Tài liệu Giao an lop 1- tuan 15- Dinh

Tuần15 Thứ hai, ngày 29 tháng 11 năm 2010 Ôn tiếng Việt Luyện đọc: om, am I.Mục tiêu: - HS đọc đợc vần om, am tiếng từ có chứa vần om, am Làm BT tập trắc nghiệm tự luận tiếng Việt Luyện đọc HS TB+Y II.Đồ dùng dạy học: GV Tranh minh hoạ sgk HS- đồ dùng học TV1- TV1 III Các hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu tên bài(1) 2.Ôn đọc:(25) GV gọi HS luyện đọc tập đọc buổi sáng HS đọc CN, đọc theo nhóm- HS đọc đồng Sau HS đọc GV nhận xét uốn nắn cách phát âm cho em Nghỉ ( HS hát bài) Bài tập : (7) HS làm lần lợt BT trắc nghiệm tiếng Việt GV theo dâi, híng dÉn HS ( TB+ Yếu) Bµi 1: Khoanh tiếng có vần Đổi vở, kiểm tra kết CC nhận biết tiếngcó vần om, am Bài 2: nối - HS làm bảng nhóm Dán bảng, nhËn xÐt b×nh chän GV nhËn xÐt chØnh sưa, cho HS đọc lại CC từ ngữ đà học có vần om, am Bài 3:Điền om hay am ( GV ý HS Yếu) HS làm bảng lớp, HS+ GV nhËn xÐt sưa sai.ChÊm ®iĨm, nhËn xÐt khen HS làm đúng, CC vốn từ ngữ cho HS Chấm điểm, nhận xét khen HS làm đúng, làm nhanh Củng cố , dặn dò(3) Nhận xét giờ, khen hS đọc viết tốt, nhắc HS đọc viết nhà Luyện toán Phép trừ phạm vi A Mục tiêu KiÕn thøc : Cđng cè kh¸i niƯm phÐp trõ , Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi Kỹ : Thực hành làm tính cộng, trừ phạm vi sác 3 Thái độ : Hứng thú tù tin häc tËp B §å dïng HS : Bảng,vở tập trắc nghiệm tự luận C-Các hoạt ®éng d¹y häc 1,Ho¹t ®éng (5’) GS ®äc bảng trừ phạm vi 1HS lên bảng làm : HS nhận xét, GV kết luận 2,Hoạt động 2(25) HS làm tập trắc nghiệm tự luận trang 57 Bµi tËp (T57) HS lµm vë , nêu cách làm kết quả- GV giúp đỡ HS u - Líp nhËn xÐt , sưa sai- HS đọc lại CC phép trừ phạm vi Bài tập (T58) Đúng ghi đ, sai ghi s HS lµm miƯng, GV nhËn xÐt sưa sai cho HS CC bớc tính dẫy tính Bài tập (T55) HS quan sát tranh nêu tóanvà phép tính tơng ứng GV hớng dẫn hs lập phép toán CC quan sát tranh nêu toán phép tính 3,Hoạt ®éng (5’) HS ®äc l¹i phÐp céng, trõ phạm vi GV nhận xét học.Nhắc ôn bảng cộng, trừ nhà Tự học (Ôn tiếng Việt) Luyện viết : om, am I.Mục tiêu: - HS đợc luyện viết vần om, am tiếng từ có chứa vần om, am HS viết mẫu chữ, viết đẹp tiếng từ có chứa vần om, am Luyện nét chữ, nét ngời cho HS II.Đồ dùng dạy học: GV Mẫu chữ viết bảng phụ HS- bé ®å dïng häc TV1- vë lun viÕt III Các hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu tên bµi(1’) 2.Híng dÉn lun viÕt :(6’) GV cho HS quan sát mẫu chữ viết sẵn bảng phụ có chứa vần eng, iêng GV+HS nhận xét, phân tíchchữ viết, nêu cách viết HS luyện viết bảng Nhận xét sửa sai LuyÖn viÕt(25’) HS viÕt vë luyÖn viÕt- GV theo dâi híng dÉn , n n¾n , nh¾c nhë HS viết ô