GIAO AN LOP 3 TUAN 31 THEO CKTKN

Trả lời câu hỏi về nội dung bài 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Dùng lời nói b.Hớng dẫn luỵên đọc: * Đọc mẫu * Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu - Theo dõi, sửa sai cho HS -

Trang 1

Tuần 31:

Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011

Tập đọc - Kể chuyện:

bác sĩ y-éc-xanh

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ đợc chú giải ở cuối bài Hiểu nội dung câu

chuyện: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y- éc- xanh: Sống để yêu thơng và giúp đỡ đồng loại Sự gắn bó của Y- éc- xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung

2.Kĩ năng: Đọc lu loát toàn bài, biết dựa vào tranh minh hoạ kể lại câu chuyện

theo lời của nhân vật (bà khách)

3.Thái độ: Kính trọng và yêu quý bác sĩ Y- éc- xanh.

II Đồ dùng dạy- học:

- GV: ảnh bác sĩ Y- éc- xanh, tranh minh hoạ SGK

- HS : SGK

III Các hoạt động dạy- học:

1.Tổ chức:Kiểm tra sĩ số lớp

2.Kiểm tra bài cũ:

+ Gọi HS đọc thuộc lòng bài “Một mái

nhà chung” Trả lời câu hỏi về nội dung

bài

3.Bài mới:

a.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói)

b.Hớng dẫn luỵên đọc:

* Đọc mẫu

* Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu

- Theo dõi, sửa sai cho HS

- Đọc từng đoạn trớc lớp

- Hớng dẫn đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng

đúng

- Giúp HS hiểu các từ chú giải cuối bài

- Đọc bài trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Nhận xét, biểu dơng nhóm đọc tốt

- Cho HS đọc đồng thanh cả bài

c Tìm hiểu bài:

+ Câu 1: Vì sao bà khách ao ớc đợc gặp

bác sĩ Y - éc - xanh?

+ Câu 2: Y - éc – xanh có gì khác so

với tởng tợng của bà?

+ Câu 3: Vì sao bà khách nghĩ ông quên

nớc Pháp?

+ Câu 4: Câu nói nào nói lên lòng yêu

- Lớp trởng báo cáo sĩ số

- 2 em đọc bài

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Theo dõi trong SGK

- Nối tiếp đọc câu trớc lớp

- 4 em nối tiếp đọc 4 đoạn trớc lớp

- Nêu cách đọc ngắt, nghỉ, nhấn giọng

- 4 em nối tiếp đọc 4 đoạn

- Đọc bài theo nhóm 3

- 2 nhóm thi đọc

- Nhận xét

- Đọc đồng thanh cả bài

- Đọc thầm đoạn 1 + Vì bà ngỡng mộ, tò mò muốn biết vì sao bác sĩ Y- éc- xanh chọn cuộc sống nơi góc biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt

đới

- 1 em đọc, lớp thầm đoạn 2 + Bà tởng tợng Y- éc- xanh là ngời ăn mặc sang trọng, dáng điệu quí phái nhng trong thực tế ông mặc bộ quần áo ka ki cũ, không là ủi trông nh ngời khách ngồi tàu hạng ba, chỉ có đôi mắt bí ẩn của ông là

bà để ý

- Đọc thầm đoạn 3 + Vì bà thấy Y- éc- xanh không có ý định trở về Pháp

- Đọc thầm đoạn 4 + Tôi là ngời Pháp, mãi mãi là công dân

Trang 2

nức của Y- éc - xanh?

- Câu 5:Theo em vì sao bác sĩ Y - éc –

xanh lại ở lại Nha Trang?

- Câu chuyện nói lên điều gì?

