GA LOP 1- TUAN 15 ( CKTKN- CO DU 3 MT)

Tuần 1 5 Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 Chào cờ: - Toàn khu tập chung dới cờ. - Lớp trực ban nhận xét tuần 14. - Nêu phơng hớng tuần 15. Toán Luyện tập A/ Mục tiêu -Thực hiện đợc phép cộng, trừ trong phạm vi 9 - Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ - Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính trừ. - HS KT: biết làm tính cộng và trừ đơn giản. - HS yêu thích môn học. B/ Đồ dùng - Giáo viên: - Hs : Vở bài tập C/ Các hoạt động dạy - học: I- Kiểm tra bài : 3p 8 + 1 = 9 + = 9 II- Bài mới : 30p 1, Bài 1 (Trang 80) Cột1, 2 Tính ( Miệng) - Nêu yêu cầu của bài? - Tính kết quả của phép tính nào? * Cột 3 yêu cầu hs khá giỏi làm = Khắc sâu kiến thức đã học 2, Bài 2 (Trang 80) Số? (Bảng con) - Nêu yêu cầu của bài? + Hớng dẫn học hs đọc và viết số 8 + 1 = 9 7 + 2 = 9 1 + 8 = 9 2 + 7 = 9 9 - 8 = 1 9 - 7 = 2 9 - 1 = 8 9 - 2 = 1 + Viết số * (Hai cột tiếp theo giành cho hs khá giỏi) => Khắc sâu cách điền số 3, Bài 3: (Trang 80) Phiếu bài tập - Nêu yêu cầu của bài? Hớng dẫn hs làm rồi chữa * Cột 2 hs khá giỏi làm 4, Bài 4: (Trang 80) Viết phép tính Hớng dẫn hs nêu đề toán Ghi phép tính vào ô trống 5, Hình bên có mấy hình vuông? ( Nếu còn thời gian thì hớng dẫn hs khá giỏi làm) III- Củng cố - Dặn dò: 2p - Gv nhắc lại toàn bài - Chuẩn bị bài sau 5 + . = 9 9 - . = 6 . + 6 = 9 4 + = 8 7 - = 5 +9 = 9 + 7 = 9 .+3 = 8 9 - = 9 Điền dấu: >, <, = . 5 + 4 = 9 9 - 0 >. 4 9 9 9 - 2.< .8 4 + 5.= 5 + 4 7 9 9 6 + 3 = 9 Mĩ thuật: - GV bộ môn soạn day Tiếng việt Bài 60: om am A/ Mục tiêu - Đọc đợc: om, am, làng xóm, rừng tràm, từ và câu ứng dụng - Viết đợc: om, am, làng xóm, rừng tràm - Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Nói lời cảm ơn . - HS KT biết đọc vần om, am. - GD: HS yêu thích môn học. B/ Đồ dùng - GV: Tranh minh hoạ - Hs: Bộ đồ dùng - Hình thức tổ chức dạy học: Cá nhân, nhóm, lớp, trò chơi C/ Các hoạt động dạy học I - Kiểm tra bài : 3p - Đọc và viết : nhà rông, nắng chang chang - Đọc bài trong sgk II- Bài mới : 35p 1, Dạy vần: om a. Đọc vần - Gv giới thiệu trực tiếp - Gv đọc mẫu - hs đọc theo - Nêu cấu tạo của vần om? - Đánh vần vần om? - Ghép vần om? b. Đọc tiếng - Có vần om lấy thêm âm x để ghép thành tiếng mới? - Phân tích tiếng mới? - Tiếng mới có vần gì mới? => Gv chốt lại - ghi bảng - Nêu cách đánh vần tiếng mới ? c. Đọc từ - Bức tranh vẽ gì? * Đọc lại vần, tiếng, từ 2, Dạy vần