giao an lop2 tuần 31 CKTKN - KNS _ BVMT

II/ Chuaồn bũ : - SGK - Baỷng phuù vieỏt caực caõu vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc III/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc : Tiết 1 1.Kieồm tra baứi cuừ - GV goùi HS ủoùc baứi vaứ hoỷi Caõy

Tuần 30

Từ ngày 28/3 – 1/4 - 2011 Thứ hai

Taọp ủoùc

AI NGOAN SEế ẹệễẽC THệễÛNG

I/ Muùc tieõu :

-Ngaột nghổ hụi ủuựng sau daỏu caõu vaứ cuùm tửứ roừ yự;bieỏt ủoùc roừ

lụứi nhaõn vaọt trong caõu chuyeọn

-Noọi dung:Baực Hoà raỏt yeõu thieỏu nhi Thieỏu nhi phaỷi thaọt thaứ,

xửựng ủaựng laứ chaựu ngoan Baực Hoà (traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷi

1,3,4,5

- HS khaự gioỷi: traỷ lụứi ủửụùc caõu hoỷi 2

* Kú naờng soỏng:Tửù nhaọn thửực

-Tử tửụỷng ủaùo ủửực Hoà Chớ Minh: Tỡnh thửụng yeõu bao la cuỷa Baực ủoỏi vụựi thieỏu nhi

II/ Chuaồn bũ :

- SGK

- Baỷng phuù vieỏt caực caõu vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc

III/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

Tiết 1

1.Kieồm tra baứi cuừ

- GV goùi HS ủoùc baứi vaứ hoỷi Caõy

ủa queõ hửụng

-GV nhaọn xeựt ghi ủieồm

-Nhaọn xeựt chung

2.Baứi mụựi

a) Phaàn giụựi thieọu :

GV ghi tửùa: Ai ngoan seừ ủửụùc thửụỷng

b) Hớng dẫn luyện đọc

HĐ1/ẹoùc maóu

- GV ủoùc maóu laàn 1

- Yeõu caàu ủoùc tửứng caõu

Ruựt tửứ khoự

HĐ2/ ẹoùc tửứng ủoaùn :

-Yeõu caàu tieỏp noỏi ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

- Laộng nghe vaứ chổnh sửỷa cho hoùc sinh

- Hửụựng daón ngaột gioùng :

- Yeõu caàu ủoùc tỡm caựch ngaột gioùng moọt soỏ

caõu daứi , caõu khoự ngaột thoỏng nhaỏt caựch ủoùc

caực caõu naứy trong caỷ lụựp

+ Giải nghĩa từ:

-Yeõu caàu ủoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

- Hửụựng daón caực em nhaọn xeựt baùn ủoùc

HĐ3/ Thi ủoùc

-Mụứi caực nhoựm thi ủua ủoùc

-Yeõu caàu caực nhoựm thi ủoùc

-Laộng nghe nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm

*Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh ủoaùn 1

- 3 HS ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi theo yeõu caàu cuỷa GV

-Vaứi em nhaộc laùi teõn baứi

Lụựp laộng nghe ủoùc maóu -Laàn lửụùt noỏi tieỏp ủoùc tửứng caõu cho heỏt baứi

-Reứn ủoùc caực tửứ nhử : quaõy quanh, taộm rửỷa, maộng

phaùt, hoàng haứo, kheừ thửa, mửừng rụừ

-Tửứng em noỏi tieỏp ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

- Boỏn em ủoùc tửứng ủoaùn trong baứi + Thửa Baực./ hoõm nay chaựu khoõng vaõng lụứi coõ.// Chaựu chửa ngoan/ neõn khoõng ủửụùc aờn keùo cuỷa Baực.// (Gioùng nheù, ruùt reứ)

+ Chaựu bieỏt nhaọn loói,/ theỏ laứ ngoan laộm!// Chaựu vaón ủửụùc phaàn keùo nhử caực baùn khaực.//

-hoàng haứo,lụứi non nụựt,mửứng rụừ (SGK)

-ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm (3em ) -Caực em khaực laộng nghe vaứ nhaọn xeựt baùn ủoùc

- Caực nhoựm thi ủua ủoùc baứi

Tieỏt 2

HĐ4/Tỡm hieồu noọi dung:

-Yeõu caàu lụựp ủoùc thaàm ủoaùn 1, TLCH:

Caõu 1 : Baực Hoà ủi thaờm nhửừng

nụi naứo trong traùi nhi ủoàng?

