Giáo án lớp 3- Tuần 28 (Soạn theo chuẩn kiến thức kĩ năng TH)

20 2K 6
Giáo án lớp 3- Tuần 28 (Soạn theo chuẩn kiến thức kĩ năng TH)

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Tuần 28: Ngày soạn: Thứ sáu, ngày 26/3/2010 Ngày giảng: Thứ ngày tháng năm 2010 Tiết 1+ 2: Tập đọc - kể chuyện Cuộc chạy đua trong rừng I. Mục tiêu: A. Tập đọc 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa Cha và Ngựa Con. - Chú ý các từ ngữ: sửa soạn, bờm dài, chải chuốt, ngúng nguẩy, ngắm nghía, khoẻ khoắn,thẳng thốt, lung lay 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: Hiểu nội dung câu chuyện: Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo. Nếu chủ quan, coi thờng những thứ tởng nh nhỏ thì sẽ thất bại (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK). B. Kể chuyện: Rèn kĩ năng nói: Dựa vào điểm tựa là các tranh minh hoạ từng đoạn câu chuyện. II. Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ các câu chuyện trong SGK III. Các HĐ dạy - học: Tập đọc A. KTBC: Kể lại câu chuyện Quả táo ? (3HS) - HS + GV nhận xét B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài (Tiết 1) 2. Luyện đọc a. GV đọc toàn bài. GV hớng dẫn cách đọc - HS nghe b. Hớng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ - Đọc từng câu - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài - Đọc từng đoạn trớc lớp + GV hớng dẫn ghi lời đúng - HS nghe - HS nối tiếp đọc đoạn + GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới - Đọc đoạn trong nhóm - HS đọc theo N4 - Cả lớp đọc ĐT toàn bài (Tiết 2) 3. Tìm hiểu bài - Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội thi nh thế nào ? -> Chú sửa soạn cho cuộc đua không biết chán. Chú mải mê soi bóng mình d- ới dòng suối. - Ngựa cha khuyên nhủ con điều gì ? -> Phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng. Nó cần thiết cho cuộc đua hơn là bộ đồ đẹp. - Nghe cha nói Ngựa con phản ứng nh thế nào? -> Ngựa con ngúng nguẩy đầy tự tin đáp: Cha yên tâm đi, móng của con chắc lắm. Nhất định con sẽ thắng - Vì sao Ngựa con không đạt kết quả trong hội thi ? - HS nêu - HS phân vai đọc lại câu chuyện - HS nhận xét -> GV nhận xét Kể chuyện 1. GV giao nhiệm vụ - HS chú ý nghe 2. Hớng dẫn HS kể chuyện theo lời Ngựa Giáo án lớp 3 B - Tuần học 28- GVCN: Nguyễn Văn Dũng- THTL-HY-TQ 1 con - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu + phần mẫu + Kể lại câu chuyện bằng lời của Ngựa con là nh thế nào? - HS nêu - GV hớng dẫn HS quan sát kĩ từng tranh trong SGK - HS quan sát - HS nói ND từng tranh + Tranh 1: Ngựa con mải mê soi bóng mình dới nớc + Tranh 2: Ngựa cha khuyên con. + Tranh 3: Cuộc thi. + Tranh 4: Ngựa con phải bỏ dở cuộc thi - GV gọi HS nhận xét - HS nhận xét - GV gọi HS kể chuyện - 4HS nối tiếp nhau kể từng đoạn của câu chuyện. - 1HS kể lại toàn bộ câu chuyện -> HS nhận xét - GV nhận xét - ghi điểm IV: Củng cố - dặn dò: - Nêu ý nghĩa của câu chuyện ? - 2HS - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau Tiết 3- Âm nhạc (Có giáo viên chuyên soạn- giảng) **************************** Tiết 4- Toán So sánh các số trong phạm vi 100.000 (Tr 147) A. Mục tiêu: Giúp HS: - Biết so sánh các số trong phạm vị 100.000 - Biết tìm số lớn nhất, số bé nhất trong một nhóm 4 số mà số là số có 5 chữ số. B. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết nội dung BT 1, 2 C. Các HĐ dạy học I. Ôn luyện: GV viết bảng 120 1230; 4758 4759 6542 6742 -> 2HS lên bảng làm 1237 1237 + Nêu quy tắc so sánh các số trong phạm vi 10000 ? (1HS) - HS + GV nhận xét. II. Bài mới: 1. Hoạt động 1: Hớng dẫn so sánh các số trong phạm vi 100000 * Học sinh nắm đợc các số so sánh. a. So sánh số có số các chữ số khác nhau - GV viết bảng: 99 999 100 000 và yêu cầu HS điền dấu >,<,= - HS quan sát - 2HS lên bảng + lớp làm nháp 99999 < 100000 + Vì sao em điền dấu < ? Vì 99999 kém 100000 1 đơn vị - Vì trên tia số 99999 đứng trớc 100000 - GV: Các cách so sánh đều đúng nhng để cho dễ khi so sánh 2 số TN với nhau ta có thể so sánh về số các chữ số của hai số đó với nhau. - Vì khi đếm số, ta đếm 99999 trớc rồi đếm 100000. - Vì 99999 có 5 chữ số còn 100000 có 6 chữ số Giáo án lớp 3 B - Tuần học 28- GVCN: Nguyễn Văn Dũng- THTL-HY-TQ 2 - GV: Hãy so sánh 100000 với 99999? - 100000 > 99999 b. So sánh các số cùng các chữ số - GV viết bảng: 76 200 76199 - HS điền dấu 76200 > 76119 + Vì sao em điền nh vậy ? - HS nêu + Khi so sánh các số có 4 chữ số ta so sánh nh thế nào ? - HS nêu - GV: So sánh số có 5 chữ số cũng tơng tự nh so sánh số có 4 chữ số ? - HS nghe + Hãy nêu cách so sánh số có 5 chữ số - HS nêu - GV lấy VD: 76200 76199 -> HS so sánh; 76200 > 76199 + Khi so sánh 76200 > 76199 ta có thể viết ngay dấu so sánh 76199 76200 đợc không? - Đợc 76199 < 76200 2. Hoạt động 2: Thực hành a. Bài 1 + 2: * Củng cố về so sánh số. * Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bảng con . 4589 < 100001 35276 > 35275 8000 = 7999 + 1 99999 < 100000 -> GV nhận xét sau mỗi lần giơ bảng 3527 > 3519 86573 < 96573 * Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bảng con 89156 < 98516 69731 > 69713 79650 = 79650 - GV sửa sai sau mỗi lần giơ bảng 67628 < 67728 - GV gọi HS nêu cách điền dấu 1 số P/t ? -> Vài HS nêu b. Bài 3 + 4: * Củng cố về thứ tự số * Bài 3 (147) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm vào vở + Số lớn nhất là: 92368 + Số bé nhất là: 54307 - GV gọi HS đọc bài -> 3 - 4 HS đọc bài - HS nhận xét - GV nhận xét * Bài 4 (147) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu làm vào vở + Từ bé đến lớn: 16 999; 30 620; 31855, 82581 + Lớn đến bé: 76253; 65372; 56372; 56327 - GV gọi HS đọc bài - 3HS đọc nhận xét -> GV nhận xét IV: Củng cố - dặn dò: - Nêu cách so sánh số có 5 chữ số ? - 3HS - Về nhà chuẩn bị bài sau Tiết 5- Tự học: Bài hát có tên con vật I. Mục tiêu: - Biết hát những bài hát có tên con vật. - Tạo diều kiện cho học sinh tham gia các hoạt động vui chơi, giải trí. - Góp phần hình thành ở học sinh lối sống thiện với môi trờng. II. Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị giấy A4, bút dạ để hai đội chơi ghi tên các bài hát có tên con vật. III. Các hoạt động dạy học: Giáo án lớp 3 B - Tuần học 28- GVCN: Nguyễn Văn Dũng- THTL-HY-TQ 3 a) Giới thiệu bài. b) Nắm thể lệ trò chơi: Học sinh lắng nghe H/s chi thành hai đội + Hớng dẫn luật chơi (20 phút ) Hai đội rút thăm xem đội nào hát trớc - Giáo viên nêu: Mỗi đội sẽ phải hát một đoạn (trong một bài hát) có nêu tên một con vật nào đó. Sau khi đội nào hát xong một đoạn có nêu tên một con vật thì đến lợt đội 2 hát,đội hai hát xong lại đến lợt đội 1, trò chơi cứ thế diễn gia. H/s thực hiện trò chơi * Lu ý cho học sinh: Sau một phút đội nào không hát đợc một đoạn có nêu tên có nêu tên con vật thì đội đó sẽ thua. H/s thực hiện hát (Có thể hát cùng tên một con vật nhng ở các bài hát khác nhau cũng đợc). - H/s nhận xét hai đội thắng- thua bao nhiêu lần Tổng kết, tuyên dơng đội thắng c) Ghi tên các bài hát: Phát cho hai đội giấy và bút 2 đôi sẽ ghi lại tên các bài hát có tên các con vật vào giấy của đội mình (khoảng 10') Đại diện một bạn đọc kết quả. - Giáo viên nhận xét tuyên dơng - Giáo viên bổ sung tên một số bài hát mà học sinh cha tìm đợc. IV. Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét tiết học Yêu cầu H/s về nhà su tầm thêm những bài hát có liên quan. Tiết 6- Chào cờ Ngày soạn: Thứ sáu, ngày 26/3/2010 Giảng: Thứ , ngày tháng năm 2010 Chính tả (nghe - viết) Cuộc chạy đua trong rừng I. Mục tiêu: Rèn kỹ năng viết chính tả: 1. Nghe viết đúng đoạn tóm tắt truyện "Cuộc chạy đua trong rừng" Trình bày đúng hình thức văn xuôi. 2. Làm đúng bài tập phân biệt các âm, dấu thanh dễ viết sai do phát âm sai: l/n; dấu hỏi, dấu ngã. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết BT 2a/b. III. Các hoạt động dạy học: A. KTBC: GV đọc: sổ, quả dâu,rễ cây (HS viết bảng con) HS + GV nhận xét B. Bài mới 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài Giáo án lớp 3 B - Tuần học 28- GVCN: Nguyễn Văn Dũng- THTL-HY-TQ 4 2. HD học sinh nghe viết: a. HD chuẩn bị: - GV đọc đoạn văn 1 lần - HS nghe - 2HS đọc lại + Đoạn văn trên có mấy câu ? -> 3 câu + Những chữ nào trong đoạn viết hoa ? -> Các chữ đầu bài, đầu đoạn, đầu câu và tên nhân vật - Ngựa con. - GV đọc 1 số tiếng khó: khoẻ, giành, nguyệt quế, mải ngắm, thợ rèn - HS luyện GV quan sát, sửa sai b. GV đọc - HS viết bài vào vở GV quan sát uấn nắn cho HS. c. Chấm chữa bài - GV đọc lại bài - HS đổi vở soát lỗi - GV thu vở chấm điểm 3. HD làm bài tập * Bài 2: (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu làm bài tập + GV giải nghĩa từ "thiếu niên" - HS tự làm bài vào SGK - GV gọi HS lên bảng - 2HS lên bảng thi làm bài - HS nhận xét -> GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. a. thiếu niên -rai nịt - khăn lụa - thắt lỏng - rủ sau lng - sắc nâu sẫm - trời lạnh buốt - mình nó - chủ nó - từ xa lại 4. Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND bài ? - 2HS - Về nhà chuẩn bị bài sau Toán Tiết 137: Luyện Tập (Trang 148) A. Mục tiêu: - Đọc và biết thứ tự các số tròn nghìn, tròn trăm có năm chữ số. - Biết so sánh các số; Biết làm tính với các số trong phạm vi 100 000 (Tính viết và tính nhẩm). - Củng cố về thứ tự các số có năm chữ số. - Củng cố các phép tính với số có 4 chữ số. B. Đồ dùng dạy học: - Bảng viết nội dung BT1 C. Các hoạt động dạy học: I. Ôn luyện: GV viết 93865 93845 25871 23871 => 2HS lên bảng + Nêu quy tắc so sánh số có 5 chữ số ? (1HS) + HS + GV nhận xét II. Bài mới: * Hoạt động 1: Thực hành 1. Bài 1: * Củng cố về điền số có 5chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu làm vào SGK + 99602; 99603; 99604 + 18400; 18500; 18600 - GV gọi HS đọc bài nhận xét + 91000; 92000; 93000 - GV nhận xét 2. Bài 2: Củng cố về điền dấu Giáo án lớp 3 B - Tuần học 28- GVCN: Nguyễn Văn Dũng- THTL-HY-TQ 5 (So sánh số) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm bảng con 8357> 8257 300+2 < 3200 36478 < 36488 6500 + 200 > 66231 - GV nhận xét sau mỗi lần giơ bảng 89429 > 89420 9000 +900 < 10000 3. Bài 3: * Củng cố về cộng, trừ, nhân, chia các số tròn nghìn - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm bảng con. 8000 - 3000 = 5000 6000 + 3000 = 9000 3000 x 2 = 6000 200 + 8000 : 2 = 200 + 4000 - GV nhận xét = 4200 4. Bài 4: * Củng cố về số có 5 chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào vở + Số lớn nhất có 5 chữ số . 