*ý chính: Bài nói lên lẽ sống cao đẹp

của Y- éc- xanh Sự gắn bó của Y - éc-

xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng

và Việt Nam nói chung

d Luyện đọc lại:

- Cho HS đọc phân vai:(Ngời dẫn

chuyện, bà khách, Y - éc - xanh)

kể chuyện

1.Nêu nhiệm vụ: Dựa vào tranh minh

hoạ kể lại đúng nội dung câu chuyện

theo lời của bà khách

2 Hớng dẫn kể chuyện:

- Yêu cầu HS nêu nội dung từng bức

tranh

- Kể chuyện theo nhóm đôi

- Gọi HS kể từng đoạn, cả câu chuyện

trớc lớp

- Nhận xét, biểu dơng bạn kẻ tốt

4.Củng cố - Dặn dò:

- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

- Nhắc HS về nhà kể lại câu chuyện

Pháp Ngời ta không thể nào sống mà không có tổ quốc

+ Vì ông muốn ở lại thực hiện lẽ sống của mình: sống để yêu thơng , giúp đỡ đồng loại

- Nêu ý chính

- 2 em đọc lại ý chính

- Đọc phân vai theo nhóm 3

- Thi đọc trớc lớp

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Nêu nội dung từng bức tranh

- Kể chuyện theo nhóm đôi

- Thi kể chuyện trớc lớp

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Thực hiện ở nhà

Toán:

nhân số có năm chữ số với số có một chữ số

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số ( Có hai lần

nhớ không liền nhau.)

2.Kĩ năng:Vận dụng làm tốt bài tập.

3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập.

- GV: Kẻ sẵn bảng nh bài tập số 2

- HS : Bảng con

1.Tổ chức:

+ Gọi HS lên bảng làm bài tập

3.Bài mới:

b Hớng dẫn thực hiện phép nhân:

14273 x 3 = ?

14273 3 nhân 3 bằng 9, viết 9

3 3 nhân 7 bằng 21, viết 1, nhớ 2

42819 3 nhân 2 bằng 6 thêm 2 bằng 8,

viết 8

3 nhân 4 bằng 12, viết 2, nhớ 1

3 nhân1 bằng 3, thêm 1 bằng

4,

- Hát

- 2 em lên bảng làm bài, cả lớp làm ra nháp

Đặt tính rồi tính:

72436 + 9508 = 81944

57370 - 6821 = 50549

- Lắng nghe

- Nêu cách đặt tính và cách tính

- Nhận xét x

Trang 3

viết 4

Vậy: 14273 x 3 = 42819

c.Thực hành:

Bài 1: Tính

- Cho HS nêu yêu càu và làm bài ra

bảng con

Bài 2: Số?

- Yêu cầu HS nêu cách làm bài

- Cho HS làm bài vào SGK

Bài 3: Tóm tắt:

Lần đầu: | |

Lần sau: | | |

- Nhắc HS về nhà học bài

- Đọc phép tính và kết quả

- Nêu yêu cầu bài tập

- Làm bài ra bảng con

x 21526 x 40729 3 2 x 17092 4

- Đọc yêu cầu và nội dung bài tập 2

- Nêu cách làm bài

- Làm bài vào SGK

- Lần lợt lên bảng làm bài

Thừa số 5 6 7

- Đọc bài toán

- Nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán

- Làm bài vào vở

- 1 em lên bảng chữa bài

Bài giải:

Số kg thóc chuyển lần sau là:

27150 x 2 = 54300 ( kg) Cả hai lần chuyển đợc số thóc là:

27150 + 54300 = 81450 ( kg) Đáp số: 81450 kg

- Lắng nghe

Thứ ba ngày 12 tháng 4 năm 2011

Toán:

luyện tập

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Củng cố cho HS cách đặt tính và cách tính phép nhân số có năm chữ

số với số có một chữ số

2.Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép nhân và tính nhẩm.

