tuan 30 lớp 3 chuẩn kiến thức kĩ năng

Tuần 29 Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2011 Hoạt động tập thể TOÀN TRƯỜNG CHÀO CỜ Tập đọc - kể chuyện Tiết 87: BUỔI HỌC THỂ DỤC A. MỤC TIÊU: I. Tập đọc: 1.Độc đúng giọng các câu cảm ,câu cầu khiến. Hiểu nội dung :Ca ngội quyết tâm vượt khó của một học sinh bị tật nguyền. ( trả lời được các câu hỏi trong sgk) II. Kể chuyện: -Bước đầu biết kể kại từng đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ trong SGK C. CÁC HĐ DẠY HỌC: Tập đọc I. KTBC: Đọc bài: Cùng vui chơi (2HS) - HS + GV nhận xét II. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Luyện đọc a. GV đọc toàn bài - HS nghe GV hướng dẫn cách đọc b. HS luyện đọc: - Đọc từng câu: + GV viết bảng các tên riêng nước ngoài - HS quan sát - 2 - 3 HS đọc - lớp đọc đồng thanh - HS tiếp nối đọc từng câu - Đọc từng đoạn trong nhóm trước lớp + GV hướng dẫn ngắt, nghỉ đúng - HS nghe - HS nối tiếp đọc đọan + GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giaỉ nghĩa từ mới - Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 3 - Cả lớp đọc ĐT Đoạn 1 - 1HS đọc cả bài Kể chuyện 1 3. Tìm hiểu bài - Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì ? -> Mỗi HS phải leo lên đến trên cùng một cột cao… - Các bạn trong lớp thực hiện bài tập thể dục như thế nào ? -> Đê - rốt - xi và Cô - rét - ti leo như hai con khỉ ; Xtác - đi thở hồng hộc, mặt đỏ như gà tây… - Vì sao Nen - li được miễn tập thể dục ? - Vì cậu bị tật nguyền từ nhỏ - bị gù - Vì Nen - li cố xin thầy cho được tập như mọi người ? - Vì cậu muốn vượt qua chính mình, muốn làm cái việc… - Tìm những chi tiết nói về Nen - li ? -> Nen - li leo lên một cách chật vật, mặt đỏ như lửa… - Hãy tìm thêm một tên thích hợp đặt cho câu chuyện? -> VD: Cậu bé can đảm Nen - li dũng cảm 4. Luyện đọc lại: - GV hướng dẫn cách đọc - 3HS tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn câu chuyện - HS đọc phân vai - HS nhận xét - GV nhận xét - ghi điểm 1. GV nêu nhiệm vụ - HS nghe 2. HD học sinh kể chuyện - HS chọn kể lại câu chuyện theo lời 1 nhân vật. - GV nhắc HS: Chú ý nhập vai theo lời nhân vật. - 1HS kể mẫu -> GV nhận xét - Từng cặp HS tập kể - 1 vài HS thi kể trước lớp -> HS bình chọn - GV nhận xét ghi điểm IVCủng cố dặn dò: - Nêu ND chính của bài ? - Về nhà chuẩn bị bài sau + Đánh giá tiết học Toán Tiết 141:DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT Những kiến thức HS đã biết Nhũng kiến thức mới cần hình thành 2 -Đơn vị đo diện tích .Xăng ti mét cho học sinh -biết quy tắc tính diện tích hình chưu nhậtkhi biết hai cạnh của nó. -Vận dụng tính diện tích một số hình chữ nhật đơn giảntheo đơn vị đolà Xăng- ti-mét. I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: biết quy tắc tính diện tích hình chưu nhậtkhi biết hai cạnh của nó. -Vận dụng tính diện tích một số hình chữ nhật đơn giảntheo đơn vị đolà Xăng- ti-mét. 2.Kĩ năng: -Biết tính diện tích hình chữ nhật đơn giản. 3.Thái độ -Yêu thích môn toán II. Chuẩn bị 1.