99999 + Số vé nhất có 5 chữ số. 10000 - GV nhận xét 5. Bài 5: Củng cố về số có 5 chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào vở 3254 8326 1326 8460 6 2473 4916 3 24 1410 - GV gọi HS đọc bài 5727 3410 3978 06 - GV nhận xét 00 III. Củng cố - dặn dò - Nêu lại ND bài ? - Về nhà chuẩn bị bài sau Tiết 1- Đạo đức Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc I. Mục tiêu: 1. Học sinh hiểu: - Nớc là nhu cầu không thể thiếu trong cuộc sống - Biết cần thiết phải sử dụng hợp lý và bảo vệ nguồn nớc không bị ô nhiễm -Nêu đợc cách sử dụng tiết kiệm nớc và bảo vệ nguồn nớc không bị ô nhiễm. II. Tài liệu phơng tiện - Phiếu học tập - Các t liệu về việc sử dụng nớc và tình hình ô nhiễm ở địa phơng. III. Các HĐ dạy học: 1. KTBC: - Thế nào là tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác ? - Vì sao cần tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác ? 2. Bài mới: a. Hoạt động1: Vẽ tranh hoặc xem ảnh * Mục tiêu: HS hiểu nớc là nhu cầu không thể thiếu trong cuộc sống. Đợc sử dụng nớc sạch đầy đủ, trẻ em sẽ có sức khoẻ và phát triển tốt. * Tiến hành - GV yêu cầu HS: Vì những gì cần thiết nhất cho cuộc sống hàng ngày - HS vẽ vào giấy VD: Thức ăn, điện, củi, nớc, nhà, ti vi, sách vở, đồ chơi, bóng đá - GV yêu cầu các nhóm chọn lấy 4 thứ cần thiết nhất - HS chọn và trình bày lí do lựa chọn + Nếu không có nớc sống của con ngời sẽ - HS nêu Giáo án lớp 3 B - Tuần học 28- GVCN: Nguyễn Văn Dũng- THTL-HY-TQ 6 nh thế nào ? * Kết luận: Nớc là nhu cầu thiết yếu của con ngời, đảm bảo cho trẻ em sống và phát triển tốt b. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: HS biết nhận xét và đánh giá hành vi khi sử dụng nớc và bảo vệ nguồn nớc * Tiến hành: - GV chia nhóm, phát phiếu thảo luận và giao nhiệm vụ cho các nhóm. - HS thảo luận theo nhóm - Một số nhóm trình bày kết quả * Kết luận: a. Không nên tắm rửa cho trâu,bò ngay cạnh giếng nớc ăn vì sẽ làm bẩn nớc giếng, ảnh hởng đến SK con ngời. b. Đổ rác ra bờ ao, hồ là sai vì làm ô nhiễm nớc. c. Bỏ vỏ chai đựng thuốc bảo vệ thực vật vào thùng riêng là đúng vì đã giữ sạch đồng ruộng và nớc không bị nhiễm độc.Chúng ta nên sử dụng nớc tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc để không bị ô nhiễm c. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm. * Mục tiêu: HS biết quan tâm tìm hiểu thực tế sử dụng nớc nơi mình ở. * Tiến hành - GV chia HS thành các nhóm nhỏ và phát phiếu thảo luận - HS thảo luận theo nhóm - Đại diện từng nhóm trình bày kết quả thảo luận - Các nhóm khác bổ sung - GV tổng kết ý kiến, khen ngợi các HS đã biết quan tâm đến việc sử dụng nớc ở nơi mình đang sống d. Hớng dẫn thực hành: Tìm hiểu thực tế sử dụng sử dụng nớc ở gia đình, nhà trờng và tìm cách sử dụng tiết kiệm, BV nớc sinh hoạt ở gia đình, nhà trờng Tiết 4- Luyện từ và câu Nhân hoá, Ôn tập cách đặt và Trả lời câu hỏi Để làm gì? Dấu chấm, dấu hỏi, chấm than. I. Mục tiêu: 1. Xác định đợc cách nhân hóa cây cối, sự vật và bớc đầu nắm đợc tác dụng cuR nhân hóa (BT1). 2. Tìm đợc bộ phận câu trả lời câu hỏi Để làm gì ? (BT 2). 