am ( Dạy tơng tự nh vần om) * Đọc lại 2 vần vừa học 3, So sánh om # am ? Trò chơi 4, Đọc từ ứng dụng Gv ghi các từ ứng dụng lên bảng * Giải nghĩa một số từ - Tìm vần mới có trong các từ trên? om o- mờ- om + Hs lấy chữ để ghép vần au + Hs ghép kết hợp nêu cấu tạo tiếng + Có vần au xóm + x- om- xom- sắc= xóm + Đọc cá nhân + đồng thanh => làng xóm + Hs đọc trơn từ am- rừng- rừng tràm o m a chòm râu quả trám đom đóm trái cam + Hs tìm kết hợp phân tích tiếng có mang vần học + Tìm từ mở rộng: + Đọc lại toàn bài 5, Tập viết Gv vừa viết vừa nêu qui trình * Củng cố tiết 1 Tiết 2: Luyện tập ( 40p) 1, Luyện đọc - Đọc lại 2 vần vừa học? - So sánh 2 vần? a. Đọc bài trên bảng lớp b. Đọc câu ứng dụng - Bức trânh vẽ gì? - Tìm tiếng có mang vần mới? - Nêu cách đọc câu này? = > Đọc lại toàn bài c. Đọc bài trong sách giáo khoa * Trò chơi 2, Bài tập : Nối Hớng dẫn hs làm phiếu bài tập Đổi bài cho nhau để chữa *Trò chơi 3, Luyện viết Cho hs đọc chữ mẫu 4, Luyện nói - Đọc tên chủ đề luyện nói ? - Trong tranh vẽ gì? - Tại sao em bé lại cảm ơn chị? - Em đã bao giờ nói lời cảm ơn cha? Đọc đồng thanh + cá nhân om # am + Đọc cá nhân + đồng thanh + Đọc kết hợp phân tích vần, tiếng + Ma tháng bảy gãy cành trám Nắng tháng tám rám trái bòng + Hs tìm kết hợp nêu cấu tạo tiếng có mang vần học +Nghỉ hơi ở cuối dòng thơ Điền vần: om, am số t ống nh + Cho hs đọc bài viết mẫu Nói lời cảm ơn (Thảo luận nhóm đôi) + Cảm ơn để tỏ lòng biết ơn + Xin lỗi khi mình chẳng may làm gì sai * Hs tự nêu * ( Câu hỏi giành cho hs khá giỏi) - Khi nào ta nói lời cảm ơn? - Khi nào ta phải nói lời xin lỗi? III. Củng cố dặn dò: 3p - Cho hs đọc lại toàn bài - Tìm trong sách báo tiếng có mang vần học? - Nhận xét tiết học, Chuẩn bị bài sau . . . Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010 Tiếng việt Bài 61: ăm âm A/ Mục đích yêu cầu - Đọc đợc: ăm, âm , nuôi tằm ,hái nấm ; từ và câu ứng dụng - Viết đợc; ăm, âm, nuôi tằm , hái nấm - Luyện nói từ 2 đến 3 câutheo chủ đề : Thứ, ngày , tháng , năm - HS KT biết đọc vần ăm, âm. - GD: HS yêu thích môn học. B/ Đồ dùng - Gv : Tranh ảnh - Hs : Bộ chữ học Tiếng việt *Hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm, cả lớp C/ Các hoạt động dạy - học I- Kiểm tra bài : 5p II- Bài mới: 35p 1. Dạy: ăm a. Giới thiệu trực tiếp - GV đọc mẫu - Nêu cấu tạo vần ăm? - Đọc và viết: om, am, làng xóm, rừng tràm - Đọc sgk: câu ứng dụng ăm - Hs đọc theo 2 âm ghép lại âm ă đứng trớc