Tuần 31 lớp 2 (KNS+BVMT)

TUẦN 31 Thứ hai, ngày 4 tháng 4 năm 2011 ĐẠO ĐỨC BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (TIẾT 2) I. MỤC TIÊU -Kể được lợi ích của một số loài vật quen thuộc đối với cuộc sống của con người. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích. -Yêu quý và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở nhà, ở trường và nơi công cộng. - Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia bảo vệ loài vật có ích. - GDMT: GD HS tham gia và nhắc nhở mọi người bảo vệ loài vật có ích là góp phần bảo vệ sự cân bằng sinh thái, giữ gìn môi trường, thân thiện với môi trường và góp phần BVMT tự nhiên. II. Kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài: -Kĩ năng thể hiện sự cảm thông với người khuyết tật. -Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề phù hợp trong các tình huống liến quan đến người khuyết tật. -Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin về các hoạt động giúp đỡ người khuyết tật ở địa phương. III. Các kỹ thuật và phương pháp dạy học: -Thảo luận nhóm -Động não -Đóng vai -Dự án IV. Đồ dùng dạy học: - Tranh, ảnh … - Vở bài tập đạo đức. V. Tiến trình dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : Bảo vệ loài vậ có ích/ tiết 1. 1.Em hãy nêu các con vật có ích mà em biết ? 2.Kể những ích lợi của chúng ? 3.Em cần làm gì để bảo vệ chúng ? -Nhận xét, đánh giá. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài . Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm. * Mục tiêu: Học sinh biết lựa chọn cách đối xử đúng đối với loài vật. * Cách thực hiện: -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm phân tích tình huống : -Giáo viên nêu yêu cầu : Hãy chọn cách ứng xử đúng nhất trong trường hợp: Khi đi chơi vườn thú em thấy mấy bạn nhỏ dùng gậy trêu chọc hoặc ném đá vào các con vật -bò, ngựa, voi, chó, cá heo, mèo, ong,. -kéo gỗ, kéo xe, cho sữa, bắt chuột, cho mật, cứu người, giữ nhà. -Chăm sóc cho ăn uống đầy đủ. -Bảo vệ loài vậc có ích/ tiết 2. -HS thảo luận nhóm -Đại diện từng nhóm trình bày. Giáo án Lớp 2 1 trong chuồng thú.  a/Mặc các bạn không quan tâm.  b/Cùng tham gia với các bạn.  c/Khuyên ngăn các bạn.  d/Mách người lớn. -Nhận xét. -Kết luận: Em nên khuyên ngăn các bạn và nếu các bạn không nghe thì mách người lớn để bảo vệ loài vật có ích. Hoạt động 2 : Chơi đóng vai. * Mục tiêu: Học sinh biết cách ứng xử phù hợp, biết tham gia bảo vệ loài vật có ích. * Cách thực hiện: -GV nêu tình huống: An và Huy là đôi bạn thân. Chiều nay tan học về Huy rủ : -An ơi, trên cây kia có một tổ chim. Chúng mình trèo lên bắt chim non về chơi đi ! -An cần ứng xử như thế nào trong tình huống đó. -GV nhận xét, đánh giá. - Yêu cầu sắm vai thể hiện lại câu chuyện. Kết luận: Không nên trèo cây phá tổ chim rất nguy hiểm dễ té ngã, bị thương. Còn chim non sống xa mẹ, dễ bị chết. Hoạt động 3 : Tự liên hệ. * Mục tiêu: Biết chia sẻ kinh nghiệm bảo vệ loài vật