Tuan 29 L2 CKT

Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Lu Trờng TH Bắc Phú Tuần 29: Thứ hai ngày 28 tháng 03 năm 2011 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2, 3: Tập đọc Những quả đào I- Mục tiêu : - Đọc trơn đợc cả bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Biết thể hiện tình cảm của các nhân vật qua lời đọc. - Hiểu nghĩa từ mới : hài lòng , thơ dại , nhân hậu - Hiểu nội dung của truyện: Nhờ những quả đào, ngời ông biết đợc tính nết của từng cháu mình.Ông rất vui khi thấy các cháu đều là những đứa trẻ ngoan, biết suy nghĩ, đặc biệt ông rất hài lòng về Việt vì em là ngời có tấm lòng nhân hậu. II- Đồ dùng : - Tranh vẽ SGK. III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Tiết 1: A- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài: Cây dừa GV nhận xét cho điểm 2 HS đọc Nhận xét bạn B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài, ghi bảng 2- Luyện đọc : + GV hớng dẫn cách đọc bài và đọc mẫu: - HS lắng nghe. + Đọc từng câu - GV uốn nắn cho HS. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. - Đọc từ khó làm vờn, hài lòng, tiếc rẻ, thốt lên lên - HS đọc cá nhân, đồng thanh. + Chia đoạn Cho HS chia đoạn (nảy từ) 1 HS chia đoạn (3 đoạn) + Đọc từng đoạn Gọi HS đọc đoạn GV nhận xét cho điểm Cá nhân đọc Nhận xét bạn - Đọc câu khó : - Quả to này xin phần bà. Ba quả nhỏ hơn phần các cháu. - Ôi,/ cháu của ông còn thơ dại - HS nêu cách đọc. Giáo án lớp 2G Năm học 2010 - 2011 38 Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Lu Trờng TH Bắc Phú quá!// + Đọc từng đoạn trong nhóm : Cho HS đọc nhóm GV nhận xét Các nhóm đọc Nhận xét nhóm bạn + Đọc cả bài: 1 HS đọc cả bài Tiết 2: 3- Hớng dẫn tìm hiểu bài: Cho HS trả lời câu hỏi Câu 1: - Ngời ông dành những quả đào cho ai ? - Ngời ông đã dành những quả đào cho vợ và ba đứa cháu nhỏ. Câu 2: - Mỗi cháu của ông đã làm gì với những quả đào? Giảng (thèm) (dành) Cậu bé Xuân đemcái vò. Vân ăn.ra vờn Việt dành cho bạn bị ốm Câu 3: - Vì sao ông lại nhận xét về Việt nh vậy? - HS trả lời. Câu 4: - Em thích nhân vật nào? Vì sao? - HS trả lời. 4. Đọc phân vai GV hớng dẫn GV nhận xét biểu dơng 5 phân vai đọc (ngời dẫn chuyện, ông, Xuân, Việt, Vân) Nhận xét nhóm bạn chọn nhân vật đọc hay. C- Củng cố- dặn dò: GV củng cố nội dung bài ghi bảng Nhờ quả đào ông biết tính nết của các cháu, ông khen các cháu biết nh- ờng nhịn quả đào cho bạn bị ốm. Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Giáo án lớp 2G Năm học 2010 - 2011 39 Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Lu Trờng TH Bắc Phú Tiết 4: Đạo Đức Giúp đỡ ngời khuyết tật (tiết 2) I- Mục tiêu : - Vì sao cần giúp đỡ ngời khuyết tật. Cần làm gì để giúp đỡ ngời khuyết tật. - Trẻ em khuyết tật có quyền đợc đối xử bình đẳng, có quyền đợc hỗ trợ, giúp đỡ. - HS có những việc làm thiết thực giúp đỡ ngời khuyết tật tuỳ theo khả năng của bản thân. - HS có thái độ thông cảm, không phân biệt đối xử với ngời khuyết tật. II- Đồ dùng : - Tranh vẽ SGK. III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra hỏi: Em giúp đỡ ngời khuyết tật đợc những việc gì? GV nhận xét cho điểm HS trả lời Lớp nhận xét B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài : - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2- Bài giảng: Hoạt động 1: - GV nêu tình huống: - Nếu em là Thuỷ, em sẽ làm gì khi đó? Vì sao? GV kết luận : Thuỷ nên khuyên bạn: cần chỉ đờng hoặc dẫn ngời bị hỏng mắt