I/ Mục đích yêu cầu1/ Kiến thức Trẻ nắm được cách trèo lên, xuống thang phối hợp chân nọ, tay kia.. - Cô cháu mình hãy cùng làm các chú mèo con thật đáng yêu đi dạo chơi nào.. Yêu cầu t
Trang 1HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI BẬC HỌC MẦM NON
Thành phố Phủ Lý – Năm học 2009 – 2010
Hoạt động: Phát triển vận động
Họ và tên : Lê Thị Thu Hà
Đơn vị : Trường mầm non Lương Khánh Thiện
Đề tài : Trèo lên, xuống thang (Mèo con tinh nghịch)
(Chủ đề: Thế giới động vật)
Ngày soạn: 18/12/2009 Ngày dạy : 23/12/2009
Trang 2I/ Mục đích yêu cầu
1/ Kiến thức
Trẻ nắm được cách trèo lên, xuống thang phối hợp chân nọ, tay kia
2/ Kỹ năng
- Trẻ biết trèo lên, xuống thang đúng kỹ thuật
- Rèn luyện và phát triển cơ chân, sự dẻo dai khéo léo
3/ Tư tưởng
- Trẻ mạnh dạn, tự tin khi trèo lên xuống thang
- Trẻ hứng thú, tích cực tập luyện
II/ Chuẩn bị
- Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ
- Thang leo hình chữ A cao 1,2m
- Nhạc bài hát: Chú mèo con; Ai cũng yêu chú mèo; Thương con mèo
- Mũ mèo đủ cho mọi trẻ
- 2 chậu cây
III/ Cách tiến hành
• Trß chuyÖn
Hỏi trẻ : Chúng mình đang thực hiện chủ đề gì?
Vậy cô cháu mình cùng chơi 1 trò chơi thật vui
nhé, đó là trò chơi “Hãy nói nhanh” Cô sẽ nói đặc điểm của một
số con vật, các con nói nhanh tên con vật đó nhé
Cô: Mỏ dẹt, 2 cánh, chân có màng
Mào đỏ, 2 cánh, gáy ò, ó,o
Bụng to, mắt híp, tiếng kêu ụt ịt
Mắt tinh, tai thính, tài bắt chuột
+ Theo các con con mèo còn có đặc điểm gì nữa?
+ Cô khái quát lại: Con mèo có mắt tinh, tai thính, tài bắt chuột,
đẻ con, đặc biệt nó có tài leo trèo rất giỏi
- Cô cháu mình hãy cùng làm các chú mèo con thật đáng yêu đi
dạo chơi nào
- Kiểm tra sức khoẻ: Trước khi đi cô hỏi có bạn nào bị đau
chân, đau tay hay mệt mỏi trong người không
1/ Khởi động
- Cô và trẻ đi vòng tròn theo nhạc bài hát “Chú mèo con”
(Nguyễn Đức Toàn)
Cô đi vào phía trong ngược chiều với trẻ và nêu hiệu lệnh
+ Các chú mèo đi bằng mũi chân
+ Các chú mèo đi thường
+ Các chú mèo đi bằng gót chân
+ Các chú mèo đi thường
+ Các chú mèo chạy chậm
+ Các chú mèo chạy nhanh
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời nhanh tên con vật
- Cá nhân trẻ kể một số đặc điểm khác của con mèo
- Trẻ đi vòng tròn cùng cô
- Trẻ đi theo hiệu lệnh của cô
- Trẻ về đội hình 3 hàng
Trang 3Cho trẻ chạy về đội hình 3 hàng ngang.
2/ Trọng động
a/ Bài tập phát triển chung
- Hô hấp: Gà gáy (Trời sáng rồi các chú gà hãy cất tiếng gáy
thật to để gọi mèo con thức dậy nào)
mèo” (Kim Hữu) “ Nhà em có con mèo chú mèo kêu meo meo…
đuôi vờn như tay múa ai cũng yêu chú mèo”
+ Động tác tay: Tay đưa lên cao, hạ xuống
O
O
CB,2,4 1,3
+ Động tác lưng - bụng: Đứng nghiêng người sang 2 bên
O O
O
CB,4 1,3 2
+ Động tác chân: Khuỵu gối (động tác nhấn mạnh)
O O O
CB,4 1,3 2
- Bật tách, khép chân: 2 lần 8 nhịp
O O
CB,2,4 1,3
ngang
- Trẻ tập theo cô, theo nhạc các động tác
Trang 4Yêu cầu trẻ chuyển về đội hình 2 hàng ngang quay mặt vào nhau.