có ích. * Cách thực hiện: - GV đưa ra yêu cầu: Em đã biết bảo vệ loài vật có ích chưa? Hãy kể vài việc làm cụ thể? -GV khen ngợi những em biết bảo vệ loài vật có ích và nhắc nhở các bạn khác học tập theo. - GV Kết luận: Hầu hết các loài vật đều có ích cho con người. Vì thế cần phải bảo vệ loài vật để con người được sống và phát triển trong môi trường trong lành. 3.Củng cố : - GD HS tham gia và nhắc nhở mọi người bảo vệ loài vật có ích là góp phần bảo vệ sự cân bằng sinh thái, giữ gìn mơi trường, thân thiện với môi trường và góp phần BVMT tự nhiên. -Nhận xét tiết học. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài. -Vài em nhắc lại. -Trò chơi “Gà vịt” -Các nhóm thảo luận tìmh cách ứng xử . -Đại diện nhóm trình bày. -An cần khuyên bạn không nên trèo cây phá tổ chim vì rất nguy hiểm dễ té ngã, có thể sẽ bị thương. Còn chim non , nếu chúng ta bắt chim, chúng sẽ sống xa mẹ, nó sẽ chết thật là tội nghiệp. -Các nhóm lên sắm vai. -Vài em nhắc lại. -HS tự nêu các việc làm đã biết bảo vệ loài vật có ích. Cho gà, mèo, chó ăn. Rửa sạch chuồng lợn . Cho trâu bò ăn cỏ đầy đủ. …… -Vài em đọc lại. -Học bài. Giáo án Lớp 2 2 Tập đọc CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I. Mục tiêu: - Biết nghỉ hơi sau các dấu câu và cụm từ rõ ý, đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu nội dung : Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật( trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4.) - GDMT: Việc làm của Bác Hồ đã nêu tấm gương sáng về việc nâng niu, gìn giữ vể đẹp của môi trường thiên nhiên , góp phần phục vụ cuộc sống của con người. II. Kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài: -Tự nhận thức -Ra quyết định III. Các kỹ thuật và phương pháp dạy học: -Trình bày ý kiến cá nhân -Thảo luận nhóm IV. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK V. Tiến trình dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Tiết 1 1 . Kiểm tra bài cũ : -Gọi HS đọc bài “Cháu nhớ Bác Hồ” và trả lời câu hỏi. - GV nhận xét ghi điểm . 2. Bài mới : a. Luyện đọc : - GV đọc mẫu . * Luyện phát âm từ khó : -Yêu cầu. -Kết hợp giảng từ mới : -tần ngần, thường lệ . * Hướng dẫn cách đọc câu văn dài : - GV đọc mẫu . * Hướng dẫn đọc bài : - Đọc từng câu . - Đọc từng đoạn . - Thi đọc đoạn giữa các nhóm. - GV nhận xét tuyên dương . -Đọc toàn bài . -Đọc đồng thanh Tiết 2 b. Hướng dẫn tìm hiểu bài : +Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú cần vụ làm gì ? + Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa như thế nào ? + Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây….? + Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa ? - Cháu nhớ Bác Hồ . - 3-4 HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS khác theo dõi, nhận xét . -HS đọc: rễ, ngoăn ngoèo, lá tròn , thường lệ, cuốn , nhỏ dần , tần ngần . -Đang mãi nghĩ, chưa biết nên LTN? -Thói quen hay qui định có từ lâu . - Đến gần cây