Tuần 18 lớp 2(KNS, có luyện, 3 cột)

TUẦN 18 Thứ 2 ngày 20 tháng 12 năm 2010 Tiết 1.HĐTT Chào cờ Tiết 2. TẬP ĐỌC Ôn tập cuối học kì 1 (tiết 1) I. MỤC TIÊU - Đọc rõ ràng, trôi chảy bài TĐ đã học ở học kỳ I (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, gốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài, trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã đọc. Thuộc 2 đoạn thơ đã học. HS khá, giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 40 tiếng/phút). - Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu (BT2); biết viết bản tự thuật theo mẫu đã học (BT3). II CHUẨN BỊ: -Phiếu ghi tên các bài tập đọc được kiểm tra -Phiếu bài tập ghi nội dung BT2 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 17’ 17’ 4’ 1. Giới thiệu bài, ghi đề 2.Kiểm tra tập đọc: 7 em -H lên bốc thăm, chuẩn bị. -Yêu cầu H thể hiện theo thăm. -GV nhân xét, ghi điểm. Cho điểm trực tiếp Chú ý: Đọc đúng tiếng , đúng từ : 3 điểm - Nghắt nghỉ hơi đúng chỗ , giọng đọc đúng yêu cầu cho 1,5 điểm . Đạt tốc độ đọc 45 tiếng / phút cho 1,5 điểm . 3.Tìm từ chỉ sự vật trong câu đã cho - Gọi một em đọc yêu cầu - Yêu cầu gạch chân dưới các từ chỉ sự vật trong câu văn đã cho (Nhóm 2) . -Gv nhận xét, sữa chữa. 4. Viết bản tự thuật theo mẫu . - Yêu cầu làm bài cá nhân vào vở . - Gọi một số em đọc bài tự thuật của mình - Chữa bài nhận xét cho điểm . - Nhận xét tuyên dương những em làm tốt . 5. Đọc thêm bài tập đọc tuần 10 (Thương ông ) * Nội dung bài thơ nói lên điều gì ? 6. Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . -HS lên bốc thăm ,chuẩn bị 2 phút . - Đọc và trả lời nội dung bài theo YC. -HS khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc - Đọc yêu cầu và đọc câu văn - Đại diện các nhóm trình bày.N khác nhận xét, bổ sung. -Dưới ô cửa máy bay hiện ra nhà cửa , ruộng đồng , làng xóm , núi non . - Một em đọc yêu cầu . - Làm bài vào vở . - Đọc chữa bài . - Nhận xét , bổ sung bài bạn . -Lớp đọc thầm bài. 2-5 HS đọc -Khen ngợi bé Việt .biết thương ông . - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Về nhà học bài xem trước bài mới ……………………………………………………………………………… Tiết 3. TẬP ĐỌC Ôn tập cuối học kì 1 (Tiết 2) I. MỤC TIÊU - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1. - Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác (BT2). - Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng CT (BT3). II CHUẨN BỊ: -Phiếu ghi tên các bài tập đọc được kiểm tra III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1.Bài mới: Phần giới thiệu Hôm nay ta tiếp tục ôn tập các bài tập đọc đã học .Ôn tự giới thiệu và dấu chấm . Vài em nhắc lại mục bài 1 17’ 17’ 5’ 2. Kiểm tra đọc: 7 em - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài. -Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc . - Cho điểm trực tiếp từng em . 3.Ôn đặt câu tự giới thiệu: -YC 1 HS giỏi làm mẫu tự giới thiệu về mình trong tình huống 1 -YC HS thảo luận N2. Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhân xét. - Mời một số em nói lời giới thiệu . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . 4. Ôn luyện về dấu chấm . - Gọi học sinh đọc yêu cầu đề . - Yêu cầu lớp tự làm bài sau đó chép lại cho đúng chính tả . - Chấm bài, nhận xét, sữa bài. - Nhận xét tuyên dương H làm tốt . 