giao an lop2 tuần 31 CKTKN - KNS _ BVMT

Trường Tiểu học Long Thới A Lớp 2 Tuần 30 Từ ngày 28/3 – 1/4 - 2011 Thứ hai Tập đọc AI NGOAN SẼ ĐƯC THƯỞNG I/ Mục tiêu : -Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu và cụm từ rõ ý;biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. -Nội dung:Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ. (trả lời được các câu hỏi 1,3,4,5 - HS khá giỏi: trả lời được câu hỏi 2. * Kó năng sống:Tự nhận thức. -Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh: Tình thương yêu bao la của Bác đối với thiếu nhi. II/ Chuẩn bò : - SGK - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs TiÕt 1 1.Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS đọc bài và hỏi Cây đa quê hương. -GV nhận xét ghi điểm . -Nhận xét chung . 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : GV ghi tựa: Ai ngoan sẽ được thưởng b) Híng dÉn lun ®äc H§1/Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần 1 - Yêu cầu đọc từng câu . Rút từ khó H§2/ Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp. - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . - Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp + Gi¶i nghÜa tõ: -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . H§3/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . *Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. - 3 HS đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV . -Vài em nhắc lại tên bài Lớp lắng nghe đọc mẫu . -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài. -Rèn đọc các từ như : quây quanh, tắm rửa, mắng phạt, hồng hào, khẽ thưa, mững rỡ -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . - Bốn em đọc từng đoạn trong bài . + Thưa Bác./ hôm nay cháu không vâng lời cô.// Cháu chưa ngoan/ nên không được ăn kẹo của Bác.// (Giọng nhẹ, rụt rè) + Cháu biết nhận lỗi,/ thế là ngoan lắm!// Cháu vẫn được phần kẹo như các bạn khác.// -hồng hào,lời non nớt,mừng rỡ (SGK) -Đọc từng đoạn trong nhóm (3em ) -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Các nhóm thi đua đọc bài GV : Trần Đăng Khơi 1 Trường Tiểu học Long Thới A Lớp 2 Tiết 2 H§4/Tìm hiểu nội dung: -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, TLCH: Câu 1 : Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng? Câu 2: Bác Hồ hỏi các em HS những gì? Câu 3: Các em đề nghò Bác chia kẹo cho những ai? Câu hỏi 4 : Tại sao Tộ không dám nhận kẹo Bác cho? Câu hỏi 5: Tại sao Bác khen Tộ ngoan? *Bác khen tộ thật thà,ngoan. *GV rút nội dung bài. Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ. H§5/ Luyện đọc lại : - Theo dõi luyện đọc trong nhóm . - Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . 3) Củng cố dặn dò : + Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng ? * Tại sao Bác khen Tộ ngoan ? - Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp đọc thầm đoạn 1 + Bác đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa… + Các cháu có vui không?/ Các cháu ăn có no không?/ Các cô có mắng phạt các cháu không?