Đồ dùng dạy học Giáo viên - Hình minh hoạ phần bài mới. - Phấn màu - Bảng phụ viết bài tập 1 Học sinh: -SGK,bảng con 2.Phương pháp Hỏi đáp,trựcquan,nhóm III. Bài mới: 1. Hoạt động1: Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật * Học sinh nắm được quy tắc tính DT hình chữ nhật - GV phát cho mỗi HS 1 HCN - HS nhận đồ + Hình chữ nhật ABCD gồm bao nhiêu HV ? -> Gồm 12 HV + Em làm thế nào để tìm được 12 HV ? - HS nêu: 4x3 4 + 4 + 4… + Các ô vuông trong HCN được chia làm mấy hàng ? - Được chia làm 3 hàng + Mỗi hàng có bao nhiêu ô vuông ? - Mỗi hàng có 4 ô vuông + Có 3 hàng mỗi hàng có 4 ô vuông vậy có tất cả bao nhiêu ô vuông? -> HCN ABCD, có: 4 x 3 = 12 (ô vuông) - Mỗi ô vuông có diện tích là bao nhiêu? - Là 1 cm 2 - Yêu cầu HS đo chiều dài, chiều rộng - HS thực hành đo - HS nêu kết quả + Chiều dài 4 cm, rộng: 3cm - Yêu cầ HS thực hiện phép nhân. -> 4c x 3 = 12 3 - GV giới thiệu 4 cm x 3cm = 12cm 2 , 12cm 2 là DT của HCN ABCD - Vậy muốn tính DT HCN ta làm như thế nào ? - Lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đv đo) -> Nhiều HS nhắc lại 2.Hoạt động 2: Thực hành * Bài 1 + 2 +3: Củng cố về tính diện tích HCN a. Bài 1 (152) - GV gọi HS nêu yêu cầu - nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu làm vào SGK a. DT HCN là: 10 x 4 = 40 (cm 2 ) b. Chu vi HCN là: - GV gọi HS đọc bài, NX (10 + 4) x 2 = 28 (cm) - GV nhận xét b. Bài 2 (152) - GV gọi HS nêu yêu cầu - nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu làm vào vở. Tóm tắt Bài giải Chiều rộng: 5cm Diện tích của miếng bìa HCN là: Chiều dài: 4cm 14 x 5 = 70 (cm 2 ) DT: ……….? Đáp số: 70 cm 2 - GV gọi HS đọc bài - HS đọc - NX - GV nhận xét c. Bài 3 (152) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào vở a. DT hình CN là: 5 x 3 = 15 (cm 2 ) b. Đổi 2dm = 20 cm DT hình chữ CN là: - GV gọi HS đọc bài 20 x 9 = 180 (cm 2 ) - GV nhận xét IV. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nªu c«ng thøc tÝnh DT ? - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. Thứ ba ngày22 tháng 3 năm 2011 Tập đọc: Tiết 58: LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC A. MỤC TIÊU: -được Biết ngắt nghỉ hơiđúng sau các dấu câu ,giữa các cụm từ. 4 -Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ. Từ đó, có ý thức tập luyện để bồi bổ sức khoẻ.(Trả lời các câu hỏi trong SGK) B.Đồ dùng dạy học - Ảnh Bác Hồ đang tập thể dục. Ccác hoạt động dạy học I.Ổn định tổ chức: Hát II. KTBC: Đọc bài Buổi học thể dục(2HS) -> HS + GV nhận xét III. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - Ghi đầu bài 2. Luyện đọc a. GV đọc mẫu toàn bài - GV hướng dẫn cách đọc - HS nghe b. Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ - Đọc từng câu - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài - Đọc từng đoạn trước lớp: + GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ - HS nối tiếp đọc từng đoạn + GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới - Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 3 - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài 3. Tìm hiểu bài. - Sức khoẻ cần thiết như thế nào trong việc xây dựng và bảo vệ tổ quốc ? - Sức khoẻ giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới… - Vì sao tập thể dục là bổn phận của mỗi người yêu nước ? -> Vì mỗi người dân yếu ớt tức là cả nước yếu ớt, mỗi một người dân khoẻ là cả nước mạnh khoẻ. - Em hiểu ra điều gì sau khi học bài tập đọc này ? - Em sẽ siêng năng luyện tập TDTT … 4. Luyện đọc lại - 1 HS đọc toàn bài - 1vài HS thi đọc - HS nhận xét - GV nhận xét - ghi điểm IV. Củng cố - dặn dò - Nêu lại ND bài ? - Chuẩn bị bài sau Toán Tiết 142: LUYỆN TẬP Những kiến thức học sinh đã biết -Những kiến thức mới cấn hìn thành 5 -Diện tích hình chữ nhật cho học sinh -Biết tính diiện tích hình chữ nhật I. MỤC TIÊU: 1Kiến thức -Biết tính diện tích hình chữ nhật 2. kĩ năng -Biết tính diện tích hình chữ nhật có kích thước cho trước. 3.Thái độ Yêu thích môn học II.Chuẩn bị 1.Đồ dùng dạy học -Giáo viên - Hình vẽ trong bài tập 2 -Học sinh Bảng con ,SGK 2.Phương pháp Hỏi đáp, trực quan, nhóm. III. Bài mới: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 2.Hoạt động 2:Thực hành a. Bài 1: - Củng cố về tính chu vi và diện tích của HCN - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu làm vào vở Bài giải Tóm tắt * Đổi 4dm = 40 cm Chiều dài: 4dm Diện tích của HCN là: Chiều rộng: 8cm 40 x 8 = 320 (cm 2 ) Chu vi: … cm ? Chu vi của HCN là: Diện tích:….cm ? (40 + 8) x 2 = 96 (cm 2 ) - GV gọi HS đọc bài, nhận xét Đáp số: 320 cm 2 ; 96 ccm - GV nhận xét b. Bài 2: Củng cố về tính diện tích của HCN - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập a. Diện tích hình CN ABCD là: 8 x 10 = 80 (cm 2 ) Diện tích CN DMNP là: 20 x 8 = 160 (cm 2 ) b. Diện tích hình H là: - GV gọi HS đọc bài 80 + 160 = 240 (cm 2 - GV nhận xét Đ/S: a, 80 cm 2 ; 160cm 2 b. 240 cm 2 c. Bài 3: Củng cố về tính diện tích hình chữ nhật 6 - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào vở Bài giải Tóm tắt Chiều dài HCN là: Chiều rộng: 5cm 5 x 2 = 10 (cm) Chiều dài gấp đôi chiều rộng Diện tích hình chữ nhật: Diện tích: … cm 2 10 x 5 = 50 (cm 2 ) Đáp số: 50 (cm 2 ) - GV gọi HS đọc bài - HS đọc HS nhận xét - GV nhận xét IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Nêu lại ND bài ? - Chuẩn bị bài sau. Đạo đức Tiết 29: TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (T2) I. MỤC TIÊU: -Biếtcần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước. -Nêu được cách sử dụng tết kiệmnước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiễm. -Biết thực hiện tiết kiệm nước ở gia đình , nhà trường ,địa phương II. TÀI LIỆU - PHƯƠNG TIỆN: - Phiếu học tập. III. CÁC HĐ DẠY HỌC: 1. KTBC: Nếu không có nước, cuộc sống con người sẽ như thế nào ? (2HS) -> HS + GV nhận xét. 2. Bài mới: a. Hoạt động 1: Xác định các biện pháp * Mục tiêu: HS biết được các biện pháp tiết kiệm và bảo vện nguồn nước. * Tiến hành: - GV gọi HS trình bày - Các nhóm lần lượt lên trình bày kết quả điều tra được thực trạng và nêu các biện pháp tiết kiệm bảo vệ nguồn nước -> Các nhóm khác nhận xét. - HS bình trọn biện pháp hay nhất. - GV nhận xét kết quả hoạt động của các nhóm, giới thiệu các biện pháp hay và khen HS. 7 b. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. * HS biết đưa ra ý kiến đúng sai * Tiến hành - GV chia nhóm, phát phiếu học tập - HS thảo luận theo nhóm - Các nhóm đánh giá ý kiến ghi trong phiếu và giải thích lý do - GV gọi HS trình bày. - Đại diện các nhóm nên trình bày - HS nhận xét * GV kết luận: a. Sai vì lượng nước sạch chỉ có hạn và rất nhỏ so với nhu cầu của con người. b. Sai, vì nguồn nước ngầm có hạn c. Đúng, vì nếu không làm như vậy thì ngay từ bây giờ chúng ta sẽ không đủ nước dùng… c. Hoạt động 3: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng * Mục tiêu: HS ghi nhớ các việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước * Tiến hành - GV chia HS thành các nhóm và phổ biến cách chơi - HS làm việc theo nhóm - Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc -> GV nhận xét đánh giá kết quả chơi * Kết luận chung: Nước là tài nguyên quý. Nguồn nước sử dụng trong cuộc sống chỉ có hạn. Do đó chúng ta cần phải sử dụng hợp lý…. 3. Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài * Đánh giá tiết học Thứ tư ngày23 tháng 3 năm 2011 Toán Tiết:143 DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG NHững kiến thức học sinh đã biết. -Diện tích hình chữ nhật Những kiến thức mới cần hình thành cho học sinh. -Biết quy tắc tính diện tích hình vuông Theo số đo cạnh của nóvà bước đầu vận dụng tính diện tích một số hình vuông theo đơn vi đo là Xăng-ti-mét vuông. I. MỤC TIÊU: 8 1. Kiến thức. -Biết quy tắc tính diện tích hình vuông Theo số đo cạnh của nóvà bước đầu vận dụng tính diện tích một số hình vuông theo đơn vi đo là Xăng-ti-mét vuông 2.Kĩ năng. Biết tính diiện tích hình vuông. 3Thái độ -Yêu thích môn học II.Chuẩn bị: 1.Đồ dùng dạy học -Giáo viên -Hình vuông minh hoạ -Học sinh. - Mỗi HS 1 HV kích thước 3cm .2.Phương pháp -Hỏi đáp ,trực quan,nhóm III. Bài mới: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 2.Hoạt đông 2:Bài mới:Giới thiệu quy tắc tính DT hình vuông. - HS nắm được quy tắc. - GV phát cho mỗi HS 1 hình vuông đã chuẩn bị như SGK. - HS nhận đồ dùng + Hình vuông ABCD gồm bao nhiêu ô vuông ? - 9 ô vuông + Em làm thế nào để tìm được 9 ô vuông ? -> HS nêu VD: 3 x 3 hoặc 3 + 3 +3 - GV hướng dẫn cách tính + Các ô vuông trong HV được chia làm mấy hàng ? -> Chia làm 3 hàng + Mỗi hàng có bao nhiêu ô vuông ? -> Mỗi hàng có 3 ô vuông + Có 3 hàng, mỗi hàng có 3 ô vuông - HV ABCD có: Vậy có tất cả bao nhiêu ô vuông ? 