3. Đặt đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào ô trống trong câu (BT 3). II. Đồ dùng dạy - học: - Bảng lớp viết 3 câu văn BT2: III. Các HĐ dạy học A. KTBC: không B. Bài mới 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài 2. HD làm bài tập a. Bài tập 1: Giáo án lớp 3 B - Tuần học 28- GVCN: Nguyễn Văn Dũng- THTL-HY-TQ 7 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bài ra nháp + Bèo lục bình tự xng là tôi. + Xe lu tự xng thân mật là tớ khi về mình - GV gọi HS đọc bài - Nhận xét - Cách xng hô ấy làm cho ta có cảm giác bèo lục bình và xe lu giống nh 1 ngời bạn gần gũi đang nói chuyện cùng ta b. Bài tập 2: - GV gọi HS đọc bài - 2HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - HS làm bài - GV gọi HS lên bảng làm bài. - 3HS lên bảng làm -> HS nhận xét a. Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng b. Cả 1 vùng Sông Hồng., mở hội để tởng nhớ ông. - GV nhận xét. c. Ngày mai, muông thú thi chạy để chọn con vật nhanh nhất c. Bài tập 3. - GV gọi HS đọc yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm vào nháp - HS làm bài - GV dán bảng 3 tờ phiếu - 3 HS lên bảng làm bài - HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm 3. Củng cố dặn dò: - Nêu lại ND bài ? - Chuẩn bị bài sau Tự nhiên xã hội Thú (tiếp) I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Quan sát hình vẽ chỉ và nói đợc tên các bộ phận cơ thể bên ngoài của một số loài thú. II. Đồ dùng dạy học: - Các hình trong SGK 106 - 107 III. Các HĐ dạy học: 1. KTBC: - Nêu ích lợi củathú nhà ? - Nêu các bộ phận bên ngoài của thú nhà? -> HS + GV nhận xét. 2. Bài mới: a. Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. * Mục tiêu: Chỉ và nói đợc tên các bộ phận cơ thể của các loài thú rừng đợc quan sát. * Tiến hành : - Bớc 1: Làm việc theo nhóm + GV yêu cầu HS quan sát hình các loài thú rừng trong SGK. + GV nêu câu hỏi và thảo luận: - HS thảo luận theo nhóm. - Kể tên các loại thú rừng em biết ? (Nhóm trởng điều khiển) - Nêu đặc điểm bên ngoài của thú rừng - So sánh đặc điểm giống nhau và khác nhau giữa thú nhà và thú rừng ?. - Bớc 2: Làm việc cả lớp. + GV gọi HS trình bày - Đại diện các nhóm lên trình bày -> HS nhận xét * Kết luận: Thú rừng có đặc điểm giống thú nha: Có nông mao, đẻ con, nuôi con bằng sữa. - Thú nhà đợc con ngời nuôi dỡng và Giáo án lớp 3 B - Tuần học 28- GVCN: Nguyễn Văn Dũng- THTL-HY-TQ 8 thuần hoá. Thú rừng là những loài thú sống hoang dã b. Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp. * Mục tiêu: Nêu đợc sự cần thiết của việc bảo vệ các loài thú rừng. * Tiến hành: - Bớc 1: Làm việc theo nhóm - Nhóm trởng điều khiển các bạn phân loại tranh ảnh về các loài thú su tầm đ- ợc. Tại sao phải bảo vệ các loài thú rừng + HS thảo luận. - Bớc 2: Làm việc cả lớp. - Các nhóm trng bày tranh ảnh - Đại diện các nhóm nthi diễn thuyết 3. Củng cố- nhận xét: GV kết luận ý chọn của HS. -> HS nhận xét - GV nhận xét. Ngày soạn: Thứ sáu, ngày 26/3/2010 Giảng: Sán thứ , ngày tháng năm 2010 Tiết 1- Tiếng Việt: Ôn luyện: Viết; Đọc: Cuộc chạy đua trong rừng I. Mục tiêu: A. Tập đọc Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa cha và Ngựa con. B. Chính tả: Nhìn- viết đúng bài "Cuộc chạy đua trong rừng" II. Đồ dùng dạy - học: - Bảng lớp viết mẫu nội dung bài, SGK TV3 TII III. Các HĐ dạy - học: Tập đọc A. KTBC: Kiểm tra Sách- bút -vở B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài (Tiết 1) 2. Luyện đọc a. GV đọc toàn bài. GV hớng dẫn cách đọc - HS nghe b. Hớng dẫn luyện đọc - Đọc từng câu - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài - Đọc từng đoạn trớc lớp + GV hớng dẫn ghi lời đúng - HS nghe - HS nối tiếp đọc đoạn - Đọc đoạn trong nhóm - HS đọc theo N4 - Cả lớp đọc ĐT toàn bài -> HS nhận xét - GV nhận xét - ghi điểm . Tiết 2 Luyện viết 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài 2. HD học sinh nhìn- viết: a. HD chuẩn bị: - GV đọc đoạn văn 1 lần - HS nghe Lu ý cho HS viết đúng chiều cao, cỡ chữ theo quy định. - 2HS đọc lại + Những chữ nào trong đoạn viết hoa ? -> Các chữ đầu bài, đầu đoạn, đầu câu và tên nhân vật - Ngựa con. Giáo án lớp 3 B - Tuần học 28- GVCN: Nguyễn Văn Dũng- THTL-HY-TQ 9 - GV đọc 1 số tiếng khó: khoẻ, giành, nguyệt quế, mải ngắm, thợ rèn - HS luyện GV quan sát, sửa sai b. GV viết mẫu lên bảng - HS nhìn mẫu viết bài vào vở GV quan sát uấn nắn cho HS. c. Chấm chữa bài - GV đọc lại bài - HS đổi vở soát lỗi - GV thu vở chấm điểm IV: Củng cố - dặn dò: Nhận xét giờ học Lắng nghe - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau Hát Tiết 2- Toán: Ôn luyện: Cộng trừ các số có ba chữ số ( không nhớ ). A. Mục tiêu: - Giúp HS : + Ôn tập củng cố cáh tính cộng , trừ các số có ba chữ số . + Củng cố giải bài toán có lời văn nhiều hơn , ít hơn . B . Các hoạt động dạy học : I. Ôn luyện : - GV kiểm tra bài tập về nhà của HS : - GV nhận xét II. Bài mới : 1. Hoạt động 1: Bài tập a. Bài 1: Củng cố về cộng trừ các số có ba chữ số ( không nhớ ) - HS nêu yêu cầu bài tập - HS tính nhẩm và nêu kết quả 400 +300 = 700 500 + 40 = 540 700 300 = 400 540 40 = 500 100 + 20 + 4 = 124 300 + 60 + 7 = 367 - GV nhận xét, kết luận , đúng sai - Lớp nhận xét b. Bài 2: Củng cố về đặt tính và cộng trừ các số có ba chữ số . - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - Cho 4 h/s lên bảng làm BT - Lớp làm vở ô li ( Lu ý h/s cách đặt thẳng cột dọc. tính từ phải sang trái) 352 732 418 395 416 511 201 44 768 221 619 351 GV quan sát và sửa sai cho HS ( nếu có ) C. Bài 3+4 : Củng cố về giải bài toán có lời văn về nhiều hơn, ít hơn . * Bài 3: - HS nêu yêu cầu BT - GV hd HS phân tích - HS phân tích bài toán - HS nêu cách giải và trả lời - GV quan sát HS làm bài - 2HS lên bảng làm, lớp làm vào vở Giải Số HS khối lớp hai là : 245 32 = 213 ( HS) Đáp số : 213 HS - GV kết luận - HS nhận xét bài làm của bạn * Bài 4: - HS nêu yêu cầu bài Giáo án lớp 3 B - Tuần học 28- GVCN: Nguyễn Văn Dũng- THTL-HY-TQ 10 + - + - [...]... sáng mặt trời ? + Gia đình em đã sử dụng ánh sáng và nhiệt của mặt trời để làm gì ? -> Phơi quần áo, làm nóng nớc III Dặn dò - Nêu lại bài ? - Chuẩn bị bài sau Tiết 5: Thể dục- Có giáo viên chuyên sọa giảng) Ngày soạn: Thứ sáu, ngày 26/3/2010 17 Giáo án lớp 3B- Tuần học 28- GVCN: Nguyễn Văn Dũng- THTL-HY-TQ Ngày giảng: thứ ngày, tháng năm 2010 Tiết 1- Mĩ thuật (Có giáo viên chuyên soạn- giảng) Tiết 2-... đọc theo HD của GV khổ, cả bài - HS thi đọc theo TL từng khổ, cả bài - HS nhận xét 12 Giáo án lớp 3B- Tuần học 28- GVCN: Nguyễn Văn Dũng- THTL-HY-TQ - GV nhận xét - ghi điểm 5 Củng cố - dặn dò: - Nêu ND chính của bài thơ ? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài - 2HS Tiết 4- Toán Luyện tập (Trang 149) A Mục tiêu: - Đọc, viết số trong pham vi 100.000 - Biết thứ tự các số trong phạm vi 100 000 - Giải toán tìm... sát và tự sắp xếp - HS xếp hình hình -HS thi xếp theo tổ - Nhận xét - GV nhận xét III Củng cố - dặn dò - Nêu lại ND bài ?