/ Các cháu có thích kẹo không? + Những ai ngoan sẽ được Bác chia kẹo. Ai không ngoan sẽ không được nhận kẹo của Bác. + Vì Tộ tự thấy hôm nay mình chưa ngoan , chưa vâng lời cô giáo. + Vì Tộ biết nhận lỗi./ Vì Tộ dũng cảm nhận lỗi./… - Hai em nhắc lại nội dung bài - HS Luyện đọc - HS trả lời . Tốn Ki-lô-mét I/ Mục tiêu : - Biết kilômet là một đơn vò đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vò kilômet. - Biết được quan hệ giữa đơnvò kilômet với đơn vò mét. - Biế tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vò km. -Nhận biết khoảng cách giữa các tỉnh trên bảng đồ. -Phát triển khả năng tư duy của học sinh. II/ Chuẩn bò : SGK III /C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc Ho¹t ®éng cđa gv Ho¹t ®éng cđa hs GV : Trần Đăng Khơi 2 Trường Tiểu học Long Thới A Lớp 2 1. KiĨm tra: - Gọi HS lên bảng làm bài tập sau: Số ? 1 m = . . . dm 1 m = . . . cm - Nhận xét cho điểm 2.Bài mới: Hoạt động1:* Giới thiệu Km : + Chúng ta đã được học các đơn vò đo độ dài nào ? - Ki lô mét kí hiệu là km. - 1 kilômét có độ dài bằng 1000 mét. - GV ghi bảng : 1km = 1000 m Hoạt động2: Luyện tập, thực hành. Bµi 1 : - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con . -GV nhận xét sửa sai . Bài 2 : - GV vẽ đường gấp khúc như SGK lên bảng và yêu cầu HS đọc tên từng đường thẳng . + Quảng đường từ A  B dài bao nhiêu km ? + Quảng đường từ B  D dài bao nhiêu km ? + Quảng đường từ C  Adài bao nhiêu km ? Bµi 3: Nêu rõ số đo thích hợp .(theo mẫu ) - GV treo lược đồ như SGK . Sau đó chỉ trên bản đồ để giới thiệu : Quãng đường từ Hà Nội đến Cao Bằng dài 285 km. - GV yêu cầu HS tự quan sát hình trong SGK và làm bài . - GV gọi HS lên bảng chỉ lược đồ và đọc tên, đọc độ dài của các tuyến đường. 3) Củng cố - Dặn dò: - 2 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm bài ra giấy nháp. Xentimét , đềximét , mét - HS nhắc lại. 1 km = 1000m 1000m = 1km 1 m = 10 dm 10 dm= 1 m 1 m = 100cm 10 cm = 1dm HS đọc và làm tính rồi nêu kết quả . 1km=1000m 1000m=1k 1m=10dm 10dm=1m 1m=100cm 100cm=1m + Quảng đường từ A  B dài 23 km + Quảng đường từ B  D dài 90 km + Quảng đường từ C  A dài 65 km Quãn g đường Dài Hà Nội - Cao Bằng Hà Nội - Lạng Sơn Hà Nội - Hải Phòng Hà Nội - Vinh Vinh - Huế TP Hồ Chí Minh – Cần Thơ TP Hồ Chí Minh- Cà Mau 285 km …… ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… …………………………………… km = 1000 m. 1 m = 100 cm 1 m = 10 dm GV : Trần Đăng Khơi 3 Trường Tiểu học Long Thới A Lớp 2 + 1 Km bằng bao nhiêu mét ? + 1 m bằng bao nhiêu cm? + 1 m bằng bao nhiêu dm ? Về nhà học bài cũ, làm bài tập ở vở bài tập . - Nhận xét tiết học Đạo đức BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH I. Mục tiêu : - Kể được lợi ích của một số lồi vật quen thuộcđối với cuộc sống của con người - Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ lồi vật có ích -Yêu quý và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở nhà,ở trường và ở nơi công cộng. - HS(K,G) biết nhắc nhỡ bạn bè cùng thamgia bảo vệ loài vật có ích. *GDBVMT:Tham gia và nhắc nhở mọi người bảo vệ loài vật có ích là góp phần bảo vệ sự cân bằng sinh thái,giữ gìn môi trường thân thiện với MT là góp phần bảo vệ MT tự nhiên. *Kó năng sống: Kó năng đảm nhận trách nhiệm để bảo vệ loài vật có ích. II. Chuẩn bị : - Các phiếu học tập. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. KiĨm tra + Vì sao cần phỉ giúp đỡ người khuyết tật ? + Em đã làm được những việc gì để giúp đỡ người khuyết tật ? -GV nhận xét. 2.Bài mới a)Giới thiệu bài:Bảo vệ loài vật có ích b) Các hoạt động:  Hoạt động 1: Nối tranh -Yêu cầu HS suy nghó và nối với ô đúng. -GV nhận xét.; Kết luận: Trên trái đất này, hầu hết các con vật đều có ích cho cuộc sống.  