GIAO AN LOP 3 TUAN 31 THEO CKTKN

Tuần 31: Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011 Tập đọc - Kể chuyện: bác sĩ y-éc-xanh I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ đợc chú giải ở cuối bài. Hiểu nội dung câu chuyện: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y- éc- xanh: Sống để yêu thơng và giúp đỡ đồng loại. Sự gắn bó của Y- éc- xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung. 2.Kĩ năng: Đọc lu loát toàn bài, biết dựa vào tranh minh hoạ kể lại câu chuyện theo lời của nhân vật (bà khách). 3.Thái độ: Kính trọng và yêu quý bác sĩ Y- éc- xanh. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: ảnh bác sĩ Y- éc- xanh, tranh minh hoạ SGK. - HS : SGK III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức:Kiểm tra sĩ số lớp 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS đọc thuộc lòng bài Một mái nhà chung. Trả lời câu hỏi về nội dung bài 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) b.Hớng dẫn luỵên đọc: * Đọc mẫu * Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu - Theo dõi, sửa sai cho HS - Đọc từng đoạn trớc lớp - Hớng dẫn đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng - Giúp HS hiểu các từ chú giải cuối bài - Đọc bài trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm - Nhận xét, biểu dơng nhóm đọc tốt - Cho HS đọc đồng thanh cả bài c. Tìm hiểu bài: + Câu 1: Vì sao bà khách ao ớc đợc gặp bác sĩ Y - éc - xanh? + Câu 2: Y - éc xanh có gì khác so với tởng tợng của bà? + Câu 3: Vì sao bà khách nghĩ ông quên nớc Pháp? + Câu 4: Câu nói nào nói lên lòng yêu - Lớp trởng báo cáo sĩ số - 2 em đọc bài - Nhận xét - Lắng nghe - Theo dõi trong SGK - Nối tiếp đọc câu trớc lớp - 4 em nối tiếp đọc 4 đoạn trớc lớp - Nêu cách đọc ngắt, nghỉ, nhấn giọng - 4 em nối tiếp đọc 4 đoạn - Đọc bài theo nhóm 3 - 2 nhóm thi đọc - Nhận xét - Đọc đồng thanh cả bài - Đọc thầm đoạn 1 + Vì bà ngỡng mộ, tò mò muốn biết vì sao bác sĩ Y- éc- xanh chọn cuộc sống nơi góc biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới. - 1 em đọc, lớp thầm đoạn 2 + Bà tởng tợng Y- éc- xanh là ngời ăn mặc sang trọng, dáng điệu quí phái nhng trong thực tế ông mặc bộ quần áo ka ki cũ, không là ủi trông nh ngời khách ngồi tàu hạng ba, chỉ có đôi mắt bí ẩn của ông là bà để ý. - Đọc thầm đoạn 3 + Vì bà thấy Y- éc- xanh không có ý định trở về Pháp. - Đọc thầm đoạn 4 + Tôi là ngời Pháp, mãi mãi là công dân 1 nức của Y- éc - xanh? - Câu 5:Theo em vì sao bác sĩ Y - éc xanh lại ở lại Nha Trang? - Câu chuyện nói lên điều gì? *ý chính: Bài nói lên lẽ sống cao đẹp của Y- éc- xanh. Sự gắn bó của Y - éc- xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung. d. Luyện đọc lại: - Cho HS đọc phân vai:(Ngời dẫn chuyện, bà khách, Y - éc - xanh). kể chuyện 1.Nêu nhiệm vụ: Dựa vào tranh minh hoạ kể lại đúng nội dung câu chuyện theo lời của bà khách 2. Hớng dẫn kể chuyện: - Yêu cầu HS nêu nội dung từng bức tranh - Kể chuyện theo nhóm đôi - Gọi HS kể từng đoạn, cả câu chuyện trớc lớp - Nhận xét, biểu dơng bạn kẻ tốt 4.Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học - Nhắc HS về nhà kể lại câu chuyện. Pháp. Ngời ta không thể nào sống mà không có tổ quốc. + Vì ông muốn ở lại thực hiện lẽ sống của mình: sống để yêu thơng , giúp đỡ đồng loại. - Nêu ý chính - 2 em đọc lại ý chính - Đọc phân vai theo nhóm 3 - Thi đọc trớc lớp - Nhận xét - Lắng nghe - Nêu nội dung từng bức tranh - Kể chuyện theo nhóm đôi - Thi kể chuyện trớc lớp - Nhận xét - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Toán: nhân số có năm chữ số với số có một chữ số I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số ( Có hai lần nhớ không liền nhau.) 2.Kĩ năng:Vận dụng làm tốt bài tập. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Kẻ sẵn bảng nh bài tập số 2 - HS : Bảng con III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS lên bảng làm bài tập 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) b. Hớng dẫn thực hiện phép nhân: 14273 x 3 = ? 14273 . 3 nhân 3 bằng 9, viết 9 3 . 3 nhân 7 bằng 21, viết 1, nhớ 2 42819 . 3 nhân 2 bằng 6 thêm 2 bằng 8, viết 8 . 3 nhân 4 bằng 12, viết 2, nhớ 1 . 3 nhân1 bằng 3, thêm 1 bằng 4, - Hát - 2 em lên bảng làm bài, cả lớp làm ra nháp Đặt tính rồi tính: 72436 + 9508 = 81944 57370 - 6821 = 50549 - Lắng nghe - Nêu cách đặt tính và cách tính - Nhận xét 2 x viết 4 Vậy: 14273 x 3 = 42819 c.Thực hành: Bài 1: Tính - Cho HS nêu yêu càu và làm bài ra bảng con Bài 2: Số? - Yêu cầu HS nêu cách làm bài - Cho HS làm bài vào SGK Bài 3: Tóm tắt: Lần đầu: | | Lần sau: | | | 4.Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học - Nhắc HS về nhà học bài. - Đọc phép tính và kết quả - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài ra bảng con x 21526 x 40729 x 17092 3 2 4 64578 81458 68368 - Đọc yêu cầu và nội dung bài tập 2 - Nêu cách làm bài - Làm bài vào SGK - Lần lợt lên bảng làm bài Thừa số 19091 13070 10709 Thừa số 5 6 7 Tích 95455 78420 74963 - Đọc bài toán - Nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán - Làm bài vào vở - 1 em lên bảng chữa bài Bài giải: Số kg thóc chuyển lần sau là: 27150 x 2 = 54300 ( kg) Cả hai lần chuyển đợc số thóc là: 27150 + 54300 = 81450 ( kg) Đáp số: 81450 kg. - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Thứ ba ngày 12 tháng 4 năm 2011 Toán: luyện tập I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố cho HS cách đặt tính và cách tính phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số. 2.Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép nhân và tính nhẩm. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ, phấn màu - HS : Bảng con III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: kiểm tra sĩ số lớp 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS lên bảng làm bài, cả lớp làm ra giáy nháp - Nhận xét, cho điểm 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) b.Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1: Đặt tính rồi tính - Cho HS nêu yêu cầu và cách đặt tính. - Lớp trởng báo cáo sĩ số - 2 em lên bảng làm bài - Nhận xét - Lắng nghe - Nêu yêu cầu bài tập - Nêu cách đặt tính và cách tính - Làm bài ra bảng con x 21718 x 12198 x 18061 x 10670 4 4 5 6 3 27150 kg ?kg Bài 2: Gọi HS đọc bài toán - Cho HS nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán và làm bài vào vở - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài 3: Tính giá trị của biểu thức Bài 4: Tính nhẩm - Hớng dẫn HS cách nhẩm 11000 x 3 = ? Nhẩm: 11 nghìn x 3 nghìn = 33 nghìn Vậy : 11000 x 3 = 33000 - Yêu cầu HS nêu miệng kết quả - Nhận xét, chốt lại kết quả đúng 4.Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học - Nhắc HS về nhà xem lại các bài tập. 86872 48792 90305 64020 - 1 em đọc bài toán 2 - Nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán. Làm bài vào vở - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét Bài giải: Số dầu đã chuyển ra khỏi kho là: 10715 x 3 = 32145(l) Số dầu còn lại trong kho là: 63150 - 32145 = 31005(l) Đáp số: 31005 lít dầu. - Nêu yêu cầu bài tập - Nhắc lại cách đặt tính và cách tính - Làm bài ra giấy nháp - Lần lựơt lên bảng chữa bài - Nhận xét a, 10303 x 4 + 27854 = 41212 + 27854 = 69066 21507 x 3 - 18799 = 64521 - 18799 = 45722 b, 26742 + 14031 x 5 = 26742 + 70155 = 96897 81025 - 12071 x 6 = 81025 - 72426 = 8599 - Nêu yêu cầu bài tập - Nêu cách nhẩm - Nhận xét - Nêu miệng kết quả tính 3000 x 2 = 6000 11000 x 2 = 22000 2000 x 3 = 6000 12000 x 2 = 24000 4000 x 2 = 8000 13000 x 3 = 39000 5000 x 2 = 10000 15000 x 2 = 30000 - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Chính tả: ( Nghe Viết ) bác sĩ y - éc - xanh I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Nghe - viết chính xác một đoạn trong bài: Bác sĩ Y- éc - xanh. Làm đúng các bài tập phân biệt d/r/gi. 2.Kĩ năng:Viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ, trình bày sạch, đẹp. 3.Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết. II. Đồ dùng dạy- học; - GV: Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập 2 - HS : Bảng con III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS lên bảng viết, cả lớp viết ra giấy nháp 4 từ có tiếng bắt đầu bằng ch/ tr 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: ( Dùng lời nói) - Hát - 2 em lên bảng viết, cả lớp viết ra nháp - Nhận xét - Lắng nghe 4 b.Hớng dẫn viết chính tả: * Đọc bài chính tả + Vì sao là ngời Pháp, bác sĩ Y-éc - xanh lại làm bác sĩ ở Nha Trang? *Hớng dẫn viết từ khó - Đọc cho HS viết vào bảng con * Hớng dẫn viết bài vào vở - Nhắc HS ngồi viết đúng t thế, cầm bút viết đúng - Đọc cho HS viết bài - Đọc cho HS soát lại bài * Chấm, chữa bài: - Chấm 7 bài, nhận xét từng bài c.Hớng dẫn làm bài tập: Bài 2a: Điền vào chỗ chấm d/r hay gi? Giải câu đố. - Yêu cầu HS làm bài vào VBT - Gọi HS lên bảng chữa bài - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 4.Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học - Nhắc HS về nhà học bài. - Theo dõi trong SGK - 2 em đọc lại bài chính tả + Vì ông coi Trái Đất nh một ngôi nhà chung, mọi ngời phải biết yêu thơng, giúp đỡ nhau, ông quyết định ở lại Nha Trang nghiên cứu bệnh nhiệt đới. - Viết từ khó vào bảng con Y- éc - xanh, bổn phận, giúp đỡ, bình yên - Lắng nghe - Viết bài vào vở - Soát lại bài - Lắng nghe - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài vào vở bài tập - 1 em lên bảng chữa bài - Nhận xét + Các âm lần lợt cần điền là: dáng hình , rừng xanh, dung mành + Giải câu đố: gió - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Tự nhiên và Xã hội: trái đất là một hành tinh trong hệ mặt trời I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Biết biểu tợng ban đầu về hệ mặt trời. 2.Kĩ năng: Nhận biết vị trí của Trái Đất trong hệ mặt trời. 3.Thái độ :Có ý thức giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch, đẹp. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Các hình trong SGK trang 116,117, quả địa cầu. - HS : SGK III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: + Trái Đất chuyển động nh thế nào? + Đóng vai Trái Đất và mặt trời thực hành trớc lớp. 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) b.Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp - Yêu cầu HS thảo luận theo câu hỏi + Hệ mặt trời có mấy hành tinh? + Kể từ mặt trời, Trái Đất là hành tinh thứ mấy? + Tại sao lại gọi Trái Đất là một hành tinh trong hệ mặt trời? - Gọi đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét, kết luận Kết luận: Trong hệ mặt trời có 9 hành tinh cùng - Hát - 2 em trả lời câu hỏi và đóng vai - Nhận xét - Lắng nghe - Quan sát tranh trong SGK theo cặp và thảo luận theo câu hỏi gợi ý - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét - Lắng nghe 5 chuyển động quanh mặt trời và tạo thành hệ mặt trời. c.Hoạt động 2: Thảo luận nhóm 4 - Cho HS thảo luận theo câu hỏi: + Trong hệ mặt trời, hành tinh nào có sự sống? + Ta phải làm gì cho Trái Đất luôn xanh, sạch, đẹp? - Mời đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét, kết luận Kết luận: Trong hệ mặt trời, Trái Đất là hành tinh có sự sống, Để giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch, đẹp ta phải bảo vệ cây xanh, vứt, đổ rác thải đúng nơi quy định, vệ sinh môi trờng sạch sẽ d.Hoạt động 3: Thi kể về hành tinh trong hệ mặt trời - Cho HS hoạt động nhóm, kể cho nhau nghe những điều mình biết về hành tinh trong hệ mặt trời - Gọi một số em kể trớc lớp - Nhận xét, biểu dơng những em kể tốt 4.Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học - Nhắc HS về nhà học bài. - Thảo luận theo nhóm 4 theo câu hỏi(SGK) - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét - Lắng nghe - Hoạt động nhóm đôi - Thi kể về hành tinh trong hệ mặt trời - Nhận xét - Lắng nghe - THực hiện ở nhà. Thủ công: làm quạt giấy tròn (Tiết 1) I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Biết cách làm quạt giấy tròn. 2.Kĩ năng: Làm đợc quạt giấy tròn theo đúng quy trình kĩ thuật. 3.Thái độ: Biết yêu thích sản phẩm mình làm ra. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Mẫu quạt giấy, tranh quy trình - HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: + Nêu các bớc làm đồng hồ để bàn - Nhận xét 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) b.Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát và nhận xét - Giới thiệu quạt mẫu - Yêu cầu HS nêu đặc điểm, công dụng của chiếc quạt (Quạt có hình tròn với nhiều nếp gấp cách đều. Quạt dùng để quạt mát vào mùa hè) c.Hoạt động 2: Hớng dẫn mẫu - Gắn tranh quy trình lên bảng, cho HS quan sát - Vừa làm mẫu vừa hớng dẫn cách làm theo các bớc - Gọi một số em nêu lại các bớc gấp quạt - Cho thực hành làm quạt : Gấp quạt bằng giấy nháp - Quan sát, giúp đỡ HS 4.Củng cố - Dặn dò: - Hát - 2 em trả lời câu hỏi - Nhận xét - Lắng nghe - Quan sát quạt mẫu và nhận xét đặc điểm, công dụng của quạt - Nhận xét - Quan sát tranh quy trình và quan sát GV làm mẫu - Một số HS nhắc lại cách làm quạt giấy tròn - Nêu các bớc + Bớc 1: Cắt giấy + Bớc 2: Gấp, dán quạt + Bớc 3: Làm quạt và hoàn chỉnh quạt - Thực hành làm quạt giấy 6 - Nhận xét giờ học - Nhắc HS về nhà tập làm quạt tròn. bằng giấy nháp - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Đạo đức: chăm sóc cây trồng, vật nuôi ( Tiết 2 ) I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Biết các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trờng, ở địa phơng. 2.Kĩ năng: Nhận biết, phân biệt đợc các loại cây trồng, vật nuôi. 3.Thái độ: Có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Phiếu bài tập - HS : SGK III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: + Hãy kể tên một số cây trồng, vật nuôi mà em biết. 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) b.Hoạt động 1 :Báo cáo kết quả điều tra - Phát phiếu học tập cho HS yêu cầu ghi kết quả điều tra vào phiếu - Mời một số HS trình bày kết quả điều tra - Nhận xét c.Hoạt động 2: Đóng vai - Chia lớp thành 4 nhóm yêu cầu HS thảo luận các tình huống sau đó đóng vai theo tình huống( mỗi nhóm đóng vai một tình huống) - Mời các nhóm đóng vai trớc lớp - Nhận xét Kết luận: + Tình huống 1: Tuấn nên tới cây và giải thích cho bạn hiểu + Tình huống 2:Dơng nên đắp lại bờ ao hoặc báo cho ngời lớn biết + Tình huống 3: Nga nên cho lợn ăn giúp mẹ + Tình huống 4: Hải cần khuyên Chính không nên đi trên thảm cỏ d.Hoạt động 3: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng - Nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi sau đó cho HS tiến hành trò chơi. - Nhận xét, biểu dơng đội thắng cuộc *Kết luận chung: Cây trồng, vật nuôi rất cần thiết cho cuộc sống của con ngời, vì vậy em cần bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi. 4.Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học - Nhắc HS về nhà học bài. - Hát - 1 em trả lời - Nhận xét - Lắng nghe - Nhận phiếu học tập, ghi kết quả điều tra - Trình bày trớc lớp - Thảo luận các tình huống và đóng vai theo tình huống - Các nhóm đóng vai các tình huống trớc lớp - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe GV phổ biến trò chơi - Tham gia trò chơi - Nhận xét - 2 em đọc phần kết luận (SGK) - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. 7 Thứ t ngày 13 tháng 4 năm 2011 Toán: chia số có năm chữ số cho số có một chữ số I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Biết thực hiện phép chia trờng hợp có một lần chia có d và số d cuối cùng là 0. 2.Kĩ năng: Biết vận dụng làm bài tập. 3.Thái độ: Có hứng thú và tích cực trong học tập. II. Đồ dùng dạy- học: - GV : Hình vẽ bài tập 4 - HS: Mỗi em 8 hình tam giác III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS lên bảng làm bài tập 3 tiết tr- ớc. 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) b.Hớng dẫn thực hiện phép chia: 37648 : 4 =? - Hớng dẫn HS thực hiện các bớc chia 37648 4 *Lần 1: 37 chia cho 4 16 9412 đợc 9, viết 9 04 9 nhân 4 bằng 36 ; 37 trừ 08 36 còn 1. 0 * Lần 2: Hạ 6, đợc 16, 16 chia 4 đợc 4, viết 4 4 nhân 4 bằng16, 16 trừ 16 bằng 0 * Lần 3:Hạ 4, 4 chia 4 đợc 1, viết 1 ; 1 nhân 4 bằng 4 ; 4 trừ 4 bằng 0 * Lần 4: Hạ 8, 8 chia 4 đợc 2, viết 2 ; 2 nhân 4 bằng 8 ; 8 trừ 8 bằng 0 c. Thực hành: Bài 1: Tính - Gọi HS nêu yêu cầu và làm bảng con Bài 2: - Cho HS đọc bài toán, nêu cách giải Bài 3: Tính giá trị của biểu thức Bài 4: ( * ) Cho 8 hình tam giác hãy - Lớp trởng báo cáo - 1 em lên bảng làm - Nhận xét - Lắng nghe - 1 em nêu cách đặt tính và cách tính trên bảng lớp - Cả lớp tính vào bảng con - Nhận xét - 1 em nêu yêu cầu bài 1 - Tính vào bảng con 84848 4 24693 3 23436 3 04 21212 06 8231 24 7812 08 09 03 04 03 06 08 0 0 0 - Làm bài vào vở - 1 em lên bảng chữa bài Bài giải: Cửa hàng đã bán số xi măng là: 36550 : 5 = 7310(kg) Cửa hàng còn lại số xi măng là: 36550 - 7310 = 29240(kg) Đáp số: 29240 kg xi măng. - 1 em đọc yêu cầu bài 3 - Tính ra nháp - 2 em lên bảng chữa 69218 - 26736 : 3 = 69218 - 8912 = 60306 (35281 + 51645) : 2 = 86926 : 2 = 43463 ( 45405 8221 ) : 4 = 37184 : 4 8 xếp thành hình theo hình SGK - Cho HS xếp hình trên mặt bảng - Quan sát, giúp đỡ 4.Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học - Nhắc HS về nhà học bài. = 9296 - Nêu yêu cầu bài tập - Tự xếp hình cá nhân - 1 em lên bảng xếp hình - Nhận xét - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Tập đọc : bài hát trồng cây I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: Đọc đúng: rung, lay lay, nắng xa, mau lớn lên. Hiểu nội dung bài thơ - HTL bài thơ. 2.Kĩ năng: Đọc đúng nhịp thơ có sức cuốn hút ngời nghe. 3.Thái độ: Thấy đợc ích lợi của cây xanh, tích cực trồng và chăm sóc cây. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Tranh minh hoạ bài đọcSGK - HS : SGK III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: Hát 2.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nối tiếp đọc bài: Bác sỹ y- éc - xanh. Trả lời câu hỏi về nội dung bài 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) b.Hớng dẫn luỵên đọc: * Đọc mẫu * Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu - Theo dõi, sửa sai cho HS - Đọc từng đoạn trớc lớp - Hớng dẫn đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng - Giúp HS hiểu các từ chú giải cuối bài - Đọc bài trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm - Nhận xét, biểu dơng nhóm đọc tốt - Cho HS đọc đồng thanh cả bài c. Tìm hiểu bài: + Câu 1: Cây xanh mang lại những gì cho con ngời? + Câu 2: Hạnh phúc của ngời trồng cây là gì? + Câu 3: Tìm những từ ngữ đợc lặp lại trong bài thơ. Nêu tác dụng của chúng? + Bài thơ nói lên điều gì? ý chính: Bài nói lên cây xanh mang lại lợi - Hát - 3 em nối tiếp đọc 3 đoạn của bài và trả lời câu hỏi. - Nhận xét - Lắng ghe - Theo dõi trong SGK, kết hợp quan sát tranh trong SGK - Nối tiếp đọc 2 dòng thơ - Đọc nối tiếp khổ thơ trớc lớp - Nêu cách đọc - Đọc nối tiếp các khổ thơ lần 2 - Đọc bài theo nhóm 4 - 2 nhóm thi đọc trớc lớp - Nhận xét - Đọc đồng thanh toàn bài - 1 em đọc 4 khổ thơ đầu - Cả lớp đọc thầm + Cây xanh mang lại tiếng hát mê say, ngọn gió đùa lay lay lá, bóng mát làm quên trời nắng, quên đờng dài giúp con ngời có cảm giác hạnh phúc khi mong chờ cây lớn. + Hạnh phúc của ngời trồng cây là đợc chứng kiến cây lớn lên từng ngày. - Đọc thầm cả bài thơ + Ai trồng cây đợc sử dụng nh một điệp khúc trong bài thơ làm cho ta dễ nhớ, dễ đọc, khuyến khích mọi ngời hăng hái trồng cây. 9 ích, vẻ đẹp cho con ngời, khuyên mọi ngời hãy tích cực trồng cây. d.Luyện đọc thuộc lòng: - Cho HS đọc thuộc lòng bài thơ theo điểm tựa trên bảng - Cho HS thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài thơ trớc lớp - Nhận xét, cho điểm 4.Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học - Nhắc HS về nhà học bài. - Nêu ý chính - 2 em đọc lại ý chính - Đọc bài thơ dựa vào điểm tựa trên bảng - Thi đọc thuộc lòng bài thơ trớc lớp - Nhận xét - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Luyện từ và câu: từ ngữ về các nớc. dấu phẩy I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Mở rộng vốn từ về các nớc. Ôn luyện về dấu phẩy. Kể đợc tên các các nớc trên thế giới. 2.Kĩ năng: Chỉ đợc vị trí các nớc trên bản đồ. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Quả địa cầu, bảng lớp viết nội dung bài tập 2,3 - HS : SGK III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS làm bài tập 2,3 tiết trớc - Nhận xét, cho điểm 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) b.Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1: Kể tên một vài nớc mà em biết. hãy chỉ các nớc đó trên quả địa cầu. - Cho HS quan sát quả địa cầu - Yêu cầu HS kể tên các nớc mà em biết sau đó chỉ vị trí các nớc đó trên quả địa cầu - Nói về tình hình chính trị, kinh tế của các nớc đó Bài 2: Viết tên các nớc mà em vừa kể vào vở bài tập - Yêu cầu làm bài ra giấy nháp - Mời một số em lên bảng viết - Nhận xét Bài 3: Chép những câu sau vào vở. Nhớ đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp - Yêu cầu HS làm bài vào vở - Gọi HS lên bảng làm bài - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Hát - 2 em làm bài tập - Nhận xét - Lắng nghe - 1 em nêu yêu cầu bài tập - Quan sát quả địa cầu - Kể tên các nớc mà mình biết biết, chỉ vị trí các nớc trên quả địa cầu - Nhận xét - Lắng nghe - Nêu yêu cầu bài 2 - Tự làm bài ra giấy nháp - Một số em lên bảng làm bài - Nhận xét - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài vào vở - 3 em lên bảng chữa bài ( mỗi em làm một ý) Đáp án: a, Bằng những động tác thành thạo, chỉ trong phút chốc, ba cậu bé đã leo lên đỉnh cột. b,Với vẻ mặt lo lắng, các bạn trong lớp hồi 10 [...]... 246 93 :3 = 8 231 3. Bài mới: - Lắng nghe a.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) b.Giới thiệu phép chia: 12485 : 3 12485 3 12 chia cho 3 đợc 4, viết 4 - Đọc phép chia - Nêu cách thực hiện phép chia 04 4161 4 nhân 3 bằng 12, 12 trừ - Nhận xét 18 12 bằng 0 05 Hạ 4, 4 chia 3 đợc 1, viết 1 2 1 nhân 3 bằng 3, 4 trừ 3 bằng 1 Hạ 8, đợc 18, 18 chia 3 đợc 6, viết 6, 6 nhân 3 bằng 18, 18 trừ 18 bằng 0 Hạ 5, 5 chia 3. .. (theo mẫu) - Nêu cách tính - Hớng dẫn HS thực hiện phép chia - Làm bài vào SGK - 2 em lên bảng làm bài 28921 4 12760 2 36 0 83 4 09 7 230 07 638 0 00 9020 12 16 08 01 00 03 1 0 3 28921 :4 = 7 230 (d1) 36 0 83 : 4 = 9020(d 3) - Nêu yêu cầu bài tập Bài 2: Đặt tính rồi tính - Làm bài ra bảng con - Cho HS nêu yêu cầu và làm bảng 152 73 3 18842 4 25704 4 con 02 5091 28 4710 17 6426 27 04 10 03 02 24 0 2 0 Bài 3: ... 1 nhân 3 bằng 3, 5 trừ 3 bằng 2 Vậy:12485 : 3 = 4161( d 2) c.Hớng dẫn làm bài tập: - Nêu yêu cầu bài tập Bài 1:Tính - Cho HS nêu yêu cầu và làm vào bảng - Làm bài ra bảng con 14729 2 16 538 3 25295 4 con 07 736 4 15 5512 12 632 3 12 03 09 09 08 15 1 2 3 Bài 2: - Đọc bài toán - Gọi HS nêu yêu cầu và làm bài vào - Nêu cách làm bài vở - Làm bài vào vở - 1 em lên bảng chữa bài Bài giải: 10250 :3 = 34 16(d... bài Bài giải: 10250 :3 = 34 16(d 2) Vậy may đợc nhiều nhất 34 16 bộ quần áo và còn thừa 2 m vải Đáp số: 34 16 bộ quần áo, thừa 2 m vải - Nêu yêu cầu bài tập Bài 3: Số? 11 - Cho HS đọc yêu cầu, tự làm bài và so - Nêu cách làm bài sánh kết quả - Làm bài vào SGK - 3 em lần lợt lên bảng chữa bài Số bị chia Số chia Thơng 15725 3 5241 33 272 4 831 8 42 737 6 7122 4.Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống toàn bài, nhận xét... luôn xanh, sạch, đẹp? - Nhận xét, đánh giá 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) b.Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp - Yêu cầu HS thảo luận - Mời đại diện các nhóm trình bày Kết luận: Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất theo hớng cùng chiều quay của Trái Đất quanh Mặt Trời Trái Đất lớn hơn Mặt Trăng, Mặt Trời lớn hơn Trái Đất nhiều lần c.Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái... đi vòng quanh quả địa cầu theo chiều mũi tên, mặt luôn hớng về quả địa cầu - Nhận xét, biểu dơng những em thực hiện trò chơi 13 - Hát Hoạt động của trò - 2 em trả lời câu hỏi - Nhận xét - Lắng nghe - Quan sát tranh theo nhóm đôi, thảo luận câu hỏi trong SGK - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe + Mặt Trăng là vệ tinh tự nhiên của Trái Đất Ngoài ra chuyển động quanh Trái Đất... tổ chim, - Cho HS quan sát một số bức tranh , ảnh về môi trờng trong lành, một số bức tranh, ảnh về môi trờng bị - Quan sát tranh về môi trờng trong lành và một số tranh về ô nhiễm môi trờng bị ô nhiễm - Nêu nhận xét 15 Bài 2: Viết một đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm và những việc làm để bảo vệ môi trờng - Yêu cầu viết bài vào vở - Quan sát, giúp đỡ những em yếu - Mời một số... thiệu cho HS biết vệ tinh là thiên thể chuyển động xung quanh hành tinh + Tại sao Mặt Trăng đợc gọi là vệ tinh của Trái Đất? - Cho HS vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất - Yêu cầu HS trình bày bài vẽ của mình Kết luận: Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất nên đợc gọi là vệ tinh của Trái Đất d.Hoạt động 3: Trò chơi Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất. - Hớng dẫn cách chơi, luật chơi sau đó cho... môi trờng Viết đợc một đoạn văn ngắn về bảo vệ môi trờng 2.Kĩ năng: Bày tỏ đợc ý kiến của mình về việc bảo vệ môi trờng 3. Thái độ: Có ý thức tích cực tham gia bảo vệ môi trờng II Đồ dùng dạy- học: - GV: Tranh , ảnh về thiên nhiên, tranh, ảnh về môi trờng bị ô nhiễm - HS : Su tầm tranh, ảnh về môi trờng III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Hát 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ:... tập viết: * Luyện viết chữ hoa - Giới thiệu chữ hoa V, L, B - Cho HS quan sát chữ mẫu, yêu cầu HS - Quan sát chữ hoa, nhận xét cách viết nhận xét - Viết chữ hoa V vào bảng con - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nêu cách viết * Luyện viết từ ứng dụng - Giới thiệu từ ứng dụng Văn Lang - Hớng dẫn cách viết - Đọc từ ứng dụng + Văn Lang là tên nớc Việt Nam từ thời vua Hùng - Viết từ ứng dụng vào bảng con . con 84848 4 246 93 3 234 36 3 04 21212 06 8 231 24 7812 08 09 03 04 03 06 08 0 0 0 - Làm bài vào vở - 1 em lên bảng chữa bài Bài giải: Cửa hàng đã bán số xi măng là: 36 550 : 5 = 731 0(kg) Cửa hàng. bài 28921 4 12760 2 36 0 83 4 09 7 230 07 638 0 00 9020 12 16 08 01 00 03 1 0 3 28921 :4 = 7 230 (d1) 36 0 83 : 4 = 9020(d 3) - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài ra bảng con 152 73 3 18842 4 25704 4 . nhân 3 bằng 3, 4 trừ 3 bằng 1 . Hạ 8, đợc 18, 18 chia 3 đợc 6, viết 6, 6 nhân 3 bằng 18, 18 trừ 18 bằng 0 .Hạ 5, 5 chia 3 đợc 1, viết 1, 1 nhân 3 bằng 3, 5 trừ 3 bằng 2 Vậy:12485 : 3 = 4161(