5. Củng cố dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . -Lần lượt HS lên bốc thăm bài,chuẩn bị - Đọc và trả lời nội dung bài theo yc -HS khác lắng nghe và nhận xét . -3 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. - Cháu chào bác ạ ! Thưa bác , cháu là Hương , học cùng lớp với Hằng. Thưa bác , bạn Hằng có ở nhà không ạ . - Thảo luận tìm cách nói . - Chào bác ạ ! Cháu là Bin con bố Long bên cạnh nhà bác . Bác làm ơn cho cháu mượn cái kìm ạ . - Một em đọc yêu cầu . - Lớp làm bài cá nhân vào vở . - 1 em lên bảng làm bài . Đầu năm học mới , Huệ nhận được quà của bố . Đó là một chiếc cặp rất xinh . Cặp có quai đeo . Hôm khai giảng , ai cũng phải nhìn Huệ với chiếc cặp mới - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Về nhà học bài xem trước bài mới . Tiết 4. TOÁN Ôn tập về giải toán I. MỤC TIÊU Biết tự giải được các bài toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ, trong đó có các bài toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị. Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3 II CHUẨN BỊ: -Bảng phụ;Phiếu học tập như bài 4 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ 30’ 1.Bài cũ: Gọi học sinh giải bài 3 của tiết trước -Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: a)GT, ghi đầu bài:Ôn tập về giải toán b)Hd Hs làm bài tập Bài 1:(Làm vào bảng con)Đọc đề bài -Hướng dẫn cách giải -Cho học sinh làm bài vào bảng con -Hd chữa bài Bài 2:Gọi học sinh đọc đề bài -Ghi tóm tắt lên bảng: Bình :32kg An nhẹ hơn Bình: 6kg An : .kg? -Cho Hs làm bài -Hd chữa bài Bài 3:Gọi học sinh đọc đề bài -2 em lên bảng -Nhắc lại đầu bài -2 em đọc lại, lớp đọc thầm -Chú ý -1 em lên bảng làm bài, lớp làm vào bảng con (Viết phép tính) -Nhận xét bài bạn -2-3 em đọc, lớp đọc thầm -Tham gia tìm hiểu bài -1 em lên bảng, lớp làm bài vào vở nháp -Nhận xét bài bạn -3 em đọc, lớp đọc thầm 2 5’ -Hd và cho học sinh giải vào vở -Theo dõi,giúp đỡ HS yếu -Chấm,chữa bài Bài 4:(Nhóm 6) Chia nhóm, phát phiếu học tập cho các nhóm và yêu cầu các nhóm làm bài -Hd chữa bài 3.Củng cố-Dặn dò: +Giải một bài toán giải gồm những phần nào? -Nhận xét tiết học -Về nhà ôn bài và làm bài trong vở BT -Cả lớp làm vào vở -Các nhóm làm bài vào phiếu -Tham gia nhận xét +Lời giải, phép tính ,đáp số -Theo dõi ……………………………………………………………………… Chiều Tiết 1,2: BDG – PĐY T.VIỆT Ôn tập I. Mục tiêu: - Ôn luyện về từ ngữ chỉ vật nuôi.Rèn kĩ năng đặt câu kiểu Ai thế nào? - Rèn kĩ năng nghe và nói: Biết nói đáp của em trong các tình huống giao tiếp. - Rèn kĩ năng viết: Viết một đoạn văn từ 3-5 câu kể về một công việc mà em đã làm để giúp đỡ gia đình. II. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 2. Hoạt động 2: Hướng dẫn tự học. - Giáo viên ghi lần lượt đề bài lên bảng, hướng dẫn HS làm bài và chữa bài. * Bài 1:Hãy kể tên các con vật nuôi mà em biết?. * Bài 2: Hãy lựa chọn các từ (khoẻ, dài, chậm, cao, đẹp, nhanh, hiền ) điền vào chỗ trống để tạo nên hình ảnh so sánh: …… như núi; …….như voi; …….như rùa. …… như sông; … .như sóc; …….như bụt. * Bài 3: Đặt 2 câu theo mẫu Ai thế nào? * Bài 4:+ Hãy nói lời đáp của em trong các tình huống sau: a)Khi mẹ bảo em quét nhà mà em chưa làm xong bài tập. b) Bạn em rủ em đi xem phim mà em không thích bộ phim đó. * Bài 5: Hãy viết một đoạn văn từ 3-5 câu kể về một công việc mà em đã làm để giúp đỡ gia đình 3. Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò. - Giáo viên nhận xét giờ học, dặn dò. …………………………………………………… Tiết 3,4. LUYỆN TOÁN: Ôn tập I. Mục tiêu:Củng cố kiến thức đã học II. Hoạt động dạy học: Hướng dẫn HS làm các bài tập sau: Bài 1: Tính a. 9 + 7 = b. 13 – 8 = c. 7 + 9 = d. 15 – 6 = Bài 2: Viết số liền trước, liền sau vào chỗ chấm cho thích hợp: Số liền trước Số đã cho Số liền sau 29 . 