âm m - Ghép vần: Lấy âm ă rồi lấy âm m để ghép vần ăm + Hớng dẫn đánh vần b. Ghép tiếng - Có ăm lấy thêm t và dấu huyền ghép để tạo tiếng mới? - Trong tiếng mới có vần nào mới học? - GV chốt lại ghi bảng: - Hớng dẫn đánh vần c. Đọc từ - Quan sát tranh , giảng nội dung rút ra từ khoá, ghi bảng - Đọc từ trên xuống 2,Dạy vần âm: (Dạy tơng tự nh vần ăm) , 3, So sánh: ăm # âm? * Trò chơi 4, Đọc từ ứng dụng Gv ghi bảngcác từ ứng dụng lên bảng - Giải nghĩa từ - Tìm vần mới trong tiếng từ trên ? *Hs khá giỏi: Tìm tiếng từ ngoài bài có mang vần học ? - Đọc lại toàn bài 5, Luyện viết - Gv viết mẫu, hớng dẫn cách viết * Củng cố tiết 1 đứng sau hai âm ghép sát vào nhau tạo thành ăm - Hs ghép, đọc ă- mờ - ăm hs đọc cá nhân đồng thanh - Hs ghép, đọc, nêu cấu tạo tằm + tờ- ăm - tăm- huyền= tằm - Hs đọc cá nhân, đồng thanh nuôi tằm - Hs đọc trơn âm- hái - hái nấm - Hs so sánh ă m â tăm tre mầm non đỏ thắm đờng hầm - 2 em đọc trơn - Hs gạch chân, nêu cấu tạo - Luyện đọc tiếng từ - Hs tìm và nêu miệng;chăm làm , lấm tấm, tấm gạo, . Bảng con: ăm âm nuôi tằm hái nấm Tiết 2. Luyện tập(40p) 1, Luyện đọc a. Đọc bài trên bảng lớp b. Đọc câu ứng dụng - Quan sát tranh, giảng nội dung , rút ra câu ứng dụng - Tìm tiếng chứa vần mới học ? - Nêu cách đọc câu ? - Đọc lại toàn bài c. Đọc sgk - GV đọc mẫu 2, Bài tập: Điền ăm hay ăm? Phiếu bài tập * Trò chơi 3, Tập viết - Hớng dẫn hs viết bài trong vở tập viết ( viết đợc 1/2 số dòng quy định trong vở tập viết ) 4, Luyện nói: -Đọc nội dung luyện nói? - Trong tranh vẽ gì? - Các vật trong tranh nói lên điều gì chung? - Em hãy đọc thời khóa biểu cuả lớp mình? - Thứ bảy , chủ nhật em đợc nghỉ em đã làm ? - Khi nào thì đến tết ? Em và bạn thờng hay chơi những trò chơi gì? Em thích ngày nào nhất trong tuần? - Gv nhận xét tuyên dơng III- Củng cố - dặn dò:3p - Đọc lại toàn bài - Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau - Hs đọc cá nhân, đồng thanh Con suối sau nhà chảy rì rào. Đàn dê cắm cúi gặm cỏ bên sờn đồi. - 2 em đọc trơn - Hs gạch chân và nêu cấu tạo - Nghỉ hơi dấu chấm. - Luyện đọc câu - Hs cầm sách đọc bài t .,tre hái n - Hs mở vở viết bài:ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm * hs khá giỏi viết đủ số dòng quy định (Thảo luận theo nhóm) Thứ, ngày , tháng , năm -Thời khóa biểu Tờ lịch có ghi thứ, ngày , tháng HS tự nêu - Đại diện các nhóm lên trình bày Toán Phép cộng trong phạm vi 10 A/ Mc tiêu - L m c các phép cng