Hoạt động 2:Nhận xét đúng sai -Giúp HS phân biệt các việc làm đúng, sai khi đối xử với các con vật . - GV đưa các tranh, ảnh cho các nhóm. + Tranh 1 : Tònh đang chăn trâu. + Tranh 2 : Bằng và Đạt dùng súng cao su Giúp đỡ người khuyết tật (Tiết 2) HS -2 HS trả lời . -1 em nhắc tựa bài. -Nghe và làm việc cá nhân. Bò - cho sữa Ngựa – kéo xe Voi -kéo gỗ Chó -giữ nhà Cá heo – cứu người chết đuối. Mèo –bắt chuột Ong - cho mật ong -HS quan sát - Các nhóm quan sát tranh và trả lời theo yêu cầu (Đúng – Sai). - Đại diện nhóm trình bày. GV : Trần Đăng Khơi 4 Trường Tiểu học Long Thới A Lớp 2 bắn chim. + Tranh 3 : Hương đang cho mèo ăn . + Tranh 4 : Thành đang rắc thóc cho gà ăn. - GV yêu cầu HS trình bày kết quả đã quan sát và nhận xét về các hành động đúng , sai.  Hoạt động 3:HS thảo luận nhóm * GV đưa ra yêu cầu A)Mặc các bạn không quan tâm b)Cùng tham gia cùng các bạn. c)Khuyên ngăn các bạn. d)Mách người lớn. Kết luận:ý c,d là ý đúng. 3.Củng cố dặn dò: *+ Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ loài vật có ích ? + Bảo vệ các loài vật chúng sẽ mang lại những gì cho chúng ta ? - Về nhà làm tốt những điều đã học. - Nhận xét tiết học. - Các nhóm nhận xét . + Hành động trong các tranh 1 , 3 , 4 là những hành động đúng . + Hành động trong tranh 2 là hành động sai. -HS trả lời HS đọc yêu cầu -HS nêu cách ứng xử HS trả lời Thứ ba Mĩ thuật Cơ Ngun dạy Thủ công(T2) LÀM VÒNG ĐEO TAY I/ Mục tiêu : -Biết cách làm vòng đeo tay. -Làm được vòng đeo tay. Các nan làm vòng tương đối đều nhau. Dán (nối) và gấp được các nếp gấp có thể chưa phẳng, chưa đều. + Với HS khéo tay : Làm được vòng đeo tay. Các nếp gấp phẳng. Vòng đeo tay có màu sắc đẹp. -Yêu thích môn học. II/ Chuẩn bò : -Mẫu - Quy tr×nh gÊp, c¾t, d¸n cã h×nh vÏ. III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc Hoạt động của gv Hoạt động của hs GV : Trần Đăng Khơi 5 Trường Tiểu học Long Thới A Lớp 2 1. Kiểm tra -Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới:  Giới thiệu bài: Hôm nay các em thực hành làm “Làm vòng đeo tay”  Hoạt động 1: * Học sinh thực hành làm vòng đeo tay: - Yêu cầu HS nhắc lại quy trình làm vòng đeo tay theo các bươc - GV tổ chức HS thực hành theo nhóm - Theo dõi uốn nắn những HS yếu .  Hoạt động 2: - GV cho HS nhận xét chọn ra sản phẩm làm đẹp đúng và sản phẩm gấp các nếp gấp chưa ngay, đều. 3) Củng cố - Dặn dò + Để làm được chiếc vòng đeo tay phải qua mấy bước ? đó là những bước nào ? -Về nhà tập làm cho thành thạo - Nhận xét đánh giá tiết học. -Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bò của các tổ viên trong tổ mình . -Hai em nhắc lại tên bài học 1,2 HS nhắc lại. Lớp theo dõi. +Bước 1 : Cắt thành các nan giấy +Bước 2 : Dán nối các nan giấy +Bước 3 : Gấùp các nan giấy +Bước 4 : Hoàn chỉnh vòng đeo tay - Đánh giá sản phẩm của HS Toán MI-LI-MÉT I/ Mục tiêu: - Biết mi-li-mét là đơn vị đo độ dài. Biết đọc viết Kí hiệu đơn vị mi-li-mét - Biết được quan hệ giữa đơn vị mi-li-mét với các đơn vị đo độ dài xăng-ti-mét,mét - Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm,mm trong một số trường hợp đơn giản *HS khá giỏi:bài 3. -Phát triển khả năng tư duy của học sinh. II/ Chuẩn bò : -SGK III. /C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.KiĨm tra: - Gọi 2 HS lên làm . - Các lớp làm giấy nháp. -GV nhận xét ghi điểm . 