đa,/ Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ,/ và dài ngoằn ngoèo / nằm trên mặt đất… - 1 HS đọc HS theo dõi, nhận xét . -HS đọc nối tiếp câu . - HS nối tiếp nhau đọc đoạn . - Đại diện các nhóm thi đọc đoạn . - Các nhóm nhận xét bình chọn. -1 HS đọc cả bài . - Lớp đọc đồng thanh toàn bài . -1 HS đọc bài, lớp đọc thầm bài . - Chú cuộn lại rồi trồng cho nó mọc tiếp nhé . - Cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn , buộc tựa vào hai cái cộc sau đó vìu … -Một cây đa con có vòm lá tròn . - Thích chui qua chui lại vòng lá…. . Giáo án Lớp 2 3 a. Về tình cảm của Bác Hồ đối với các em thiếu nhi. b. Về thái độ của Bác Hồ đối với mọi vật xung quanh. - GV: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật. Một chiếc rễ đa rơi xuống đất, Bác cũng muốn trồng lại cho rễ mọc thành cây. Trồng cái rễ cây, Bác cũng muốn uốn cái rễ theo hình vòng tròn để cây lớn lên sẽ thành chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi. c. Luyện đọc lại : -Yêu cầu HS phân vai đọc trong nhóm 3. -Tuyên dương HS đọc tốt. 4. Củng cố dặn dò: + Qua câu chuyện em thấy Bác Hồ có tình cảm như thế nào đối với các em thiếu nhi? - Nhận xét tiết học. - Bác rất yêu quí các em thiếu nhi ./ Bác Hồ luôn nghĩ đến thiếu nhi ./… - Bác luôn thương cỏ cây, hoa lá./ Bác luôn nâng niu từng vật ./ … -HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện. -HS tự phân vai . - Mỗi nhóm 3 HS đọc lại bài theo vai. - Đại diện nhóm đọc thi đua trước nhóm. -HS trả lời . Giáo án Lớp 2 4 Toán LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: -Biết cách làm tính cộng(không nhớ) các số trong phạm vi 1000, cộng có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán về nhiều hơn. - Biết tính chu vi hình tam giác. - BT cần làm: Bài 1, Bài 2 (cột 1, 3), Bài 4, Bài 5 II. CHUẨN BỊ: III. CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1 . Kiểm tra bài cũ : Bài 2 ,Bài 3 -GV nhận xét ghi điểm . 2 . HD luyện tập : Bài 1 : - GV yêu cầu. - GV nhận xét sửa sai . Bài 2 :(HSKG ct 2) - GV yêu cầu. - GV nhận xét sửa sai . Bài 3 : :(HSKG) - GV yêu cầu. + Hình nào khoanh tròn vào 4 1 số con vật? Tại sao em biết điều đó? - GV Nhận xét – Ghi điểm. Bài 4 : + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Để tính được sư tử nặng bao nhiêu kg ta làm tính gì? - GV nhận xét sửa sai . Bài 5: - Hãy nêu cách tính chu vi tam giác? -Nêu độ dài các cạnh của h/ tam giác. - 2 HS làm bảng. - HS lên bảng làm cả lớp làm bảng con . - HS nêu cách tính 2 phép tính - HS nêu cách đặt tính và thực hiện p/tính - HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng - HS quan sát hình vẽ , trả lời câu hỏi. -Hình a. được khoanh tròn vào một phần tư số con vật.vì hình a có 8 con voi đã khoanh 2 con -Con gấu nặng 210 kg, con sư tử nặng hơn co gấu 18 kg . Hỏi con sư tử nặng bao nhiêu kg? - 1 HS đọc. Bài giải Sư tử nặng là : 210 + 18 - 228 (kg) Đáp số : 228 kg - HS lên bảng làm cả lớp làm vào v -Bằng tổng độ dài các canh của hình TG. - HS nêu. Bài giải Chu vi tam giác ABC là : 300 cm + 400 cm + 200 cm= 900 cm. Giáo án Lớp 2 5 225 362 683 502 261 634 425 204 256 27 859 787 887 758 288 + + + + + -GV nhận xét sửa sai . 