- GV: Bảng phụ, phấn màu

- HS : Bảng con

1.Tổ chức: kiểm tra sĩ số lớp

+ Gọi HS lên bảng làm bài, cả lớp làm

ra giáy nháp

- Nhận xét, cho điểm

3.Bài mới:

b.Hớng dẫn làm bài tập:

Bài 1: Đặt tính rồi tính

- Cho HS nêu yêu cầu và cách đặt tính

- Lớp trởng báo cáo sĩ số

- 2 em lên bảng làm bài

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Nêu cách đặt tính và cách tính

- Làm bài ra bảng con

x 21718 x 4 12198 4 x 18061 5 x 10670 6

27150 kg

?kg

Trang 4

Bài 2: Gọi HS đọc bài toán

- Cho HS nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán

và làm bài vào vở

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Bài 3: Tính giá trị của biểu thức

Bài 4: Tính nhẩm

- Hớng dẫn HS cách nhẩm

11000 x 3 = ?

Nhẩm: 11 nghìn x 3 nghìn = 33 nghìn

Vậy : 11000 x 3 = 33000

- Yêu cầu HS nêu miệng kết quả

- Nhận xét, chốt lại kết quả đúng

- Nhắc HS về nhà xem lại các bài tập

- 1 em đọc bài toán 2

- Nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán Làm bài vào vở

- 1 em lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét

Bài giải:

Số dầu đã chuyển ra khỏi kho là:

10715 x 3 = 32145(l)

Số dầu còn lại trong kho là:

63150 - 32145 = 31005(l) Đáp số: 31005 lít dầu

- Nhắc lại cách đặt tính và cách tính

- Làm bài ra giấy nháp

- Lần lựơt lên bảng chữa bài

- Nhận xét

a, 10303 x 4 + 27854 = 41212 + 27854 = 69066

21507 x 3 - 18799 = 64521 - 18799 = 45722

b, 26742 + 14031 x 5 = 26742 + 70155 = 96897

81025 - 12071 x 6 = 81025 - 72426 = 8599

- Nêu cách nhẩm

- Nhận xét

- Nêu miệng kết quả tính

3000 x 2 = 6000 11000 x 2 = 22000

2000 x 3 = 6000 12000 x 2 = 24000

4000 x 2 = 8000 13000 x 3 = 39000

5000 x 2 = 10000 15000 x 2 = 30000

- Lắng nghe

Chính tả: ( Nghe – Viết )

bác sĩ y - éc - xanh

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Nghe - viết chính xác một đoạn trong bài: Bác sĩ Y- éc - xanh Làm

đúng các bài tập phân biệt d/r/gi

2.Kĩ năng:Viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ, trình bày sạch, đẹp.

3.Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết.

II Đồ dùng dạy- học;

- GV: Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập 2

- HS : Bảng con

1.Tổ chức:

+ Gọi HS lên bảng viết, cả lớp viết ra giấy

nháp 4 từ có tiếng bắt đầu bằng ch/ tr

3.Bài mới:

a.Giới thiệu bài: ( Dùng lời nói)

- Hát

- 2 em lên bảng viết, cả lớp viết ra nháp

- Nhận xét

- Lắng nghe

Trang 5

b.Hớng dẫn viết chính tả:

* Đọc bài chính tả

+ Vì sao là ngời Pháp, bác sĩ Y-éc - xanh

lại làm bác sĩ ở Nha Trang?

*Hớng dẫn viết từ khó

- Đọc cho HS viết vào bảng con

* Hớng dẫn viết bài vào vở

- Nhắc HS ngồi viết đúng t thế, cầm bút

viết đúng

- Đọc cho HS viết bài

- Đọc cho HS soát lại bài

* Chấm, chữa bài:

- Chấm 7 bài, nhận xét từng bài

c.Hớng dẫn làm bài tập:

Bài 2a: Điền vào chỗ chấm d/r hay gi?

