tuan 18 lop 2

Đạo đức THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC KỲ I I. Mục tiêu : - Nắm được các kiến thức đã học - Thực hiện tốt các kĩ năng đã học trong học kỳ I - HS phải và có thể đạt được sau những kĩ năng đó. II./Đồ dùng: -Vở bài tập III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của hs 1.Khởi động: 2.KTBC: -Hãy nêu những việc em đã làm để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. -Nhận xét 3.Bài mới: a)GT: giáo viên ghi tựa b)Các hoạt động:  Hoạt động 1: Ôn tập -Nêu câu hỏi : + Từ tuần 10 đến nay đã học những bài nào ? -GV nhận xét -GV ghi bảng tên các bài đã học -GV nhận xét bổ sung Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm Gv yêu cầu thảo luận nhóm a)Chỉ những bạn học không giỏi mới cần chăm chỉ b)Cần chăm học hàng ngày Và chuẩn bị kiểm tra c)Chăm chỉ học tập là góp phần vào thành tích học tập của tổ, lớp d)Chăm chỉ học tập là hằng ngày phải ngồi tới khuya GV kết luận Hoạt động 3: -Các em cần phải làm gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp? -Trong những việc đó, việc gì em đã làm được,việc gì em chưa làm được? Hoạt động 4: Xử lí tình huống GV cho học sinh đọc lần lượt các ý: a)Giữ yên lặng,đi nhẹ,nói khẽ. b)Vứt rác tuỳ ý khi không có ai thấy. c)Đá bóng trên đường giao thông. d)Xếp hàng khi cần thiết. đ)Đi vệ sinh đúng nơi qui định. e)Đổ nước thải xuống đường. *Kết luận: Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng giúp cho công việc của con người được thuận lợi,môi trường trong lành có lợi cho sức khoẻ. 4. Củng cố dặn dò : - HS hát. -HS nêu -nhận xét bạn -HS kể. -HS khác nhận xét -HS bày tỏ thái độ -Để giữ gìn trường lớp sạch đẹp chúng ta nên làm trực nhật hàng ngày, không bôi bẩn,vẽ bậy lên bàn ghế;không vứt rác bừa bãi,đi vệ sinh đúng nơi quy định… -HS nêu. -HS nêu ý kiến -HS nhận xét bạn. 1 -Nhận xét tiết học. -Dặn dò. ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HKI (TIẾT1) I/ Mục tiêu : -Đọc rõ ràng trôi chảy bài TĐ đã học ở HKI( phát âm rõ ràng biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ;tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút) hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài, trả lời câu hỏi về ý đoạn đã đọc.Thuộc 2 đoạn thơ đã học. -Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu(BT2), biết viết bản tự thuật theo mẫu đã học BT3. +HS khá giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ( tốc độ đọc trên 40 tiếng/phút). II/ Chuẩn bị : -Phiếu III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định: 2.Kiểm tra bài cũ 3.Bài mới a) Phần giới thiệu : Hôm nay các em học bài :Ôn tập b) Hướng dẫn ôn tập +HĐ1:Bài tập 1 -GV gọi học sinh đọc -Nêu câu hỏi -Nhận xét . +HĐ 2: Bài 2 _GV hướng dẫn -Nhận xét +HĐ 3: Bài tập 3 -GV hướng dẫn -Nhận xét 4.Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học. -Dặn dò. -HS lập lại -HS đọc bài -Trả lời câu hỏi -Đọc yêu cầu -Trả lời -Dưới ô cửa máy bay hiện ra nhà cửa,ruộng đồng, xóm làng ,núi non. -Đọc yêu cầu -Trình bày ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HKI (Tiết 2) I/ Mục tiêu : -Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1 -Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác(BT2) 2 -Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng CT(BT3) II/ Chuẩn bị : -Bảng phụ. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định: 2.Kiểm tra bài cũ 3.Bài mới a) Phần giới thiệu : Hôm nay các em học bài :Ôn tập b) Hướng dẫn ôn tập *HĐ1:Bài tập 1 -GV gọi học sinh đọc -Nêu câu hỏi -Nhận xét ghi điểm *HĐ 2: Bài 2 -GV hướng dẫn -Nhận xét *HĐ 3: Bài tập 3 -GV hướng dẫn -Nhận xét 4. Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. -Dặn dò. -HS nhắc lại -HS đọc bài -Trả lời câu hỏi -Đọc yêu cầu -Trả lời VD: -Cháu chào bác ạ. Bác cho cháu hỏi bạn Nụ ạ. Cháu tên là hiền.Học cùng lớp bạn nụ -Đọc yêu cầu -Trình bày -Đầu năm học mới, Huệ nhận được quà của bố. Đó là một chiếc cặp rất xinh. Hôm khai giảng ai cũng phải nhìn Huệ với chiếc cặp mới. Huệ thầm hứa học chăm, học giỏi cho bố vui. Toán ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I/ Mục tiêu : -Biết tự giải được các bài toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ, trong đó có các bài toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị. +BT cần làm: BT1, BT2, BT3. II/ Chuẩn bị : -Bảng phụ. III. Các hoat động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định: 2.Kiểm tra : 3.Bài mới: 3  Hoạt động 1:Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta học bài:Ôn tập về giải toán  Hoạt động 2:Luyện tập : +Bài 1: : Gọi 1 em đọc đề. -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Yêu cầu HS tóm tắt và giải? +Bài 2: : Gọi 1 em đọc đề. -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Yêu cầu HS tóm tắt và giải? -GV nhận xét. +Bài 3: : Gọi 1 em đọc đề. -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Yêu cầu HS tóm tắt và giải? 4.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học . -Dặn dò. -HS nhắc lại -1 em đọc đề. -Buổi sáng bán 48l dầu. Buổi chiều bán 37L -Cà 2 buổi bán bao nhiêu lít Giải: Số dầu cả hai buổi bán: 48+37=85(l) Đáp số : 85 l. -1 em đọc. -Bình nặng 32 kg.An nhẹ hơn bình 6kg -An cân nặng bao nhiêu kg? Giải: An cân nặng là: 32 -6=26(kg) Đáp số: 26 kg -1 em đọc. -Lan hái được 24 bông hoa.Liên hái ít hơn 16 bông hoa -Liên hái được bao nhiêu bông hoa Giải: Liên hái được là: 24 -16 =8(bông hoa) Đáp số : 8 bông hoa ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HKI (Tiết 3) I/ Mục tiêu : -Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. -Biết thực hành sử dụng mục lục sách(BT2). -Nghe- viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả; tốc độ viết khoảng 40 chữ/15 phút. II/ Chuẩn bị : 4 -Phiếu. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định: 2.Kiểm tra bài cũ 3.Bài mới a) Phần giới thiệu : Hôm nay các em học bài :Ôn tập b) Hướng dẫn ôn tập +HĐ1:Bài tập 1 -GV gọi học sinh đọc -Nêu câu hỏi -Nhận xét ghi điểm +HĐ 2: Bài 2 -GV hướng dẫn -Nhận xét +HĐ 3: bài tập 3 -Chính tả nghe viết -GV đọc 1 lần -Bài chính tả có mấy câu? -Những chữ nào trong đoạn cần viết hoa? -Nêu từ khó -Cho HS viết bảng con từ khó. -Đọc cho học sinh viết bài. -Soát lỗi. -Chấm chữa bài -GV chấm 5-7 bài. 4. Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét đánh giá . -Dặn dò. -Hát. -HS nhắc lại -HS đọc bài -Trả lời câu hỏi -Đọc yêu cầu -Trả lời VD: Bông hoa Niềm Vui –trang 104 -Đọc yêu cầu -HS đọc lại -4 câu -Chữ đầu câu và tên riêng người -quyết,giảng, hiểu,thuộc - Lớp viết bảng con các từ vừa tìm. -HS viết vở -Học sinh tự soát lỗi. Toán LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu : -Biết cộng, trừ nhẩm trong phạm vi 20. -Biết làm tính cộng,trừ có nhớ trong phạm vi 100. -Biết tìm số hạng,số bị trừ. -Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị. + BT cần làm: Bài 1(cột 1,2,3), Bài 2(cột 1,2), Bài 3(a,b), Bài 4. II/ Chuẩn bị : -Bảng phụ. III/ Cac hoat động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định: 2.KiểĨm tra bài cũ: 3.Bài mới: -Hát. 5  Hoạt động 1:Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta học bài:Luyện tập chung  Hoạt động 2:Luyện tập : +Bài 1: : Gọi 1 em đọc đề. -HD làm bài -YC HS tính nhẩm và nêu miệng . -GV nhận xét. +Bài 2: : Gọi 1 em đọc đề. -Gv hướng dẫn HS làm bài. -Nhận xét +Bài 3: Gọi 1 em đọc đề -GV hướng dẫn -Nhận xét, sửa chữa. +Bài 4: : Gọi 1 em đọc đề. -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? Bài toán thuộc dạng gì? -Yêu cầu HS tóm tắt và giải? -GV nhận xét. 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. -Dặn dò. -HS lặp lại -1 em đọc đề. -Tính nhẩm - Nêu miệng kq. 12-4=8 9+5=14 11-5=6 15-7=8 7+7=14 4+9=13 13-5=8 6+8=14 16-7=9 1 em đọc đề - Làm bài vào vở - Chữa bài 28 73 +19 -35 47 38 1 em đọc đề -Nêu cách tìm …. - Làm bài vào bảng con + 2 hs chữa bài a) x+18=62 b)x-27=37 x=62-18 x=37+27 x=44 x= 64 -HS đọc đề -Lợn to nặng 92kg, lợn bé nhẹ hơn 16 kg -Lợn bé nặng bao nhiêu kg? -Dạng ít hơn Giải: Con lợn bé cân nặng: 92 -16 =76(kg) Đáp số : 76kg ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HKI (Tiết 4) I/ Mục tiêu : -Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1 -Nhận biết được từ chỉ hoạt động và dấu câu đã học(BT2) -Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình(BT4). II/ Chuẩn bị : -Phiếu. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định: 2.Kiểm tra bài cũ 6 3 Bài mới a) Giới thiệu : Hôm nay các em học bài :Ôn tập b) Hướng dẫn ôn tập +HĐ1:Bài tập 1 -GV gọi học sinh đọc -Nêu câu hỏi -Nhận xét ghi điểm +HĐ 2: Bài 2 -GV hướng dẫn -Nhận xét +HĐ 3: Bài tập 3 -GV hướng dẫn -GV nhận xét +HĐ 4: Bài tập 4 -GV hướng dẫn -Nhận xét 4. Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. -Dặn dò. -HS nhắc lại -HS đọc bài -Trả lời câu hỏi -Đọc yêu cầu -Trả lời -nằm, lim dim, kêu, chạy,,vươn, dang,vỗ,gáy. -Đọc yêu cầu -Trình bày -dấu phẩy, dấu chấm,dấu chấm than,dấu hai chấm,dấu ngoặc kép,dấu ấm lửng. -HS đọc yêu cầu -HS trình bày. VD: -Cháu đừng khóc nữa.Chú sẽ đưa cháu về nhà ngay.Cháu cho chú biết:ba cháu tên gì? TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI THỰC HÀNH GIỮ TRƯỜNG HỌC SẠCH ĐẸP I/ Mục tiêu : -Biết thực hiện một số hoạt động làm cho trường, lớp sạch đẹp. *HS khá giỏi: Nêu được cách tổ chức các bạn tham gia làm vệ sinh trường lớp một cách an II/ Chuẩn bị : -Tanh SGK III/ Các hoat đông dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định: 2.Bài cũ: Phòng tránh té ngã khi ở trường. -Kể tên những hoạt động dễ gây nguy hiểm ở trường? Nên và không làm gì để phòng tránh tai nạn khi ở trường? -GV nhận xét. 3. Bài mới Giới thiệu bài :  Hoạt động 1: Nhận biết trường học sạch đẹp và biết giữ trường học sạch đẹp. -2 HS nêu, bạn nhận xét. 7 *Bước 1: -Treo tranh ảnh trang 38, 39. -Hướng dẫn HS quan sát tranh ảnh và trả lời câu hỏi: +Tranh 1: -Bức ảnh thứ nhất minh họa gì? -Nêu rõ các bạn làm những gì? -Dụng cụ các bạn sử dụng? -Việc làm đó có tác dụng gì? +Tranh 2: -Bức tranh thứ 2 vẽ gì? -Nói cụ thể các công