Caõu 2: Baực Hoà hoỷi caực em HS

nhửừng gỡ?

Caõu 3: Caực em ủeà nghũ Baực chia

keùo cho nhửừng ai?

Caõu hoỷi 4 : Taùi sao Toọ khoõng

daựm nhaọn keùo Baực cho?

Caõu hoỷi 5: Taùi sao Baực khen Toọ

ngoan?

*Baực khen toọ thaọt thaứ,ngoan.

*GV ruựt noọi dung baứi

Baực Hoà raỏt yeõu thieỏu nhi

Thieỏu nhi phaỷi thaọt thaứ, xửựng

ủaựng laứ chaựu ngoan Baực Hoà

HĐ5/ Luyeọn ủoùc laùi :

- Theo doừi luyeọn ủoùc trong nhoựm

- Yeõu caàu laàn lửụùt caực nhoựm thi ủoùc

- Nhaọn xeựt chổnh sửỷa cho hoùc sinh

3) Cuỷng coỏ daởn doứ :

+ Baực Hoà ủi thaờm nhửừng nụi naứo trong

traùi nhi ủoàng ?

* Taùi sao Baực khen Toọ ngoan ?

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

- Lụựp ủoùc thaàm ủoaùn 1 + Baực ủi thaờm phoứng nguỷ, phoứng aờn, nhaứ beỏp, nụi taộm rửỷa…

+ Caực chaựu coự vui khoõng?/ Caực chaựu aờn coự no khoõng?/ Caực coõ coự maộng phaùt caực chaựu khoõng?/ Caực chaựu coự thớch keùo khoõng?

+ Nhửừng ai ngoan seừ ủửụùc Baực chia keùo

Ai khoõng ngoan seừ khoõng ủửụùc nhaọn keùo cuỷa Baực

+ Vỡ Toọ tửù thaỏy hoõm nay mỡnh chửa ngoan , chửa vaõng lụứi coõ giaựo

+ Vỡ Toọ bieỏt nhaọn loói./ Vỡ Toọ duừng caỷm nhaọn loói./…

- Hai em nhaộc laùi noọi dung baứi

- HS Luyeọn ủoùc

- HS traỷ lụứi

Toỏn Ki-loõ-meựt I/ Muùc tieõu :

- Bieỏt kiloõmet laứ moọt ủụn vũ ủo ủoọ daứi, bieỏt ủoùc, vieỏt kớ hieọu ủụn

vũ kiloõmet

- Bieỏt ủửụùc quan heọ giửừa ủụnvũ kiloõmet vụựi ủụn vũ meựt

- Bieỏ tớnh ủoọ daứi ủửụứng gaỏp khuực vụựi caực soỏ ủo theo ủụn vũ km

-Nhaọn bieỏt khoaỷng caựch giửừa caực tổnh treõn baỷng ủoà

-Phaựt trieồn khaỷ naờng tử duy cuỷa hoùc sinh

II/ Chuaồn bũ :

SGK

III /Các hoạt động dạy và học

1 KiĨm tra:

- Gọi HS lên bảng làm bài

tập sau:

Số ? 1 m = dm

1 m = cm

- Nhận xét cho điểm

2.Bài mới:

Hoạt động1:* Giới thiệu Km :

+ Chúng ta đã được học các đơn vị đo

độ dài nào ?

- Ki lô mét kí hiệu là km

- 1 kilômét có độ dài bằng

1000 mét

- GV ghi bảng : 1km = 1000 m

Hoạt động2: Luyện tập, thực hành.

Bµi 1 :

- Gọi HS lên bảng làm cả lớp

làm vào bảng con

-GV nhận xét sửa sai

Bài 2 :

- GV vẽ đường gấp khúc như

SGK lên bảng và yêu cầu HS

đọc tên từng đường thẳng

+ Quảng đường từ A  B dài

bao nhiêu km ?

+ Quảng đường từ B  D dài

bao nhiêu km ?

+ Quảng đường từ C  Adài

bao nhiêu km ?