li- Gv đọc cho HS viết ChÊm ®iĨm , nhËn xÐt khen HS viÕt ®óng, ®Đp Củng cố , dặn dò(3) GV nhận xét giờ, khen hS viết tốt, nhắc HS luyện viết nhà Thứ ba, ngày 30 tháng 11 năm 2010 Học vần Bài 61: ăm, âm I.Mục tiêu: - HS đọc viết đợc vần ăm , âm , từ khoá nuôi tằm, hái nấm Đọc đợc từ ứng dụng: tăm tre, đỏ thắm, mầm non, đờng hầm Đọc đợc câu ứng dụng :Con suối sau nhà rì rầm chảy Đàn rê cắm cúi gặm cỏ bên sờn đồi - Phát triển lời nói tự nhiện theo chủ đề: Thứ, ngày, tháng năm II.Đồ dùng dạy học: GV Tranh minh hoạ sgk HS- đồ dùng học TV1- TV1 III Các hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu tên bài(1) 2.Kiểm tra cũ: (55) Cho hs đọc viết 60 -2-3 hs đọc sgk GV nhận xét cho điểm 3.Bài mới:(30) a Nhận diện vần : ăm (5-6) Gv gắn vần ăm- HS phân tích cấu tạo : HS đánh vần (ăm) (cn=đt)- GV nghe nhận xét sửa sai Yêu cầu hs tìm ghép vần ăm vào bảng cài- GV nhËn xÐt sưa sai Y/C hs ghÐp tiÕp ©m t đằng trớc ăm dấu huyền GV viết bảng tiếng tằm- hs đọc (cn+đt)-GV nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs GV cho hs quan sát - nêu nội dung tranh- viết từ nuôI tằm hs đọc trơn(CN+ĐT) HS dọc tổng hợp(CN+ĐT) b Nhận diện vần âm( 5-6) phơng pháp tơng tự HS so sánh vần ăm, âm => đọc tổng hợp vần c Đọc từ úng dụng(6-7) GV gắn tiếng ứng dụng, hs đọc thầm, đánh vần+ đọc trơn(CN+ĐT) GV nghe, nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs.Gv giải nghĩa từ: đờng hầm Nghỉ (5’) d Lun viÕt: (5-6’) GV cho hs quan s¸t chữ mẫu, hs phân tích cấu tạo : ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm GV viết mẫu hớng dẫn qui trình viết - HS viết bảng con- GV nhận xét uốn nắn Tiết 2: (35).Luyện tập a Luyện đọc: (10) HS luyện đọc bảng lớp- gv nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs b Đọc câu ứng dụng(5p) GV cho hs quan sát tranh câu ứng dụng nêu nội dung tranh: GV gắn câu ứng dụng: - hs đọc thầm, tìm + đọc tiếng có chứa vần mới- đọc trơn(CN+ĐT) GV nghe, nhận xét sửa lỗi phát ©m cho hs NghØ(5’) c LuyÖn viÕt(5-6’) Cho hs viÕt vµo vë tËp viÕt- GV theo dâi , híng dÉn, nhắc nhở chung.Chấm điểm, nhận xét chung, khen hs viết ®óng, ®Đp d Lun nãi: (7-8’) HS quan s¸t tranh, nêu tên chủ đề luyện nói: thứ, ngày, tháng, năm Cặp quan sát vừa hỏi vừa trả lời- đại diện lên báo cáo- lớp nhận xét bổ sung GV nhận xÐt chung, khen hs lun nãi tèt Cđng cè, dặn dò(55).Cho hs đọc sgk- tìm tiếng có chứa vần ăm, âm GV nhận xét giờ, nhắc hs luyện đọc, luyện viết nhà Tự nhiên xà hội Lớp häc I - Mơc tiªu KiÕn thøc: HS hiểu lớp học nơi em đến học ngày Biết đợc số đồ dùng có lớp học Kỹ năng: nói đợc tên lớp , tên cô giáo chủ nhiệmvà bạn lớp Thái độ: Có ý thức kính trọng thầy cô, đoàn kết với bạn bè, yêu quí lớ học II - Đồ dùng Tranh minh hoạ III - Hoạt động dạy học Bài cũ.