việc các bạn đang làm? -Tác dụng? -Trường học sạch đẹp có tác dụng gì? *Bước 2: -Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: -Trên sân trường và xung quanh trường, xung quanh các phòng học sạch hay bẩn? -Xung quanh trường hoặc trên sân trường có nhiều cây xanh không? Cây có tốt không? -Khu vệ sinh đặt ở đâu? Có sạch không? Có mùi hôi không? -Trường học của em đã sạch chưa? -Theo em làm thế nào để giữ trường học sạch đẹp? -Kết luận: Để trường học sạch đẹp, mỗi học sinh phải có ý thức giữ gìn trường như: không vẽ viết bẩn lên tường, không vứt rác bừa bãi… -Nhắc lại và bổ sung những việc nên làm và nên tránh để giữ trường học sạch đẹp.  Hoạt động 2: Thực hành làm vệ sinh trường, lớp học +Bước 1: -Phân công việc cho mỗi nhóm. -Phát cho mỗi nhóm một số dụng cụ phù hợp với từng công việc. -Hướng dẫn HS biết cách sử dụng dụng cụ hợp lí để đảm bảo an toàn và giữ vệ sinh cơ thể. VD: Đeo khẩu trang, dùng chổi có cán dài, vẩy nước khi quét lớp, quét sân hoặc sau khi làm vệ sinh trường, lớp; nhổ cỏ … phải rửa tay bằng xà phòng. +Bước 2: -Tổ chức cho các nhóm kiểm tra đánh giá. -Đánh giá kết quả làm việc. -Tuyên dương những nhóm và cá nhân làm tốt 4) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học . -Dặn dò. -HS quan sát theo cặp các hình ở trang 38, 39 SGK và trả lời các câu hỏi. -Cảnh các bạn đang lao động vệ sinh sân trường. - Quét rác, xách nước, tưới cây… - Chổi nan, xô nước, cuốc, xẻng… - Sân trường sạch sẽ - Trường học sạch đẹp. - Vẽ cảnh các bạn đang chăm sóc cây hoa. - Tưới cây, hái lá khô già, bắt sâu… - Cây mọc tốt hơn, làm đẹp ngôi trường. - Bảo vệ sức khoẻ cho mọi người, GV, HS học tập giảng dạy được tốt hơn. - Nhớ lại kết quả, quan sát và trả lời. -Làm vệ sinh theo nhóm. - Phân công nhóm trưởng. - Các nhóm tiến hành công việc: + Nhóm 1: Vệ sinh lớp. + Nhóm 2: Nhặt rác, quét sân trường + Nhóm 3: Tưới cây xanh ở sân trường + Nhóm 4: Nhổ cỏ, tưới hoa ở sân trường. - Nhóm trưởng báo cáo kết quả. - Các nhóm đi xem thành quả làm việc, nhận xét và đánh giá. 8 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HKI (Tiết5) I/ Mục tiêu : - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. -Tìm được từ chỉ hoạt động theo tranh vẽ và đặt câu với từ đó(BT2). -Biết nói lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình huống cụ thể(BT3) II/ Chuẩn bị : -Phiếu. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định: 2.Kiểm tra bài cũ 3.Bài mới a) Phần giới thiệu : Hôm nay các em học bài :Ôn tập b) Hướng dẫn ôn tập +HĐ1:Bài tập 1 -GV gọi học sinh đọc -Nêu câu hỏi -Nhận xét ghi điểm +HĐ 2: +HĐ 3: Ôn luyện kĩ năng nói lời mời, lời đề nghị -Gọi 3 HS đọc 3 tình huống trong bài. -Yêu cầu HS nói lời của em trong tình huống 1. -Yêu cầu HS suy nghĩ và viết lời nói của em trong các tình huống còn lại vào vở. -Gọi một số HS đọc bài làm của mình. Nhận xét và cho điểm HS. -GV nhận xét. 3) Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học. -Dặn dò. -Hát. -HS nhắc lại -1HS đọc bài -Trả lời câu hỏi -Làm bài cá nhân. -HS đọc bài, bạn nhận xét. 1 – tập thể dục; 2 – vẽ tranh; 3- học bài; 4 – cho gà ăn; 5 – quét nhà. -Một vài HS đặt câu. Ví dụ: Chúng em tập thể dục. Chúng em vẽ tranh. Em học bài. Em cho gà ăn. Em quét nhà. -3 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm theo. -Một vài HS phát biểu. Ví