Bµi 3:

Nêu rõ số đo thích hợp .(theo

mẫu )

- GV treo lược đồ như SGK Sau

đó chỉ trên bản đồ để giới

thiệu : Quãng đường từ Hà

Nội đến Cao Bằng dài 285 km

- GV yêu cầu HS tự quan sát

hình trong SGK và làm bài

- GV gọi HS lên bảng chỉ lược

đồ và đọc tên, đọc độ dài

của các tuyến đường

3) Củng cố - Dặn dò:

- 2 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm bài ra giấy nháp

Xentimét , đềximét , mét

- HS nhắc lại

1 km = 1000m 1000m = 1km

1 m = 10 dm 10 dm= 1 m

1 m = 100cm 10 cm = 1dm

HS đọc và làm tính rồi nêu kết quả 1km=1000m 1000m=1k

1m=10dm 10dm=1m 1m=100cm 100cm=1m + Quảng đường từ A  B dài 23 km + Quảng đường từ B  D dài 90 km + Quảng đường từ C  A dài 65 km Quãn

Hà Nội

- Cao Bằng Hà Nội

- Lạng Sơn Hà Nội

- Hải Phòng Hà Nội

- Vinh

Vinh -

Huế TP Hồ Chí Minh – Cần Thơ TP Hồ Chí Minh- Cà Mau 285 km ……

………

………

………

………

………

km = 1000 m

1 m = 100 cm

1 m = 10 dm

+ 1 Km bằng bao nhiêu mét ?

+ 1 m bằng bao nhiêu cm?

+ 1 m bằng bao nhiêu dm ?

Về nhà học bài cũ, làm bài

tập ở vở bài tập

- Nhận xét tiết học

Đạo đứcBẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH

I Mục tiêu :

- Kể được lợi ích của một số lồi vật quen thuộcđối với cuộc sống của con người

- Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ lồi vật cĩ ích

-Yêu quý và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở nhà,ở

trường và ở nơi công cộng

- HS(K,G) biết nhắc nhỡ bạn bè cùng thamgia bảo vệ loài vật

có ích

*GDBVMT:Tham gia và nhắc nhở mọi người bảo vệ loài vật có ích là góp phần bảo vệ sự

cân bằng sinh thái,giữ gìn môi trường thân thiện với MT là góp phần bảo vệ MT tự nhiên.

*Kĩ năng sống: Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm để bảo vệ loài vật có ích.

II Chuẩn bị :

- Các phiếu học tập

III/ Các hoạt động dạy học:

1 KiĨm tra

+ Vì sao cần phỉ giúp đỡ người

khuyết tật ?

+ Em đã làm được những việc gì để

giúp đỡ người khuyết tật ?

-GV nhận xét

2.Bài mới

a)Giới thiệu bài:Bảo vệ loài vật có ích

b) Các hoạt động:

 Hoạt động 1: Nối tranh

-Yêu cầu HS suy nghĩ và nối với ô

đúng

-GV nhận xét.;

Kết luận: Trên trái đất này, hầu hết các

con vật đều có ích cho cuộc sống

 Hoạt động 2:Nhận xét đúng sai

-Giúp HS phân biệt các việc làm

đúng, sai khi đối xử với các con vật

- GV đưa các tranh, ảnh cho các nhóm

+ Tranh 1 : Tịnh đang chăn trâu.

+ Tranh 2 : Bằng và Đạt dùng súng cao su

Giúp đỡ người khuyết tật (Tiết 2)

HS -2 HS trả lời

-1 em nhắc tựa bài

-Nghe và làm việc cá nhân

Bò - cho sữaNgựa – kéo xeVoi -kéo gỗChó -giữ nhàCá heo – cứu người chết đuối

Mèo –bắt chuộtOng - cho mật ong

baộn chim.

+ Tranh 3 : Hửụng ủang cho meứo aờn

+ Tranh 4 : Thaứnh ủang raộc thoực cho gaứ aờn.

- GV yeõu caàu HS trỡnh baứy keỏt quaỷ ủaừ

quan saựt vaứ nhaọn xeựt veà caực haứnh

ủoọng ủuựng , sai.