b/ Vận động cơ bản
Các chú mèo có tài leo trèo và rất tinh nghịch, hôm nay các
“chú mèo con” hãy cùng cô tập trèo lên, xuống thang nhé Để
trèo được các “chú mèo con” xem cô tập trước nhé
- Cô tập mẫu
+ Lần 1: Không phân tích
+ Lần 2: Phân tích động tác
Tư thế chuẩn bị: Đứng trước thang
Khi có hiệu lệnh 2 tay bám vào gióng thang thứ 3, đặt
chân phải lên gióng thang đầu tiên và trèo lên, tiếp tục đặt chân
trái lên gióng thang tiếp trên và tay phải bám lên gióng thang
tiếp theo Cứ như vậy trèo phối hợp chân nọ tay kia Khi đến
gióng thang trên cùng 2 tay bám vào gióng thang trên xoay
người đưa lần lượt từng chân sang, chân phải bước xuống thì
dịch tay trái xuống dưới, chân trái bước xuống thì dịch tay phải
xuống Cứ như vậy trèo xuống lần lượt chân nọ tay kia đến
gióng thang cuối cùng
+ Lần 3: từ vị trí trẻ, nhấn mạnh trẻ trèo phối hợp chân nọ tay
kia Khi tập xong cô đứng xuống cuối hàng
- Trẻ thực hiện
+ Cho 1- 2 trẻ lên thực hiện Cô gợi ý các bạn nhận xét về bạn
tập
+ Cho lần lượt trẻ tập (theo hình vẽ)
* * * * * * * * * * *
*
* * * * * * * * * * * *
Cho trẻ tập lần lượt tổ 1 đến tổ 2 (1 lần)
Thi đua giữa 2 tổ “mèo vàng” và “mèo trắng” 1 trẻ đội
“mèo trắng” lại 1 trẻ đội “mèo vàng” lên tập (1 lần)
Cô đứng cạnh thang động viên trẻ mạnh dạn tập, đảm bảo
an toàn cho trẻ khi quay người bước xuống thang
Cô chú ý bao quát sửa sai cho trẻ, nhắc trẻ tập phối hợp
chân nọ tay kia
- Củng cố: “Các chú mèo” vừa tập bài tập gì?
c/ Trò chơi: Chạy tiếp sức
Cô thấy “các chú mèo” tập luyện trèo lên, xuống thang
- Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
- Trẻ quan sát cô tập
- 1 – 2 trẻ thực hiện trước
- Lần lượt trẻ thực hiện
- Trẻ thi đua tập
- Trẻ trả lời
- Trẻ chia thành 2 tổ mèo
Trang 5rất giỏi, cô sẽ thưởng cho “các chú mèo” một trò chơi đó là trò
chơi “Chạy tiếp sức”, các chú mèo sẽ chạy đi tìm bắt chuột.
- Luật chơi: Các chú mèo phải chạy vòng qua chậu cây để tìm
chuột
- Cách chơi: Chú mèo đầu tiên chạy vòng qua chậu cây rồi chạy
về đập vào tay chú mèo thứ 2 và đứng xuống cuối hàng…Cứ như
vậy “chú mèo” cuối cùng của tổ nào về trước là tổ đó chiến
thắng
Hai tổ mèo trắng và mèo vàng thi tài Cho trẻ chơi 1- 2
lần
3/ Hồi tĩnh
- Các chú mèo hãy đi nhẹ nhàng ra sân sưởi nắng nhé Cô và
trẻ hát bài “Thương con mèo” (Huy Du) đi nhẹ nhàng quanh lớp
rồi đi ra ngoài
- Kết thúc tiết học trẻ đi nhẹ nhàng ra ngoài
trắng, mèo vàng
- Trẻ chơi 1- 2 lần
- Trẻ đi hít thở, nhẹ nhàng