3 x 3 = 9 (ô vuông) + Mỗi ô vuông có DT là bao nhiêu ? -> là 1cm 2 + Vậy HV ABCD có DT là bao nhiêu ? -> 9cm 2 + Hãy đo cạnh của HV ABCD ? - HS dùng thước đo, báo cáo KQ: HV ABCD có cạnh dài 3cm + Hãy thực hiện phép tính nhẩm ? -> 3 x 3 = 9 (cm 2 ) - GV 3cm x 3cm = 9cm 2 ; 9cm 2 là diện tích của HV ABCD. + Vậy muốn tính DT của HV ta làm như thế nào ? - Lấy độ dài của 1 cạnh nhân với chính nó - Nhiều HS nhắc lại 3. Hoạt động 3: Thực hành a. Bài 1: Củng cố về diện tích và chu vi hình vuông 9 - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu làm vào SGK a. Chu vi HV: 5 x 4 = (20cm) DT kà : 5 x 5 = 25 (cm 2 ) + GV gọi HS đọc bài, NX. b. Chu vi HV: 10 x 4 = 40 (cm) DTHV là: 10 x 10 = 100 (cm 2 ) b. Bài 2 + 3: Củng cố về tính DT hình vuông Bài 2 (154) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu làm vào vở Bài giải Tóm tắt Đổi 80mm = 8 cm Cạnh dài: 80 m m Diện tích của tờ giấy HV là: Diện tích:………cm 2 ? 8 x 8 = 64 (cm 2 ) Đáp số: 64 cm 2 - GV gọi HS đọc bài ? - HS đọc - HS nhận xét -> GV nhận xét , ghi điểm IV. CỦNG CỐ DẶN DÒ - Nªu quy t¾c tÝnh diÖn tÝch HV ? - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau Luyện từ và câu: Tiết 29: TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO. DẤU PHẨY Những kiến thức học sinh đã biết Những kiến thức mới cần hình thành cho học sinh Cách đặt và trả lời câu hỏi để làm gì -Kể được một số môn thể thao(BT1). -Nêu được một số từ ngữ về chủ điểm thể thao. -Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp Trong câu(BT3a/bhoăc a/c) I. MỤC TIÊU: 1KIến thức: -Kể được một số môn thể thao(BT1). -Nêu được một số từ ngữ về chủ điểm thể thao. 10 [...]... cng 45 732 + th no ? 36 194 - Da vo cỏch thc hin phộp tớnh cng s cú 4 ch s, cỏc em hóy thc -> HS tớnh v nờu kt qu hin phộp cng ? b t tớnh v tớnh 45 732 + 36 194 - Hóy nờu cỏch t tớnh khi thc hin ? - HS nờu: Vit 45 732 ri vit 36 194 xung di sao cho cỏc ch s cựng 1 hng thng ct vi nhau - Bt u cng t õu - õu ? -> Cng t phi sang trỏi - Hóy nờu tng bc tớnh cng ? - HS nờu nh SGK 45 732 + 36 194 81926 Vy 45 732 + 36 194... vn bng hai phộp tớnh 3. thỏi : -Yờu thớch mụn toỏn II.Chun b: 1. dựng dy hc -Giỏo viờn SGK,bng ph -Hc sinh Bng con,SGK 2.Phng phỏp: Hi ỏp,thc hnh ,nhúm III Bi mi: 1 Hot ng 1: Hng dn cỏch thc hin phộp cng 45 732 + 36 194 * HS nm c cỏch cng cỏc s cú 5 ch s a Hỡnh thnh phộp cng 45 732 + 36 194 - GV vit phộp cng 45 732 + 36 194 lờn bng - HS quan sỏt - HS nờu toỏn: Tỡm tng ca 2 s 45 732 + 36 194 - Mun tỡm tng ca... Trong lớp học còn hay nói chuyện và làm việc riêng:vit ,Biờn 22 + Cha thực sự cố gắng trong học tập: Quc, B, Phơng hớng tuần 30 - Hởng ứng tốt phong trào thi đua lập thành tích chào mừng ngày hội tháng 3 ( Ngày Quốc tế phụ nữ 8 /3 và thành lập Đoàn 26 /3 bằng các hoạt động cụ thể: + Duy trì tốt các nề nếp C Hoạt động tập thể - Cho học sinh chơi một số trò chơi - Hát múa về chủ điểm tiến bớc lên đoàn 23 ... cha li vo v - GV thu v chm im 3 Bi tp 2 (a) - GV gi HS nờu yờu cu - 2HS nờu yờu cu - HS c thm truyn vui, lm bi cỏ nhõn - GV dỏn lờn bng lp 3 t phiu - 3 nhúm lờn lm bi theo cỏch thi tip 16 - GV gi HS c li truyn vui + Truyn vui trờn gõy ci im no IV.Cng c dn dũ - Nờu li ND bi ? - Chun b bi sau ? Tit 29: sc - HS nhn xột a Bỏc s, mi sỏng - xung quanh th xó - ra sao - sỳt - 3 -> 4 HS c -> HS nờu Tp vit ễN... ta lm nh th no ? li 19 2 Hot ng 2: Thc hnh a Bi 1: * Cng c v cng cỏc s cú 5 ch s - GV gi HS nờu yờu cu - 2HS nờu yờu cu bi tp - Yờu cu lm vo v 18257 +644 93 52819 + 6546 18257 52819 + + - GV gi HS c bi nhn xột 64 439 6546 - GV nhn xột 82696 5 936 5 c Bi 3: * Cng c v tớnh din tớch HCN - GV gi HS nờu yờu cu - 2HS nờu yờu cu bi tp - Yờu cu lm vo v + 1 HS nờn bng Bi gii Din tớch HCN ABCD l: - GV gi HS c bi,... viờn gch men l: 10 x 10 = 100 (cm2) DT mnh vn c p thờm l: - GV gi HS c bi 100 x 9 = 900 (cm2) - GV nhn xột 3 Bi 3 (154) + Cng c v tớnh din tớch v chu vi HCN v HV - GV gi HS nờu yờu cu - HS nờu yờu cu bi tõp - Yờu cu lm vo v a Chu vi HCN ABCD l: (5 + 3) x 2 = 16 (cm) Din tớch ca HCN ABCD l: 5 x 3 = 15 (cm2) Chu vi hỡnh vuụng l: 4 x 4 = 16 (cm) Din tớch hỡnh vuụng l: 4 x 4 = 16 (cm2) b Chu vi hỡnh ch... chm im 3 HD lm bi tp a BT (2a) - GV gi HS nờu yờu cu - Yờu cu HS lm bi cỏ nhõn - GV gi HS c bi lm - GV nhn xột - GV gi HS nờu yờu cu - Yờu cu HS t lm bi - GV mi HS lờn bng lm - HS vit vo v - HS dựng bỳt chỡm, i v soỏt li - 2HS nờu yờu cu bi tp - HS lm bi - 1HS c - 3 HS lờn bng vit - HS nhn xột + ờ - rt - xi, Cụ - rột - ti Xtỏc - i, Ga - rụ - nờ; Nen - li - 2HS nờu yờu cu - HS lm bi vo SGK - 3HS lờn... - Nờu li ND bi - Chun b bi sau Th nm ngy 24hỏng 3nm 2011 Tit 144: NHng kin thc hc sinh ó bit -Din tớch hỡnh vuụng Toỏn LUYN TP Nhng kin thc mi cn hỡnh thnh cho hc sinh Bit tớnh diin tớch hỡnh vuụng I.MC TIấU: 1.Kin thc: -Bit tớnh diin tớch hỡnh vuụng 2.K nng: tớnh din tich HCN, hỡnh vuụng 3 Thỏi : -Yờu thớch mụn hc II.Chun b: 1. dựng dy hc -Giỏo viờn 13 SGK,hỡnh minh ho -Hc sinh: Bng con ,SGK 2.Phng...-t c du phy vo ch thớch hp Trong cõu(BT3a/bhoc a/c) 2.K nng -Nờu c mt s t ng v ch im th thao 3. Thỏi : -Yờu thớch th thao II.CHUN B: 1. dựng dy hc - Mt s tranh nh v cỏc mụn th thao - 2 t phiu ghi Bi tp 1 - Bng lp vit BT3 2.Phng Phỏp -Hi ỏp,trc quan,nhúm III.BI MI: 1.Hot ng 1:Gii thiu bi 2.Hot ng 2;Hng dn lm bi tp a Bi tp 1 - GV... Bi 4: * Cng c v gii toỏn bng 2 phộp tớnh - GV gi HS nờu yờu cu - 2HS nờu yờu cu bi tp - Yờu cu lm vo v + 1HS lờn bng Bi gii lm bi on ng AC di l: 235 0 - 35 0 = 2000 (m) - GV gi HS c bi, nhn xột bi ca i 2000m = 2km HS lờn bng on ng AD di l: - GV nhn xột 2 + 3 = 5 (km) ỏp s: 5km IV: CNG C DN Dề - Nờu li ND bi ? - Chun b bi sau Tp lm vn Tit 29: VIT V MT TRN THI U TH THAO A.Mc tiờu - Rốn k nng vit: Da vo . lý…. 3. Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài * Đánh giá tiết học Thứ tư ngày 23 tháng 3 năm 2011 Toán Tiết:1 43 DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG NHững kiến thức học sinh đã biết. -Diện tích hình chữ nhật Những kiến. kiến thức học sinh đã biết Những kiến thức mới cần hình thành cho học sinh. -Diện tích hình vuông Biết tính diiện tích hình vuông I.MỤC TIÊU: 1 .Kiến thức: -Biết tính diiện tích hình vuông 2 .Kĩ. 45 732 + 36 194 * HS nắm được cách cộng các số có 5 chữ số a. Hình thành phép cộng 45 732 + 36 194 - GV viết phép cộng 45 732 + 36 194 lên bảng - HS quan sát - HS nêu đề toán: Tìm tổng của 2 số 45 732