M Thuật T Công M Thuật T Dục T Công T Công M Thuật Vẽ tranh đàn gà Cắt dán hình tam giac (tiết 2) Tập nặn tạo dáng tự do: Nặn hoặc vẽ, xé dán các con vật trò chơi “Con cóc là cậu ông Trời”và chuyền bóng Làm đồng hồ để bàn (tiết2) Cắt dán hình tam giac (tiết 2) Tập nặn tạo dáng: Đề tài ngày hội Thứ 4 30/03 Sáng 1 2 3 4 5 4(B) 3(A) 1(B) 2(A) 5(B) M Thuật M Thuật M Thuật M Thuật M Thuật Vẽ tranh: Đề tài an toàn giao thông Vẽ tranh tỉnh vật (lọ và hoa) Vẽ tranh đàn gà Tập nặn tạo dáng tự do: Nặn hoặc vẽ, xé dán các con vật Tập nặn tạo dáng: Đề tài ngày hội Thứ 5 31/03 Sáng B. Chiều 1 2 3 4 1 2(B) 1(B) 1(A) 2(A) 2(C) T Công T Công M Thuật T Công T Dục Làm vòng đeo tay (tiết 1) Cắt dán hình tam giac (tiết 2) Vẽ tranh đàn gà Làm vòng đeo tay (tiết 1) Trò chơi “Con cóc là cậu ông Trời” Bài 29: VẼ TRANH ĐÀN GÀ I/ MỤC TIÊU: - Thấy được hình dáng, đặc điểm, màu sắc, của những con gà. - Biết cách vẽ con gà. - Vẽ được tranh đàn gà và vẽ màu theo ý thích. II/ CHUẨN BỊ : 1/ GV: Tranh đàn gà, tranh HS vẽ về đàn gà. 2/ HS : Vở vẽ, màu sáp… III/ CÁC HOẠT ĐỘNG : 1 . Khởi động :Hát 2 . Bài cũ : - GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS. 3 . Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu bài. - GV giới thiệu tranh vẽ đàn gà để HS thấy: + Gà là vật nuôi rất gần gũi với con người. + Có gà trống, gà mái, gà con, mỗi con một vẻ đẹp riêng. HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS cách vẽ tranh. - GV cho HS xem tranh: + Đề tài của tranh + Những con gà trong tranh + Những hình ảnh xung quanh con gà + Màu sắc hình dáng và cách vẽ các con gà trong tranh như thế nào. - GV gợi ý cho HS nhận biết đặc điểm của con gà về hình dáng, màu sắc của gà trống, gà mái, gà con). - GV gợi ý cho HS cách vẽ: + Vẽ một con gà hay đàn gà vào phần giấy ở VTV 1 cho cân đối. + Cho HS nhắc lại cách vẽ gà đã học ở Bài 19, VTV 1 ( Vẽ đầu, mình, chân, đuôi…) + Vẽ màu theo ý thích. HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành - GV quan sát để giúp HS vẽ hình và vẽ màu. - Vẽ nhiều hình dáng gà khác nhau. - Có thể vẽ cả gà trống, gà mái, gà con. - Vẽ thêm hình ảnh phụ cho bài sinh động hơn. - Vẽ màu theo ý thích. HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá. - GV cùng HS nhận xét bài vẽ của bạn về: + Màu sắc: đậm nhạt, tươi sáng. + Hình dáng: ngộ nghĩnh, rõ đặc điểm của gà trống, gà mái, gà con. Có thêm hình ảnh phụ. \4. Tổng kết – dặn dò : - Chuẩn bị : Xem tranh thiếu nhi về đề tài sinh hoạt. - Nhận xét tiết học . - Quan sát - HS quan sát, lắng nghe, trả lời câu hỏi. - HS nhắc laiï bài. - HS làm bài - HS tập nhận xét và tìm bài vẽ theo ý thích của mình. LỚP 2 Bài 29: Tập nặn tạo dáng tự do NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CÁC CON VẬT I/ MỤC TIÊU : -Nhận biết hình dáng, đặc điểm của con vật. -Nặn được con vật theo trí tưởng tượng. -Yêu mến các con vật nuôi trong nhà II/ CHUẨN BỊ 1. Giáo viên : -Tranh ảnh về các con vật có hình dáng khác nhau. - Bài tập nặn các con vật khác nhau của HS . 2. Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì màu, đất nặn. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: - Gv kiểm tra đồ dùng học tập của Hs - Gv nhận xét. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét. -Giáo viên giới thiệu một số tranh, ảnh gà trống, gà mái, gà con và các con vật khác. -Bài nặn có hình dáng màu sắc khác nhau ra sao ? HOẠT ĐỘNG 2: Cách nặn con vật. Nặn khối chính :đầu, mình. Nặn chi tiết : từng bộ phận Tạo dáng con vật : đi, đứng, nằm. -Giáo viên phác nét cách nặn con vật. -Giáo viên vẽ, xé dán con vật minh họa lên bảng. HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành. -GV yêu cầu cả lớp thực hành nặn con vật. -GV quan sát và gợi ý hướng dẫn thêm cho học sinh nặn con vật. -Theo dõi chỉnh sửa. -Giáo viên nhắc nhở cách chọn màu. HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá. -GV chọn một số bài cho HS tập nhận xét cách vẽ, cách vẽ màu Tổng kết – dặn dò. -Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh đề tài vệ sinh môi trường. Nhận xét bài học. -Quan sát. -Dáng đi đứng, màu sắc phối hợp . -Theo dõi. -HS tập nặn con vật. -Quan sát hình minh họa. -Cả lớp thực hành, chọn màu sáp nặn. -HS tập nhận xét. LỚP 3 Bài 29: Vẽ tranh TĨNH VẬT ( LỌ VÀ HOA ) I/ MỤC TIÊU: -Biết thêm về tranh tĩnh vật. -Biết cách vẽ tranh tĩnh vật. -Vẽ được tranh tĩnh vật đơn giản và vẽ màu theo ý thích. II/ CHUẨN BỊ: GV: Sưu tầm một số tranh tĩnh vật. Hình gợi ý cách vẽ . Một số bài vẽ của Hs lớp trước. HS: Bút chì, màu vẽ, tẩy. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Vẽ màu vào hình có sẵn. - Gv kiểm tra DCHT - Gv nhận xét 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét. - Gv giới thiệu một số tranh tĩnh vật và tranh khác loại . để Hs phân biệt được: + Tranh tĩnh vật khác với tranh các loại; + Vì sao gọi là tranh tĩnh vật? -GV giới thiệu một số tranh tĩnh vật để Hs nhận biết: + Hình vẽ trong tranh. + Màu sắc. HOẠT ĐỘNG 2: Cách tranh. - Gv giới thiệu hình, gợi ý để Hs nhận ra: + Cách vẽ hình: -Vẽ phác hình vừa với phần quy định. -Vẽ lọ, vẽ hoa. + Cách vẽ màu; -NHìn màu sắc nhớ lại màu lọ; -Vẽ màu lọ, hoa theo ý thích, có đậm, có nhạt; -Vẽ màu nền cho tranh sinh động hơn. HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành. - Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ tranh tĩnh vật. - Gv nhắc nhở Hs : + Nhìn mẫu thực để vẽ; + Có thể vẽ theo ý thích. - Gv quan sát Hs vẽ HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá. - Gv cho Hs tự giới thiệu bài vẽ của mình. - Sau đó Gv cho Hs thi đua vẽ tranh tĩnh vật. - Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs. 5. Tổng kết – dặn dò. Chuẩn bị bài sau: Vẽ theo mẫu. Nhận xét bài học. Hs quan sát tranh. Hs trả lời. Hs quan sát. Hs lắng nghe. Hs thực hành. Hs thực hành vẽ. Hs giới thiệu bài vẽ của mình. Hai nhóm thi với nhau. Hs nhận xét. LỚP 4 Mĩ thuật Bài 29: Vẽ tranh ĐỀ TÀI AN TOÀN GIAO THÔNG I/ MỤC TIÊU : - Hiểu được đề tài và tìm chọn được hình ảnh phù hợp với nội dung. - Biết cách vẽ và vẽ được tranh theo cảm nhận riêng. II/ CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : SGK, SGV ; Hình ảnh về giao thông đường bộ, đường thuỷ; Hình gợi ý cách vẽ; tranh HS lớp trước về ATGT . 2. Học sinh : Aûnh về GT đường bộ, đường thuỷ ; Tranh về ATGT ;Vở thực hành; Bút chì, màu vẽ . III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : Hát 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Dạy bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG 1: Tìm, chọn nội dung -Giới thiệu một số tranh ảnh về đề tài an toàn giao thông. -Tranh vẽ đề tài gì? -Trong tranh có các hình ảnh nào? -Tranh vẽ để tài an toàn giao thông thường có các hình ảnh: +Đường bộ: xe ô tô, xe máy, xe đạp,…; người đi bộ trên vỉa hè và có cây, nhà ở hai bên đường. +Đường thuỷ:tàu, thuyền, canô….đi trên sông và các cầu bắc qua sông -Đi trên đường bộ hay thuỷ đu62 phải chấp hành những quy định về an toàn giao thông: +Thuyền, xe không được chở quá tải. +Người và xe phải đi đúng phần đường quy định. +Người đin bộ phải đi trên vỉa hè. +Chấp hành tín hiệu đèn giao thông -Giáo dục ý thức an toàn giao thông. HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ tranh -Gợi ý hs chọn nội dung. -Gợi ý hs vẽ các tình huống vi phạm luật giao thông. -Gợi ý cách vẽ: +Vẽ hình chính trước (xe hoặc tàu thuyền) +Vẽ hình ảnh phụ sau cho tranh sinh động (nhà, cây, người…) +Vẽ màu theo ý thích, có đậm nhạt thể hiện trọng tâm. HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành -Hs tìm nội dung và vẽ theo ý thích. -Lưu ý cách bố cục các chi tiết vào tranh. HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá -Gợi ý hs tự đánh giá qua các tiêu chí: +Rõ nội dung. +Hình ảnh đẹp và sinh động. +Màu sắc. -Tuyên dương, động viên cho phù hợp. 4. Tổng kết – dặn dò : - Chuẩn bị : Tập nặn tạo dáng Đề tài tự chọn - Nhận xét tiết học . -An toàn giao thông. -Xe và người đi trên đường. -Xe, tàu, người, cây, nhà hai bên đường… -Xe phạm luật gây ùn tắc, lộn xộn -Thực hành vẽ theo hướng dẫn. LỚP 5 Bài 29: Tập nặn tạo dáng ĐỀ TÀI NGÀY HỘI I. MỤC TIÊU : - Hiểu được nội dung và các hoạt động của một số ngày lễ hội. - Biết cách nặn dáng người đơn giản. - Nặn được một hoặc hai dáng người đang hoạt động tham gia lễ hội. II. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : - SGK , SGV . - Đất nặn và dụng cụ nặn. 2. Học sinh : - SGK, VTV. - Đất nặn. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : Hát . 2. Bài cũ : Xem lại và chấm bài của HS chưa hoàn thành ở tiết trước. 3. Bài mới : Tập nặn tạo dáng: Đề tài Ngày hội. a) Giới thiệu bài : Lựa chọn cách giới thiệu bài sao cho hấp dẫn , phù hợp nội dung . b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lớp 1: Thủ công CẮT DÁN HÌNH TAM GIÁC ( tiết 2 ) I. MỤC TIÊU : - Biết cách kẻ,cắt dán hình tam giác. - Kẻ, cắt, dán được hình tam giác. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phảng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Hình tam giác mẫu,tờ giấy kẻ ô lớn. - HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1. Ổn định lớp : Hát tập thể. 2. Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn. 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Nhắc lại quy trình kẻ,cắt dán hình tam giác. Mục tiêu : Giáo viên nhắc lại cách kẻ hình tam giác theo 2 cách. Hoạt động 2 : Học sinh thực hành. Mục tiêu : Học sinh biết cách kẻ,cắt hình tam giác trên giấy màu : Học sinh kẻ hình tam giác có cạnh dài 8 ô,cạnh nhắn 7 ô.Sau đó vẽ hình tam giác như mẫu theo 2 cách. Học sinh nhắc lại. Học sinh thực hành trên giấy màu. Học sinh lật trái tờ giấy màu kẻ ô và cắt rời hình tam giác. Hoạt động 3 : Trình bày sản phẩm. Mục tiêu : Học sinh dán sản phẩm vào vở cân đối,miết hình phẳng. Giáo viên theo dõi,nhắc nhở một số em chậm để hoàn thành nhiệm vụ. 4. Củng cố – Dặn dò : Nêu lại cách kẻ hình tam giác đơn giản. Chuẩn bị cắt dán hành rào đơn giản. 5. Nhận xét : - Tinh thần học tập. - Chuẩn bị đồ dùng học tập,kỹ thuật kẻ,cắt dán hình. - Đánh giá sản phẩm của học sinh. - Thu dọn vệ sinh. Học sinh trình bày sản phẩm vào vở. Lớp 2 Thủ công LÀM VÒNG ĐEO TAY (T1) I/ MỤC TIÊU : -Biết cách làm vòng đeo tay. -Làm được vòng đeo tay. -Các nan làm vòng tương đối đều nhau. Dán(nối) và gấp được các nan thành vòng đeo tay. Các nếp gấp có thể chưa phẳng, chưa đều. II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Mẫu vòng đeo tay bằng giấy.Quy trình làm vòng đeo tay bằng giấy, có hình minh họa. Giấy thủ công, giấy màu, giấy trắng. Kéo, hồ dán. 2.Học sinh : Giấy thủ công, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : - Tiết trước học kĩ thuật bài gì ? Mẫu : Đồng hồ đeo tay. -Gọi HS lên bảng thực hiện 2 bước làm đồng hồ đeo tay. -Nhận xét, đánh giá. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét. Vật mẫu vòng đeo tay. - Vòng đeo tay được làm bằng gì ? -Có mấy màu ? -GV gợi ý : Muốn có đủ độ dài để làm vòng đeo tay vừa ta phải dán nối các nan giấy. -GV hướng dẫn các bước. Bước 1 : Cắt thành các nan giấy. Bước 2 : Dán nối các nan giấy. Bước 3 : Gấp các nan giấy. Bước 4 : Hoàn chỉnh vòng đeo tay. 3.Củng cố : -Nhận xét tiết học. -Làm đồng hồ đeo tay/ tiết 2. -2 em lên bảng thực hiện các thao tác cắt dán Nhận xét. -Làm vòng đeo tay/ tiết1. -Quan sát. -Làm bằng giấy. -Nhiều màu. Bước 1 : Cắt thành các nan giấy. Bước 2 : Dán nối các nan giấy. Bước 3 : Gấp các nan giấy Bước 4 : Hoàn chỉnh vòng đeo tay. -Thực hành làm vòng đeo tay. -Trưng bày sản phẩm. 4. Dặn dò: - Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán. -Đem đủ đồ dùng. Lớp 3 LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN. ( Tiết 2 + 3 ) I. MỤC TIÊU : - Biết cách làm đồng hồ để bàn - Làm được đồng hồ để bàn .Đồng hồ tương đối cân đối. II. CHUẨN BỊ. - Mầu đồng hồ đểbàn làm bằng giấy thủ công ( hoặc bìa màu ) - Đồng hồ để bàn. - Tranh quy trình làm đồng để bàn. - Giấy thủ công hoặc bìa màu, giấy trắng, hồ dán, bút màu, thước kẻ, kéo thủ công. Trực quan, đàm thoại luyện tập thực hành. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 3 : Học sinh thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí. - GV gọi 1 hoặc 2 học sinh nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn. - GV nhận xét và sử dụng tranh quy định làm đồng hồ để hệ thống lại các bước làm đồng hồ. + Bước 1 : Cắt giấy. + Bước 2 : Làm các bộ phận của đồng hồ. + Bước 3 : Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh. - GV nhắc học sinh khi gấp và dán các tờ giấy để làm đế, khung chân đỡ đồng hồ cần miết kĩ các nếp gấp và bôi hồ cho đều. - GV gợi ý học sinh trang trí đg như ô vẽ nỏ làm lịch ghi thứ, ngày ở gần só 3 ghi nhẵn hiệu của đồng hồ ở phía diưuơí số 12 hoặc vẽ hình trên mặt đg hồ. - Gv đi kiểm tra, theo dõi và giúp đỡ hs yếu. Gv và hs đánh giá khen ngợi những sản phẩm đẹp có nhiều sáng tạo. * Củng cố dặn dò: - Nhận xét sự chuẩn bị và tinh thần thái độ học tập của hs - Cb bài sau mang giấy thủ công, sợi chỉ, kéo thủ công, hồ dán để học bài "làm quạt giấy tròn" - hs thực hành làm đg hồ đẻ bàn - Hs trưng bày sản phẩm Lớp 2 Thể dục TRÒ CHƠI “CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI” VÀ “CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC”. I/ Mục tiêu. - Làm quen trò chơi “Con cóc là cậu ông Trời”. Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia vào trò chơi. - Biết cách chơi và tham gia chơi được. II/ Địa điểm – phương tiện - Sân trường. Vệ sinh nơi tập. - Còi, phấn, bóng. III/ Nội dung – Phương pháp NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP 1/ Phần mở đầu - Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - Khởi động các khớp. - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên. - Đi thường theo vòng tròn, hít thở sâu. * Ôn 4 động tác tay, chân, toàn thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung. 6-10 phút 1-2 phút 1-2 phút 90-100m 1 phút 1đt, 2x8N x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X 2/ Phần cơ bản. - Làm quen trò chơi “Con cóc là cậu ông Trời”. GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và tổ chức cho HS chơi theo tổ. - Ôn trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức”. GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn lại cách chơi và tổ chức cho HS chơi theo tổ. 8-10 phút 8-10 phút x x x x ……… x x x x ……… x x x x ……… CB XP x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 3/ Phần kết thúc - Đi đều và hát. - Cúi người thả lỏng. - GV – HS hệ thống bài, nhận xét giờ học. - Về nhà: Ôn 8 động tác thể dục đã học, trò chơi các em yêu thích. 4-6 phút 2 phút 4-5 lần 1-2 phút 1 phút x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X Lớp 2 Thể dục TRÒ CHƠI “CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI” – TÂNG CẦU. I/ Mục tiêu. - Tiếp tục học trò chơi “Con cóc là cậu ông Trời”. Yêu cầu biết cách chơi, biết đọc vần điệu và tham gia chơi có kết hợp vần điệu ở mức ban đầu. - Ôn Tâng cầu. Yêu cầu HS biết biết thực hiện động tác và đạt số lần tâng cầu liên tục nhiều hơn giờ trước. II/ Địa điểm – phương tiện - Sân trường. Vệ sinh nơi tập. - Còi, phấn, cầu, vợt tâng cầu. III/ Nội dung – Phương pháp NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP 1/ Phần mở đầu - Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - Khởi động các khớp. - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên. - Đi thường theo vòng tròn, hít thở sâu. * Ôn 4 động tác tay, chân, toàn thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung. 6-10 phút 1-2 phút 1-2 phút 90-100m 1 phút 1đt, 2x8N x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X 2/ Phần cơ bản. x x xx x x x x x x X x x - Ôn trò chơi “Con cóc là cậu ông Trời”. GV nêu tên trò chơi, cho HS đọc vần điệu, sau đó chơi có kết hợp đọc vần điệu. - Ôn Tâng cầu. GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn lại cách chơi và tổ chức cho HS chơi. 8-10 phút 8-10 phút x x x x ……… x x x x ……… x x x x ……… CB XP x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 3/ Phần kết thúc - Đi đều và hát. - Nhảy người thả lỏng. - GV – HS hệ thống bài, nhận xét giờ học. - Về nhà: Ôn 8 động tác thể dục đã học, tâng cầu. 4-6 phút 2-3 phút 4-5 lần 1-2 phút 1 phút x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X Ký duyệt hết tuần 29 từ ngày28/03 đến ngày 1/04/2011 TỔ KIỂM TRA BAN GIÁM HIỆU DUYỆT . KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tuần 29 : Từ ngày28/03 đến ngày1/04 /2011 Công tác trọng tâm trong tuần và các hoạt động giáo dục học sinh Lớp 1: Thấy. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X Ký duyệt hết tuần 29 từ ngày28/03 đến ngày 1/04/2011 TỔ KIỂM TRA BAN GIÁM HIỆU DUYỆT . (tiết 2) Vẽ tranh đàn gà Làm vòng đeo tay (tiết 1) Trò chơi “Con cóc là cậu ông Trời” Bài 29: VẼ TRANH ĐÀN GÀ I/ MỤC TIÊU: - Thấy được hình dáng, đặc điểm, màu sắc, của những con gà. -