Thông tin tài liệu
!"#$%&' ()*+,-./0*+ &1,23 THƯ LP MÔN BI DY 4 (*+ ,- &1,23 ,-56!6 &- &-!656 789:;<9 789:;<9 789:;<9 !4 (*+ &- &1,23 ,-56 2- :=>? :=>? 789:;<9 ! "##$% ! &"'! (*+ 2- &1,23 2-56!6 &-5 56!6 6 789:;<9 :=>? 789:;<9 &"'! "()*+! ,-. (*+ &1,23 @-56!6 6 789:;<9 -*/ M THUT: !*&'A A;+:B CD5 I- MỤC TIÊU. 012345678 34%9:;<=. 342/.= EF:GAH/I>94:/**6JKLM0L:N:OH>B/P6OH*;L:Q :ILR II- THIẾT BỊ DY- HỌC. A>8- ?@34-:A5 EAB2+>%17>C*>=> III- CÁC HOT ĐỘNG DY -HỌC. S9/T>=4O S9/T>=4:U>J: 05D=%5 ,A Giới thiệu tranh. 034)+;E%F- 5G= 0H=I J--7K J6A9 K J(<786K JL=;K 0< &A Hướng dẫn HS cách vẽ. 0'%8A5M ?+78N ? 9>O7 ?P=)QN 2A Hướng dẫn HS thực hành. 0D=*R% 0%S=T52>B345TU $>7@>-= 7V=$%; />=)QN 012W34*9=>/D34 V>I .A Nhận xét, đánh giá. 0'+;E%X2>AX2$ 0' 9P34 34S=;T) 348TY J-- J348TY)8D J<H*>> JL=;AZ=> 34T) 34S=;T) 34% J)8D> =)QN> 34A%TD$ 34-78>=; A;+:B 0 * Dặn dò: 4A=[@9=-- ;U 5B2+>%17>C*> => '%X2\ 34T) 34T)( A;+:B M THUT: !*&'A<LV9SW9XW C#Y Z[" " #\ I- MỤC TIÊU: - 34%9A]7>$@ 34%9 34*D=9=. EF:GAN:OH6M]W:V>V>B/P6^09>:U*;6OH*;L:Q :IL(0;_*OH:V>M]W3R II-THIẾT BỊ DY-HỌC: 4A=[8-?^@34:A5 0\*>\*=>=> III- CÁC HOT ĐỘNG DY-HỌC: S9/T>=4O S9/T>=4:U>J: 05G=%5 AHướng dẫn HS quan sát nhận xét 0)8+;E>H= I J<D'T7K J<6%/2K J37VU*8*<*_ V. J`$D+;E)%9K 0)%@34:A5 &AHướng dẫn HS cách vẽ, xé dán. 0*R34D=%A5> a, Cch v: %/2NA5 %/29 3O7 = 0A5M'%8 b, cch x dn: J7a%/2 Ja9272b]25 J?.V)B;=7 2A Hướng dẫn HS thực hành. 0*R34< 0%S=T52>B< 34S=;>8TYH=I JI>>c J,[=>H>H>>d>G J<;^*_ JH=><>e 34S=;> 34D= 34S=;T) 34< 34T%)< A;+:B '*D=N$ > 012W+;E<*9=>/D <V>I .A Nhận xét, đánh giá. 0*R<7%*;82C 0' 9P34 0%_;= Dặn dò 4A=[>8-G;. AY 5AB>%17>C*>=>R 34'='*D= N$> ,UG<7%*;82C 34 34T) 34T)( A;+:B M THUT: !*&'AH94: `\(a#53 I- MỤC TIÊU. 34%9D-& 342&"'f=8 34$=A]X2@& EF:6GAEKLM0L:N:OH>B/P6^09>:U*;6OH*;L:Q:ILR II- THIẾT BỊ DY - HỌC. A4A=[O+;ETUV "'<7Z8=;X2 37]Q EA&9=<! 0\*B2>%17>C*>=> III- CÁC HOT ĐỘNG DY - HỌC. S9/T>=4O S9/T>=4:U>J: 05G=%5 ,A Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. 0*R34S=;& TUV$2H%G J&TU VA9K J7;'T&K 0< 034)+;E& ]Q J37K JL=;K 0@E &A Hướng dẫn HS cách vẽ. 0*R34D=& 0'%8A5 M J27g52[\*S= e JT' J9>O7 J= 2A Hướng dẫn HS thực hành. 0D=*R% 34S=; J348TY)8D J#AT'>>S=8> 34T) 34S=;8TY J373>S=8># > JL=;(><><U> 34T) 348TY 34S=;T) 34&T'>)8 A;+:B 0%S=T52>B34 7T';HE> =15TU= )QN> 012W34*9=>/D34 V>I .A Nhận xét, đánh giá. 0'+;E%X2>AX2$ 0'34 0 * Dặn dò:f=;\2 ,AB>%17>C*>=>R D>=)QN 34A%TD$ 34-%Eh>78>=; '%X2\> 34T) 34T)( A;+:B M THUT: !*&'A H94: b5#5#c I- MỤC TIÊU: 34$=A]-7>'A]782b]25/= 34%92A]--i0 34<QF\26S=e-. EF:6GAEKLM0L:N:OH>B/P6^09>:U*;6OH*;L:Q:ILR II-THIẾT BỊ DY-HỌC: A8-.AY%/>AY=j>! L/;E%$%.37]Q ?@34T52A5 EA0\*W^ ?17>C*>= III-CÁC HOT ĐỘNG DY-HỌC: S9/T>=4O S9/T>=4:U>J: 05G=%5 ,A Hướng dẫn HS tìm,chọn nội dung: 0*R34)+;E%-i0 ]Q J--7K J<678K J678AK JL=;K 0@ED 0*R34D=+;E/=- i0 &AHướng dẫn HS cách vẽ tranh. 0*R34D=%A59 - 0_F(Z*R34;292 %A59 0A5M 2AHướng dẫn HS thực hành. 0%S=T52>B345TU 78A\>$7\> 34S=;8TY J-- .>k J<AY>2AZG .>AY>H*E>> %$%>k J348TY)8D J348TY 34S=;T) 348TY J7'/=- J78N>782h J9 J=)QN l34TD%892F^%A5 9 34S=;T) 34%)8D A;+:B k =)QN 012W34*9=>/D34 `>0 .A Nhận xét, đánh giá. 0'%X2>AX2$ 0' 9P34> 0>%_;= Dặn dò 4A=[>8--V = ,A\*B>%17>C*>=> kR =)QN 34%D%8 34-/=>78> => 34T) 34T)( A;+:B M THUT: !*&'A<LV9SW bd I-MỤC TIÊU: 34%9/=@+;E*Tm/ 342/AYZ8 34*D=9S=DAZH'2h2S= EF:6GAN:V>B/P69:e:f/I>:N:W/4:S9 /T9:44_g:TR II-THIẾT BỊ DY-HỌC: A4A=[8-*/?@34T52A5> ,\\*=>#> EA;A=[8-*/,\\*=># III-CÁC HOT ĐỘNG DY-HỌC: S9/T>=4O S9/T>=4:U>J: 05G=%5 ,ATìm và chọn nội dung đề tài. 0*R34)+;E%F-- */>H=I J*/>mU/ 7K J378TN>38T 2hK JL=;K 0< 0*R34V$+;EU/-- */BS=DAZ)K &A Hướng dẫn HS cách nặn: 0*R34D=%A59 0U$34S=; 2A Hướng dẫn HS thực hành: 0*R34< 0%S=T52B< 7)@->'=) QN> 012W34*9=>/D34 `>0> 34S=;8TYH=I JA/,-b>/'H=>/ T>/T> JA==*->V>\=> JAZ=>2b]25V.VN */ 34T) 348TY 348TY Jg%/2N#2 NTU JD782h9 JU;292)- 34S=;T) 34< 34)< 7)QN A;+:B [...]... dò : - Nêu lại cách kẻ hình tam giác đơn giản - HS lắng nghe - Chuẩn bị cắt dán hành rào đơn giản *Nhận xét : - Tinh thần học tập - Chuẩn bị đồ dùng học tập,kỹ thuật kẻ,cắt dán hình - Đánh giá sản phẩm của học sinh - Thu dọn vệ sinh GV: Lê Huy Thân Trường TH Lê Văn Tám THỦ CÔNG: Giáo án LÀM VÒNG ĐEO TAY (T1) I-MỤC TIÊU: - Học sinh biết cách làm vòng đeo tay bằng giấy - Học... CÔNG: Giáo án CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC (T2) I-MỤC TIÊU: - Học sinh cắt dán được hình tam giác theo 2 cách II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC: *GV: Hình tam giác mẫu,tờ giấy kẻ ô lớn *HS: Giấy màu, giấy vở, dụng cụ thủ công III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Nhắc lại quy trình kẻ,cắt dán hình tam giác Mục tiêu : Giáo viên nhắc lại cách kẻ -. ..Trường TH Lê Văn Tám Giáo án HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm: - Đại diện nhóm trưng bày S/p - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét - HS nhận xét về nội dung, bố cục hình dáng, - GV nhận xét bổ sung và đánh giá: - HS lắng nghe * Dặn dò: - Sưu tầm1 số đầu báo,tạp chí,báo - HS lắng nghe dặn dò tường, - Nhớ đưa vở,bút chì, tẩy,màu, để học./... Trường TH Lê Văn Tám THỦ CÔNG: Giáo án LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (T2) I-MỤC TIÊU: - HS biết làm được đồng hồ để bàn tương đối cân đối - Hứng thú với giờ học làm đồ chơi - HS khéo tay : làm đồng hồ để bàn cân đối II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC: - Mẫu đồng hồ để bàn làm giấy thủ công (hoặc bìa màu) - Đồng hồ để bàn - Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn - Giấy thủ công hoặc bìa màu,... cho đều - GV uốn nắn, quan sát, giúp đỡ những em - HS trang trí, trưng bày và tự đánh còn lúng túng giá sản phẩm - GV đánh giá sản phẩm thực hành của HS và khen ngợi để khuyến khích các em làm được sản phẩm đẹp - GV đánh giá kết quả học tập của HS * Nhận xét- dặn dò: - GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần - HS lắng nghe thái độ học tập, kết quả thực hành của HS - Dặn dò... đeo tay KNS: Kỹ năng ra quyết định - HS có ý thức học tập, thích làm đồ chơi II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC: *GV: Vòng đeo tay mẫu bằng giấy, quy trình gấp *HS: Giấy, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài mới: a Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài: b HD quan sát nhận xét: - GT bài mẫu - Nhắc lại - YC h/s quan sát nêu nhận xét mẫu... kéo thủ công, hồ dán, bút màu, thước III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Hoạt động 3: HS thực hành làm đồng hồ để bàn - GV nhận xét sử dụng tranh quy trình làm - Một số HS nhắc lại các bước làm đồng hồ để hệ thống lại các bước làm đồng đồng hồ để bàn hồ để bàn - GV nhắc HS khi gấp và dán các tờ giấy để - HS thực hành làm... h/s giúp những em còn lúng túng - Thực hiện qua 3 bước Bước1 Cắt các nan giấy, bước 2 dán nối các nan giấy, bước 3 gấp các nan GV: Lê Huy Thân Trường TH Lê Văn Tám Giáo án giấy Củng cố – dặn dò: (2’) - Để cắt dán được vòng đeo tay ta cần thực hiện qua mấy bước? - Chuẩn bị giấy thủ công bài sau thực hành làm đồng hồ đeo tay - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe dặn dò GV: Lê Huy... gì - Quan sát và nêu nhận xét ? Có mấy mầu là những màu gì - Làm bằng giấy Muốn giấy đủ độ dài để làm vòng đeo vừa - Mặt đồng hồ, dây đeo, dây cài tay ta phải dán nối các nan giấy c HD mẫu: - Quan sát * Bước 1: Cắt các nan giấy - Láy hai tờ giấy thủ công khác màu nhau cắt thành các nan giấy rộng 1 ô, dài hết tờ giấy - Quan sát, lắng nghe * Bước 2: Dán nối các nan giấy Dán... nan giấy - Dán hai dầu của 2 nan, gấp nan dọc đè lên nan ngang, sao cho gấp sát mép nan, sau đó lại gấp nan ngang đè lên nan dọc Tiếp tục gấp theo thứ tự như trên cho đến hết hai nan giấy Dán phần cuối của hai nan lại được sợi dây dài d Cho h/s thực hành trên giấy nháp - YC h/s nhắc lại quy trình làm vòng - Nhắc lại các bước gấp - YC thực hành làm vòng - Thực hành làm vòng - Quan sát . 7nno! (T2) I-MỤC TIÊU: - 34%9TA]##$%AZEHE - 3F15Y'T#Z - 34V*T##$%HE II-THIẾT BỊ DY-HỌC: LM=##$%T*@.%7=! . TIÊU. 012345678 34%9:;<=. 342/.= EF:GAH/I>94:/**6JKLM0L:N:OH>B/P6OH*;L:Q :ILR II- THIẾT BỊ DY- HỌC. A>8 - ?@34 - :A5 EAB2+>%17>C*>=> III- CÁC HOT. 34%9A]7>$@ 34%9 34*D=9=. EF:GAN:OH6M]W:V>V>B/P6^09>:U*;6OH*;L:Q :IL(0;_*OH:V>M]W3R II-THIẾT BỊ DY-HỌC: 4A=[8 - ?^@34:A5 0*>*=>=> III- CÁC HOT ĐỘNG DY-HỌC: S9/T>=4O
Ngày đăng: 25/01/2015, 21:00
Xem thêm: GIÁO ÁN MT TUẦN 29 (2012-2013) - CKTKN