(5) Nêu 1số biện pháp an toàn nhà? Bài mới.(25) Hoạt động 1: Khởi động: Cho HS hát Lớp đoàn kết Hoạt động 2: quan sát tranh thảo luận nhóm MT: Biết đợc lớp học, thành viên: có cô giáo đồ dùng cần thiết Bớc 1: Chia nhãm: HS GV cho HS th¶o luËn theo nhãm- quan sát hình tr32 trả lời câu hỏi: Lớp học có ai, có đồ dùng nào? Lớp học bạn giống hình tranh? Em thích hình ? sao? Bớc 2: Trình bày GV đa câu hỏi gợi ý => Kết luận: SGV tr58-59 SGK Hoạt động 2: Kể lớp học MĐ: HS giới thiệu lớp học CTH: Cá nhân quan sát lớp học kể tên đồ dùng có lớp HS kể- HS líp nhËn xÐt bỉ sung => GV nhËn xÐt kÕt luận chung: Yêu quí lớp học , bảo vệ , giữ gìn đồ đạc lớp IV Củng cố - dặn dò.(3) T/C Ai nhanh MĐ: Nhận biết nhanh đồ đạc lớp, gây hứng thú hiọc tập cho HS Nhắc lại học Chuẩn bị sau Thủ công Gấp quạt I.Mục tiêu : 1.HS nắm đợc cách gấp gấp đợc quạt 2.Gấp quạt hoàn chỉnh bao gồm nếp gấp lên xuống cách nhau.( nếp gấp song song) 3.Có ý thức giữ vệ sinh lớp học II.Đồ dùng dạy học.: Mẫu quạt giấy giấy thủ công III.Các hoạt động dạy học 1 Kiểm tra cũ(5'): KT chuẩn bị hs 2.Dạy học mới(25') a.Giới thiệu(4-5) HS quan sát mẫu quạt HS nhận xét(các đoạn thẳng cách nhau,có thể chồng khít lên xếp chúng lại) b.Hớng dẫn cách gấp(12) GV hớng dÉn HS thùc hiƯn c¸ch gÊp tõng nÕp HS quan sát mẫu,GV làm mẫu ,HS làm theo c.Luyện tập(12) HS hoàn chỉnh nếp gấp cách GV theo dõi giúp đỡ HS yếu GV hớng dẫngấp đôi nếp gấp, buộc chỉvà dán thành hình quạt Trng bày sản phẩm(theo tổ) HS,GV nhận xét đánh giá Hỏi thêm tác dụng quạt, chất liệu 3.Củng cố dặn dò(2) GV nhËn xÐt giê häc Nh¾c HS vƯ sinh líp học Thứ ba, ngày 30 tháng 11 năm 2010 Ôn tiếng Việt Luyện đọc: ăm, âm I.Mục tiêu: - HS đọc đợc vần ăm, âm tiếng từ có chứa vần ăm, âm Làm BT tập trắc nghiệm tự luận tiếng Việt Luyện đọc HS TB+Y II.Đồ dùng dạy học: GV Tranh minh hoạ sgk HS- đồ dùng học TV1- TV1 III Các hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu tên bài(1) 2.Ôn đọc:(25) GV gọi HS luyện đọc tập đọc buổi sáng HS đọc CN, đọc theo nhóm- HS đọc đồng Sau HS đọc GV nhận xét uốn nắn cách phát âm cho em Nghỉ ( HS hát bài) Bài tập : (7) HS làm lần lợt BT trắc nghiệm tiếng Việt GV theo dâi, híng dÉn HS ( TB+ Yếu) Bµi 1: Khoanh tiếng có vần Đổi vở, kiểm tra kết CC nhận biết tiếngcó vần ăm, âm Bài 2: nối - HS làm bảng nhóm Dán bảng, nhËn xÐt b×nh chän GV nhËn xÐt chØnh sưa, cho HS đọc lại CC từ ngữ đà học có vần ăm, âm Bài 3:Điền ăm hay âm ( GV ý HS Yếu) HS làm bảng lớp, HS+ GV nhËn xÐt sưa sai.ChÊm ®iĨm, nhËn xÐt khen HS làm đúng, CC vốn