2.Bài mới:  Hoạt động1 : * Giới thiệu milimét + Kể tên các đơn vò đo độ dài đã học ? - Mi li mét kí hiệu là mm. - GV yêu cầu HS quan sát thước kẻ HS và tìm độ dài từ vạch 0 đến 1 . + Độ dài từ 0 đến 1 được chia thành mấy phần bằng nhau ? - HS làm bảng lớp làm vở nháp. 1km =……m , …… m = 1km 1m =……dm , …… dm = 1m 1m =… cm , …… cm = 1dm - cm , dm , m , km - HS đọc . - HS quan sát và trả lời . -Thành 10 phần bằng nhau. GV : Trần Đăng Khơi 6 Trường Tiểu học Long Thới A Lớp 2 - Mỗi phần nhỏ chính là độ dài của 1 milimét . 10mm có độ dài bằng 1 cm. - GV viết lên bảng : 10 mm = 1 cm. + 1 m bằng bao nhiêu xentimét ? - GV: 1 m bằng 100 cm, 1 cm bằng 10 mm , từ đó ta nói 1 m bằng 1000 mm. - GV ghi bảng : 1 m =1000 mm.  Hoạt động 2 :thực hành Bài 1: Số ? -GV nhận xét sửa sai . Bài 2 :Mỗi đoạn thẳng dưới đây dài bao nhiêu mm ? - GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ và trả lời theo yêu cầu bài . -GV nhận xét sửa sai . Bài 4 :Viết cm hay mm vào chỗ trống thích hợp . -Ước lượng để điền đơn vò thích hợp . -GV nhận xét sửa sai . 3) Củng cố - Dặn dò: + 1 xentimét bằng bao nhiêu milimét ? + 1mét bằng bao nhiêu milimét ? -Về nhà học bài cũ và xem trước bài : Luyện tập. - Nhận xét tiết học. - HS đọc . -1m bằng 100 cm. - Vài HS nhắc lại : 1 m = 1000 mm. - HS lên bảng làm bài tập cả lớp làm vào bảng con . 1cm = 10 mm 1000mm = 1 m 1 m = 1000mm 10 mm = 1cm 5 cm = 50 mm 3 cm = 30 mm - Đoạn thẳng MN dài 60 mm . - Đoạn thẳng AB dài 30 mm - Đoạn thẳng CD dài 70 mm - a. Bề dày của cuốn sách “Toán 2” khoảng 10 mm b. Bề dày của chiếc thước kẻ là 2 mm c. Chiều dài của chiếc bút bi là 15 cm . 1 cm = 10 mm. 1 m = 1000 mm. Chính tả AI NGOAN SẼ ĐƯC THƯỞNG I M ục tiêu -Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi. - Làm được bài tập(2)a/b, hoặc bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên soạn. -Yêu thích môn học. II/ Chuẩn bò : - Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính tả. III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra: Hoa phượng. lấm tấm, chen lẫn, dãy phố, đêm - Nhận xét, cho điểm HS. 2.Bài mới: HĐ1/ Giới thiệu -Nêu yêu cầu của bài chính tả về viết đúng , viết đẹp đoạn tóm tắt trong bài “ Ai ngoan sẽ được - HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con . - Lắng nghe giới thiệu bài - Nhắc lại tên bài . GV : Trần Đăng Khơi 7 Trường Tiểu học Long Thới A Lớp 2 thưởng” HĐ2/Hướng dẫn CT : * Ghi nhớ nội dung đoạn chép -Đọc mẫu đoạn văn cần viết . -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo + Đoạn văn kể về chuyện gì ? HĐ3/ Hướng dẫn trình bày : -Đoạn trích có mấy câu? + Trong đoạn văn những dấu câu nào được sử dụng? - Những chữ nào trong bài được viết hoa ?Vìsao? */ Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc HS viết các từ khó vào bảng con -Giáo viên nhận xét chỉnh sửa cho HS . *Viết bài : - GV đọc - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . *Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi HĐ4/ Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 6 – 8 bài . H§5/Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : Chọn những chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống : (chúc , trúc ) ( chở , trở ) -GV nhận xét sửa sai . 3) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài + Đoạn văn kể về Bác Hồ đi thăm trại nhi đồng. -Đoạn trích có 5 câu. - Dấu chấm, dấu phẩy được sử dụng. - Một,Vừa,Ai,Mắt vì là chữ đầu câu.Bác Hồ,Bác vì là tên riêng - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con . - 2 em thực hành viết trên bảng. buổi sáng, hồng hào, mắt, chạy . -HS viết vào vở -Sửa lỗi. a. cây trúc , chúc mừng ; trở lại , che chở . b)ngồi bệt,trắng bệch;chênh chếch,đồng hồ chết thĨ dơc Tâng cầu – trò chơi “ Tung bóng vào đích I. Mơc tiªu: -BiÕt c¸ch t©ng cÇu b»ng b¶n c¸ nh©n hc vỵt gç. -Bíc ®Çu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®ỵc. II. §Þa ®iĨm vµ ph¬ng tiƯn: - §Þa ®iĨm: S©n trêng, vƯ sinh an toµn n¬i tËp. - Ph¬ng tiƯn: cßi, dơng cơ ®Ĩ ch¬i trß ch¬i III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: PhÇn Néi dung §Þnh lỵng Ph¬ng ph¸p tỉ chøc Sè lÇn thêi gian - NhËn líp, phỉ biÕn néi dung, yªu cÇu giê 2phót ● ● ● ● ● ● ● ● GV : Trần Đăng Khơi 8 Trường Tiểu học Long Thới A Lớp 2 Më ®Çu häc vµ kØ lt lun tËp. * GiËm ch©n t¹i chç, ®Õm theo nhÞp. - Xoay c¸c khíp cỉ tay, xoay vai, ®Çu gèi, h«ng, cỉ ch©n. - ¤n 4 ®éng t¸c tay, ch©n, lên vµ bơng cđa bµi thĨ dơc, mçi ®éng t¸c 2 × 8 nhÞp 2phót 1phót 2phót ☺ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● * T©ng cÇu b»ng vỵt gç hc b¶ng con 8phót C¬ b¶n * ¤n trß ch¬i “Tung bãng vµo ®Ých”: - GV nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i t¬ng tù “Tung vßng vµo ®Ých”cho 2 häc sinh ch¬i thư. - Chia thµnh 2 nhãm ch¬i sau ®ã cho thi ®Êu xem tỉ nµo nhÊt (®¹i diƯn c¸c tỉ cã sè nam vµ sè n÷ nh nhau) 10 phót § GH ● ● CB ● ● ● ● ● ● KÕt thóc - §i ®Ịu theo 3 hµng däc vµ h¸t - Nh¶y th¶ láng - Trß ch¬i håi tÜnh. - Gi¸o viªn cïng hs hƯ thèng bµi. - NhËn xÐt vµ giao bµi vỊ nhµ. 5- 6 2phót 1phót 1phót 2phót 1phót ● ● ● ● ● ● ● ● ☺ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● Thứ tư Tập Đọc CHÁU NHỚ BÁC HỒ I . Mục tiêu - Biết ngắt nhịp thơ hợp lí, bước đầu đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm. - Hiểu ND: Tình cảm đẹp đẽ của thiếu nhi Việt Nam đối với Bác Hồ kính u. (trả lời được CH 2, 3, 4; thuộc 6 dòng thơ cuối bài) * HS khá, giỏi thuộc được cả bài thơ; trả lời được CH2 II. Chua å n bò : -GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ chép sẵn các câu cần luyện đọc. -HS: SGK. III. Các hoạt động dạy – học Hoạt động của gv Hoạt động của hs GV : Trần Đăng Khơi 9 Trường Tiểu học Long Thới A Lớp 2 1.Kiểm tra: - GV gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi Ai ngoan sẽ được thưởng. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới H§1/ Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài :Cháu nhớ Bác Hồ - Ghi tên bài lên bảng. H§2/H íng dÉnL uyện đọc : * Đọc mẫu lần 1 : Giáo viên đọc với giọng đọc * Hướng dẫn phát âm từ khó : -Mời nối tiếp nhau đọc từng câu -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh - Giới thiệu các từ khó phát âm yêu cầu đọc . -GV giải nghĩa từ * Hướng dẫn ngắt giọng : - Treo bảng phụ có các câu cần luyện đọc. Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc. - Thống nhất cách đọc và cho luyện đọc . H§3/Đọc từng đoạn và cả bài . -Yêu cầu nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp - Yêu cầu luyện đọc theo nhóm H§4/Thi đọc: *GV cho học sinh đọc đồng thanh đoạn 1. H§5 Hướng dẫn tìm hiểu bài : -Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi : Câu 1: Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu ? Câu 2: Vì sao bạn nhỏ phải “cất thầm” ảnh Bác ? Câu 3: Hình ảnh Bác hiện lên như thế nào qua 8 câu thơ đầu Câu 4 : Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Bác Hồ của bạn nhỏ ? *GV rút nội dung Tình cảm đẹp đẽ của thiếu nhi Việt Nam đối với Bác Hồ kính u. H§6/) Học thuộc lòng bài thơ -Treo bảng phụ chép sẵn bài thơ HD HS học thuộc từng đoạn và cảbài thơ. - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ. 3) Củng cố - Dặn dò: + Qua bài ta thấy tình cảm của các em thiếu nhi đối - HS đọc và trả lời câu hỏi. -Vài em nhắc lại tựa bài -Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo. -Mỗi em đọc một câu cho đến hết bài. -Đọc bài cá nhân sau đó lớp đọc đồng thanh các từ khó : mắt hiền,bâng khuâng,cất thầm,vầng trán Ô Lâu,cất thầm,ngẩn ngơ,ngờ (SGK) - Tìm cách ngắt giọng và luyện đọc các câu thơ Nhìn mắt sáng, / nhìn chòm râu ./ Nhìn vầng trăng rộng, / nhìn đầu bạc phơ. / Càng nhìn, / càng lại ngẩn ngơ . / Ôâm hôn ảnh Bác, / mà ngờ Bác hôn . / - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp - Lần lượt đọc trong nhóm . -Thi đọc cá nhân . - Học sinh đọc đồng thanh đoạn 1 -Quê ở sông Ô Lâu . - Vì ở trong vùng tạm chiến , đòch cấm nhân dân ta treo ảnh Bác Hồ, vì Bác là người lãnh đạo nhân dân ta chiến đấu giành độc lập, tự do. -Hình ảnh Bác hiện lên rất đẹp : Đôi má Bác hồng hào, râu, tóc bạc phơ, mắt sáng tựa vì sao, vầng trán rộng. - Đêm đêm, bạn nhớ Bác, mang ảnh bác ra ngắm, bạn hôn ảnh Bác mà ngỡ được Bác hôn. - Cả lớp học thuộc lòng bài thơ . GV : Trần Đăng Khơi 10 [...]... Lớp 2 -Cả lớp viết bảng -Viết vào bảng con M - ọc : M -2 -3 em đọc : Mắt sáng như sao -Quan sát -Nghe -1 em nêu :4tiếng : Mắt,sáng,như,sao -Chữ g, h cao 2 li rưỡi -Chữ t cao 1 li rưỡi -Các con chữ còn lại cao 1 li -Bằng 1 con chữ o - HS viết chữ Mắt vào bảng con - M ( cỡ vừa : cao 5 li) - M (cỡ nhỏ :cao 2,5 li) - Mắt (cỡ vừa) - Mắt (cỡ nhỏ) - Mắt sáng như sao ( cỡ nhỏ)  Hoạt động 5:Chấm chữa bài -Chấm... đọc)kể chuyện và trả - HS lắng nghe nội dung truyện lời câu hỏi - HS quan sát và lắng nghe - GV cho HS quan sát tranh - GV kể chuyện lần 1 - HS theo dõi và trả lời - GV gọi HS đọc câu hỏi dưới bức GV : Trần Đăng Khơi 22 Trường Tiểu học Long Thới A Lớp 2 tranh - GV kể chuyện lần 2 : GV vừa kể vừa giới thiệu tranh - Bác Hồ và các chiến só đi công tác - GV kể chuyện lần 3 và đặt câu hỏi -Khi qua một con... Nhận biết - Vài em nhắc lại tên bài cây cối và các con vật” b)Các hoạt động:  Hoạt động 1: Nhận biết cây cối và con vật trong tranh vẽ - Hoạt động nhóm -N1,2 : Quan sát H 1 - 4 SGK trang 62 Cho - HS quan sát hình, thảo luận biết cây nào sống trên cạn cây nào nhóm ghi phiếu học tập sống dưới nước và cây nào vùa sống trên cạn vừa sống dưới nước - N3,4 : Quan sát H 5 -1 1 SGK trang 62 Cho -Sống trên... không, … -Ai ngoan sẽ được thưởng kẹo, ai không ngoan thì không đựơc ạ -Bác xoa đầu và chia kẹo cho Tộ -Vì Tộ đã dũng cảm, thật thà nhận lỗi - Mỗi lượt 3 HS thi kể, mỗi em kể 1 đoạn - HS(K,G) kể lại toàn bộ câu chuyện - HS suy nghó trong 3 phút - 3 đến 5 HS kể - Thật thà, dũng cảm Phụ đạo Luyện đọc: Ai ngoan sẽ được thưởng Thứ năm Toán VIẾT SỐ THÀNH TỔNG,CÁC TRĂM,CHỤC,ĐƠN VỊ I/ Mục tiêu: - Biết viết... dò: - Vài HS nêu cách trình bày chính tả -Về nhà sửa lỗi.Xem trước bài “Việt Nam có Bác” - Nhận xét tiết học I / Mục tiêu : Lớp 2 - Lắng nghe giới thiệu bài - Nhắc lại tên bài -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài - oạn thơ nói lên tình cảm của bạn nhỏ miền Nam đối với Bác Hồ - êm đêm bạn đem ảnh Bác ra ngắm, bạn hôn ảnh Bác mà ngỡ được Bác hôn -Có 6 dòng -Thể... vui Nghe – TLCH: -Gọi HS đọc lại và trả lời câu hỏi -3 HS đọc lại truyện và trả lời câu về câu chuyện Sự tích hoa dạ lan hỏi về câu chuyện Sự tích hoa dạ lan hương hương Bạn nhận xét -Vì sao cây hoa biết ơn ông lão? -Cây hoa xin Trời điều gì? -Vì sao Trời lại cho hoa toả hương thơm vào ban đêm? -Nhận xét, cho điểm HS 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : -Bài TLV hôm nay , các em sẽ học:Nghe-trả lời câu hỏi... em nhỏ ra sao ? Tranh 2 : GV : Trần Đăng Khơi Hoạt động của hs -Những quả đào - 5 HS kể lại chuyện theo vai -1 em nhắc tựa bài - HS đọc yêu cầu - HS kể trong nhóm Khi HS kể các nhóm lắng nghe , nhận xét và góp ý cho bạn - Đại diện các nhóm lên trình bày , mỗi nhóm 2 HS -Bác Hồ tay dắt 2 cháu thiếu nhi - i thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa,… -Các em rất vui vẻ quây quanh Bác, ai cũng muốn... - Bác bảo anh chiến só kê lại hòn đá cho chắc để người khác qua suối không bò ngã + Có chuyện gì xảy ra với anh chiến só ? nữa -Bác Hồ rất quan tâm đến mọi người + Khi biết hòn đá bò kênh , Bác bảo anh - HS thực hiện hỏi - áp: HS 1 đọc câu chiến só làm gì ? + Câu chuyện “Qua suối” nói lên điều gì hỏi , HS 2 trả lời về Bác Hồ ? - GV yêu cầu HS thực hiện hỏi đáp theo cặp - GV nhận xét tuyên dương -. .. HOẠT LỚP - Đánh giá các hoạt động tuần qua, đề ra kế hoạch tuần đến - Rèn kỹ năng sinh hoạt tập thể - GD HS ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể :Nội dung sinh hoạt - Nhìn chung trong tuần đầu các em đã có ý thức học tập, ra vào lớp đúng giờ, có một số em đi muộn - Vệ sinh cá nhân sạch sẽ - Bên cạnh đó vẫn còn một số em ý thức tổ chức chưa cao - Đi học chun cần, biết giúp đỡ bạn bè - Đa số... 1000 GV : Trần Đăng Khơi 20 Trường Tiểu học Long Thới A Lớp 2 -Biết mét là một đơn vò đo độ dài, biết đọc viết kí hiệu đơn vò mét -Biết được quan hệ giữa đơn vò mét với các đơn vò đo độ dài: đề - xi- mét, xăng- ti- mét -Biết làm các phép tính có kèm đơn vò đo độ dài mét -Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợp đơn giản *HS khá giỏi: bài 3 -Phát triển khả năng tư duy của học sinh II/ Chuẩn bò : SGK . vòng đeo tay - Đánh giá sản phẩm của HS Toán MI-LI-MÉT I/ Mục tiêu: - Biết mi-li-mét là đơn vị đo độ dài. Biết đọc viết Kí hiệu đơn vị mi-li-mét - Biết được quan hệ giữa đơn vị mi-li-mét với các. sau . - Nhận xét tiết học -Cả lớp viết bảng. -Viết vào bảng con M - ọc : M -2 -3 em đọc : Mắt sáng như sao -Quan sát. -Nghe. -1 em nêu :4tiếng : Mắt,sáng,như,sao -Chữ g, h cao 2 li rưỡi. -Chữ. 2) HS -2 HS trả lời . -1 em nhắc tựa bài. -Nghe và làm việc cá nhân. Bò - cho sữa Ngựa – kéo xe Voi -kéo gỗ Chó -giữ nhà Cá heo – cứu người chết đuối. Mèo –bắt chuột Ong - cho mật ong -HS quan sát -