3 . Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. Đáp số : 900cm - HS lên bảng làm cả lớp làm vào v Giáo án Lớp 2 6 Thứ ba, ngày 5 tháng 4 năm 2011 Thể dục Chuyền cầu - Trò chơi “ Ném bóng trúng đích” I/ Mục tiêu : - Ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người. Yêu cầu nâng cao khả năng thực hiện đón và chuyền cầu cho bạn. - Làm quen với trò chơi “Ném bóng trúng đích”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức ban đầu . II/ Địa điểm phương tiện - Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn luyện tập - Phương tiện : Chuan bị còi, mỗi Hs chuẩn bị một quả cầu . III/ Nội dung và phương pháp Nội dung Phương pháp 1/ Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học, chấn chỉnh đội hình, trang phục luyện tập - Khởi động các khớp. - Ôn bài TD phát triển chung. - Kiểm tra bài cũ: 4Hs. Nhận xét 2/ Phần cơ bản +On chuyền cầu: Mục tiêu: nâng cao khả năng thực hiện đón và chuyền cầu cho bạn. -Gv làm mẫu cách chuyền cầu,giải thích kĩ thuật. -Chia tổ tập luyện,Gv quan sát sửa sai nhắc nhở - Các tổ lên trình diễn thi đua. Nhận xét + Chơi trò chơi “Ném bóng trúng đích”. Mục tiêu: cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức ban đầu . . -Gv nêu tên trò chơi và cách chơi, luật chơi,kết hợp làm mẫu cho Hs quan sát. -Hs chơi thử,sau đó chơi chính thức có biểu dương và xử phạm bằng hình thức vui. 3/ Phần kết thúc - Thả lỏng. - G v cùng HS hệ thống lại bài - GV nhận xét giờ học và giao bài tập - Tập hợp hàng dọc chuyển thành hàng ngang X X X X X X X X X X X X X X X X X X GV Giáo án Lớp 2 7 về nhà Đội hình xuống lớp X X X X X X X X X X X X X X X X X X GV Giáo án Lớp 2 8 Toán PHÉP TRỪ ( KHÔNG NHỚ ) TRONG PHẠM VI 1000 I . MỤC TIÊU -Biết cách làm tính trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 1000. -Biết trừ nhẩm các số tròn trăm. -Biết giải bài toán về ít hơn - BT cần làm: Bài 1 (cột 1, 2); Bài 2 (phép tính đầu và phép tính cuối); Bài 3; Bài 4 II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Các hình biểu diễn trăm , chục , đơn vị. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1 . Kiểm tra bài cũ : Bài 2,Bài 3 -GV nhận xét ghi điểm . 2 . Bài mới : a. Hướng dẫn trừ các số có 3 chữ số ( không nhớ ) - Bài toán: Có 635 hình vuông , bớt đi 214 hvuông . Hỏi còn lại bao nhiêu hình vuông + Muốn biết còn lại bao nhiêu hvuông ,ta làm thế nào ? + Vậy 635 trừ 214 bằng bao nhiêu ? b, Đặt tính và thực hiện tính - Thực hiện phép tính từ phải sang trái . 214 635 − 5 trừ 4, bằng 1, viết 1 . 421 3 trừ 1 bằng 2 , viết 2 . 6 trừ 2 bằng 4 , viết 4 . Vậy 635-214 = 421 . 