Giải câu đố

- Yêu cầu HS làm bài vào VBT

- Gọi HS lên bảng chữa bài

- Theo dõi trong SGK

- 2 em đọc lại bài chính tả

+ Vì ông coi Trái Đất nh một ngôi nhà chung, mọi ngời phải biết yêu thơng, giúp đỡ nhau, ông quyết định ở lại Nha Trang nghiên cứu bệnh nhiệt đới

- Viết từ khó vào bảng con

Y- éc - xanh, bổn phận, giúp đỡ,

bình yên

- Lắng nghe

- Viết bài vào vở

- Soát lại bài

- Lắng nghe

- Làm bài vào vở bài tập

- Nhận xét + Các âm lần lợt cần điền là:

dáng hình , rừng xanh, dung mành

+ Giải câu đố: gió

- Lắng nghe

Tự nhiên và Xã hội:

trái đất là một hành tinh trong hệ mặt trời

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Biết biểu tợng ban đầu về hệ mặt trời.

2.Kĩ năng: Nhận biết vị trí của Trái Đất trong hệ mặt trời.

3.Thái độ :Có ý thức giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch, đẹp.

- GV: Các hình trong SGK trang 116,117, quả địa cầu

- HS : SGK

1.Tổ chức:

+ Trái Đất chuyển động nh thế nào?

+ Đóng vai Trái Đất và mặt trời thực hành trớc lớp

3.Bài mới:

b.Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp

- Yêu cầu HS thảo luận theo câu hỏi

+ Hệ mặt trời có mấy hành tinh?

+ Kể từ mặt trời, Trái Đất là hành tinh thứ mấy?

+ Tại sao lại gọi Trái Đất là một hành tinh trong hệ

mặt trời?

- Gọi đại diện các nhóm trình bày

- Nhận xét, kết luận

Kết luận: Trong hệ mặt trời có 9 hành tinh cùng

- Hát

- 2 em trả lời câu hỏi và đóng vai

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Quan sát tranh trong SGK theo cặp và thảo luận theo câu hỏi gợi ý

- Đại diện các nhóm trình bày

- Nhận xét

- Lắng nghe

Trang 6

chuyển động quanh mặt trời và tạo thành hệ mặt trời.

c.Hoạt động 2: Thảo luận nhóm 4

- Cho HS thảo luận theo câu hỏi:

+ Trong hệ mặt trời, hành tinh nào có sự sống?

+ Ta phải làm gì cho Trái Đất luôn xanh, sạch, đẹp?

- Mời đại diện các nhóm trình bày

- Nhận xét, kết luận

Kết luận: Trong hệ mặt trời, Trái Đất là hành tinh có

sự sống, Để giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch, đẹp ta

phải bảo vệ cây xanh, vứt, đổ rác thải đúng nơi quy

định, vệ sinh môi trờng sạch sẽ

d.Hoạt động 3: Thi kể về hành tinh trong hệ mặt trời

- Cho HS hoạt động nhóm, kể cho nhau nghe những

điều mình biết về hành tinh trong hệ mặt trời

- Gọi một số em kể trớc lớp

- Nhận xét, biểu dơng những em kể tốt

- Thảo luận theo nhóm 4 theo câu hỏi(SGK)

- Đại diện các nhóm trình bày

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Hoạt động nhóm đôi

- Thi kể về hành tinh trong hệ mặt trời

- Nhận xét

- Lắng nghe

- THực hiện ở nhà

Thủ công:

làm quạt giấy tròn (Tiết 1)

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Biết cách làm quạt giấy tròn.

2.Kĩ năng: Làm đợc quạt giấy tròn theo đúng quy trình kĩ thuật.

3.Thái độ: Biết yêu thích sản phẩm mình làm ra.

- GV: Mẫu quạt giấy, tranh quy trình

- HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán

1.Tổ chức:

+ Nêu các bớc làm đồng hồ để bàn

- Nhận xét

3.Bài mới:

b.Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát và nhận xét

- Giới thiệu quạt mẫu

- Yêu cầu HS nêu đặc điểm, công dụng của chiếc

quạt

(Quạt có hình tròn với nhiều nếp gấp cách đều Quạt

dùng để quạt mát vào mùa hè)

c.Hoạt động 2: Hớng dẫn mẫu

- Gắn tranh quy trình lên bảng, cho HS quan sát

- Vừa làm mẫu vừa hớng dẫn cách làm theo các bớc

- Gọi một số em nêu lại các bớc gấp quạt

- Cho thực hành làm quạt : Gấp quạt bằng giấy nháp

- Quan sát, giúp đỡ HS

- Hát

- 2 em trả lời câu hỏi

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Quan sát quạt mẫu và nhận xét đặc điểm, công dụng của quạt

- Nhận xét

- Quan sát tranh quy trình và quan sát GV làm mẫu

- Một số HS nhắc lại cách làm quạt giấy tròn

- Nêu các bớc + Bớc 1: Cắt giấy + Bớc 2: Gấp, dán quạt + Bớc 3: Làm quạt và hoàn chỉnh quạt

- Thực hành làm quạt giấy

Trang 7

- Nhận xét giờ học

- Nhắc HS về nhà tập làm quạt tròn bằng giấy nháp

- Lắng nghe

Đạo đức:

chăm sóc cây trồng, vật nuôi ( Tiết 2 )

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Biết các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trờng, ở địa

phơng

2.Kĩ năng: Nhận biết, phân biệt đợc các loại cây trồng, vật nuôi.

3.Thái độ: Có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi.

- GV: Phiếu bài tập

- HS : SGK

1.Tổ chức:

+ Hãy kể tên một số cây trồng, vật nuôi mà em biết

3.Bài mới:

a.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)

b.Hoạt động 1 :Báo cáo kết quả điều tra

- Phát phiếu học tập cho HS yêu cầu ghi kết quả điều

tra vào phiếu

- Mời một số HS trình bày kết quả điều tra

- Nhận xét

c.Hoạt động 2: Đóng vai

- Chia lớp thành 4 nhóm yêu cầu HS thảo luận các tình

huống sau đó đóng vai theo tình huống( mỗi nhóm

đóng vai một tình huống)

- Mời các nhóm đóng vai trớc lớp

- Nhận xét

Kết luận:

+ Tình huống 1: Tuấn nên tới cây và giải thích cho bạn

hiểu

+ Tình huống 2:Dơng nên đắp lại bờ ao hoặc báo cho

ngời lớn biết

+ Tình huống 3: Nga nên cho lợn ăn giúp mẹ

+ Tình huống 4: Hải cần khuyên Chính không nên đi

trên thảm cỏ

d.Hoạt động 3: Trò chơi: “ Ai nhanh ai đúng”

- Nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi sau đó

cho HS tiến hành trò chơi

- Nhận xét, biểu dơng đội thắng cuộc

*Kết luận chung: Cây trồng, vật nuôi rất cần thiết cho

cuộc sống của con ngời, vì vậy em cần bảo vệ, chăm

sóc cây trồng, vật nuôi

- Hát

- 1 em trả lời

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Nhận phiếu học tập, ghi kết quả điều tra

- Trình bày trớc lớp

- Thảo luận các tình huống và

đóng vai theo tình huống

- Các nhóm đóng vai các tình huống trớc lớp

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Lắng nghe GV phổ biến trò chơi

- Tham gia trò chơi

- Nhận xét

- 2 em đọc phần kết luận (SGK)

- Lắng nghe

Trang 8

Thứ t ngày 13 tháng 4 năm 2011

Toán:

chia số có năm chữ số cho số có một chữ số

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Biết thực hiện phép chia trờng hợp có một lần chia có d và số d cuối

cùng là 0

2.Kĩ năng: Biết vận dụng làm bài tập.

3.Thái độ: Có hứng thú và tích cực trong học tập.