từ ngữ cho HS Chấm điểm, nhận xét khen HS làm đúng, làm nhanh Củng cố , dặn dò(3) Nhận xét giờ, khen hS đọc viết tốt, nhắc HS đọc viết nhà Luyện toán Phép cộng phạm vi 10 A Mục tiêu KiÕn thøc : Cđng cè kh¸i niƯm phÐp céng , Thuộc bảng cộng, phạm vi 10 Kỹ : Thực hành làm tính cộng, phạm vi 10 sác Thái độ : Hứng thú tự tin học tập B Đồ dùng HS : Bảng,vở tập trắc nghiệm tự luận C-Các hoạt động dạy học 1,Hoạt động (5) GS đọc bảng cộng phạm vi 10 1HS lên bảng làm : HS nhận xét, GV kết luận 2,Hoạt động 2(25) HS làm tập trắc nghiệm tự luận trang 62 Bài tập (T62) HS làm , nêu cách làm kết quả- GV giúp đỡ HS yếu - Lớp nhận xét , sửa sai- HS đọc lại CC Nêu toán phép tính thích hợp Bài tập (T62) HS làm bảng, GV nhận xét sưa sai cho HS CC c¸ch thùc hiƯn phep tÝnh theo cột dọc Bài 2: nối - HS làm bảng nhóm Dán bảng, nhận xét bình chọn GV nhận xét chỉnh sửa, cho HS đọc lại Bài tập (62) Đúng ghi đ, sai ghi s HS làm miệng, GV nhËn xÐt söa sai cho HS CC nhËn biÕt hình vuông Bài tập (T63) HS quan sát tranh nêu tóanvà phép tính tơng ứng GV hớng dẫn hs lập phép toán CC quan sát tranh nêu toán phép tính 3,Hoạt động (5) HS đọc l¹i phÐp céng ph¹m vi 10 GV nhËn xÐt học.Nhắc ôn bảng cộng, trừ nhà Thứ t, ngày tháng 12 năm 2010 Học vần Bài 66: ôm, ơm I.Mục tiêu: - HS đọc viết đợc vần ôm, ơm , từ khoá tôm, đống rơm Đọc đợc từ ứng dụng: chó đốm, chôm chôm, sáng sớm, mùi thơm Đọc đợc câu ứng dụng:SGK trang 127 - Lun nãi tõ 2- c©u tù nhiƯn theo chủ đề: Bữa cơm II.Đồ dùng dạy học: GV Tranh minh hoạ sgk HS- đồ dùng học TV1- TV1 III Các hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu tên bài(1) 2.Kiểm tra cũ: (55) Cho hs ®äc viÕt bµi 61… -2-3 hs ®äc sgk GV nhËn xét cho điểm 3.Bài mới:(30) a Nhận diện vần : ôm (5-6) Gv gắn vần ôm- HS phân tích cấu tạo : HS đánh vần (ô- m) (cn=đt)- GV nghe nhận xét sửa sai Yêu cầu hs tìm ghép vần ôm vào bảng cài- GV nhận xét sửa sai Y/C hs ghép tiếp âm t đằng trớc ôm đợc tiếng tôm GV viết bảng tiếng - hs đọc (cn+đt)-GV nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs GV cho hs quan sát tôm- nêu đặc điểm- viết từ tôm cho hs đọc trơn(CN+ĐT) HS dọc tổng hợp(CN+ĐT) b Nhận diện vần ơm( 5-6) phơng pháp tơng tự HS so sánh vần ôm, ơm => đọc tổng hợp vần c Đọc từ úng dụng(6-7) GV gắn tiếng ứng dụng, hs đọc thầm, đánh vần+ đọc trơn(CN+ĐT) GV nghe, nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs.Gv giải nghĩa từ: chí đốm, chôm chôm Nghỉ (5) d Luyện viết: (5-6) GV cho hs quan sát chữ mẫu, hs phân tích cấu tạo : ôm, ơm, tôm, đống rơm GV viết mẫu hớng dẫn qui trình viết - HS viết bảng con- GV nhận xét uốn nắn Tiết 2: (35’).Lun tËp a Lun ®äc: (10’) HS lun ®äc bảng lớp- gv nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs b Đọc câu ứng dụng(5p) GV cho hs quan sát tranh câu ứng dụng nêu nội dung tranh: GV gắn câu ứng dụng: - hs đọc thầm, tìm + đọc tiếng có chứa vần mới- đọc trơn(CN+ĐT) GV nghe, nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs Nghỉ(5) c Lun viÕt(5-6’) Cho hs viÕt vµo vë tËp viÕt- GV theo dõi , hớng dẫn, nhắc nhở chung.Chấm điểm, nhËn xÐt chung, khen hs viÕt ®óng, ®Đp d Lun nói: (7-8) HS quan sát tranh, nêu tên chủ đề luyện nói: Bữa cơm Cặp quan sát vừa hỏi vừa trả lời- đại diện lên báo cáo- lớp nhận xét bỉ sung GV nhËn xÐt chung, khen hs lun nãi tốt Củng cố, dặn dò(55).Cho hs đọc sgk- tìm tiếng có chứa vần ôm, ơm GV nhận xét giờ, nhắc hs luyện đọc, luyện viết nhà Tự nhiên xà hội Lớp học Giáo án thứ ba Thủ công Gấp quạt Giáo án thứ ba Thứ năm, ngày tháng 12 năm 2010 Ôn tiếng Việt Luyện đọc:em, êm I.Mục tiêu: - HS đọc đợc vần em, êm tiếng từ có chứa vần em, êm Làm BT tập trắc nghiệm tự luận tiếng Việt Luyện đọc HS TB+Y II.Đồ dùng dạy học: GV Tranh minh hoạ sgk HS- đồ dùng học TV1- TV1 III Các hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu tên bài(1) 2.Ôn đọc:(25) GV gọi HS luyện đọc tập đọc buổi sáng HS đọc CN, đọc theo nhóm- HS đọc đồng Sau HS đọc GV nhận xét uốn nắn cách phát âm cho em Nghỉ ( HS hát bài) Bài tập : (7) HS làm lần lợt BT trắc nghiệm tiÕng ViƯt GV theo dâi, híng dÉn HS ( TB+ Yu) Bài 1: Khoanh tiếng có vần Đổi vở, kiểm tra kết CC nhận biết tiếngcó vần em, êm Bài 2: nối - HS làm bảng nhóm Dán bảng, nhận xét bình chọn GV nhận xét chỉnh sửa, cho HS đọc lại CC từ ngữ đà học có vần em, êm Bài 3:Điền em hay êm ( GV ý HS Yếu) HS làm bảng lớp, HS+ GV nhận xét sửa sai.Chấm điểm, nhận xét khen HS làm đúng, CC vốn từ ngữ cho HS Chấm điểm, nhận xét khen HS làm đúng, làm nhanh Củng cố , dặn dò(3) Nhận xét giờ, khen hS đọc viết tốt, nhắc HS đọc viết nhà Luyện toán Luyện tập A Mục tiêu Kiến thøc : Cđng cè kh¸i niƯm phÐp céng , Thc bảng cộng, phạm vi 10 Kỹ : Thực hành làm tính cộng, phạm vi 10 sác Thái độ : Hứng thú tự tin học tập B Đồ dùng HS : Bảng,vở tập trắc nghiệm tự luận C-Các hoạt động dạy học 1,Hoạt động (5) GS đọc bảng cộng phạm vi 10 1HS lên bảng làm : HS nhận xét, GV kết luận 2,Hoạt động 2(25) HS làm tập Bài tập HS làm , nêu cách làm kết quả- GV giúp đỡ HS yếu - Líp nhËn xÐt , sưa sai- HS ®äc lại CC Nêu toán phép tính thích hợp Bài tập HS làm bảng, GV nhận xét sưa sai cho HS CC c¸ch thùc hiƯn phep tÝnh theo cột dọc Bài 3: nối - HS làm bảng nhóm Dán bảng, nhận xét bình chọn GV nhận xét chỉnh sửa, cho HS đọc lại Bài tập : Đúng ghi đ, sai ghi s HS làm miệng, GV nhËn xÐt söa sai cho HS CC nhËn biÕt hình vuông 3,Hoạt động (5) HS đọc lại phép cộng phạm vi 10 GV nhận xét học.Nhắc ôn bảng cộng, trừ nhà Tự học (Ôn tiếng Việt) Luyện viết : em, êm I.Mục tiêu: - HS đợc luyện viết vần em, êm tiếng từ có chứa vần em, êm HS viết mẫu chữ, viết đẹp tiếng từ có chứa vần em, ªm Lun nÐt ch÷, nÐt ngêi cho HS II.