 Hoaùt ủoọng 3:HS thaỷo luaọn nhoựm

* GV ủửa ra yeõu caàu

A)Maởc caực baùn khoõng quan taõm

b)Cuứng tham gia cuứng caực baùn.

c)Khuyeõn ngaờn caực baùn.

d)Maựch ngửụứi lụựn.

Keỏt luaọn:yự c,d laứ yự ủuựng.

3.Cuỷng coỏ daởn doứ:

*+ Chuựng ta caàn phaỷi laứm gỡ ủeồ baỷo veọ loaứi

vaọt coự ớch ?

+ Baỷo veọ caực loaứi vaọt chuựng seừ mang laùi

nhửừng gỡ cho chuựng ta ?

- Veà nhaứ laứm toỏt nhửừng ủieàu ủaừ hoùc.

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.

- Caực nhoựm nhaọn xeựt + Haứnh ủoọng trong caực tranh 1 , 3 , 4 laứ nhửừng haứnh ủoọng ủuựng

+ Haứnh ủoọng trong tranh 2 laứ haứnh ủoọng sai.

I/ Muùc tieõu :

-Bieỏt caựch laứm voứng ủeo tay

-Laứm ủửụùc voứng ủeo tay Caực nan laứm voứng tửụng ủoỏi ủeàu nhau

Daựn (noỏi) vaứ gaỏp ủửụùc caực neỏp gaỏp coự theồ chửa phaỳng, chửa

ủeàu

+ Vụựi HS kheựo tay : Laứm ủửụùc voứng ủeo tay Caực neỏp gaỏp phaỳng

Voứng ủeo tay coự maứu saộc ủeùp

-Yeõu thớch moõn hoùc.

II/ Chuaồn bũ :

-Maóu

- Quy trình gấp, cắt, dán có hình vẽ.

III/ Các hoạt động dạy và học

 Giôùi thieôu baøi:

Hođm nay caùc em thöïc haønh laøm

“Laøm voøng ñeo tay”

 Hoạt động 1: * Hóc sinh thöïc haønh laøm

voøng ñeo tay:

- Yeđu caău HS nhaĩc lái quy trình laøm

voøng ñeo tay theo caùc böôc

- GV toơ chöùc HS thöïc haønh theo

nhoùm

- Theo doõi uoân naĩn nhöõng HS yeâu

 Hoạt động 2: - GV cho HS nhaôn xeùt

chón ra sạn phaơm laøm ñép ñuùng vaø

sạn phaơm gaâp caùc neâp gaâp chöa

ngay, ñeău

3) Cụng coâ - Daịn doø

+ Ñeơ laøm ñöôïc chieâc voøng ñeo tay phại qua

maây böôùc ? ñoù laø nhöõng böôùc naøo ?

-Veă nhaø taôp laøm cho thaønh tháo

- Nhaôn xeùt ñaùnh giaù tieât hóc

-Caùc toơ tröôûng baùo caùo veă söï chuaơn bò cụa caùc toơ vieđn trong toơ mình

-Hai em nhaĩc lái teđn baøi hóc

1,2 HS nhắc lại Lớp theo dõi

+Böôùc 1 : Caĩt thaønh caùc nan giaây +Böôùc 2 : Daùn noâi caùc nan giaây +Böôùc 3 : Gaẫp caùc nan giaây +Böôùc 4 : Hoaøn chưnh voøng ñeo tay

- Ñaùnh giaù sạn phaơm cụa HS

Toaùn MI-LI-MEÙT

I/ Múc tieđu:

- Biết mi-li-mĩt lă đơn vị đo độ dăi Biết đọc viết Kí hiệu đơn vị mi-li-mĩt

- Biết được quan hệ giữa đơn vị mi-li-mĩt với câc đơn vị đo độ dăi xăng-ti-mĩt,mĩt

- Biết ước lượng độ dăi theo đơn vị cm,mm trong một số trường hợp đơn giản

*HS khaù gioûi:baøi 3

-Phaùt trieơn khạ naíng tö duy cụa hóc sinh

II/ Chuaơn bò :

-SGK

III /C¸c ho¹t ®ĩng d¹y vµ hôc

1.KiÓm tra:

- Gói 2 HS leđn laøm

- Caùc lôùp laøm giaây nhaùp

-GV nhaôn xeùt ghi ñieơm

2.Baøi môùi:

 Hoạt động1 : * Giôùi thieôu milimeùt

+ Keơ teđn caùc ñôn vò ño ñoô daøi ñaõ hóc ?