90 Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng: 25 kg – 13 kg + 4kg = ? A. 14kg B. 15kg C. 16kg D. 17kg Bài 4: Đặt tính rồi tính: 47 + 35 82 + 18 100 – 77 81 - 27 Bài 5: Tìm x a. X – 21 = 39 b. 54 – X = 27 Bài 6: Tínha. 15kg – 9kg + 7kg = b. 16kg + 3kg – 5kg = Bài 7: a. Một cửa hàng buổi sáng bán được 59 m vải, buổi chiều bán được 34 m vải. Hỏi cả hai buổi cửa hàng đó bán được bao nhiêu mét vải? b. Anh cân nặng 51kg, em cân nhẹ hơn anh 17 kg. Hỏi em cân năng bao nhiêu kg? 3 Bài 8: Hình vẽ bên có: a. Bao nhiêu hình tam giác? b. Bao nhiêu hình tứ giác? ………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………… Thứ 3 ngày 21 tháng 12 năm 2010 Tiết 1. TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU - Biết cộng, trừ nhẩm trong phạm vi 20. Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết tìm số hạng, số bị trừ. Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị. Bài tập cần làm: Bài 1 (cột 1, 2, 3); Bài 2 (cột 1, 2); Bài 3 (a,b); Bài 4. II CHUẨN BỊ Phiếu bài tập như bài 5 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 2’ 25’ 5’ 1.Bài cũ: bài 3 của tiết trước -Nhận xét,ghi điểm 2.Bài mới:Giới thiệu, ghi đầu bài 3.Hd Hs làm bài tập Bài 1:(Nối tiếp)Gọi Hs nêu yêu cầu bài -Cho học sinh làm -Hd chữa bài Bài 2:Gọi Hs nêu yêu cầu của bài -Gọi học sinh lên bảng làm bài,lớp làm vào bảng con -Kiểm tra,nhận xét Bài 3:Cho Hs nêu yêu cầu -Gọi học sinh nhắc lại quy tắc tìm số hạng, số trừ,số bị trừ và yêu cầu làm bài vào bảng con -Kiểm tra,nhận xét Bài 4, 5. ( HS khá, giỏi) Làm vào vở Gọi học sinh đọc đề bài -Hd Hs tìm hiểu đề, ghi tóm tắt lên bảng -Hd và yêu cầu học sinh giải vào vở -Theo dõi, giúp đỡ Hs -Chấm, chữa bài 3.Củng cố-Dặn dò: Cho Hs nêu quy tắc tìm số hạng,số trừ,số bị trừ? - Nhận xét tiết học -Về nhà ôn lại bài và làm bài trong VBT -2 em lên bảng -Nhắc lại đầu bài -Tính hhẩm -Nối tiếp nhau nêu kết quả -Đặt tính rồi tính -3- 4 em lên bảng làm bài,lớp làm vào bảng con -Tìm x - 4-5 em nhắc lại -Cả lớp làm bảng con -2-3 em đọc -Tìm hiểu đề -Cả lớp giải bài vào vở -2-3 em nêu -Theo dõi ……………………………………………………………………… Tiết 2. KỂ CHUYỆN Ôn tập cuối học kì 1 (Tiết 3) A/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1. - Biết thực hành sử dụng mục lục sách (BT2). - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài CT; tốc độ viết khoảng 40 chữ / 15 phút. B / CHUẨN BỊ : -Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học . 4 lá cờ . C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4’ 30’ 1.Bài cũNêu tác dụng của dấu chấm? 2.Bài mới a) Phần giới thiệu :Ôn tập các bài tập đọc và bài học thuộc lòng đã học .Ôn sử dụng mục lục 1 em nêu -Vài em nhắc lại mục bài 4 5’ sách . b) Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng . - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi - Ghi điểm. c) Ôn sử dụng mục lục sách . - Chia lớp thành 4 đội phát mỗi đội một lácờ - Nêu cách chơi : Mỗi lần cô sẽ nêu tên một bài tập đọc nào đó các đội tra mục lục. - Đội nào tìm ra trước thì phất cờ xin trả lời - Nhận xét đánh giá bình chọn nhóm thắng. d) Viết chính tả . - Gọi 2 học sinh đọc lại . - Đoạn văn có mấy câu? Những chữ nào phải viết hoa ? Vì sao ? - Cuôí mỗi câu văn có dấu gì ? - Yêu cầu lớp viết vào bảng con các từ khó. -Đọc bài để học sinh viết vào vở . - Đọc lại bài để lớp soát lỗi. - Thu bài chấm chữa. 3. Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . - Lần lượt từng em lên bốc thăm bài - Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu . - Lớp chia thành 4 đội . - HS chơi. * Chẳng hạn : - GV hô : - Người mẹ hiền . - HS trả lời : -Trang 63 - Bình chọn nhóm về nhất . - Hai em đọc lại đoạn văn . - Có 4 câu - Chữ Bắc, Đầu , Ở , Chỉ , chữ đầu câu. - Cuối mỗi câu có dấu chấm . -đầu , năm , quyết , trở thành , giảng lại , đứng đầu lớp. -Thực hành viết bài vào vở . - Soát lỗi theo giáo viên đọc . - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Về nhà học bài xem trước bài mới . ………………………………………………………………… Tiết 3. CHÍNH TẢ Ôn tập cuối học kì 1 (Tiết 4) A/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1. - Nhận biết được từ chỉ hoạt động và dấu câu đã học (BT2). - Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình (BT4). B. CHUẨN BỊ: - Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học . - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn bài tập 2 . C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 30’ 1.Bài cũ:Đọc cho HS viết:quyết,giảng lại 2.Bài mới a) Phần giới thiệu :Hôm nay chúng ta tiếp tục ôn tập các bài tập đọc và bài học thuộc lòng đã học .Ôn từ chỉ hoạt động . b) Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi - Ghi điểm c) Ôn tập từ chỉ hoạt động - Treo bảng phụ ghi sẵn đoạn văn chép sẵn -Yêu cầu lớp gạch chân dưới 8 từ chỉ hoạt động có trong đoạn văn. - Gọi 2 em đọc lên các từ vừa tìm được . - Nhận xét ghi điểm. d) Ôn tập các dấu chấm câu : HS viết bảng con Vài em nhắc lại mục bài -Lần lượt từng em lên bốc thăm bài - Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu . - Hai đến 3 em đọc lại đoạn văn - Lớp thực hiện vào vở . - Một em lên bảng làm bài . - Nằm , lim dim , kêu , chạy , vươn mình , dang , vỗ , gáy . - Nhận xét bài bạn . 5 5’ - Yc HS đọc bài và đọc cả các dấu câu -Trong bài có những dấu câu nào ? - Dấu phẩy viết ở đâu trong câu ? -Các câu khác tiến hành tương tự . e) Ôn luyện về cách nói lời an ủi và lời tự giới thiệu: - Gọi một em đọc tình huống . -Nếu em là chú công an em sẽ hỏi thêm những điều gì để đưa em nhỏ về nhà ? - Lần lượt yêu cầu học sinh thực hiện theo từng cặp . - Lắng nghe nhận xét và ghi điểm từng em . 3. Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . - Một em đọc bài . - Có dấu phẩy, dấu chấm, dấu 2 chấm, dấu ngoặc kép, dấu chấm cảm, dấu ba chấm.( dấu chấm lửng ) - Dấu phẩy viết ở giữa câu .Dấu chấm viết ở cuối câu .Dấu hai chấm viết ở trước lời nói của ai đó.Dấu ngoặc kép đặt ở đầu và cuối câu nói Dấu 3 chấm viết ở giữa các tiếng gà gáy . - Hai em đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - HS1: Cháu đừng khóc nữa , chú sẽ đưa cháu về với mẹ . - HS2 : Thật hả chú ? - HS1: Ừ , đúng thế nhưng trước hết cháu phải cho chú biết tên là gì ? và mẹ cháu tên là gì ? Nhà ở đâu ? Nhà cháu có số điện thoại không ? - HS2 : Cháu tên là Nam , mẹ cháu tên Phương Nhà cháu ở số 8 ngõ chợ Bà Tô . Điện thoại 875. 130 . - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Về nhà học bài xem trước bài mới . ………………………………………………………………. Tiết 4. LUYỆN T.VIỆT Ôn luyện I. Mục tiêu:Củng cố kiến thức đã học - Học sinh viết được toàn bài Cò và Vạc. ( SGK/ 151) - Rèn cho các em kỹ năng viết đúng độ cao, khoảng cách các con chữ, đều và đẹp, viết đúng chính tả. II. Các hoạt động dạy - học . Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra:Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh B. Bài viết: a. Giáo viên nêu mục đích yêu cầu giờ học b. Bài viết: - Giáo viên đọc bài viết . - Giáo viên nêu yêu cầu - Giáo viên đọc cho học sinh viết + GV quan sát uốn nắn giúp đỡ học sinh + GV đọc từng tiếng cho học sinh yếu viết - Soát lỗi. + Giáo viên đọc cho học sinh soát lỗi - Chấm chữa bài + GV chấm 4- 5 bài - Trả bài nhận xét + Khen những học sinh có tiến bộ . C. Bài t ập Câu 1: Cặp từ nào dưới đây là cặp từ trái nghĩa? 