trong phm vi 10 - Vit c các phép tính với hình v. - HS KT: biết làm tính cộng và trừ đơn giản. - HS yêu thích môn học. B/ dựng: + Gv: S dng b dựng hc toán + Hs: B dựng toán 1 C/ Các hot ng dy - hc - Kim tra b i:3p II- B i m i: 30p 1, Gii thiu bi 2, Bi ging a. Hng dn hs phép cng 9 + 1 = 10 1 + 9 = 10 - Hs quan sát v tr li câu hi: - H ng trên có m y cái máy bay? - H ng d i có my cái máy bay? => Vy c 2 h ng cú t t c bao nhiêu máy bay? - Có 9 cái máy bay thêm 1 cái na l my cái? - Vit phép tính tng ng? - Em điền tiếp kết quả của phép tính? - Nhìn vào 2 phép tính em có nhận xét gì? b. Hớng dẫn phép tính 8 + 2 = 10 . ., 5 + 5 = 10 c. Bảng cộng trong phạm vi 10 + 8 = 9 9 - = 7 + 9 cái + 1 cái + 9 + 1 = 10 + 1 + 9 = 10 9 + 1 = 10 1 + 9 = 10 Cho hs học thuộc 3, Luyện tập a. Bài 1(Trang 81)Tính Miệng - Nêu yêu của bài? * Chú ý ghi các số thẳng cột Qua các cột tính trên em có nhận xét gì? Bài 2(Trang81) Số ? Trò chơi Gv nêu cách chơi Bài3(Trang81)Viết phép tính thích hợp Hớng dẫn hs quan sát tranh và nêu đề toán - Muốn biết tất cả có bao nhiêu con cá ta làm tính gì? 8 + 2 = 10 2 + 8 = 10 7 + 3 = 10 3 + 7 = 10 6 + 4 = 10 4 + 6 = 10 5 + 5 = 10 10 + 0 = 10 1 2 3 4 5 + + + + + 9 8 7 6 5 10 10 10 10 10 6 7 3 2 10 + + + + + 4 3 7 8 0 10 10 10 10 10 1 + 9 = 10 2 + 8 = 10 9 + 1 = 10 8 + 2 = 10 9 - 1 = 8 8 - 2 = 6 3 + 7 = 10 4 + 6 = 10 7 + 3 = 10 6 + 4 = 10 7 - 3 = 4 6 - 3 = 3 +5 - 1 + 3 + 6 = 10 2 7 9 6 III- Củng cố - dặn dò: 3p + Đọc thuộc bảng cộng + Chuẩn bị bài sau TH DC : TH DC RLTT C BN -TRề CHI I/ Mc tiờu - Tip tc ụn mt s k nng th dc RLTTCB ó hc. - Tip tc lm quen vi trũ chi : Chy tip sc . - HS bit cỏch thc hin phi hp cỏc t th ng amt chõn v phớa sau, hai tay gi cao thng hng v chch ch V - HS thc hin c ng a mt chõnsang ngang , hai tay chng hụng. - HS bit cỏch chi trũ chi v chi ỳng theo lut ca trũ chi(cú th cũn chm) II/ a im, phng tin : - Trờn sõn trng v sinh an ton ni tp. - Mt cũi giỏo viờn, 2-4 lỏ c nh v k sõn chi trũ chi. III/ Ni dung v phng phỏp lờn lp : PHN & NI DUNG LV PHNG PHP T CHC 1/ Phn m u : - GV nhn lp ph bin ni dung yờu cu bi hc. - ng v tay hỏt. - Gim chõn ti ch, m theo nhp. - Trũ chi : Dit cỏc con vt cú hi hoc trũ chi do GV v hc sinh chn. 3 p -5 p xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx Gv 2/ Phn c bn : - ễn phi hp : + Nhp 1 : ng a chõn trỏi ra sau, hai tay gi cao thng hng. + Nhp 2 : v TTCB. + Nhp 3 : ng a chõn phi ra sau, hai tay a lờn cao chch ch V. + Nhp 4 : v TTCB. - ễn phi hp : + Nhp 1 : ng a chõn trỏi sang ngang hai tay chng hụng. + Nhp 2 : v t th hai tay chng hụng. + Nhp 3 : ng a chõn phi sang ngang hai tay chng hụng. 22 p - 25 p x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Gv x x x x [...]