- Mi li meùt kí hieôu laø mm

- GV yeđu caău HS quan saùt thöôùc kẹ

HS vaø tìm ñoô daøi töø vách 0 ñeân 1

+ Ñoô daøi töø 0 ñeân 1 ñöôïc chia thaønh maây

phaăn baỉng nhau ?

- HS laøm bạng lôùp laøm vôû nhaùp.1km =……m , …… m = 1km

1m =……dm , …… dm = 1m1m =… cm , …… cm = 1dm

- cm , dm , m , km

- HS ñóc

- HS quan saùt vaø trạ lôøi -Thaønh 10 phaăn baỉng nhau

- Mỗi phần nhỏ chính là độ dài của

1 milimét 10mm có độ dài bằng 1

cm

- GV viết lên bảng : 10 mm = 1 cm

+ 1 m bằng bao nhiêu xentimét ?

-GV nhận xét sửa sai

Bài 2 :Mỗi đoạn thẳng dưới đây dài

bao nhiêu mm ?

- GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ và

trả lời theo yêu cầu bài

-GV nhận xét sửa sai

Bài 4 :Viết cm hay mm vào chỗ trống

thích hợp

-Ước lượng để điền đơn vị thích hợp

-GV nhận xét sửa sai

3) Củng cố - Dặn dò:

+ 1 xentimét bằng bao nhiêu milimét ?

+ 1mét bằng bao nhiêu milimét ?

-Về nhà học bài cũ và xem trước

bài : Luyện tập

- Nhận xét tiết học

- HS đọc -1m bằng 100 cm

- Vài HS nhắc lại : 1 m = 1000 mm

- HS lên bảng làm bài tập cả lớp làm vào bảng con

1cm = 10 mm 1000mm = 1 m

1 m = 1000mm 10 mm = 1cm

5 cm = 50 mm 3 cm = 30 mm

- Đoạn thẳng MN dài 60 mm

- Đoạn thẳng AB dài 30 mm

- Đoạn thẳng CD dài 70 mm

-Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi

- Làm được bài tập(2)a/b, hoặc bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên soạn

-Yêu thích môn học.

II/ Chuẩn bị :

- Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính tả

III/Các hoạt động dạy và học:

-Nêu yêu cầu của bài chính tả về viết đúng , viết

đẹp đoạn tóm tắt trong bài “ Ai ngoan sẽ được

- HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con

- Lắng nghe giới thiệu bài

- Nhắc lại tên bài

Hẹ2/Hửụựng daón CT :

* Ghi nhụự noọi dung ủoaùn cheựp

-ẹoùc maóu ủoaùn vaờn caàn vieỏt

-Yeõu caàu ba em ủoùc laùi baứi caỷ lụựp ủoùc thaàm theo

+ ẹoaùn vaờn keồ veà chuyeọn gỡ ?

Hẹ3/ Hửụựng daón trỡnh baứy :

-ẹoaùn trớch coự maỏy caõu?

+ Trong ủoaùn vaờn nhửừng daỏu caõu naứo ủửụùc sửỷ

duùng?

- Nhửừng chửừ naứo trong baứi ủửụùc vieỏt hoa ?Vỡsao?

*/ Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự :

- ẹoùc HS vieỏt caực tửứ khoự vaứo baỷng con

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt chổnh sửỷa cho HS

*Vieỏt baứi : - GV ủoùc

- Theo doừi chổnh sửỷa cho hoùc sinh

*Soaựt loói : -ẹoùc laùi ủeồ hoùc sinh doứ baứi , tửù baột loói

Hẹ4/ Chaỏm baứi :

-Thu taọp hoùc sinh chaỏm ủieồm vaứ nhaọn xeựt tửứ

6 – 8 baứi

HĐ5/Hửụựng daón laứm baứi taọp

Baứi 2 : Choùn nhửừng chửừ naứo trong

ngoaởc ủụn ủeồ ủieàn vaứo choó

troỏng :

(chuực , truực )

( chụỷ , trụỷ )