dụ: --Chúng em mời cô đến dự buổi họp mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 của lớp ạ! -Nam ơi,khiêng giúp mình cái ghế với! -Mời tất cả các bạn ở lại lớp họp sao nhi đồng. -HS đọc bài, bạn nhận xét. 9 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu : -Biết làm tính cộng,trừ có nhớ trong phạm vi 100. -Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trong trường hợp đơn giản. -Biết tìm một thành phần chưa biết của phép cộng hoặc phép trừ. -Biết giải bài toán về nhiều hơn một số đơn vị. +BT cần làm:Bài 1(cột 1,3,4), Bài 2(cột 1,2), Bài 3(b), Bài 4. II/ Chuẩn bị : -Bảng phụ. III/ Các hoat động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định: 2.Kiểm tra : -Đặt tính rồi tính 28 + 19 ; 73 – 35 ; 53 + 47 -GV nhận xét. 3.Bài mới:  Hoạt động 1:Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta học bài:Luyện tập chung  Hoạt động 2:Luyện tập : +Bài 1: : HS nêu YC. -HS làm bài. -GV nhận xét. +Bài 2: : -Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -Viết lên bảng: 14 – 8 + 9 và yêu cầu HS nêu cách tính. -Yêu cầu HS làm bài. -Nhận xét và cho điểm HS. +Bài 3b: -Cho HS nêu cách tìm số bị trừ, số trừ, hiệu trong phép tính trừ. -Gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp. -GV nhận xét. +Bài 4: : Gọi 1 em đọc đề. -Bài toán cho biết gì ? -Hát. -3 HS thực hiện. Bạn nhận xét. -HS nhắc lại -1HS nêu. 35 40 100 + + - 35 60 75 70 100 025 - Tính - Tính từ trái sang phải 14 trừ 8 bằng 6, 6 cộng 9 bằng 15. - Làm bài. Sau đó 1 HS đọc chữa bài. Các HS khác tự kiểm tra bài mình. 14-8+9=15 15-6+3=12 5+7-6=6 8+8-9=7 16-9+8=15 11-7+8=12 -Học sinh thực hiện Số bị trừ 44 63 64 90 Số trừ 18 36 30 38 Hiệu 26 27 34 52 -Học sinh đọc đề -Can bé đựng 14l dầu,can to đựng nhiều hơn can bé 8l 10 [...]... tra bài mình 14+9+7=30 44+48-38=54 25 +25 -19=31 63-15 +27 =75 Bài 3: : Gọi 1 em đọc đề Bài toán thuộc dạng gì? 18 -Yêu cầu HS tóm tắt và giải? -Học sinh đọc đề -ít hơn Bài giải: Số tuổi của bố năm nay: 70 -28 = 42( tuổi) Đáp số : 42 tuổi Bài 4: -Yêu cầu HS đọc đề bài -H/d cách viết số -Nhận Đọc đề bài -Học sinh thực hiện a) 62+ 34=34+ 62 b) 71+19=19+71 c) 36+17=17+36 d) 48+ 12= 12+ 48 xét 3) Củng cố - Dặn dò: -Nhận... 100-75 - HS thực hiện Bạn nhận xét GV nhận xét 2. Bài mới:  Hoạt động 1:Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta học bài:Luyện tập chung  Hoạt động 2: Luyện tập : HS lặp lại Bài 1: : - Nªu c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ th t thc hiƯn phÐp tÝnh? - HS nªu 38 54 + 27 19 65 35 - Chm bµi, nhn xÐt 67 + 61 - 5 72 28 33 83 Bài 2: : - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - 8 75 16 70 32 38 - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập - Nhận... hiện a) 75 +18= 18+75 b) 37 +26 =26 +37 c) 44+36=36+44 d) 65+9=9+65 xét Bài 5: - H/d hs trả lời - Nhận xét , chữa bài 3) Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học -học sinh trả lời câu hỏi Chính tả Tiết: 36 ÔN TẬP(T8) I/ Mục tiêu : - Kiểm tra(đọc) theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra môn Tiếng Việt lớp 2, HKI( Bộ giáo dục và đào tạo- Đề kiểm tra học kì cấp tiểu học, lớp 2, NXB ,20 08) - Yêu... trừ Số trừ Hiệu Bài 4: : Gọi 1 em đọc đề 45 5 50 56 19 37 63 28 35 79 40 39 100 28 72 -Học sinh đọc đề -Nhiều hơn 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học Bài giải: Số kg thùng to: 22 +8=30(kg) Đáp số :30kg Tập viết Tiết 18 ÔN TẬP(T7) I/ Mục tiêu : - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1 - Tìm được từ chỉ dặc điểm trong câu(BT2) - Viết được một bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo(BT3) - Yêu... bao nhiêu lít dầu? -Nhiều hơn Bài giải: Can to đựng được là: 14+8 =22 (l) Đáp số :22 l -GV nhận xét 4) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn dò Luyện từ và câu Tiết: 18 ÔN TẬP(T6) I/ Mục tiêu : - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1 - Dựa vào tranh để kể lại câu chuyện ngắn khoảng 5 câu và đặt được tên của câu chuyện (BT2); viết được tin nhắn theo tình huống cụ thể (BT3) - Yêu thích môn... đó 1 HS đọc chữa bài Các HS khác tự kiểm tra bài mình 12+ 8+6 =26 25 +15-30=10 36+19-19=36 51-19 +18= 53 Bài 3: : Gọi 1 em đọc đề -Bài toán cho biết gì ? -Học sinh đọc đề -Bài toán hỏi gì ? Bài toán thuộc dạng gì? -Yêu cầu HS tóm tắt và giải? -Năm nay ông 70 tuổi, bố kém ông 32 tuổi -Năm nay bố bao nhiêu tuổi? -ít hơn Bài giải: Số tuổi của bố: 70- 32= 38(tuổi) Đáp số :38 tuổi Bài 4: -Yêu cầu HS đọc đề bài... Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.KiĨm tra : 2. Bài mới:  Hoạt động 1:Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta học bài:Luyện tập chung  Hoạt động 2: Luyện tập : HS lặp lại Bài 1: : - Nªu c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ th t thc hiƯn phÐp tÝnh? - HS nªu 48 92 + 48 37 96 55 - Chm bµi, nhn xÐt Bài 2: : - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập 62 + 38 100 100 43 57 - Tính - Làm bài Sau đó 1 HS... Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.KiĨm tra : 2. Bài mới:  Hoạt động 1:Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta học bài:Luyện tập chung  Hoạt động 2: Luyện tập : HS lặp lại Bài 1: : - Nªu c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ th t thc hiƯn phÐp tÝnh? - HS nªu 78 94 + 6 7 84 87 - Chm bµi, nhn xÐt Bài 2: : - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập - Nhận xét và cho điểm HS 56 + 74 - 19 75 28 46 - Làm bài Sau đó 1 HS đọc chữa bài Các HS... nhận xét đánh giá các tổ viên trong tổ mình 2. Bài mới:  Hoạt động 1/ Giới thiệu bài: Hôm nay các em thực hành làm “Gấp cắt dán biển báo -Hai em nhắc lại tên bài học giao thông cấm đỗ xe ” 12  Hoạt động 2: Học sinh thực hành gấp cắt dán biển báo: -Học sinh nhắc lại quy trình *Bước 1 : Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe - Gp, c¾t h×nh trßn mµu ® ®ng kÝnh 6 « - 02 học sinh nhắc lại - Gp, c¾t h×nh trßn mµu xanh... nêu nhân vật có trong truyện… đó 2 HS kể lại nội dung của truyện HĐ 3: Viết tin nhắn -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài -Vì sao em phải viết tin nhắn? -Nhiều HS phát biểu VD: Bà cụ và cậu bé/ -Nội dung tin nhắn cần những gì để bạn có thể đi dự Tết Cậu bé ngoan/ Qua đường/ Giúp đỡ người Trung Thu? già yếu -Yêu cầu HS làm bài 2 HS lên bảng viết -Nhận xét hai tin nhắn của 2 HS lên bảng Gọi một số em -Đọc . tìm …. - Làm bài vào bảng con + 2 hs chữa bài a) x +18= 62 b)x -27 =37 x= 62 -18 x=37 +27 x=44 x= 64 -HS đọc đề -Lợn to nặng 92kg, lợn bé nhẹ hơn 16 kg -Lợn bé. của bố năm nay: 70 -28 = 42( tuổi) Đáp số : 42 tuổi Đọc đề bài. -Học sinh thực hiện a) 62+ 34=34+ 62 b) 71+19=19+71 c) 36+17=17+36 d) 48+ 12= 12+ 48 LUYỆN ĐỌC TẬP