... cđa phÐp tÝnh nµo? = Kh¾c s©u kiÕn thøc ®· häc 2, Bµi 2 (Trang 82) Sè? 9 1 7 3 + + + + 1 = 10 9 = 10 3 = 10 7 = 10 8 + 2 = 10 2 + 8 = 10 6 + 4 = 10 4 + 6 = 10 (B¶ng con) - Nªu yªu cÇu cđa bµi? + Híng dÉn häc hs ®äc vµ viÕt số => Kh¾c s©u c¸ch ®iỊn sè + ViÕt sè 5 + = 10 9 - = 6 + 6 = 9 4 + = 10 7 - = 5 +9 = 9 + 7 = 10 +3 = 10 9 - = 9 3, Bµi 3: (Trang 82) PhiÕu bµi tËp - Nªu yªu cÇu cđa bµi? Híng dÉn... cđa phÐp tÝnh 10 - 1 råi tù viÕt kÕt qu¶ ®ã vµo chç chÊm 10 - 1 = … 10 - 1 = 9 3, Ho¹t ®éng 3: Lun tËp híng dÉn häc sinh thùc hµnh phÐp trõ trong ph¹m vi 10 - Häc sinh lun b¶ng con Bµi 1:(Trang 83) TÝnh Cho häc sinh nªu yªu cÇu cđa bµi råi lµm bµi vµ - Häc sinh lµm theo nhãm ch÷a bµi - §¹i diƯn nhãm lªn tr¶ lêi Bµi 4:(Trang 83) ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp - Häc sinh tÝnh nhÈm vµ lµm Cho häc sinh quan s¸t... máy nghe và băng nhạc - Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách,….) - Tranh minh hoạ 2 bài hát ( nếu có) III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC CHỦ YẾU 1 Ổn đònh tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn 2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát 3 Bài mới: HOẠT DỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Đàn gà con - Cho HS xem tranh minh họa bài hát Đàn gà con kết hợp nghe giai điệu bài hát -... toµn bµi - Lun ®äc c©u c §äc sgk - GV ®äc mÉu * Trß ch¬i - Hs cÇm s¸ch ®äc bµi 3, TËp viÕt - Híng dÉn hs viÕt bµi trong vë tËp viÕt ( ViÕt ®ỵc 1/2 sè dßng quy ®Þnh trong vë _ Hs më vë viÕt bµi: em, ªm, con tËp viÕt ) tem, sao ®ªm 4, Lun nãi: * hs kh¸ giái viÕt ®đ sè dßng quy ®Þnh -§äc néi dung lun nãi? - Trong tranh vÏ g×? (Th¶o ln theo nhãm ®«i) - Anh chÞ em trong nhµ cßn gäi lµ anh chÞ em g×? ? - Trong... dß:3p - §äc l¹i toµn bµi - NhËn xÐt tiÕt häc, chn bÞ bµi sau To¸n Lun tËp A/ Mơc tiªu -Thùc hiƯn ®ỵc phÐp céng, trong ph¹m vi 10 - TËp biĨu thÞ t×nh hng trong h×nh vÏ b»ng phÐp tÝnh céng - HS KT: biÕt lµm tÝnh céng vµ trõ ®¬n gi¶n - HS yªu thÝch m«n häc B/ §å dïng - Gi¸o viªn: - Hs : Vë bµi tËp C/ C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: I- KiĨm tra bµi : 3p 9 +1 = 10 + = 10 II- Bµi míi: 30 p 1, Bµi 