- 13 Giáo án lớp 3B- Tuần học 28- GVCN: Nguyễn Văn Dũng- THTL-HY-TQ - Chuẩn bị bài sau Ngày soạn: Thứ sáu, ngày 26/3/2010 Ngày giảng: Chiều thứ ,ngày .tháng năm 2010 Tiết 1- Chính tả (nhớ - viết) Cùng vui chơi I Mục tiêu: Rèn kĩ năng viết chính tả: 1 Nhớ - viết lại chính xác các... quan sát kĩ hình và đoán - 3 - 4 HS nêu phỏng đoán của mình 15 Giáo án lớp 3B- Tuần học 28- GVCN: Nguyễn Văn Dũng- THTL-HY-TQ kết quả ? - GV đa ra 1 số hình nh hình A - HS quan sát và dùng kéo cắt nh SGK - Yêu cầu HS ghép 2 mảnh của vừa - HS thực hành cắt thành hình vuông + Hãy so sánh diện tích hình A với hình - DT hình A bằng DT hình B B? - GV nhận xét III Củng cố dặn dò: - Nêu lại ND bài ? - Chuẩn. .. chuẩn bị, t2 học tập và kĩ năng thực hành của HS - HS nghe 11 Giáo án lớp 3B- Tuần học 28- GVCN: Nguyễn Văn Dũng- THTL-HY-TQ - Dặn dò giờ học sau Ngày soạn: Thứ sáu, ngày 26/3/2010 Ngày giảng: Chiều thứ ,ngày .tháng năm 2010 (Tiết 1+2 Tiếng Anh, thể dục, có giáo viên chuyên soạn- giảng) Tiết 3- Tập đọc Cùng vui chơi I Mục tiêu: 1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ: đẹp lắm,nắng vàng,bóng... giải toán có lời văn kèm theo ĐV là cm2 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu làm vào vở Bài giải 19 Giáo án lớp 3B- Tuần học 28- GVCN: Nguyễn Văn Dũng- THTL-HY-TQ Diện tích tờ giấy mầu xanh lớn hơn diện tích tờ giấy màu đỏ là: 300 - 280 = 20 (cm2) Đáp số: 20 cm2 - GV gọi HS đọc bài, nhận xét - GV nhận xét IV: Củng cố dặn dò: - Nêu lại ND bài ? - Chuẩn bị bài sau Tiết 3- Tiếng... xét - GV nhận xét 3 Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND bài? - Chuẩn bị bài sau Toán Đơn vị đo diện tích - xăng - ti - mét - vuông (Trang 151) A mục tiêu: - Giúp HS: 18 Giáo án lớp 3B- Tuần học 28- GVCN: Nguyễn Văn Dũng- THTL-HY-TQ + Biết đơn vị đo diện tích: Xăng -ti -mét vuông là diện tích hình vuông có cạnh dài 1 cm + Biết đọc, viết số đo diện tích theo xăng - ti - mét vuông B Đồ dùng dạy học: - Hình vuông... HS tập viết bảng con: Thể dục - HS nghe - HS viết vào vở tập viết - HS nghe 16 Giáo án lớp 3B- Tuần học 28- GVCN: Nguyễn Văn Dũng- THTL-HY-TQ 5 Củng cố dặn dò: - Về nhà chuẩn bị bài sau Tự nhiên xã hội Mặt trời I Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Nêu đợc vai trò của Mặt trời đối với sự sống trên Trái Đất - Mặt trời chiếu sáng và sởi ấm trái đất II.Đồ dùng dạy học: - Các hình trong SGK III Các hoạt động... tích thông qua bài toán so sánh diện tích của các hình - Biết hình này nằm trọn trong hình kia thì diện tích hình này bé hơn diện tích hình kia; Một hình đợc tách thành hai hình thì diện tích hình đó bằng tổng diện tích của hai hình đã tách B Đồ dùng dạy - học: - Các hình minh hoạ trong SGK C Các HĐ dạy học: I Ôn luyện: - Làm bài tập 3 (tiết 138) (1HS) 14 Giáo án lớp 3B- Tuần học 28- GVCN: Nguyễn Văn... soạn- giảng) Tiết 2- Tập làm văn Kể lại một trận thi đấu thể thao I Mục tiêu: 1 Rèn kĩ năng nói: bớc đầu kể đợc một số nét chính của một trận thi đấu thể thao đã đợc xem, đợc nghe tờng thuậtDựa theo gợi ý BT 1 2 Rèn kĩ năng viết: Viết lại đợc một tin thể thao mới đọc đợc (hoặc đợc xem, nghe BT 2) II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết các gợi ý - Tranh ảnh SGK minh họa một số cuộc thi đấu thể thao III Các . hành tốt. - Đánh giá kết quả học tập của HS 5' Củng cố dặn dò - GV nhận xét sự chuẩn bị, t 2 học tập và kĩ năng thực hành của HS. - HS nghe Giáo án lớp 3 B - Tuần học 28- GVCN: Nguyễn. HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS quan sát kĩ hình và đoán - 3 - 4 HS nêu phỏng đoán của mình Giáo án lớp 3 B - Tuần học 28- GVCN: Nguyễn Văn Dũng- THTL-HY-TQ 15 kết quả ? - GV. xếp hình -HS thi xếp theo tổ - Nhận xét - GV nhận xét III. Củng cố - dặn dò - Nêu lại ND bài ?- Giáo án lớp 3 B - Tuần học 28- GVCN: Nguyễn Văn Dũng- THTL-HY-TQ 13 - Chuẩn bị bài sau Ngày