-GV nhaọn xeựt sửỷa sai

3) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc

-Nhaộc nhụự trỡnh baứy saựch vụỷ saùch ủeùp

-Daởn veà nhaứ hoùc baứi vaứ laứm baứi xem trửụực baứi

mụựi

-Lụựp laộng nghe giaựo vieõn ủoùc -Ba em ủoùc laùi baứi ,lụựp ủoùc thaàm tỡm hieồu baứi+ ẹoaùn vaờn keồ veà Baực Hoà ủi thaờm traùi nhi ủoàng

-ẹoaùn trớch coự 5 caõu

- Daỏu chaỏm, daỏu phaồy ủửụùc sửỷ duùng

- Moọt,Vửứa,Ai,Maột vỡ laứ chửừ ủaàu caõu.Baực Hoà,Baực vỡ laứ teõn rieõng

- Lụựp thửùc haứnh vieỏt tửứ khoự vaứo baỷng con

- 2 em thửùc haứnh vieỏt treõn baỷng

buoồi saựng, hoàng haứo, maột, chaùy

-HS vieỏt vaứo vụỷ

I Mục tiêu:

-Biết cách tâng cầu bằng bản cá nhân hoặc vợt gỗ

-Bớc đầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc

II Địa điểm và phơng tiện:

- Địa điểm: Sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập.

- Phơng tiện: còi, dụng cụ để chơi trò chơi

III Nội dung và phơng pháp lên lớp:

lần gian thời

- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ 2phút ● ● ● ● ● ● ● ●

Mở

đầu

học và kỉ luật luyện tập

* Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp

- Xoay các khớp cổ tay, xoay vai, đầu gối,

hông, cổ chân

- Ôn 4 động tác tay, chân, lờn và bụng của

bài thể dục, mỗi động tác 2 ì 8 nhịp

2phút 1phút 2phút

☺ ● ● ● ● ● ● ● ●

● ● ● ● ● ● ● ●  

* Tâng cầu bằng vợt gỗ hoặc bảng con 8phút

Cơ bản * Ôn trò chơi “Tung bóng vào đích”: - GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi tơng tự “Tung vòng vào đích”cho 2 học sinh chơi thử - Chia thành 2 nhóm chơi sau đó cho thi đấu xem tổ nào nhất (đại diện các tổ có số nam và số nữ nh nhau) 10 phút

Đ

GH ● ●

CB

● ●

● ●

● ●

Kết thúc - Đi đều theo 3 hàng dọc và hát - Nhảy thả lỏng - Trò chơi hồi tĩnh - Giáo viên cùng hs hệ thống bài - Nhận xét và giao bài về nhà 5- 6 2phút 1phút 1phút 2phút 1phút

● ● ● ● ● ● ● ●

☺ ● ● ● ● ● ● ● ●

● ● ● ● ● ● ● ●  

Thứ tư Taọp ẹoùc CHAÙU NHễÙ BAÙC HOÀ I Mục tiờu - Biết ngắt nhịp thơ hợp lớ, bước đầu đọc với giọng nhẹ nhàng, tỡnh cảm - Hiểu ND: Tỡnh cảm đẹp đẽ của thiếu nhi Việt Nam đối với Bỏc Hồ kớnh yờu (trả lời được CH 2, 3, 4; thuộc 6 dũng thơ cuối bài) * HS khỏ, giỏi thuộc được cả bài thơ; trả lời được CH2.

II Chua ồ n bũ :

-GV: Tranh minh hoùa baứi taọp ủoùc trong SGK Baỷng phuù cheựp saỹn caực caõu caàn luyeọn ủoùc

-HS: SGK

III Cỏc hoạt động dạy – học

H§1/ Giới thiệu bài:

-Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài :Cháu nhớ Bác

Hồ

- Ghi tên bài lên bảng

H§2/H íng dÉnL uyện đọc :

* Đọc mẫu lần 1 :

Giáo viên đọc với giọng đọc

* Hướng dẫn phát âm từ khó :

-Mời nối tiếp nhau đọc từng câu

-Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh

- Giới thiệu các từ khó phát âm yêu cầu đọc

-GV giải nghĩa từ

* Hướng dẫn ngắt giọng :

- Treo bảng phụ có các câu cần luyện đọc Yêu cầu

HS tìm cách đọc và luyện đọc

- Thống nhất cách đọc và cho luyện đọc

H§3/Đọc từng đoạn và cả bài

-Yêu cầu nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp

- Yêu cầu luyện đọc theo nhóm

H§4/Thi đọc:

*GV cho học sinh đọc đồng thanh đoạn 1.

H§5 Hướng dẫn tìm hiểu bài :

-Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi :

Câu 1: Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu ?

Câu 2: Vì sao bạn nhỏ phải “cất thầm” ảnh Bác ?

Câu 3: Hình ảnh Bác hiện lên như thế nào qua 8

câu thơ đầu

Câu 4 : Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu

Bác Hồ của bạn nhỏ ?

*GV rút nội dung

Tình cảm đẹp đẽ của thiếu nhi Việt Nam đối với Bác

Hồ kính yêu

H§6/) Học thuộc lòng bài thơ

-Treo bảng phụ chép sẵn bài thơ HD HS học thuộc

từng đoạn và cảbài thơ

- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ

3) Củng cố - Dặn dò:

+ Qua bài ta thấy tình cảm của các em thiếu nhi đối

- HS đọc và trả lời câu hỏi

-Vài em nhắc lại tựa bài

-Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo

-Mỗi em đọc một câu cho đến hết bài.

-Đọc bài cá nhân sau đó lớp đọc đồng thanh các từ khó : mắt hiền,bâng khuâng,cất thầm,vầng trán

Ô Lâu,cất thầm,ngẩn ngơ,ngờ (SGK)

- Tìm cách ngắt giọng và luyện đọc các câu thơ Nhìn mắt sáng, / nhìn chòm râu /

Nhìn vầng trăng rộng, / nhìn đầu bạc phơ /Càng nhìn, / càng lại ngẩn ngơ /

Ôâm hôn ảnh Bác, / mà ngờ Bác hôn /

- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp

- Lần lượt đọc trong nhóm -Thi đọc cá nhân

- Học sinh đọc đồng thanh đoạn 1

-Quê ở sông Ô Lâu

- Vì ở trong vùng tạm chiến , địch cấm nhân dân ta treo ảnh Bác Hồ, vì Bác là người lãnh đạo nhân dân ta chiến đấu giành độc lập, tự do -Hình ảnh Bác hiện lên rất đẹp : Đôi má Bác hồng hào, râu, tóc bạc phơ, mắt sáng tựa vì sao, vầng trán rộng

- Đêm đêm, bạn nhớ Bác, mang ảnh bác ra ngắm, bạn hôn ảnh Bác mà ngỡ được Bác hôn

- Cả lớp học thuộc lòng bài thơ

vụựi Baực Hoà nhử theỏ naứo ?

-Veà nhaứ hoùc thuoọc loứng baứi thụ

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc - Vaứi HS nhaộc laùi yự nghúa cuỷa baứi.

Toaựn LUYEÄN TAÄP

I Muùc tieõu:

- Biết thực hiện phộp tớnh, giải bài toỏn liờn quan đến cỏc số đo theo đơn vị đo độ dài đó học

- Biết dựng thước để đo độ dài cạch dài của hỡnh tam giỏc theo đơn vị cm hoặc mm

*HS khaự gioỷi:baứi 3

-Phaựt trieồn khaỷ naờng tử duy cuỷa hoùc sinh.

II/ Chuaồn bũ :

-SGK

III /Các hoạt động dạy và học

1.Kiểm tra :

- Vaứi HS leõn laứm baứi taọp vaứ caỷ lụựp laứm giaỏy nhaựp

-GV nhaọn xeựt ghi ủieồm

2.Baứi mụựi:

 Hoạt động1 : Giụựi thieọu baứi:

-GV giụựi thieọu ngaộn goùn teõn baứi vaứ ghi leõn baỷng:

-Ta thửùc hieọn bỡnh thửụứng sau ủoự gheựp teõn ủụn vũ vaứo keỏt quaỷ tớnh

13 m + 15 m=28 m

5 km x 2= 10 km

66 km -24 km= 42 km 18m : 3 = 6 m

23 mm +42 mm= 65mm;

25 mm : 5 = 5 mm

- Goùi HS ủoùc ủeà baứi.