- GV : Hình vẽ bài tập 4

- HS: Mỗi em 8 hình tam giác

1.Tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp

+ Gọi HS lên bảng làm bài tập 3 tiết

tr-ớc

3.Bài mới:

b.Hớng dẫn thực hiện phép chia:

37648 : 4 =?

- Hớng dẫn HS thực hiện các bớc chia

37648 4 *Lần 1: 37 chia cho 4

16 9412 đợc 9, viết 9

04 9 nhân 4 bằng 36 ; 37 trừ

08 36 còn 1.

0 * Lần 2: Hạ 6, đợc 16, 16

chia 4 đợc 4, viết 4

4 nhân 4 bằng16, 16 trừ 16 bằng 0

* Lần 3:Hạ 4, 4 chia 4 đợc 1, viết 1 ;

1 nhân 4 bằng 4 ; 4 trừ 4 bằng 0

* Lần 4: Hạ 8, 8 chia 4 đợc 2, viết 2 ;

2 nhân 4 bằng 8 ; 8 trừ 8 bằng 0

c Thực hành:

Bài 1: Tính

- Gọi HS nêu yêu cầu và làm bảng con

Bài 2:

- Cho HS đọc bài toán, nêu cách giải

Bài 3: Tính giá trị của biểu thức

Bài 4: ( * ) Cho 8 hình tam giác hãy

- Lớp trởng báo cáo

- 1 em lên bảng làm

- Nhận xét

- Lắng nghe

- 1 em nêu cách đặt tính và cách tính trên bảng lớp

- Cả lớp tính vào bảng con

- Nhận xét

- 1 em nêu yêu cầu bài 1

- Tính vào bảng con

84848 4 24693 3 23436 3

04 21212 06 8231 24 7812

08 09 03

04 03 06

08 0 0 0

Bài giải:

Cửa hàng đã bán số xi măng là:

36550 : 5 = 7310(kg) Cửa hàng còn lại số xi măng là:

36550 - 7310 = 29240(kg) Đáp số: 29240 kg xi măng

- 1 em đọc yêu cầu bài 3

- Tính ra nháp

- 2 em lên bảng chữa

69218 - 26736 : 3 = 69218 - 8912 = 60306

(35281 + 51645) : 2 = 86926 : 2 = 43463 ( 45405 – 8221 ) : 4 = 37184 : 4

Trang 9

xếp thành hình theo hình SGK

- Cho HS xếp hình trên mặt bảng

- Quan sát, giúp đỡ

= 9296

- Tự xếp hình cá nhân

- 1 em lên bảng xếp hình

- Nhận xét

- Lắng nghe

Tập đọc :

bài hát trồng cây

I.Mục tiêu:

1 Kiến thức: Đọc đúng: rung, lay lay, nắng xa, mau lớn lên Hiểu nội dung bài

thơ - HTL bài thơ

2.Kĩ năng: Đọc đúng nhịp thơ có sức cuốn hút ngời nghe.

3.Thái độ: Thấy đợc ích lợi của cây xanh, tích cực trồng và chăm sóc cây.

- GV: Tranh minh hoạ bài đọcSGK

- HS : SGK

1.Tổ chức: Hát

- Gọi HS nối tiếp đọc bài: Bác sỹ

y- éc - xanh Trả lời câu hỏi về nội dung

bài

3.Bài mới:

b.Hớng dẫn luỵên đọc:

* Đọc mẫu

* Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu

- Theo dõi, sửa sai cho HS

- Đọc từng đoạn trớc lớp

- Hớng dẫn đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng

- Giúp HS hiểu các từ chú giải cuối bài

- Đọc bài trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Nhận xét, biểu dơng nhóm đọc tốt

- Cho HS đọc đồng thanh cả bài

c Tìm hiểu bài:

+ Câu 1: Cây xanh mang lại những gì cho

con ngời?

+ Câu 2: Hạnh phúc của ngời trồng cây là

gì?

+ Câu 3: Tìm những từ ngữ đợc lặp lại

trong bài thơ Nêu tác dụng của chúng?

+ Bài thơ nói lên điều gì?

ý chính: Bài nói lên cây xanh mang lại lợi

- Hát

- 3 em nối tiếp đọc 3 đoạn của bài và trả lời câu hỏi

- Nhận xét

- Lắng ghe

- Theo dõi trong SGK, kết hợp quan sát tranh trong SGK

- Nối tiếp đọc 2 dòng thơ

- Đọc nối tiếp khổ thơ trớc lớp

- Nêu cách đọc

- Đọc nối tiếp các khổ thơ lần 2

- Đọc bài theo nhóm 4

- 2 nhóm thi đọc trớc lớp

- Nhận xét

- Đọc đồng thanh toàn bài

- 1 em đọc 4 khổ thơ đầu

- Cả lớp đọc thầm + Cây xanh mang lại tiếng hát mê say, ngọn gió đùa lay lay lá, bóng mát làm quên trời nắng, quên đờng dài giúp con ngời có cảm giác hạnh phúc khi mong chờ cây lớn

+ Hạnh phúc của ngời trồng cây là đợc chứng kiến cây lớn lên từng ngày

- Đọc thầm cả bài thơ

+ “ Ai trồng cây” đợc sử dụng nh một

điệp khúc trong bài thơ làm cho ta dễ nhớ, dễ đọc, khuyến khích mọi ngời hăng hái trồng cây

Trang 10

ích, vẻ đẹp cho con ngời, khuyên mọi ngời

hãy tích cực trồng cây

d.Luyện đọc thuộc lòng:

- Cho HS đọc thuộc lòng bài thơ theo điểm

tựa trên bảng

- Cho HS thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ,

cả bài thơ trớc lớp

- Nêu ý chính

- 2 em đọc lại ý chính

- Đọc bài thơ dựa vào điểm tựa trên bảng

- Thi đọc thuộc lòng bài thơ trớc lớp

- Nhận xét

- Lắng nghe

Luyện từ và câu:

từ ngữ về các nớc dấu phẩy

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Mở rộng vốn từ về các nớc Ôn luyện về dấu phẩy Kể đợc tên các

các nớc trên thế giới

2.Kĩ năng: Chỉ đợc vị trí các nớc trên bản đồ.

- GV: Quả địa cầu, bảng lớp viết nội dung bài tập 2,3

- HS : SGK

1.Tổ chức:

+ Gọi HS làm bài tập 2,3 tiết trớc

3.Bài mới:

b.Hớng dẫn làm bài tập:

Bài 1: Kể tên một vài nớc mà em biết

hãy chỉ các nớc đó trên quả địa cầu

- Cho HS quan sát quả địa cầu

- Yêu cầu HS kể tên các nớc mà em biết

sau đó chỉ vị trí các nớc đó trên quả địa

cầu

- Nói về tình hình chính trị, kinh tế của

các nớc đó

Bài 2: Viết tên các nớc mà em vừa kể

vào vở bài tập

- Yêu cầu làm bài ra giấy nháp

- Mời một số em lên bảng viết

- Nhận xét

Bài 3: Chép những câu sau vào vở Nhớ

đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Gọi HS lên bảng làm bài

- Hát

- 2 em làm bài tập

- Nhận xét

- Lắng nghe

- 1 em nêu yêu cầu bài tập

- Quan sát quả địa cầu

- Kể tên các nớc mà mình biết biết, chỉ vị trí các nớc trên quả địa cầu

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Nêu yêu cầu bài 2

- Tự làm bài ra giấy nháp

- Một số em lên bảng làm bài

- Nhận xét

- 3 em lên bảng chữa bài ( mỗi em làm một ý)

Đáp án:

a, Bằng những động tác thành thạo, chỉ trong phút chốc, ba cậu bé đã leo lên đỉnh cột

b,Với vẻ mặt lo lắng, các bạn trong lớp hồi

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	259 KB