1. Chăm chỉ - lười biếng 2. Chăm chỉ - ngoan ngoãn - Học sinh lắng nghe - 1 học sinh đọc bài - Học sinh nhắc quy tắc viết - Học sinh viết bài vào vở - Học sinh đổi vở kiểm tra chéo - Hoc sinh còn lại mở SGK tự sửa lỗi 6 3. Chăm chỉ - siêng năng 4. Chăm chỉ - yêu mến Câu 2: Khoanh tròn chữ cái trước ý kiến trả lời đúng cho câu hỏi dưới đây: Câu “ Bạn Hoa là học sinh trường Lê Ngọc Hân” thuộc kiểu câu nào đã học? C. Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học . - Dặn học sinh về nhà chuẩn bị bài sau . …………………………………………………………………………… Thứ 4 ngày 22 tháng 12 năm 2010 Tiết 1. TOÁN Luyện tập chung A/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trong trường hợp đơn giản. - Biết tìm một thành phần chưa biết của pháp cộng hoặc phép trừ. - Biết giải bài toán về nhiều hơn một số đơn vị. * Bài tập cần làm: Bài 1(cột 1, 3, 4); Bài 2 (cột 1,2); Bài 3b; 4. B/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : …………………………………………………………………. Tiết 2. TẬP ĐỌC Ôn tập cuối học kì 1 (Tiết 5) A/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1. - Tìm được từ chỉ hoạt động theo tranh vẽ và đặt câu với từ đó (BT2). - Biết nói lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình huống cụ thể (BT3). 7 B / CHUẨN BỊ: Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học . C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 30’ 5’ 1.Bài cũ:-Nếu em là chú công an em sẽ hỏi thêm những điều gì để đưa em nhỏ về nhà ? 2.Bài mới a) Phần giới thiệu :Hôm nay chúng ta tiếp tục ôn tập các bài tập đọc và bài học thuộc lòng đã học .Ôn kĩ năng kể chuyện theo tranh b) Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng . - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc . - Ghi điểm c) Ôn từ chỉ hoạt động và đặt câu với từ chỉ HĐ. - Treo bức tranh lên bảng và yêu cầu gọi tên các hoạt động được vẽ trong tranh. - Hãy đặt câu với từ “ tập thể dục” ? -Yêu cầu lớp làm vào vở đối với các từ còn lại. - Mời một số em đọc bài làm của mình . - Mời em khác nhận xét . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . *Ôn luyện kĩ năng nói lời mời - Lời đề nghị - Gọi 3 học sinh đọc 3 tình huống trong bài . - Yc nói lời của em trong tình huống 1 . - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và viết lời nói của em trong các tình huống còn lại vào vở . - Mời một số em đọc bài của mình - Nhận xét ghi điểm học sinh. 3. Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . 1 em nói lời an ủi -Vài em nhắc lại mục bài -Lần lượt từng em lên bốc thăm bài - Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu . - Quan sát . - Trả lời :tập thể dục ; vẽ tranh ; học bài . cho gà ăn ; quét nhà - Chúng em tập thể dục / Chúng ta cần siêng năng tập thể dục / Lan và Hồng tập thể dục . - Đặt câu với các từ đã nêu trên . - Lần lượt từng em đọc bài làm . - Nhận xét bình chọn bạn có câu hay . - 3 em đọc thành tiếng . Lớp đọc thầm theo . - Chúng em mời cô đến dự buổi họp mừng Ngày Nhà Giáo Việt Nam của lớp em ạ ! - Thưa thầy , chúng em kính mời thầy đến dự buổi liên hoan lớp , của lớp em a ! - Lần lượt từng em đọc trước lớp . - Nhận xét bài làm của bạn . - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Về nhà học bài xem trước bài mới . ………………………………………………………………………. Tiết 3. TẬP VIẾT Ôn tập cuối học kì 1 (Tiết 6) I. Mục đích yêu cầu : - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1. - Dựa vào tranh để kể lại câu chuyện ngắn khoảng 5 câu và đặt được tên cho câu chuyện (TB2); viết được tin nhắn theo tình huống cụ thể (BT3). II. Chuẩn bị; Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học .Tranh minh họa bài tập 2 III. Các hoạt động dạy học : TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 30’ 1.Bài cũ: - Hãy đặt câu với từ “ tập thể dục” ? 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : b) Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng . - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung 2 em đặt câu Vài em nhắc lại mục bài -Lần lượt từng em lên bốc thăm bài - Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu . 8 5’ bài - Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc - Ghi điểm. c) Ôn kể chuyện theo tranh và đặt tên chuyện . - Gọi một em khá đọc bài tập 2. - Treo tranh 1 và hỏi . - Trên đường phố người và xe cộ đi lại thế nào? - Ai đang đứng trên lề đường ? - Bà cụ định làm gì ? Bà đã làm được việc bà muốn chưa ?Hãy kể lại toàn bộ nội dung tranh 1 . - Treo tranh 2 . - Lúc đó ai xuất hiện ? - Theo em cậu bé sẽ làm gì , nói gì với bà cụ . Hãy nói lời của em bé ? - Khi đó bà cụ sẽ nói gì ? Hãy nói lại lời của bà cụ ? - Treo tranh 3 . - Hãy kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện . -Yêu cầu lớp đặt tên cho câu chuyện . - Mời em khác nhận xét . - Nhận xét ghi điểm cho học sinh . d) Ôn viết tin nhắn. - Gọi một em đọc yêu cầu bài . - Vì sao em phải nhắn tin ? - Nội dung tin nhắn cần những gì để bạn có thể đi dự tết trung thu ? -Yêu cầu lớp tự làm . -Mời một số em lên đọc tin nhắn trước lớp. 3. Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . -Các em khác lắng nghe và nhận xét. - Đọc đề bài . - Quan sát tranh và trả lời . -Người và xe cộ đi lại tấp nập . -Có một cụ già đang đứng bên cạnh đường - Bà định sang đường nhưng mãi vẫn chưa sang được . Thực hành kể chuyện T1. - Quan sát . -Lúc đó một cậu bé xuất hiện . - Cậu bé hỏi : Bà ơi, Cháu có giúp được bà điều gì không ? - Bà muốn sang đường nhưng chưa sang được. Cậu bé dắt tay bà cụ qua đường . - Thực hành kể lại cả câu chuyện . Bà cụ và cậu bé / Cậu bé ngoan / Giúp đỡ người già cả . - Nhận xét câu trả lời của bạn . - Một em đọc yêu cầu lớp đọc thầm theo . - Cả nhà bạn đi vắng . - Cần ghi rõ thời gian , địa điểm . - Làm bài cá nhân . - Lần lượt từng em đọc bài làm . - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Về nhà học bài xem trước bài mới . ……………………………………………………………. Tiết 4. LUYỆN T.VIỆT Ôn tập I. Mục tiêu: Củng cố kiến thức đã học II. Hoạt động dạy học: Hướng dẫn HS làm các bài tập sau: Câu 1: Giáo viên đọc cho học sinh nghe viết bài “ Tìm ngọc” ( trang 140, STV2, tập I) Câu 2: Điền vào chỗ trống tr hoặc tr: a. Nắng . ang .ang b. ang . ải nợ nần Câu 3: Viết một đoạn văn ngắn ( từ 3 đến 5 câu) về gia đình em, dựa vào gợi ý sau: - Gia đình em gồm mấy người? Đó là những ai? - Nói về từng người trong gia đình em? - Em yêu quý những người trong gia đình em như thể nào? …………………………………………………………………………………………………………… Thứ 5 ngày 23 tháng 12 năm 2010 Tiết 1. TOÁN Luyện tập chung A/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. 9 - Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trong trường hợp đơn giản. - Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị. Bài tập cần làm: Bài 1; 2; 3 B/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 30’ 5’ 1.Bài cũ: Muốn vẽ một đoạn thẳng có độ dài 5 cm ta làm như thế nào ? 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ củng cố về phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100 . Và làm các dạng toán đã học . b) Luyện tập : Bài 1: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yêu cầu 3 em lên bảng thi đua làm bài . - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . - Yêu cầu nêu cách thực hiện các phép tính : 38 + 27 ; 70 - 32 ; 83 - 8 . - Nhận xét ghi điểm từng em . Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Bài toán yêu cầu ta làm gì ? - Viết lên bảng : 12 + 8 + 6 và yêu cầu học sinh nêu cách tính . - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . - Nhận xét ghi điểm từng em . Bài 3. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài -Bài toán có dạng gì ? Vì sao ? - Mời 1 em lên bảng làm bài . - Yêu cầu lớp làm vào vở . - Nhận xét bài làm học sinh. Bài 4.( Giảm tải HD HS làm ở nhà) - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Bài toán yêu cầu ta làm gì ? - Viết lên bảng 75 + 18 = 18 + -Điền số nào vào ô trống ? Vì sao ? Bài 5. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài -Cho lớp xem lịch và yêu cầu trả lời về ngày hiện tại hôm đó là thứ mấy . 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập . 1em trả lời,sau đó lên bảng vẽ. -Vài em nhắc lại mục bài. - Đọc yêu cầu đề bài . Đặt tính rồi tính . - 3 em lên bảng làm mỗi em 2 phép tính . -Lớp làm bài vào vở . 38 61 54 70 67 +27 -28 + 19 -32 + 5 65 33 73 38 72 - Đọc yêu cầu đề bài . - Tính . - Tính từ trái sang phải 12 cộng 8 bằng 20, 20 cộng 6 bằng 26 . - Lớp thực hiện vào vở . -Một em lên bảng làm bài . 25 + 15 - 30 = 40 – 30 =10 51 - 19 - 18 = 32 - 18 = 14 - Đọc đề . - Dạng toán ít hơn . Vì kém hơn là ít hơn - 1 em lên bảng làm bài . Bài giải Số tuổi của bố là : 70 - 32 = 38 ( tuổi ) Đápsố : 38 tuổi - Đọc đề . - Điền số thích hợp vào ô trống . - Điền số 75 vì 75 + 18 = 18 + 75 - Xem lịch và cho biết : Hôm nay là thứ mấy ? Ngày bao nhiêu và của tháng nào - Thực hành xem lịch và nêu ngày cụ thể - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập . - Về học bài và làm các bài tập còn lại . ……………………………………………………………………… Tiết 2. LUYỆN TỪ VÀ CÂU Ôn tập cuối học kì 1 (Tiết 7) A/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1. - Tìm được từ chỉ đặc điểm trong câu (BT2) - Viết được một bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo (BT3). 10 [...]... 29 = … 34 + 46 = … 80 – 37 = … *Bài 3: Tìm x: X + 22 = 40 X – 14 = 34 *Bài 4: Mỹ cân nặng 36 kg Lan nhẹ hơn Mỹ 8 kg Hỏi Lan cân nặng bao nhiêu kilơgam? *Bài 5: Xem tờ lịc tháng 12, trả lời câu hỏi: Trong tháng 12 có mấy ngày thứ bảy? Đó là các ngày nào? *Bài 6: Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng: 12 Số hình chữ nhật có trong hình vẽ là: A 3 B 4 C 5 2 Cho HS làm bài vào vở 3 GV thu bài về chấm – Nhận... 3 Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét đánh giá - Hai em nhắc lại nội dung bài - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới - Về nhà học bài xem trước bài mới ………………………………………………………………… Tiết 4 SINH HOẠT LỚP 1.Đánh giá hoạt động tuần qua - HS đi học đều, đúng giờ, chăm ngoan, - Vệ sinh trường, lớp, thân thể sạch đẹp - Lễ phép, biết giúp đỡ nhau trong học tập, đồn kết bạn bè 13 - Ra vào lớp có nề nếp Có. .. bạn - Nhận xét ghi điểm cho học sinh 4.Ơn cách cách viết bưu thiếp -u cầu lớp tự làm - Lần lượt từng em đọc bài làm - Mời H đọc bài của mình trước lớp -Lớp nhận xét - Nhận xét ghi điểm cho học sinh 5.Viết khoảng 5 câu nói về 1 bạn lớp em -u cầu HS tự làm bài Gv theo dõi, giúp đỡ -3 – 5 HS đọc bài trước lớp Hs yếu -GV và lớp nhận xét, sữa chữa 5’ 6 Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá ... Tiết 3 CHÍNH TẢ KiĨm tra ®äc ( ®äc hiĨu, lun tõ vµ c©u ) A/ MỤC ĐÍCH U CẦU : - Kiểm tra (đọc) theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra mơn Tiếng việt lớp 2, HKI (Bộ giáo dục và đào tạo – đề kiểm tra học kỳ cấp Tiểu học, lớp 2 NXB Giáo dục, 2008) B/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3 1.Bài cũ:Kiểm tra bài làm ở nhà trong VBT HS đưa vở lên bàn 35 ’ 2.Bài... cầu học sinh đọc bài “ Cò và Vạc “ -Lần lượt từng em đọc bài “ Cò và Vạc “ - Gọi HS đọc, cả lớp đọc thầm lại bài - Đọc bài , lớp đọc thầm lại - u cầu lớp thực hành làm vào vở - Thực hành làm bài vào vở - Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc - Hai đến ba em nêu bài làm của mình trước - Ghi điểm lớp 2’ 3. Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá - Hai em nhắc lại nội dung bài 11 - Dặn về... những em có nhiều điểm mười trong đợt thi đua vừa qua - Bên cạnh đó vẫn còn một số em lười học như: Lộc Sương học tập khơng tiến bộ 2.Kế hoạch tuần tới: Tuần 19 - Có đầy đủ sách, vở cho học kỳ 2 - Học chương trình học kỳ 2 - Duy trì nề nếp cũ - Giáo dục HS biết u q hương đất nước - Giáo dục HS bảo vệ mơi trường xanh, sạch, đẹp ở trường cũng như ở nhà - Duy trì phong trào “Rèn chữ giữ vở” - Có đầy đủ... -Củng cố về giải tốn có lời văn, vẽ đoạn thẳng - II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài 2 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT - GV u cầu HS làm các bài từ 1 đến 5- Vở BT trang 94,sau đó chữa bài với các hình thức khác nhau 3 Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò - Giáo viên nhận xét giờ học - Học sinh về nhà học bài và làm bài …………………………………………………………… Tiết 3 TẬP LÀM VĂN KiĨm tra... trừ có nhớ trong phạm vi 100 - Giải bài tốn có lời văn bằng một phép cộng hoặc trừ có liên quan đến các đơn vị đo đã học - Nhận dạng hình đã học II CHUẨN BỊ: Đề bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 GV ghi đề bài lên bảng – Hướng dẫn HS cách trình bày (khơng phải vẽ hình) *Bài 1: Tính 8+7=… 12 – 8 = … 5+9=… 11 – 6 = … 14 – 9 = … 4+7=… 17 – 8 = … 8+8=… *Bài 2: Đặt tính rồi tính 45 + 26 = … 62 – 29 = … 34 ... nội dung bài học 8’ 3 Hướng dẫn luyện viết - 1 HS đọc bài viết + Hướng dẫn HS viết chữ hoa trong bài - HS nêu - Trong bài có những chữ hoa nào? - HS nhắc lại quy trình viết - u cầu HS nhắc lại quy trình viết - HS viết vào vở nháp + Viết bảng các chữ hoa và một số tiếng khó trong - Lớp nhận xét bài - GV nhận xét chung - HS trả lời 15’ 4 Hướng dẫn HS viết bài - Các chữ cái trong bài có chiều cao như thế... - Về nhà học bài xem trước bài mới …………………………………………………………… Tiết 4: LUYỆN VIẾT: BÀI 18 I Mục tiêu: - Giúp HS viết đúng, đẹp nội dung bài, viết đều nét, đúng khoảng cách, độ cao từng con chữ - Rèn kĩ năng viết đẹp, cẩn thận, chu đáo II Chuẩn bị: Vở luyện viết của HS, bảng lớp viết sẵn nội dung bài III Hoạt động trên lớp: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1 Kiểm tra bài viết ở nhà của HS - HS . Đặt tính rồi tính . - 3 em lên bảng làm mỗi em 2 phép tính . -Lớp làm bài vào vở . 38 61 54 70 67 +27 -28 + 19 -32 + 5 65 33 73 38 72 - Đọc yêu cầu đề. tính -3- 4 em lên bảng làm bài ,lớp làm vào bảng con -Tìm x - 4-5 em nhắc lại -Cả lớp làm bảng con -2 -3 em đọc -Tìm hiểu đề -Cả lớp giải bài vào vở -2 -3 em