1 (Trang82) TÝnh (. .. MĐ gi· g¹o t¸m th¬m B¸t c¬m cèm th¬m PhiÕu bµi tËp T«m sèng díi níc * Trß ch¬i 3, TËp viÕt - Híng dÉn hs viÕt bµi trong vë tËp viÕt - Hs më vë viÕt bµi:«m, ¬m, con ( ViÕt ®ỵc 1/2 sè dßng quy ®Þnh trong vë t«m , ®èng r¬m tËp viÕt ) * hs kh¸ giái viÕt ®đ sè dßng quy 4, Lun nãi: -§äc néi dung lun nãi? - Trong tranh vÏ g×? ®Þnh (Th¶o ln theo nhãm ®«i) B÷a c¬m - Trong tranh vÏ b÷a c¬m cã nh÷ng ai? - Gia ®×nh... l¹i ghi b¶ng: - Hs ghÐp, ®äc, nªu cÊu t¹o tiÕng tem - Híng dÉn ®¸nh vÇn + tê- em - tem = tem c §äc tõ - Quan s¸t tranh , gi¶ng néi dung rót ra - Hs ®äc c¸ nh©n, ®ång thanh tõ kho¸, ghi b¶ng - §äc tõ trªn xng 2, D¹y vÇn ªm: (D¹y t¬ng tù nh vÇn ªm) , 3, So s¸nh: em # ªm? con tem - Hs ®äc tr¬n ªm - ®ªm - sao ®ªm - Hs so s¸nh e m * Trß ch¬i ª 4, §äc tõ øng dơng Gv ghi b¶ngc¸c tõ øng dơng lªn b¶ng trỴ em... miƯng;tªm chÇu, ®Õm - §äc l¹i toµn bµi sao, ®Ưm Êm , em bÐ, 5, Lun viÕt - Gv viÕt mÉu, híng dÉn c¸ch viÕt B¶ng con: * Cđng cè tiÕt 1 TiÕt 2 Lun tËp ( 40p) 1, Lun ®äc a §äc bµi trªn b¶ng líp - Hs ®äc c¸ nh©n, ®ång thanh b §äc c©u øng dơng - Quan s¸t tranh, gi¶ng néi dung , rót ra c©u øng dơng => Con cß mµ ®i ¨n ®ªm §Ëu ph¶i cµnh mỊm lén cỉ xng ao - T×m tiÕng chøa vÇn míi häc ? - 2 em ®äc tr¬n - Nªu c¸ch... chèt l¹i ghi b¶ng: - Híng dÉn ®¸nh vÇn c §äc tõ - Quan s¸t tranh , gi¶ng néi dung rót ra tõ kho¸, ghi b¶ng - §äc tõ trªn xng 2,D¹y vÇn ¬m: «- mê - «m thanh hs ®äc c¸ nh©n ®ång - Hs ghÐp, ®äc, nªu cÊu t¹o tiÕng t«m + tê- «m - t«m = t«m - Hs ®äc c¸ nh©n, ®ång thanh con t«m - Hs ®äc tr¬n (D¹y t¬ng tù nh vÇn «m) ¬m- r¬m- ®èng r¬m , 3, So s¸nh: «m # ¬m? - Hs so s¸nh « m * Trß ch¬i ¬ 4, §äc tõ øng dơng Gv ghi... C/ C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc 1, Giíi thiƯu bµi: 3p 2, Híng dÉn quan s¸t vµ nhËn xÐt - Nh×n vµo c¸i qu¹t em cã nhËn xÐt g× vỊ c¸c ®êng gÊp cđa qu¹t? + Th¼ng , ®Ịu = 9 - 0 > 4 9 4 + 5.= 5 + 4 9 9 3 = 10 - C¸c ®êng th¼ng ®ỵc gÊp nh thÕ nµo? + C¸c ®êng th¼ng c¸ch ®Ịu nhau - §êng gÊp ®ã cã th¼ng kh«ng? + C¸c nÕp gÊp t¬ng ®èi th¼ng, ®Đp 3, Híng dÉn c¸ch gÊp: 30 p - GÊp c¸c ®êng th¼ng c¸ch ®Ịu - Dïng tay miÕt . - 1 = 8 8 - 2 = 6 3 + 7 = 10 4 + 6 = 10 7 + 3 = 10 6 + 4 = 10 7 - 3 = 4 6 - 3 = 3 +5 - 1 + 3 + 6 = 10 2 7 9 6 III- Củng cố - dặn dò: 3p + Đọc thuộc bảng. 8 = 10 7 + 3 = 10 3 + 7 = 10 6 + 4 = 10 4 + 6 = 10 5 + 5 = 10 10 + 0 = 10 1 2 3 4 5 + + + + + 9 8 7 6 5 10 10 10 10 10 6 7 3 2 10 + + + + + 4 3 7 8 0 10