3. Luyện tập thực hành : Bài 1 : :(HSKG ct 3,4) -Yêu cầu. -GV nhận xét sửa sai . Bài 2 : (HSKG phÐp tÝnh 2,3) + Yêu cầu. -GV nhận xét sửa sai . Bài 3 : + Yêu cầu. -GV nhận xét sửa sai . Bài 4 : - 2 HS làm bảng, lớp làm bảng con . - HS theo dõi và tìm hiểu bài toán . - HS phân tích bài toán . -Thực hiện phép tính trừ 635-214 . = 421 - 2 HS lên đặt tính , lớp làm bảng con - HS theo dõi hướng dẫn và đặt tính - HS lên bảng làm cả lớp làm bảng con - HS nhận xét và nêu cách tính . +HS nêu cách đặt tính thực hiên p/ tính - HS lên bảng làm cả lớp làm bảng con 236 312 548 − 531 201 732 − 370 222 592 − 372 32 395 − - HS tính nhẩm , ghi kết quả vào VBT. 700- 300 = 400 900- 300 = 600 600- 400 = 200 800- 500 = 300…. Giáo án Lớp 2 9 484 586 497 925 590 241 253 125 420 470 243 333 372 505 320 - - - - - +Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Muốn biết đàn gà có bao nhiêu con ta …? -GV nhận xét sửa sai. 3 . Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. Đàn vịt có 183 con , đàn gà ít hơn…. Hỏi đàn gà có bao nhiêu con . 1 HS nhìn tóm tắt để đọc bài toán . - Phép tính trừ . Bài giải Đàn gà có số con là : 183 -121 = 62 ( con ) Đáp số : 62 con. - 2 HS lên bảng làm lớp làm bảng con . Giáo án Lớp 2 10 [...]... tr 25 7 25 7 869 867 486 S tr 136 136 569 661 26 4 hiu 22 1 22 1 300 20 6 22 2 - HS c bi toỏn - 1 HS lờn bng lm c lp lm vo v Bi giai Trng Hu Ngh cú s hc sinh l : 865 - 32 = 833 (hc sinh ) ỏp s : 833 hc sinh - HS lờn bng lm c lp lm v bi tp Giỏo ỏn Lp 2 LUYN T V CU M RNG VN T: T NG V BC H 20 Giỏo ỏn Lp 2 DU CHM DU PHY I MC TIấU - Chn c t ng cho trc in ỳng vo on vn (BT1), tỡm c mt vi t ng ca ngi Bỏc H(BT2)... -GV nhn xột sa sai Bi 2 : (HSKG ct 2, 3) - GV yờu cu - -GV nhn xột sa sai Bi 5:(HSKG) 3 Cng c dn dũ: - Nhn xột tit hc 19 - 987 599 25 5 148 7 32 451 425 20 3 22 2 831 120 711 81 37 44 -HS lờn bng lm lp lm vo bng con - -GV nhn xột sa sai Bi 3 : (HSKG ct 3,5) - GV yờu cu + Mun tỡm s b tr ta lm th no ? + Mun tỡm s tr ta lm th no ? Bi 4 : + Bi toỏn cho bit gỡ? + Bi toỏn hi gỡ? 6 82 351 331 758 354 404 - 65 18... giao bi tp v nh 23 18 22 10 11 10 11 4 5 1 2 1 2 1 i hỡnh xung lp X X X X X X X X X X X X Giỏo ỏn Lp 2 X X X X X X GV CHNH T(Nghe vit) CY V HOA BấN LNG BC I MC TIấU - Nghe- vit chớnh xỏc bi chớnh t , trỡnh by ỳng on vn xuụi 24 Giỏo ỏn Lp 2 - Lm c BT 2 a/b II DNG DY HC : -Bng ph III CC HOT NG DY - HC : HOT NG CA GV 1.Kim tra bi c : - Vit ting cú cha õm u r/d/gi - Nhn xột Ghi im 2. Bi mi : a.Gii... ba ch s - Bit cng, tr nhm cỏc s trũn trm - BT cn lm: Bi 1 (phộp tớnh 1, 3, 4), Bi 2 (phộp tớnh 1, 2, 3), Bi 3 (ct 1, 2) , Bi 4 (ct 1, 2) II DNG DY HC : - Bng ph III CC HOT NG DY - HC : HOT NG CA GV 1.Kim tra bi c : 456 124 ; 673 + 21 2 - Nhn xột Ghi im 2. HD luyn tp Bi 1: (HSKG phép tính 2, 5) - Yờu cu - GV Nhn xột Bi 2: (HSKG phép tính 4, 5) - GV yờu cu - GV cha bi Ghi im Bi 3: (HSKG ct 3) - GV yờu... -Vỡ 20 0 ng + 20 0 ng + 20 0 ng 600 ng - GV Nhn xột Bi 3: :(HSKG) - 2 HS lm bng lp Lp lm VBT - GV yờu cu - Nhn xột Ghi im Bi 4: - HS lm - GV yờu cu - 2 HS lm bng lp Lp lm VBT - Cha bi v Nhn xột + Khi thc hin cỏc phộp tớnh vi s cú n v kốm theo ta cn chỳ ý iu gỡ ? 