đến tận nhà cần tìm. - HS thảo luận theo nhóm bốn. - Đại diện các nhóm trình bày, bổ sung ý kiến. Hoạt động 2 : Cho HS thảo luận thành 3 nhóm GV phân công các nhóm Các nhóm trình bày Nhóm 1: nêu việc em đã làm Nhóm 2: nêu việc sẽ làm Nhóm 3: nêu những câu chuyện giúp ngời khuyết tật. Chuyện ký đi học Chuyện ngời tàn tật GV nhận xét các nhóm Nhận xét nhóm bạn Kết luận chung: Ngời khuyết tật chịu nhiều đau khổ, thiệt thòi, họ thờng gặp nhều khó khăn trong cuộc sống. Cần giúp đỡ ngời khuyết tật để họ bớt buồn tủi, vất vả, thêm tự tin vào cuộc sống. C- Củng cố- dặn dò: GV nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Giáo án lớp 2G Năm học 2010 - 2011 40 Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Lu Trờng TH Bắc Phú Tiết 5: Toán Các số từ 111 đến 200 I- Mục tiêu : Giúp HS biết : - Nhận biết đợc các số 111 đến 200. - Đọc viết các số từ 111 đến 200. - Biết cách so sánh các số từ 111 đến 200. - Nắm đợc thứ tự của các số này. II- Đồ dùng : - Các tấm bìa ô vuông. III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra: gọi HS đọc các số từ 101 đến 110. GV nhận xét cho điểm 2 HS đọc B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài : - GV nêu yêu cầu của bài học. 2- Bài giảng : * Giới thiệu các số từ 111 đến 200. - Gắn lên bảng hình biểu diễn số 100 và hỏi: Có mấy trăm? - Có 1 trăm, sau đó lên bảng viết 1 vào cột trăm. - Gắn thêm 1 hình chữ nhật biểu diễn 1 chục, 1 hình vuông nhỏ và hỏi: Có mấy chục và mấy đơn vị? - Có 1 chục và 1 đơn vị. Sau đó lên bảng viết 1 chục vào cột chục, 1 vào cột đơn vi. - Để chỉ tất cả 1 trăm, 1 chục, 1 hình vuông, trong toán học, ngời ta dùng số một trăm mời một và viết 111. - HS viết và đọc số 111. - Giới thiệu số 112, 115 tơng tự nh giới thiệu số 111. - Yêu cầu HS thảo luận để tìm cách đọc và viết các số còn lại trong bảng: 118, 120, 121, 122, 127, 135. - Yêu cầu cả lớp đọc lại các số vừa lập đợc. - Thảo luận để viết số còn thiếu trong bảng, sau đó 3 HS lên làm bài trên bảng lớp, 1 HS đọc số, 1 HS viết số, 1 HS gắn hình biểu diễn số. 3- Luyện tập : Giáo án lớp 2G Năm học 2010 - 2011 41 Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Lu Trờng TH Bắc Phú Bài 1 : (SGK tr 145) - Viết (theo mẫu): - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra vở lẫn nhau. - 1 HS nêu yêu cầu của bài tập. Bài 2 : (SGK tr 145) Số? ( Phần a) - Vẽ lên bảng tia số nh SGK, sau đó gọi 1 HS lên bảng làm bài, cho cả lớp làm bài vào vở ô li. - Nhận xét và cho điểm. - 1 HS nêu yêu cầu của bài tập. - Đọc các tia số vừa lập đợc và rút ra kết luận: Trên tia số, số đứng tr- ớc bao giờ cũng bé hơn số đứng sau nó. Bài 3 : (SGK tr 145) >, <, = - Để điền đợc dấu cho đúng, chúng ta phải so sánh các số với nhau. - 1 HS nêu yêu cầu của bài tập. - Viết lên bảng: 123 124 và hỏi: Hãy so sánh chữ số hàng trăm của số 123 và số 124 với nhau. - Chữ số hàng trăm cùng là 1. - Hãy so sánh chữ số hàng chục của số 123 và số 124 với nhau. - Chữ số hàng chục cùng là 2. - Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị của số 123 và số 124 với nhau. - 3 nhỏ hơn 4 hay 4 lớn hơn 3. - Khi đó ta nói 123 nhỏ hơn 124 và viết 123 < 124 hay 124 lớn hơn 123 và viết 124 > 123. - Yêu cầu HS tự làm các ý còn lại của bài. - Làm bài. - Một bạn nói: Dựa vào vị trí của các số trên tia số, chúng ta cũng có thể so sánh đợc các số với nhau, theo con, bạn đó nói đúng hay sai? - Bạn HS đó nói đúng. - Dựa vào vị trí của các số trên tia số ở bài tập 2, so sánh 155 và 158 với nhau. C- Củng cố- dặn dò: GV nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Tiết 6: Thể dục (Đồng chí Trung dạy) Giáo án lớp 2G Năm học 2010 - 2011 42 Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Lu Trờng TH Bắc Phú Tiết 7: Hớng dẫn tự học I- Mục tiêu: - Giúp HS hoàn thiện bài học trong ngày. - Bồi dỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu. III- Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định ổn định tổ chức lớp Lớp hát 2. Các hoạt động Hoạt động 1 Hoàn thiện bài học môn: Hoạt động 2 Phụ đạo HS yếu Hoạt động 3 Bồi dỡng HS giỏi 3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học. Chuẩn bị bài sau. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Giáo án lớp 2G Năm học 2010 - 2011 43 Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Lu Trờng TH Bắc Phú Thứ ba ngày 29 tháng 03 năm 2011 Tiết 1: âm nhạc (Đồng chí Lý dạy) Tiết 2: chính tả (tập chép) Những quả đào I- Mục tiêu : - Nhìn bảng chép lại chính xác đoạn văn tóm tắt truyện Những quả đào. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s / x, in / inh. - Giúp HS rèn chữ viết đẹp và giữ vở sạch sẽ. II- Đồ dùng : - Bảng phụ chép bài chính tả. III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra viết chữ dễ lẫn GV nhận xét chữa bài 1 HS lên viết chữ bạc phếch Lớp viết chữ rợu vào bảy con Lớp nhận xét B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài : - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2- Hớng dẫn viết bài: - GV đọc toàn bài chính tả một lợt. 1 HS đọc lại + Ngời ông chia quà gì cho các cháu? - Ngời ông chia cho mỗi cháu một quả đào. + Ba ngời cháu đã làm gì với quả đào mà ông cho? - Xuân ăn đào xong, đem hạt trồng. Vân ăn xong vẫn còn thèm. Còn Việt thì không ăn mà mang đào cho cậu bạn bị ốm. + Ngời ông đã nhận xét về các cháu nh thế nào? - Ông bảo: Xuân thích làm v- ờn, Vân bé dại, còn Việt là ng- ời nhân hậu. Giáo án lớp 2G Năm học 2010 - 2011 44 Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Lu Trờng TH Bắc Phú + Ngoài các chữ đầu câu, trong bài chính tả này có những chữ nào cần viết hoa? Vì sao? - Viết hoa tên riêng của các nhân vật: Xuân, Vân, Việt. Viết bảng Cho HS nêu một số chữ dễ lẫn. GV ghi bảng Xuân, Việt, Vân 1 HS nêu 1 HS lên bảng viết Lớp viết bảng con GV nhận xét chữa bài Nhận xét bạn 3. Viết bài vào vở: Gọi HS nêu quy tắc viết bài chính tả. 1 HS nêu GV cho HS chép bài vào vở HS nhìn bảng chép bài GV đọc soát lỗi HS soát lỗi GV chấm bài, nhận xét 4. Hớng dẫn làm bài tập chính tả: Cho HS làm bài tập Bài tập 2 : a) Điền vào chỗ trống s hay x ? 1 HS nêu yêu cầu, 1 HS chữa: sổ, sáo, sổ sân, xồ xoan GV nhận xét chữa bài Lớp nhận xét C- Củng cố- dặn dò: GV nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Giáo án lớp 2G Năm học 2010 - 2011 45 Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Lu Trờng TH Bắc Phú Tiết 3: Kể chuyện Những quả đào I- Mục tiêu : - Biết tóm tắt nội dung của từng đoạn truyện bằng một câu, hoặc một cụm từ theo mẫu. - Kể lại đợc từng đoạn và toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên, biết kết hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt cho phù hợp. - Biết phối hợp với bạn để dựng lại câu chuyện theo vai. - Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. II- Đồ dùng : - Tranh mẫu SGK. III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài Kho báu GV nhận xét cho điểm 3 HS kể nối tiếp đoạn Lớp nhận xét B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài : - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2- HD kể chuyện: a. Kể theo đoạn Gọi HS kể theo đoạn 4 HS 1 nhóm kể Đoạn 1: Chia đào Đoạn 2: Chuyện của Xuân Đoạn 3: Chuyện của Vân Đoạn 4: Chuyện của Việt HS 1: Kể về ngời ông HS 2: Kể đoạn 2 HS 3: Kể đoạn 3 HS 4: Kể đoạn 4 GV nhận xét Lớp nhận xét b. Kể phân vai GV yêu cầu một nhóm phân vai kể 5 HS kể (ngời dẫn chuyện, ngời ông, Xuân, Vân, Việt) GV nhận xét cho điểm Nhận xét nhóm bạn c. Kể lại cả bài Gọi HS kể lại cả bài, kể bằng lời kể của mình. GV nhận xét cho điểm 2 HS kể lại Lớp nhận xét C- Củng cố- dặn dò: GV nhận xét tiết học. Biểu dơng nhóm, cá nhân kể tốt. Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Tiết 4: mĩ thuật (Đồng chí Hơng dạy) Giáo án lớp 2G Năm học 2010 - 2011 46 Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Lu Trờng TH Bắc Phú Tiết 5: Toán Các số có ba chữ số I- Mục tiêu : Giúp HS biết : - Nhận biết các số có ba chữ số là gồm: các trăm, các chục và các đơn vị. - Đọc viết thành thạo các số ba chữ số. - HS yêu thích giờ học. II- Đồ dùng : - Các tấm bìa, bảng phụ. III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra: gọi HS lên viết các số sau: GV đọc cho HS viết Một trăm mời Một trăm mời lăm Một trăm mời một GV nhận xét cho điểm 1 HS lên viết 110 115 111 Nhận xét bạn B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài : - GV nêu yêu cầu của bài học. 2- Bài giảng : * Giới thiệu các số có ba chữ số. - Gắn lên bảng 2 hình vuông biểu diễn 200 và hỏi: Có mấy trăm? - Có 2 trăm. - Gắn tiếp 4 hình chữ nhật biểu diễn 4 chục và hỏi: Có mấy chục? - Có 4 chục. - Gắn tiếp 3 hình hình vuông nhỏ biểu diễn 3 đơn vị và hỏi: Có mấy chục? - Có 3 đơn vị. - Hãy viết số gồm 2 trăm, 4 chục và 3 đơn vị. - 1 HS lên bảng viết số, cả lớp viết vào bảng con: 243 - Yêu cầu HS đọc số vừa tìm đợc. - Một số HS đọc cá nhân, sau đó, cả lớp đọc đồng thanh: Hai trăm bốn mơi ba. - 243 gồm mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị? - 243 gồm 2 trăm, 4 chục và 3 đơn vị. Giáo án lớp 2G Năm học 2010 - 2011 47 [...]... 543 < 590 670 < 676 699 < 701 Bài 4 : (SGK tr 149) Viết các số 875, 1000, 299 , - HS nêu yêu cầu của bài 420 theo thứ tự từ bé đến lớn - Để viết các số theo thứ tự từ - Phải so sánh các số với nhau bé đến lớn, trớc tiên chúng ta phải làm gì? - Yêu cầu HS làm bài - 1 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào vở ô li - Chữa bài và cho điểm + 299 , 420, 875, 1000 C- Củng cố- dặn GV nhận xét tiết học dò: Biểu dơng HS... ra kết luận: Khi so sánh các số có 3 chữ số với nhau ta bắt đầu so sánh từ hàng trăm rồi đến hàng chục sau đó mới so sánh đến hàng đơn vị >, 121 865 = 865 124 < 129 648 < 684 - Chữ số hàng trăm cùng là 3 -4 . Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Lu Trờng TH Bắc Phú Tuần 29: Thứ hai ngày 28 tháng 03 năm 2011 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2, 3: Tập đọc Những quả đào I- Mục tiêu. Giáo án lớp 2G Năm học 2010 - 2011 43 Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Lu Trờng TH Bắc Phú Thứ ba ngày 29 tháng 03 năm 2011 Tiết 1: âm nhạc (Đồng chí Lý dạy) Tiết 2: chính tả (tập chép) Những quả đào I-. vị. Bài 1 : (SGK tr 148) >, <, = - Yêu cầu cả lớp tự làm bài. 127 > 121 865 = 865 124 < 129 648 < 684 - HS nêu yêu cầu của bài. - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở ô li. -