-Hửụựng daón HS tỡm hieồu baứi toaựn

- Goùi HS leõn baỷng laứm caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ baứi taọp

Baứi 3:GV hửụựng daón

-Nhaọn xeựt

Baứi 4 :ẹo ủoọ daứi caực caùnh cuỷa hỡnh tam giaực ABC roài

tớnh chu vi cuỷa hỡnh tam giaực

- GV yeõu caàu HS nhaộc laùi caựch ủo ủoọ daứi ủoaùn thaỳng

cho trửụực , caựch tớnh chu vi hỡnh tam giaực

-GV nhaọn xeựt sửỷa sai

3) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

5 m x 2 = 3 dm x 3 =

20 km : 4 = 15 cm : 5 =

-Veà nhaứ hoùc baứi cuừ , laứm baứi taọp ụỷ vụỷ

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- 2 HS ủoùc

Baứi giaỷi Ngửụứi ủoự ủaừ ủi ủửụùc soỏ km laứ :

18 + 12 = 30 ( km) ẹaựp soỏ : 30 km

- HS ủoùc yeõu caàu -HS thửùc hieọnẹaựp aựn:caõu C

Baứi giaỷiChu vi cuỷa hỡnh tam giaực laứ :

3 + 4 + 5= 12 ( cm ) ẹaựp soỏ : 12 cm-2 HS leõn baỷng laứm baứi

Luyeọn tửứ vaứ caõu

Tửứ ngửừ veà Baực Hoà

I Mục tiờu

- Nờu được một số từ ngữ núi về tỡnh cảm của Bỏc Hồ đối với thiếu nhi và tỡnh cảm của thiếu nhi

đối với Bỏc (BT1) Biết đặt cõu với từ tỡm được ở BT1 (BT2)

- Ghi lại được hoạt động vẽ trong tranh bằng một cõu ngắn (BT3)

-Tử tửụỷng ủaùo ủửực Hoà Chớ Minh: Boài dửụừng tỡnh caỷm cuỷa thieỏu nhi ủoỏi vụựi Baực Hoà.

II/ Chuaồn bũ :

-VBT

III/ Các hoạt động dạy và học

1 Kiể m tra

- GV goùi HS leõn vieỏt caực tửứ chổ caực boọ phaọn cuỷa caõy

vaứ caực tửứ duứng ủeồ taỷ tửứng boọ phaọn

- ẹaởt caõu vaứ traỷ lụứi coự cuùm tửứ “ẹeồ laứm gỡ ?”

- Nhaọn xeựt ghi ủieồm

2.Baứi mụựi:

a) Giụựi thieọu baứi:

-Tieỏt luyeọn tửứ vaứ caõu hoõm nay caực em seừ hoùc :Tửứ

ngửừ veà Baực Hoà

b)Hửụựng daón laứm baứi taọp:

 Hoạt động 1:

Baứi1 :Tỡm nhửừng tửứ ngửừ :

- GV phaựt phieỏu hoùc taọp vaứ yeõu caàu Nhoựm 1 , 2 tỡm

caực tửứ muùc a

Nhoựm3 ,4 tỡm caực tửứ muùc b

a Noựi leõn tỡnh caỷm cuỷa Baực Hoà ủoỏi vụựi thieỏu nhi.VD :

Thửụng yeõu

b Noựi leõn tỡnh caỷm cuỷa thieỏu nhi ủoỏi vụựi Baực Hoà

 Hoạt động 2:

Baứi 2 : ẹaởt caõu vụựi tửứ em vửứa tỡm ủửụùc ụỷ baứi 1

-GV nhaọn xeựt sửỷa sai

- HS thửùc hieọn theo yeõu caàu

- Nhaộc laùi tửùa baứi

- ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn nhaõn phieỏu hoùc taọp

- Thaỷo luaọn vaứ ghi phieỏu hoùc taọp a.Yeõu, thửụng, yeõu quyự, quyự meỏn, quan taõm, saờn soực, chaờm chuựt, chaờm lo , …

b Kớnh yeõu, kớnh troùng, toõn kớnh, nhụự ụn, bieỏt

ụn, thửụng nhụự, …

- HS ủaởt caõu theo caỷm nhaọn cuỷa mỡnh