Đồ dùng dạy học: GV Mẫu chữ viết bảng phụ HS- đồ dùng học TV1- luyện viết III Các hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu tên bài(1) 2.Hớng dẫn luyện viết :(6) GV cho HS quan sát mẫu chữ viết sẵn bảng phụ có chứa vần em , êm GV+HS nhận xét, phân tíchchữ viết, nêu cách viết HS luyện viết bảng NhËn xÐt sưa sai Lun viÕt(25’) HS viÕt vë lun viÕt- GV theo dâi híng dÉn , n n¾n , nhắc nhở HS viết ô li- Gv đọc cho HS viÕt ChÊm ®iĨm , nhËn xÐt khen HS viết đúng, đẹp Củng cố , dặn dò(3) GV nhËn xÐt giê, khen hS viÕt tèt, nh¾c HS lun viết nhà Thứ sáu, ngày tháng 12 năm 2010 ThĨ dơc ThĨ dơc rÌn lun t thÕ c¬ bản- trò chơi I - Mục tiêu Kiến thức: Ôn động tác thể dục RLTTCB đÃhọcY/C thực mức độ xác trớc Tiếp tục ôn trò chơi chạy tiếp sức Y/C biết tham gia vào trò chơi Kỹ năng: Rèn kỹ tập luyện Thái độ: Có ý thức luyện tập ii - Địa điểm , phơng tiện Còi, vệ sinh sân trờng, cờ iii - Hoạt động dạy học Phần mở đầu (5-6) GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi tập Lớp trởng tập hợp hàng dọc, báo cáo sĩ số Đứng vỗ tay hát , chạy nhẹ theo hàng dọc địa hình tự nhiên Giậm chân chỗ hít thở sâu Phần bản(22-25) a Ôn t b¶n:(2-3l) HS tËp- GV nhËn xÐt sưa sai b Ôn phối hợp: GV hô , HS tập - GV quan s¸t nhËn xÐt, sưa sai - HS quan s¸t làm theo- GV nhận xét sửa sai d Trò chơi Chạy tiếp sức(5-6) -Gv phổ biến cách chơi luật chơi HS tham gia trò chơi Phần kết thúc Đứng vỗ tay hát Tập động tác hồi tĩnh GV cïng HS hƯ thèng bµi GV nhËn xÐt tiÕt học.nhắc ôn tập nhà Toán Phép trừ phạm vi 10 I Mục tiêu Kiến thức: Khắc sâu khái niệm phép trừ.Tự thành lập phép trừ phạm vi 10 Kỹ năng: Biết đặt tính, tính nhẩm Thái độ: Có ý thức học tập II Đồ dùng dạy học: GV - Bảng phụ viÕt BT2.tranh vÏ BT4 HS: BDD häc to¸n 1- sgk, ô li III Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra cũ (5):2-3 hs lên bảng đọc thuộc bảng cộng 10- 2HS làm bảng lớp phép tính trừ- GV nhận xét sửa sai- ghi điểm Bài mới: (8-10’) a) Híng dÉn HS thµnh lËp vµ ghi nhí bảng trừ phạm vi 10 *Thành lập công thức: GV cho HS lấy 10 đồ vật HS tự nêu cách làm viết phép tính tơng ứng vào bảng Gv theo dõi hớng dẫn HS đọc công thức đà lập- GV tổng hợp thành bảng HS đọc bảng trừ ( CN+ ĐT) Bài tập(15) Bài 1a: gọi hs nêu yêu cầu- Lớp làm bảng con( ý đối tợng hs yếu+TB) Nhận xét , củng cố trình bày phép trừ phạm vi 10 1b:Lớp làm miệng Bài tập 2: hs nêu y/c- lớp làm bảng lớn Củng cố bảng trừ 10 Bài 3: hs nêu y/c- CN làm bảng nhóm- Dán bảng, nhận xét+ bình chọn CC So sánh kết phép tính trừ10 Bài 4: HS nêu toán phép tính tơng ứng với hình- GV nhận xét hớng dẫn, sửa sai.( đối tợng hs giỏi) CC: Cách lập đề toán viết phép tính tơng ứng Củng cố , dặn dò(3) Trò chơi nối tiếp( nói nhanh phÐp tÝnh céng, trõ ph¹m vi 10) GV nhËn xét giờ- nhắc nhở hs ôn bảng cộng , bảng trừ Tập viết Tiết 13 :nhà trờng, buôn làng I Mục tiêu - HS nắm vững cấu tạo cách viết từ Viết dòng từ dòng Ngồi viết t - Rèn kỹ viết đẹp - Có ý thức giữ chữ đẹp Rèn nét chữ nét ngời II Dồ dùng Bảng phụ III Hoạt động dạy học Bài cũ Viết bảng: nhà, cá biển, yên ngựa.cuộn dây, vờn nhÃn HS nhận xét- GV đánh giá Bài a) Hớng dẫn viết từ (5-6) GV ghi đầu lên bảng yêu cầu viết Giới thiệu :HS đọc viết (2- 4em) HS nêu cấu tạo,độ cao, GV viết mẫu ,vừa viết vừa nêu quy trình viết ( chó ý c¸c nÐt nèi cho HS) b) Lun viÕt bảng con.(12) Chú ý: Khoảng cách tiếng tõ HS nhËn xÐt,GV n n¾n c) ViÕt vë.(15’) Híng dẫn HS viết dòng GV theo dõi giúp đỡ HS viết HS viết chữ sấu, không nét Chấm - Nhận xét Khen học sinh viết đẹp IV Củng cố - dặn dò.(2-3) Đọc lại viết Viết nhà Tập viết Tiết 14: Đỏ thắm, mầm non I Mục tiêu - HS nắm vững cấu tạo cách viết từ Viết dòng từ dòng Ngồi viết t - Rèn kỹ viết đẹp - Có ý thức giữ chữ đẹp II Dồ dùng Bảng phụ III Hoạt động dạy học Bài cũ Viết bảng: nhà trờng, buôn làng, HS nhận xét- GV đánh giá Bµi míi a) Híng dÉn viÕt tõ (5-6’) GV ghi đầu lên bảng yêu cầu viết Đỏ thắm, mầm non Giới thiệu :HS đọc viết (2- 4em) HS nêu cấu tạo,độ cao, GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu quy trình viết ( ý nét nối cho HS) b) Luyện viết bảng con.(12) Chú ý: Khoảng cách tiếng từ HS nhËn xÐt,GV n n¾n c) ViÕt vë.(15’) Híng dÉn HS viết dòng GV theo dõi giúp đỡ HS viết chữ sấu, không nét Chấm - Nhận xét Khen học sinh viết đẹp IV Củng cố - dặn dò.(2-3) Đọc lại viết Viết nhà ... sai cho HS CC c¸c bíc tÝnh dẫy tính Bài tập (T55) HS quan sát tranh nêu tóanvà phép tính tơng ứng GV hớng dẫn hs lập phép toán CC quan sát tranh nêu toán phép tính 3,Hoạt động (5) HS ®äc l¹i phÐp... sai cho HS CC nhận biết hình vuông Bài tập (T63) HS quan sát tranh nêu tóanvà phép tính tơng ứng GV hớng dẫn hs lập phép toán CC quan sát tranh nêu toán phép tính 3,Hoạt động (5) HS đọc lại phép... II - Đồ dùng Tranh minh hoạ III - Hoạt động dạy học Bài cũ.(5) Nêu 1số biện pháp an toàn nhà? Bài mới.(25) Hoạt động 1: Khởi động: Cho HS hát Lớp đoàn kết Hoạt động 2: quan sát tranh thảo luận