3.Cng c , dn dũ : 31 Giỏo ỏn Lp 2 - Nhn xột tit hc 32 Giỏo ỏn Lp 2 TP VIT CH HOA N (Kiu 2) I MC TIấU - Vit ỳng ch hoa N kiu 2 ( 1 dng c... Nhn xột Tuyờn dng HOT NG CA HS -Luyn tp - 2 HS lm bng Lp lm nhỏp - HS lm bi v Mt s em lờn bng lm 43 + 47 = 90 32 + 49 = 81 25 + 68 = 93 56 + 38 = 94 37 + 19 = 46 - HS c yờu cu bi - HS lm bi v Mt s em lờn bng lm 80 59 = 21 74 16 = 58 93 76 = 17 91 23 = 68 52 17 = 35 - HS t lm bi 500 + 400 = 900 400 + 300 = 700 500 + 500 = 1000 800 20 0 = 600 700 500 = 20 0 1000 300 = 700 - HS lm v thu chm cha... 1, Bi 2, Bi 4 II DNG DY HC : Cỏc t giy bc loi: 20 0 ng, 500 ng , 1000 ng Cỏc th t ghi: 100 ng , 20 0 ng , 500 ng , 1000 ng III CC HOT NG DY - HC : HOT NG CA GV 1.Kim tra bi c : - GV ghi bng v yờu cu 348 23 6 390 310 358 + 110 - Nhn xột Ghi im 2. Bi mi : a.Gii thiu : b.Gii thiu cỏc loi giy bc - GV yờu cu HS tỡm t giy bc 100 ng + Vỡ sao em bit ú l t giy bc 100 ng ? - GV yờu cu tỡm cỏc t giy bc 20 0 ng,... cha thnh cõu chm? -Vỡ Bỏc khụng ng ý ó thnh cõu + Vy ụ trng th 3 in du gỡ? -in du phy - Nhn xột 3.Cng c , dn dũ : - Nhn xột tit hc 21 Giỏo ỏn Lp 2 Th nm, ngy 7 thỏng 4 nm 20 11 Th dc 22 Giỏo ỏn Lp 2 Chuyn cu - Trũ chi Nộm búng trỳng ớch I/ Mc tiờu : - ễn chuyn cu theo nhúm 2 ngi Yờu cu nõng cao kh nng thc hin ún v chuyn cu cho bn - Lm quen vi trũ chi Nộm búng trỳng ớch Yờu cu bit cỏch chi v tham gia... 5/Cng c: Nhn xột tit hc 29 HOT NG CA HS - Hỏt - Quan sỏt vt mu v rỳt ra nhn xột: + Con bm lm bng giy + Thõn, 2 cỏnh, rõu - Quan sỏt T lm mu v nghe ging quy trỡnh - Nhc li cỏc bc lm mt con bm - Thc hnh cỏ nhõn Giỏo ỏn Lp 2 30 Giỏo ỏn Lp 2 Th sỏu, ngy 8 thỏng 4 nm 20 11 TON TIN VIT NAM I Mc tiờu : - Nhn bit c n v thng dựng ca tin Vit Nam l ng -Nhn bit mt s loi giy bc: 100 ng, 20 0 ng, 500 ng, 1000 ng... HC HOT NG CA GV 1 n nh 2/ Kim tra s chun b ca HS 3/Bi mi - GV gii thiu bi a/ Hng dn quan sỏt - Treo vt mu, y/c HS quan sỏt v nhn xột theo cỏc cõu hi sau: + Con bm lm bng gỡ? + Con bm gm nhng b phn no? b/Hng dn gp: - T treo quy trỡnh ging v lm mu +Bc 1: Ct giy(1 t giy cú cnh 14 ụ hỡnh vuụng, 1 t giy cú cnh 10 ụ; 1 nan giy di 12 ụ 1 rng ụ lm rõu 2 + Bc 2: Gp cỏnh bm ( nh SGV tr 25 1) + Bc 3: Buc thõn bm . cả lớp làm bảng con - HS nhận xét và nêu cách tính . +HS nêu cách đặt tính thực hiên p/ tính - HS lên bảng làm cả lớp làm bảng con 23 6 3 12 548 − 531 20 1 7 32 − 370 22 2 5 92 − 3 72 32 395 − -. làm lớp làm vào bảng con. -HS lên bảng làm lớp làm vào bảng con. - HS lên bảng làm, lớp làm vào vở BT . Sốbi trừ 25 7 25 7 869 867 486 Số trừ 136 136 569 661 26 4 hiệu 22 1 22 1 300 20 6 22 2 - HS. cả lớp làm vào v -Bằng tổng độ dài các canh của hình TG. - HS nêu. Bài giải Chu vi tam giác ABC là : 300 cm + 400 cm + 20 0 cm= 900 cm. Giáo án Lớp 2 5 22 5 3 62 683 5 02 261 634 425 20 4 25 6 27