Ngày đăng: 03/07/2014, 00:01

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Ngày soạn: Thứ sáu, ngày 26/3/2010

  • Ngày giảng: Thứ............. ngày ........ tháng ..... năm 2010

    • Tiết 1+ 2: Tập đọc - kể chuyện

      • A. Tập đọc

      • Tập đọc

    • Kể chuyện

    • Tiết 4- Toán

      • C. Các HĐ dạy học

      • B. Bài mới

    • Toán

      • III. Củng cố - dặn dò

    • Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước

      • II. Tài liệu phương tiện

    • Tiết 4- Luyện từ và câu

      • III. Các HĐ dạy học

      • B. Bài mới

    • Tự nhiên xã hội

      • A. Tập đọc

      • Tập đọc

        • . Tiết 2 Luyện viết

    • (Tiết 1+2 Tiếng Anh, thể dục, có giáo viên chuyên soạn- giảng)

    • Tiết 3- Tập đọc

    • Tiết 4- Toán

      • III. Củng cố - dặn dò

      • III. Các hoạt động dạy học

    • (Tiết 2) Toán

    • Tiết 3- Tập viết

      • Ôn chữ hoa T (Tiếp)

      • B. Bài mới

    • Tiết 1- Mĩ thuật (Có giáo viên chuyên soạn- giảng)

    • Tiết 2- Tập làm văn

      • Kể lại một trận thi đấu thể thao

    • Toán

      • 1. Tổ chức trò chơi:Hoa nở, bắn tên

      • 2. Nhận xét trong tuần

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan