MT TUẦN 26 CHUẨN KTKN

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tuần 26 : Từ ngày07/03 đến ngày11/03 /2011 Công tác trọng tâm trong tuần và các hoạt động giáo dục học sinh - Lớp 1: Hiểu nội dung đề tài Vẽ chim và hoa. Biết cách vẽ tranh đề tài về chim và hoa.Vẽ được tranh có chim và hoa. Lớp 2: -Hiểu đặc điểm, hình dáng, màu sắc của một số con vật nuôi quen thuộc. -Biết cách vẽ con vật Vẽ được con vật đơn giản theo ý thích. Lớp 3-Nhận biết được đặc điểm, hình khối của các con vật. -Biết cách nặn hoặc vẽ, xé dán và tạo dáng con vật. -Nặn hoặc vẽ hoặc xé dán và tạo dáng được con vật. Lớp 4: - Hiểu nội dung của tranh qua hình ảnh , cách sắp xếp và màu sắc. Biết cách mô tả, nhận xét khi xem tranh về đề tài sinh hoạt. Lớp 5: - Hiểu cách sắp xếp dòng chữ thế nào là hợp lí. - Biết cách kẻ và kẻ được dòng chữ đúng kiểu. Dự kiến dự giờ môn: Tiết: Lớp: Người dạy: Ngày tháng: Hiệu trưởng Tổ trưởng Giáo viên giảng dạy Lê Văn Lên Thứ, ngày Tiết Lớp Phân môn Tên bài dạy Thứ 2 07/03 Sáng 4 5 4(A) 2(B) M Thuật M Thuật Thương thức mĩ thuật: Xem tranh thiếu nhi Vẽ tranh: Đề tài con vật (vật nuôi) Thứ 3 08/03 Sáng B. Chiều 1 2 3 4 1 2 3 1(C) 1(C) 2(C) 2(C) 3(A) 1(A) 5(A) M Thuật T Công M Thuật T Dục T Công T Công M Thuật Vẽ chim và hoa Cắt, dán hình vuông Vẽ tranh: Đề tài con vật (vật nuôi) Ôn một số bài tập RLTTCB trò chơi ”kết bạn” Làm lọ hoa gắn tường (tiết 2) Cắt, dán hình vuông Vẽ trang trí: Tập kẻ kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm Thứ 4 09/03 Sáng 1 2 3 4 5 4(B) 3(A) 1(B) 2(A) 5(B) M Thuật M Thuật M Thuật M Thuật M Thuật Thương thức mĩ thuật: Xem tranh thiếu nhi Nặn hoặc vẽ, xé dán hình con vật Vẽ chim và hoa Vẽ tranh: Đề tài con vật (vật nuôi) Vẽ trang trí: Tập kẻ kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm Thứ 5 10/03 Sáng B. Chiều 1 2 3 4 1 2(B) 1(B) 1(A) 2(A) 2(C) T Công T Công M Thuật T Công T Dục Làm dây xúc xích trang trí (tiết 2) Cắt, dán hình vuông Vẽ chim và hoa Làm dây xúc xích trang trí (tiết 2) Hoàn thiện bài tập RLTTCB LỚP 1 Bài 26: VẼ CHIM VÀ HOA I/ MỤC TIÊU: - Hiểu nội dung đề tài Vẽ chim và hoa. - Biết cách vẽ tranh đề tài về chim và hoa. - Vẽ được tranh có chim và hoa. II/ CHUẨN BỊ : 1/ GV: Tranh vẽ chim và hoa, tranh vẽ của HS. 2/ HS : Vở vẽ, mà, bút chì… III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 1 . Khởi động :Hát 2 . Bài cũ : - GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS. 3 . Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu bài học. - GV giới thiệu một số loài chim, hoa bằng tranh, và gợi để HS nhận biết: + Tên của hoa + Màu sắc + Các bộ phận của hoa + Tên của một số loài chim thường thấy + Các bộ phận của chim, màu sắc - GV tóm tắt. HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS vẽ tranh. - GV gợi ý cho HS cách vẽ tranh: + Vẽ hình + Vẽ màu theo ý thích - GV cho HS xem thêm một số tranh vẽ chim và hoa của HS. HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành - GV theo dõi, gợi ý thêm cho HS: + Cách vẽ chim (vẽ đầu, mình, đuôi…) + Vẽ thêm hình ảnh phụ cho bài vẽ sinh động hơn. + Vẽ màu tuỳ thích có đậm nhạt và ít lem. HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá. - GV hướng dẫn cho HS nhận xét bài vẽ của bạn về: Hình ảnh và màu sắc. 4. Tổng kết – dặn dò : - Chuẩn bị : Vẽ hoặc nặn cái ô tô - Nhận xét tiết học . - Quan sát, trả lời câu hỏi. + Hoa hồng, hoa sen, hoa cúc… + Đỏ, vàng, tím, trắng… + Đài hoa, nhị hoa, cánh hoa… + Chim sẻ, chim sâu, sáo, vẹt… + Đầu, mình, cánh, đuôi… - HS quan sát, lắng nghe. - HS làm bài - HS tập nhận xét và tìm bài vẽ theo ý thích của mình. LỚP 2 Bài 26: Vẽ tranh ĐỀ TÀI CON VẬT ( VẬT NUÔI ) I/ MỤC TIÊU : -Hiểu đặc điểm, hình dáng, màu sắc của một số con vật nuôi quen thuộc. -Biết cách vẽ con vật. -Vẽ được con vật đơn giản theo ý thích. II/ CHUẨN BỊ: 1.GV:-Tranh ảnh một số con vật (vật nuôi) quen thuộc. - Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ. - Bài vẽ của HS năm trước. 2. Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì màu. III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: - Gv kiểm tra đồ dùng học tập của Hs - Gv nhận xét. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiệu bài – ghi tựa: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. HOẠT ĐỘNG 1: Tìm chọn nội dung đề tài. - Giáo viên giới thiệu một số tranh, ảnh một số con vật quen thuộc và gợi ý để HS nhận thấy Tên con vật . Hình dáng và các bộ phận chính . Đặc điểm, màu sắc. HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ con vật. - GV hướng dẫn học sinh vẽ. Vẽ hình các bộ phận lớn : mình, đầu. Vẽ các bộ phận nhỏ sau : chân, đuôi, tai. Vẽ các dáng khác nhau : đi, chạy. Vẽ thêm con vật có dáng khác. Vẽ thêm cảnh : cây nhà, lá, sông, nuí. -Giáo viên phác nét lên bảng vài hình ảnh con vật. -Giáo viên vẽ minh họa lên bảng. HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành. - GV cho học sinh xem một số bài vẽ của học sinh năm trước. - GV yêu cầu cả lớp vẽ vào vở. - GV quan sát và gợi ý hướng dẫn thêm cho học sinh vẽ . - Theo dõi chỉnh sửa. - Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu. HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá. -Chọn một số bài nhận xét cách vẽ, cách vẽ màu 4.Tổng kết – dặn dò. Chuẩn bị bài sau: Vẽ cặp sách học sinh Nhận xét bài học. -Quan sát. -HS tìm thêm một vài con vật : con mèo, con hươu, con bò …. -Theo dõi. -Vẽ mình, đầu. -Vẽ chân, đuôi, tai -Vẽ dáng đi hay chạy -Vẽ thêm con vật nữa -Vẽ thêm cảnh phụ. -Quan sát hình minh họa. Vẽ con vật Vẽ thêm con vật và cảnh phụ. -Cả lớp thực hành vẽ. -Hoàn thành bài vẽ. -Xem lại hoàn chỉnh bài, tập nhận xét . LỚP 3 Bài 26: Tập nặn tạo dáng tự do NẶN HOẶC VẼ , XÉ DÁN HÌNH CON VẬT I/ MỤC TIÊU: -Nhận biết được đặc điểm, hình khối của các con vật. -Biết cách nặn hoặc vẽ, xé dán và tạo dáng con vật. -Nặn hoặc vẽ hoặc xé dán và tạo dáng được con vật. II/ CHUẨN BỊ: GV: Một số con vật, tranh vẽ con vật. HS: Đất nặn, giấy màu. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Khởi động: Hát. Bài cũ: Vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật. - Gv kiểm tra dụng cụ học tập của HS và nhận xét. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiệu bài – ghi tựa: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét - Gv giới thiệu ành hoặc các bài tập nặn một số con vật đã chuẩn bị và hướng dẫn Hs quan sát và nhận xét. + Tên con vật. + Hình dáng, màu sắc. + Các bộ phận chính của con vật như đầu, mình, chân… - Gv yêu cầu Hs kể tên một vài con vật quen thuộc và tả lại hình dạng của chúng. HOẠT ĐỘNG 2: Cách nặn, cách vẽ, cách xé dán hình con vật. a) Cách nặn: - Nặn từ thỏi đất: + Lấy đất vừa với hình con vật + Kéo, vuốt, uốn các bộ phận: đầu, chân ………. + Tạo dáng con vật theo các tư thế: nằm, đi đứng. - Nặn các bộ phận rồi ghép lại. + Nặn mình (hình lớn trước). + Nặn đầu, chân ……… rồi dính, ghép lại. + Tạo dáng con vật. b) Cách vẽ. - Gv vẽ cho Hs xem một con vật, đặt câu hỏi để các em tìm ra cách vẽ: + Vẽ hình chính trước. + Vẽ các bộ phận sau. + Vẽ màu. c) Cách xé dán - Gv cho Hs xem một số tranh xé dán để các em biết cách làm bài: + Xé dán từng bộ phận. + Xếp hình cho phù hợp với con vật. + Dán hình. HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành. - Hs thực hành . - Gv quan sát và gợi ý cho từng nhóm. - Hướng dẫn Hs : Hs quan sát. Hs trả lời các câu hỏi trên. Hs quan sát. Hs tập nặn các con vật. Hs quan sát. Hs quan sát. Hs thực hành . + Chọn con vật theo ý thích để nặn, vẽ hoặc xé. + Làm bài theo cách hướng dẫn. HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá. - Gv hướng dẫn Hs nhận xét: + Hs bày sản phẩm nặn lên bàn. + Nhận xét các bài vẽ, xé dán trên bảng. Gv nhận xét. Tổng kết – dặn dò. Chuẩn bị bài sau: Vẽ theo mẫu. Nhận xét bài học. Hs nhận xét các tranh. LỚP 4 Bài 26: Thường thức mĩ thuật XEM TRANH THIẾU NHI I/ MỤC TIÊU : - Hiểu nội dung của tranh qua hình ảnh , cách sắp xếp và màu sắc. - Biết cách mô tả, nhận xét khi xem tranh về đề tài sinh hoạt. II/ CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : SGK, SGV; tranh về các đề tài của HS lớp trước Tranh phiên bản khổ lớn của thiếu nhi để quan sát, nhận xét . 2. Học sinh : SGK; Tranh của thiếu nhi trên sách báo, tạp chí … III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1. Khởi động : 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Dạy bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG 1: Xem tranh. 1. Thăm ông bà. Tranh sáp màu của Thu Vân. -Hs xem tranh và tìm hiểu nội dung qua các câu hỏi gợi ý:cảnh thăm ông bà ở đâu? Trong tranh có những hình ảnh nào? Hãy miêu tả hình dáng của mỗi người trong từng công việc? Màu sắc của bức tranh như thế nào? -Yêu cầu hs nói lên cảm nhận riêng về bức tranh. -Gv tóm tắt :bức tranh Thăm ông bà thể hiện tình cảm của các cháu với ông bà. 2. Chúng em vui chơi. Tranh sáp màu của Thu Hà. -Gv gợi ý hs tìm hiểu tranh :bức tranh vẽ đề tài gì? Hình ảnh nào là hình ảnh chính trong tranh? Hình ảnh nào là phụ? Các dáng hoạt động của các bạn nhỏ trong tranh có sinh động không? Màu sắc trong tranh như thế nào? -Gv nêu câu hỏi để hs nêu cảm nhận riêng về bức tranh. -Gv tóm tắt: Chúng em vui chơi là bức tranh đẹp thể hiện cảnh vui chơi của thiếu nhi với -Hs xem tranh và trả lời câu hỏi . -Hs phát biểu. -Hs phát biểu. những hình ảnh sinh động . 3. Vệ sinh môi trường chào đón SeaGame 22. tranh sáp màu của Phương Thảo. -Yêu cầu hs xem tranh và tìm hiểu nội dung :tên của bức tranh là gì? Những hình ảnh nào là chính, là phụ? Bạn Thảo vẽ tranh về đề tài nào? Các hoạt động trong tranh đang diễn ra ở đâu? vì sao em biết? Màu sắc của tranh như thế nào? Em có nhận xét gì về bức tranh? -Hs quan sát và trả lời các câu hỏi theo cảm nhận và cách diễn đạt riêng. -Gv tóm tắt: bức tranh của bạn Thảo vẽ về đề tài sinh hoạt của thiếu nhi : làm vệ sinh môi trường để chào đón ngày Hội thể thao Đông Nam Á lần thứ 22 được tổ chức ở nước ta vào năm 2003 tại Hà Nội . HOẠT ĐỘNG 2: Nhận xét đánh giá . Gv khen ngợi những hs tích cực phát biểu xây dụng bài 4. Tổng kết – dặn dò : - Chuẩn bị : Vẽ theo mẫu Vẽ cây - Nhận xét tiết học . -hs trả lời câu hỏi. LỚP 5 Bài 26: Vẽ trang trí TẬP KẺ KIỂU CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM I. MỤC TIÊU : - Hiểu cách sắp xếp dòng chữ thế nào là hợp lí. - Biết cách kẻ và kẻ được dòng chữ đúng kiểu. II. CHUẨN BỊ : -GV: SGK , SGV . - Một số dòng chữ in hoa nét thanh nét đậm đẹp và chưa đẹp để cho HS so sánh. - Một số bài kẻ chữ của HS. - HS:SGK . - Vở Tập vẽ, bút chì , thước kẻ , tẩy , màu vẽ . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : Hát . 2. Bài cũ : Kiểm tra DCHT của HS. 3. Bài mới : Vẽ trang trí : Tập kẻ kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lớp 1 Thủ công CẮT, DÁN HÌNH VUÔNG (tiết 1) I. MỤC TIÊU : Giúp HS : - K, ct, dỏn c hỡnh vuụng. - Ct, dỏn c hỡnh vuụng theo 2 cỏch. II. DNG DY HC : - Hỡnh vuụng bng giy mu dỏn trờn t giy trng k ụ - Giy mu k ụ, bỳt chỡ, thc k, kộo, h dỏn III. CC HOT NG DY V HC : HOT NG CA GV HOT NG CA HS 1. n định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ : - Cắt, dán hình chữ nhật - KT dụng cụ HS - Nhận xét chung 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Vào bài: HĐ1: HD quan sát và nhận xét - GV treo hình mẫu lên bảng lớp - Hớng dẫn HS quan sát: + Hình vuông có mấy cạnh? (4 cạnh) + Độ dài các cạnh nh thế nào? Gợi ý: So sánh hình vuông và hình chữ nhật, mỗi cạnh có mấy ô? - GV nêu kết luận: Hình vuông có 4 cạnh bằng nhau HĐ2: Hớng dẫn mẫu - GV hớng dẫn cách kẻ hình vuông: + GV ghim tờ giấy có kẻ ô lên bảng + Hớng dẫn: Muốn vẽ hình vuông có cạnh là 7 ô ta làm nh thế nào? + Gợi ý: Từ điểm A đếm xuống 7 ô ta đợc điểm D, đếm sang phải 7 ô ta đợc điểm B + GV hỏi: Làm thế nào ta xác định đợc điểm C để có hình vuông ABCD? - GV hớng dẫn HS cắt rời hình vuông và dán: Cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA HĐ3: Hớng dãn kẻ, cắt, dán hình vuông đơn giản - GV hớng dẫn HS cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA đợc hình vuông - GV thao tác mẫu lại từng bớc - HS thực hành kẻ, cắt hình vuông - 2HS lên bảng kẻ hình chữ nhật, nêu quy trình cắt - HS đặt dụng cụ trên bàn - Quan sát, nêu nhận xét - Trả lời câu hỏi - So sánh - Lắng nghe A B C D D - Trả lời câu hỏi - HS chú ý theo dõi Lp 2 Th cụng LM DY XC XCH TRANG TR (T2) I/ MC TIấU : -Bit cach lm dõy xỳc xớch trang trớ . - Ct, dỏn c dõy xỳc xớch trang trớ . ng ct tng di thng . Cú th ch ct, dỏn c ớt nht ba vũng trũn . Kớch thc cỏc vũng trũn ca dõy xỳc xớch tng i u nhau . II/ CHUN B : 1.Giáo viên : Dây xúc xích mẫu bằng giấy thủ công.Quy trình làm dây xúc xích trang trí có hình vẽ minh hoạ.Giấy thủ công, giấy màu, giấy trắng. Kéo, hồ dán. 2.Học sinh : Giấy thủ công, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : -Tiết trước học kĩ thuật bài gì ? Trực quan : Mẫu : Dây xúc xích. -Gọi HS lên bảng thực hiện 2 bước cắt dán dây xúc xích. -Nhận xét, đánh giá. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét. - Các vòng của dây xúc xích làm bằng gì -Có hình dáng màu sắc, kích thước như thế nào ? -Để có được dây xúc xích ta phải làm thế nào ? -Giáo viên hướng dẫn mẫu. - Hướng dẫn học sinh các bước. Bước 1 : Cắt thành các nan giấy. Bước 2 : Dán nan giấy thành dây xúc xích (SGV/ tr 242) Hoạt động 2 : Thực hành. -Cho học sinh thực hành -GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng. -Động viên HS làm dây xúc xích daì với nhiều vòng, nhiều màu sắc khác nhau để trang trí ở góc học tập, hay trang trí trong nhà. -Giáo viên nhận xét đánh giá sản phẩm của học sinh. 3.Củng cố : -Nhận xét tiết học. 4. Dặn dò – Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán. -Làm dây xúc xích trang trí. -2 em lên bảng thực hiện các thao tác cắt dán Nhận xét. Làm dây xúc xích trang trí/ tiết 2. -Quan sát. -Các nan giấy màu. -Màu sắc nhiều đan xen nhau. -Ta phải cắt nhiều nan giấy màu dài bằng nhau, sau đó dán lồng các nan giấy thành những vòng tròn nối tiếp nhau. -Học sinh theo dõi. -HS nhắc lại quy trình làm dây xúc xích : Bước 1 : Cắt thành các nan giấy. Bước 2 : Dán các nan giấy thành dây xúc xích. -Thực hành cắt dán. -Trưng bày sản phẩm. -Đem đủ đồ dùng. Lớp 3 Thủ công LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG ( tiết 2 ) I. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng cho tiết học. - Yêu cầu học sinh nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường. 3. Bài mới. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 3 : Thực hành - Yêu cầu học sinh nhắc lại các bước làm lọ hoa găn tường bằng cách gấp giấy. - Yêu cầu học sinh làm việc cá nhân thực hành gấp lọ hoa gắn tường, giáo viên đi từng bàn kiểm tra giúp đỡ học sinh yếu. Hoạt động 4 : Trưng bày sản phẩm. - Giáo viên tuyên dụng nhóm có nhiều sản phẩm đẹp. 4. Dặn dò : - Nhận xét sự chuẩn bị của học sinh và ý thức làm bài. - Chuẩn bị bài sau làm đồng hồ để bàn. - Học sinh thực hành làm lọ hoa gắn tường và trang trí. - Học sinh dựa vào quy trình làm lọ hoa gắn tường thực hiện các bước gấp lọ hoa gắn tường, lớp theo dõi. + Bước 1 : Gấp phần giấy làm để lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều. + Bước 2 : Tách phần gấp để lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa. + Bước 3 : Làm thành lọ hoa găn tường. - Học sinh trưng bày theo tổ dán trên tờ khổ to các nhóm bình chọn xem nhóm nào làm đẹp nhất. Lớp 2 Thể dục ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP RLTTCB - TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”. I/ Mục tiêu. - Bước đầu hoàn thiện một số bài tập RLTTCB. Yêu cầu HS thực hiện động tác ở mức độ tương đối chính xác. - Biết cách chơi và tham gia chơi được. II/ Địa điểm – phương tiện - Sân trường. Vệ sinh nơi tập. - Còi, phấn. III/ Nội dung – Phương pháp NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP 1/ Phần mở đầu - Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - Khởi động các khớp. - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên. - Đi theo vòng tròn và hít thở sâu. * Ôn động tác tay, chân, bụng, toàn thân và nhảy của bài thể dục. * Kiểm tra bài cũ: Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông. 6-10 phút 1-2 phút 1 phút 80-90m 1 phút 1 lần, 1đt 2x8N 1 phút x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X 2/ Phần cơ bản. - Ôn đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông. 1-2 lần, 15m x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x xx x x x x x x GV x x - Ôn đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang. *Ôn đi kiễng gót, hai tay chống hông. - Ôn đi nhanh chuyển sang chạy. GV điều khiển các nội dung trên. - Ôn trò chơi “Kết bạn”. GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và tổ chức cho HS chơi. 1-2 lần, 15m 2 lần, 15m 1 lần, 20m 4-5 phút 3/ Phần kết thúc - Đi đều và hát. - Cúi người thả lỏng. - GV – HS hệ thống bài, nhận xét giờ học. - Về nhà: Ôn 8 động tác thể dục đã học, bài tập RLTTCB. 4-6 phút 2-3 phút 4-5 lần 1-2 phút 1 phút x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X Lớp 2 Thể dục HOÀN THIỆN BÀI TẬP RLTTCB. I/ Mục tiêu. - Hoàn thiện một số bài tập RLTTCB. Yêu cầu HS thực hiện động tác tương đối chính xác. II/ Địa điểm – phương tiện - Sân trường. Vệ sinh nơi tập. - Còi, phấn. III/ Nội dung – Phương pháp NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP 1/ Phần mở đầu - Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - Khởi động các khớp. - Ôn động tác tay, chân, bụng, toàn thân và nhảy của bài thể dục. * Kiểm tra bài cũ: Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông. 6-10 phút 1-2 phút 1 phút 1 lần, 1đt 2x8N 1-2 phút x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X 2/ Phần cơ bản. - Ôn đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông. - Ôn đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang. - Ôn đi kiễng gót, hai tay chống hông. - Ôn đi nhanh chuyển sang chạy. GV điều khiển các nội dung trên. - Ôn trò chơi “Kết bạn”. GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và tổ chức cho HS chơi. 1-2 lần, 15m 1-2 lần, 15m 1-2 lần, 15m 2-3 lần, 20m 4-5 phút x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 3/ Phần kết thúc - Đi đều và hát. - Cúi người thả lỏng. - GV – HS hệ thống bài, nhận xét giờ học. - Về nhà: Ôn 8 động tác thể dục đã học 4-6 phút 2-3 phút 4-5 lần 1-2 phút 1 phút x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X Ký duyệt hết tuần 26 từ ngày07/03 đến ngày 11/03/2011 x x xx x x x x x x GV x x x x xx x x x x x x GV x x . KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tuần 26 : Từ ngày07/03 đến ngày11/03 /2011 Công tác trọng tâm trong tuần và các hoạt động giáo dục học sinh - Lớp 1:. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X Ký duyệt hết tuần 26 từ ngày07/03 đến ngày 11/03/2011 x x xx x x x x x x GV x x x x xx x x x x x x GV x x TỔ. sát, lắng nghe. - HS làm bài - HS tập nhận xét và tìm bài vẽ theo ý thích của mình. LỚP 2 Bài 26: Vẽ tranh ĐỀ TÀI CON VẬT ( VẬT NUÔI ) I/ MỤC TIÊU : -Hiểu đặc điểm, hình dáng, màu sắc của một